制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇一

美術(shù)培訓(xùn)班要辦好，關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)員習(xí)畫的興趣,。興趣是培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)造精神的原動力,，是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力之一,。設(shè)想：在美術(shù)培訓(xùn)中輔導(dǎo)員干巴巴地說教，學(xué)員聽講時垂頭喪氣,。這樣的培訓(xùn)教學(xué),，不僅難以激發(fā)學(xué)員的習(xí)畫興趣，而且只能使學(xué)員更加厭畫,。因此,，我們應(yīng)當充分發(fā)揮美術(shù)培訓(xùn)特有的魅力，使培訓(xùn)內(nèi)容與不同年齡階段的學(xué)員的情境和認知特征相適應(yīng),，以活潑多樣的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)手段,，來激發(fā)學(xué)員的學(xué)畫興趣，并使這種興趣和主動意識轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,，做到樂學(xué),，主動地學(xué)，學(xué)有所得,，越學(xué)越愛學(xué),。

l、發(fā)掘教材新內(nèi)容,，尋找刺激的新景物,。

在美術(shù)教學(xué)過程引用有趣的例子，擺設(shè)多種多樣的靜物組合,、提出多種多樣創(chuàng)作思路,，可以稱作美術(shù)教學(xué)上情感刺激方法之一，在教學(xué)中,，輔導(dǎo)員要創(chuàng)造性地處理好教學(xué)中某些看上去似乎是“枯燥乏味”,、“簡單易懂”的內(nèi)容，多采用學(xué)員喜聞樂見的,、靈活,、開放的呈現(xiàn)方式，給學(xué)員以出乎意料的新穎感受,；或設(shè)置思維荒漠,，誘發(fā)學(xué)員的好奇心和求知欲。巧妙處理好這些內(nèi)容,，往往是培訓(xùn)過程中防止學(xué)員松馳,、疲沓、厭學(xué),，引發(fā)學(xué)員興趣情緒的關(guān)鍵,。

2、充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)的獨特魅力。

我們在美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)中,，一是積極采取各種生動有趣的教學(xué)手段,，如錄像、多媒體,、范畫,、參觀、展出等方式,，讓學(xué)員更多地接觸實際事物和具體環(huán)境,，增強對形象的感受能力和想像能力，不斷給學(xué)員以高尚的審美體驗,，激發(fā)學(xué)員對學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。二是注意調(diào)動積極的情感因素作用，從滿足學(xué)員的一些重要需要入手,，引發(fā)學(xué)員的快樂情緒,，使學(xué)員在發(fā)展求知需要的過程中，盡可能充溢著積極的情緒體驗,，滿足對美的需要,。

3、聯(lián)系學(xué)員的實際生活,，誘發(fā)學(xué)員主動參與,。

生活是藝術(shù)的源泉，生活中處處有美術(shù),。輔導(dǎo)員可創(chuàng)設(shè)各種條件,，聯(lián)系學(xué)員的日常生活與學(xué)習(xí)的情景，以學(xué)員所熟悉的景與物,、人與事、學(xué)習(xí)與生活為載體,，構(gòu)建一個良好的教學(xué)環(huán)境,，讓學(xué)員在實踐中領(lǐng)悟到美術(shù)在實際生活中的獨特價值，激發(fā)學(xué)員獨立思考,、主動參與表現(xiàn)生活美,。

關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程，這是引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的關(guān)鍵,。要鼓勵學(xué)員進行探究性學(xué)習(xí),，實際上是一種精心設(shè)計的教學(xué)活動，在有效的活動設(shè)計中,，作為組織,、參考、指導(dǎo)和伙伴關(guān)系的美術(shù)輔導(dǎo)員,，應(yīng)從以下三個方面去關(guān)注學(xué)員習(xí)畫全過程,。

1,、突出學(xué)員在學(xué)習(xí)中的地位。個體創(chuàng)造潛能的發(fā)揮,，首先依賴于個體主體性的充分體現(xiàn),。推行美術(shù)培訓(xùn)新方式，是要讓學(xué)員自主學(xué)習(xí),，自主探究,，學(xué)會發(fā)展，學(xué)會做人,。即經(jīng)過輔導(dǎo)員精心設(shè)計,，把教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)員自主學(xué)習(xí)，自主實踐,，掌握方法,，培養(yǎng)能力，把學(xué)員推向創(chuàng)造性學(xué)畫的前臺,。在美術(shù)培訓(xùn)課上,，從課題的提出、學(xué)習(xí)伙伴的選擇,，到學(xué)習(xí)過程的安排,、學(xué)習(xí)方法的確定，乃至學(xué)習(xí)成果的呈現(xiàn)展出,，學(xué)員有更大的自主性,，有更多實踐的機會，有更大的創(chuàng)造空間,。學(xué)員在習(xí)畫中始終處于主體地位,。這對于能力重于知識的現(xiàn)代社會來說，意義是深遠的,。

2,、關(guān)注學(xué)員真正的參與。大力改進美術(shù)培訓(xùn)教學(xué),，變封閉為開放,，加強與生活的聯(lián)系和溝通，讓豐富多彩的美術(shù)實踐活動參與進來,，使實踐活動貫穿于美術(shù)習(xí)畫的全過程,，促使每個學(xué)員真正的進入到有拓寬思路、全新創(chuàng)意的自由創(chuàng)作中去,。通過親身感知,、直接體驗、主動觀察等方式，重新認識外部世界,，重新認識自我,，在“有意無意之間”潛移默化中實現(xiàn)認識、技能和素質(zhì)的發(fā)展,。

在美術(shù)培訓(xùn)實踐中我們體會到,，讓學(xué)員在自主實踐中主動完成習(xí)畫的全過程，會取得意想不到的效果：學(xué)員在思維和行動上常常會有發(fā)出令我們輔導(dǎo)員意料不到的充滿全新創(chuàng)意的智慧火花,。

問題意識是指學(xué)員在認知活動中意識到一些難以解決的,、疑惑的實際問題或理論問題時產(chǎn)生的一種懷疑、困惑,、探究的心理狀態(tài),。它在學(xué)員的思維活動、認知活動和創(chuàng)造活動中占有重要地位,，這種心理狀態(tài)可以驅(qū)使學(xué)員積極思維,，不斷提出問題和積極解決問題，有利于學(xué)員良好的個性發(fā)展,，有助于培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造能力,，因而培養(yǎng)學(xué)員的問題意識是美術(shù)教育中重要的教學(xué)任務(wù)。

1,、創(chuàng)設(shè)問題情境,。在美術(shù)教學(xué)中，由于受輔導(dǎo)員,、學(xué)員和教學(xué)設(shè)施條件等因素的制約,，讓學(xué)員在認知活動中主動發(fā)現(xiàn)、提出問題,，還有一定的難度,。它需要美術(shù)輔導(dǎo)員為學(xué)員產(chǎn)生問題意識到逐步學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題給予必要的引導(dǎo),、幫助,。首先，完全可以由輔導(dǎo)員直接提出探究學(xué)習(xí)的問題,，學(xué)員根據(jù)所提供的問題進行有高度探究性的學(xué)習(xí)活動,。而且,，只要學(xué)員真正地卷入了探究美術(shù)知識,、技能的過程，就會提出這樣那樣的問題,。其次,，集中篩選和引導(dǎo)優(yōu)化學(xué)員從問題情境中生發(fā)的問題，由此明確后續(xù)探究的目標和內(nèi)容。通過這樣的教學(xué)過程來培養(yǎng)學(xué)員提出問題的意識和能力,。第三,，引導(dǎo)學(xué)員聯(lián)系語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容以及生活經(jīng)驗,，自行提出問題,，并引發(fā)他們對所收集的信息材料進行探索、分析,、研究,，增強對視覺語言的理解和運用能力。

2,、多給予學(xué)員成功的體驗,。在教學(xué)中，輔導(dǎo)員只有對學(xué)員提問或回答持有正確的態(tài)度,，讓學(xué)員嘗到探究的成果,，盡可能地給予學(xué)員成功的體驗和愉悅，才能激起學(xué)員學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，才能引發(fā)學(xué)員求知,、探究、創(chuàng)作的欲望,，并能引出另一些問題,。

美術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并非要求學(xué)員像藝術(shù)家那樣，必須解決某些具體的問題,。在學(xué)習(xí)過程中,，學(xué)員是否真的出了什么具體成績并不重要，關(guān)鍵是通過對某一問題的探究,，讓學(xué)員了解研究問題的方法,，培養(yǎng)研究問題的意識。由此,，學(xué)員學(xué)畫的過程就是我們追求的結(jié)果,。在課堂上教師與學(xué)員討論得最多的是設(shè)計的思路、獲取材料的途徑和解決問題的具體方法,。所以,，美術(shù)培訓(xùn)的評價應(yīng)該是一種形成性的評價一一反映學(xué)員的成長發(fā)展歷程：指對學(xué)員在動態(tài)教學(xué)討程中的執(zhí)行情況、效果及時反饋,，及時調(diào)節(jié),，以達到預(yù)期目的。

總之美術(shù)培訓(xùn)的教學(xué)方法有多種多樣,，只要我們認真的把握好學(xué)員心理特點,、教材的側(cè)重點,、習(xí)畫過程的創(chuàng)新性、課后的成績評價展出,，就一定能夠充分體現(xiàn)出我們的美術(shù)培訓(xùn)效果,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇二

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架,，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良,，樂于奉獻,，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

1,、加大教師職業(yè)道德教育力度,，按照上級對教師的具體的要求，以校為本,，組織教師進行職業(yè)道德教育,，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，團結(jié)協(xié)作,，和諧進取”精神。

2,、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn),，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平.

3,、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求,，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀,。

4,、扎實推進教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓(xùn)為手段,，同時加強教師“粉筆字,、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn),。

5,、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座,，教研論壇,，個人自學(xué)”等形式.

6、以人為本,，加強教師心理教育培訓(xùn),，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學(xué)營造一

個和諧寬松的工作環(huán)境,。

7、立足長遠,，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn),，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為,。使我校的管理水平不斷提高,，產(chǎn)生管理效益。

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長李化良為組長,，各科室主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)教師培訓(xùn)的管理工作,，具體培訓(xùn)由教導(dǎo)處負責(zé),。

2、加強管理與督查學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理,，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列,。

1、教導(dǎo)處牽頭,，系統(tǒng)組織本校教師舉辦新課程知識以及現(xiàn)行初中課程與現(xiàn)代教育技術(shù)整合的理論講座,，著力提高教師的新課程理念，同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用,。

2,、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實踐情況,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指定學(xué)習(xí)書目,，交流學(xué)習(xí)心得,，同時加強對教研組長的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)。

3,、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實,，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

4,、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強管理,，做到“學(xué)有收獲,，學(xué)以致用”，而且教師培訓(xùn)要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)

業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會,。

5,、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書,，并向全體教師提供書目,，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,，并作出相關(guān)讀書筆記,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇三

以新課程改革為推動力，以鎮(zhèn)中心學(xué)校教育教學(xué)工作要點為依據(jù),，結(jié)合我校實際,，以新課標的全面落實為契機。以“十一五”課題研究為牽動,，以書香校園建設(shè)為抓手,，以打造學(xué)習(xí)型團隊為載體，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為最終目標,，立足學(xué)校實際,，廣開培訓(xùn)渠道，堅持走“教研訓(xùn)一體化”道路,，努力建設(shè)一支觀念新,、能力新、方法新,、境界新的師資隊伍,。

1師德方面

樹立現(xiàn)代教育思想和良好的道德風(fēng)尚，加強師德建設(shè),。為教育奠基,，做一個高素質(zhì)的教師。使教師師德素質(zhì)合格率達100%

2業(yè)務(wù)培訓(xùn)

總體培訓(xùn)目標：

技能訓(xùn)練和教育教學(xué)方法的研究與實踐以及讀書活動的深入開展,，通過理論學(xué)習(xí),。使全體教師愛崗敬業(yè),、為人師表，掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù),，更新教育觀念,，具備較為扎實的教育教學(xué)素養(yǎng)，富有改革創(chuàng)新意識,，不斷提高其學(xué)習(xí)能力，教育科研能力和教育教學(xué)能力,。通過培訓(xùn),，增強教師業(yè)務(wù)功底，達到新教師要過關(guān),、青年教師要過硬,、骨干教師要合格、老教師要適應(yīng)”要求,。

具體培訓(xùn)目標：

進一步更新教師教育觀念,，1通過培訓(xùn)。樹立現(xiàn)代教育思想,。

解基礎(chǔ)教育改革與學(xué)科發(fā)展動態(tài),，2通過培訓(xùn)。不斷探索學(xué)科改革的突破點,，提升教師創(chuàng)造性使用教材的能力,。

幫助教師進一步掌握教育科研理論和方法，3通過培訓(xùn),。增強教師教育教學(xué)研究意識,，深入開展課題研究工作，不斷總結(jié)科研工作經(jīng)驗,，提高教師自我反思,、自主發(fā)展能力。

使教師充分認識讀書的意義,，4通過培訓(xùn),。使教師樂讀書、讀好書,、多讀書,，開拓視野，豐富底蘊,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

提升在職教師的學(xué)歷層次。5通過培訓(xùn),。

促進教師理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐的聯(lián)系,，6通過培訓(xùn),。通過開展“教研協(xié)作區(qū)研究活動”提高教師課堂教學(xué)能力。鼓勵教師積極參加上級部門組織的課堂教學(xué)研討活動,。

重點培訓(xùn)目標：

以課堂教學(xué)為主陣地,，1注重新教師的培訓(xùn)工作。努力提高他課堂實踐能力,。

形成人才梯隊建設(shè),，2注重青年教師的培養(yǎng)。不斷發(fā)現(xiàn)新人,、培訓(xùn)新人,、鼓勵新人，造就一支能拿得出,、打得響的青年教師隊伍,。

實行動態(tài)管理，3注重骨干教師管理,。啟用骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用。

加強理論培訓(xùn)和實踐能力指導(dǎo),，4注重英語教師隊伍建設(shè),。提高我校英語課堂教學(xué)水平，爭取有1名教師進入市級骨干行列,。

1師德培訓(xùn)

每月參加一次學(xué)習(xí)交流,，一創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。要不斷完善師德師能學(xué)習(xí)“四一六有制度”四一”即每人每天自學(xué)一小時,。每月參加一次輔導(dǎo)講座,，每學(xué)期撰寫一篇心得體會。六有”即學(xué)習(xí)有材料,，個人有筆記,，班組有交流，集中有簽到工作有考評,，結(jié)束有測試,。采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人思考與座談交流相結(jié)合,，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合,，聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結(jié)合的辦法，促進教師不斷提高自身師德修養(yǎng),，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,。

以評促學(xué)。抓實“集體解讀，二加強學(xué)習(xí)考評,。堅持學(xué)以致用,。輔導(dǎo)重點難點；個人自學(xué),，規(guī)范學(xué)習(xí)筆記,；討論交流，舉辦論壇演講”三個環(huán)節(jié),，要將師德師風(fēng)教育與師能提高緊密結(jié)合起來,，不斷提高學(xué)習(xí)教育活動的針對性和實效性。

2業(yè)務(wù)培訓(xùn)

加強教育理論學(xué)習(xí),。第一,。

學(xué)習(xí)國內(nèi)外、校內(nèi)外課程改革的先進經(jīng)驗,、課例,。學(xué)習(xí)研討“優(yōu)秀課例”學(xué)校教科室將定期組織學(xué)習(xí)或下發(fā)學(xué)習(xí)材料,，加強教育學(xué),、心理學(xué)、現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí),。使教師掌握本學(xué)科新課程知識結(jié)構(gòu)和編排體系,，掌握課程改革新動態(tài)。

實施“強師戰(zhàn)略”第二,。

實施校本培訓(xùn),，以“教研培訓(xùn)一體化”為載體。提高教師專業(yè)化水平和能力,。

1提高教學(xué)行為“六種能力”

一是提高教學(xué)設(shè)計能力,；二是提高知識加工能力；三是提高教學(xué)組織能力,；四是提高實踐反思能力,；五是提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；六是提高教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控能力,。

注重研究過程的積累,，2注重“四種”培訓(xùn)。一是教育科研能力的培訓(xùn)：以“十一五”課題研究為引領(lǐng),。強化承擔(dān)科研課題研究的教師在常規(guī)教學(xué)中進行研究實驗的力度,。以“如何做一名科研型教師”為主題進行培訓(xùn)活動，加強教育科研基本方法,、教育科研論文撰寫的指導(dǎo),，用理論指導(dǎo)實踐，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。二是雙新”工程培訓(xùn),，以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,，加強《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標準》解讀；加強新課程理念下教師角色及教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，教學(xué)策略、評價制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。三是組織英語教師參加市級培訓(xùn),。四是計算機操作與農(nóng)遠資源二次整合培訓(xùn)。

給他創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和展示自我機會,，3實施“兩個工程”一是實施“青年教師成長工程”采取跟蹤指導(dǎo),、壓擔(dān)子的措施。使青年教師快速成長,；二是實施“名教師培養(yǎng)工程”骨干教師培養(yǎng)上,，要樹立品牌意識，拓寬培訓(xùn)渠道,，采取“走出去,、請進來”方式，派骨干教師參與上級培訓(xùn),，學(xué)習(xí)或聘請導(dǎo)師指導(dǎo)引路,。繼續(xù)實施《骨干教師管理制度》一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或公開課，二是每學(xué)期撰寫發(fā)表一篇論文,，三是有課題,，力爭培養(yǎng)和造就出自己學(xué)校的名教師。

第三,、錘煉師功,。

1教師基本功培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容包括：

有三筆字、朗讀,、普通話,、簡筆畫、使用工具書,、備課,、課堂教學(xué)、教學(xué)研究,、作業(yè)設(shè)計,、考核、批改作業(yè)等,；一般教學(xué)基本功,。

如掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)與特點,，學(xué)科教學(xué)基本功。探索在學(xué)科領(lǐng)域中提高課堂效益和質(zhì)量的辦法與途徑,，發(fā)揮與本學(xué)科相適應(yīng)的教學(xué)風(fēng)格與個性,，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，對所學(xué)知識產(chǎn)生濃厚的興趣,；

主要指教師除了精通所授學(xué)科知識之外，專業(yè)特長基本功,。還應(yīng)在教育學(xué),、心理學(xué)知識基礎(chǔ)上，具有收集運用各種信息的能力,，并能熟練掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，如計算機操作、教學(xué)課件的制作,、指導(dǎo)學(xué)生進行課外活動等,。

2自我反思能力培訓(xùn)

要經(jīng)常性的對自己的教育教學(xué)行為進行自我反思。一是反思教育教學(xué)理念,；二是反思教育教學(xué)行為,。教師在先進的教育理論指導(dǎo)下。

1提高教師利用多媒體手段教學(xué)的能力,；打造有效課堂,；

2提高教師課堂教學(xué)水平,。能從教育理論高度反思教學(xué)行為,。

3提高教師教學(xué)反思能力。

集中培訓(xùn)采取學(xué)校,、學(xué)科組,、備課組“三維培訓(xùn)模式”落實校本培訓(xùn)計劃；分散自學(xué)落實教師個人自培計劃,。根據(jù)我校實際,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇四

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與時俱進，求實進取,，深化教育改革,，實施骨干教師帶動全校教育教學(xué)發(fā)展策略，全面提高全校教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，進而提升我校辦學(xué)質(zhì)量,。特制定骨干教師培訓(xùn)工作計劃。

（一）提高骨干教師思想道德素質(zhì)

1,、按照浦校長學(xué)初辦班會上關(guān)于教師培訓(xùn)方面的講話精神,，深入開展以“志存高遠，愛國敬業(yè)，為人師表,，教書育人,，嚴謹篤學(xué)，與時俱進”為核心的師德教育,，增強教師忠誠人民教育事業(yè)的職責(zé)感,、使命感和實施素質(zhì)教育的自覺性。

2,、在骨干教師中開展“三立”工程,，即立志、立德,、立業(yè),，使骨干教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生,，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教,，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教師良好形象,。

3,、透過電視、錄像,、刊物等媒介,，領(lǐng)悟師德標兵的先進事跡，讓教書育人的觀念根深蒂固,。

（二）加強新課程改革與研究力度,，提高業(yè)務(wù)水平。

1,、在骨干教師中實施“十字”方針,，即：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。

2,、骨干教師大多是年輕教師,，這就要求他們多聽一些教師的優(yōu)質(zhì)課,，借鑒領(lǐng)悟，取長補短,，請組內(nèi)教師聽自我的課,，指出錯誤和不足，以便改正,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、每位骨干教師學(xué)初精心準備一堂生動精彩的校級公開課,。同學(xué)科的骨干教師要透過群眾備課的形式展示一節(jié)觀摩課,。

4、對骨干教師進行專人培訓(xùn),，令其每人都能獨自完成高質(zhì)量課件的制作,，并能夠靈活運用多媒體手段教學(xué)。

1,、每位骨干教師要有定期的教學(xué)反思記錄,，要做到對教育教學(xué)案例的分析。要有學(xué)術(shù)論文,，并定期做教學(xué)經(jīng)驗匯報,。

2、開展優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀課件等評比活動,，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學(xué)大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善,。

3,、委派骨干教師外出領(lǐng)悟、考察,，盡可能為他們帶給充實自我,、提高自我的機會,。

本學(xué)期骨干教師的培訓(xùn)計劃基本如上,，期望透過此次培訓(xùn)，骨干教師能夠在各方面都得到發(fā)展和完善,，以便帶動我校教育教學(xué)質(zhì)量的飛速發(fā)展,。

為培養(yǎng)一批中青年學(xué)科帶頭人和一支教育教學(xué)骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業(yè)不斷發(fā)展,，以帶動整個教師隊伍的迅速成長,，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，結(jié)合我校實際狀況,，制定本制度：

我校在本年度教師節(jié)評選出的教育教學(xué)中嶄露頭角,、鐘愛教育事業(yè),、職責(zé)心強、工作效果好,、業(yè)務(wù)潛質(zhì)強的三個學(xué)者型教師,、十個學(xué)科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師,，加以培養(yǎng),。

1、建立老教師與骨干教師的師徒結(jié)對制度,，透過老教師的傳,、幫、帶促進骨干教師的成長,。

2,、定期組織骨干教師外出進行參觀領(lǐng)悟與培訓(xùn)。

3,、優(yōu)先推薦參加由市,、區(qū)教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓(xùn)活動,。

4,、學(xué)校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學(xué)校工作推薦,。

1,、要認真領(lǐng)悟新的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，貫徹黨的教育方針,，增強依法施教的意識。

2,、在學(xué)校培訓(xùn)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，用心承擔(dān)安排的教學(xué)任務(wù)，在組內(nèi)群眾備課中起主導(dǎo)和帶頭作用,。

3,、參加校內(nèi),、外各級組織的培訓(xùn)，領(lǐng)悟研究新課程，把握新課程的內(nèi)涵,。

4,、擔(dān)任教研組長,、備課組長,、擔(dān)任班主任，抓好學(xué)科組的教學(xué)研究,，在課內(nèi)外對學(xué)生進行思想品德教育,，抓好培優(yōu)扶差的工作,。

5、加強理論領(lǐng)悟,，提高自身的業(yè)務(wù)潛質(zhì),，用心借鑒國內(nèi)外先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合本校實際,，深入進行教學(xué)研究,，基本功扎實，一專多能,，勝任教學(xué)工作,。

6、與青年教師結(jié)對子,，向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗,，起到傳幫帶的作用。

7,、不斷研究探索新的教學(xué)方法,，發(fā)奮創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，引導(dǎo)學(xué)生自主領(lǐng)悟的新的課堂教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的領(lǐng)悟風(fēng)氣,。

8、嚴格履行教師職業(yè)道德規(guī)范,，增強師德意識,，關(guān)心愛護學(xué)生，建立禮貌的師生關(guān)聯(lián),。

9,、認真參加教學(xué)經(jīng)驗交流、德育經(jīng)驗交流,，培養(yǎng)新教師,。每學(xué)期聽課、評課不少于16節(jié),，上公開示范課不少于一節(jié),，每年要撰寫教學(xué)教育論文一篇，力爭建立自我的教育教學(xué)博客,，用心撰寫教育教學(xué)隨筆與反思,。

10、嚴格遵守培訓(xùn)紀律,，認真完成培訓(xùn)任務(wù)，發(fā)奮提高培訓(xùn)效果,。

在任期結(jié)束前,，對每個骨干教師進行評定,，評定等級為優(yōu)秀、良好,、合格,、不合格。以精神獎勵為主,，物質(zhì)獎勵為輔,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇五

有調(diào)查結(jié)果表明，除了電視廣告,，藥店店員對消費者購藥的影響大于其他各種廣告媒體,。由于絕大多數(shù)患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當?shù)陠T向消費者推薦某種藥品時,，約有74%的消費者會接受店員的意見,。而在零售市場上，面對消費者更多的是藥店店員,，店員是企業(yè)與消費者之間的紐帶,。隨著醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會利用優(yōu)勢互補,，進行強強聯(lián)合,，店員培訓(xùn)活動的開展將會增加兩者的深層合作。由此,，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店,、培訓(xùn)合格的藥店店員已成為競爭中有效的營銷策略。

一,、店員不能主動向消費者推薦藥品的原因

1.不具備必要的專業(yè)知識,，不能充分了解所推薦的藥品，所以沒有信心正確指導(dǎo)顧客購買使用,。

2.不了解該產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)情況,，特別是企業(yè)人才、技術(shù),、資金,、以及管理等方面的情況。

3.企業(yè)的醫(yī)藥代表與藥店店員未建立良好的關(guān)系,。

4.對該企業(yè)藥品的質(zhì)量,、療效不了解，缺乏信任,，很難在自己的腦海里形成良好的印象,。

二、消費者沒有接受店員推薦藥品的主要原因

1.店員的專業(yè)知識不夠,，對所推薦的藥品,，患者不能明了,。

2.產(chǎn)品無品牌，企業(yè)無知名度,。

3.產(chǎn)品的價格偏高,，不能承受，只好選擇其他品牌,。

4.店員的服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差,，很難與消費者交流。

5.具有明顯夸大其辭的宣傳,，引起了消費者的反感,。

三、如何開展店員培訓(xùn)

(一)做好活動前的準備,、策劃,、預(yù)算工作。

設(shè)定目標,，寫出活動安排,，要具體到時間、地點,、參加對象,、人數(shù)、方式,，會議的主題內(nèi)容,、紀念品、費用的預(yù)算等,。

1.時間的選擇：活動時間可選擇在兩班交接班時,，或節(jié)假曰、業(yè)余時間等,，可根據(jù)實際情況而定,。

2.活動地點的選擇：可選擇在藥店的會議室，或租賃其他的活動場所,，如電影院,、酒店的會議室等。

3.參加對象：店員,、柜組長,、店主任、店經(jīng)理,、其他人員,。

4.參加人數(shù)：每次60人左右為宜。

5.培訓(xùn)內(nèi)容：(1)企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況的光盤,、幻燈片,，發(fā)放其他宣傳資料;(2)針對零售市場銷售品種,，進行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫(yī)學(xué)背景知識介紹;(3)服務(wù)禮儀;(4)藥店管理的知識,。

6.培訓(xùn)講師的聘請：(1)可以是本公司的零售醫(yī)藥代表，自己熟悉內(nèi)容后,，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識;(2)可請在相關(guān)方面有一定名望,、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系的當?shù)嘏R床醫(yī)生/專家,，講解醫(yī)藥及產(chǎn)品知識;(3)可以聘請營銷和管理學(xué)方面的專家,、教授.講授營銷管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇六

針對員工適應(yīng)能力,、創(chuàng)新能力,、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和“十一五”總體發(fā)展戰(zhàn)略,，大力推進員工素質(zhì)提升工程,，突出高技能、高技術(shù)人才培養(yǎng)及專業(yè)技術(shù)力量儲備培訓(xùn),，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，推進企業(yè)健康快速發(fā)展,。

1,、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念,，開闊思路,，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力,。

2,、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì),，完善知識結(jié)構(gòu),，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3,、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā),、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。

4,、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn),，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責(zé)的能力,。

5,、加強公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平,，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì),。

6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn),，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理。

1,、堅持按需施教,、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求,，分層次,、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn),，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性,，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2,、堅持自主培訓(xùn)為主,，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源,，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地,，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn),，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn),。

3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式,，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學(xué),，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班,，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè),，取得學(xué)歷,。

4,、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容,、培訓(xùn)時間三落實原則,。20xx年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于10天,。三,、培訓(xùn)內(nèi)容與方式

1、中央,、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí),，國內(nèi)外政治局勢,、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn),。

2、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經(jīng)營理念,，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端,、峰會,、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。

3,、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn),、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大,、清華以及中央,、省委黨校的學(xué)歷進修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn),。

1,、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理,、成本管理與績效考核,、人力資源管理、激勵與溝通,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等,。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。

2,、學(xué)歷進修和專業(yè)知識培訓(xùn),。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)函授,、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進修;組織經(jīng)營、企管,、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。

3,、強化項目經(jīng)理培訓(xùn),。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達到50%以上,，重點提高他們的政治素養(yǎng),、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力,。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng),，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件,，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工,，組織強化培訓(xùn)，參加社會建造師考試,，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上,。

4、開闊眼界,、拓展思路,、掌握信息、汲取經(jīng)驗,。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀,，了解生產(chǎn)經(jīng)營情況，借鑒成功經(jīng)驗,。

1,、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進行專題技術(shù)講座,，并建設(shè)公司自己的遠程教育培訓(xùn)基地,，進行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專項培訓(xùn),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,，提高研發(fā)水平。

2,、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進企業(yè)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，開闊視野,。年內(nèi)計劃安排兩批人員到xx,、xx單位參觀學(xué)習(xí),。

3、加強對外出培訓(xùn)人員的嚴格管理,，培訓(xùn)后要寫出書面材料報培訓(xùn)中心,，必要時對一些新知識在公司內(nèi)進行學(xué)習(xí)、推廣,。

4,、對會計、經(jīng)濟,、統(tǒng)計等需通過考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，通過計劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率,。對工程類等通過評審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員,，聘請相關(guān)專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級,。

1,、新工入廠培訓(xùn)

20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī),、勞動紀律、安全生產(chǎn),、團隊精神,、質(zhì)量意識培訓(xùn)。每項培訓(xùn)年不得低于8個學(xué)時;

通過實行師傅帶徒弟,，對新員工進行專業(yè)技能培訓(xùn),，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%,。試用期結(jié)合績效考核評定成績,，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵,。2,、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

20xx年要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī),、勞動紀律,、安全生產(chǎn)、團隊精神,、擇業(yè)觀念,、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象,、項目進展等方面的培訓(xùn),、每項不得低于8個學(xué)時,。

同時隨著公司的擴建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加,，及時進行專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)時間不得少于20天。

3,、職工技術(shù)等級培訓(xùn)

20xx年公司計劃新培養(yǎng)高級工程師2名,，副高級工程師3名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;20xx年一方面繼續(xù)普及,，擴大比例,，工作重點是培養(yǎng)高級技術(shù)人員，計劃培養(yǎng)高級技工2人,，中級技工10人,。形成較為完善的技能人才體系?；鶎訂挝患胺止疽压ぷ髦攸c放在基礎(chǔ)工作上,，重點培訓(xùn)中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術(shù)工人比例40%以上,，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高,。

4、加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐,。今年,，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時組織符合技師,、高級技師條件的員工進行強化培訓(xùn),、考核，力爭新增技師,、高級技師達30人以上,。使其結(jié)構(gòu)和總量趨于合理，逐步滿足企業(yè)發(fā)展的要求,。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上完成初次鑒定取證工作,。

5、加強復(fù)合型,、高層次人才培訓(xùn),。各部門和基層單位要積極創(chuàng)造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類組織培訓(xùn),，實現(xiàn)個人發(fā)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一,。使管理人員的專業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)能力向相關(guān)專業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的復(fù)合型人才和高層次人才,。

6,、抓好工程施工人員的培訓(xùn),。

做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復(fù)證培訓(xùn)工作，嚴格執(zhí)行持證上崗的規(guī)定,。

在建工程項目經(jīng)理部,，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過程操作人員的培訓(xùn),，以及施工環(huán)境保護,、職業(yè)健康安全的應(yīng)急預(yù)案的演練培訓(xùn)，確保人力資源滿足施工生產(chǎn)要求,。

要把施工承包工程隊人員的培訓(xùn)監(jiān)管納入管理視野,，實行指導(dǎo)和有效的干預(yù)，消除隱患,，切實維護企業(yè)信譽,。

開展職業(yè)技能比武，促進年輕優(yōu)秀人才的成長,。公司今年將選擇3-5個主要職業(yè)進行技能比武,，并通過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)年輕優(yōu)秀高技能人才,。

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇七

學(xué)習(xí)目標：

文言文經(jīng)千錘百煉,語言,、結(jié)構(gòu)行云流水、形神兼?zhèn)?，極富詩情畫意,能以質(zhì)樸洗練的語句將意思表達得淋漓盡致,所以無論是聲還是形,、意都是優(yōu)秀的，學(xué)好文言文以可以對語感和用詞用句產(chǎn)生潛移默化的很好的影響,這些影響一時體現(xiàn)不出來,時間久了才看的出,和人的性格的形成是一樣道理的,需要一個過程和時間,！ 過程（教學(xué)或?qū)W習(xí)過程）：

說明：在描述單元的教學(xué)或?qū)W習(xí)過程中，您一定會用到培訓(xùn)中制作的文檔,，請在用到這些文檔的位置,，注明相應(yīng)的文件名，并設(shè)置鏈接,，以便瀏覽者方便查看相應(yīng)文件,。建議按照教學(xué)實施進度的時間順序設(shè)計教學(xué)過程。

學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人,，語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,，尊重學(xué)生的個體差異,，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式。

教師是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者,。教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,，更新知識,，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源,，靈活運用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí),。

1,、誦讀古代詩詞，有意識地在積累,、感悟和運用中,，提高自己的欣賞品味和審美情趣。

2,、淺易文言文,，能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇,。

3,、了解基本的語法知識，用來幫助理解語言上的.難點,；了解常用的修辭方法,，體會它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要作家作品知識和文化常識

4,、能利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)搜集自己需要的信息和資料。

5,、學(xué)會制訂自己的閱讀計劃,，廣泛閱讀各種類型的讀物，課閱讀總量不少于260萬字,，每學(xué)年閱讀兩三部名著,。

預(yù)計時間（如，45分鐘,、4小時,、一年等）

培訓(xùn)計劃表 培訓(xùn)計劃篇八

一、指導(dǎo)思想

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,，積極創(chuàng)造條件,，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理,，素質(zhì)精良,，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,，整體提升我校的師資水平,，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二,、目標與任務(wù)

1,、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求,，以校為本,，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻,，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神,。

2,、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新,、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平。

3,、以新課程培訓(xùn)為重點,，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn),，幫助教師樹立新的課程理念,，形成新的教學(xué)觀。

4,、扎實推進教師的基本功培訓(xùn),，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓(xùn)為手段，同時加強教師“粉筆字,、板畫,、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

5,、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座,，教研論壇,，個人自學(xué)”等形式。6,、以人為本,，加強教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題,，也要解決教師在工作與生活中的心理問題,，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境,。

7、立足長遠,，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn),，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為,，使我校的管理水平不斷提高,，產(chǎn)生管理效益。

三,、管理辦法

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長李占虎為組長，劉東兵為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、加強管理與督查學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列,。

四,、具體措施

1、堅持以校為本,，根據(jù)學(xué)校的實踐情況,，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，交流學(xué)習(xí)心得,。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源,，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實,，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平,。

3,、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強管理,，做到“學(xué)有收獲,，學(xué)以致用”。

4,、開放學(xué)校圖書室,，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊,，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊,，并作出相關(guān)讀書筆記。