總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助。
暑期教師培訓總結發(fā)言 暑期教師培訓總結簡報篇一
為了大力挖掘校內外教育教學資源,，積極為教師構建學習平臺,，幫助教師獲得更廣泛的知識及更新教育教學觀念。本學期,，除了要求教師在平時進行讀書筆記的寫作之外,，在期末培訓中，還專門開展了讀書活動,，從各個組中選出代表與各位老師進行讀書交流,。
期間，還特別邀請全國各地專家到校為教師開展講座,，包括魏書生,、馬玲等眾多著名專家，并組織了相關的研討活動,。為我校教師的發(fā)展提供了更廣闊的空間,。
假期中，有計劃的組織各個課題組成員外出聽課,、培訓,。為確保初三畢業(yè)班教師統(tǒng)一思想和認識，明確目標和任務,，形成優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團隊,，“跑步”進入畢業(yè)班工作狀態(tài)，為自己的專業(yè)提升,，為學校的發(fā)展打下基礎,。在開學前，專門組織畢業(yè)班所有教師進行了為期三天的“畢業(yè)班教師暑期崗前培訓”,，為進一步提高畢業(yè)班教學效益和教學的針對性做好了充分的準備,。
為了進一步落實課堂改革，深化教育,。開學前,，對初一、初二的老師進行了崗前培訓,，針對新進校的學生,，做了徹底的分析，并做出了詳細的教學目標和計劃,，對開學后的工作都做好了安排,。
通過這次培訓,，使我校教師對“新教育,、新課堂,、新文化”的建設又有了更深刻的認識。教育建設是一個永恒的主題,，而且每年又會有其新的內涵與意義,，在創(chuàng)建高品質教育之際，作為教師更應該努力提升自己的職業(yè)道德水平,，提高自己的教學管理的能力與水平,，為學校的快速發(fā)展，為教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻,。
暑期教師培訓總結發(fā)言 暑期教師培訓總結簡報篇二
從7月18日開始,，百分百幼兒園進入家長自主選擇入園的階段，幼兒園利用孩子比較少的時期,，為下一個學期“充電”,、“加油”。我們從學習新的《幼兒園工作規(guī)程》入手,，再進行《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的細細品讀,，再到對科學領域的課程要求的解讀，最后落實到教師的實操演練,。通過這次系統(tǒng)的學習,，全體教師收獲頗豐，開闊了知識視線,，思考問題系統(tǒng)性,，和觀察孩子的多視角，能站在更高的境界,，觀察孩子,，面對孩子，讀懂孩子,。對我們的教育過程與課程實施有了新的認識和提升,。
在幼兒教育活動中，一日生活皆教育,。教育貫穿在幼兒一整天的活動中;教育流淌在幼兒園主題教育活動中;教育滲透到主題教育活動中的各個領域,。茵茵園長為我們詳細解讀了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，指南提出,，要珍視游戲和生活的獨特價值,，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活,，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練,。詳細的講解與分析,，讓我們的老師更深入地了解3——6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,，實施科學的保育和教育，讓孩子們度過快樂而有意義的童年,。
其次我們全園老師一起學習了20xx年教育部新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》,。
按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律,，實施德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展的教育,，促進幼兒身心和諧發(fā)展。在幼兒園中安全是重中之重,，更應當把安全教育融入一日生活,，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預防演練，全方位考慮孩子的安全問題,。
教育來源于生活,，并在主題教育活動中得到創(chuàng)新。通過學習我們的老師制定了一套詳細的新學期教育與教學活動計劃,，從多角度出發(fā),，更好的使幼兒全面參與到活動中，以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中,。并結合本班幼兒的實際情況，制定切實可行的工作計劃并靈活地執(zhí)行,。促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,，增強體質，促進心理健康,，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
最后,，老師們通過教育活動的實操與模擬,，相互交流，取長補短,，提高教育質量,，促進幼兒發(fā)展。
新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導,，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上讓每一位老師得到切實的指導和鼓勵,。培訓活動是短暫的,，但無論是從思想上還是專業(yè)上，對我們的老師而言,，都是一個很大的提高。愿我們的老師像太陽那樣,，不斷地進行新的核聚變,，積蓄新能量!釋放出更加燦爛的陽光!
