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英語教師的自我鑒定 英語教師自我鑒定50字篇一

回顧這近兩個月的時間,，我總結(jié)了很多經(jīng)驗和不足。盡管我們的專業(yè)知識要比學(xué)校老師強一些,，但我們在知識的構(gòu)建上還存在著很多斷章,，在課堂控制和班級管理上還缺乏經(jīng)驗。由于實習(xí)期間,，我真正的實踐了教師這個職業(yè)的工作,，我深刻體會到了教師的艱辛和不易。

出入學(xué)校,，由學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師,，我感觸極深，以前一直認為初中的知識過于簡單,，并沒有什么好講的,，但通過幫助老師批改作業(yè)和聽老師授課,，我才體會到中學(xué)的英語教學(xué)就是要把基礎(chǔ)講透。即使是最簡單的知識也要講好多遍,，學(xué)生才能理解和掌握,，我們不能拿我們自己的思維來判斷和衡量學(xué)生，我們認為簡單的東西對他們來說其實很難,?？粗蠋煵粩嗟陌褜W(xué)生教導(dǎo)辦公室去批評指導(dǎo)，我才意識到教師的職責(zé)并非單純的傳授知識,，更是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，這才是教學(xué)活動的關(guān)鍵。

每當(dāng)我站在講臺上,，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,，作為一名教師的價值感和成就感就會油然而生。實習(xí)期間,，我并沒有做到一個好老師應(yīng)盡的職責(zé),，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名同學(xué)記住我,，我的實習(xí)就不遺憾了,。記得那是實習(xí)的第四天，一個學(xué)生在我的辦公桌上留了一張紙條：“老師,，謝謝你,，是你讓我對英語產(chǎn)生了興趣，我定會努力學(xué)習(xí),，盡快把成績提高上去,。”這是我在實習(xí)期間收到的最好的禮物,，我相信我離成為一名合格的教師已經(jīng)不遠了,。

實習(xí)的第二周，我開始準(zhǔn)備講課,，由于以前從未給別人講過課,，我還真有點摸不著頭腦，于是講課的前一天,，我和老師進行了認真的討論,，老師給了我很多建議和信心。盡管我做了充分的準(zhǔn)備,，第二天的那個我走上講臺,，面對著那么多雙眼睛時我還是緊張了。但我很快調(diào)整好自己的心態(tài),，總的來說,，我相信這堂課我是成功的,。

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。例如,，我在講unit8的時候，這節(jié)課的主題是如何詢問和表達天氣狀況,，教學(xué)難度比較大,，如果照本宣科的講授，學(xué)生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課,，我認真研究了課文，找出了重點,、難點,，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令課堂生動活躍,，我還是用了多媒體。課堂上學(xué)生的興趣極高,，氣氛相當(dāng)活躍,。我相信我已經(jīng)邁出了成為一名合格老師的第一步。

課后,，有經(jīng)驗的老教師告訴我,，備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,，但同時又要有駕于課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課時,，一定要設(shè)法讓學(xué)生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富，教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中，照顧全部,，自然就能夠吸引住學(xué)生,。所以老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。

以上就是我的自我鑒定,，雖然還有許多地方存在不足,，但我確實收獲了很多。我覺得教育是一個互動的過程,，不單是老師要認真投入教學(xué),，還需要學(xué)生的積極配合，才能真正地把知識傳給學(xué)生,。這個過程是開心的,，也是辛苦的，但要成為一名合格教師,，我還要繼續(xù)努力,，在教育事業(yè)上貢獻自己的一份力量。

英語教師的自我鑒定 英語教師自我鑒定50字篇二

時光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)工作已經(jīng)接近盡頭,，在繁忙中,，我成長著，在幸福中,，我收獲著……

在實習(xí)的這一學(xué)期,，我?guī)Я烁咭荒昙?514班和1515班兩個班級的英語。

認真?zhèn)湔n,，不但要了解學(xué)科課時要求,，也要掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于不同的學(xué)生,，因材施教,。不但要備教材、備教法還要備學(xué)生,。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實際,，設(shè)計教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,，每一課做到"有備而來".每堂課都在課前做好充分準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思，并認真按照指示要求進行分類總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益匪淺。例如：名詞性從句內(nèi)容多，較為復(fù)雜,，為了上好這一板塊內(nèi)容,，我認真研究整理了重難點，準(zhǔn)備了教具和多媒體課件,，讓學(xué)生可以化抽象為具體,，更有效的理解與記憶。

以課堂教學(xué)為中心,，充分發(fā)揮自習(xí)正課一體化的自學(xué)作用,。課前認真鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心里有數(shù),，著重進行單元備課,。與同組老師探討、集體備課,。共同計劃,、安排，解決課堂教學(xué)問題,。在多數(shù)的課堂教學(xué)中使用白板等多媒體輔助教學(xué),，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。激情更重要,！

增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、準(zhǔn)確化,、條理化,、情感化和互動化。做到線索清晰,、層次分明,、言簡意賅、深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生間的交流，充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人,，讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)的愉快。

注意精講精練,，在課堂上,，老師講得盡量少，學(xué)生動口動手盡量多，同時在每一堂課上都能充分考慮每個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓每個層次的學(xué)生都得到提高,。

在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的過程中，首先鼓勵學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,，針對部分學(xué)生作為懶散,，應(yīng)付公事，我通過同桌和小組之間的完成情況,，讓他們形成競爭,，不做學(xué)習(xí)的懶人，對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到了很好的效果,。

在后進生的輔導(dǎo)方面,，我要求他們有不明白的知識在中午自習(xí)可以找我補習(xí)功課。在課堂上,，對他們多提問,、督促他們學(xué)習(xí)，讓他們對每天學(xué)過的知識點進行總結(jié),，同時也讓他們采用自己的學(xué)習(xí)方法,，慢速學(xué)習(xí)，在教學(xué)中,，逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生敢于回答問題,，積極思考,，并在學(xué)習(xí)中，開展互幫互助,，組長帶頭作用,，組與組之間競爭，最后表彰獎勵,。

在平時的教學(xué)工作之余,，我喜歡靜下心來思考回顧這段時間內(nèi)的問題，在教學(xué)工作反面及在與學(xué)生交流成長方面,，品味著工作中的苦與樂,，用自己真實的聲音寫下每一天的感受。用心去體驗生活與工作,，感悟其中的進步與成功,。在這一實習(xí)階段，不僅使自己的教學(xué)技能從最初的青澀到逐步的成熟,，在與學(xué)生交流中也變得更加干練,，更加了解學(xué)生的內(nèi)心。

每一個孩子，都有不同的性格,，擁有自己的個性,，實習(xí)這一學(xué)期所帶來的經(jīng)驗，是在我一生中都適用的,，我要不斷去思考,，其提高自己的人生價值。