時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇一

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,，為更好地落實(shí)教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo),，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式,，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、樹立新的教學(xué)觀念,。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)制,，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性,，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。

2,、提高教學(xué)能力，促進(jìn)學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合,。努力建設(shè)一支師德好,、觀念新、素質(zhì)高,，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍,，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ),。

1、開展師德培訓(xùn),，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,，做家長(zhǎng)滿意的人民教師。

2,、全面實(shí)施新課程培訓(xùn),。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn),。

4,、開展科研能力培訓(xùn)。

1,、自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下,，教師根據(jù)自己的要求開展的'自我培訓(xùn)活動(dòng)，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻(xiàn),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著,，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志,，然后結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，開展自我反思，總結(jié)提高,，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記,。

2,、實(shí)踐與交流形式

（1）開展互相聽課，評(píng)課活動(dòng),，相互研究,，共同提高,。

（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動(dòng),，提高教師獨(dú)立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力,。

（3）開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂、聽課,，參觀教師的備課本,，學(xué)生的作業(yè)本，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解,，加強(qiáng)家校合一的研究,。

（4）開展教師基本功的培訓(xùn)，堅(jiān)持每天一頁(yè)鋼筆字的練習(xí),。

（5） 開展教師沙龍活動(dòng),，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點(diǎn)問題,，為教師搭建展示自我的平臺(tái),，以達(dá)到智慧的交流、思想的碰撞,，不斷完善自我的目的,。

（6） 開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課,。

3,、專家引領(lǐng)

學(xué)校聘請(qǐng)有關(guān)專家定期來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，舉辦專題講座,，零距離地與教師接觸,，手把手地進(jìn)行輔導(dǎo)。

1,、提高認(rèn)識(shí)是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合,，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合,，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo),，加強(qiáng)過程監(jiān)控管理和考核評(píng)價(jià)工作,。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用,，各教研組要利用教研活動(dòng),，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)方案,。

4,、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)?？蒲姓n題,，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案,，各課題研究小組定期開展研討活動(dòng),，加強(qiáng)交流，互幫互學(xué),，共同提高,。

5、開展“五個(gè)一”活動(dòng),，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著,；每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志；每月上交兩篇教育故事,，每學(xué)期開放一節(jié)研討課,，每學(xué)期做一次專題演講。

組 長(zhǎng)：嚴(yán)世萍

副組長(zhǎng)：王厚安,、毛祖全,、樂孝彬

組 員：潘運(yùn)智、祝光濤,、閻 婷,、向 淼、李普婭

承擔(dān)的主要任務(wù)：

1,、全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃,、實(shí)施、管理和總結(jié)工作,。

2,、負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實(shí)施和考核工作,。

3,、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績(jī),，建立培訓(xùn)檔案等,。

三月：

1、制定學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

2,、修改完善各課題組科研工作計(jì)劃。

3,、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動(dòng),。

4、制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,。

5,、建立教師培訓(xùn)檔案,。

6,、完成兩篇教育故事。

7,、完成“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)方案,。

四月：

1、 檢查教師自學(xué)筆記,。

2,、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究,。

3,、課題小組會(huì)議，匯報(bào)各小學(xué)教研,、科研工作情況,。

4、德育活動(dòng)課研究,。

5,、專題報(bào)告會(huì)：①學(xué)校科研課題詮釋,；②教師怎樣做科研,。

6、 開展“我的學(xué)生我滿意”活動(dòng)

五月：

1,、檢查教師教育故事,。

2、“家長(zhǎng)開放日”開放課堂,、展示教師備課本,、學(xué)生作業(yè)本。

3、教師沙龍活動(dòng)——沒有教不好的學(xué)生

4,、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),。

六月：

1、完善教師培訓(xùn)檔案,。

2,、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3,、檢查教師培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)情況,。

沙市新世紀(jì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 教科處

xx年年3月13日

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇二

根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的通知》（浙教師（xx）151號(hào)）和《鎮(zhèn)海區(qū)農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施意見》精神，按照區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校統(tǒng)一部署,，我鎮(zhèn)于xx年2月至xx年年8月,，將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)。現(xiàn)從我鎮(zhèn)實(shí)際情況出發(fā),，制定培訓(xùn)計(jì)劃,。

開展九龍湖鎮(zhèn)小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)，目的是使我鎮(zhèn)所有教師通過接受以“新理念,、新課程,、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)的培訓(xùn)，不斷更新教育觀念,，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的水平，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,，全面提升我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),，提高教育質(zhì)量，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度,。

1,、通過學(xué)習(xí)《師德與教師職業(yè)》，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求,，正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力,，顯著提高教師職業(yè)道德素養(yǎng),，努力做人民滿意教師。

2,、通過《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，了解新課程下教學(xué)評(píng)價(jià)方式、內(nèi)容和評(píng)價(jià)目的,；了解教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的趨勢(shì),。掌握案例分析、課堂觀察和成長(zhǎng)記錄袋等當(dāng)前課堂教學(xué)評(píng)價(jià)改革中常用的評(píng)價(jià)方法。理解發(fā)展性教師評(píng)價(jià)的主要特征和主要思路,；理解新課程教學(xué)評(píng)價(jià)帶來(lái)教師觀念與行為的變化,，使我鎮(zhèn)教師不斷更新教育觀念，使之符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求,；更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的評(píng)價(jià)能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育,、教學(xué)個(gè)性，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和評(píng)價(jià)特色,。

3、了解和掌握《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》的知識(shí),，通過學(xué)習(xí)了解本學(xué)科因新課程實(shí)施所帶來(lái)的變化,，掌握在新的教學(xué)理念下設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的方法和技巧，把握在課堂教學(xué)中教材,、教師和學(xué)生的相應(yīng)關(guān)系,。并能通過本課程的學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)符合所任班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)預(yù)案,，開設(shè)公開課和研究課。幫助教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點(diǎn),，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個(gè)專題,，解決新課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題，顯著提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平,。

4,、通過學(xué)習(xí)《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》，幫助教師了解e-環(huán)境下教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)的途徑與方法,，使廣大教師能根據(jù)教育發(fā)展的需要和教師專業(yè)發(fā)展的要求，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),，顯著提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力,。

5、通過學(xué)習(xí)提高教師的合作意識(shí)和參與熱情,，逐步建立以鎮(zhèn)教研組為單位的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，定期開展學(xué)習(xí)與討論，觀摩課堂教學(xué),，共享課堂教學(xué)體會(huì),、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的形成。

我鎮(zhèn)60名在職教師,。

1,、成立組織，加強(qiáng)管理,。

在鎮(zhèn)海區(qū)進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，成立由校長(zhǎng)及分管教學(xué)的副校長(zhǎng)組長(zhǎng)，由完小校長(zhǎng),、教科室主任,、教導(dǎo)主任、副教導(dǎo)主任及教研組長(zhǎng)為成員的九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由教導(dǎo)處具體組織開展教師素質(zhì)提升培訓(xùn),；由校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格考勤考紀(jì),，全面開展校本培訓(xùn)，落實(shí)每個(gè)培訓(xùn)任務(wù),。

2,、強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)目標(biāo),。

按照我校制定的計(jì)劃進(jìn)行檢查評(píng)估,，核查學(xué)分、具體落實(shí)任務(wù),，組織培訓(xùn),、開展研究、制定措施,，以教研組為單位開展“學(xué)習(xí),、備課、上課,、評(píng)課和觀摩課”等系列教研活動(dòng),，同時(shí)，各教研組在每周一的教研活動(dòng)中要圍繞《新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)》,、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合課堂實(shí)踐,，把實(shí)踐中的疑問、困惑進(jìn)行歸納,、篩選,，確定一個(gè)討論專題,，組織交流討論，使教師沿著計(jì)劃——行動(dòng)——反思這一互聯(lián)互動(dòng)的螺旋式的漸進(jìn)過程,，求得問題的解決,。真正“開展自己的教學(xué)研究”、“解決自己的教學(xué)問題”,、“發(fā)表自己的研究成果”,、“改善自己的教學(xué)實(shí)踐”，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)研究能力,。讓“九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校教師素質(zhì)提升工程”成為教師搭建展示教研組集體凝聚力、個(gè)人教育教學(xué)魅力的舞臺(tái),。從而促進(jìn)教師間的互動(dòng)式交流和教師與新課程的共同成長(zhǎng),，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,、共同提高的目的,。

3、關(guān)注過程,，強(qiáng)化科研

按照《e—環(huán)境下中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修》專題培訓(xùn)實(shí)施方案,，開展研究。學(xué)校素質(zhì)提升培訓(xùn)工作小組成員及骨干教師,、高級(jí)教師擔(dān)任課題項(xiàng)目研究并深入到課堂開展研究,，進(jìn)行實(shí)踐培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，學(xué)校將以此為契機(jī),，力爭(zhēng)出部分科研成果。同時(shí)做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”工作,。針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)校外專家,、名師來(lái)校開展專題講座,，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”,，找出問題及原因,，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難,。

4,、嚴(yán)格核查，注重實(shí)效,。

加強(qiáng)對(duì)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)任務(wù)的學(xué)時(shí)學(xué)分的登記,、核實(shí),、認(rèn)證，做到登記正確,；嚴(yán)格考勤,，突出教師個(gè)人的培訓(xùn)績(jī)效。

培訓(xùn)內(nèi)容由公共課和專業(yè)課兩大類組成,，采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn),、公共科培訓(xùn)與分科培訓(xùn)相結(jié)合的形式進(jìn)行。其中集中培訓(xùn)由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和教導(dǎo)處承擔(dān),，教研組培訓(xùn)由教師任教學(xué)科的教研組（或所在完?。┰趯W(xué)校教導(dǎo)處指導(dǎo)下組織開展。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇三

根據(jù)我園本學(xué)期的工作計(jì)劃,，為了更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué),，為將來(lái)計(jì)算機(jī)入教室打好基礎(chǔ)，必須將計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作認(rèn)真有效地開展起來(lái),。根據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)的安排,，現(xiàn)擬定培訓(xùn)計(jì)劃如下：

考核內(nèi)容：

包括在日常工作中最常用的各種計(jì)算機(jī)使用知識(shí)。

具體內(nèi)容有：

windows的基本使用常識(shí),；word97文字輸入排版與打?。晃募谋４媾c另存,；文件的查找與更名,、刪除；幼兒個(gè)案輸入,、internet基本知識(shí),；收發(fā)郵件、發(fā)附件等內(nèi)容,。

要求：

考核通過后,，如果老師們?cè)诠ぷ髦杏殖霈F(xiàn)不會(huì)操作的情況，那么這部分內(nèi)容將要重新考核,，直到掌握為止,。因此此考核成績(jī)具有動(dòng)態(tài)性，隨時(shí)可能會(huì)變化（具體內(nèi)容將整理以后發(fā)放給全體工作人員）

培訓(xùn)方法：

以自學(xué)為主,，培訓(xùn)為輔,。根據(jù)老師的實(shí)際情況不定期安排培訓(xùn)，屆時(shí)會(huì)公布培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容,。每培訓(xùn)結(jié)束后將安排考核,。也可以提前通過所有考核內(nèi)容。

培訓(xùn)時(shí)間：

在我校教師參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)考試之后開始,，以后每周兩次。

對(duì)象：

總體分兩組

a、參加結(jié)對(duì)教師（星期三晚8：20—9：20）

b,、其它教師（星期三,、四晚8：20—9：20）

內(nèi)容：flash入門篇（b組）簡(jiǎn)單課件制作,。

flash提高篇（a組）較高技術(shù)水平的課件制作,。

附：具體內(nèi)容整理后公布

考核方法：

①每節(jié)課布置作業(yè),，作為平時(shí)成績(jī)（第二節(jié)課進(jìn)行檢查）

②期末進(jìn)行全面考試,。分為上機(jī)操作和理論知識(shí)考試兩部分,。

考核結(jié)果向園長(zhǎng)辦公室匯報(bào)備案。

據(jù)目前形勢(shì)，為更好地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行辦公與教學(xué),，為使全園的工作人員都能進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作,，將對(duì)全園進(jìn)行基本的計(jì)算機(jī)使用技能培訓(xùn),。要求教師,、保育員達(dá)到基本操作人人過關(guān)。教師還要掌握f(shuō)lash知識(shí)，能獨(dú)立制作課件。

本學(xué)期培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：

windows的基礎(chǔ)操作,；word97排版與文檔的打印,；文件的保存與另存,；文件的查找與更名,、刪除,；幼兒個(gè)案輸入、internet基本知識(shí),；收發(fā)郵件,、發(fā)附件,；flash入門知識(shí)；

windows的基礎(chǔ)操作,；

word97排版,；

word97表格的制作

word文檔的打??；

flash入門知識(shí)；

演示,、講解、操作,；以自學(xué)為主,，培訓(xùn)為輔,。

每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

除提高班以外的所有人員

教師部分

要求保育員除flash知識(shí)以外的內(nèi)容全部要求掌握,，要求期末考核人人過關(guān),。平時(shí)布置作業(yè)。

重要內(nèi)容參考綱要：

windows基礎(chǔ)操作部分：

怎樣運(yùn)行一個(gè)程序,？怎樣打開一個(gè)文件,？認(rèn)識(shí)windows窗口,，了解各窗口之間的相互切換。瀏覽器的使用方法,，進(jìn)入與退出windows98系統(tǒng),，怎樣創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾？怎樣新建一個(gè)新的文檔,？

怎樣復(fù)制一個(gè)文件,。

word97排版部分

word97表格的制作部分

設(shè)置表格的行高和行寬。怎樣將一個(gè)表格居中,。表格的合并及拆分。表格的刪除,。怎樣將一個(gè)表格加上理想的邊框,。美化表格。

flash基礎(chǔ)知識(shí)入門（教師部分）

認(rèn)識(shí)flash窗口,。工具欄的認(rèn)識(shí),。圖形的上色及顏色的編輯。讓一個(gè)靜止的圖片動(dòng)起來(lái),。

如何讓圖畫按軌跡運(yùn)動(dòng),？如何為一幅畫面添加按紐？如何為場(chǎng)景作連接,？如何為button加上聲音,？動(dòng)畫小技巧。

實(shí)例與動(dòng)畫,。

通過培訓(xùn)達(dá)到能獨(dú)立制作有一些交互操作的課件,，能利用flash設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫，并加入聲音,。滿足日常教學(xué)中簡(jiǎn)單課件的設(shè)計(jì)要求,。

flash課件制作技巧與實(shí)例；

flash制作技巧

演示,、講解,、操作；以自學(xué)為主,，培訓(xùn)為輔,。

每周星期三晚上8：20—9：20，講課,。

內(nèi)容有：

線條動(dòng)畫與文字動(dòng)畫

不同形狀之間的漸變，點(diǎn)陣圖在flash中的應(yīng)用,，效果的實(shí)現(xiàn),，覆蓋效果的實(shí)現(xiàn),，簡(jiǎn)單交互按鈕的設(shè)計(jì)與使用,，另一種效果，綜合使用,。

注意：共八篇,，每?jī)芍軐W(xué)習(xí)一篇,，同時(shí)按自己課件的設(shè)計(jì)進(jìn)度按時(shí)完成任務(wù),。每節(jié)新課將布置與本節(jié)課內(nèi)容相近的練習(xí),，按時(shí)完成,，作為平時(shí)成績(jī),。

每周星期四晚上8：20—9：20，輔導(dǎo)課件設(shè)計(jì)和制作,。

課件制作可以根據(jù)自己本學(xué)科的要求進(jìn)行設(shè)計(jì),，以實(shí)用為主，力求活潑,。軟件能較好地利用到計(jì)算機(jī)的功能,，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

要求掌握f(shuō)lash制作技巧,，并能在期末制作出較有代表性的課件,。要求考核人人過關(guān),。平時(shí)布置作業(yè)。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇四

按照中心校研培工作總體計(jì)劃,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo),，通過集中培訓(xùn),，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍,。特制定本校的教師研培計(jì)劃：

目前我校專任教師人,，其中本科學(xué)歷人，?？茖W(xué)歷人,，中青年教師中省級(jí)骨干教師名，地區(qū)骨干教師4人,，市級(jí)骨干教師人,。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn),，但一部分教師沒能靈活掌握新課程的策略,，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略,。

2,、“有效”教學(xué)課題研究

3、學(xué)生識(shí)字,、習(xí)作方面的問題與研究

4,、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5、教師二筆字

1,、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座,，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),。

2,、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討,。

3,、教研組就教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行研討。

4,、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化,。

1、師德修養(yǎng)

利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論,，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德,、典型等內(nèi)容，通過培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué),、規(guī)范執(zhí)教,、精益求精、關(guān)愛學(xué)生,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng),，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要,。

2,、教育教學(xué)理念與實(shí)踐

以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng),，讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合,，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》,、《建設(shè)理想的課堂》,、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》,。

3,、新課程

組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī),，通過課堂教學(xué)實(shí)踐,，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力,。

充分發(fā)揮骨干教師的作用,，在全體教師之間開展“互幫、互聽,、互學(xué)”活動(dòng),，搞好骨干教師,、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳,、幫,、帶”工作。

以反思查擺問題為突破口搞好學(xué)校,、教研組的教研活動(dòng),。

通過定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào),、示范,、總結(jié)）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校,，教研組的教研活動(dòng),。

配合中心校做好“xxx”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實(shí)施,，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā),。健全校本教研工作組織、完善,，校本教研的工作制度,，保證教研活動(dòng)的正常開展。

指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué),，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀,、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，解決低年級(jí)識(shí)字,、寫字方面的問題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理,。

認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間,，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題,，開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課,、有效指導(dǎo),、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論,，掌握有效教學(xué)的基本策略,，結(jié)合課題研究做好自主研修。共2頁(yè),，當(dāng)前第1頁(yè)12

充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用,，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6,、新技術(shù)方面

利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用,。

加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí),。

為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

培訓(xùn)計(jì)劃 培訓(xùn)計(jì)劃表格式篇五

志愿者服務(wù)工作包括兩方面的內(nèi)容：通用培訓(xùn),、專業(yè)培訓(xùn)

通用培訓(xùn)：主要使志愿者具備志愿服務(wù)必要的知識(shí)技能，具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),，服務(wù)精神和服務(wù)能力,。

專業(yè)培訓(xùn)：重點(diǎn)對(duì)象是專業(yè)志愿者，根據(jù)服務(wù)崗位的專業(yè)要求,，實(shí)施相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn),。

（1）志愿服務(wù)理念培訓(xùn)

（2）志愿服務(wù)禮儀培訓(xùn)

（3）應(yīng)急救援、志愿者自護(hù),、醫(yī)療常識(shí)培訓(xùn)

（4）志愿服務(wù)心里培訓(xùn),、團(tuán)隊(duì)意識(shí)培訓(xùn)

（5）文化知識(shí)培訓(xùn)

（6）志愿者體能培訓(xùn)

每季度培訓(xùn)1次

集中開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)有關(guān)專家學(xué)者,，優(yōu)秀志愿者典型做專場(chǎng)報(bào)告,、講座、通過視頻教學(xué)的形式,，詮釋志愿者的意義和各個(gè)崗位志愿者的工作要求,。

骨干培訓(xùn)，針對(duì)關(guān)鍵崗位的志愿者,，以學(xué)習(xí)營(yíng)和訓(xùn)練營(yíng)方式開展培訓(xùn),。

實(shí)踐培訓(xùn)，通過開展各種公益實(shí)踐活動(dòng),，組織實(shí)戰(zhàn)演練等方式,，提高技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,，營(yíng)造志愿服務(wù)氛圍,。

測(cè)試評(píng)估，通過對(duì)志愿者素質(zhì)的評(píng)估,，評(píng)估培訓(xùn)效果,，確保達(dá)到培訓(xùn)的預(yù)期目標(biāo)。

志愿者培訓(xùn)是提高志愿者知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)技能，提升志愿服務(wù)工作整體水平的重要環(huán)節(jié),，各部門要高度重視,，精心組織，按照志愿者培訓(xùn)方案,，創(chuàng)新培訓(xùn)形式,，自行組織實(shí)施好相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容。參加培訓(xùn)的志愿者要按時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記,，不遲到、不早退,，不曠課,，如遇特殊情況需先請(qǐng)事假。