總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇一

通過當前形式的分析,，我認為解決農(nóng)村問題的關(guān)鍵是提高農(nóng)民的收入,，這既是關(guān)鍵問題也是首要問題。那提高收入,，用什么方法呢,？結(jié)合我村實際，我認為澗法村的突破口就是其他村沒有的紅甜瓜,。原因有以下幾點：一是澗法村的水土決定了只有澗法村種出來的紅甜瓜最好吃,；二是澗法村的紅甜瓜種植有很悠遠的歷史,；三是紅甜瓜還沒有打開市場,，這一點雖是它的弱勢，但我卻認為這也是它的優(yōu)勢，正因如此,，我們可以堅信它有多么大的市場,，又有多么廣的消費人群。下面我就結(jié)合綠橙子上市的例子把澗法村紅甜瓜推出祁縣走出山西的具體實施步驟介紹如下：

在這一點里,，又要分幾個小點,。

（1）優(yōu)化種子。澗法村的紅甜瓜雖歷史悠遠,，但種子卻是農(nóng)民通過自家篩選留下的,。年復(fù)一年種子就退化了，具體表現(xiàn)在瓜沒有以前甜了,，從成熟到熟透的時間縮短了,，瓜沒有以前香了。在這種情況下,，種子的優(yōu)化就顯得尤為重要,。只有通過種子優(yōu)化，才能保證紅甜瓜的品質(zhì),。只有過硬的質(zhì)量保證才是它在市場上打勝仗的法寶,。

（2）特色培育。我們準備搞一塊試驗田,，通過實驗看能不能給紅甜瓜也弄一個有特色的包裝,。一是在出瓜后就給瓜裝在長方體或是三棱體的盒子里，讓它長成那樣,，方便運輸,，誘發(fā)消費者的好奇心；二是在瓜上寫字,，把在蘋果上寫字的方法運用到紅甜瓜上,。

宣傳要點：

（1）通過專業(yè)技術(shù)部門的測定，看紅甜瓜的營養(yǎng)成分如何,，把它作為宣傳首選,。

（2）長期的生活實踐告訴我們，紅甜瓜的適宜人群范圍很廣,，上至八旬老人下至幾個月幼兒,，都適宜吃這種瓜，而且沒有引發(fā)腸炎拉肚的情況,。真可謂是老少皆宜,。

紅甜瓜有一種別的水果沒有的特質(zhì)，就是可以散發(fā)出很濃的水果清香,。就比方說,，你拿幾個紅甜瓜坐火車,，你所在的這節(jié)車廂都會有這個瓜的香味。這種香味不是現(xiàn)代化妝品里的那種鉆鼻的香味,，而是特別的自然沁心,。我想如果要是能夠把這種香味提取，做成香料,，那紅甜瓜的價值就遠不止此,。

這只是我的初步設(shè)想，話雖好說,，但真正要行動起來,，是要遇到許多困難的，但我不怕,。鄉(xiāng)官這頂烏紗帽雖很小,，但只要帶一天就要為老百姓著想一天。綠橙子經(jīng)過三年的磨難才開拓出市場,，我們也需要有這種堅持的精神,。所以，從現(xiàn)在開始,，我們要行動起來,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇二

兩星期的培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即逝，在這15天的培訓(xùn)日子里,，我體驗了拓展訓(xùn)練的刺激與辛酸,，體會了公司企業(yè)文化的核心精神與價值導(dǎo)向，了解了作為一名化工工程師應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力,。最重要的是開始了逐漸從一個大學(xué)生到一名工程技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變,。

夢里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽光燦爛的日子,。

周末兩天的拓展訓(xùn)練想必我這一輩子都不會忘懷,，每每在看到當時的照片和dv錄像，腦袋里中就浮現(xiàn)出一場又一場刻骨銘心的畫面,。站在高空圓盤上那騰空的一越,，過河棋局的冥思苦想，隊列傳數(shù)字的全部正確,，中冶焦耐我最棒的16秒宣言……太多的太多,，相信這些故事在我們金剛隊的每一名隊員心中都會留下難忘的回憶。對我個人來說,，感觸最深的就是高空飛翔的那一瞬間,，站在10米高的非常狹小的圓盤上，要去抓前方的橫杠,，這個在地面上人人可以輕而易舉完成的任務(wù)在高空中卻顯得是那樣的不容易,。只記得自己慢慢的站起來,，然后兩手端平，有下意識去抓保護繩的動作,，即刻被教管制止了。眼看勝利就在前方,，大腦一片空白,，心一橫腳一用力，穩(wěn)穩(wěn)的抓住了前方的橫杠,。下來以后那種興奮的感覺難以言表,，這是對自身的一次挑戰(zhàn)，對自我心靈的一次沉淀,。更讓人高興的是我們隊里的所有隊員（包括兩名女隊員）都爬上了高空圓盤,，并且全部抓住了橫桿。而對于我們集體來說,，隊列傳數(shù)字在三個隊伍的pk中我們可以說是一次完勝,。我不想過多的評價幾個隊伍的差別，我只想說我們做到了自己能做到的最好,！這已經(jīng)足夠了,。在四次的傳遞過程中，我們十幾個人都可以優(yōu)先的把數(shù)字準確無誤的傳到最前面的一個人手中,，并由他填到黑板上面,，看著一次又一次的正確傳遞，我思考了很多,。對于一個團隊來說,，團隊合作精神一定是最重要的，這個毋庸置疑,。但是除此之外呢,？還有一些細節(jié)的內(nèi)容需要注意，首先就是彼此之間的信任,，這一點在數(shù)字傳遞當中體現(xiàn)的很明顯,，前面一個隊員要充分信任后面隊員給他的數(shù)字信息，自己不允許按照自己的意愿來處理,，這其實就是一種信任的建立,。還有一點是我以前從來沒有注意過的——“有效溝通”。以前在學(xué)校的各種團隊比賽中我只強調(diào)團隊精神和充分信任隊友,，而沒有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵,，隊員之間的溝通一定會很多，但是如何做到有效溝通,，如何讓溝通更有效率呢,？制度和規(guī)定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法,。這就像一個團隊中必須要有一個leader一樣。針對數(shù)字傳遞,，我們規(guī)定數(shù)字直接往手上寫,，每寫完一個數(shù)字都要拍一下肩膀確認一下，最后寫完所有數(shù)字要在前方隊員后備畫一個對號,，前方隊員也必須要把數(shù)字在重復(fù)給后面隊員再次確認,。此外，為預(yù)防漢字和英文字母的出現(xiàn),，我們分別采用了先摸耳朵和拍腦門來區(qū)別不同文字符號的方法,。通過這些制度和規(guī)定的建立，我們盡了全力想到了各種可能,，并且在此基礎(chǔ)上完成了有效溝通,，并且做到了萬無一失。正是這些base,，讓我們達到了最后的勝利,！

回到公司第一天第一堂課就是我們公司的總經(jīng)理譚萍女士給我們介紹中冶焦耐的企業(yè)文化。前無古人的首次公司高層培訓(xùn)對我們來說著實是一次偏得,，所以更加珍惜這次機會,。譚總從公司的成立開始講起，一直到公司的核心價值觀,、公司的全球化發(fā)展戰(zhàn)略,、人才隊伍的建立、運營模式與國際接軌,、技術(shù)水平的國際化建設(shè)等等讓我們對公司有一個高屋建瓴地認識,。然后譚總深入淺出的給我們講解了如何做一名中冶焦耐的優(yōu)秀員工。這部分內(nèi)容給我留下了深刻的印象,。譚總首先從責(zé)任意識談起,，來到一個企業(yè)不僅要對自己負責(zé)，更重要的是對一個企業(yè)負責(zé),。這是一種理念,，一種思維方式，一種要嵌入腦中的考慮問題的方法,，需要我們不斷的去培養(yǎng)這種意識,。其次要樹立學(xué)習(xí)的意識和團隊意識。人生就是一個學(xué)習(xí)的過程,，俗話說：活到老學(xué)到老,，只有不斷地向書本學(xué)，向自己學(xué),，向別人學(xué)才會有更大的進步,。萬事強調(diào)方式方法,，在此就提到一個《工作日志》。這是一個提高自身知識和經(jīng)驗?zāi)芰λ降暮棉k法,。團隊意識在此我就不想多說了,。最后譚總提到了服務(wù)意識的建立，如何有一種良好的服務(wù)態(tài)度是能否做好服務(wù)的關(guān)鍵,，態(tài)度決定一切,。而相對來說國企對此要求沒有外企那樣上綱上線，不過我想通過我們自身的努力及實踐從方法和技巧上突破,，一定可以達到一個更高的服務(wù)層面。最后譚總說：人與人的差別常常不是在起點時就分出高下,，而是接下來的路如何走,；人與人的差別常常不是智力上的，而是行動上的,。接下來的日子里黨務(wù)部李喜民部長,，設(shè)計管理部李超部長分別就中冶焦耐的歷史文化和工程總承包的管理流程基礎(chǔ)知識結(jié)合實際工程案例對我們進行了初步的概念培訓(xùn)。在接下來的幾天培訓(xùn)中印象比較深刻的是我們的老院長鄭文華關(guān)于煤焦,、燃氣輸配等主題專業(yè)的流程介紹,。老院長從焦炭的性質(zhì)開始說起，主要介紹了配煤,、煉焦,、備煤等具體的技術(shù)方法。同時向我們灌輸了一種要保護我國自主研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)的理念,，在此基礎(chǔ)上也要向國外先進技術(shù)學(xué)習(xí),。鄭院長給我們的感覺是一種大將風(fēng)范浮現(xiàn)于眼前，聽他講課不由得你不精神抖擻,，興致盎然,。

在結(jié)束了一周多的公司集體培訓(xùn)后，我們回到化工室又進行了三天的科室內(nèi)部培訓(xùn),，主要是對科室內(nèi)部各組分工的了解,，以及具體化工設(shè)備的初步介紹。這部分由回收和精制兩個組長完成,。具體內(nèi)容的介紹讓我們對自己將要做哪方面的工作有了一個初步的了解同時也熟悉了一下我們系統(tǒng)內(nèi)部的知識體系結(jié)構(gòu),，這些都為我們以后工作打下了很好的基礎(chǔ)。

15天的培訓(xùn)就這樣結(jié)束了,，而我們的工作才剛剛開始,。正像譚總說的那樣，現(xiàn)在我們都是站在一個起跑線上,，將來的路如何走全由我們自己把握,，當務(wù)之急是盡快從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名工程技術(shù)人員,。而放眼未來就像歌里唱的那樣，我的未來不是夢,，我們的未來不是夢,，中冶焦耐的未來不是夢！

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇三

在組織的安排下,，我參加了**教學(xué)培訓(xùn)第**期的培訓(xùn),，培訓(xùn)期間，我遵守班級的管理紀律,，做到不遲到,、不早退、不無故曠課的要求,、在思想上,，有很強的學(xué)習(xí)欲望、上進心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望,。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴格要求自己認真聽講,、思考與記筆記,，能及時完成老師布置的作業(yè)，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思,，能利用一切機會主動向老師求教,，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)、在工作上,，認真負責(zé),，有較好的組織能力，在擔(dān)任班長期間,，工作塌實,，任勞任怨，責(zé)任心強,，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作,、在生活上，過的充實而有條理,，具有良好的生活習(xí)慣,、嚴謹?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠實守信,、樂于助人,，能與同事們和睦相處、在這段時間的培訓(xùn)實習(xí)當中,，我掌握了在課堂上講課的技巧,，得到了很好的提高，學(xué)會了形式新奇,，培養(yǎng)學(xué)生愛好,。

豐富多彩，形象逼真的畫面,，使學(xué)生獲得身臨其境的真實體驗激發(fā)學(xué)生們強烈的求知欲,，提起學(xué)生們對英語的愛好，使學(xué)生們在不知不覺中熟悉了英語,，練習(xí)了英語,。

開展多種有愛好的課外活動是培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話，高年級的學(xué)生,，可以用英語表演一些簡單的小節(jié)目或老師,，給學(xué)生講一些英美國家的風(fēng)土人情天文地理等知識,。這些活動不僅可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心,，保持學(xué)習(xí)英語的持久愛好、而且使學(xué)生有更多的機會接觸英語,，增強實踐機會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性。

重在交際,，在聽,、說的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的讀寫能力課前，老師首先應(yīng)該認真鉆研教材,，吃透重點,。在突破難點上下功夫，努力將每個步驟安排得井然有序,。在教學(xué)過程中,，要盡可能創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)情景?？刹捎脮r說,、時笑、時唱,、時跳,、時畫的方式。表現(xiàn)出各種神態(tài)表情。引導(dǎo)學(xué)生投人角色,，真正使英語課堂成為”寓教于樂的學(xué)習(xí)樂園,。

讓我感受最深的是xx老師講到英語課堂應(yīng)以興趣為主?！芭d趣是最好的老師”,，有興趣才能把課本教活、教好,。有了愛好,，學(xué)生才能想學(xué)、樂學(xué),，我認為提趣是英語教學(xué)的根本,。總之,，教育是一個互動的過程,，老師只要認真投入教學(xué)，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的,！這段時間的學(xué)習(xí)收獲良多，將會伴隨我走好以后的每一步,！

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇四

本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動地參加學(xué)習(xí)和實踐,，認真遵守培訓(xùn)班的課堂紀律,，在按時參加學(xué)習(xí)、實踐以及集體研討活動的同時,，與課后自學(xué)有機結(jié)合?，F(xiàn)就本人進入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：

學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對馬克思主義,、中國特色社會主義理論體系等的講解,，以及對黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利,、信念和十八大精神,、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對一些重大現(xiàn)實問題的理解和認識,。雖然學(xué)習(xí)和研討的時間不長,，但個人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對自己加強黨性修養(yǎng),，切實提高運用馬克思主義的立場,、觀點,、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。

通過對政治理論的學(xué)習(xí)以及實踐,，感覺到作為一個黨員至少應(yīng)該做到：一是堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認和改正自己的缺點和錯誤,，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后,，特別有感觸,，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警,，也是個好黨員!不過老師說的很對,，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事,。

進入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認知的基礎(chǔ)上對黨有了更深入和真實的認識,。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后,，我將會以嚴謹?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識,，關(guān)心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起,，踏踏實實地來,，盡量用黨員的標準來要求自己。

在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,，本人無曠課,、遲到、早退現(xiàn)象!

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇五

20xx年根據(jù)上海市農(nóng)委對農(nóng)業(yè)培訓(xùn)工作的總體部署,，按照農(nóng)業(yè)行業(yè)示范性培訓(xùn)工作要求,，堅持以提高勞動者素質(zhì),，培育新型職業(yè)農(nóng)民為目的,，重點在農(nóng)作物示范性培訓(xùn)、農(nóng)資經(jīng)營人員,、蔬菜專業(yè)從業(yè)人員,、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲專業(yè)防治員等方面按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)模式組織培訓(xùn),，重點提高受訓(xùn)人員職業(yè)技能操作能力和專業(yè)知識素質(zhì),，共組織9個專業(yè)50多個班級，舉辦200多期培訓(xùn),，參加人數(shù)2130人,，合計培訓(xùn)12000多人次，很好的完成培訓(xùn)任務(wù),。

一,、20xx年培訓(xùn)工作總體情況

1、職業(yè)技能鑒定

根據(jù)年初的職業(yè)技能鑒定安排，今年共組織5個工種573人次的培訓(xùn)鑒定,，其中：中級植保員107人,、初級植保員224人、中級農(nóng)資營銷員56人,、初級農(nóng)資營銷員55人,、果園藝工（草莓、玉米）53人,，水稻農(nóng)藝工80人,，合格通過率為92.5%（參見下表），比20xx年增加了4個百分點,。

2,、行業(yè)示范性培訓(xùn)

（1）果桑茶園藝工培訓(xùn)400人。為提高經(jīng)濟作物的產(chǎn)品質(zhì)量,，增加農(nóng)民收入,，今年在主要經(jīng)濟作物玉米、草莓,、葡萄,、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓(xùn)工作,，按照農(nóng)民田間學(xué)校的方式,，在整個作物的生長時期，安排一系列培訓(xùn)內(nèi)容,，以提高受訓(xùn)人員的.專業(yè)素質(zhì)和操作技能,。其中383人參加了特有工種職業(yè)技能鑒定。

（2）農(nóng)資營銷員530名,。為了提高上海農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量,，規(guī)范農(nóng)業(yè)投入品使用，提高農(nóng)資營銷員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì),，宣傳法律法規(guī)知識,，更好學(xué)習(xí)了解上海農(nóng)作物植保病蟲害防治情況，我們舉辦了全市主要農(nóng)資營銷員的培訓(xùn)工作,，并組織了統(tǒng)一試卷的考核工作,，大大提高了農(nóng)資營銷人員的全面素質(zhì)。今年在9個區(qū)縣共舉辦10期培訓(xùn)班,，637人參加了培訓(xùn),。

（3）糧油作物植保員108人。 為了更好的實行統(tǒng)防統(tǒng)治工作,，提高病蟲草害的綜合防治水平,，我們組織了重點區(qū)縣的糧油作物植保員培訓(xùn),，以深入開展糧食安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，進行病蟲草害識別和防治,、綠色防控技術(shù),、安全用藥、科學(xué)用藥的培訓(xùn)及噴霧器操作使用的現(xiàn)場指導(dǎo)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)工作,。

（4）蔬菜園藝工500人,。組織了以合作社、標準園藝場的栽培人員為主要培訓(xùn)對象的蔬菜園藝工培訓(xùn),，對參訓(xùn)人員安排了科學(xué)種菜,、合理使用農(nóng)藥、設(shè)施菜地生產(chǎn)管理,、蔬菜栽培技術(shù),、病蟲害防治技術(shù)、自我保護等方面的培訓(xùn)內(nèi)容和技能訓(xùn)練,，內(nèi)容充實,、可操作性強。共有503人參加了培訓(xùn),。

（5）農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測員150人,。提高農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)測人員過硬的技術(shù)能力和素質(zhì)是我們培訓(xùn)的重點，今年共組織111人農(nóng)產(chǎn)品殘留速測員參加了培訓(xùn),，以速測儀實踐操作為主,，理論學(xué)習(xí)為輔，舉辦為期3天的培訓(xùn)工作,。同時我們組織了全市重點標準園管理的107名農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量中級植保員培訓(xùn),，宣傳了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管中的主要問題現(xiàn)狀，提高了農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管水平,。

（6）蔬菜專業(yè)病蟲專業(yè)防治員150人,。為了提高蔬菜專業(yè)人員病蟲防漢水平，加強標準園建設(shè)管理水平,，我們組織以各區(qū)主要蔬菜專業(yè)合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓(xùn),，共有206名學(xué)員參加并通過了農(nóng)業(yè)部的初級植保員職業(yè)技能鑒定,。

3,、開辦農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)。為提升農(nóng)民培訓(xùn)效率,，提高培訓(xùn)過程中的農(nóng)民參與度,，今年在全市范圍內(nèi)大力推行農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)模式，覆蓋嘉定,、浦東,、奉賢,、崇明、青浦和金山,，共舉辦農(nóng)民田間學(xué)校12個,，包含水稻、桃子,、食用菌,、西甜瓜、蔬菜,、玉米,、葡萄、哈密瓜和草莓等9個專業(yè),。

組織農(nóng)民田間學(xué)校師資培訓(xùn)2期,，約有100人參加。以有經(jīng)驗的中高級科技人員為主力軍,，培養(yǎng)一批極具口才,、動手能力，現(xiàn)場反應(yīng)能力,、組織協(xié)調(diào)能力,，現(xiàn)場掌控能力的新型輔導(dǎo)員。

二,、開展培訓(xùn)工作的主要做法

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位,。

20xx年農(nóng)民培訓(xùn)工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，組成了由市、區(qū),、鎮(zhèn)各級分管領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)工作小組,，多次召開專題會議，明確了各級相關(guān)部門的具體工作內(nèi)容與職責(zé),。嚴格按照培訓(xùn)要求組織實施,，加強培訓(xùn)的組織管理、人員管理,、檔案管理和資金管理,，充分調(diào)動培訓(xùn)負責(zé)人的積極性，做到計劃周密,、措施到位,、管理嚴謹，確保培訓(xùn)工作的順利開展,。

2,、開展調(diào)研,，認真布署。

深入開展培訓(xùn)前的需求調(diào)查與分析,，確定培訓(xùn)內(nèi)容,、方式、地點安排及具體實施工作等,，如在培訓(xùn)地點的選擇上,，有53%左右的回答是農(nóng)民的田間地頭，還有11%認為要具體情況具體分析,，在培訓(xùn)內(nèi)容上,，強調(diào)實用性為主，對經(jīng)營營銷的需求占有比例21%,，政策類的也將近10%等,，結(jié)合這些數(shù)據(jù)和全市的實際情況，制定切實可行的培訓(xùn)計劃和實施方案,。

3,、創(chuàng)新方式，豐富內(nèi)容,。

今年全部按照農(nóng)民田間學(xué)校培訓(xùn)的模式開展培訓(xùn),，我們將每個作物培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容做成模版，輔導(dǎo)員按照培訓(xùn)大綱,，因地制宜的設(shè)計當?shù)氐呐嘤?xùn)課程,，提煉出重點培訓(xùn)內(nèi)容，安排田間技能訓(xùn)練,，提高了農(nóng)民學(xué)科技用科技的興趣,。組織農(nóng)民田間學(xué)校學(xué)員異地參觀學(xué)習(xí)比較，學(xué)習(xí)人家的先進管理模式,，提高管理水平,，增加產(chǎn)品產(chǎn)值。

4,、鑒定技能,，提高素質(zhì)。

農(nóng)民學(xué)技能用技能是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中關(guān)鍵因素,，為了能將培訓(xùn)的成效落到實處,，在學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后，結(jié)合培訓(xùn)的重點內(nèi)容,，組織老師對其進行理論和技能的考試鑒定,，進一步考核培訓(xùn)的效果，也對培訓(xùn)形式有一個初步的檢驗和后評估,，找出培訓(xùn)中的先進做法,，查找不足，以方便以后的培訓(xùn)中更合理的安排,。

三,、取得的主要成效

1、通過田間學(xué)校師資培訓(xùn),，鍛煉出一批優(yōu)秀創(chuàng)新的輔導(dǎo)員,。

農(nóng)民培訓(xùn)的主體是老師輔導(dǎo)員，沒有優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，農(nóng)民的培訓(xùn)工作就是紙上談兵,。我們根據(jù)培訓(xùn)專業(yè)的需求，有針對性的舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,。經(jīng)過培訓(xùn)的老師,，現(xiàn)場掌控能力有了明顯提高，隨機應(yīng)變能力增強,，專業(yè)培訓(xùn)重點找的更準,，農(nóng)民需求了解的更加合理。參加過第二,、第五期培訓(xùn)的顧海峰輔導(dǎo)員,，已經(jīng)在本區(qū)舉辦了三個哈密瓜示范性培訓(xùn)班和二個草莓示范性培訓(xùn)班，并帶領(lǐng)農(nóng)戶栽培了新品種新技術(shù),，戶均年增產(chǎn)達6000元,。參加過第三期培訓(xùn)的孫育紅輔導(dǎo)員，在浦東舉辦了2個草菇農(nóng)民田間學(xué)校,，組織了50名栽培草菇的外地來滬小企業(yè)老板,，幫助學(xué)員引進優(yōu)良菌種，學(xué)習(xí)科學(xué)的管理方式,，增加了學(xué)員間的溝通和幫助,，大部分學(xué)員年均增長2萬元以上，收到了很好的經(jīng)濟效益,。

2,、農(nóng)民參加示范性培訓(xùn)，提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),。

培訓(xùn)的主要內(nèi)容有法律法規(guī),、專業(yè)知識、道德提高和技能操作等多個方面,，參加的學(xué)員均能得到一定程度的提高,，通過自學(xué)和現(xiàn)場學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了業(yè)務(wù)知識和自身能力,，為新型職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)作好了充分準備,。參加的學(xué)員中,，有部分學(xué)員意識到品牌和提高產(chǎn)品質(zhì)量的重要性，品味是最關(guān)鍵的因素之一,，因此在栽培過程中,，認真學(xué)習(xí)，改善品質(zhì),，提高產(chǎn)品價值,。

3、通過培訓(xùn)和技能鑒定,，提高了新型職業(yè)農(nóng)民上崗持證率,。

參加培訓(xùn)的學(xué)員，在有條件的班級開展職業(yè)技能鑒定,，一方面考核了學(xué)知識用知識的能力和水平,，另一方面能增強農(nóng)民從事農(nóng)業(yè)的信心，通過技能鑒定,，頒發(fā)國家人保部的職業(yè)技能證書,，提高了農(nóng)民持證上崗的比率。

四,、下一步打算

1,、進一步安排以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)的培訓(xùn)課程。當前農(nóng)民的綜合水平較低,，不可能在短期內(nèi)得到較大改變,，需要在培訓(xùn)中逐步引導(dǎo)，慢慢改變,，在人員中找榜樣,，從技術(shù)中找骨干。通過大量的培訓(xùn),，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì),。

2、創(chuàng)新培訓(xùn)手段,，應(yīng)用先進的培訓(xùn)工具開展工作,。農(nóng)民田間學(xué)校經(jīng)過二年的嘗試，通過案例證明,，在上海是適合發(fā)展應(yīng)用的,，先進的培訓(xùn)手段和培訓(xùn)工具未得到最佳的應(yīng)用，在以后的培訓(xùn)過程中要大力推廣新方法新工具,，提高培訓(xùn)的效果,。

3、培訓(xùn)年輕的輔導(dǎo)員，以保證培訓(xùn)師資的數(shù)量和質(zhì)量,。農(nóng)民培訓(xùn)的工作量較大,，每個專業(yè)的輔導(dǎo)員數(shù)量有限，要培養(yǎng)更多的有技術(shù)有創(chuàng)新能力的年輕輔導(dǎo)員才能將農(nóng)民培訓(xùn)工作更好的延續(xù)下去,，促使培訓(xùn)工作年年有提高,，年年有創(chuàng)新,，年年有發(fā)展,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇六

完成了一個學(xué)期的學(xué)期任務(wù)，也結(jié)束了緊張的期末測試迎來了讓我們期待的教師崗前培訓(xùn),。對于這個崗前培訓(xùn)我們都抱著一顆求知的心情積極的參與,。通過短短的兩星期見習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)了我們的好多不足,，發(fā)現(xiàn)我們離一個真正合格的老師還有好多的距離,，有好多的問題我們處理的不是很合理，來給我們傳授經(jīng)驗的幾位老師都晉中地區(qū)很受歡迎的幾位經(jīng)驗豐富的老師,，從他們身上我學(xué)到了,，他們對待學(xué)生要像自己的孩子、要愛,，雖然我們自己還是孩子但我們要拿我們對待親人的心來對待學(xué)生,。

從幾位老師的身上我發(fā)現(xiàn)了，教學(xué)就是一門藝術(shù)值得我用一生的精力去鉆,。這幾個老師中有帶課的有的是擔(dān)任班主任的對與補同的問題給了我們很有效的處理方法,，對我們以后的教學(xué)之路有很大的幫助。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾天的學(xué)習(xí)，收獲很大,，以前一些認識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了，從前的一些情感體驗,，如今也找到了理論支持,，更為重要的是，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。 在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法,；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過這次課,，我們認識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強調(diào),，在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)??當然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。

對于要從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活,、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端,，便是成功的一半。

3天的培訓(xùn)結(jié)束來了但我的取經(jīng)之路才剛剛開始,，我覺得做好一位老師重點在經(jīng)驗,，幾位老師的教授都是從自己初步的對教師這份職業(yè)從熱情到感性再到理性最后達到穩(wěn)健的過程，我們要一步一步來,，他們的傳授給我們的教育之路開了一個好頭,。

培訓(xùn)自我鑒定200字 培訓(xùn)自我鑒定總結(jié)篇七

為期一個星期的跟剛學(xué)習(xí)活動已經(jīng)完滿結(jié)束了。雖然學(xué)習(xí)的時間不長,，但是這次學(xué)習(xí)的理念足以讓我用畢生的時間去實踐,、實習(xí)總結(jié)。

生本教育在課程改革中興起了一股熱潮,。在珠三角和泛珠三角地區(qū),，生本教育的理念深入人心，并進行了轟轟烈烈的試點實踐,。我跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)?！葜菀恢姓巧窘逃圏c之一。而且他們已經(jīng)進行了好幾年的實踐,。老師們經(jīng)驗豐富,，成果累累!讓我這個教師新手耳目一新，受益匪淺,。

我的指導(dǎo)老師是朱永平先生，他是我們惠州信息技術(shù)學(xué)科的老大,。能夠向他拜師學(xué)藝真的是我的榮幸,。在此我從以下幾點來總結(jié)一下我的學(xué)習(xí)收獲與心得體會吧!

由于我們學(xué)科的特殊性，作為一名信息技術(shù)老師要有正確的定位和堅定的思想理念,。信息技術(shù)老師除了備好課,，上好課之外，更多的是要協(xié)助學(xué)校完成其他的教學(xué)之外的工作,，如學(xué)校的信息化工作,，學(xué)生網(wǎng)上報考報名工作，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作等,。所以作為信息技術(shù)老師,，我們不但要有育人之心，更重要的是要有服務(wù)精神,。不要以為事小而不為,，我們的價值往往就是從這些小事從體現(xiàn)出來。此外,，心中要有堅定的思想理念,。教師的天職就是教書育人,，雖然該學(xué)科不用考核，但也不能因此而放寬對自己的要求和對學(xué)生的要求,?；蛟S你的付出沒有像主科老師那樣立刻見效，但是作為信息技術(shù)老師,，你要堅信信息技術(shù)遲早會納入高考學(xué)科,。而且信息技術(shù)與我們生活密不可分。學(xué)生應(yīng)該從你這個老師身上學(xué)會一些應(yīng)用信息技術(shù)來解決生活實際問題的方法,。正如朱老師所說的那樣,，如果連你自己都看低自己，那誰會看得起你?

開學(xué)的第一節(jié)課,，他們就給學(xué)生說明本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)和具體安排,。把課程分為幾個模塊，每個模塊有一個主題,，而這個主題可以參照書本的綜合活動的主題也可以自己確定主題,。學(xué)生根據(jù)主題進行小組分工合作，完成一個作品最后進行一個作品的展示匯報,。

在學(xué)習(xí)期間,，我們觀摩了朱老師等幾個老師的第一節(jié)布置任務(wù)，第二,、三節(jié)學(xué)生小組合作創(chuàng)作和第四節(jié)學(xué)生成果匯報等課程,。從一個模塊學(xué)習(xí)開始到結(jié)束,，除了第一節(jié)課老師是主角外,，其他的課堂時間都是學(xué)生當主角,，老師只是作為一個指導(dǎo)者在輔導(dǎo)他們,。真正做到了把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,。在這樣的信息技術(shù)課堂里,，我深刻感受到郭教授在《教育走向生本》中說到的快樂的感受是人更好學(xué)習(xí)的情感基礎(chǔ),?？鞓返娜兆邮谷寺斆?，使人產(chǎn)生心理的興奮和生理的活躍，在興奮中,，他會獲得最高的學(xué)習(xí)效率和最好的學(xué)習(xí)效果,。

在這種教學(xué)模式下，老師的工作看起來似乎非常輕松簡單,。但是如果真正實施起來卻沒看的那么容易,。和我一起去學(xué)習(xí)的還有另外一個老師，她回來后立刻實踐這樣的教學(xué)模式,，由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平不一樣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣,。她也碰到了種種的困難。通過觀摩學(xué)習(xí)和真正的實踐,。我覺得要真正做到把課堂還給學(xué)生至少要具備以下幾個條件：

1,、 班級不宜太大。班級大,，學(xué)生多,，老師的監(jiān)督指導(dǎo)不到位。這樣問題就出現(xiàn)了,，積極的學(xué)生越來越好,，稍微懶惰點的學(xué)生會越來越懶惰。生本教育,，關(guān)鍵是學(xué)生的參與度,。參與度高了，課堂的整體效果才可以體現(xiàn)出來,。

2,、 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性要高。不過是過去還是現(xiàn)在我們都不可否認學(xué)生的智商,。只要學(xué)生的積極性調(diào)動起來了,，沒有什么是他們做不到的。甚至做出來的效果往往超過老師的估量,。

3,、 老師的綜合素質(zhì)要高。雖然說人不是萬能的,，但是作為一個老師,，我深感不是萬能就萬萬不能。學(xué)生都是一個個活生生的個體,，面對不同的學(xué)生，會有不同的問題,。為了更好地調(diào)控課程和解決學(xué)生問題,。老師真的是要活到老，學(xué)到老了!

4,、 生本教育的理念要深入人心,。在現(xiàn)在的高考制度下，成績才是硬道理,。那么生本教育的生存途徑在哪里呢?只要學(xué)生,、老師和家長都理解和支持。那么這個新生的理念才會有現(xiàn)形的機會,。