我們得到了一些心得體會(huì)以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目 教師培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

一,、 教室環(huán)境溫馨

教室布置非常溫馨,，同時(shí)能看出老師在布置是花了不少心思，區(qū)角多樣化,。家園共育展示了一周教學(xué)和每日具體的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)內(nèi)容一目了然。這非常有利于引發(fā),、支持孩子們與周圍環(huán)境的積極互動(dòng),。

二、 幼兒常規(guī)好

跟班學(xué)習(xí)的這一日活動(dòng)中,，我感覺老師更關(guān)注的是幼兒的自理能力的培養(yǎng)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。小三班的幼兒們?nèi)雸@之后會(huì)自主的去選擇自己喜歡的區(qū)角進(jìn)行游戲，不吵不鬧,，大多數(shù)孩子有自己的主見,，在愉快的氛圍中等著其他幼兒的到來。

三,、 教學(xué)以幼兒為主體

這次學(xué)習(xí)中,，袁老師講的是非常常見的認(rèn)識(shí)蔬果，它既沒有過多的修飾,，也沒有太多的花俏,。她讓幼兒各抒己見，先說說自己所認(rèn)識(shí)的蔬果,，吸引幼兒的興趣,，讓幼兒很快融入到其中，并教給幼兒簡(jiǎn)短的完整句,，鍛煉幼兒語言能力的發(fā)展,。

四、 戶外活動(dòng)趣味多

老師每天總能保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,，運(yùn)用億童游戲包,，充足的游戲材料，減少了幼兒等待的時(shí)間,，這使得幼兒在游戲中獲得快樂并且身體得到鍛煉,。這不僅有利于他們體質(zhì)的增強(qiáng)，而且培養(yǎng)了幼兒鍛煉的興趣與習(xí)慣,。

這次的跟崗學(xué)習(xí),，我受益匪淺,，老師們的熱心講解，使我對(duì)管教孩子有了更深的見解,，我將以此為起點(diǎn),，不斷學(xué)習(xí)、完善充實(shí)自己,，讓自己在專業(yè)素養(yǎng)上有一個(gè)飛躍,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目 教師培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

我畢業(yè)來學(xué)校工作，以為做好教師的教書工作,，只要對(duì)得起學(xué)生,、對(duì)得起學(xué)校就行了。和許多青年教師一樣,，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛及憧憬,，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)步入了講臺(tái)。我又感到,，自己知道的,，懂得的還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo),，還太遠(yuǎn),。在我為此困擾之際，學(xué)校提供了一次為幫助青年教師成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì),。我有幸在青年教師培訓(xùn)班,，聽到了教培中心各位老師的講座。這次講座,，著實(shí)令我受益匪淺,。通過學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)，我了解到當(dāng)一個(gè)好教師并不容易,。

因?yàn)槭撬蟹矫娴睦蠋熢谝黄鹋嘤?xùn),，各個(gè)方面之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí),，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí),。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思,，值得我們學(xué)習(xí)的東西,。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師,，面對(duì)我們這些年輕后輩,，無不是傾囊相授,，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好,，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無私幫助我們的前輩,；然而同時(shí)，我更覺得渾身充滿了力量：在小學(xué)這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái),，有這樣真誠(chéng)相待的同事,，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè),！

是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”,，作為一名普通的小學(xué)教師,，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情,，但是我熱愛我的工作,，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺(tái),，把我所知道的知識(shí),，力求用最生動(dòng)，最易懂的語言傳授給學(xué)生,；作為一名老師,，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自己說：一定要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱謂,！這是一份普通的工作,，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)！

記得有很多人都說說,，教師是天底下最光輝的職業(yè),。之前記得，如今懂得,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。那怎樣才算做了一名真正的好教師呢？,，通過培訓(xùn),，我才認(rèn)識(shí)道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實(shí)踐都要付出艱辛的。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心,，熱愛學(xué)生,，理解和尊重他們,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)堅(jiān)信一定會(huì)干好的。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),。真正的把教師這一個(gè)職業(yè)當(dāng)作一份自己的事業(yè)來完成。

在理論課方面：教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士,，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己,，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生,。我要按照學(xué)校規(guī)定的教學(xué)要求進(jìn)行工作,，在教授課程之前，先把教材讀通讀透,，弄懂教材的每一個(gè)細(xì)節(jié),，制定一個(gè)適合學(xué)生實(shí)際情況的授課計(jì)劃，然后認(rèn)真進(jìn)行備課,，盡量多理論聯(lián)系世紀(jì),，多講一些適合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，講課時(shí)注意基本概念準(zhǔn)確,，思路清晰,，還要積極進(jìn)行改革，注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),，上課時(shí),，盡量實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課后，多和學(xué)生進(jìn)行交流,，給學(xué)生講解疑難問題,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，每次上完課認(rèn)真總結(jié),，寫好課后記,，以便改進(jìn)自己以后的教學(xué)工作。

其次是學(xué)生管理工作方面：有人曾經(jīng)說過：班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任,；班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任,；班主任在，學(xué)生仍不能做好,，則是一個(gè)失敗的班主任,。我今后工作中要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自控能力,，培養(yǎng)學(xué)生自育能力,。重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同管好孩子,。要使學(xué)生感到親切,，可以信賴，要風(fēng)趣幽默又有耐心,，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。

我還認(rèn)識(shí)到教書育人德先行,。高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源,，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)?；l(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容,。教師如何提高自己的師德，我自己在教學(xué)實(shí)踐中有一個(gè)體會(huì),，教師應(yīng)作到有三心,，就是事業(yè)心、責(zé)任心,、平常心,。

我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢(shì),，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作,。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己,，確立高尚的人生奮斗目標(biāo),，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦,，認(rèn)真做好每一件事,，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄,，著重調(diào)查研究,，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí),。在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真，寧可讓學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間罵你,，而不能讓學(xué)生畢業(yè)后罵你,。

（一）首先要培養(yǎng)自已作為一個(gè)教師的歷史使命感?！白鲆惶煜灎T,，就要發(fā)一天的光；做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有“做一天和尚撞一天鐘”這種不負(fù)責(zé)任,、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感,。通過3天的培訓(xùn),，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時(shí)間、精力乃至付出自己全部的心血,。這種付出是需要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的,，要以強(qiáng)烈的責(zé)任訊作為代價(jià)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，應(yīng)該勤勤懇懇,，無怨無悔。這也是師德的首要條件,。

（二）其次要熱愛自己的學(xué)生,。張威興老師在《班主任工作方法淺談》中講道：班主任的愛，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙,，是激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)的催化劑,，是師生之間達(dá)到心理相融的接觸點(diǎn)，也是班主任的教育機(jī)智,，教育才能的血和肉是一種含有友情有超越友情,，含有父母的愛又超越父母的教育之愛，作為一個(gè)教師,，要想愛更要會(huì)愛,，如果不會(huì)愛，原來即使想愛，后來也會(huì)變得不愛,。用自己的話來說,，教師需要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，從而促進(jìn)他們的全面健康發(fā)展,。通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛一個(gè)學(xué)生,?！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面,，善愛則是另

一個(gè)層面,、作為教師。今后我需要努力做到能愛,，善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微笑的閃光點(diǎn)，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性,。“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ),；“愛”要一視同仁，持之以恒,。

（三）在自己的教師道路中,，一定要明白“學(xué)無止境”。在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,，老師留給我記憶深刻的話就是：“要教人一杯水的知識(shí),，自己需要有一桶水的知識(shí)”。作為一個(gè)剛剛步入社會(huì)的新人來說,，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識(shí),，實(shí)踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，?dāng)務(wù)之急的一點(diǎn)就是自己要大量的充電,，不論是對(duì)理論方面的知識(shí)還是實(shí)踐方面的知識(shí)，都要向老教師虛心請(qǐng)教,，使自己成為一桶滿滿的水,，把自己的水傳授給學(xué)生，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展,，成為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

（四）對(duì)于自己作為一個(gè)老師“師德”的培養(yǎng),。培訓(xùn)內(nèi)容中，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我有頗多的感受,。到底什么是師德師風(fēng),？師德，是教師的職業(yè)道德,；師風(fēng),，則是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生行為的標(biāo)桿,。正所謂“其身正，不令而行,；其身不正,，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，其實(shí)這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn)。

（五）對(duì)于自己教師職業(yè)道德的培養(yǎng),。教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天,，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是相當(dāng)強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)其起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任、如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入到自己的工作當(dāng)中去呢,？那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了。然而,，光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好老師起碼的道德,，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí),，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生，這就是件簡(jiǎn)單的事,。如果要在知識(shí)傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。

在培訓(xùn)中,，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的,。印象最深的，是朱春英老師在講一堂好課的結(jié)束如何布置作業(yè)，她說,，老師要控制作業(yè)的量,，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了,。這么一句話,，讓我豁然開朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問題,。我想,，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法,，不是書本上可以學(xué)來的,，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來的。有了老教師的指點(diǎn),，我們的路可以走得更順利,！

除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度,、人格魅力也感染著我,。僅僅說一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李老師講完之后,，劉主任說起她剛來學(xué)校時(shí)和李老師的交往,，李老師對(duì)她說，小姑娘要注意自己的儀表,，鞋子也一定要干干凈凈,。寫到這里，我不禁想起,，每次見到劉主任,，總是衣著得體，面帶微笑,，讓我的心情一下子燦爛起來,。是的，盡管老師的工作辛苦,，壓力大,，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生,，感染同事,，給每個(gè)人都帶來陽光燦爛的好心情！我以為,，這,，也正是附中的魅力所在,。

短短五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個(gè)教師應(yīng)該明白的最基本的道理,。培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

我想，作為一個(gè)教師,，不僅是一個(gè)教書育人的教師,，更應(yīng)該成為一個(gè)研究者。在教書育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進(jìn)入生活本身,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的內(nèi)在真實(shí)，來展示教學(xué)的真是面貌,。

這一次培訓(xùn),，都讓我對(duì)自己，對(duì)自己所做的工作,，多了一些新的認(rèn)識(shí),，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。

以上是我在這三次培訓(xùn)課所得的體會(huì),，希望多多批評(píng)指正,，感謝學(xué)校給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝教培中心的老師為年青教師所做的精心準(zhǔn)備和精彩的演講,，我在這次培訓(xùn)中獲益良多,，我要努力做到最好，爭(zhēng)取盡快成為一名合格的,、優(yōu)秀的青年教師,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目 教師培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三

為使20xx年我校新進(jìn)教師18人能盡快熟悉我校基本狀況,，及時(shí)了解學(xué)校的歷史,、文化及學(xué)校的辦學(xué)精神和理念，掌握新課程教育教學(xué)基本理念,、規(guī)律和方法,，保證各位新進(jìn)教師能盡快站穩(wěn)講臺(tái)，順利開展各項(xiàng)教學(xué)教研常規(guī)工作,，學(xué)校教師發(fā)展中心整合各年級(jí)教學(xué)部和學(xué)校相關(guān)中心的力量，對(duì)今期我校新進(jìn)教師及時(shí)進(jìn)行了崗前培訓(xùn),。本次新教師崗前培訓(xùn)工作自8月26日啟動(dòng),，為期6天,，本次培訓(xùn)著手早、起點(diǎn)高,、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求、重實(shí)效,。本次培訓(xùn)采取了多種形式幫忙新教師走進(jìn)班主任（生活班主任）工作,，盡快了解學(xué)校發(fā)展歷史、規(guī)章制度和現(xiàn)狀,，掌握新課程教育教學(xué)規(guī)律以及時(shí)適應(yīng)新崗位,。培訓(xùn)具體資料有以下8個(gè)形式多樣、資料全面,、生動(dòng)深刻的環(huán)節(jié)：班主任工作,、常規(guī)教學(xué)流程、教學(xué)研究及教育科研,、學(xué)校規(guī)章制度講解,、優(yōu)秀青年教師經(jīng)驗(yàn)交流、自主學(xué)習(xí)和分組討論,、校領(lǐng)導(dǎo)座談,。

經(jīng)過本次培訓(xùn)，各位新教師一致認(rèn)為,，學(xué)校組織的崗前培訓(xùn)資料豐富,，針對(duì)性強(qiáng)。從閆校長(zhǎng)和余校長(zhǎng)的講話中,，感受到了學(xué)校對(duì)新教師的重視,、關(guān)懷和期望，領(lǐng)會(huì)了學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展思路,；從董建主任的介紹中,，感受到學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、規(guī)范管理的工作作風(fēng),，熟悉了各項(xiàng)規(guī)章制度和相關(guān)政策,；透過聆聽任太成主任和韓中強(qiáng)主任的專題報(bào)告，看到了優(yōu)秀教育工作者的敬業(yè)精神,，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),；裴輝主任的講話堅(jiān)定了新教師投身教育事業(yè)、為學(xué)校發(fā)展多做貢獻(xiàn)的決心和信心,；郭恒主任“新時(shí)期如何做好班主任工作”的講座加深了新教師對(duì)班主任工作的了解,。本次培訓(xùn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都使新進(jìn)教師受益匪淺，給各位新進(jìn)教師帶來了業(yè)務(wù)上的巨大提升,，讓他們真正的意識(shí)到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,。經(jīng)過本次培訓(xùn),，各位新進(jìn)教師表示絕不辜負(fù)學(xué)校的期望，盡全力去做好自己的本職工作,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的高中教師,，同時(shí)期望學(xué)校以后能有更多此類的培訓(xùn)活動(dòng)來幫忙新教師提升自身素質(zhì)。

本次崗前培訓(xùn)為各位新進(jìn)教師未來的教師工作道路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也為他們今后的教育事業(yè)的發(fā)展做了重要的鋪墊,。同時(shí)本次崗前培訓(xùn)也為各位新進(jìn)教師搭建了一個(gè)互相了解、加強(qiáng)交流,、增進(jìn)感情的平臺(tái),。培訓(xùn)結(jié)束后，17名新教師將走上教學(xué),、科研及管理崗位,，為學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展增添新動(dòng)力。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，各位新進(jìn)教師感受最深的是以下三個(gè)方面：

教師的主要任務(wù)是“教書育人”,，教育是用已知的知識(shí)去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識(shí)逐漸信息化的這天,，作為一個(gè)教師,，我們不僅僅要具備所教學(xué)科的知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識(shí),，“水之積也不厚,，負(fù)大舟也無力?！贝蜩F先須身板硬,，這就要求做一名好教師，務(wù)必同時(shí)擁有深厚的學(xué)術(shù)功底,，豐富的文化底蘊(yùn)和深遂獨(dú)到的教育學(xué)思想,。

作為一個(gè)教師，一個(gè)“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書育人”,，要想你的理論在講臺(tái)上有說服力，我們就應(yīng)從小處著眼,，處處注意一下個(gè)人行為,，做到真正為人師表，以身作責(zé),，作為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的教師,，作為一名好教師，優(yōu)秀教師,，我們務(wù)必具備道德高尚,，品格優(yōu)秀,，謙虛、好學(xué),、熱情、開朗,，更要有民主,、公正、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對(duì)教育“捧得一顆心來,，不帶半根草去?！?/p>

作為一個(gè)教師,，這天能夠站在講臺(tái)稱作教師，那么他必定是從昨日的學(xué)生時(shí)代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個(gè)身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時(shí)代,，那么我想對(duì)于學(xué)生在這時(shí)期和階段的思想和行為,，我們就應(yīng)是很能了解和體會(huì)的，所以對(duì)于學(xué)生的所作所為我們不就應(yīng)感到不可思議,，很稀奇,，而是就應(yīng)抱著一顆理解的心去理解、包容,，去處理和解決,。

教師培訓(xùn)心得體會(huì)題目 教師培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四

家訪有多種形式，即：上門家訪,、利用家長(zhǎng)來校接送孩子的機(jī)會(huì)家訪,、電話家訪，書信家訪等,。今天我采用的是利用家長(zhǎng)來接學(xué)生的機(jī)會(huì)面對(duì)面家訪,。這次家訪的對(duì)象是智障學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生是在校住讀生,，一個(gè)月放一次假,，與家長(zhǎng)相處的時(shí)間少。這個(gè)月假學(xué)校積極響應(yīng)"課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家"家訪活動(dòng),，我作為班主任對(duì)本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一一家訪獲益匪淺,。

家訪一直以來都是溝通教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁,；是學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶,。通過家訪老師能及時(shí)了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為,，家庭教育,，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，為共同教育好學(xué)生做好預(yù)備工作,；家長(zhǎng)也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)校的教育方針,，學(xué)校的常規(guī),，更有效地配合學(xué)校做好各項(xiàng)教育工作。這樣學(xué)生能夠在學(xué)校和家庭里受到應(yīng)有的關(guān)心和指導(dǎo),，家長(zhǎng)們放心,，學(xué)校的教學(xué)工作也能夠得心應(yīng)手。

老師面對(duì)面家訪,，家長(zhǎng)對(duì)我的做法表示了極大的熱情,，那真誠(chéng)的話語足以讓我把調(diào)皮學(xué)生的不滿拋在腦后。談話中我能深切的感受到父母對(duì)子女的關(guān)愛以及那種望子成龍,、望女成鳳的心情,。每個(gè)人都有兩面性，同一個(gè)人在學(xué)校和在家里表現(xiàn)可能完全不同,，加之現(xiàn)在的學(xué)生他們不愿意與父母多交流,，說實(shí)話，很多家長(zhǎng)也并非真正了解自己的孩子在想什么,。通過交談家長(zhǎng)能夠很好的了解學(xué)生在校的基本情況,，對(duì)于自己孩子的不足之處，家長(zhǎng)都能夠正確認(rèn)識(shí),，知道自己在教育孩子方面方法不是很妥,，但又不知道怎么辦？希望老師在這方面多多給予指導(dǎo),。家長(zhǎng)的這一明確態(tài)度讓我感到欣慰,，一直以來很多人都認(rèn)為農(nóng)村的家長(zhǎng)不多重視孩子的教育，現(xiàn)在看來并非如此,，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子以后能自食其力,，能獨(dú)立生活就夠了，并非有太大的期望，但我相信他們對(duì)孩子的一片心都是一樣的,，可憐天下父母心,！

通過家訪，我收獲頗多,。有效的家訪有助于加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng),，有利于師生關(guān)系的融洽，也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作,，取得良好的教育效果,。

1、教師必須充分認(rèn)識(shí)家訪的重要性,。使家訪真正發(fā)揮溝通作用，通過家訪同家長(zhǎng)交流情況和意見,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，既幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作，又幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家庭教育,，從而能形成教育合力,。

2、家訪的目的是通過和家長(zhǎng)充分溝通,，共同幫助學(xué)生進(jìn)步,。家訪時(shí)應(yīng)當(dāng)首先肯定孩子在校取得了哪些進(jìn)步，然后再指出不足之處,，提出合理建議,，希望獲得家長(zhǎng)的配合，這樣家訪的氣氛會(huì)比較融洽,，家長(zhǎng)比較容易接受,，孩子也會(huì)消除恐懼心理，愿意改正缺點(diǎn),，增強(qiáng)進(jìn)步的信心,。

3、家訪應(yīng)有準(zhǔn)備的進(jìn)行,。應(yīng)針對(duì)學(xué)生的情況具體分析,，針對(duì)學(xué)生存在的問題提出合理性建議，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與,，共同幫助學(xué)生解決難點(diǎn),。

4、家訪應(yīng)注意反饋,。在家訪過程當(dāng)中要察顏觀色,，注意家長(zhǎng)和學(xué)生的反應(yīng)，斟酌談話內(nèi)容和措辭。在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化,，檢驗(yàn)家訪的效果,。

5、要注意總結(jié),。家訪后及時(shí)記錄和總結(jié),，有利于以后工作的開展。

本次家訪,，不僅感動(dòng)了家長(zhǎng),，也感染了學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度更端正了,。教師在家訪工作中,，不僅讓學(xué)生得到了思想的啟迪，同時(shí)也輔導(dǎo)了學(xué)習(xí)方法,，和應(yīng)該怎樣在上課時(shí)和老師積極配合,，提高學(xué)習(xí)效率。師生共同努力,，教學(xué)工作就很容易的開展了,。教師的家訪給每一個(gè)學(xué)生家庭帶來了希望，這正是現(xiàn)代學(xué)校教育教學(xué)工作中"以學(xué)生為本"思想的具體體現(xiàn),。