我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師培訓心得體會題目 教師培訓心得體會字篇一

一、 教室環(huán)境溫馨

教室布置非常溫馨,，同時能看出老師在布置是花了不少心思,，區(qū)角多樣化。家園共育展示了一周教學和每日具體的活動,，讓家長對教學內(nèi)容一目了然,。這非常有利于引發(fā)、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動。

二,、 幼兒常規(guī)好

跟班學習的這一日活動中,，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習慣的養(yǎng)成。小三班的幼兒們?nèi)雸@之后會自主的去選擇自己喜歡的區(qū)角進行游戲,，不吵不鬧,，大多數(shù)孩子有自己的主見，在愉快的氛圍中等著其他幼兒的到來,。

三,、 教學以幼兒為主體

這次學習中，袁老師講的是非常常見的認識蔬果,，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏。她讓幼兒各抒己見,，先說說自己所認識的蔬果,，吸引幼兒的興趣，讓幼兒很快融入到其中,，并教給幼兒簡短的完整句,，鍛煉幼兒語言能力的發(fā)展。

四,、 戶外活動趣味多

老師每天總能保證幼兒的戶外活動時間,，運用億童游戲包，充足的游戲材料,，減少了幼兒等待的時間,，這使得幼兒在游戲中獲得快樂并且身體得到鍛煉。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強,，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習慣,。

這次的跟崗學習，我受益匪淺,，老師們的熱心講解,，使我對管教孩子有了更深的見解，我將以此為起點,，不斷學習,、完善充實自己，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個飛躍,。

教師培訓心得體會題目 教師培訓心得體會字篇二

我畢業(yè)來學校工作,，以為做好教師的教書工作，只要對得起學生,、對得起學校就行了。和許多青年教師一樣，我是懷著對教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位,。時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)大學畢業(yè)步入了講臺,。我又感到，自己知道的,，懂得的還太少,，離“做一名好老師”的目標，還太遠,。在我為此困擾之際,，學校提供了一次為幫助青年教師成長的好機會。我有幸在青年教師培訓班,，聽到了教培中心各位老師的講座,。這次講座，著實令我受益匪淺,。通過學校組織的青年教師培訓,，我了解到當一個好教師并不容易。

因為是所有方面的老師在一起培訓,，各個方面之間難免有這樣那樣的差異,，所以各位老師在給我們講課時，都有意識地多講一些各學科可以通用的知識,。每一位老師的講座,，都有許多值得我們深思，值得我們學習的東西,。令我深深感動的是,，所有的老師，面對我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授,，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好,，那實在是太對不起這些無私幫助我們的前輩,；然而同時，我更覺得渾身充滿了力量：在小學這樣一個廣闊的舞臺,，有這樣真誠相待的同事,，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè),！

是的,，請允許我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的小學教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷,，做出什么驚天動地的事情,，但是我熱愛我的工作，我喜歡和自己的學生在一起,。每當我走上講臺,，把我所知道的知識，力求用最生動,，最易懂的語言傳授給學生,；作為一名老師，我感到深深的幸福,，我會暗暗對自己說：一定要對得起“老師”這個稱謂,！這是一份普通的工作，同時也是一份偉大的事業(yè),！

記得有很多人都說說,，教師是天底下最光輝的職業(yè)。之前記得,，如今懂得,。

“十年樹木，百年樹人”,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢,？,，通過培訓，我才認識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學生，理解和尊重他們,，加強自我修養(yǎng)堅信一定會干好的,。

經(jīng)過培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個方面努力去做,，完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè),。真正的把教師這一個職業(yè)當作一份自己的事業(yè)來完成,。

在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學之士，俗話說得好：“要給學生一杯水,，自己要有一桶水”,。教師必須勤奮進取,，不斷學習新的知識豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐,，才能教好學生,。我要按照學校規(guī)定的教學要求進行工作，在教授課程之前,，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié),，制定一個適合學生實際情況的授課計劃,，然后認真進行備課，盡量多理論聯(lián)系世紀,，多講一些適合學生今后工作的內(nèi)容,，講課時注意基本概念準確，思路清晰,，還要積極進行改革,，注重學生實際能力的培養(yǎng)，上課時,，盡量實行啟發(fā)式和討論式教學,，調(diào)動學生的積極性，引發(fā)學生的學習興趣,。課后,，多和學生進行交流，給學生講解疑難問題,，了解學生學習情況,，每次上完課認真總結(jié)，寫好課后記,，以便改進自己以后的教學工作,。

其次是學生管理工作方面：有人曾經(jīng)說過：班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任,；班主任不在，學生能做好,，是一個優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任,。我今后工作中要嚴格要求學生，培養(yǎng)學生自控能力,，培養(yǎng)學生自育能力,。重視與家長的聯(lián)系,，共同管好孩子。要使學生感到親切,，可以信賴,，要風趣幽默又有耐心，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任,。

我還認識到教書育人德先行,。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動力源，是為人師表的起碼條件,，是學校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德,，我自己在教學實踐中有一個體會,，教師應(yīng)作到有三心，就是事業(yè)心,、責任心,、平常心。

我作為一名年青教師,，應(yīng)該認清形勢,，使自己盡快適應(yīng)學院的各項工作。做到正確分析自己,、認識自己,，確立高尚的人生奮斗目標，從心里熱愛自己所從事的事業(yè),，不怕吃苦,，認真做好每一件事，主動向指導教師請教一切問題,，每節(jié)課認真做好課后教學體會和輔導學生發(fā)現(xiàn)問題的記錄,，著重調(diào)查研究，盡量堅持擠時間看書學習,。在管理學生時要嚴格認真,，寧可讓學生在校學習期間罵你，而不能讓學生畢業(yè)后罵你,。

（一）首先要培養(yǎng)自已作為一個教師的歷史使命感,。“做一天蠟燭,，就要發(fā)一天的光,；做一只春蠶，就要吐一寸絲,?！边@是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負責任、逍遙懈怠的思想,，有的就是一種教師的使命感,。通過3天的培訓，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的,，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時間,、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的，要以強烈的責任訊作為代價,。一個熱愛教育事業(yè)的人，應(yīng)該勤勤懇懇,，無怨無悔,。這也是師德的首要條件。

（二）其次要熱愛自己的學生,。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛,，是開啟學生心扉的鑰匙，是激勵學生奮進的催化劑,，是師生之間達到心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師，要想愛更要會愛,，如果不會愛,，原來即使想愛，后來也會變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關(guān)愛學生，尊重學生的人格,，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓，我懂得了怎樣去愛一個學生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面,，善愛則是另

一個層面,、作為教師,。今后我需要努力做到能愛，善愛,，去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹湫?；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,。

（三）在自己的教師道路中，一定要明白“學無止境”,。在培訓的過程當中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識，自己需要有一桶水的知識”,。作為一個剛剛步入社會的新人來說,，大學里學的很多都是理論方面的知識，實踐中卻是相當?shù)谋∪?，所以在步入教師崗位之后,，當?wù)之急的一點就是自己要大量的充電，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識,，都要向老教師虛心請教,，使自己成為一桶滿滿的水，把自己的水傳授給學生,，讓學生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對社會有用的棟梁之才。

（四）對于自己作為一個老師“師德”的培養(yǎng),。培訓內(nèi)容中,，對加強師德師風建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風,？師德,，是教師的職業(yè)道德；師風,，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風對一個教師特別重要，因為教師是學生行為的標桿,。正所謂“其身正,，不令而行,；其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，其實這些都是師德師風的一種體現(xiàn),。

（五）對于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責任感，關(guān)愛學生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責任感應(yīng)該是相當強烈的,，只有強烈的責任感才能帶動其起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學生的反應(yīng)和變化，為學生樹立好的榜樣,，改正不良的習慣都是教師的基本責任,、如果缺乏對學生負責的心態(tài)，又如何將工作熱情融入到自己的工作當中去呢,？那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學生服務(wù)了,。然而，光有責任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只是成為學生的導師和幫手,，更應(yīng)該是學生的朋友。所以關(guān)心,、愛護學生是一個好老師起碼的道德,，是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,。除了關(guān)心他們的學習之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導他們向著積極,、樂觀、上進的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導學生舉一反三,，學會學習，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性,，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅持不懈地研究教學方法,，有所創(chuàng)新，有所成就,，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考,，有所實踐，有所創(chuàng)造,。

在培訓中,，我獲得的知識是實在有效的。印象最深的,，是朱春英老師在講一堂好課的結(jié)束如何布置作業(yè),，她說，老師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當天批完,，你的作業(yè)就留多了。這么一句話,，讓我豁然開朗,，簡單的辦法解決了大問題。我想,，這正是學校舉辦青年教師培訓的目的所在,。很多好的方法，不是書本上可以學來的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的,。有了老教師的指點,，我們的路可以走得更順利！

除了專業(yè)知識受益良多,，前輩老師自身的優(yōu)雅風度,、人格魅力也感染著我,。僅僅說一個小細節(jié),，在李老師講完之后,，劉主任說起她剛來學校時和李老師的交往,，李老師對她說,，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈,。寫到這里,，我不禁想起，每次見到劉主任,，總是衣著得體,，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來,。是的,，盡管老師的工作辛苦，壓力大,，可是我們依然要讓自己做一個美麗的老師,，感染身邊的學生，感染同事，給每個人都帶來陽光燦爛的好心情,！我以為,，這，也正是附中的魅力所在,。

短短五天的培訓學習,，也讓我學習到了很多作為一個教師應(yīng)該明白的最基本的道理。培訓的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠,、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度。也讓我在這次學習中受益匪淺,。

我想,，作為一個教師，不僅是一個教書育人的教師,，更應(yīng)該成為一個研究者,。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學現(xiàn)場當時的內(nèi)在真實,，來展示教學的真是面貌。

這一次培訓,，都讓我對自己,，對自己所做的工作，多了一些新的認識,，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個方向去努力,。

以上是我在這三次培訓課所得的體會，希望多多批評指正,，感謝學校給我這次學習的機會,，感謝教培中心的老師為年青教師所做的精心準備和精彩的演講，我在這次培訓中獲益良多,，我要努力做到最好,，爭取盡快成為一名合格的、優(yōu)秀的青年教師,。

教師培訓心得體會題目 教師培訓心得體會字篇三

為使20xx年我校新進教師18人能盡快熟悉我?；緺顩r，及時了解學校的歷史,、文化及學校的辦學精神和理念,，掌握新課程教育教學基本理念、規(guī)律和方法,，保證各位新進教師能盡快站穩(wěn)講臺,，順利開展各項教學教研常規(guī)工作,，學校教師發(fā)展中心整合各年級教學部和學校相關(guān)中心的力量，對今期我校新進教師及時進行了崗前培訓,。本次新教師崗前培訓工作自8月26日啟動,，為期6天，本次培訓著手早,、起點高,、高標準、嚴要求,、重實效,。本次培訓采取了多種形式幫忙新教師走進班主任（生活班主任）工作，盡快了解學校發(fā)展歷史,、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,，掌握新課程教育教學規(guī)律以及時適應(yīng)新崗位。培訓具體資料有以下8個形式多樣,、資料全面,、生動深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作、常規(guī)教學流程,、教學研究及教育科研,、學校規(guī)章制度講解、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗交流,、自主學習和分組討論,、校領(lǐng)導座談。

經(jīng)過本次培訓,，各位新教師一致認為,，學校組織的崗前培訓資料豐富，針對性強,。從閆校長和余校長的講話中,，感受到了學校對新教師的重視、關(guān)懷和期望,，領(lǐng)會了學校的辦學理念和發(fā)展思路,；從董建主任的介紹中，感受到學校嚴謹治學,、規(guī)范管理的工作作風，熟悉了各項規(guī)章制度和相關(guān)政策,；透過聆聽任太成主任和韓中強主任的專題報告,，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神，學到了寶貴的教學經(jīng)驗,；裴輝主任的講話堅定了新教師投身教育事業(yè),、為學校發(fā)展多做貢獻的決心和信心；郭恒主任“新時期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對班主任工作的了解。本次培訓的每一個環(huán)節(jié)都使新進教師受益匪淺,，給各位新進教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,，讓他們真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任。經(jīng)過本次培訓,，各位新進教師表示絕不辜負學校的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,，同時期望學校以后能有更多此類的培訓活動來幫忙新教師提升自身素質(zhì),。

本次崗前培訓為各位新進教師未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ)，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊,。同時本次崗前培訓也為各位新進教師搭建了一個互相了解,、加強交流、增進感情的平臺,。培訓結(jié)束后,，17名新教師將走上教學、科研及管理崗位,，為學校教育教學事業(yè)發(fā)展增添新動力,。

總體回顧思考這次教師培訓，各位新進教師感受最深的是以下三個方面：

教師的主要任務(wù)是“教書育人”,，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程,。在知識逐漸信息化的這天，作為一個教師,，我們不僅僅要具備所教學科的知識,，同時還應(yīng)具備教育學和心理學方面的知識，“水之積也不厚,，負大舟也無力,。”打鐵先須身板硬,，這就要求做一名好教師,，務(wù)必同時擁有深厚的學術(shù)功底，豐富的文化底蘊和深遂獨到的教育學思想,。

作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們就應(yīng)從小處著眼，處處注意一下個人行為,，做到真正為人師表,，以身作責,，作為一個學識淵博的教師，作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們務(wù)必具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教育“捧得一顆心來，不帶半根草去,?！?/p>

作為一個教師，這天能夠站在講臺稱作教師,，那么他必定是從昨日的學生時代走過,，從學生轉(zhuǎn)換到老師，只是一個身份的轉(zhuǎn)變,，同樣經(jīng)歷了學生時代,，那么我想對于學生在這時期和階段的思想和行為，我們就應(yīng)是很能了解和體會的,，所以對于學生的所作所為我們不就應(yīng)感到不可思議,，很稀奇，而是就應(yīng)抱著一顆理解的心去理解,、包容,，去處理和解決。

教師培訓心得體會題目 教師培訓心得體會字篇四

家訪有多種形式,，即：上門家訪,、利用家長來校接送孩子的機會家訪、電話家訪,，書信家訪等,。今天我采用的是利用家長來接學生的機會面對面家訪。這次家訪的對象是智障學生家長,，學生是在校住讀生,，一個月放一次假，與家長相處的時間少,。這個月假學校積極響應(yīng)"課內(nèi)比教學課外訪萬家"家訪活動,，我作為班主任對本班學生家長進行了一一家訪獲益匪淺。

家訪一直以來都是溝通教師,、家長,、學生心靈的橋梁；是學校和家長之間聯(lián)系的紐帶,。通過家訪老師能及時了解學生在家表現(xiàn),，日常行為，家庭教育,，學習環(huán)境,，學習習慣等等，為共同教育好學生做好預備工作,；家長也能了解到學生在校的學習情況,，了解學校的教育方針，學校的常規(guī),，更有效地配合學校做好各項教育工作,。這樣學生能夠在學校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導，家長們放心,，學校的教學工作也能夠得心應(yīng)手,。

老師面對面家訪，家長對我的做法表示了極大的熱情,，那真誠的話語足以讓我把調(diào)皮學生的不滿拋在腦后,。談話中我能深切的感受到父母對子女的關(guān)愛以及那種望子成龍、望女成鳳的心情,。每個人都有兩面性,，同一個人在學校和在家里表現(xiàn)可能完全不同，加之現(xiàn)在的學生他們不愿意與父母多交流,，說實話,，很多家長也并非真正了解自己的孩子在想什么。通過交談家長能夠很好的了解學生在校的基本情況,，對于自己孩子的不足之處,，家長都能夠正確認識，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥,，但又不知道怎么辦,？希望老師在這方面多多給予指導。家長的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰,，一直以來很多人都認為農(nóng)村的家長不多重視孩子的教育,，現(xiàn)在看來并非如此,，每個家長都希望自己的孩子以后能自食其力，能獨立生活就夠了,，并非有太大的期望,，但我相信他們對孩子的一片心都是一樣的，可憐天下父母心,！

通過家訪,，我收獲頗多。有效的家訪有助于加強學校和學生家庭的互動,，有利于師生關(guān)系的融洽,，也能幫助教師改進教學工作，取得良好的教育效果,。

1,、教師必須充分認識家訪的重要性。使家訪真正發(fā)揮溝通作用,，通過家訪同家長交流情況和意見,，統(tǒng)一認識，既幫助教師改進教學工作,，又幫助家長改進家庭教育,，從而能形成教育合力。

2,、家訪的目的是通過和家長充分溝通,，共同幫助學生進步。家訪時應(yīng)當首先肯定孩子在校取得了哪些進步,，然后再指出不足之處,，提出合理建議，希望獲得家長的配合,，這樣家訪的氣氛會比較融洽,，家長比較容易接受，孩子也會消除恐懼心理,，愿意改正缺點,，增強進步的信心。

3,、家訪應(yīng)有準備的進行,。應(yīng)針對學生的情況具體分析，針對學生存在的問題提出合理性建議,，充分調(diào)動家長參與,，共同幫助學生解決難點。

4、家訪應(yīng)注意反饋,。在家訪過程當中要察顏觀色,，注意家長和學生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭,。在家訪后更要留心觀察學生變化,，檢驗家訪的效果。

5,、要注意總結(jié)。家訪后及時記錄和總結(jié),，有利于以后工作的開展,。

本次家訪，不僅感動了家長,，也感染了學生,，他們的學習態(tài)度更端正了。教師在家訪工作中,，不僅讓學生得到了思想的啟迪,，同時也輔導了學習方法，和應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合,，提高學習效率,。師生共同努力，教學工作就很容易的開展了,。教師的家訪給每一個學生家庭帶來了希望,，這正是現(xiàn)代學校教育教學工作中"以學生為本"思想的具體體現(xiàn)。