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國(guó)學(xué)經(jīng)典作品 國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義篇一

國(guó)學(xué)伴隨著我成長(zhǎng)，從《百家姓》到《弟子規(guī)》,，從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》,，我都一一背誦過(guò)。

在學(xué)前班的時(shí)候,，我就在老師“玉不琢,，不成器”教誨中成長(zhǎng)起來(lái)。剛開(kāi)始還不很懂,，但慢慢的就明白了其中的含義：如果不經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的打磨,，再好的玉也成不了精美的玉器。每到老師講課的時(shí)候,，我就會(huì)想起這句話,，在心里暗暗提醒自己要認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神。有次老師組織了一次畫(huà)畫(huà)比賽,，我平時(shí)畫(huà)畫(huà)認(rèn)真,，輕輕松松就拿到了第二名。

七年級(jí)的時(shí)候,，一次語(yǔ)文考試,，讓我非常深刻地感受到了“滿(mǎn)招損，謙受益”,。自滿(mǎn)會(huì)使自己停留在原地,，無(wú)法進(jìn)步，只有謙虛才能使人更上一層樓,。那次考試我考的分?jǐn)?shù)還可以,，老師表?yè)P(yáng)了我。下課后,，我拿著試卷到處?kù)乓瑢W(xué)們羨慕的目光和嘖嘖的贊嘆聲讓我更加得意忘形,，以后的課我都不認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)為很簡(jiǎn)單。第二次考試說(shuō)來(lái)就來(lái)了,，考試前的我拼命背書(shū),，但是，想臨時(shí)抱佛腳又有什么用呢,？結(jié)果成績(jī)下來(lái),，我只考了第十幾名，這都是驕傲自滿(mǎn),，不認(rèn)真聽(tīng)講的后果,，真是“滿(mǎn)招損，謙受益”啊,。

“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土。不知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦,。”一天,，我去食堂吃飯,。今天的菜是黃瓜湯，我不禁皺起了眉頭,，吃飯時(shí)直覺(jué)得沒(méi)味道,，干脆倒掉了。這是一位做菜的大叔過(guò)來(lái)了：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，你怎么能隨便浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的成果呢,？”我頓時(shí)羞色滿(mǎn)面地道了歉就趕快溜走了,。我們應(yīng)該珍惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的成果,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典將伴我一生,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作品 國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義篇二

捧起國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文的那刻，你便占據(jù)了我的整個(gè)心靈,。從此,，你時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在我的身邊。

國(guó)學(xué),，你從中華文化寶庫(kù)中象流水一樣嘩啦啦地流出來(lái),，氤氳成乍暖還寒時(shí)候草木的笑臉。親愛(ài)的,，你禁錮在歲月的沙漠里太久了,，早就該有一次靈魂的放逐，在干干凈凈的黃色臉龐上,，綻放禮儀之邦的燦爛笑容,，在干干凈凈的白紙上，象小樹(shù)苗簌簌地長(zhǎng)大,，長(zhǎng)成一大堆茂盛的枝干和葉子——那葉不是綠色,，而是千年不褪的中國(guó)紅，同樣溫暖動(dòng)人,。

國(guó)學(xué),，你在經(jīng)典書(shū)籍上交錯(cuò)繾綣，交匯成我心中的溫暖,。我們是一體的,，你觸摸到那塊微熱的地方了嗎？親愛(ài)的,，我?guī)銜裉?yáng)去,。我們安靜地看看蹀躞的流云去流浪，聽(tīng)聽(tīng)華夏大地的脈絡(luò)里忙碌的心跳,，然后我們相顧微笑,。

我們?cè)跁r(shí)光中穿梭，你陪我成長(zhǎng),。日子好象老電影,，播放我們自導(dǎo)自演的喜劇?！氨衤曋幸粴q除”的除夕夜里,，你我一起歡度,；“燈樹(shù)千光照”的元宵夜里，你我一道逛燈,；“皓魄當(dāng)空寶鏡升”的中秋夜里,，你我共同賞月。親愛(ài)的.,，你只是陪我長(zhǎng)大,，卻不會(huì)變老，我們一起尋找殷實(shí)的不懈的向上的幸福,，象一根刺以光的速度向著宇宙那頭那個(gè)渺遠(yuǎn)的終點(diǎn),。

若干年以后，我將帶你去北京,，去敦煌,。我們?nèi)タ撮L(zhǎng)城，我們?nèi)タ茨呖?，我們穿過(guò)“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的地帶，探尋前人的足跡,，萃取先人的文化精髓,。我們還要去西藏，仰望圣潔高遠(yuǎn)的日空,，讓心變成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的顏色。順便梳個(gè)藏族小伙子的發(fā)型,。親愛(ài)的,，你不知道，我那樣子會(huì)有多么帥,。我要那么帥地去參拜布達(dá)拉宮,。親愛(ài)的，在如此圣潔的空氣里,，活躍在紙上的你會(huì)比我更加?jì)趁摹?/p>

你從遠(yuǎn)古走來(lái),，博大是你的風(fēng)采；你向未來(lái)奔去,，磅礴是你的氣概,。國(guó)學(xué)文化，炎黃子孫永遠(yuǎn)陪伴在你的身邊,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作品 國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義篇三

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰?guó)學(xué)經(jīng)典。國(guó)學(xué)就像一杯淡雅幽香的茶,，茶是要品的,，國(guó)學(xué)是要讀的,，讀懂了就理解了。

《論語(yǔ)》中寫(xiě)道：“逝者如斯夫,，不舍晝夜,。”其意思是：消逝的時(shí)光就像河水一樣,，不分晝夜地向前流去,。

時(shí)間珍貴，是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的,。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺,，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命?！?/p>

時(shí)間對(duì)于軍事家來(lái)說(shuō),，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江,，夜以繼日地行軍,，其目的就是爭(zhēng)取時(shí)間，奪取勝利,?？梢?jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著祖國(guó)的生死存亡,。

時(shí)間對(duì)于學(xué)者來(lái)說(shuō),，也是無(wú)比的珍貴。學(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng)造出自己的價(jià)值,，為人類(lèi)的文明發(fā)展開(kāi)拓出一片新的知識(shí)天地,，科技才能進(jìn)一步發(fā)展，為祖國(guó)的騰飛奉獻(xiàn)自己的才華,。反之,，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子,，明日復(fù)明日,，不但毀了自己的前程，還給國(guó)家?guī)?lái)經(jīng)濟(jì)上的損失,。

在不知道《論語(yǔ)》中的這句話和魯迅先生說(shuō)的這句話之前,，總是每天抱怨時(shí)間為什么過(guò)得這么慢，想要快點(diǎn)長(zhǎng)大,，離開(kāi)學(xué)校這所“監(jiān)獄”,。就每天混日子，整天無(wú)所事事,。上課時(shí),，聽(tīng)會(huì)講后發(fā)會(huì)呆,，再聽(tīng)會(huì)講后發(fā)會(huì)呆；作業(yè)就是不管你對(duì)或者錯(cuò),，只要寫(xiě)完了就行了,；考試時(shí)，選擇題不會(huì)寫(xiě)的就瞎蒙,，蒙對(duì)幾個(gè)是幾個(gè),，所以，成績(jī)一直處于中游,。直到現(xiàn)在到了初中了,，才明白過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)很重要，知道了那兩句的意思和含義,，也知道了時(shí)間其實(shí)流逝的很快,。

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰,?！蔽叶昧苏湎r(shí)間，那兩句話我也會(huì)牢牢記在心里,，直到永遠(yuǎn),。

國(guó)學(xué)經(jīng)典作品 國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義篇四

在電視《國(guó)學(xué)小名士》的影響下，我望著書(shū)架上陳舊的《孔子》《唐詩(shī)宋詞三百首》,，在意識(shí)地驅(qū)動(dòng)下拿起書(shū)本,，輕輕地吹去灰塵，耳邊響起輕微而美妙的風(fēng)聲,，重溫了過(guò)去的圣賢經(jīng)典,，感受美妙的傳統(tǒng)文化。

我在每個(gè)靜謐美妙的傍晚總是雷打不動(dòng)的守候在電視機(jī)前,，滋滋有味地觀看《國(guó)學(xué)小名士》。

知行合一,，學(xué)以致用,。在這個(gè)節(jié)目中，最讓我銘記難忘的是無(wú)人監(jiān)考的那場(chǎng)節(jié)目,。在參加考試時(shí),，一位身著黑色衣服的“小黑”比參賽選手似乎更惹人注目，在考試進(jìn)行的時(shí)候,，監(jiān)考老師的離開(kāi)讓我詫異不已,。原來(lái)，監(jiān)考老師離開(kāi)也并非巧合,，原來(lái)是為了測(cè)驗(yàn)同學(xué)們?cè)谶@種情況下會(huì)怎么做,，果然,，“小黑”開(kāi)始“行動(dòng)”了，他竟然明目張膽的向另一位考生望去,，真是“膽大包天”啊,。最最另我吃驚地是，幾乎全部的選手都把自己的答案毫無(wú)保留的提供給了“小黑”,。我坐在電視機(jī)前陷入了久久的沉思,，換做是我，我會(huì)怎么做,？答案已似乎不再重要了,，最重要的是要從中汲取道理，我們不能成為這樣的人,，也不能成為提供答案的人,。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：偉大人格的素質(zhì)重要的是，一個(gè)誠(chéng)字,。我們?cè)诮窈蟮目紙?chǎng)上,，不管是否有老師的監(jiān)督，我們都要把誠(chéng)信作為一道不可逾越的鴻溝,，我們自己要把誠(chéng)信作為無(wú)形的老師,，人人平等，不能作弊,，“一分耕耘,，一分收獲”要用自己的汗水換回自己應(yīng)得的成績(jī)。

最使我目瞪口呆的環(huán)節(jié)就是“我愛(ài)記詩(shī)詞”了,，當(dāng)選手說(shuō)出來(lái)一句句流暢優(yōu)美的詩(shī)詞時(shí),，我的敬佩之情油然而生了，我不得不感嘆自己是“井底之蛙”了,，浩大的書(shū)海之中,，我讀過(guò)得詩(shī)詞數(shù)量是多么渺小啊,！同時(shí),，我也為我們中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史大河中優(yōu)秀詩(shī)人的偉大詩(shī)詞而驕傲！

面對(duì)“躺”在地下的垃圾,，你會(huì)在意嗎,？看著電視機(jī)屏幕的畫(huà)面，只有一位同學(xué)注意到并且拾起了垃圾,，而電視屏幕前的我卻羞愧不已,，紛飛的思緒把我拉回那一天——。

花兒散發(fā)著陣陣清香,，鳥(niǎo)兒輕哼著動(dòng)聽(tīng)歌曲,，真是畫(huà)畫(huà)的好地方,。“啪”一個(gè)紙團(tuán)的落下打破了這美好的意境,，而這不文明現(xiàn)象的制造者就是在一旁揮灑顏料的我,，花兒停止散發(fā)著陣陣清香，鳥(niǎo)兒停止哼唱?jiǎng)勇?tīng)歌曲,，我卻絲毫沒(méi)有在意的繼續(xù)畫(huà)畫(huà),。我無(wú)意中回頭，看見(jiàn)了一個(gè)帶著紅領(lǐng)巾的女孩,，她輕輕地?fù)炱鹆思垐F(tuán),，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)的垃圾箱外，我的目光與女孩清澈美麗的目光相撞,，我急忙低下頭,，羞愧不知不覺(jué)的映掛在我的臉上，語(yǔ)無(wú)倫次地連聲說(shuō)：“謝謝謝謝謝謝,，啊,，對(duì)不起?！蹦X海里久久回蕩著女孩的一句“舉手之勞,，何足掛齒”。是啊,，我們中華民族的美德不就是體現(xiàn)在這些方方面面嗎,？

我們是中華民族的接班人，我們要把我們炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)起來(lái),，在日常的生活中,，言行一致，不做“說(shuō)話的巨人,，行動(dòng)的矮子”真正地做到知行合一,，學(xué)以致用。讓美德的種子在你我心中發(fā)芽吧,！

國(guó)學(xué)經(jīng)典作品 國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義篇五

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，詩(shī)詞作為其中的一支，它通過(guò)樸實(shí)的文字,、優(yōu)美的韻律、凝練的語(yǔ)言來(lái)反映生活,、抒發(fā)情感,。兒時(shí)的我，就與詩(shī)詞結(jié)下不解之緣,。

剛咿呀學(xué)語(yǔ)的我,，每天便隨父母拿著鵝的圖片誦著“鵝鵝鵝,，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水,，紅掌撥清波”,，雖不明其義，但那簡(jiǎn)短的句子卻朗朗上口,，令我牢記于心,。每次在電視上或鄉(xiāng)下見(jiàn)到鵝時(shí)，這首《鵝》就會(huì)脫口而出,。

大一些時(shí),，幼兒園的老師教我“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”，雖然并不完全懂那些句子,，但在我心中種下要珍惜糧食的信念,。

讀小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)能夠讀懂“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的瀑布是那么雄奇壯麗,，也能夠理解“臨行密密縫，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”的親情是多么可貴，還能夠體會(huì)“遙知兄弟登高處,，遍插茱萸少一人”的對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)親人的思念之情，雖然不一定那么準(zhǔn)確,，但我對(duì)詩(shī)詞的理解在逐步加深,。

升初中后，隨著閱讀理解能力的提高,，我讀到多美的詩(shī)詞,。當(dāng)讀到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志,、“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的堅(jiān)定信念時(shí)，我不禁熱血沸騰,，真想披甲上陣,，與詩(shī)人共御外敵；當(dāng)讀到“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操時(shí),，我不禁被深深折服,，立志要忠誠(chéng)愛(ài)國(guó)，為偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)一切,；當(dāng)讀到“人有悲歡離合,，月有陰情圓缺，此事古難全,。但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”的豪放與灑脫時(shí)，我倍受感染,，告訴自己事無(wú)完事,、人無(wú)完人，不要過(guò)于計(jì)較得失,；當(dāng)看到“問(wèn)君能有幾多愁,？恰似一江春水向東”的悲哀與無(wú)奈時(shí)，我禁不住神色黯然,，深深體會(huì)到詩(shī)人的愁緒……從詩(shī)詞中,，我學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)欣賞,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó),，學(xué)會(huì)灑脫,，學(xué)到優(yōu)美的語(yǔ)言。

中國(guó)的詩(shī)詞,，細(xì)膩處如少女情懷,，欲語(yǔ)還羞；豪放處似天馬行空,，徜徉恣肆,；悲傷時(shí)如杜鵑啼血，寸斷肝腸,，激昂時(shí)似金戈鐵馬,，銳不可擋。中國(guó)的詩(shī)詞,，國(guó)學(xué)中一顆璀璨的明珠,，它是語(yǔ)言中的精靈，它是會(huì)燃燒的句子,，它激勵(lì)我前進(jìn),，它指引我提高，它將一直伴著我成長(zhǎng)。