總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇一

學(xué)校成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的節(jié)能降碳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂工作方案,，提出具體要求，明確具體目標(biāo),，創(chuàng)新工作思路和工作方法,，把各項(xiàng)工作和措施落到實(shí)處,，更好地推動(dòng)建設(shè)低碳節(jié)約型校園工作。

學(xué)校充分利用廣播站,、國(guó)旗下講話,、主題班會(huì)、電子屏等校內(nèi)輿論陣地,，開(kāi)展形式多樣的宣傳,。組織開(kāi)展環(huán)保節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、環(huán)保節(jié)能宣傳圖片展以及節(jié)能減排,、崇尚節(jié)約征文等活動(dòng),，使廣大師生牢固樹(shù)立節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣,。

通過(guò)微信,、短信等形式鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到節(jié)能降碳活動(dòng)中來(lái)，讓學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“低碳環(huán)保生活”行動(dòng),。積極發(fā)揮學(xué)生的監(jiān)督作用,，發(fā)現(xiàn)不良生活行為，能夠及時(shí)給予指正,，把監(jiān)督工作做到家里,，營(yíng)造良好的低碳生活氛圍。

結(jié)合學(xué)校建設(shè)和校園樓層環(huán)境,，整改供水管道、線路,、教學(xué)等相關(guān)設(shè)施,，加強(qiáng)校園環(huán)境改造，積極打造綠色的校園環(huán)境,，帶動(dòng)師生自覺(jué)投身到節(jié)能低碳的生活之中,，提升學(xué)校整體辦學(xué)品位。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇二

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，我校于6月9日開(kāi)展了環(huán)保系列主題活動(dòng),，讓孩子們懂得保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起,、從身邊小事做起,，并且做到從校到家，把環(huán)保知識(shí)帶回家,，帶給家長(zhǎng),，帶給更多人。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：

首先,，學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,、展板,、環(huán)保畫(huà)作比賽等形式讓學(xué)生了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。其次,，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地,，宣傳低碳生活的知識(shí)，讓學(xué)生們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情,，讓學(xué)生們動(dòng)手去做,。

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位,，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員,，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格,，有檢查,、有評(píng)比、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng),。把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新,，讓孩子有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我校舉行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性,，還通過(guò)展板,、黑板報(bào)、校園廣播等形式進(jìn)行了宣傳與教育,。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,。

我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境,。在生活中給孩子們樹(shù)立起榜樣,，讓環(huán)保不是一句空口號(hào)，而是融入到每個(gè)人的生活之中,。組織家長(zhǎng)們參加環(huán)保知識(shí)大賽,、觀看愛(ài)護(hù)環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹(shù)種花等活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦用心,，更加明白環(huán)保的重要意義！

這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境保護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，激發(fā)了他們自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心,；從我做起，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力,！

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇三

加強(qiáng)宣傳教育是我們開(kāi)展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào),、班報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等形式開(kāi)展系列宣傳教育活動(dòng)，從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

良好的校園環(huán)境是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),，明確提出“校園無(wú)處不育人，校園無(wú)時(shí)不育人”的口號(hào),。一位四年級(jí)學(xué)生在日記中寫(xiě)下：“置身校園,，如同進(jìn)入花園；校園內(nèi)外,，綠樹(shù)成蔭,；樓前樓后，花繁草茂,；花叢林帶,，四季飄香；藝術(shù)板塊,，美的熏陶?！睘榱吮３中@優(yōu)美的環(huán)境,，我校開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個(gè)塑料袋,；開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù),、一盆花,，每學(xué)期進(jìn)行一次總評(píng)，評(píng)出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員；與此同時(shí)開(kāi)展垃圾分類回收工作,，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙、廢電池,、廢塑料,、不可回收垃圾等，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理,。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中，耳濡目染,，潛移默化,。

1、課堂教學(xué)滲透教育

學(xué)校的任何一種教育活動(dòng)只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育,。目前，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺(jué)地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí),，了解人類及人類活動(dòng)與環(huán)境的密切關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立新的資源觀,、環(huán)境觀,、人口觀和價(jià)值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水,、每一片綠葉、每一寸土地,。

2,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)集中教育

少先隊(duì)的集中教育活動(dòng)是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié)。少先隊(duì)定期開(kāi)展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會(huì),，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹(shù)節(jié)、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開(kāi)展大型的.宣傳教育活動(dòng),。如在本學(xué)期秋游期間開(kāi)展了“熱愛(ài)大自然,、欣賞大自然、保護(hù)大自然”的主題大隊(duì)活動(dòng),，開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，四年級(jí)中隊(duì)發(fā)出倡議，全校師生積極響應(yīng),，每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出一份“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書(shū),，用實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境,，凈化心靈，結(jié)合活動(dòng)的開(kāi)展,，少先隊(duì)又評(píng)選出40名校園環(huán)保小衛(wèi)士,，利用紅領(lǐng)巾廣播,、黑板報(bào)等大力宣傳，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識(shí),。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校延伸教育

為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長(zhǎng)學(xué)校中,，在家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)做了專題講座,，同時(shí)，開(kāi)展了小手牽大手,，共創(chuàng)綠色明天活動(dòng),，學(xué)校與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議書(shū),，共同參與學(xué)校和社會(huì)環(huán)保活動(dòng),，共同開(kāi)展家庭綠色行動(dòng)和綠色消費(fèi)活動(dòng),，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開(kāi)展,，使環(huán)?；顒?dòng)成為全社會(huì)的共同目標(biāo)。

1,、環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)

在環(huán)境知識(shí)獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上、情感上重視環(huán)境,、關(guān)心環(huán)境,、愛(ài)護(hù)環(huán)境，進(jìn)而形成對(duì)待環(huán)境的正確態(tài)度,。在校環(huán)保隊(duì)成立之初，我們對(duì)校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識(shí)調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示,，學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)是模糊的，環(huán)境意識(shí)是淡薄的，他們只是被動(dòng)地接受別人的觀點(diǎn),。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)了。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查,，了解我校環(huán)境教育實(shí)踐的成效,。從調(diào)查表中顯示，環(huán)境知識(shí)掌握有了較大的提高,。

2,、環(huán)境行為到位

通過(guò)環(huán)境教育，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)是個(gè)長(zhǎng)期行為,，只有每個(gè)人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù)。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動(dòng),，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與、全程參與,，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。

通過(guò)全校師生的共同努力，目前我們已做到了"環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識(shí)進(jìn)家庭,，環(huán)境行動(dòng)到社會(huì)"。我們認(rèn)為,，孩子們既是"綠色教育"的受教育者,，也是向成人進(jìn)行"綠色教育"的"小老師"，很多孩子回家成了建設(shè)"綠色家庭"的生力軍,。創(chuàng)建"綠色學(xué)校"是向全社會(huì)推廣環(huán)境教育的一條捷徑,，我們完全可以通過(guò)一個(gè)孩子,，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū),。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇四

在全國(guó)節(jié)能宣傳周以及全國(guó)低碳日來(lái)臨之際,，為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，xx市xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開(kāi)展了“節(jié)能有我綠色共享”主題教育活動(dòng),。

利用周一升旗儀式，向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,，號(hào)召全體少先隊(duì)員節(jié)約能源,，從自身做起。

召開(kāi)“節(jié)能有我,、綠色共享”主題班會(huì),，舉行綠色環(huán)保黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽,。

每天堅(jiān)持三清掃,，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，做到了責(zé)任劃分明確,、制度嚴(yán)格,，有檢查、有評(píng)比,、有總結(jié),、有表?yè)P(yáng)。

以各種形式向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保理念,，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí),，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛(ài)護(hù)環(huán)境。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇五

根據(jù)德育室活動(dòng)方案部署展示我校實(shí)踐育人的人文性,、社會(huì)性,，使教材有機(jī)的和社會(huì)實(shí)踐、人文精神進(jìn)行緊密的結(jié)合,；營(yíng)造“愛(ài)我家鄉(xiāng),，保護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，讓學(xué)生積極參與本活動(dòng),，促進(jìn)校本教材的可操作化和普及化,，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的更深入了解，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力和解決問(wèn)題的能力,。

（一）學(xué)習(xí)階段：

1,、主題班會(huì)：使學(xué)生了解本次活動(dòng)的中心思想和進(jìn)一步明確綠色對(duì)地球、對(duì)校園,、對(duì)每個(gè)人的重要性和不可缺少性,。

2、校本教材學(xué)習(xí)：使學(xué)生深入了解家鄉(xiāng),，增添愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)校園的責(zé)任感，樹(shù)立很強(qiáng)的主人翁意識(shí),，讓每個(gè)學(xué)生以家鄉(xiāng)而驕傲,、而自豪,。

3,、開(kāi)展一次社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生切入社會(huì)，利用周末去體察周圍不利于家鄉(xiāng)環(huán)保的因素收到學(xué)生發(fā)現(xiàn)的幾十余條,，這些因素都是學(xué)生親眼目睹,、事實(shí)存在的鮮活事例，有社會(huì)的,、有學(xué)校的等等,。

（二）綜合實(shí)踐：

1、主題班會(huì)：就幾十條不利因素進(jìn)行一次大討論,，想辦法,、出點(diǎn)子,，從身邊做起,，從我做起，利用大討論,，讓學(xué)生去解決這些問(wèn)題,，當(dāng)然因?yàn)闂l件有限，現(xiàn)在只能從自身做起,，從身邊做起,。

2、成立環(huán)保小分隊(duì)深入校園每個(gè)角落,，為校園的綠色,、整潔出一分力、發(fā)一絲光,，小分隊(duì)的任務(wù)是不僅要自己做好,，還要經(jīng)常深入校園衛(wèi)生死角及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，同時(shí)還對(duì)一些破壞校園衛(wèi)生,、綠色的不良現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)指出并糾正。

3,、出一期環(huán)保為主題的黑板報(bào),。

4,、由學(xué)生自遍、自導(dǎo),、自行服裝設(shè)計(jì)的一個(gè)近10分鐘的環(huán)保小話劇,，幾乎讓每個(gè)學(xué)生都參與這次編排，讓他們深切體會(huì)到垃圾對(duì)人類的害處和如何正確處理垃圾的小常識(shí),。進(jìn)行一次環(huán)保小論文評(píng)選活動(dòng),，學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)和耳聞目睹寫(xiě)出了一些愿汁原味的小學(xué)生環(huán)保論文，進(jìn)一步打牢他們的環(huán)保意識(shí),，并對(duì)論文進(jìn)行展示,，激勵(lì)其他學(xué)生都攜起手來(lái)“愛(ài)我家鄉(xiāng)，保護(hù)綠色”,。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇六

我校十分重視社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展,，在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn),、友愛(ài),、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,，本著“立足校園,、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

為宏揚(yáng)中華民族“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的美德,，廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，切實(shí)解決我校衛(wèi)生問(wèn)題,、家教缺乏,、監(jiān)護(hù)不力等實(shí)際，給予學(xué)校的衛(wèi)生,、社區(qū)的衛(wèi)生等方面的解決和改善,。

為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì),，學(xué)校11名男教師分組進(jìn)行早上,、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái),，安安全全地回,。

一是以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng),。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題,，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，出版《雅風(fēng)》校報(bào),，并辟有家庭教育專欄,，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài),，藝術(shù)施教,。二是組織學(xué)校與社區(qū)共建，開(kāi)展“夕陽(yáng)敬老”活動(dòng),。組織教師和學(xué)生志愿者給社區(qū)里的老年人贈(zèng)送了心意卡和祝福,，并送去了水果等慰問(wèn)品，為老人們表演豐富多彩的文藝節(jié)目和老人們聊天談心,，活動(dòng)受到了社區(qū)居民的高度好評(píng)。另外,，志愿者們還走上大街小巷分發(fā)“創(chuàng)文倡議書(shū)”,，呼吁市民“從小處做起，從自我做起,，爭(zhēng)做文明市明”,。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦,。

一是抓住植樹(shù)節(jié),、節(jié)水日、環(huán)境保護(hù)日等契機(jī),，開(kāi)展“綠色環(huán)?！被顒?dòng)。在3月12日,，在我校青年志愿教師的帶領(lǐng)下,，少先隊(duì)員們拿著自制的“保護(hù)母親河”倡議書(shū)，呼吁人們“人人參與環(huán)?；顒?dòng),，為美化常德盡一份力”。組織高年級(jí)學(xué)生走出校園,，走近母親河清出白色垃圾,，清楚非法張貼物、促進(jìn)垃圾分類收集和綜合利用等志愿服務(wù)活動(dòng),，向市民派發(fā)《保護(hù)母親河》宣傳單,，倡導(dǎo)全體市民全員參與保護(hù)母親河，低碳生活理念,，綠色環(huán)保生態(tài)觀念,，提高廣大師生對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的認(rèn)識(shí),。

志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái),，為滿腔熱情,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁；因此受到了大家的一致好評(píng),。在今后的日子中,，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài),、互助,、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng),。

小學(xué)環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇七

xx縣競(jìng)業(yè)園學(xué)校本著＂給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才＂的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗(yàn),。xx年我校被評(píng)為縣級(jí)＂綠色學(xué)校＂,，20xx年被評(píng)為＂市級(jí)綠色學(xué)校＂，現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造了＂綠色學(xué)校,，你我共建＂的良好氛圍,。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開(kāi)會(huì)議,，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20xx年撥?？?0萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū)、訂閱環(huán)境報(bào),、擴(kuò)增綠地,、種植花木、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，先后被評(píng)為：省消防工作先進(jìn)單位、省規(guī)范化學(xué)校,、市文明單位,、市衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、縣教書(shū)育人先進(jìn)單位,。學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

2,、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透,，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃,、各科上課、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建＂人與自然和諧共存＂的文化育人環(huán)境,。通過(guò)主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺(jué)行為。通過(guò)播放沙塵暴,、泥石流,、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3,、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄,。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù),。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容,；班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員,，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座,、環(huán)保圖書(shū)展,、環(huán)保小制作比賽,、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開(kāi)展了拒絕＂白色污染,，環(huán)保從我做起＂,；利用6.5環(huán)境日,、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心,，受到了良好的教育效果,。

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級(jí)有環(huán)保小組,，他們積極活動(dòng)在家庭,、學(xué)校和社區(qū)。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料,、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)保活動(dòng),，普及率達(dá)98%以上,；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況,，參觀污水處理廠等,；利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等,，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作,，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū),、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性，在市組織的節(jié)能減排＂金點(diǎn)子＂活動(dòng)中獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),。

1,、綠色大地園林公司是我校的綠色基地。學(xué)生在這里勞動(dòng)實(shí)踐,、聽(tīng)講座,，并進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性。

2,、縣植物園是我校的綠色服務(wù)基地,。每學(xué)期我們的綠色志愿者小分隊(duì)都會(huì)到這里來(lái)進(jìn)行撿拾垃圾、宣傳環(huán)保,、檢驗(yàn)水質(zhì),、種樹(shù)護(hù)樹(shù)的活動(dòng)，受到了良好的宣傳效果和學(xué)生的自我教育效果,。

1、家長(zhǎng)會(huì)增設(shè)環(huán)保宣傳內(nèi)容,。教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生共同研究環(huán)保宣傳內(nèi)容,，學(xué)校發(fā)放家庭環(huán)保倡議書(shū),，引領(lǐng)并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投入到環(huán)保活動(dòng)中來(lái),，積極宣傳環(huán)保,，不適用一次性筷子，節(jié)約用水,，節(jié)約每一度電等等,，受到了良好的效果。

2,、不定期對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，不斷提高和強(qiáng)化家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí),。

3、布置學(xué)生與家長(zhǎng),，交流合作,，共同完成環(huán)保作業(yè)。以同時(shí)提高家長(zhǎng)和學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，促進(jìn)環(huán)保行為,。

以上是我校在綠色環(huán)保方面的一些思路和做法，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，我們還將不斷致力于環(huán)保教育的創(chuàng)新與特色建設(shè),，使我校的環(huán)保工作更上一層樓。