總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇一

一,、充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,。

創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力,，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)，形成良好的班風(fēng),。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強(qiáng)、可以信任的,，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工。本學(xué)期我對(duì)班委會(huì)進(jìn)行民主選舉,，通過(guò)投票孩子們選出了他們自己覺得信任的班干部,，我根據(jù)孩子們的選舉結(jié)果和這些被選人員的特長(zhǎng)進(jìn)行定他們的職位，讓他們?cè)诎嗉?jí)中開展豐富多彩的活動(dòng),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余根據(jù)自己的特長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)他們的其他方面的能力,，孩子們?cè)诠ぷ髦绣憻捔俗约海琮埣遗d同學(xué)我在課下觀察到他每次下課都會(huì)細(xì)心的去關(guān)好電燈,，根據(jù)他這一舉動(dòng),，在他當(dāng)選后我任命他為勞動(dòng)委員，第一次交代任務(wù)后我觀察看他怎樣去交代和分配任務(wù),，我發(fā)現(xiàn)有的孩子只要你交代任務(wù)他就能夠辦得讓你滿意,，他每天早晨來(lái)會(huì)把當(dāng)天準(zhǔn)備安排打掃衛(wèi)生的同學(xué)寫在黑板上，我又指導(dǎo)他每次指定當(dāng)天的哪個(gè)同學(xué)是當(dāng)日衛(wèi)生組長(zhǎng),，由衛(wèi)生組長(zhǎng)去分派當(dāng)天的任務(wù),，這樣責(zé)任到人，慢慢的他在工作中鍛煉了他的能力,。顏靜同學(xué)每次黑板報(bào)主題出現(xiàn)后,，她就會(huì)根據(jù)主題去搜集資料讓板報(bào)出得繪聲繪色，趙亮同學(xué)因?yàn)槠綍r(shí)態(tài)度認(rèn)真我就讓他去做數(shù)學(xué)課代表,，讓他每次負(fù)責(zé)收作業(yè),，并且做好統(tǒng)計(jì)和記錄當(dāng)天作業(yè)的情況，吳子怡這個(gè)孩子非常誠(chéng)實(shí),，思維敏捷,，這學(xué)期我讓他當(dāng)我們班級(jí)的圖書管理員，當(dāng)然其他班干

及組長(zhǎng)也工作非常負(fù)責(zé),，在這些孩子們的帶動(dòng)下,，班級(jí)里不少孩子有所改變,，由以前的學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)轉(zhuǎn)入了自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。孩子們?cè)谶@些班干的帶動(dòng)下,，大部分孩子積極向上,。

二、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,。

本學(xué)期我鼓勵(lì)孩子們自己帶圖書來(lái)班級(jí)開展了讀書角活動(dòng),。我們班級(jí)的孩子很多家庭并不富裕，有的孩子想讀書但是自己沒有那么多的圖書,，小學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)還不是太重,，我想給孩子在任務(wù)不重的情況下多讀點(diǎn)書積淀點(diǎn)除了課本以外的知識(shí)的計(jì)劃可行。于是我組織孩子們每個(gè)學(xué)生帶一本書或者幾本書,，這樣積少成多,，學(xué)生們可以資源共享，培養(yǎng)了他們愛讀書的習(xí)慣,，以課外興趣帶動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,，因?yàn)閺臅兴麄兡芰私獾揭郧安恢赖闹R(shí)，拓寬了孩子的視野,，讓他們知道還有很多東西是自己不知道的,。只有看書和書交上朋友,，自己的精神生活才不會(huì)匱乏,，也就不會(huì)無(wú)事生非，會(huì)把他們自己多余的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和看書上,，孩子們課余聊天的時(shí)候不是那些無(wú)聊的話題,，而是開始比學(xué)習(xí)、談?wù)l讀的書好,，哪本書好看,，后我又讓孩子門把自己看的好書通過(guò)自己的語(yǔ)言或者從書中摘抄的方式向大家推薦，這樣可以培養(yǎng)他們愛讀書,、愛思考,、善于總結(jié)的習(xí)慣，然后用自己語(yǔ)言把自己所讀的好書推薦給大家,。既可以培養(yǎng)孩子愛讀書,、讀好書的習(xí)慣，也培養(yǎng)孩子的寫作能力,。很多孩子不會(huì)寫作文,，有時(shí)寫作文時(shí)無(wú)從下筆，而孩子們一旦書讀多了,，肚子里有東西了,，那么寫起文章來(lái)也會(huì)得心應(yīng)手,。熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫來(lái)也會(huì)吟!談的就是讀書對(duì)于寫作的好處,。

三,、尊重雙差生，注重雙差生的行為轉(zhuǎn)化工作,。

雙差生就是學(xué)習(xí)差,、品德也差的學(xué)生，他們往往上課不專心,，不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則,，與同學(xué)不合作，不聽老師父母的話,，這些學(xué)生最難教育,，最容易引起學(xué)校、家長(zhǎng)的關(guān)注,，但是,，我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的，只不過(guò)比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了,，他們的行為需要長(zhǎng)期教育才能矯正,。作為一位班主任，我們要足夠尊重每一位學(xué)生,，對(duì)他們既要嚴(yán)格要求,，又要以慈母般的愛去關(guān)心他們，愛護(hù)他們,，正確對(duì)待他們的弱點(diǎn),，過(guò)失和錯(cuò)誤，切忌冷淡,，厭惡和嘲笑,，要對(duì)問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析，然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育,。如：班上的一位沈天宇同學(xué)平時(shí)喜歡跟人打架,，你說(shuō)他壞吧，他的本質(zhì)并不壞,，就是喜歡跟其他同學(xué)打鬧,，而經(jīng)常玩著玩著就發(fā)生了沖突，教育了多少次努力了多少次,，效果不是

很明顯,，他家長(zhǎng)有時(shí)對(duì)孩子的教育，我知道孩子會(huì)這樣跟家長(zhǎng)的教育方法也有關(guān)系，通過(guò)他們平時(shí)的點(diǎn)滴,，我深刻的體會(huì)到作為一位班主任,，平時(shí)更要貼近這些學(xué)生;我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心，努力了解每個(gè)雙差生的內(nèi)心世界,，用愛的情感去感化滋潤(rùn)學(xué)生的心田,，逐漸消除他們不良的心理狀況，產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力,。增強(qiáng)他們的自信心,。“尺有所短,，寸有所長(zhǎng)”,，再差的學(xué)生也有長(zhǎng)處，班主任要注意觀察,、了解,，及時(shí)地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn)，進(jìn)行鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值，抹掉心中自卑的陰影,。并且,，在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長(zhǎng)處為班集體做出貢獻(xiàn)，從而,，使他們不斷地獲得成就感,，增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),、交朋結(jié)友的情況等等,，對(duì)班級(jí)管理來(lái)說(shuō)是非常重要的,。

四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,，提高自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。

經(jīng)常利用每周的班隊(duì)課和每天課前擠出幾分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育;交通路隊(duì);放火;另外本學(xué)期我?guī)У纳鐣?huì)實(shí)踐課中就有關(guān)于安全自護(hù)的知識(shí),，因此,，除了在班會(huì)課和平時(shí)課前對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育外，還在社會(huì)實(shí)踐課中根據(jù)課本的設(shè)計(jì)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)平時(shí)不能攀高,、爬樹,，做一些危險(xiǎn)游戲，上學(xué)或放學(xué)時(shí)不要在路上停留,、不與陌生人交談,，不買零食或帶零食進(jìn)校,，使學(xué)生意識(shí)到它們的危險(xiǎn)性和危害性。增強(qiáng)法制安全意識(shí),。教給學(xué)生自我保護(hù)的小常識(shí),，熟記一些急救電話，特別是讓他們牢牢記住與父母聯(lián)系的電話等等,。

總之,，班級(jí)的管理是既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬(wàn),，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們班主任講究方法,，從愛護(hù)他們的角度出發(fā),，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，曉之以理,，動(dòng)之以情,，循循善誘，勤于管理,，善于總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),，并形成自己的特色，定能水到渠成,，讓班級(jí)集體在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中發(fā)揮越來(lái)越大的作用,。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇二

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月的時(shí)光匆匆而過(guò),?；厥妆驹鹿ぷ鞲邢腩H多，雖然有些忙碌,，但很充實(shí),，各頂工作已有條不紊地開展起來(lái)，在全班師生的共同努力下,，一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的班集體已基本形成。

現(xiàn)將本月具體工作總結(jié)如下：

一,、結(jié)合“清明節(jié)”開展了清明祭掃活動(dòng),。提前做好了學(xué)生的思想動(dòng)員工作，號(hào)召學(xué)生查閱資料,，收集有關(guān)革命英雄人物的事跡,，召開了主題班隊(duì)會(huì)，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，充分感受到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,。并決心今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，使學(xué)生受到了良好的思想教育。

二,、認(rèn)真做好了衛(wèi)生班的值日工作,。結(jié)合以前工作中的不足，制定了新的措施,，細(xì)化了人員的分工,，并指派專人負(fù)責(zé)，我也深入到學(xué)生中去,，雖時(shí)給予必要的指導(dǎo),，與學(xué)生在一起及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，鼓勵(lì)那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣,，通過(guò)不斷的努力,，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn)。

三,、進(jìn)一步做好了學(xué)生的安全教育工作,，首先在全班開展了安全大排查,，讓學(xué)生查找學(xué)?；蚣依锎嬖谥男┌踩[患并及時(shí)上報(bào),，并召開了主題班會(huì)，進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練,，學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓,，演練效果好。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點(diǎn),，要求學(xué)生不要早到校,，不要在大街上追打，避免發(fā)生意外,。通過(guò)教育,，學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了。

四,、認(rèn)真做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作,。結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽頂目及比賽規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名,，并做好了選拔工作，及時(shí)上報(bào)了比賽名單,，教育有比賽頂目的同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

五、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況,，及時(shí)調(diào)整了思路,，積極探索課堂教學(xué)改革，努力創(chuàng)建高效課堂,，并在本校上了一節(jié)公開課,，與同行交流，使我收獲很多,，同時(shí)也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ),。

總之，本月工作中我收獲很多,，雖取得了一定成績(jī),，但也存在著個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律差，集體觀念不強(qiáng)等問題,。在今后工作中,，我一定會(huì)加倍努力，做好班主任工作,。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇三

我班六年級(jí),思想水平不一,。但在師生的共同努力下,我班圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。為了更好地搞好將來(lái)的工作,我把本學(xué)期的班級(jí)工作情況總結(jié)如下,。

一,、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治教育,造就了良好的班級(jí)風(fēng)氣。半年來(lái),我根據(jù)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開展愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初,抓住升級(jí)的有利時(shí)機(jī),借助班會(huì)對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行政治思想教育,使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫,、生活無(wú)規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活;激發(fā)了同學(xué)積極向上的思想意識(shí),形成了“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、積極,、爭(zhēng)先”的良好班風(fēng),增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力;再者,結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認(rèn)真剖析,分析其是非,總結(jié)其教訓(xùn),吸取其經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,完美自己;最后,利用每周一次的升國(guó)旗儀式對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)主義、講文明,、懂禮貌教育,并從學(xué)生的一舉一動(dòng),、一言一行入手,使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣、文明習(xí)慣,為培養(yǎng)新世紀(jì)的人才打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、借助學(xué)科教學(xué)這一陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的品德教育,提高了學(xué)生的綜合品德素質(zhì)。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是高段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成,。近年來(lái),我著重從入手抓日常行

為規(guī)范的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體,以常規(guī)訓(xùn)練為主線,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī),、禮貌,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等九方面基本行為準(zhǔn)則的教育。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué),、自理,、自控的能力,使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三,、加強(qiáng)了班級(jí)安全教育,。

本學(xué)期中,能夠針對(duì)當(dāng)前不安全因素,對(duì)學(xué)生的安全教育工作做到長(zhǎng)抓不懈。力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生都能從小有較強(qiáng)的自理能力,使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去”,。半年來(lái),在全班師生的共同努力下,沒有發(fā)生任何安全事故,。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系,雙向管好孩子,。

孩子的進(jìn)步,集體的成長(zhǎng),離不開教師,也離不開家長(zhǎng),。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行家訪,、碰頭會(huì)面等形式,。向家長(zhǎng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),通過(guò)這些工作,使很多家長(zhǎng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對(duì)子女的教育方法,增強(qiáng)了做家長(zhǎng)的責(zé)任感,收到了較好的效果,。

五,、開展豐富多彩的活班級(jí)動(dòng)。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,圓滿組織完成了爭(zhēng)學(xué)“《新守則》《新規(guī)范》,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教育,為形成良好的班風(fēng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。

總之,全班同學(xué)經(jīng)過(guò)努力取得了一定的成績(jī)。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇四

光陰似箭,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任六(2)班的班主任,、語(yǔ)文課、書法課,、班隊(duì)活動(dòng)課工作,，六(2)班共有47人，其中男生22人,，女生25人,。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,，感觸頗深,。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的特征，我在工作上做了些調(diào)整,，也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)作以下總結(jié),。

一,、做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才,。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會(huì),，開好班會(huì),，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心,。重視班會(huì),，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,，我們班積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長(zhǎng)見識(shí),。開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果,。不必長(zhǎng)篇大論,，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來(lái)，對(duì)事不對(duì)人,，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段,。重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教,。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

二,、我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極,，細(xì)心地鉆研教材,，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，尋求的教學(xué)方法因材施教,。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色,，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。此外,，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn),，每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此,，在教學(xué)中,，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材,，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異,，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，學(xué)生們的語(yǔ)文能力，素養(yǎng)及語(yǔ)文水平都有不同程度的提高,，語(yǔ)文成績(jī)也有很大的進(jìn)步,。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理,，深入全面地了解學(xué)生,。

六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，同時(shí),，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)控自己,。在這點(diǎn)上,，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑,。

四,、做好轉(zhuǎn)差工作。

教育教學(xué)中注重多激勵(lì)學(xué)生,。好孩子是夸出來(lái)的,，要以欣賞、贊美,、夸獎(jiǎng),、鼓勵(lì)，作為主體,?！坝職馐前牙軒椭銛爻銮斑M(jìn)途中的障礙”,，由此可見,，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣,，茁壯成長(zhǎng),，只有這樣，學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì),、才會(huì)有上進(jìn),、自信心,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會(huì)進(jìn)步,。

五,、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力,。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí),、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

六、加強(qiáng)安全教育,。

為了學(xué)生的安全,，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無(wú)小事,，安全從小事做起”,。利用每天的晨間談話課，利用平時(shí)的空余時(shí)間,，一次次強(qiáng)調(diào),。提高學(xué)生的安全意識(shí)。

七,、認(rèn)真抓好少先隊(duì)工作,。

班級(jí)的少先隊(duì)工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要部分。一學(xué)期來(lái)我積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，每周三搞好少先隊(duì)活動(dòng)課,，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，在進(jìn)行學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)核查評(píng)比之余,，讓學(xué)生班委主持學(xué)習(xí)禁毒·防艾知識(shí),、防火、防震知識(shí)等主題班隊(duì)活動(dòng)課,。

八,、存在問題與不足。

1,、同學(xué)們的作業(yè),，有些學(xué)生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好,，對(duì)字的筆順,、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多,，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣,。

2、在教學(xué)過(guò)程中,，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻,。

對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體,，激勵(lì)性語(yǔ)言使用不足不到位,。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性不高,，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣,。

5、輔差工作完成較好,，培優(yōu)工作則顯不足,。

九、今后努力的方向和設(shè)想,。

1,、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,。

2,、要努力開發(fā)、充分利用語(yǔ)文課程資源，開展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。

3,、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽,、說(shuō)話比賽,、講故事比賽等等，使那些思想落后,，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。

5,、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的同時(shí),，不斷加強(qiáng)德育工作,，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

總之,，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作,。工作方法有成千上萬(wàn)，沒有一個(gè)固定的模式,，但只要我們講究方法,，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式,，曉之以理,，動(dòng)之以情，循循善誘,，勤于管理,，就會(huì)有所收獲。

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)月的時(shí)光匆匆而過(guò),。回首本月工作感想頗多,，雖然有些忙碌,，但很充實(shí)，各頂工作已有條不紊地開展起來(lái),，在全班師生的共同努力下,，一個(gè)團(tuán)結(jié),、奮發(fā)向上的班集體已基本形成。

現(xiàn)將本月具體工作總結(jié)如下：

一,、結(jié)合“清明節(jié)”開展了清明祭掃活動(dòng),。提前做好了學(xué)生的思想動(dòng)員工作，號(hào)召學(xué)生查閱資料,，收集有關(guān)革命英雄人物的事跡,，召開了主題班隊(duì)會(huì)，會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言,，充分感受到了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,。并決心今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到了良好的思想教育,。

二,、認(rèn)真做好了衛(wèi)生班的值日工作。結(jié)合以前工作中的不足,，制定了新的措施,，細(xì)化了人員的分工，并指派專人負(fù)責(zé),，我也深入到學(xué)生中去,，雖時(shí)給予必要的指導(dǎo)，與學(xué)生在一起及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,，鼓勵(lì)那些肯埋頭若干的同學(xué)為其他同學(xué)樹立榜樣,，通過(guò)不斷的努力，學(xué)生的值日工作明顯好轉(zhuǎn),。

三、進(jìn)一步做好了學(xué)生的安全教育工作,，首先在全班開展了安全大排查,，讓學(xué)生查找學(xué)校或家里存在著哪些安全隱患并及時(shí)上報(bào),，并召開了主題班會(huì),，進(jìn)行了火災(zāi)逃生安全演練，學(xué)生能按要求有秩序地跑出教學(xué)樓,，演練效果好,。結(jié)合校園周邊環(huán)境特點(diǎn)，要求學(xué)生不要早到校,，不要在大街上追打,，避免發(fā)生意外。通過(guò)教育,，學(xué)生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了,。

四、認(rèn)真做好了運(yùn)動(dòng)會(huì)前的準(zhǔn)備工作。結(jié)合校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽頂目及比賽規(guī)則,，鼓勵(lì)學(xué)生積極報(bào)名,，并做好了選拔工作，及時(shí)上報(bào)了比賽名單,，教育有比賽頂目的同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉,，為運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

五,、結(jié)合上次聽課給予的反饋情況,，及時(shí)調(diào)整了思路，積極探索課堂教學(xué)改革,，努力創(chuàng)建高效課堂,，并在本校上了一節(jié)公開課，與同行交流,，使我收獲很多,，同時(shí)也為今后減負(fù)打下了良好基礎(chǔ)。

總之,，本月工作中我收獲很多,，雖取得了一定成績(jī)，但也存在著個(gè)別學(xué)生組織紀(jì)律差,，集體觀念不強(qiáng)等問題,。在今后工作中，我一定會(huì)加倍努力,，做好班主任工作,。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇五

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)184班的語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,。在開展班主任工作方面,，我按照學(xué)校的工作要求，認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃,，有重點(diǎn),、有步驟地開展工作。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)：

一,、構(gòu)建融洽師生關(guān)系,。自尊心和自信心是學(xué)生進(jìn)步的動(dòng)力。蘇姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),，?讓每個(gè)學(xué)生都抬頭來(lái)走路,。?這就是要使每個(gè)人都看到自身的力量、價(jià)值,、對(duì)未來(lái)都有希望,，充滿信心,。這一學(xué)期，我和多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話,，了解學(xué)生家庭,，學(xué)習(xí)，生活,，品格等詳細(xì)情況,，建立詳細(xì)的分析表，明確自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生;積極鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,，使之在班級(jí)中找到自己的位置;嚴(yán)格管理問題學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的?閃光點(diǎn)?哪怕是一點(diǎn)苗頭，就給予表?yè)P(yáng),，倍加愛撫和扶植,，這樣他們得到了老師的尊重、信任和支持,，從而迸發(fā)出改過(guò)自新,、奮發(fā)向上的決心和力量。

二,、營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,。?近朱者赤，近墨者黑?這句話深刻的說(shuō)明了環(huán)境對(duì)于人的影響,。特別是對(duì)于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要,。榜樣的力量是無(wú)窮的，首先,，在本學(xué)期中我樹立優(yōu)秀學(xué)生典型,，發(fā)揮?明星?效應(yīng),在班級(jí)中創(chuàng)建一種積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。其次,，學(xué)生是良好學(xué)習(xí)氛圍的主體,，也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的1

內(nèi)因，只有充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分重視學(xué)生的內(nèi)因地位，才能真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)外因相結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的飛躍,。我讓學(xué)生通過(guò)班會(huì)，充分發(fā)表意見,、提出建議,，從而集思廣益，進(jìn)行民主決策,，形成大家都認(rèn)可的班風(fēng)班紀(jì),，自己約束自己,，自己管理自己。三是加強(qiáng)學(xué)生,、教師,、學(xué)校、家長(zhǎng)之間的良好互動(dòng)關(guān)系,。我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系溝通信息,，與學(xué)生進(jìn)行座談，和課任老師配合好課程安排,，協(xié)同意見,、交流看法、共同商議班級(jí)情況和處理辦法,。共建良好氛圍,，從而找到制約學(xué)生學(xué)習(xí)的主、客觀因素,，并對(duì)這些因素分析研究,，對(duì)癥下藥，把各種不利因素消滅在萌芽狀態(tài),。

三,、強(qiáng)化思想道德教育。?學(xué)習(xí)不好是次品,，品德不好是危險(xiǎn)品?這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位,。教書與育人并舉，我比較注意在活動(dòng)中滲透道德教育,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真,，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健全的品格和健康的人格。經(jīng)常組織以?公民道德行為規(guī)范?為主要內(nèi)容的班會(huì),，寓教于樂,，鼓勵(lì)學(xué)生集體參與，共同接受教育,。組織學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，增強(qiáng)了集體的凝聚力,，培育了學(xué)生基本的道德觀念，取得了良好的社會(huì)效應(yīng),。針對(duì)學(xué)生大手大腳的浪費(fèi)現(xiàn)象,，我把從網(wǎng)上搜集到的貧困山區(qū)的孩子由于沒有學(xué)費(fèi)讀不起書而被迫輟學(xué)的事例及圖片講給學(xué)生們聽,，展示給學(xué)生們看。同時(shí)在班級(jí)里找了幾位貧困同學(xué)讓他們談?wù)勛约浩綍r(shí)是怎么節(jié)約每一分錢用來(lái)買書買文具的事例,，并號(hào)召同學(xué)們幫助他們,。在我的倡

議下，班級(jí)成立了?愛心基金會(huì)?,，班級(jí)同學(xué)浪費(fèi)的現(xiàn)象也明顯減少了,。在幫助他人的過(guò)程中，同學(xué)們也享受到了幫助他人的樂趣,。另外,，我還在的班中開展了誦讀格言活動(dòng)。把傳統(tǒng)美德格言的學(xué)習(xí)帶入課堂,、融入生活,，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向、培養(yǎng)高尚的品格,。再結(jié)合相關(guān)的節(jié)日組織學(xué)生開展一系列的教育活動(dòng)：如?手拉手希望工程?獻(xiàn)愛心活動(dòng),，母親節(jié)?我為媽媽做家務(wù)?活動(dòng)，開學(xué)時(shí)的?友好睦鄰?活動(dòng)等,，這些活動(dòng)的開展,，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的思想行為,，學(xué)風(fēng)班風(fēng)良好,。

四、實(shí)施科學(xué)班級(jí)管理,。在班級(jí)管理上,，我積極協(xié)調(diào)師生間人際關(guān)系，做學(xué)生心目中的?知心朋友?和信得過(guò)的?人生向?qū)?,。我恪守科學(xué)的師道精神,，堅(jiān)持正確的學(xué)生觀，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)民主管理班集體,，增強(qiáng)班級(jí)管理的透明度,，最大限度地激勵(lì)學(xué)生自覺、主動(dòng),、積極地參與班級(jí)管理,。將?管?變?導(dǎo)?，將?綁?化?疏?,，化‘被動(dòng)’為‘主動(dòng)’，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的?軟著陸?,。在班干部的選擇上,，實(shí)行伯樂式的相馬和賽場(chǎng)式的選馬,。首先，我創(chuàng)造一切條件充分發(fā)揮班干部的職能作用和模范帶頭作用,，創(chuàng)設(shè)有利于自主管理的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力，使學(xué)校的規(guī)章制度,，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動(dòng),，形成良好的班風(fēng)。及時(shí)教育和培養(yǎng)有責(zé)任心,、能力強(qiáng),、可以信任的，并且有一定組織能力和管理能力的學(xué)生干部,，對(duì)他們進(jìn)行不同的分工,。其次、在鼓勵(lì)班委大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班

起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;再次,、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評(píng)價(jià)制度,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

總之,，這一個(gè)學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各方面的積極配合下，我班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)有了較大提升,，但我也清醒地認(rèn)識(shí)到在諸多方面還存在不足，?百尺竿頭,，更進(jìn)一步?,，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師的意見或建議,，使工作在下學(xué)期能做得更好。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇六

伴隨著假期的臨近,，本學(xué)期各項(xiàng)工作已漸漸接近尾聲,，回顧本學(xué)期所做的工作,，有一定的收獲，但也存在一些不足,，現(xiàn)就這項(xiàng)工作做如下總結(jié),。

一、了解我的學(xué)生

了解各個(gè)學(xué)生的家庭,、性格,、過(guò)去、現(xiàn)在的狀況,，才能成為學(xué)生的良師益友,，幫助他們多方面進(jìn)步，樹立自信心和上進(jìn)心,。因此開學(xué)初接班時(shí),，我就向上一任班主任、代課老師咨詢班級(jí)總體情況及特殊個(gè)體情況,，以便自己的教育教學(xué)工作能夠有的放矢.通過(guò)調(diào)查,，我了解到：班里學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)積極性不高,，尤其是完成作業(yè)情況較差,。在一段時(shí)間實(shí)際接觸后，我發(fā)現(xiàn),，問題不僅僅是這些方面,。打掃衛(wèi)生拈輕怕重、互相推諉;上課紀(jì)律自由散漫,、竊竊私語(yǔ);作業(yè)潦草凌亂,、錯(cuò)誤百出;上網(wǎng)情況嚴(yán)重，屢禁不止最嚴(yán)重的是,，面的老師的苦口婆心,，學(xué)生們卻完全一副油鹽不進(jìn)的模樣。

二,、采取措施

頭疼之余,，針對(duì)學(xué)生存在問題，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣作為所關(guān)注的重點(diǎn),。

1,、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣良好的行為習(xí)慣就是使人能終身受益的行為習(xí)慣。思想決定行為,，行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定命運(yùn)。良好的行為習(xí)慣是人一生的根基和資本。我重點(diǎn)從以下方面抓起：

1,、進(jìn)出校門：及時(shí)到校,，不準(zhǔn)遲到，要抓緊時(shí)間認(rèn)真早讀;不到放學(xué)時(shí)間,，不得私自出校門;自覺佩戴紅領(lǐng)巾。

2,、中午自習(xí)前：午飯后提前半小時(shí)進(jìn)教室自覺進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

3、講究衛(wèi)生：“校園是我家,，衛(wèi)生靠大家”,，關(guān)鍵是形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要有保潔意識(shí),，紙屑,、果殼不亂拋亂扔。今天上午已經(jīng)進(jìn)行全面的衛(wèi)生大掃除,，我們以嶄新的精神風(fēng)貌開始我們新的一學(xué)期,。

4、尊敬老師：認(rèn)真學(xué)好老師教的功課;服從老師教育與管理,，不與老師頂撞;見到老師主動(dòng)問好,，進(jìn)出教室、上下樓梯要讓老師先走,。

5,、愛護(hù)公物：要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把班級(jí)當(dāng)成自己的家,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，包括：課桌凳、門,、窗,、電燈、開關(guān),、墻壁,、水管等，故意破壞不僅是賠償錢的問題,，而是思想品德問題,。

6、遵紀(jì)守法：病假,、事假要履行手續(xù),，向班主任請(qǐng)假;不能打架斗毆;不以大欺小污辱同學(xué);不抽煙賭博;不小偷小摸。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)明目的,，鼓士氣開學(xué)初我通過(guò)給學(xué)生講道理,，擺事實(shí)，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重大意義,，明確學(xué)習(xí)的目的,，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，鼓舞學(xué)生的士氣,。找一些學(xué)生個(gè)別談話,，教育他們樹立學(xué)習(xí)的信心，增強(qiáng)他們的上進(jìn)心,。(2)精備課,，提興趣要想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，必須要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣才行,，所以我就想方設(shè)法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合課改的精神,，在上課,，作業(yè)等方面精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,，從而達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的,。同時(shí)我在關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，還注意讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，讓學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛,。經(jīng)過(guò)我的不斷努力學(xué)生的學(xué)習(xí)都有不同程度的進(jìn)步。

(3)減作業(yè),，力求完學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成,，其中有一部分原因是因?yàn)樽鳂I(yè)量偏大。我酌情減少作業(yè)量,，兵定低起點(diǎn)：首先要按時(shí),、按量完成作業(yè)。

(4)勤糾錯(cuò),，多改正一段時(shí)間后,，當(dāng)學(xué)生們絕大多數(shù)達(dá)標(biāo)后，再提出按質(zhì)量完成作業(yè)的要求：作業(yè)字跡要工整,、盡量不出錯(cuò),、有錯(cuò)要改。這樣的循序漸進(jìn)效果較好,，平穩(wěn)引導(dǎo)了學(xué)生較好的完成作業(yè),。

(5)引讀背,，教方法許多學(xué)生不喜歡語(yǔ)文課、英語(yǔ)課是因?yàn)橐x要背的太多,，學(xué)生視其為負(fù)擔(dān),。我在教學(xué)中，結(jié)合誦讀,，讓學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)言美,、文字美，并在授課中將要背誦篇目教授的條理分明,，教給他們省時(shí)高效的方法,。爭(zhēng)取課堂上就能引導(dǎo)學(xué)生背誦、甚至與生同背,，成功攻破這一難題，孩子們變得喜背,、樂背,。

除此以外，我還注意引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣;勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí)習(xí)慣;參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí)慣;多動(dòng)腦,，勤動(dòng)手的習(xí)慣;大膽發(fā)言,，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達(dá)自己見解的習(xí)慣;獨(dú)立完成作業(yè)與自我評(píng)價(jià)的習(xí)慣,。當(dāng)然,，作為班主任，細(xì)心關(guān)心學(xué)生每一天的生活也是非常必要的,。由于條件受到限制,，學(xué)生的平時(shí)生活總的說(shuō)來(lái)還比較艱苦的。作為班主任,，我經(jīng)常了解學(xué)生的生活情況,，想方設(shè)法幫助有困難的學(xué)生，使學(xué)生能夠排除生活困難的影響,，集中精力搞好學(xué)習(xí),。有病的同學(xué)我都及時(shí)送他們?nèi)メt(yī)院治療。保證了生活和學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行,。

總之,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，我班有組織性,，有紀(jì)律性,，有威信，有管理能力的同學(xué)做為班干部成了班集體的核心和主流,，使班集體形成一種凝聚力和積極向上的氣氛,，利用每周的班會(huì)

總結(jié)上周的情況,，表?yè)P(yáng)好的同學(xué)，有進(jìn)步的同學(xué),，批評(píng)幫助各方面差的同學(xué),，現(xiàn)已在班集體中形成了班榮我榮，班辱我恥,。人人不以小惡而為之,，不以小善而不為之的良好習(xí)慣。

這學(xué)期的班務(wù)工作雖有一定的成績(jī)但仍有不盡人意之處,。學(xué)生基礎(chǔ)太差,，成績(jī)不夠理想;我的班務(wù)做的還不夠徹底細(xì)致，在今后的工作中將做進(jìn)一步改進(jìn),。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇七

一,、充分利用宣傳陣地

板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,，組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局,，把板報(bào)辦好。

原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,，學(xué)生理解教導(dǎo),，然后做好一天的準(zhǔn)備。此刻,，我們明白,，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開去,，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò),，自己解決出現(xiàn)的矛盾。更多的時(shí)候,，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中,，使學(xué)生得到教育,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,，怎樣尊師見到老師問好,，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,，如：上課用心發(fā)言,，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成，不懂就問;格式正確,，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等，那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng),。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰,，及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果,。

不隨地丟東西,，走樓梯注意禮貌，不大聲喧嘩,，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人務(wù)必遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn),。

三、發(fā)揮小助手的潛力

在我的班里,，小助手個(gè)性多,，每個(gè)同學(xué)都有自己幫忙班級(jí)，幫忙老師的潛力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來(lái)方便,，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事.班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了,。

如果，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序,，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，開會(huì)商討,，提出解決的辦法。自己管理自己,，發(fā)揮潛力是我們六年級(jí)的班風(fēng),。在這些小干部們的管理下,，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好,，但狀況還不容樂觀,，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。

六年級(jí)學(xué)生,，獨(dú)立自主的潛力強(qiáng)了,，如果什么都為他們準(zhǔn)備好，什么都安排好的話,，孩子們會(huì)失去原有的好奇,，失去激情和探索精神。因此,，只有放開手腳,，他們才會(huì)進(jìn)取，才會(huì)創(chuàng)新,。

四,、真心地關(guān)心學(xué)生，了解他們的所思所想

每個(gè)人都有一顆柔軟的心,，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候,，他會(huì)加倍地回報(bào)你。學(xué)生是稚嫩的花朵,，他們的心又是那么多脆弱,，它更需要我們精心地呵護(hù)。下課的時(shí)候,，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天,，了解他們的思想狀況，對(duì)他們遇到的問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，我真心地去關(guān)心他們,，為他們解決遇到的困難。父親去世了,，他表面上十分的堅(jiān)強(qiáng),，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚，為此,，我多次找他談話,，讓勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。一連幾次犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，他雖然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長(zhǎng)溝通,，一方面多次找他談話,，分析他犯錯(cuò)的原因,，和他一齊制定改正的計(jì)劃。

本學(xué)期中,，像這樣的事例還有許多,。我明白我所做到這些根本無(wú)法與在座的班主任相提并論。另外,，我對(duì)學(xué)生的關(guān)心是微不足道的,，我明白自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。但私自認(rèn)為,，我們所從事的就是育人的事業(yè),，我們就要透過(guò)千百次的努力去讓堅(jiān)冰融化，透過(guò)千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧,。在班主任工作中,，我不能做得很好，但我必須要做得盡心盡力,，必須要做得對(duì)得起自己,，對(duì)得起那幫孩子們。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇八

不知不覺的又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,，這個(gè)學(xué)期似乎過(guò)得格外快,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是第二年當(dāng)班主任了,。去年剛剛接手這個(gè)班級(jí),，我很茫然，面對(duì)一群陌生的孩子,，真是不知道如何領(lǐng)導(dǎo)好他們。經(jīng)過(guò)了五年級(jí)一年的磨合,，到了六年級(jí),，又成了他們的班主任，特別希望這群孩子能在我的幫助下取得很大的進(jìn)步,?；叵脒^(guò)去的一個(gè)學(xué)期，身為六年級(jí)的班主任我有很大的壓力,，總體來(lái)說(shuō),，不能很好地把握孩子們的思想動(dòng)態(tài)，沒有能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生全方面的發(fā)展,，作為老師,，我首先做出強(qiáng)烈的檢討。

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的,，有樂趣的,。本學(xué)期我擔(dān)任了六（1）班的班主任工作。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：

在班主任工作中,，我以身作則,，做學(xué)生的表率。利用各種可利用的時(shí)間,，翻閱各種雜志,、報(bào)刊等，從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理方法,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師請(qǐng)教,，不斷提高班級(jí)管理水平。盡職盡責(zé),，教書育人,，為人師表，一言一行做學(xué)生的表率,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生,。收到了良好的效果。

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì),。本學(xué)期自開學(xué)來(lái),，我有意識(shí)地對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有一定組織能力,，具有很強(qiáng)的自制力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則,，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。在培養(yǎng)班干部的過(guò)程中，我感受到了“放權(quán)”巨大好處,，充分放手讓學(xué)生自己做,，不僅提高了學(xué)生的管理能力，更重要的是讓孩子們認(rèn)識(shí)到班級(jí)管理是靠大家的,，自己成了班級(jí)的主人,，遇事情能夠自己嚴(yán)格要求自己，不再是被動(dòng)的服從,。每周的班會(huì),，我改變形式，由我自己講改成班委講,、班里學(xué)生講,，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決,。這樣管理班級(jí),，孩子們充分參與，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

記得有一次我外出學(xué)習(xí),，學(xué)校里舉行了踢毽子比賽，晚上班長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō),，我們班得了第一名，當(dāng)時(shí)我很失望,，沒能陪孩子們一起戰(zhàn)斗,，但是，我又很欣慰,，畢竟我的小助手們很好地完成了組織的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中,，我積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課。多次進(jìn)行深入的介紹,，讓孩子們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的事情,，自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。另外,，我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、講故事,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不少,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心,，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),。在日常的教學(xué)工作中,，多給他們一些關(guān)照，給他們布置符合他們實(shí)際的作業(yè),，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

但是，到了六年級(jí),，孩子們有些自暴自棄了,，所以，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實(shí)處,，還有很長(zhǎng)的路要走,。

為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸,，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過(guò)活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。班上學(xué)生生病，同學(xué)互相關(guān)心,；同學(xué)有困難,，互相幫助，同學(xué)吐了,，不怕臟臭主動(dòng)打掃,。該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成,。

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

半年來(lái)，我擔(dān)任六年級(jí)一班的班主任,。由于經(jīng)驗(yàn)有限,，有很多問題還是不能很順利的解決，但是,，在全體同學(xué)的共同努力下,，我們班級(jí)的各項(xiàng)工作井然有序，為了今后的工作能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短,，更好的開展下去,。以后的工作中應(yīng)做到的：

1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)習(xí)思想教育,，幫助他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

2,、對(duì)于學(xué)困生,，做到眼中有他們，心中裝他們,，營(yíng)造一種安全,、平等、民主的師生關(guān)系,，努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”,，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”,，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

3,、多給學(xué)生提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì),。想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用各種機(jī)會(huì)展示學(xué)生們的才干,，讓學(xué)生享受到成功的樂趣,。

4、給學(xué)生推薦好書,，好文章閱讀（必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量）,，提高學(xué)生的閱讀能力；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累,，要求學(xué)生寫好讀后感,，提高他們的習(xí)作能力。

5,、及時(shí)找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺，力爭(zhēng)做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清,。

6,、安排好優(yōu)差結(jié)對(duì)，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來(lái)幫助學(xué)困生,，讓班里同學(xué)在互幫互助中·共同提高,。形成強(qiáng)烈的班級(jí)集體意識(shí)。

7,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)明確教育目的,，掌握家教方法，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力,，幫助學(xué)生進(jìn)步。

我將在以后的工作中,，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，更好的改進(jìn)自己的工作，為組建一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)進(jìn)行不懈的努力,。把班主任工作當(dāng)做一門藝術(shù),，認(rèn)真的做好，認(rèn)真的經(jīng)營(yíng),。

六年級(jí)是一個(gè)畢業(yè)班,，明年新的一學(xué)期非常關(guān)鍵，我作為班主任,，必須引起自己的高度重視,，我一定要竭盡所能為孩子們組建一個(gè)良好的班級(jí)，讓孩子們能夠在班級(jí)中扎實(shí)學(xué)習(xí),，取得更大的進(jìn)步,！

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇九

一、充分利用宣傳陣地

板報(bào)是宣傳的最有效,，最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長(zhǎng)處,，合理安排布局，把板報(bào)辦好,。

原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,，學(xué)生理解教導(dǎo)，然后做好一天的準(zhǔn)備,。此刻,，我們明白，一味地說(shuō)教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說(shuō)開去,，讓他們自己分析對(duì)與錯(cuò)，自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時(shí)候,，我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,，在潛移默化中,，使學(xué)生得到教育,。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,，怎樣尊師見到老師問好,，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課用心發(fā)言,，開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,，不懂就問;格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級(jí)衛(wèi)生,，愛護(hù)身邊的財(cái)物等,，那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,，而是能緊跟著上課的節(jié)奏,，思路清晰，及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,，走樓梯注意禮貌,，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范,，是每個(gè)人務(wù)必遵守的,，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三,、發(fā)揮小助手的潛力

在我的班里,，小助手個(gè)性多，每個(gè)同學(xué)都有自己幫忙班級(jí),，幫忙老師的潛力,，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位,，做好一份為他人帶來(lái)方便,，為班級(jí)帶來(lái)榮譽(yù)的事.班級(jí)凝聚力也因此更強(qiáng)了。

如果,，我有事不在學(xué)校,，課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè),，有時(shí)還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序,，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動(dòng)調(diào)查,，開會(huì)商討,，提出解決的辦法。自己管理自己,，發(fā)揮潛力是我們六年級(jí)的班風(fēng),。在這些小干部們的管理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn),，早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好,，但狀況還不容樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力,。

六年級(jí)學(xué)生,，獨(dú)立自主的潛力強(qiáng)了，如果什么都為他們準(zhǔn)備好,，什么都安排好的話,，孩子們會(huì)失去原有的好奇，失去激情和探索精神,。因此,，只有放開手腳，他們才會(huì)進(jìn)取,，才會(huì)創(chuàng)新,。

四、真心地關(guān)心學(xué)生,，了解他們的所思所想

每個(gè)人都有一顆柔軟的心,，當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候，他會(huì)加倍地回報(bào)你,。學(xué)生是稚嫩的花朵,，他們的心又是那么多脆弱，它更需要我們精心地呵護(hù),。下課的時(shí)候,，我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天，了解他們的思想狀況,，對(duì)他們遇到的問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，我真心地去關(guān)心他們，為他們解決遇到的困難,。父親去世了,，他表面上十分的堅(jiān)強(qiáng)，但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚,，為此,，我多次找他談話,，讓勇敢地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。一連幾次犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，他雖然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,，但仍然有抵觸情緒，我一方面與家長(zhǎng)溝通,，一方面多次找他談話,，分析他犯錯(cuò)的原因，和他一齊制定改正的計(jì)劃,。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇十

會(huì)議由學(xué)校工會(huì)陳濤主席主持,，第一個(gè)環(huán)節(jié)是左加峰校長(zhǎng)講話，左校長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅的講了三項(xiàng)內(nèi)容：

1,、教師要重視本次活動(dòng)，珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

2,、教師要高看自己的位置，明確家長(zhǎng)對(duì)教師的要求,。

3,、教師工作要做到三勤：眼勤、嘴勤,、腿勤,。

會(huì)議第二項(xiàng)，參觀各班教室,，其中重點(diǎn)的參觀了我們一年級(jí)一班"締造完美教室"的成果,。初次嘗試這件事情，雖然談不上成功,，卻得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，這堅(jiān)定了我要在教育上嘗試創(chuàng)新的步伐。其他各班教室也是各有特色,，很多老師以不同的形式,，不同的方法展示著自己卓越的管理方式，都值得我們學(xué)習(xí),。

第三項(xiàng)是教師匯報(bào)活動(dòng),，其中王亞琴老師和付藝偉老師對(duì)在市里參加的輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)做了相關(guān)的'匯報(bào)，讓我們了解一些少先隊(duì)近期的相關(guān)活動(dòng);我關(guān)于上次參加的"締造完美教室"活動(dòng)做了一個(gè)短的總結(jié);然后各個(gè)級(jí)部的優(yōu)秀班主任代表：黃麗娜老師,、宋興華老師,、袁翠萍老師、楊樹蓮老師和胡欣老師跟大家分享了他們關(guān)于班主任工作管理的經(jīng)驗(yàn),。幾位優(yōu)秀班主任認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，獨(dú)特卓越的管理方式都給我留下了深刻的印象,，在今后的工作中，我一定會(huì)博采眾長(zhǎng),，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)落實(shí)到具體的班級(jí)管理當(dāng)中,。

論壇第四項(xiàng)由少先隊(duì)趙為通輔導(dǎo)員做了學(xué)校創(chuàng)城德育工作的具體安排，趙輔導(dǎo)員將具體的德育工作安排到各個(gè)班級(jí),，要求班主任認(rèn)真研究各自負(fù)責(zé)的德育課題,，集思廣益，達(dá)到既有創(chuàng)新,，又有時(shí)效的活動(dòng)目的,。

最后，陳主席跟大家反饋了參觀各班教室的情況,，給本次論壇做了簡(jiǎn)明扼要的總結(jié),，告訴我們班主任工作中沒有小事，任何一件事情,，都要認(rèn)真細(xì)致對(duì)待,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加明確了班主任工作的重要性,，我會(huì)努力把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),、方法都運(yùn)用到班主任工作實(shí)踐中去。扎實(shí)而有效地做好班級(jí)工作,，不斷地反思,，不斷地總結(jié)，不斷地進(jìn)行創(chuàng)新,。力爭(zhēng)做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長(zhǎng)滿意，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的稱職班主任,。

六年級(jí)班主任工作總結(jié)美篇篇十一

這學(xué)期又是擔(dān)任六(2)班班主任,，通過(guò)連續(xù)接了兩屆學(xué)校老師公認(rèn)的比較難管理的班級(jí)和多年的班主任工作經(jīng)歷，深深感受到怎樣與學(xué)生相處,，關(guān)系融洽,，效果好，說(shuō)實(shí)在的,，我覺得這是一門深?yuàn)W的人際關(guān)系學(xué)?，F(xiàn)在的學(xué)生在電子時(shí)代里長(zhǎng)大，接觸的是電視,、廣播,、上網(wǎng)，知道自己的一些權(quán)利，民主意識(shí)很強(qiáng),，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴(yán)重,。學(xué)生群體發(fā)生了變化，老師工作方式也必須相應(yīng)的發(fā)生改變,，調(diào)整師生關(guān)系,，把學(xué)生的位置擺正了，否則班主任工作很難開展,。下面是我這學(xué)期班級(jí)管理的幾點(diǎn)做法和感受,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律管理,，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,。

良好的紀(jì)律是做好一切工作的前提，雖然這個(gè)班經(jīng)過(guò)五年級(jí)一年的努力,，紀(jì)律上已經(jīng)有了很大的改變,，但是還沒達(dá)到我理想的境界，所以這學(xué)期對(duì)紀(jì)律我還是常抓不懈,，常常和學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《城西小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》,，以表?yè)P(yáng)為主，讓他們?cè)谡J(rèn)為很好的基礎(chǔ)上做得更好,。

2,、充分利用班干部,，采用學(xué)生管理學(xué)生的方法,。

這個(gè)班最大的特色是有一支管理能力強(qiáng)、得力的班委干部,。每天中午吃完飯后,，班長(zhǎng)王曉蘭及課代表們就帶領(lǐng)同學(xué)們安靜地完成中午作業(yè)，教室里真是一點(diǎn)聲音也沒有,。即使有兩個(gè)調(diào)皮的孩子想說(shuō)話,，但在同學(xué)們的影響下也安心地做著作業(yè)。

3,、公正地對(duì)待每一位學(xué)生,。

我對(duì)學(xué)生說(shuō)得最多的一句話是“你們都是我的孩子，我愛你們每一個(gè)人,?！蔽沂沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的,。不管是班干部還是其他孩子,，誰(shuí)犯了錯(cuò)我都是一視同仁。但是，六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)是懂道理的孩子,，但是他們畢竟是孩子,，經(jīng)常會(huì)自己控制不住自己，每到那時(shí),，我都是把他們叫到教室外面和他們交心,，指出他們的錯(cuò)處，提出自己的希望,，效果要比嚴(yán)詞責(zé)罵要好得多,，而且還讓孩子漸漸喜歡上你。

4,、知錯(cuò)就改,，用自己的行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生。

人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,，老師有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò),。當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)當(dāng)著所有同學(xué)的面進(jìn)行檢討,，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。所以當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤，到我面前也是首先承認(rèn)自己的錯(cuò),，并保證以后盡量少犯甚至不犯一樣的錯(cuò)誤,，我想這應(yīng)該就是為人師表的結(jié)果吧。

當(dāng)然,，我的班主任的工作還有很多需要向別人學(xué)習(xí)的地方,。隨著時(shí)代的發(fā)展，班主任的工作也越來(lái)越繁瑣,，要求更是越來(lái)越高,，再加上歲月不饒人，有時(shí)真的感到力不從心,。但是,，只要我擔(dān)任班主任一天，我都會(huì)認(rèn)真的做好一天的班主任,。