每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇一

你們好,！今天注定是一個難忘的日子,，因為有你，因為有我們在這富麗堂皇的報告廳隆重舉行我們的小學畢業(yè)典禮,，共同見證在場的178名同學經(jīng)過自己6年的努力，圓滿完成了小學階段的學習任務(wù),，即將投入初中學習生活的新航程！首先,，讓我代表中心小學92位教師向你們表示衷心的祝賀,！

時間如白駒過隙。仿佛一眨眼間,，你們在中心小學四年的學習生活就過去了,。此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,，讓人忍不住回想起四年前剛見到你們時的一幕幕。你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀,，有的用充滿好奇的眼神看著這個陌生的校園,、老師和同學,。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親牽起了你們稚嫩的小手,，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了積極的探索。我感謝學校領(lǐng)導安排我們陪伴著你們178位孩子,，在這段時間,，這段路程中相知相伴相扶持,。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑,，記下我們多少次拼搏的身影，銘刻了我們多少豪邁的誓言,。

孩子們,，我們朝夕相處,，課堂上是師生，課下是朋友,。你們可曾記得,，課堂上盡管我們討論得熱火朝天甚至面紅耳赤,，課后我們還是那么的親密無間。驀然回首,，那成為過去的四年恍如昨日！我相信,，每一位老師都不會忘記你們課上激烈討論的情景,，聲情并茂的演講,，唇槍舌戰(zhàn)的的辯論,，樂在其中的學中玩，玩中學……我還清晰地記得,，在鮮艷的國旗下，你們一次次驕傲地站在領(lǐng)獎臺上的榮耀瞬間,；獨唱比賽、合唱比賽時你們引吭高歌的身影,；打擊樂團賣力的排練和演出；科技節(jié)上稀奇古怪的小設(shè)計,；美術(shù)課上聚精會神的小制作,；還有運動會上，你們矯健的身姿,，忘情的加油吶喊……忘不了你們用自己的勤奮來回報老師們的累累碩果，那是母校永遠珍藏的記憶……學校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂；一張張大紅獎狀,，述說著你們勤奮的求知與探索,。更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動！今天,，你們用畢業(yè)考優(yōu)異的成績，更好地證明我們共同的辛勤刻苦和努力拼搏沒有白費,。成績是來之不易的,，讓我們都更加深刻領(lǐng)悟到“一分耕耘一分收獲”的道理,！

四年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)愛和老師們的精心培育下,，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年,！同學們，中學,、大學的大門向你們敞開著，你將走向更加廣闊的天地,，去一一實現(xiàn)自己的愿望。親愛的同學,，記住小學時光吧,！你們在這里放飛了理想,，播種了希望。記住每一位同學和老師吧,，因為他們將永遠是你們的朋友！無論歲月如何變幻,，你們的名字永遠銘刻在老師和同學們的心間。我相信常懷感恩之心的你們,，人生的道路會越走越順暢的！

同學們,，命運掌握在自己手中,，勇敢地去創(chuàng)造屬于自己的未來吧,！同學們，請記?。褐行男W的大門永遠向你們敞開，隨時歡迎你們回來走走,，看看。再見了,，孩子們，若干年后的再聚首,，讓我們看到更成熟,，更帥氣，更漂亮和更聰明的你吧,！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會,，可以說，我們已是老面孔,，老朋友了，今天是和大家作為家長的最后一次溝通與交流,。因為，你們的孩子再過三個多月就小學畢業(yè)了,，要進入新的學校。今天,，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心,。今天召開這個家長會，目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習,、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，使孩子順利邁進中學。在給大家介紹學生學習情況前,，先給大家講一個《樹的故事》：

樹 的 故 事

很久以前，有一棵很大的蘋果樹,。一個小男孩每天都喜歡來這兒玩。他有時爬到樹上吃蘋果,，有時躲在樹陰里打個盹兒……時光流逝,，小男孩漸漸長大,。

一天小男孩來到樹旁,，一臉憂傷。樹說：“和我一起玩吧,！”男孩回答：“我已經(jīng)不是小孩子了，我想要玩具,，我想有錢來買玩具?！睒湔f：“對不起，我沒有錢……但是你可以摘下我的蘋果拿去賣,。” 男孩把蘋果摘了個精光,，開心地離去了,。

一天,，男孩回來了，樹喜出望外,，說：“和我一起玩吧！”“我沒有時間玩,。我要做工養(yǎng)家,，我們要蓋房子住,。你能幫我嗎？”“你可以砍下我的樹枝去蓋房子,。”男孩把樹枝砍了個精光,。樹再次寂寞和難過,。

一個盛夏,，男孩又回來了，樹雀躍萬分,。男孩說：“我越來越老了,，我想去劃船,，悠閑一下,。你能給我一條船嗎？”“用我的樹干去造一條船吧,。你可以開開心心地想劃多遠就多遠?！蹦泻徬聵涓?，造了一條船,。

終于，多年以后,，男孩子又回來了?！罢姹福业暮⒆?，可惜我現(xiàn)在什么也無法給你了……我唯一留下的只有枯老的根了,?！睒淞髦鴾I說?！拔椰F(xiàn)在只要有個地方歇一下就好了。經(jīng)過了這些年,，我太累了,?！蹦泻⒄f，“老樹根是歇腳的最好地方了,。”男孩坐了下來，樹開心得熱淚盈眶,。

這是我們每個人的故事,，樹就是我們的父母,。當我們長大后，離開他們……只有在我們有求于他們,，或遇到麻煩的時候，我們才回家,。你可能覺得男孩對樹太無情，然而我們誰又不是那般對待我們的父母呢,？聽了這個故事之后，你們也許會對小男孩只懂索取,，不懂回報行為的一種斥責，對父母的無私奉獻贊頌,，其實孩子為什么會這樣一味的索取,，樹(也就是家長)就沒有責任嗎,？哪一位家長不望子成龍？哪一位家長不望女成鳳,？哪位家長不需望自已的孩子生活在蜜罐里呢？然而幸福不是給予的,，而是要靠自己獲取的,。

小學六年級,，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站,，對學生的一生具有重要的意義；同時,，小學六年級,，也是小學與初中的接軌點,，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價,。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段,。說它重要是因為：

第一、孩子們辛苦了六年,，多少風風雨雨,，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿,，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門,。

第二,、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性,，以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的,、向上的態(tài)度,；有句話說：態(tài)度決定一切,。可見這對他的學習影響是十分大的,。

第三,、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉,。多多少少會影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略,。所以也可以這么說,，小學畢業(yè)既是一個學習階段的結(jié)束,，也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了,。

因此,，我們這次的家長會和過去幾年的家長會有所不同，我希望通過這次家長會,，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任,，多花一點心思，多花一點時間,，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的,、令人滿意的成績。

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

我很榮幸能作為家長代表參加你們的畢業(yè)典禮，心情非常激動,，請允許我代表孩子們的家長向傾注著愛心和智慧的老師們致以最誠摯的感謝,，向圓滿完成小學學業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀,。

六年的小學生活看似漫長卻又是那么的短暫，在這六年里你們已經(jīng)從稚嫩的兒童長成陽光少年。還記得嗎,？六年前第一次進入小學的好奇,；第一次和同學說話時你的羞澀,；第一次戴上紅領(lǐng)巾時你的自豪；第一次被評為三好學生時你的興奮,。而現(xiàn)在你已經(jīng)是文一小的驕傲；已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的少先隊員,；已經(jīng)可以在奧數(shù)的海洋里飛翔,；你們之間已經(jīng)成為親密的朋友,。翻看你從一年級到六年級的作業(yè)，字里行間都能感受到你的變化,，曾經(jīng)簡單的橫豎對你來說都是難題，現(xiàn)在你的字體已經(jīng)在作業(yè)本上行云如水,。你們在學校的指引下找到了自己的特長和喜好，有的成了運動員,，有的成了小畫家，還有的成了小作家,。跑道上的汗水見證了你們的成長；課間走廊的嬉鬧聲見證了你們的友誼,；充實快樂的課堂見證了你們的智慧,。學校的一草一木見證著你們的成長和歡樂,，你們在踐行著學校的教育理念。

六年級的同學們,，我欣喜地看著你們每天的進步，你們的點滴進步都滲透著老師們辛勤付出,。老師們的關(guān)愛就像一把傘,，為你遮風擋雨；老師們的教誨就像一盞燈,，為你照亮前程。老師們,，在這六年里,，您們的辛勤付出和無私奉獻,，我們家長有目共睹，您們引領(lǐng)著孩子在廣袤的知識海洋里遨游,，讓孩子們明善惡，辨是非,，您們努力地呵護著他們的心靈，用愛澆灌著孩子們對生活的熱愛,，您們不僅是孩子們的人生導師,，也是我們家長教育道路上的解惑人。您們在用愛心編織著每個學生的未來,；您們在用無私詮釋著教育的真諦；您們在用行為訴說著什么叫做責任,。您們六年如一日的辛勤付出同學們不會忘記，兩千個日子的勞作耕耘家長們心存感激,！

孩子們，祝賀你,，快樂成長從母校啟航；老師們,，感謝您,，播種希望讓生命之花美麗綻放,！

最后祝愿：學校的明天更加輝煌！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！

今天是一個令人難忘的日子,，我們在這里隆重舉行中心小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮。作為六年級畢業(yè)班的班主任,，我心情非常激動,，非常欣喜,，非常快樂,。在這里，請允許我代表全體教師向同學們表示衷心的祝賀,！祝賀你們圓滿完成了小學階段的學習任務(wù)，祝賀你們將從這里起航,，跨入新的征程！

此時此刻,，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,，我的眼前又浮現(xiàn)出六年前剛見到你們時的情景：你們當中有的天真活潑,，有的略顯羞澀，更多的是穩(wěn)重專注,。所有這些，我都記憶猶新,。六年的時間,，在學校領(lǐng)導的關(guān)愛和老師們的精心培育下,，在家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年,。

這六年的時光我們攜手走過,。親愛的同學們,，你們可曾記得,，明亮寬敞的教室里,，留下了我們開心快樂的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影,，也銘刻著我們激情豪邁的誓言,；兩千多個日子，記憶著我們跋涉的足跡,；雪后的操場上，留下了我們盡情的歡笑,；學校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂；教室里的一張張獎狀,，述說著你們努力的結(jié)果。我們朝夕相處,，課堂上是師生,，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情,。

我們不會忘記：你們在學習上取得的進步,；你們在班隊會時展示的藝術(shù)才華；你們在運會上拼搏的身影,；在舉行的各類比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績,。所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶,。

一切的一切,，多么令人難忘,；此情此景,，多么令人回味。記住這美好的小學時光吧,！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想,。記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學習上的辛勤指導,，他們也將一直關(guān)注著你們的成長,。

在你們即將離開母校之際,，老師相信你們，能做一個珍惜時間,，珍愛生命，關(guān)心他人,，品德高尚，有品味,，有修養(yǎng),，德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍＠蠋熎诖鵀槟銈兒炔?，母校期待著以你們?yōu)闃s耀。祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛,，去迎接更燦爛的明天。

最后,，祝你們學有所成,，健康快樂！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師，親愛的同學們：

大家好,！

今天我們歡聚在這美麗的校園里,，舉行20xx屆畢業(yè)典禮,。首先,，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業(yè)的同學們表示熱烈的祝賀！然后,，我又代表即將畢業(yè)的孩子們向為我們悉心指導，排憂解難的學校領(lǐng)導,，無私奉獻,，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們,！

同學們,，母校歷史的篇章記錄了我們20xx屆全體同學的名字,，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印?；叵肓陙砟銈冊谥信d的成長歷程,，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落,，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的,，也是難忘的,。

還記得嗎？初入校園的你,，哭鬧著要回家,；你們的老師緊緊拉著你們的手,，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀,；還記得嗎,？

學校每年的慶?；顒樱銈儬幭喃I藝,，給母校增添著豐富的文化底蘊,；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影,，驕人的成績,，讓老師們引以自豪；學校的一草一木,，見證了你們的成長與快樂；一個個獎杯述說著你們勤奮的求知與探索,，六年的跋涉,，六年的攻讀，六年的探索,，成長了你們，也成長了老師,，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護,，才有了今天的綠色校園,；是你們的刻苦求知，才有了自己優(yōu)秀的成績,；是你們不斷地質(zhì)疑，才有了老師的不斷進步,！

短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了少年的自信,；拋棄了依賴,，學會了選擇，懂得了自尊,，自強,；似乎是眨眼之間,，白駒過隙，孩子們,，你們長大了，馬上就要完成六年的小學學業(yè),，離開小學部,，走進初中部,。老師為你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面,，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來,！

畢業(yè)考試的號角已經(jīng)吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放,，我相信,，我們?nèi)w師生將會以飽滿的熱情,，激昂的斗志為中興再添光彩，同學們,，加油！

謝謝大家,！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇六

尊敬的領(lǐng)導,、教師,，親愛的同學們：

你們好！

今日,，我們歡聚在那里舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮。我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班教師們致以崇高的敬意,！

六年的學習時光是短暫的,，是完美的,、是難忘的。還記得嗎小學一年級時,，剛剛跨入學校的你,，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚還記得嗎你們的教師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對學校的熱愛,，從此樂不思蜀,；還記得嗎學校組織的每一次活動，你們進取參加,，給母校增光添彩；還記得嗎運動場上你們矯健的身影,，優(yōu)異的體育運動成績……學校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索,。

短短的六年，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn),；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依靠,，學會了選擇，懂得了自尊,、自立,、自強?！?/p>

不久的將來,，同學們即將奔赴新的學校,，繼續(xù)求學深造，追求自我的夢想和人生價值,。初中的學習是全新的：門類多，資料深,，進度快，學習任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈,。臨別的時刻,，教師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀,，有道也道不盡的囑托。但教師明白你們是鷹總有搏擊長空的時刻,，你們是大樹總有參天的日子,。縱有無數(shù)的舍不得也要舍得,！

同學們，你們即將離開小學,，踏上人生新的征程,。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬教師,、熱愛父母親人、熱愛學校,、團結(jié)同學,、勤奮好學,、勇于思考,、善于創(chuàng)新，敢于探索,，為校爭光。母校的全體教師將一如既往地關(guān)注你們的成長,，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲,！最終祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的中學時代,！愿同學們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事,！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇七

尊敬的領(lǐng)導、老師,，親愛的同學們：

你們好！

今天,，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學畢業(yè)典禮,。我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業(yè)的同學們表示祝賀,，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業(yè)班老師們致以崇高的敬意！

六年的學習時光是短暫的,，卻是美好的,、難忘的,。還記得嗎？小學一年級時,，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家,，媽媽也陪著你落淚,？還記得嗎,？你們的老師緊緊摟著幼小的你,，用愛澆灌出你對學校的熱愛,，從此樂不思蜀；還記得嗎,，學校每年的兒童節(jié),，國慶節(jié),，元旦，你們積極參加學校組織的文藝活動,，給母校增添著文化底蘊,；還記得嗎,，運動場上你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績……學校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅獎狀,，述說著你們勤奮的求知與探索。

短短的六年,，你們告別了天真,，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣,，獲得了自信；拋棄了依賴,，學會了選擇,，懂得了自尊,、自立、自強,。同學們,，你們六年的跋涉,，六年的攻讀,，六年的探索，成長了自我,，也成長了繡惠鎮(zhèn)小。是你們積極的參與和精心的愛護,，才有了今天的綠色校園,；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就,；是你們的良好品行，書寫出許多值得鎮(zhèn)小師生頌揚的典型事例,；是你們用自己的行動,，形成了我校的培養(yǎng)目標“學會做人,，學會學習，學會創(chuàng)新”,。

不久的將來,，同學們即將奔赴新的學校,，繼續(xù)求學深造,，追求自己的理想和人生價值?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的：門類多,，內(nèi)容深，進度快,，學習任務(wù)更加繁重,，各種競爭更加激烈。此時此刻,，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪,。

同學們,，你們即將離開小學，踏上人生新的征程,。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師,、熱愛父母親人、熱愛學校,、團結(jié)同學、勤奮好學,、勇于思考、善于創(chuàng)新,，敢于探索,，為校爭光,。“同學少年,，奮發(fā)向上”。母校的全體老師將繼續(xù)關(guān)注你們的成長,，祝同學們擁有一個充實難忘的中學時代！

小學畢業(yè)班教師發(fā)言稿篇八

各位老師,、同學：

下午好,！

今天我為大家演講的題目是《自主學習,，創(chuàng)新的搖籃》。自從上學期進行自主學習后,，我不僅系統(tǒng)地掌握了學習技能,，還品嘗到了在創(chuàng)新中學習的快樂！

記得那是我們自主學習的起始階段的一次展示,，內(nèi)容是兒童詩《致老鼠》，這首詩富有童趣,，表達了孩子對動物的關(guān)愛希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一，各組都熱火朝天的準備著,，我們組也不例外,。我們的要求是創(chuàng)新，而巧的是,，我們組員來自五湖四海，有潮洲人,，湖北人,，湖南人,，更有一位國際成員柳俊是，他來自韓國,。于是，大家一致認為我們可以利用語言的優(yōu)勢來創(chuàng)新,。

既然有優(yōu)勢,，就得好好把握,。柳俊是同意說韓語；翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版,；戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦,。分工明確了,，就差練習。柳俊是回家復習韓語,，翁麗斐找英語老師對發(fā)音,；剩下的人呢,，都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天,，柳俊是還是底氣不足,，他問這種方法行不行,，我給他打了一劑強心劑，“為什么不行呢,？記住,，我們是最強的,！”不過,，為了使朗誦不脫離主題，本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂圖》,，使展示錦上添花,。

萬事俱備，只欠東風,。第一組的表演讓人眼前一亮，第五組的仿寫讓人敬佩,，但是,，我們的語言藝術(shù)的優(yōu)勢卻更勝一籌,！聽到老師和同學熱情的贊美，我知道：我們成功了,！

嘗到了成功的滋味,，我們更加勇于創(chuàng)新了,。有一次要上公開課，上的是《北京的春節(jié)》,，我們想表演,，但是意見一直不統(tǒng)一。公開課前的那個晚上,，我想：怎樣才能讓大家明白呢？對了,，寫出來,！我花了一個多小時，將我們表演的內(nèi)容寫成了劇本,。

第二天一早，我匆匆趕到學校,，將劇本遞給大家,。這下，意見統(tǒng)一了，同學們加緊練習,。這次,，我們又獲得了成功,！我還記得老師給我的劇本的評語：她能感受到我的創(chuàng)作熱情，看到智慧的火花在閃光,！

是的,，在自主學習中,，我們不僅收獲了成功，還收獲了自信,、勇氣,。它告訴我：在創(chuàng)新中學習是一件快樂的事情,！創(chuàng)新會讓我們的學習生活更有滋味！