總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)篇一
化學(xué)與人類進步和社會發(fā)展的關(guān)系非常密切,，它的成就是社會文明的重要標志,。小編準備了高二化學(xué)組教學(xué)計劃表，具體請看以下內(nèi)容,。
本人共任高二五個理科班的化學(xué)教學(xué)工作，本學(xué)期,，我將以學(xué)校教務(wù)處工作意見為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計劃要求認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真研究和學(xué)習(xí)新課程標準,，積極推進新課程改革的實施,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),，做好高二化學(xué)教學(xué)工作,。在加強常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實驗和研究,，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作,。
一、學(xué)生的知識,、能力與非智力元素的基本分析,。 本屆學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ)也比較弱,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性還比較的差，學(xué)習(xí)氣氛不夠好,，學(xué)習(xí)的信心不足，還需要耐心的給予引導(dǎo)和鼓勵,。
二,、教材內(nèi)容的基本分析及刪,、補意見。
《化學(xué)反應(yīng)原理》內(nèi)容是最基本的化學(xué)反應(yīng)原理,，包括反應(yīng)速率,、反應(yīng)方向及限度等問題,。從理論的高度認識酸、堿和鹽的本質(zhì)及其在溶液中的反應(yīng),?；瘜W(xué)反應(yīng)與能量的關(guān)系是以反應(yīng)熱與反應(yīng)物的物質(zhì)的量的定量關(guān)系為主,。化學(xué)能和電能的相互轉(zhuǎn)化為基礎(chǔ)的電化學(xué)過程和裝置是富有時代氣息和應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域,。
第1頁/共2頁 三、教學(xué)任務(wù)與目標,。
化學(xué)這學(xué)期主要開設(shè)《化學(xué)反應(yīng)原理》和《實驗化學(xué)》,，學(xué)生通過學(xué)習(xí)初步認識基本的化學(xué)反應(yīng)原理,，并能運用原理解決一些簡單的實際問題。四、主要措施和教學(xué)方法,。
1：運用直觀教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情景,，如展示實物,，采用圖像,、表格、多媒體課件,、錄象等進行教學(xué),。2：理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如在講化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡主題中,，可聯(lián)系合成氨和工業(yè)制硫酸等化工生產(chǎn)條件的選擇、催化劑的特點研究等內(nèi)容,。3：精心設(shè)計問題情景,，發(fā)展學(xué)生探究能力,。五、教學(xué)改革設(shè)想,。
針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的因素，教學(xué)中抓好基礎(chǔ)教學(xué),，扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)一定的化學(xué)尖子。
高中是人生中的關(guān)鍵階段,，大家一定要好好把握高中,，編輯老師為大家整理的高二化學(xué)組教學(xué)計劃表,，希望大家喜歡,。
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高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)篇二
高二化學(xué)教研組工作總結(jié)
本學(xué)期，高二化學(xué)教研組認真貫徹市教育局,、學(xué)校、年級組工作意見,，以學(xué)?！皠?chuàng)建精品學(xué)?！钡囊鬄槟繕耍哉n堂有效教學(xué)為重點,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，突出省學(xué)業(yè)水平測試及新疆班高考化學(xué)的研究,，扎實有效地開展各項工作，取得了一定的成效,，同時在反思中不斷前行。現(xiàn)總結(jié)如下：
1,、抓好“五認真”工作
認真確保并落實三個方面的工作：一是“五認真”工作的中心地位,；二是備課,、上課、作業(yè)的核心地位,；三是提高課堂教學(xué)效益的重中之重地位。（1）抓實備課,。完善集體備課的基本模式，即個人自備——集體研討——定人整理——形成個案,，防止產(chǎn)生有“集體”無“備課”的形式主義傾向，要真正使集體備課成為提高課堂教學(xué)效率的重要手段,。（2）抓活課堂。在課堂教學(xué)中倡導(dǎo)先學(xué)后教、當堂鞏固,，師生互動、講練結(jié)合,，增加有效的思維訓(xùn)練時間，確保課堂1/3的時間用于書面練習(xí),，提高課堂教學(xué)的有效性。（3）抓勤輔導(dǎo),。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要準時到班輔導(dǎo),。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí),、預(yù)習(xí)功課,，使疑難問題及時得到解決,。（4）抓精練習(xí)。每天作業(yè)要適量,，要特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化,、有針對性、分層要求,。（5）抓細分析。放大每次考試功能,，分析到每個學(xué)生,，特別是學(xué)測困難生,，落實改進措施。
2,、發(fā)揮教研組的功能
教研組要加強集體備課,，研究新課標和教學(xué)要求,，研究教材，研究課改下的必修課和選修課的教學(xué),，并最終落實到高考上。備課組要根據(jù)教務(wù)處安排的時間,、地點定期開展活動,，明確活動內(nèi)容、主講教師,，將說課、評課作為活動的重要內(nèi)容,。繼續(xù)加強對新授課、復(fù)習(xí)課,、練習(xí)課,、講評課的研究,，著力研究復(fù)習(xí)課與講評課模式。每周至少開展二次教研活動,，做到統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求。
3,、研究新課改
就是要在新課程改革的背景下，研究新課程,，研究新課堂,，狠抓新教學(xué)常規(guī)的落實,，各學(xué)科教師要努力研究有關(guān)本學(xué)科課程實施重點,、難點,，如必修模塊、選修模塊的教學(xué)研究,、課程標準的研究，提高新課程的理解能力,，研究新課程下的課堂有效教學(xué)模式，把課改的重點放到提高課堂教學(xué)效益上來,。
4、專注學(xué)業(yè)水平測試
關(guān)注江蘇省學(xué)業(yè)水平測試動態(tài),，認真研究學(xué)業(yè)水平考試說明，統(tǒng)一教學(xué)進度,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)要求。認真研究學(xué)測復(fù)習(xí)課如何上,，強化集體備課,，做好復(fù)習(xí)課例題和習(xí)題的選題工作。做好任務(wù)分工,。按照學(xué)期初制訂的計劃經(jīng)?；仡^看。
5,、不足之處：
1,、藝術(shù)生化學(xué)學(xué)測的研究還不足，特別是課堂教學(xué),，對困難的準確性備還不充分，投入需進一步加強,。
2、學(xué)校僅有的一個物化班學(xué)生構(gòu)成特殊,，在現(xiàn)階段,，學(xué)測考試的科目對選修化學(xué)的教學(xué)沖擊很大,，特別是分層教學(xué)的研究不夠,，措施不力,。
高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)篇三
高二化學(xué)備課組工作總結(jié)
高二化學(xué)備課組由6人組成,，半年來，在化學(xué)組的指導(dǎo)下,、充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，努力做好教學(xué)研究和集體備課功能,，使高二化學(xué)教學(xué)質(zhì)量有較大的提高。具體工作如下：
一,、認真學(xué)習(xí)教材 ,，著眼于學(xué)生
我們?nèi)M教師，深入研究教學(xué)大綱,，認真鉆研教材，確立教學(xué)要點,、重點和難點；根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和任務(wù),，設(shè)計教學(xué)步驟和環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法和形式,。全面啟動信息化教學(xué)資源，利用網(wǎng)上的化學(xué)實驗資源,，把研究性學(xué)習(xí)貫徹到每一個課堂教學(xué)中,。我們做到五個統(tǒng)一：統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)目標,、統(tǒng)一典型例題和演示及學(xué)生實驗,、統(tǒng)一單元練習(xí),、期中期末統(tǒng)一流水閱卷。
二,、相互聽課、研課,，促進教學(xué)
我們通過聽課，研課,，加強組員間的交流，從個別探討到小組討論,，十分活躍，不但在教學(xué)上對教學(xué)內(nèi)容的處理上提供了更好的方案,，同時，相互學(xué)習(xí),，促進好的教學(xué)習(xí)慣在課堂教學(xué)中的形成,，更快的提高個人在學(xué)科上的教學(xué)能力與教研能力的形成,。正是這樣,，才使得全體組員齊頭并進、整體水平不斷提高,。
三、向45分鐘要質(zhì)量
半年來我們堅持不懈地精心備課,，加強了學(xué)生的信心，學(xué)習(xí)的主動性在大多數(shù)學(xué)生中進一步體現(xiàn)出來,，今后這樣的工作還要進一步的做下去,，真正的發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,，備課組內(nèi)部加強教學(xué)方法研究,，向40分鐘要質(zhì)量,。
四,、資源共享
本備課組的老師無論是自己制做還是在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享,，共同提高備課效率，共同探索更好的教學(xué)方法和路子,，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長,。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內(nèi)的正常集體備課活動外,，我們還在平時利用課余時間碰在一起討論問題,，研討教法，互相切磋,，共同提高。同事們通過討論,，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解,，而且還進一步增進了彼此之間的友誼,。
五,、今后努力的方向
更好更嚴格地抓好備課組建設(shè)，特別是從備課組成員的思想入手,，要不滿足于現(xiàn)狀，做到精益求精,。同時,，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進數(shù)學(xué)課教學(xué)。
高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)篇四
高二化學(xué)備課組工作總結(jié)
本學(xué)年度,，我擔任高二化學(xué)（2至5班共4個班）的化學(xué)教學(xué)，兼高二化學(xué)備課組組長,。如今就高二化學(xué)備課組建設(shè)中，本人的工作作一具小結(jié),。
高二化學(xué)備課組成員由我和朱國英老師組成。高二化學(xué)備課組,，是一具團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作,，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績,，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確信和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一,、有打算的安排高二第二學(xué)期的教學(xué)工作打算： 新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作打算及討論怎么響應(yīng)學(xué)校的號召,，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。一具完整完善的工作打算,，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，因此一定要加以十二分的重視,，并要努力做到保質(zhì)保量完成。
在未來的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的對于教學(xué)工作事情總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺事情，及時討論及時解決,。
二、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)咨詢題
高二化學(xué)備課組,，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難咨詢題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等,。經(jīng)過精心的預(yù)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的咨詢題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在別知別覺中得到了提高。三,、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展
按照學(xué)校的要求,，積極仔細地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。普通要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)覺咨詢題及時解決，及時在班上評說,，及時反饋；每章至少一次的學(xué)生實驗,，要求全體學(xué)生仔細觀看并記錄實驗現(xiàn)象，課后仔細書寫實驗報告,；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面,，有一定的難度和深度,；每章一次的測驗題，并要達到一定的預(yù)期效果,。本學(xué)期的中心工作是化學(xué)實驗考查，我和朱老師為使學(xué)生能全面經(jīng)過,，平時注重實驗教學(xué)，讓學(xué)生多動手,，培養(yǎng)他們的動手能力；考試前一周加班加點讓學(xué)生到實驗室里訓(xùn)練,，以增強他們的熟練程度。四,、積極參加教學(xué)改革工作，使學(xué)校的教研水平向更高處推進 本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的辦法,。本學(xué)期分別安排了汪萍琪,、朱國英老師的示范公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用上資源，使用啟示式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，別斷提高自身的教學(xué)水平,。高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力量,，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)生的一致好評和確信,。高二化學(xué)備課組,，會再接再厲,，制造更輝煌的成績,。五、積極開展第二課堂活動,，提高學(xué)生的化學(xué)意識
為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，我們每學(xué)期進行一次化學(xué)比賽,，評出一、二,、三等獎，并賦予書面表彰,。
二十周年同學(xué)會邀請書
當我想你的時候……
二十年,，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關(guān)中學(xué)畢業(yè)差不多整整二十年了,。一別二十載,荏苒別惑年！曾經(jīng)的同窗好友,你在哪里？
過得還好嗎?一具個有些忘卻,而又曾經(jīng)熟悉的名字.不管你日子在本市,或身處異鄉(xiāng);不管事業(yè)輝煌,依然臨時失意;不管身居要職,依然一介布衣;也別論你多么閑暇,或何等繁忙.你終究可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...可不能不記得名中,不記得這個年代.那兒有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追逐過浪漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜.也許你把這一切都冰封雪藏,悄悄期待著重逢的春光.和你一樣,多少次夢里相聚,多少次心馳神往."再過二十年,我們再相會",為了我們曾經(jīng)的約定,來吧,友愛的同學(xué),讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實;讓我們放飛心中的希翼,共同期待人一輩子的第二次握手,讓我們走到一起,重溫那些一起走過的生活,縱情享受老同學(xué)相聚的溫馨.請你參加城關(guān)中學(xué)八九屆一,、二班同學(xué)會,去聽聽久違的聲音,看看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉.二十年的歲月，同學(xué)們一路走來,，風(fēng)雨無阻，收獲了許多的成績,，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮,，傾訴二十年的記憶；學(xué)生緊握著恩師的手,，衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學(xué)生的臉,，欣喜我們的成長；也有交流互相尋找聯(lián)系之艱苦,，輾轉(zhuǎn)赴約之路線……
你會來嗎?幾十雙一如當年熱切而期盼的雙眼,幾十顆一如當年火熱的心在等待......,如此難得的歡聚,會因您的缺席而黯然失色,更會令我們黯然神傷.指望你早作安排,如期赴約,并盡快賦予回復(fù).當我想你的時候，我的心在顫抖,； 當我想你的時候，你可曾聽說……
高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)篇五
高二化學(xué)組教學(xué)工作總結(jié)
王新艷
高二化學(xué)備課組成員由趙丙華,、王新艷、劉靜,、曹維老師組成。高二化學(xué)備課組,，是一個團結(jié)奮進的備課組,，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作,，現(xiàn)簡單總結(jié)如下：
一,、有計劃的安排高二第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
新學(xué)期開課的第一天,，備課組進行了第一次活動,。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動,。
一個完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成,。高中化學(xué)新教材第二冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中,，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動,，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決,。
二、定時進行備課組活動,，解決有關(guān)問題
高二化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié),、每個教案都能在討論中確定；備課組每周三次大的活動,，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究,，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài),、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責(zé)發(fā)言,，時間為二節(jié)課,。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題,，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高,。
三、
積極抓好日常的教學(xué)工作程序,，確保教學(xué)工作的有效開展按照學(xué)校的要求,，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課,，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用。一般要求每人輪流制作,，一人一節(jié),，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講,，及時反饋；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度,，每章由專人負責(zé)出題,；每章一次的測驗題,，也由專人負責(zé)出題，并要達到一定的預(yù)期效果,。
四,、積極參加教學(xué)改革工作,，使學(xué)校的教研水平向更高處推進
本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來,，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí),，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期安排了老師的示范公開課,、中段考復(fù)習(xí)公開課，積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平,。
高二化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量,，使高二化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，高二化學(xué)備課組,，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績,。
