總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇一

創(chuàng)建“書(shū)香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?，是我校的重點(diǎn)工作之一。我們專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,，將創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,，整體規(guī)劃，制定了?；壑袑W(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香，師生對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生,，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神。因此,，以學(xué)校圖書(shū)室,、班級(jí)圖書(shū)角、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地,，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的追求,。

1,、學(xué)校除了有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室外，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角,。學(xué)校藏書(shū)達(dá)到47500多本,，人均擁有量約25本。圖書(shū)利用率高,，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上,。

2、校園布置體現(xiàn)書(shū)香雅致韻味,。

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗,，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上,，懸掛著學(xué)生的詩(shī)詞,、書(shū)畫(huà)作品，并經(jīng)常進(jìn)行更新,，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中,。可謂是“一墻一角皆文化,，一草一木蘊(yùn)教育”,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書(shū)香氛圍,。

為了讓學(xué)生浸潤(rùn)在濃濃的書(shū)香氛圍之中,，耳濡目染，身心得到和諧發(fā)展,。在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,，每班都建立起了班級(jí)圖書(shū)角，并請(qǐng)班級(jí)中的圖書(shū)管理員作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù),。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)與同學(xué)之間,，班級(jí)和班級(jí)之間還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

①制定好一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃；②設(shè)立一本讀書(shū)筆記,；③每月讀一本好書(shū),；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,；⑤每周摘錄一句名句名言,；⑥每學(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報(bào),；⑦每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì)；⑧每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)感覺(jué),。

5,、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè),，報(bào)道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況,，交流讀書(shū)心得、樂(lè)趣,，發(fā)表師生的作品,，成為我校讀書(shū)交流的平臺(tái)。

6,、納入課程計(jì)劃,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程,，在學(xué)生閱讀時(shí)間,，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū)，巡視指導(dǎo),，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用,。

1、舉辦了各級(jí)各類(lèi)的讀書(shū)集體活動(dòng),，如“我讀書(shū),、我快樂(lè)”演講比賽，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等,。

2,、開(kāi)展了出版、評(píng)比讀書(shū)小報(bào)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，定期出版讀書(shū)小報(bào),，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3,、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè),，組織讀書(shū)成果展覽會(huì)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái),；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。組織了有關(guān)讀書(shū)的專(zhuān)題講座,，邀請(qǐng)了有高水平專(zhuān)家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得，指導(dǎo)讀書(shū)方法,，提高讀書(shū)水平,。

5、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng),。利用寫(xiě)信,、家訪、短信,、家庭合育小組等方式,，向家長(zhǎng)、宣傳讀書(shū)的好處,，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，將對(duì)孩子受益一生。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書(shū),。并在此基礎(chǔ)上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸,。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中,，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),。

希望家長(zhǎng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀,。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。”我們深知,，是讀書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣,，是讀書(shū)給予了我們靈氣，是讀書(shū)讓我們得到了提升,。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生,，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求,，為此我們將不懈努力,！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇二

我校及時(shí)召開(kāi)了全師生大會(huì)，認(rèn)真落實(shí)法律進(jìn)校園活動(dòng)的各項(xiàng)要求,，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，查找自身存在的問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)生法律意識(shí)的貫徹落實(shí),。從抓學(xué)生的法律意識(shí)入手,，狠抓學(xué)生的一日常規(guī)管理，政教處和班主任全程跟班,，全天跟班,，基本克服了兩操集會(huì)慢、人數(shù)不全,、質(zhì)量不高的現(xiàn)象,，同時(shí)狠抓課堂紀(jì)律，基本克服學(xué)生上課遲到,、說(shuō)話打鬧,、睡覺(jué)等現(xiàn)象，從而規(guī)范了學(xué)生行為,，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念,，優(yōu)化了學(xué)生的休息環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)法律觀念淡薄的學(xué)生進(jìn)一步的教育,，班風(fēng)有了根本的好轉(zhuǎn),，學(xué)生的規(guī)范意識(shí)得到了強(qiáng)化，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加的濃厚,，展現(xiàn)了一小良好的精神風(fēng)貌,。

具體實(shí)施步驟是：召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì),，學(xué)習(xí)《第一小學(xué)法律進(jìn)校園實(shí)施方案》，各班召開(kāi)以“法律進(jìn)校園”為主題的專(zhuān)題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng),，讓同學(xué)們深刻理解這次活動(dòng)的意義和必要性。各班對(duì)照校學(xué)生行為規(guī)范,，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行深刻的自我反省,，找出自身存在的問(wèn)題，不求多,，但求準(zhǔn),。這次活動(dòng)的突破口貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，從學(xué)生的一日常規(guī)抓起,，注重實(shí)效,，切忌搞形式主義。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法紀(jì),、交通安全,、消防和飲食安全等專(zhuān)項(xiàng)教育，從而使學(xué)生的法律意識(shí),、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)得到了不同程度的提高,，同時(shí)，注重安全隱患的排查和整改工作,，對(duì)刀具,、棍棒等進(jìn)行徹底清繳,，對(duì)有問(wèn)題的學(xué)生,，建立檔案、重點(diǎn)關(guān)注,，確保了學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，與學(xué)生面對(duì)面,，共同交流探討了青少年法制教育，并就學(xué)生提出的問(wèn)題予以剖析解答,，以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的解讀,，結(jié)合當(dāng)前青少年違法犯罪的根源和實(shí)例,，廣證博引,，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng),，使每一位學(xué)生對(duì)于違法犯罪的嚴(yán)重后果有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),，也提高了學(xué)生的法制意識(shí),。

1、組織全校師生,，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí),。

2、開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)宣傳和社會(huì)主義理念法制教育宣傳,。

3,、大力開(kāi)展“學(xué)法律、講權(quán)利,、講義務(wù),、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動(dòng),。

4、加強(qiáng)法制文化建設(shè),，為平安和諧校園的創(chuàng)設(shè)打造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校法制教育計(jì)劃,、教材,、課時(shí)、師資的“四落實(shí)”,。

5,、加強(qiáng)家庭、學(xué)校,、社會(huì)“三位一體”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò),。

6、設(shè)立了法制副校長(zhǎng),，聘請(qǐng)所長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng),，設(shè)兼職輔導(dǎo)員，開(kāi)展法制教育活動(dòng),。

7,、有針對(duì)性地開(kāi)展了對(duì)青少年學(xué)生的法制教育，把法制教育與思品教育,、法律教育,、日常規(guī)教育，通過(guò)多種形式,，幫助學(xué)生參加法制實(shí)踐活動(dòng),。以現(xiàn)身說(shuō)法,，法制講座，學(xué)生帶法回家,，法律知識(shí)競(jìng)賽,，征文,，手抄報(bào)等形式開(kāi)展學(xué)生法制教育,。

8、利用12,、4全國(guó)法制宣傳日,，開(kāi)展教育活動(dòng)。

我校29個(gè)班級(jí)在學(xué)校號(hào)召《法律進(jìn)校園》活動(dòng)的指引下學(xué)生法制觀念明顯增強(qiáng),，各種違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象明顯減少,，在常規(guī)管理受到了好評(píng)。我們堅(jiān)信有政教處的嚴(yán)格管理,，班主任的積極配合,，全體同學(xué)的積極進(jìn)取和不解努力，《法律進(jìn)校園》活動(dòng)會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇三

這次的活動(dòng)是面向整個(gè)初一年級(jí)的,，更是在活動(dòng)開(kāi)始之前就對(duì)每個(gè)班級(jí)所負(fù)責(zé)的任務(wù)與場(chǎng)地都做了較好的計(jì)劃與分析，所以在活動(dòng)開(kāi)始之后便是非常的有序,。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生都是有較好的將清掃的工具準(zhǔn)備好,，在工作開(kāi)始時(shí)便全力的投入清掃活動(dòng)中。拿著掃把的同學(xué)認(rèn)真的清掃著校園的每個(gè)角落,，拿著鏟子或是手套等工具的同學(xué)便是有拔雜草,，有撿拾大垃圾的，拿抹布的同學(xué)更是有將一切器材或是可以擦拭的地方進(jìn)行擦拭的,。

總之所有的同學(xué)都是有在這次的清掃工作中做一定的工作,，更是有獻(xiàn)出一定的力氣，尤其是那些負(fù)責(zé)倒垃圾的同學(xué)們,，更是相當(dāng)?shù)男量?，畢竟垃圾的重量較大，大部分都是需要幾個(gè)人一同抬,，更是看出了每一位同學(xué)的相互協(xié)作只能,。

在活動(dòng)結(jié)束之后，看著干凈清爽的校園,，更是感覺(jué)到非常的舒適,，也再次的感受到了校園的魅力。在活動(dòng)之中每一位同學(xué)都能夠較好的投入,，努力地為校園的成長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的貢獻(xiàn),，并且以十分認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好自己的工作,，這一切的一切都讓我看到了每一位同學(xué)的責(zé)任心。當(dāng)然,，在活動(dòng)中大家的齊心協(xié)力也是讓這次的活動(dòng)較快的結(jié)束,，所以也是讓我越發(fā)的感受到同學(xué)們的成長(zhǎng)，以及每一位同學(xué)的可愛(ài)之處,。

這次的活動(dòng)就是為了讓每位學(xué)生都能夠?qū)W(xué)校的環(huán)境有更好的保護(hù)意識(shí),，真正的從自己的動(dòng)手下去明白愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的重要性，當(dāng)然還有清潔阿姨對(duì)校園衛(wèi)生打掃的辛苦,。雖然這次的活動(dòng)已經(jīng)是結(jié)束了,，但是仍舊將愛(ài)護(hù)校園的這一點(diǎn)印刻在了校園的生活中，也印刻在了同學(xué)們的心里,。我相信在活動(dòng)中,，每一位學(xué)生都有不少的收獲，包括在愛(ài)護(hù)校園的意識(shí)上得到了提升,，更是在團(tuán)結(jié)互助上也是有更多的感悟,。

這次的活動(dòng)進(jìn)行得還算是成功，在以后的時(shí)光中每一位同學(xué)都能夠在更加美好且干凈的校園中接受學(xué)習(xí),，并且感受到通過(guò)自己的努力所帶來(lái)的幸福與美好,。當(dāng)然這樣的活動(dòng)也很是促進(jìn)校園的發(fā)展，我相信在以后的教育中這樣的實(shí)踐方式的教學(xué)更是會(huì)讓每一位學(xué)生都得到成長(zhǎng)與收獲,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇四

為了讓學(xué)生了解父母之愛(ài),，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起,，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,。我社團(tuán)以“父親節(jié)”為契機(jī)，于20__年6月_日舉辦“父愛(ài)如山,，真情永恒”父親感恩活動(dòng),。

本次活動(dòng)的舉辦，目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，以節(jié)日為契機(jī),，來(lái)表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情，樹(shù)立“事親至孝”的道德情感,，作為--學(xué)院機(jī)械工程系學(xué)生要把對(duì)父母的感恩與強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神!

此活動(dòng)意在讓全體同學(xué)體會(huì)到作為一名技師學(xué)院學(xué)生,，對(duì)父親要懂得感恩，并要在平常小事中對(duì)他們多一份關(guān)心,，做心中有愛(ài),、心中有情、懂事的好孩子,。

活動(dòng)中,，機(jī)械工程系全體同學(xué)都帶著充滿希望與憧憬的熱情，這份熱情是源自同學(xué)們內(nèi)心最底層的而又不會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài),。

我們要在今后的日子里關(guān)注父愛(ài),、回報(bào)父愛(ài),，懂得感恩,。

活動(dòng)內(nèi)容為：

一、利用課余時(shí)間宣傳介紹“父親節(jié)”的由來(lái)及意義,。

二,、完成有關(guān)父親節(jié)內(nèi)容的展示板，并在校園內(nèi)展出,。

三,、給班級(jí)召開(kāi)主題班會(huì)，使其懂得母愛(ài)如水,，父愛(ài)如山的道理,。

四、設(shè)計(jì)橫幅簽名,，暢談對(duì)父親的敬佩和感激之情,。

在此過(guò)程中，真的感到同學(xué)們長(zhǎng)大了,，懂得帶著感情完成自己的心愿,，懂得在特殊的日子給父母一份“心”的感動(dòng)!

校園的活動(dòng)總結(jié)篇五

讀書(shū)是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑；

創(chuàng)建“書(shū)香校園”,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保俏倚５闹攸c(diǎn)工作之一,。我們專(zhuān)門(mén)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“書(shū)香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組,，將創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)列入校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃,，制定了?；壑袑W(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，成立師生讀書(shū)活動(dòng)組織,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書(shū)主題是：讀書(shū)——讓心靈沐浴書(shū)香,，師生對(duì)創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深厚的學(xué)校文化精神,。因此,，以學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角,、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地,，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書(shū)香氣息是我們的追求,。

1,、學(xué)校除了有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽室外，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書(shū)的圖書(shū)角,。學(xué)校藏書(shū)達(dá)到多本,，人均擁有量約25本。圖書(shū)利用率高,，日均流量達(dá)到在校生數(shù)的1/30以上,。

2、校園布置體現(xiàn)書(shū)香雅致韻味

學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗,，在教學(xué)樓的走廊里,、墻壁上，懸掛著學(xué)生的詩(shī)詞,、書(shū)畫(huà)作品,，并經(jīng)常進(jìn)行更新,，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書(shū)香氛圍之中,?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”,。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書(shū)香氛圍

①制定好一個(gè)讀書(shū)計(jì)劃；

②設(shè)立一本讀書(shū)筆記,；

③每月讀一本好書(shū),；

④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間；

⑤每周摘錄一句名句名言,；

⑥每學(xué)期每人參與編寫(xiě)一份讀書(shū)手抄報(bào),；

⑦每學(xué)期一篇讀書(shū)心得體會(huì)；

⑧每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書(shū)感覺(jué),。

5,、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)建了“書(shū)香校園”的網(wǎng)頁(yè)，報(bào)道學(xué)校的書(shū)香校園活動(dòng)情況，交流讀書(shū)心得,、樂(lè)趣,，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書(shū)交流的平臺(tái),。

6,、納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo),。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程,，在學(xué)生閱讀時(shí)間，教師進(jìn)教室陪同讀書(shū),，巡視指導(dǎo),，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用。

1,、舉辦了各級(jí)各類(lèi)的讀書(shū)集體活動(dòng),，如“我讀書(shū)、我快樂(lè)”演講比賽,，愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)征文比賽,、知識(shí)競(jìng)賽等,。

2,、開(kāi)展了出版、評(píng)比讀書(shū)小報(bào)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，定期出版讀書(shū)小報(bào),，學(xué)校則開(kāi)展了讀書(shū)小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校定期組織全校師生參觀,、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,。

4、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。組織了有關(guān)讀書(shū)的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)了有高水平專(zhuān)家學(xué)者為師生講解讀書(shū)心得,，指導(dǎo)讀書(shū)方法,，提高讀書(shū)水平。

5,、開(kāi)展了親子共讀活動(dòng),。利用寫(xiě)信、家訪,、短信,、家庭合育小組等方式,，向家長(zhǎng)、宣傳讀書(shū)的好處,，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，將對(duì)孩子受益一生。并且讓他們能夠?yàn)楹⒆犹碇靡欢ǖ膱D書(shū),。并在此基礎(chǔ)上將“書(shū)香校園”向“書(shū)香家庭”延伸,。讓家庭參與到學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，努力營(yíng)造家庭讀書(shū)的氛圍,，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè),。希望家長(zhǎng)每天或每周能夠抽出一定的時(shí)間來(lái)和孩子一起閱讀?！案褂性?shī)書(shū)氣自華,，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)?！蔽覀兩钪?，是讀書(shū)滋潤(rùn)了我校師生的底氣，是讀書(shū)給予了我們靈氣,，是讀書(shū)讓我們得到了提升,。讓書(shū)香熏染每個(gè)學(xué)生，實(shí)踐“為學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，是我們不變的追求,，為此我們將不懈努力！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇六

巴金曾說(shuō)過(guò)：“在我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,，我就從文學(xué)作品中汲取大量的養(yǎng)料,。文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界,。優(yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,，使我看到理想的光輝?！?文學(xué)作品的魅力由此可見(jiàn),。營(yíng)造“書(shū)香校園”將促使教師、學(xué)生與書(shū)本為友,，與大師對(duì)話,，與經(jīng)典交流，改變教師的教育理念,，影響教師的教學(xué)行為,，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。高陽(yáng)中學(xué)多少年的歷史，使她積淀了豐厚的文化底蘊(yùn),，其書(shū)聲,、書(shū)香，影響了一代代人,?！帮L(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳”,，“書(shū)香氣”濃縮了這所學(xué)校的文化精髓。

21世紀(jì)的今天,，社會(huì)更追求“人”的現(xiàn)代化：人的情感,、思想、知識(shí),、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)。我們可以在“促進(jìn)人的全面發(fā)展,、和諧發(fā)展”的教育原則下尋求到做一名對(duì)國(guó)家有用的人，自己也能得到精神的發(fā)展的人,。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園是我們學(xué)校改革發(fā)展的必要要求,，也是一個(gè)非常重要的舉措，而且這應(yīng)該是未來(lái)學(xué)習(xí)的一種模式,。教育不僅需要有限的物質(zhì)空間,，更需要無(wú)限的精神空間，不過(guò)分依賴(lài)硬件設(shè)施,，走內(nèi)涵發(fā)展之路，營(yíng)造“書(shū)香校園”,，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保蛟炀哂形倚Ｌ厣慕逃放?，這是從我校實(shí)際出發(fā),，作出的一種具有遠(yuǎn)見(jiàn)的戰(zhàn)略決策。

初中階段是學(xué)生閱讀積累的黃金季節(jié)，為學(xué)生播下愛(ài)讀書(shū)的種子,，讓他們從小把讀書(shū)當(dāng)作生活的一種習(xí)慣,，一種享受。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代,，讓他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)獲得無(wú)限的積累能量,，用最靜心的閱讀，來(lái)填充比天空更廣闊的心靈,。與知識(shí)為友,，與大師為友，與真理為友,。引領(lǐng)他們?cè)跁?shū)海里領(lǐng)略祖國(guó)的優(yōu)秀文化,，吸收人類(lèi)的進(jìn)步文化，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，真正做到在書(shū)香校園里營(yíng)造精神家園,。

1,、建立班級(jí)圖書(shū)角，選出圖書(shū)管理員,，做好圖書(shū)登記和學(xué)生借書(shū),、還書(shū)的記錄，并利用十分鐘晨會(huì)等讓學(xué)生交流看書(shū)的體會(huì),。書(shū)由學(xué)生自帶,，相互交流閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū),，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體,。剛開(kāi)始，一些同學(xué)不愿將自己心愛(ài)的圖書(shū)帶來(lái),，怕書(shū)被損壞或“失蹤”,。為了消除他們的擔(dān)心，我們老師率先將自己藏書(shū)中適合他們看的書(shū)籍放進(jìn)了書(shū)柜,，又鄭重承諾：挑選有愛(ài)心,、有責(zé)任心的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員；書(shū)被看得越破舊,，這本書(shū)的閱讀價(jià)值就越高,，說(shuō)明書(shū)的主人有眼光，獎(jiǎng)勵(lì)同價(jià)格的書(shū)一本,。規(guī)定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右,，并將那些生動(dòng)優(yōu)美的詞句或精彩感人的.片段摘抄下來(lái),，每星期評(píng)比一次。他們?cè)谔岣咦陨碚Z(yǔ)言鑒賞能力的同時(shí),，更豐富了自己的精神世界,，提升了自己的人格。

沒(méi)有教師的發(fā)展就談不上學(xué)生的成長(zhǎng),。在知識(shí)高度增長(zhǎng)的今天,，作為新世紀(jì)的老師，要追求自我完善,，就要把眼光放開(kāi),，而閱讀書(shū)籍是吸收民族傳統(tǒng)文化和世界先進(jìn)文化的根本途徑。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們,，閱讀是使老師獲得最簡(jiǎn)單、最快捷,、最有影響力,、見(jiàn)效最快的成長(zhǎng)方式。要讓教師和學(xué)生一起成長(zhǎng),，認(rèn)真抓好教師的校本培訓(xùn),。

要讓教師勤讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū),，和學(xué)生共讀一本書(shū),，學(xué)會(huì)思考、記錄,。定期舉辦扎實(shí)有效的讀書(shū)活動(dòng),，能夠有效地推進(jìn)書(shū)香校園的建設(shè)。制定教師近期,、中長(zhǎng)期讀書(shū)書(shū)目,，讓書(shū)香伴教師一起成長(zhǎng)?！都?xì)節(jié)決定成敗》,、《愛(ài)心與教育》、《教育過(guò)程》《終身教育引論》等中外教師讀物成了教師的案頭必備,。教師進(jìn)閱覽室讀書(shū)刊時(shí)間每周不少于2課時(shí)，設(shè)計(jì)教師讀書(shū)摘錄卡,，舉辦教師讀書(shū)摘錄卡展覽,。舉行青年教師讀書(shū)沙龍。舉行教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。教師為學(xué)生作表率,，以教師的讀書(shū)活動(dòng)帶動(dòng)全體學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,。

教師讀書(shū)后以論文、總結(jié),、案例分析,、情境白描、對(duì)話實(shí)錄,、師生書(shū)信,、典型教案、優(yōu)秀試卷等形式呈現(xiàn),，以利于教師個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)、激勵(lì)和反思功能,。倡導(dǎo)教師寫(xiě)教育日記,。為保證該項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量與正常實(shí)施情況，建立周上傳或上交檢查制,。每篇字?jǐn)?shù)不限,，內(nèi)容為校內(nèi)發(fā)生的案例，要求真實(shí),，鮮活,。建立個(gè)人的檔案袋，作為教師的教科研評(píng)價(jià)依據(jù),。

每個(gè)辦公室都配備電腦,，安裝寬帶，教師還可以進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。書(shū)香校園方案的實(shí)施,，校園文化的建設(shè)，都在努力改變著師生的工作生活方式,。我們相信：讀書(shū)多的教師,，其視野必然開(kāi)闊，其精神必然充實(shí),，其志向必然高遠(yuǎn),，其追求必然執(zhí)著。

踏進(jìn)我們的校園,，滿眼望去：教學(xué)樓上,，古今中外的名人名言懸掛在廊腰縵回處，樓道間學(xué)生自己的書(shū)畫(huà)作品,，或瘦筆如鉤或大開(kāi)大闔,，或大鵬展翅或繁花錦簇，無(wú)聲地言述表達(dá)的自信和喜悅,，教師的優(yōu)秀作品也在一旁散發(fā)魅力,。學(xué)校這樣做力求讓環(huán)繞校園的每一面墻壁,，懸掛的每一幅作品、圖畫(huà),，站立的每一個(gè)宣傳版面,，學(xué)生表演的每一個(gè)舞臺(tái)，每一個(gè)角落都會(huì)說(shuō)話,。讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

1,、領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常使用圖書(shū)館，讓學(xué)生練習(xí)在圖書(shū)館中查找資料,，培養(yǎng)獲取信息的能力,。

2、盡可能地加大學(xué)校圖書(shū)館的投入,，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館,、閱覽室的建設(shè)，建立開(kāi)放式讀書(shū)廣場(chǎng),。讓所有的教室成為閱覽室,。

3、在校園里增設(shè)“閱讀板”,，讓課余讀報(bào)成為習(xí)慣,。

4、組織編輯班報(bào),，開(kāi)展內(nèi)容豐富,、形式多樣的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀,，形成讀書(shū),、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。讓學(xué)生在團(tuán)體中互相提高,、促進(jìn),，為他們的特長(zhǎng)搭建展示的舞臺(tái)。

5,、給學(xué)生提供固定的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”,，給學(xué)生提供交換、互借愛(ài)書(shū)的場(chǎng)所,。

6,、組織學(xué)生的演講會(huì)、辯論會(huì),、故事會(huì),、匯報(bào)讀書(shū)成長(zhǎng)故事、采訪體驗(yàn)等活動(dòng),。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多渠道的展示,、交流機(jī)會(huì)，使他們充分體驗(yàn)了讀書(shū)的快樂(lè),，校園小書(shū)迷的隊(duì)伍便日益壯大,。

“多讀心中有主，多寫(xiě)妙筆生花”,。讀書(shū),，可以?xún)艋撵`，也可以升華人格,，產(chǎn)生一種深廣的道德境界,，書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讓我們從讀書(shū)抓起,，在每一個(gè)孩子的心靈深處，構(gòu)建孩子一生發(fā)展的文化根基,。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇七

每學(xué)期及每次寒暑假,，我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書(shū)推薦活動(dòng)中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，提高師生的人文素養(yǎng),，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍,，繁榮校園文化,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，構(gòu)建和諧校園,?；莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了“書(shū)香校園”活動(dòng)暨一校一特色活動(dòng)。現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下,。

活動(dòng),，努力使讀書(shū)成為師生的一種需要、一種樂(lè)趣,、一種享受,、一種生活，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,、學(xué)生健康成長(zhǎng)提供精神動(dòng)力和智力支持,，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

（一）營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍

1,、開(kāi)展“圖書(shū)進(jìn)辦公室,、進(jìn)教室”活動(dòng)。在辦公室,、教室內(nèi)設(shè)立圖書(shū)角,、圖書(shū)柜，以便師生閱讀,。

2,、 建立師生讀書(shū)卡和讀書(shū)檔案。師生要有明確具體的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)計(jì)劃,，有固定的讀書(shū)時(shí)間,。經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)交流、讀書(shū)競(jìng)賽等活動(dòng),。關(guān)于閱讀書(shū)籍的推薦,、討論、欣賞,、批評(píng)成為師生中經(jīng)常性的話題,。

3、給學(xué)生充分的讀書(shū)時(shí)間,。充分利用課余時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),。讀書(shū)時(shí)要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開(kāi)始的時(shí)候,，以怎樣的姿勢(shì)讀,，默讀還是輕聲讀，一個(gè)人讀還是幾個(gè)人讀等都不要做過(guò)多的干涉,。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要,，但一定要適時(shí)、適度,。

4,、開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，校長(zhǎng),、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專(zhuān)業(yè)書(shū),，還要讀學(xué)生喜歡的書(shū),，同時(shí)還要學(xué)習(xí)、積累讀書(shū)方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū),。

（二）構(gòu)建豐富的閱讀資源

1,、多渠道充實(shí)圖書(shū)。這學(xué)期我校購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)柜,、更新圖書(shū)作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn),，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書(shū)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子買(mǎi)書(shū),，指導(dǎo)家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)、讀書(shū),，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),。

2、學(xué)校還配了圖書(shū)管理員,。開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室,，服務(wù)師生借閱，將所有書(shū)籍流向教師,、流向班級(jí),、流向?qū)W生。

3,、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志,。建立有效的教師間,、班級(jí)間、學(xué)生間的圖書(shū)交流機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享,。

（三）建立健全讀書(shū)組織

1、建立校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組,。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要,、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題,，定期組織校委會(huì)中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書(shū),、學(xué)習(xí)。

2,、建立班級(jí)讀書(shū)會(huì),、讀書(shū)小組等學(xué)生讀書(shū)組織。讀書(shū)組織要建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,，經(jīng)常開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng),，為發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

（四）開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)

1、抓好三個(gè)層面的讀書(shū)活動(dòng),。一是校長(zhǎng),、教師讀書(shū)活動(dòng)。精心挑選優(yōu)秀書(shū)籍,，采取多種形式,，保證讀書(shū)效果,。認(rèn)真開(kāi)展“書(shū)香辦公室”創(chuàng)評(píng)活動(dòng),。二是學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)“特色書(shū)香班級(jí)”創(chuàng)建等活動(dòng)創(chuàng)新形式,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化閱讀,，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展學(xué)生家長(zhǎng)共讀一本書(shū)活動(dòng),，讓家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記，樹(shù)立“親子共讀典型”,，促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)并輻射家庭,、社會(huì),。（雖然是農(nóng)村家長(zhǎng),，學(xué)校盡量爭(zhēng)取有更多的家長(zhǎng)參與其中,。）

香學(xué)生”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香教師”“書(shū)香教研組”“書(shū)香年級(jí)組”評(píng)選,。學(xué)校還邀請(qǐng)作家,、學(xué)者到學(xué)校、班級(jí)為師生作報(bào)告,，讓師生與大師對(duì)話,。

通過(guò)持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書(shū)活動(dòng)，我校的讀書(shū)活動(dòng)取得了顯著的效果：

1,、師生養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

我校自校長(zhǎng)以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中,。語(yǔ)文科組在書(shū)香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,，在他們的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和帶動(dòng)下,，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來(lái),。他們每天都盡量多讀書(shū)、讀好書(shū),，利用好每一次的圖書(shū)閱覽課,、和教室的圖書(shū)角，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,。有了書(shū)香的熏染,，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書(shū),、交流閱讀的心得與體會(huì),，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，形成了良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng)。

學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè),，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升,。一學(xué)期以來(lái)，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建“書(shū)香校園”的努力,，在持續(xù)的閱讀中,，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌,。

3,、學(xué)校形成了很好的讀書(shū)氛圍。

在“書(shū)香校園”的創(chuàng)建過(guò)程中,，我校形成了濃厚的讀書(shū)氛圍,。學(xué)

校的圖書(shū)閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影,，愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū)成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流,。

愛(ài)上閱讀,，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競(jìng)賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績(jī),，其中四年級(jí)的劉凌夏,、楊婉茹獲得一等獎(jiǎng)，三年級(jí)的張雅夢(mèng),，六年級(jí)的`黃婧婷、張佳怡獲得二等獎(jiǎng),；楊藝涵,、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。

閱讀,，可以震顫生命的琴弦,；閱讀，可以豐滿生命的張力,。時(shí)代在變遷,，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟,。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園的上空時(shí),，我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈。

校園的活動(dòng)總結(jié)篇八

暖風(fēng)習(xí)習(xí),，春日和煦,，我們迎來(lái)了一年一度的植樹(shù)節(jié)。為響應(yīng)國(guó)家植樹(shù)綠化的號(hào)召,，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹(shù)木與人類(lèi)的密切關(guān)系,，提高學(xué)生保護(hù)樹(shù)木花草的責(zé)任感,；增強(qiáng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的能力。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”,，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹(shù)節(jié)護(hù)綠,，養(yǎng)綠系列活動(dòng),，為美化，凈化環(huán)境盡一份力,。并且向全體教師發(fā)出倡議：開(kāi)展“愛(ài)樹(shù)育人”活動(dòng),，教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深入開(kāi)展綠化環(huán)保,、愛(ài)樹(shù)護(hù)樹(shù)教育,，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)家園的良好行為,，力爭(zhēng)形成人人關(guān)心綠化,、人人參與綠化、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍,。

3月9日下午兩節(jié)課后,，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來(lái)，分組成立護(hù)綠小組,，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,，并對(duì)校園內(nèi)的花壇開(kāi)展了揀垃圾、落葉,、擦花壇,、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻,，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土,，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾,，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生,，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛加入到我們的行列之中,，為美化我們的校園出一份力量！

3月12日,，全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛(ài)綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng),，深化學(xué)生的思想意識(shí)，在活動(dòng)中,，學(xué)生們以小品,、相聲、詩(shī)歌朗誦等形式,，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷和意義,，及如何愛(ài)護(hù)綠樹(shù)。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為,，我們應(yīng)該怎樣做等等,，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛(ài)樹(shù)護(hù)綠行動(dòng),，為小樹(shù)澆水,、施肥，除雜草等,，這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有實(shí)踐行動(dòng)的活動(dòng),，受到了師生的歡迎。

在“綠色周”活動(dòng)中,，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開(kāi)展了各有特色的活動(dòng),。如語(yǔ)文教師，讓學(xué)生搜集,、了解有關(guān)樹(shù)木的知識(shí),、植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大的意義；美術(shù)教師讓學(xué)生開(kāi)展了“我與小樹(shù)共同長(zhǎng)”為主題的繪畫(huà)比賽,；思品老師開(kāi)展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng),；信息技術(shù)課教師讓學(xué)生從網(wǎng)上了解樹(shù)類(lèi)知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹(shù)類(lèi)知識(shí)調(diào)查,，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流,。

總之，此次植樹(shù)節(jié)“綠色周”活動(dòng),，使學(xué)生與老師們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí),，達(dá)到為班級(jí),、學(xué)校、社會(huì)增添綠色,，凈化,，美化環(huán)境的目的,，培養(yǎng)學(xué)生們愛(ài)綠、護(hù)綠,、養(yǎng)綠的意識(shí),。大家都積極地行動(dòng)起來(lái)，用自己的實(shí)際動(dòng)行,，為了保護(hù)地球母親,，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園,，貢獻(xiàn)自己的力量,！

校園的活動(dòng)總結(jié)篇九

國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò)：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營(yíng)造綠色書(shū)香校園,，已經(jīng)成為我們?cè)蒲笮W(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn),。本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，云洋小學(xué)緊緊圍繞“書(shū)香滿校園，讀書(shū)伴成長(zhǎng)”這一主題,，力求讓師生通過(guò)讀書(shū)增加文化底蘊(yùn),，通過(guò)經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人，讓書(shū)香伴隨師生成長(zhǎng),，讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

現(xiàn)就本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)做一下總結(jié)。

一,、創(chuàng)建書(shū)香校園,，營(yíng)造濃郁的育人氛圍

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書(shū)香，我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥,，教導(dǎo)處、大隊(duì)部,、圖書(shū)室等職能部門(mén)分工明確,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書(shū)香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。

1.營(yíng)造書(shū)香環(huán)境,，共建精神家園,。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美,，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書(shū)角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書(shū)成果和學(xué)生讀書(shū)活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,，總之,，營(yíng)造書(shū)香環(huán)境，共建精神家園,，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想，閱讀精神,。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪,。

2.制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20-12：50半小時(shí)課外閱讀,。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀,，同學(xué)交流讀,，學(xué)期末展示成果。

為了讓學(xué)生有書(shū)可讀,，學(xué)校圖書(shū)室由圖書(shū)管-理-員負(fù)責(zé),，做到書(shū)櫥專(zhuān)用，整潔衛(wèi)生,，圖書(shū)擺放整齊美觀,。各班班主任老師從學(xué)校圖書(shū)室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書(shū)，做到學(xué)生人手一冊(cè),，分發(fā)到學(xué)生手中閱讀,。各班設(shè)2名班級(jí)圖書(shū)管-理-員負(fù)責(zé)管理這些圖書(shū)，每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書(shū)交換時(shí)間;保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書(shū)可讀,。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,，孩子們將自己喜愛(ài)的書(shū)籍帶到學(xué)校,，進(jìn)行圖書(shū)交流，讓其他同學(xué)分享書(shū)籍的美妙,，感受讀書(shū)的樂(lè)趣。

二,、讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀情趣

自20xx年，我校就開(kāi)始堅(jiān)持每學(xué)期都開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng),，把鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)作為一項(xiàng)重要內(nèi)容,，以演講比賽、朗誦比賽,、師生同臺(tái)講故事,、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū),。把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),，活動(dòng)的趣味性越強(qiáng)，讀書(shū)就越富有吸引力,，讓學(xué)生們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),，得到鍛煉。

1.升旗儀式

開(kāi)學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的宣傳,，并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,，讓“書(shū)”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書(shū)推薦”,、高年級(jí)“讀后感”欣賞等,。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任,、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書(shū),，人人提倡讀書(shū)。

2.多彩的活動(dòng)

自從書(shū)香活動(dòng)在我校廣泛鋪開(kāi)后,，在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，孩子們各盡其能,，各顯神通,。得到了良好的書(shū)香的熏陶。

(1)說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字

利用班隊(duì)活動(dòng)課上,，各班舉行“說(shuō)普通話,、寫(xiě)規(guī)范字”活動(dòng)。

一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色,。

高年級(jí)的同學(xué),，老師讓同學(xué)們站上講臺(tái),，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說(shuō)普通話在日常生活中的重要性,。

(2)開(kāi)展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書(shū)

三,、星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程

為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真，為了讓孩子們對(duì)寫(xiě)作充滿激-情,，為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞,、被肯定的感覺(jué)，我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的?？缎切屈c(diǎn)燈》,。

所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作，經(jīng)過(guò)老師潤(rùn)色,，我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作,。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界;那單薄的紙張,，記載了豐富多彩的校園生活,。從此，《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,，成為了學(xué)子最渴求的精神食糧,。