在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

英語教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

時(shí)間匆匆流走,，在白駒過隙的一瞬間,，突然才發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，這段終生難忘經(jīng)歷,，讓我對(duì)我對(duì)于教師這一職業(yè)有了更深厚的理解,，對(duì)于以后的工作的態(tài)度，都有著重大的影響,，正所謂“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身”。親身經(jīng)歷了,，才知道其中的真諦,。

近兩周的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂趣,。當(dāng)了近十幾年學(xué)生,，第一次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí),、去體驗(yàn),，任務(wù)不同了，視角不同了,，因此感受也不同了,。

前一周我們以聽課為主，聽課是實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段,，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法,，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對(duì)的情況。聽第一節(jié)課的時(shí)候就覺得整節(jié)課早已經(jīng)規(guī)劃好了似的,，大部分學(xué)生都知道了這節(jié)課要完成的內(nèi)容,。就算有突發(fā)狀況的發(fā)生,老師學(xué)生也都能自行控制好時(shí)間。現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革,，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化,，教學(xué)方法上有很大差異。田老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分,，又開始聽她講課,，很有親切感。我聽了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過程,，每個(gè)部分都有不同的上課形式,，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生,，所以并不是很懂得英語教學(xué)法,，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也有很多種,，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。對(duì)于學(xué)生的回答,老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí),，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì),，但是我們有很強(qiáng)的英語功底,，很精準(zhǔn)

的英語專業(yè)知識(shí)，很流暢的口語技能,。而作為我們外國(guó)語學(xué)院的學(xué)生,，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,，在這方面來講,，還是很適合英語教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì),，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì),。

為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境,，我們認(rèn)真聽課,，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通,，反復(fù)推敲教案,，認(rèn)真熟悉教材。

經(jīng)過一周的聽課，第二周,，我們便開始準(zhǔn)備教案,，為講課作準(zhǔn)備。田老師指導(dǎo)我們寫教案,，給我們建議,。教案也是教學(xué)前的重頭戲.田老師給我們的資料中有一份我們要上內(nèi)容的教案，我就先參考這份教案,，這份教案寫得很詳細(xì),，真的很只得借鑒，但教案里的東西并不是包含了我們所有要上的東西,，所以我會(huì)結(jié)合這份教案根據(jù)自己的課堂調(diào)整,，最后寫出自己的教案，在我上課前幾天終于整理出一份自己的教案,，雖然不夠完美,，更談不上精品，但是這是我寫的第一份屬于自己課堂的教案,，還是很有自豪感,。

于是，3月15日,，周五上午,，我第一次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到非常緊張,，緊張的介紹完自己,，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒,，開始講起課來,。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合,，他們的積極參與讓課堂十分有趣,。我便充分放松了自己，大膽的講起課來,。最后,，由于時(shí)間沒有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒有講完,。課后,，田老師評(píng)價(jià)說我講的挺好，我的搭檔也說挺好,。這無疑是給了我極大的自信,。但我深知自己的不足,。

所以我將這次實(shí)習(xí)得來的感悟總結(jié)如下。而且通過這次實(shí)習(xí),，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議,，具體如下：

第一點(diǎn)，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說是至關(guān)重要的,。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主,，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。

第二點(diǎn),，老師要有耐心,，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系,，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。

第三點(diǎn),，要注重鼓勵(lì)學(xué)生,。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了,，課堂氣氛活躍了,，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。

第四點(diǎn),，學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一,，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的與此同時(shí),，還要注意是否自己會(huì)漏掉一些沒有專心聽講的學(xué)生, 適當(dāng)?shù)刈屗麄兓卮饐栴}以便讓他們集中注意力,，認(rèn)真聽講。

第五點(diǎn),，板書的排版也不能天馬行空, 而是要讓學(xué)生一看就明了這些都是書本上很難學(xué)到的東西,。

第六點(diǎn)，上課內(nèi)容要豐富,，現(xiàn)實(shí),，教態(tài)要自然，講課要生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。

第六點(diǎn),，要注意師生關(guān)系的處理,，有修養(yǎng)、有學(xué)識(shí),、熱愛學(xué)生,、尊重學(xué)生、公平公正的老師最容易受到學(xué)生的喜愛,。如果一個(gè)學(xué)生喜歡一個(gè)老師,，對(duì)老師上的這門課就會(huì)有濃厚的興趣，這門課的成績(jī)一般都會(huì)很不錯(cuò),。在平時(shí)的與學(xué)生相處中,，格外注意關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,。

而且,，從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性,，因此,，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì),，他們就是一群辛勤的小蜜蜂,，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書本上沒有的東西,，讓我找到了缺點(diǎn)和不足,，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng),。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯,。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了,。實(shí)習(xí)讓我知道,，作為老師需要激情也需要耐心。激情與耐心,，就像添加劑,，它們碰撞同樣能產(chǎn)生絢麗的花環(huán)。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”,。少了青澀,，多了無數(shù)的成熟。上臺(tái)不再臉紅了,，變得更細(xì)致耐心了,。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷告訴我，應(yīng)該對(duì)自己有信心,，應(yīng)有勇氣去嘗試,。即便在嘗試中失敗,，也能讓自己成長(zhǎng)，沒有鍛煉的機(jī)會(huì),，談何積累和成長(zhǎng),？機(jī)會(huì)靠自己去爭(zhēng)取。等待,，只能讓你在沉默中消亡,，只有主動(dòng)，才能為自己創(chuàng)造良機(jī),，通過實(shí)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了,。不僅改掉了以前睡懶覺的習(xí)慣，變得更勤快更好學(xué)了,。實(shí)習(xí)二周下來,，在精神層次上，我得到了很大的提高,。老師,，人類靈魂的工程師，對(duì)少年一代的健康,，全面成長(zhǎng)起著關(guān)鍵性的作用,。教師這一職業(yè)扮演著很多角色，“傳道者角色,，授業(yè)解惑者角色,，管理者角色，示范者角色,，父母與朋友的角色,，研究者的角色”?！笆陿淠?，百年樹

人”要當(dāng)好一個(gè)好老師，當(dāng)然要在自己身上下功夫,。通過實(shí)習(xí),，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中,，不斷注意積累,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

“ 師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯逃且孕挠?，以德育德，以人格教育的活動(dòng),。在以后的學(xué)習(xí)中,，我會(huì)更加注意自己道德素質(zhì)的培養(yǎng)，做好模范作用,。在教學(xué)的過程中不僅是簡(jiǎn)單的知識(shí)講授,，還要注重對(duì)學(xué)生德育的培養(yǎng),，讓他們?cè)诘?、智、體,、美,、勞方面全面發(fā)展。在以后的教學(xué)中,，教學(xué)相長(zhǎng),，不斷學(xué)習(xí)，聽取學(xué)生的反饋意見和要求,。增加人格魅力,，不斷提高自身的知識(shí)水平，不斷改善教學(xué)方法,，朝著成為優(yōu)秀的老師的方向不斷努力,，不斷前進(jìn)。

以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,，通過這段實(shí)習(xí)生活,，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及口語表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響,，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.,。10天的實(shí)習(xí),，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也短,，而學(xué)到的東西卻很多,。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，比如口語表達(dá)還有待提高,，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了,，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中,，完善自己,，學(xué)以致用！

報(bào)告人：韋曉靜

20xx年3月15日

英語教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

時(shí)光如水,，歲月如梭,，在教育崗位上實(shí)習(xí)了一個(gè)月時(shí)間，作為一名實(shí)習(xí)生,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷的進(jìn)步。想達(dá)到一名合格甚至優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生,，是件不容易的事。但我相信努力與自信的結(jié)晶一定是成功的,。在整個(gè)學(xué)習(xí)期間，我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情,。怎樣上好英語課,，這是重點(diǎn),，也是一名作為英語教師應(yīng)必須做好的第一步。

作為實(shí)習(xí)教師,，工作經(jīng)驗(yàn)比較欠缺，除了探索教學(xué)外,，我不斷的向資歷深厚的教師虛心請(qǐng)教,。并以聽課的形式到課堂上去學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，來豐富自己的實(shí)際教學(xué)能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)教法,，同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)與看法，來解開一些教學(xué)工作的迷團(tuán),。不斷更新自己的知識(shí),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不斷吸取知識(shí)甘露。豐富自己知識(shí)營(yíng)養(yǎng),，使自己的教學(xué)不斷提高并走向成熟,。虛心聽取老師的意見,，自我總結(jié)，找出不足,。另外，虛心聽取學(xué)生的意見,，融入到學(xué)生,。

在指導(dǎo)教師及學(xué)生的建議下,，我積極參與討論、設(shè)計(jì)教案等等,。使我在原有的基礎(chǔ)上不斷提高，教案詳略得當(dāng),、重難點(diǎn)突出,、講解清晰,、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時(shí),，選擇的例子有說服力,，深受教師的好評(píng),。當(dāng)然在剛開始講課時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足和臨場(chǎng)應(yīng)變能力不強(qiáng),，課上會(huì)出現(xiàn)一些諸如：“講解重要不突出，講課順序不清”師生配合不夠默契和板書條理不強(qiáng)等問題,。針對(duì)出現(xiàn)這些問題時(shí),，指導(dǎo)教師要求我多聽課,。并面對(duì)面的指出我的不足之處。幫助我修改教案,，糾正學(xué)生不正確的語言語調(diào),、節(jié)奏感,，選擇有說服力的例子,，解釋各種語言現(xiàn)象，以便達(dá)到更好的教學(xué),，當(dāng)學(xué)生有疑難時(shí)，熱心解答,、幫助差生。

將近四十天的教育教學(xué)和班級(jí)管理實(shí)習(xí),，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《xx師范大學(xué)實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例》和教育實(shí)習(xí)大綱的要求,，并嚴(yán)格執(zhí)行隴西二中相關(guān)的教學(xué)制度,，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的建議,，在三十多天的時(shí)間里，我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高，也獲得了很多從書本上無法學(xué)到的東西,，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學(xué)工作以及所取得的'成績(jī),，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實(shí)習(xí)是成功的,，受到隴西二中全體師生的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià),。

這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大,。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,，也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大,，對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)到了教師的苦樂酸甜,，為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有關(guān)中學(xué)英語教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告

同時(shí),，我們?nèi)詮脑谝恍﹩栴}和不足。如課前準(zhǔn)備不足,，教材內(nèi)容的熟練程度不夠，理解不夠透徹,，教學(xué)效果不是很理想;也存在專業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí),，教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問題,，需要進(jìn)一步改進(jìn),。

英語教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

到所學(xué)專業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司,、旅行社等部門對(duì)所學(xué)專業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的,、方向,。

20xx年x月x日—x月x日

今年我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中,，我的母校。

雖然這個(gè)假期沒有好好的休息,，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì),，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì),。

通過這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來的不易,，也通過這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易,，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)于自己的母校可以說是再熟悉不過,。

來自己的母校實(shí)習(xí),，也是別有一番意義的,。

回學(xué)校實(shí)習(xí),，親切萬分，親愛的老師們還在,，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開學(xué)校2年來的進(jìn)進(jìn)出出,，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室,，過去的記憶就不斷在腦海里回旋。

第一天的時(shí)候,，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況,，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng),。

我們?cè)瓉淼挠⒄Z老師王老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富,，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng),，因?yàn)樗俏以瓉淼睦蠋煟晕矣行以谒鶐У陌嗉?jí)實(shí)習(xí),，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。

第二天正式到班級(jí),，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張,。

聽課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法,，也能熟悉如果以后能的成為英語教師所要面對(duì)的情況。

高中階段的英語課程與大學(xué)里大不相同,，現(xiàn)在的課本經(jīng)過了改革,，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化,，教學(xué)方法上有很大差異。

王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn),，備課很充分，又開始聽她講課,，很有親切感,，再次聽她的課就覺得整節(jié)課規(guī)劃的很好,，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容,，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等,。

我聽了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過程，每個(gè)部分都有不同的上課形式,，都是值得學(xué)習(xí)的地方,。

因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語教學(xué)法,，真正坐在教室后面聽課的感覺很不一樣,，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣,，方式也有很多種，可以老師自己授課,，可以讓學(xué)生回答問題,，可以結(jié)合練習(xí)加深印象,。

對(duì)于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析,，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

經(jīng)過幾天的實(shí)習(xí),，我覺得作為英語專業(yè)的學(xué)生,，雖然在成為英語教師方面不比專業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì),，但是我們有很強(qiáng)的英語功底，很精準(zhǔn)的英語專業(yè)知識(shí),，很流暢的口語技能,。

而作為我們外國(guó)語學(xué)院的學(xué)生,，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣,，在這方面來講，還是很適合英語教學(xué)工作的,。

另外我們外國(guó)語學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì),，這么說來也在英語教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì),。

做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽課的經(jīng)歷,，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn),。

由于也是剛離開高中不久,，年齡和那些學(xué)生們也沒有差多少，我很快和他們打成了一片,，于是老師終于同意我講一節(jié)課。

說到講課,，我還真是有點(diǎn)緊張,，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大,，一直都是聽別人講課給我聽，的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù),，但是也只有短短的10分鐘而已,，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師,，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。

但是要擁有勤學(xué)好問的精神嗎,！于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo),。

我還打電話給我學(xué)師范的同學(xué),，向他們咨詢了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課,，把我所能想到的問題都寫在本子上,，并且一一找到了解決方法,。

第二天上臺(tái)講課的時(shí)候,，還是很緊張,，我深深地吸了口氣,，走上了講臺(tái)。

為了放松我的緊張情緒,，我先借用小沈陽的經(jīng)典臺(tái)詞,，“大家好,，我的中文名叫xxx，我的英文名叫xxx,，為了給大家講課,，我啪啪的就來了,，能給大家講課，我啪啪的老高興了,。

”惹得同學(xué)們都開心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力,，同時(shí)也放松了我的情緒,。

正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病,，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因吧,，無論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排,，還是對(duì)學(xué)生們問題的回答，我都做得還可以,。

一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺,。

走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定,，并指出了我在口語上,，還存在一定的問題，要我多加練習(xí),，我都好好的記下了。

而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映,。

對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的,！

通過在這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸,。

首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作,，鍛煉了我的表達(dá)能力,，交往能力以及口語表達(dá)。

這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，而且會(huì)讓我受用一生。

7天的實(shí)習(xí),，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短也短,，而學(xué)到的東西卻很多,。

也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，比如口語表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了,，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己,，學(xué)以致用,！

英語教學(xué)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié) 英語教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

實(shí)習(xí)學(xué)校：海口市四中

實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年10月11日至11月31日

指導(dǎo)老師：李欣老師

實(shí)習(xí)生：胡美芹

實(shí)習(xí)班級(jí)：初一(9)班

實(shí)習(xí)內(nèi)容：初一英語教學(xué),，實(shí)習(xí)班主任

讀高二的時(shí)候,，班上來了一位語文的實(shí)習(xí)老師,。那時(shí)才第一次接觸到實(shí)習(xí)這個(gè)概念。實(shí)習(xí)老師來到后,，同學(xué)們都覺得很新鮮，也不害怕他,。他也向朋友一樣和我們打成一片。沒想到時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼之間，我也從一個(gè)實(shí)習(xí)老師教過的學(xué)生變成了一個(gè)真正的實(shí)習(xí)老師,，心里有很多期待和欣喜，也有一些緊張,。10月11日下午，當(dāng)我們第一次踏進(jìn)?？谒闹械拇箝T時(shí)，為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作也拉開了它的帷幕,。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我不僅體會(huì)到作為一名實(shí)習(xí)老師的各種酸甜苦辣,，也不斷回憶起當(dāng)初作為一名中學(xué)生的種種心情。作為一名實(shí)習(xí)老師,，這兩個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西,，懂得了許多道理,。讀萬卷書，不如行千里路,。這次實(shí)習(xí)主要是教學(xué)工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺,。

教學(xué)是作為一個(gè)老師的首要任務(wù)，能否教好課,，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對(duì)課程的興趣,。在實(shí)習(xí)過程中，我上了3次新課,，一共11節(jié)課,，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步,，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧,。我想，真的要走上教學(xué)崗位,，成為一名優(yōu)秀的人民教師,，還需自己以后不斷的努力實(shí)踐。我在上課教學(xué)中暴露了許多不足之處,。在我上第一堂課的時(shí)候，我就出現(xiàn)了這樣一個(gè)問題,。

一堂課我都只是看著前面的學(xué)生，而完全忽略了后面學(xué)生的存在,。而且,，每次起來讓學(xué)生回答完問題后，都沒有及時(shí)地讓他們坐下,。剛開始學(xué)生好象也不大習(xí)慣這樣,，后面上課的次數(shù)多了,，他們也就習(xí)慣了,。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了,。第一堂課吸取教訓(xùn)后,，以后每節(jié)課我都會(huì)主動(dòng)叫坐在后排的學(xué)生回答問題，也經(jīng)?？纯春竺鎸W(xué)生臉上的表情。

后來也慢慢發(fā)現(xiàn),，在課堂上看著每個(gè)學(xué)生臉上的表情,，他們的眼睛,，能夠看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂,。終于發(fā)現(xiàn),，經(jīng)驗(yàn)是要一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢積累,，尤其是要抓住在課堂上這一個(gè)機(jī)會(huì)。

實(shí)習(xí)將近兩個(gè)月,，上了幾節(jié)課，在新老師與原來的老師之間,，學(xué)生都反映我在課堂上帶讀單詞和句子的時(shí)間和次數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如劉老師,?？赡軐?shí)習(xí)前，我們的確太高估了學(xué)生的水平。這一屆的學(xué)生很多在小學(xué)時(shí)沒有接觸過英語,，基礎(chǔ)很差,，而這本教科書又有一定的難度,，所以到我們?nèi)?shí)習(xí)前，還有一些學(xué)生連字母abc都還不懂,。指導(dǎo)老師也指出我們帶讀的太少。

的確如此,，在后面的每節(jié)課中,，我們都花了比較多的時(shí)間帶讀單詞和句子。原本以為這些時(shí)間已經(jīng)夠多了,，可是課后學(xué)生也反映老師帶讀的還是很少。在每次上課后,，都發(fā)現(xiàn)每節(jié)課讓學(xué)生操練地都比較少，一直都沒有讓學(xué)生好好地操練,。初中的都是操練課,，操練對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語很重要,。在這點(diǎn)上，我還是沒有做好,。在整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)中,，還有一點(diǎn)我也是要多加鍛煉和提高的,，那就是倒磁帶的問題。每次有聽力的時(shí)候,，我總是倒不好帶,，顯得很緊張,，學(xué)生看了也會(huì)替老師著急，影響了教學(xué)過程,，也浪費(fèi)了時(shí)間,。

回顧這一段時(shí)間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識(shí)的構(gòu)建上還存在著許多斷章,，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字,，還帶著全班學(xué)生一起讀錯(cuò)，老師把錯(cuò)誤指出來而無地自容,、羞愧幾天的事情也有過。

班主任是班級(jí)的主任老師,。班主任作為全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的主要教師、學(xué)生主要的精神關(guān)懷者,、影響學(xué)生發(fā)展的重要他人，無疑肩負(fù)神圣而又重要的職責(zé),。如何做好班主任工作?是值得每一位老師不斷思考探索的。作為一名實(shí)習(xí)班主任,，雖然在實(shí)習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多,，但真的要去做班主任，還是有很大差距的,。實(shí)習(xí)之初，我覺得自己首先要了解我所帶的班級(jí)和班級(jí)同學(xué),，了解是班主任工作的基礎(chǔ)。

于是第一周,，先和同學(xué)們見面,、做自我介紹,，向指導(dǎo)老師詢問有關(guān)班級(jí)的情況,，經(jīng)常去看自習(xí)課,，和學(xué)生多接觸、多聊聊,。一周下來，我跟班里的同學(xué)混了個(gè)臉熟,，我也發(fā)現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑的班集體,，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，氛圍好的班級(jí)并不見得是一個(gè)團(tuán)結(jié)活潑的班集體,。在給班里組織的一次“爸爸，媽媽,，我想對(duì)你說”的主題班會(huì)上，讓我對(duì)他們有了更深的了解,，越來越發(fā)現(xiàn)他們是非常可愛的孩子,。才實(shí)習(xí)一周,，就深刻體會(huì)到班主任工作的艱難,。每天起早晚歸，大家有顯得有些筋疲力盡,。

以后的日子里，我們就不再擔(dān)任班主任的工作,?；仡^想想,，班主任工作的確可以鍛煉我們，提升我們的能力,。雖然不再是實(shí)習(xí)班主任,，可是我還是會(huì)經(jīng)常去教室和學(xué)生聊聊，早讀自習(xí)的時(shí)候幫他們解決問題,。學(xué)生都認(rèn)為老師是無所不能，什么都知道,。有一次上自習(xí)，一位學(xué)生問我我關(guān)于生物方面的知識(shí),，關(guān)于生物,，我已經(jīng)忘得差不多了,。當(dāng)他問我時(shí)，我想了半天也不知道,，只好跟他說老師也不知道。他說老師你也有不知道的啊,。我笑著回答，難道老師是機(jī)器人,，什么都通啊。

雖然有些問題疑惑不能幫助他們即使解決,，但我覺得能幫助學(xué)生解決疑惑是一件挺快樂的事情,，師者，傳道授業(yè)解惑者也,。總的來說,，我和班里的學(xué)生相處還算不錯(cuò)，當(dāng)他們知道我要離開的時(shí)候,，很多都舍不得，其實(shí)我也有點(diǎn)不舍,，才剛剛開始和他們彼此了解的時(shí)候,，就要分開，只愿他們今后一路走好,。

總之，教學(xué)是一個(gè)互動(dòng)的過程,，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合,。這種過程是很開心的!實(shí)習(xí)雖然很辛苦忙碌,，但對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。最后我想衷心感謝海口四中給了我一次這樣的經(jīng)歷,，也感謝劉老師給予我全方面的指導(dǎo)和幫助,。