總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇一
初中的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,，通過(guò)大量的練習(xí)，就能使學(xué)習(xí)成績(jī)有較明顯的提高,，但職高階段的數(shù)學(xué)理論性,、抽象性較強(qiáng)，更主要的是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,，體現(xiàn)了中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性和側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用的職業(yè)性的特點(diǎn),。雖然對(duì)知識(shí)的深度要求不高，和普通高中的數(shù)學(xué)相比難點(diǎn)的確不大,，但是知識(shí)面的廣度是一樣的,，需要對(duì)知識(shí)體系作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解。另外,，中職數(shù)學(xué)大多是生活實(shí)際的例子和生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題,，要求學(xué)生學(xué)會(huì)緊貼生產(chǎn)生活的數(shù)學(xué)知識(shí)，并將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)能輕松熟練地運(yùn)用于今后的生活和工作之中,，這就要求提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力,，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)邏輯思維能力,。
（一）做好課前的預(yù)習(xí)
效率,。
（二）抓住課堂，學(xué)會(huì)聽(tīng)課
上課過(guò)程中要講究科學(xué),。課前要做好充分的準(zhǔn)備,，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，所需的物品要齊全,，預(yù)習(xí)中的問(wèn)題要準(zhǔn)備好,，精神狀態(tài)要充沛。上課期間,，要積極主動(dòng)地投入課堂之中,，要認(rèn)真思考老師的問(wèn)題，緊跟老師的思維,，解決好自己在預(yù)習(xí)中留下的疑難點(diǎn),。同時(shí)，還要積極參與課堂的互動(dòng),，及時(shí)對(duì)照自己預(yù)習(xí)中的問(wèn)題,，準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)自己的想法和疑問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的討論發(fā)言,，看是否對(duì)自己有所啟發(fā),，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊積極思考的習(xí)慣,。在認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)想的基礎(chǔ)上，認(rèn)真完成課堂的練習(xí)題或小測(cè)驗(yàn),，不能馬虎對(duì)待,，一定要認(rèn)真解答每一個(gè)題目,，以便及時(shí)地鞏固知識(shí),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行彌補(bǔ),。另外,，還要做好精要的筆記，記錄老師講課的要點(diǎn)及自己的反思和突發(fā)的創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,?？傊险n過(guò)程中要做到眼,、耳,、手、口,、腦并用,，即做到心到、眼到,、口到,、耳到、手到,。
（一）要做好課堂的復(fù)習(xí)小結(jié)
抓住課堂的小結(jié)環(huán)節(jié),，系統(tǒng)化、條理化地精煉課堂內(nèi)容,，并完成導(dǎo)學(xué)案中的課時(shí)小結(jié),。理清本節(jié)所學(xué)知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，掌握其外在的形式和內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識(shí)體系,，有助于掌握知識(shí)的重點(diǎn)和知識(shí)的系統(tǒng)性。
（二）完成好課時(shí)訓(xùn)練和課后訓(xùn)練
通過(guò)課堂練習(xí),，熟悉本節(jié)課所學(xué)知識(shí)內(nèi)容,，初步形成數(shù)學(xué)能力。課堂練習(xí)一般都緊貼課堂知識(shí)和熟悉的現(xiàn)實(shí)生活,，可以溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材的聯(lián)系,，使生活和數(shù)學(xué)融為一體,，可以從身邊的情景中看到數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用數(shù)學(xué)可以解決實(shí)際問(wèn)題,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，進(jìn)而感知數(shù)學(xué)與職業(yè)發(fā)展的緊密關(guān)聯(lián)。課后訓(xùn)練是為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè),，中職教材的課后習(xí)題針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)、能力,，設(shè)計(jì)成a組,、b組。其中a組的練習(xí)題是針對(duì)全體學(xué)生設(shè)計(jì)的最基本的習(xí)題,，而b組的習(xí)題是針對(duì)部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目,。課后習(xí)題是課堂教學(xué)非常重要的組成部分，是鞏固新學(xué)知識(shí),、形成技能技巧的重要途徑,，通過(guò)課后練習(xí)進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思維能力。
（三）及時(shí)進(jìn)行溫故而知新,，做好單元章節(jié)的復(fù)習(xí)和小結(jié)
通過(guò)復(fù)習(xí),，可以對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解、系統(tǒng)掌握,、綜合運(yùn)用,。同時(shí)，復(fù)習(xí)又是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程,，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和漏洞,，及時(shí)予以改正和補(bǔ)救。通過(guò)梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，整理概念,、公理、定理及公式,，掌握基礎(chǔ)性知識(shí),，通過(guò)習(xí)題的訓(xùn)練，掌握數(shù)學(xué)基本的思想與方法,，形成解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,。
最后要指出的是，興趣和信心是學(xué)好數(shù)學(xué)最好的老師,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心非常重要,。中職數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容本身都切近學(xué)生的生活實(shí)際，因此要把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐中去,，還要不斷從身邊的生活體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)模型,，從而體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，在循序漸進(jìn)中體會(huì)成就感,，逐步學(xué)好數(shù)學(xué),。
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇二
開學(xué)以來(lái)來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)和大力支持下,，我在教學(xué)工作中與全體老師一道勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更新教學(xué)理念,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，順利地完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù),，取得一定成績(jī),。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：
一,、在教學(xué)工作中主要認(rèn)真做好備課、上課,、鞏固應(yīng)用,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)工作。
1,、備課,。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀有關(guān)教學(xué)參考資料,，深入鉆研教材,。熟練掌握教材的全部?jī)?nèi)容，學(xué)期初制訂好各階段的教學(xué)計(jì)劃,，確定教學(xué)目標(biāo),，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),、關(guān)鍵,，使教學(xué)工作循序漸進(jìn)，有條無(wú)紊,，按進(jìn)度,、按要求進(jìn)行教學(xué)工作。同時(shí),，根據(jù)每個(gè)班級(jí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的好壞準(zhǔn)備難易兩種教學(xué)思路,，使得各班級(jí)同學(xué)均能學(xué)有所得。
2,、上課,。
①認(rèn)真組織教學(xué),，目標(biāo)明確。把知識(shí)與能力,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)于教學(xué)全過(guò)程，并特別注重解題過(guò)程與方法,。突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)的策略促進(jìn)學(xué)生多方面發(fā)展,。
②準(zhǔn)確地把握每一課的知識(shí)結(jié)構(gòu)。根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況,，對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸せ蛘{(diào)整,，變“教教材”為“用教材”。使知識(shí)變?yōu)閷W(xué)生樂(lè)于接受的東西,。
③重視設(shè)計(jì)教法學(xué)法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)出教學(xué)活動(dòng),，形式靈活多樣,，運(yùn)用恰到好處，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究問(wèn)題,，適應(yīng)學(xué)生各種能力的發(fā)展需要,。在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)的全過(guò)程,，尊重學(xué)生,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)言,，使課堂氣氛,、平等、民主,、合作,、融洽。師生,、生生多向交流,，形成互動(dòng)，共同發(fā)展,，使學(xué)生在課堂興趣濃厚,，注意力集中，想象豐富,，思維活躍,，心情愉快，使學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
④注重對(duì)學(xué)生解題能力的培養(yǎng),。這學(xué)期我主要教二汽1班以及二幼5班兩個(gè)班級(jí)，其中汽修班均為男生,，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，而幼教班以女生為主，且數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較好,。因此,，在汽修班上課時(shí)我以課本例題為主，重點(diǎn)在于將例題講細(xì),、講透,，使學(xué)生能基本掌握該堂課的知識(shí)點(diǎn)。而在幼教班,，我主要在例題講解的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自我解題能力,，以例題為基準(zhǔn)往外衍生多種類型的習(xí)題來(lái)使學(xué)生能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通。
二,、重視自身素質(zhì)的培養(yǎng),。
我不斷加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，提高教學(xué)水平,。同時(shí)不斷吸取先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽(tīng)課,，積極參與課改活動(dòng),。
總之，開學(xué)以來(lái),，我在數(shù)學(xué)教學(xué)上有很大的改進(jìn),，并取得了一定成效，但距新時(shí)期新課標(biāo)的要求還有一定的距離,，如在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面比較薄弱,，主要原因一是班主任管理任務(wù)較重，時(shí)間不足,，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲.
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇三
初中的數(shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,，通過(guò)大量的練習(xí),，就能使學(xué)習(xí)成績(jī)有較明顯的提高，但職高階段的數(shù)學(xué)理論性,、抽象性較強(qiáng),，更主要的是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用,，體現(xiàn)了中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)性和側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用的職業(yè)性的特點(diǎn)。雖然對(duì)知識(shí)的深度要求不高,，和普通高中的數(shù)學(xué)相比難點(diǎn)的確不大,，但是知識(shí)面的廣度是一樣的，需要對(duì)知識(shí)體系作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和理解,。另外,，中職數(shù)學(xué)大多是生活實(shí)際的例子和生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題，要求學(xué)生學(xué)會(huì)緊貼生產(chǎn)生活的數(shù)學(xué)知識(shí),，并將所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)能輕松熟練地運(yùn)用于今后的生活和工作之中,，這就要求提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)邏輯思維能力,。
（一）做好課前的預(yù)習(xí)
效率。
（二）抓住課堂,，學(xué)會(huì)聽(tīng)課
上課過(guò)程中要講究科學(xué),。課前要做好充分的準(zhǔn)備，包括物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,，所需的物品要齊全，預(yù)習(xí)中的問(wèn)題要準(zhǔn)備好,，精神狀態(tài)要充沛,。上課期間，要積極主動(dòng)地投入課堂之中,，要認(rèn)真思考老師的問(wèn)題,，緊跟老師的思維，解決好自己在預(yù)習(xí)中留下的疑難點(diǎn),。同時(shí),，還要積極參與課堂的互動(dòng)，及時(shí)對(duì)照自己預(yù)習(xí)中的問(wèn)題,，準(zhǔn)確,、清晰地表達(dá)自己的想法和疑問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)取其他同學(xué)的討論發(fā)言,，看是否對(duì)自己有所啟發(fā),，養(yǎng)成邊聽(tīng)邊積極思考的習(xí)慣。在認(rèn)真聽(tīng),、仔細(xì)想的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真完成課堂的練習(xí)題或小測(cè)驗(yàn)，不能馬虎對(duì)待,，一定要認(rèn)真解答每一個(gè)題目,，以便及時(shí)地鞏固知識(shí),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并進(jìn)行彌補(bǔ),。另外,，還要做好精要的筆記，記錄老師講課的要點(diǎn)及自己的反思和突發(fā)的創(chuàng)新思維的見(jiàn)解,?？傊险n過(guò)程中要做到眼,、耳,、手、口,、腦并用,，即做到心到、眼到,、口到,、耳到、手到,。
（一）要做好課堂的復(fù)習(xí)小結(jié)
抓住課堂的小結(jié)環(huán)節(jié),，系統(tǒng)化、條理化地精煉課堂內(nèi)容,，并完成導(dǎo)學(xué)案中的課時(shí)小結(jié),。理清本節(jié)所學(xué)知識(shí)的層次結(jié)構(gòu)，掌握其外在的形式和內(nèi)在聯(lián)系,，形成知識(shí)體系,，有助于掌握知識(shí)的重點(diǎn)和知識(shí)的系統(tǒng)性。
（二）完成好課時(shí)訓(xùn)練和課后訓(xùn)練
通過(guò)課堂練習(xí),，熟悉本節(jié)課所學(xué)知識(shí)內(nèi)容,，初步形成數(shù)學(xué)能力。課堂練習(xí)一般都緊貼課堂知識(shí)和熟悉的現(xiàn)實(shí)生活,，可以溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材的聯(lián)系,，使生活和數(shù)學(xué)融為一體，可以從身邊的情景中看到數(shù)學(xué)問(wèn)題,，運(yùn)用數(shù)學(xué)可以解決實(shí)際問(wèn)題,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而感知數(shù)學(xué)與職業(yè)發(fā)展的緊密關(guān)聯(lián),。課后訓(xùn)練是為鞏固學(xué)習(xí)效果而安排的作業(yè),，中職教材的課后習(xí)題針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)、能力，設(shè)計(jì)成a組,、b組,。其中a組的練習(xí)題是針對(duì)全體學(xué)生設(shè)計(jì)的最基本的習(xí)題，而b組的習(xí)題是針對(duì)部分學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)計(jì)的題目,。課后習(xí)題是課堂教學(xué)非常重要的組成部分,，是鞏固新學(xué)知識(shí)、形成技能技巧的重要途徑,，通過(guò)課后練習(xí)進(jìn)一步鞏固數(shù)學(xué)運(yùn)算能力和解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思維能力,。
（三）及時(shí)進(jìn)行溫故而知新，做好單元章節(jié)的復(fù)習(xí)和小結(jié)
通過(guò)復(fù)習(xí),，可以對(duì)所學(xué)知識(shí)加深理解,、系統(tǒng)掌握、綜合運(yùn)用,。同時(shí),，復(fù)習(xí)又是查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的不足和漏洞,，及時(shí)予以改正和補(bǔ)救,。通過(guò)梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，整理概念,、公理,、定理及公式，掌握基礎(chǔ)性知識(shí),，通過(guò)習(xí)題的訓(xùn)練,，掌握數(shù)學(xué)基本的思想與方法，形成解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力,。
最后要指出的是，興趣和信心是學(xué)好數(shù)學(xué)最好的老師,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心非常重要,。中職數(shù)學(xué)課程的內(nèi)容本身都切近學(xué)生的生活實(shí)際，因此要把數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐中去,，還要不斷從身邊的生活體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)模型,，從而體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，在循序漸進(jìn)中體會(huì)成就感,，逐步學(xué)好數(shù)學(xué)。
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇四
1,、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃,，備好課,，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材,。
2,、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后,，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí),。
3、每一堂課教材合理安排,，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉,，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。
4,、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法,，突出重點(diǎn)、難點(diǎn),，示范動(dòng)作正確,，每堂課分組練習(xí)，既有秩序,，又有隊(duì)形,。
5、教材由易到難,，由簡(jiǎn)到繁,。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材,，搭配好,，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化,，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉,。
6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì),，防止身體過(guò)渡疲勞,。
7、積極虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合,，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子,，輔導(dǎo)差生,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假,，對(duì)廣播操有些陌生,，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,，口令要清楚、洪亮,、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外，在廣播操教學(xué)過(guò)程中還得到了艾濱老師,、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持,。所以，使小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上,，小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用,。
我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn),、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時(shí)間上,，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽(yáng)落山后天都大黑了才能回家,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,，校長(zhǎng)和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作,。因此,，我要加倍努力，爭(zhēng)取在運(yùn)會(huì)上取得好成績(jī),。
一節(jié)課上完了,，不等于就完成了任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)把整堂課認(rèn)真的回顧一下,，結(jié)合教案認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，哪些方面做得好，哪些方面今后要加強(qiáng)改進(jìn),，都要心中有數(shù)或在備課本上簡(jiǎn)要記下來(lái),，另外要多與其他體育老師交流和向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師虛心請(qǐng)教，只有不斷總結(jié),，才有提高,。
由于全校校園集體舞只有我一人教，我就利用大課間,、體育課和課外活動(dòng),，教跳校園集體舞《小白船》、舞蹈風(fēng)格清新,、大方,，緊扣簡(jiǎn)單的舞步,、間接地藝術(shù)表現(xiàn)形式，讓學(xué)生們能夠輕松,、快樂(lè)的舞動(dòng),。動(dòng)作內(nèi)容結(jié)構(gòu)清新，對(duì)于小學(xué)生容易記憶與掌握,。舞蹈的形式變換能夠吸引學(xué)生的持久興趣,，不會(huì)因?yàn)橹貜?fù)而感到厭煩，能夠有效的增強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)美感及身體協(xié)調(diào)性,。集體舞的身體語(yǔ)言力求纖長(zhǎng),，動(dòng)作充滿活力與美感，自然,、和諧,。音樂(lè)動(dòng)感十足，充滿激情,，整個(gè)舞蹈比較適合小學(xué)生,。
以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作。但在辛勤工作的同時(shí),，但也有不足之處,，望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。我會(huì)在今后工作的日子里,，積極加努力的,。
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇五
心理健康教育是目前社會(huì)上已廣為人知的一種科學(xué)觀點(diǎn)，作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一,，正日益體現(xiàn)出它的重要性和時(shí)代性,。本學(xué)期我校的心理健康教育將繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，教務(wù)處,、科室組的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),，圍繞學(xué)校德育要求,，開展一系列行之有效的心理健康教育活動(dòng)，確保取得較為明顯的效果,。
一,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)
利用視頻學(xué)習(xí),、自主選擇學(xué)習(xí),、結(jié)合平時(shí)教師工作的實(shí)踐與反思。努力提升自己的教育教學(xué)策略,。
2．參與教科研活動(dòng)
這學(xué)期,，我積極投入到我校的各種教學(xué)科研活動(dòng)，并交流學(xué)習(xí)心得,，研討專業(yè)技術(shù),，達(dá)到專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，我覺(jué)得作為一名新勝任的心理健康老師,，更要積極參與聽(tīng)課、教育教學(xué)和教研活動(dòng),。這學(xué)期相互聽(tīng)課和共同聽(tīng)課,。虛心向上課講方法、管理有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，還不斷查閱相關(guān)的書本與資料,，不斷促進(jìn)自身的再成長(zhǎng)。進(jìn)行教學(xué)反思,，投身于心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐,。
二、認(rèn)真開展講座,，心理宣傳落實(shí)到位,。
1、開設(shè)心理健康講座,，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問(wèn)題,，結(jié)合實(shí)際加以解述，給予學(xué)生輔導(dǎo)和幫助,。主要利用電視講座,、網(wǎng)絡(luò)視頻，針對(duì)中專學(xué)生普遍存在的對(duì)新的學(xué)習(xí)方式,、新的.生活環(huán)境,、新的角色適應(yīng)問(wèn)題，將結(jié)合心理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》,、鄒越演講《讓生命充滿愛(ài)》,、法律講堂《魂斷屠龍刀》、于丹《論語(yǔ)心得》之心靈之道,、交友之道,、處世之道、理想之道,、人生之道等,。這些講座針對(duì)學(xué)生在某一階段的心態(tài)，具有針對(duì)性,，確保收到良好的效果,。
2,、舉辦豐富多彩的健心活動(dòng)
戴高帽：職業(yè)中專的學(xué)生，在他們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以前的義務(wù)教育階段,，很少有機(jī)會(huì)獲得老師和來(lái)自他人的積極評(píng)價(jià),，因?yàn)閷?duì)于他們的評(píng)價(jià)，個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)占主導(dǎo)地位,。再者,，由于年齡特征，他們也不習(xí)慣直接地,、具體的談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)和贊美別人,。為了讓每一個(gè)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)悅納自己,、欣賞別人,，促進(jìn)班級(jí)成員之間的肯定與接納，準(zhǔn)備在課堂上舉行一次團(tuán)體活動(dòng)——“戴高帽”游戲,。
尋找興趣島：
教育的目的之一就是讓學(xué)生在離開學(xué)校后能夠在社會(huì)中找到自身的合適位置和生存價(jià)值,。對(duì)于剛剛邁進(jìn)成人世界的中職生而言，他們的心智尚未成熟,，難以適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),；因?yàn)閺奈凑絽⒓舆^(guò)工作，無(wú)法準(zhǔn)確把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求,。面對(duì)社會(huì)上種類繁雜的職業(yè)分類,，如何選擇一門呢適合自己的職業(yè)，也是艱難的,。根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論,，通過(guò)活動(dòng)“尋找興趣島”，讓學(xué)生對(duì)自己有所了解,，幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作,，發(fā)展能力，快樂(lè)生活,。
三,、努力方向與改進(jìn)措施
1、充分利用課堂教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道，也是素質(zhì)教育的保證。
2,、豐富校園文化,、通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育。比如表演心理短劇,、心理小報(bào),、心理小論文、團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng),、文體活動(dòng)、校園建設(shè)等幫助學(xué)生緩解心理壓力,，提高心理素質(zhì),。
3、努力將心理健康教育與學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合。我們可以利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理健康知識(shí)教育,，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展,。
4,、努力將集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃?，又使個(gè)別學(xué)生的各種特殊問(wèn)題得到及時(shí)解決,。
與此同時(shí)要從學(xué)生之間存在的差異出發(fā)，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式,，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足,。我把自己的qq號(hào)碼留給學(xué)生，和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通,，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾，并對(duì)有關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷,、矯治的有效途徑,。
總之，學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理健康知識(shí)的重要場(chǎng)所,，同時(shí)也是心理健康知識(shí)豐富的源泉,。心理健康教育在學(xué)校中將得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，學(xué)生也在心理健康教育的不斷發(fā)展中健康成長(zhǎng),。運(yùn)用科學(xué)的方法,，不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義,，因此我將一如既往的做好這項(xiàng)工作,，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
中職學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)美篇篇六
心理健康教育是目前社會(huì)上已廣為人知的一種科學(xué)觀點(diǎn)，作為學(xué)校健康教育工作的內(nèi)容之一,，正日益體現(xiàn)出它的重要性和時(shí)代性,。本學(xué)期我校的心理健康教育將繼續(xù)把全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)作為工作的重點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，教務(wù)處,、科室組的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),，圍繞學(xué)校德育要求,，開展一系列行之有效的心理健康教育活動(dòng)，確保取得較為明顯的效果,。
一,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)、促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)
利用視頻學(xué)習(xí),、自主選擇學(xué)習(xí),、結(jié)合平時(shí)教師工作的實(shí)踐與反思。努力提升自己的教育教學(xué)策略,。
2．參與教科研活動(dòng)
這學(xué)期,，我積極投入到我校的各種教學(xué)科研活動(dòng)，并交流學(xué)習(xí)心得,，研討專業(yè)技術(shù),，達(dá)到專業(yè)成長(zhǎng)。同時(shí),，我覺(jué)得作為一名新勝任的心理健康老師,，更要積極參與聽(tīng)課、教育教學(xué)和教研活動(dòng),。這學(xué)期相互聽(tīng)課和共同聽(tīng)課,。虛心向上課講方法、管理有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，還不斷查閱相關(guān)的書本與資料,，不斷促進(jìn)自身的再成長(zhǎng)。進(jìn)行教學(xué)反思,，投身于心理健康教育創(chuàng)新實(shí)踐,。
二、認(rèn)真開展講座,，心理宣傳落實(shí)到位,。
1、開設(shè)心理健康講座，圍繞大多數(shù)同學(xué)經(jīng)常遇到的或關(guān)心的問(wèn)題,，結(jié)合實(shí)際加以解述,，給予學(xué)生輔導(dǎo)和幫助。主要利用電視講座,、網(wǎng)絡(luò)視頻,，針對(duì)中專學(xué)生普遍存在的對(duì)新的學(xué)習(xí)方式、新的生活環(huán)境,、新的角色適應(yīng)問(wèn)題,，將結(jié)合心理問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果舉辦《管道的故事》、鄒越演講《讓生命充滿愛(ài)》,、法律講堂《魂斷屠龍刀》,、于丹《論語(yǔ)心得》之心靈之道、交友之道,、處世之道,、理想之道,、人生之道等,。這些講座針對(duì)學(xué)生在某一階段的心態(tài)，具有針對(duì)性,，確保收到良好的效果,。
2、舉辦豐富多彩的健心活動(dòng)
戴高帽：職業(yè)中專的學(xué)生,，在他們進(jìn)入這個(gè)學(xué)校以前的義務(wù)教育階段,，很少有機(jī)會(huì)獲得老師和來(lái)自他人的積極評(píng)價(jià)，因?yàn)閷?duì)于他們的評(píng)價(jià),，個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)占主導(dǎo)地位,。再者，由于年齡特征,，他們也不習(xí)慣直接地,、具體的談?wù)撟约旱膬?yōu)點(diǎn)和贊美別人。為了讓每一個(gè)學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)會(huì)悅納自己,、欣賞別人，促進(jìn)班級(jí)成員之間的肯定與接納,，準(zhǔn)備在課堂上舉行一次團(tuán)體活動(dòng)——“戴高帽”游戲,。
尋找興趣島：
教育的目的之一就是讓學(xué)生在離開學(xué)校后能夠在社會(huì)中找到自身的合適位置和生存價(jià)值。對(duì)于剛剛邁進(jìn)成人世界的中職生而言,，他們的心智尚未成熟,，難以適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)；因?yàn)閺奈凑絽⒓舆^(guò)工作，無(wú)法準(zhǔn)確把握工作要領(lǐng)和職業(yè)要求,。面對(duì)社會(huì)上種類繁雜的職業(yè)分類,，如何選擇一門呢適合自己的職業(yè)，也是艱難的,。根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣六邊形理論,，通過(guò)活動(dòng)“尋找興趣島”，讓學(xué)生對(duì)自己有所了解,，幫助找到自己剛興趣而又能勝任的工作,，發(fā)展能力，快樂(lè)生活,。
三,、努力方向與改進(jìn)措施
1、充分利用課堂教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)心理健康教育,。課堂，是師生溝通的一個(gè)重要場(chǎng)所,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育,，是我校實(shí)現(xiàn)心理健康教育目標(biāo)的主渠道，也是素質(zhì)教育的保證,。
2,、豐富校園文化、通過(guò)各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)來(lái)推進(jìn)心理健康教育,。比如表演心理短劇,、心理小報(bào)、心理小論文,、團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng),、文體活動(dòng)、校園建設(shè)等幫助學(xué)生緩解心理壓力,，提高心理素質(zhì),。
3、努力將心理健康教育與學(xué)校,、家庭,、社會(huì)教育相結(jié)合。我們可以利用家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行心理健康知識(shí)教育,，以家庭教育指導(dǎo)為鏈接,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)校素質(zhì)教育得到橫向發(fā)展,。
4,、努力將集體教育和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，既可讓全體學(xué)生都能受到適當(dāng)?shù)慕逃质箓€(gè)別學(xué)生的各種特殊問(wèn)題得到及時(shí)解決,。
與此同時(shí)要從學(xué)生之間存在的差異出發(fā),，建立了個(gè)別輔導(dǎo)模式，以彌補(bǔ)“集體輔導(dǎo)”的不足,。我把自己的qq號(hào)碼留給學(xué)生,，和學(xué)生通過(guò)一對(duì)一的溝通，對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問(wèn)題給予直接的指導(dǎo),，排解心理困擾,，并對(duì)有關(guān)心理行為問(wèn)題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑,。
總之,，學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐不僅是運(yùn)用心理健康知識(shí)的重要場(chǎng)所，同時(shí)也是心理健康知識(shí)豐富的源泉,。心理健康教育在學(xué)校中將得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,，學(xué)生也在心理健康教育的不斷發(fā)展中健康成長(zhǎng)。運(yùn)用科學(xué)的方法,，不斷探索和總結(jié)開展心理健康教育的規(guī)律,，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展有著十分重要的意義，因此我將一如既往的做好這項(xiàng)工作,，為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
