當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一

回家后,，我把想法和家里人溝通時(shí),，她說我走后會(huì)出現(xiàn)這困難、那困難,，極不情愿,。反說我凈出“風(fēng)頭”,，做事過于草率,。當(dāng)我說我已承諾了人家，臨陣退卻,，叫我這個(gè)“大男人”以后如何做人,？

當(dāng)別人還在家磨磨蹭蹭，觀望再三時(shí),，我已背負(fù)“重重”的“行囊”,，懷著對高校生活的憧憬，對培訓(xùn)工作的期望,，踏上了去隴南師專的征途,。

當(dāng)報(bào)到安頓下來后，我即投入了新的生活,。按課表上課,，上課積極回答問題，認(rèn)真做筆記,；課余時(shí)間到圖書館借書閱讀,，積極參加晨練，當(dāng)大多數(shù)人還在酣眠時(shí),，我已融入到晨練的人流中,，和班上其它學(xué)員促膝談心，找尋樂趣,?？傊畹眠€算有滋有味，若不是放假,，中途也懶于回家,。

光陰似箭,，日月如梭。為期兩月的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,，回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和生活,，我覺得還是其樂無窮，真有它津津樂道的地方??

學(xué)校開設(shè)了教育政策法規(guī)課,，這些老師激情洋溢,，風(fēng)趣幽默的講話，使我對教育政策法規(guī)有了明晰的認(rèn)識,，深感我們教師任務(wù)的艱巨,，責(zé)任的重大，民族振興靠教育,，落后就要挨打,。教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使我再一次檢點(diǎn)了

自己,，對照規(guī)定逐條進(jìn)行了反思,，力爭從職業(yè)道德上做一名合格的教師，做一名學(xué)生擁戴的老師,。校園安全事故案例的剖析,，使我不再迷茫，不再手足無措,，手中多了一件應(yīng)對突發(fā)事件的“法寶”,。

小學(xué)科學(xué)教學(xué)法的學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識了科學(xué)課的地位和作用,。我們學(xué)校歷來將科學(xué)課置于非基礎(chǔ)課地位,，在安排了語數(shù)英教師之后，按平均課時(shí)的多少,，結(jié)合個(gè)人特長再去安排科學(xué)課,。這樣即使安排下去，但課卻教得不盡人意,，教法陳舊單一,。不是照本宣科，便是三言兩語,，剩下的時(shí)間安排學(xué)生完成語數(shù)作業(yè),。學(xué)校大量的實(shí)驗(yàn)器材束之高閣，塵土蒙面,。通過這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn),，要將這門課程放在基礎(chǔ)課的地位來對待，要將科學(xué)的考核納入教師的年終考核,，將班級的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”,。

張老師杜郎口教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)的介紹,，科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，說教材,，寫教學(xué)設(shè)計(jì),。將我們迷茫的雙眼變得更加清晰，更加明亮,?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使我們進(jìn)一步認(rèn)識了科學(xué)教育在兒童認(rèn)識世界,，掌握客觀規(guī)律,，發(fā)展兒童的身心方面的重要意義。對科學(xué)教材逐單元的分析,，讓我們知道不同年級科學(xué)課的要求,。說教材是對教材的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，更加明確了教材的編寫意圖,，對教材的開發(fā)利用有了新的認(rèn)識,，對如何開發(fā)校本教研，編寫校本教材也有了新的體會(huì),。

馬老師的新課程理念的學(xué)習(xí),，對于推行素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)兒童的全面發(fā)展有了全新的認(rèn)識,。新的教師觀，學(xué)生觀,，評價(jià)方式方法由朦朧逐漸走向清晰,，克服了以往的急躁和心靈的不安，對工作有了新的激情,，對人生也因而更加淡定,。

學(xué)校安排的觀摩課給我們提供了教學(xué)方法學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這些課理念新,，方法多樣,，他們以兒童的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注重兒童個(gè)性特征,，面向全體,。由原來的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕蹋_發(fā)整合教材資源,，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活,，使課程體現(xiàn)源于生活，又服務(wù)于生活的理念,。建立新型的師生關(guān)系,，以愛貫穿教育的始終,，調(diào)動(dòng)兒童的多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。采取合作探究,，讓兒童經(jīng)歷探究活動(dòng)的甘和苦,，做知識的小主人。在學(xué)習(xí)過程中,，注重兒童能力的培養(yǎng),，教給他們學(xué)習(xí)的方法，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識,。

ppt課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了ppt課件的制作,；簡筆畫張老師講理論，分類示范,，嚴(yán)把考核關(guān),，使我們今后駕馭課堂如虎添翼。

四大名著鑒賞,，我按點(diǎn)不誤,。我平時(shí)就非常喜歡讀《紅樓夢》，通過選修課的學(xué)習(xí),，對四大名著的主題和藝術(shù)特色,，書中的人物形象，其中的詩詞曲賦有了深層次的理解,，陶冶了情操,，開闊了視野，積淀了人生財(cái)富,。

所有這些,，都是我今后提高教學(xué)效率取之不盡,，用之不竭的力量源泉,。

自從進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，所有的一切都讓我應(yīng)接不暇,。以前生活中沒出現(xiàn),，這段時(shí)間遇到的刷卡消費(fèi),，如吃飯、打水,、購物,、充話費(fèi)、借書等等都是全新的,。

城市建設(shè)的人文關(guān)懷,，體育場修建和使用，濱河公園設(shè)施的提供,，花草樹木的栽植,，便是一個(gè)城市文明程度的標(biāo)識,。晨練隊(duì)伍的龐大，花樣的繁多,，反映的是一個(gè)城市老百姓健康的心態(tài),，對生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已,。

結(jié)識了好多朋友,，尤其是班上同學(xué)之間的交流溝通，因?yàn)榇蚱屏四挲g界

限,，自己的心態(tài)更加年輕,，增添了生活的樂趣。不同地方朋友的促膝長談,，了解了異鄉(xiāng)風(fēng)土人情,、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上,，展眼四野,，外面的世界真精彩！

總之,，我覺得這次培訓(xùn)我沒有白來,，各方面都有了新的收獲，培訓(xùn)是我人生歷程的“加油站”,，我無愧于這次培訓(xùn),。回去后,，我將新的理念,，新的教學(xué)方法應(yīng)用于新的工作實(shí),，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。最后,，感謝給我上課的各位培訓(xùn)老師,，尤其是班主任張和平老師。

20xx年3月22日

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸,，我能作為教師代表,，在這春風(fēng)送暖、陽光明媚的日子里,，和大家共同分享著收獲的喜悅,！首先請?jiān)试S我代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)表示祝賀,，祝賀你們已經(jīng)圓滿的完成了五天的訓(xùn)練。

在這嫩黃染綠的季節(jié),，我們滿懷希望,，在青少年訓(xùn)練基地歡聚一堂，共同迎接新的生活,，學(xué)到了新的知識,，得到了新的鍛煉，五天對于人生來說十分短暫,，五天作為實(shí)實(shí)在在的日子一定在你們的記憶中留下了濃墨重彩的一筆,，培訓(xùn)基地的鍛煉讓你們的生活和學(xué)習(xí)更加光彩奪目，更加輝煌燦爛,。

同學(xué)們,，基地的五天生活，我們帶著家長的牽掛與囑托,，帶著老師的期望,，帶著我們的向往，帶著培養(yǎng)我們的獨(dú)立生活意識來的,，看著你們每天每個(gè)人臉上洋溢的笑容,，老師們從心里為你們高興。

五天的基地生活,，大家的集體榮譽(yù)感倍增,，五天的生活，增強(qiáng)了我們的凝聚力,、向心力,，五天的生活使我們了解了我們民族的傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)工藝,，增強(qiáng)了我們的自信心,。

作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備,，我們愿傾我們所有,，全力以赴。,。你們幸福,，我們就快樂；你們進(jìn)步,，我們就欣慰,；你們成功，我們才是優(yōu)秀。人生非坦途,，你們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以,，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,，我們才可能見到美麗的彩虹,。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前已經(jīng)攤開了一張新白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢,？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由,；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心，去創(chuàng)造美好的明天吧,。

希望同學(xué)們能把在這幾天的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)投入到我們的日常學(xué)習(xí)中去,。讓我們以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)!向著更高的目標(biāo)努力、拚搏,！

我建議,，讓我們用熱烈的掌聲感謝基地老師和帶隊(duì)老師對我們的指導(dǎo)和教育，讓我們大聲,、齊聲說出我們的心里話：“老師，你們辛苦了,，我們感謝你,！”

最后，祝老師們身體健康,、工作順利,！祝同學(xué)們生活快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

謝謝大家,！

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性,，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

嚴(yán)格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，用心認(rèn)真地投入工作,。堅(jiān)持正確教育觀，以正面教育為主,，講明道理,。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),，以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作,，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。

用心學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電,，用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)職責(zé)心,，規(guī)范言行,，加強(qiáng)精神建設(shè),，做到“五講、四美”,，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,。業(yè)務(wù)上精益求精,，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢,，適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，在教學(xué)中遇到問題時(shí),，能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動(dòng),、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。

對工作做到主動(dòng),、用心,、踏實(shí),，勇于承擔(dān)職責(zé),。對幼兒有愛心,、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒,，發(fā)奮做到對每個(gè)幼兒因材施教,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適,、優(yōu)美,、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。跟幼兒建立一種平等,、尊重、信任的關(guān)聯(lián),，視孩子為自己的孩子。對家長熱情,，及時(shí)向每個(gè)家長了解幼兒在家狀況,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個(gè)幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴,。上班做到不遲到,、不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動(dòng),，活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果，仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,，做好家訪記錄,。做好安全、衛(wèi)生工作,，強(qiáng)化安全管理,，加強(qiáng)“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作,，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育,，不跟陌生人走。做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),，妥善處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，正確使用手帕及自己的一巾一杯,，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到愛惜食品,，不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲,。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。抓好教育教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒,，因材施教,，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的,、貼合本班幼兒實(shí)際,、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

1,、及時(shí)向家長反饋幼兒的信息,，加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長溝通,，增加宣傳力度,。

2、召開家長會(huì),，收集家長的寶貴意見和推薦,，共同配合教育好幼兒。

1,、再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌。

3,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,。

4、提高自己的攥寫的潛質(zhì)及科研潛質(zhì),，多看書,，多動(dòng)筆。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有職責(zé)感的教育工作者,，務(wù)必以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新狀況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)。

教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:

大家上午好:

x月x日至x月x日,，我有幸參加了__小學(xué)英語教師骨干教師培訓(xùn)班。在本次培訓(xùn)中,，我學(xué)到了很多,，思想觀念也發(fā)生了深刻的變化，我認(rèn)為這次的培訓(xùn)為我這個(gè)新手教師供給了一個(gè)站得更高,、看得更遠(yuǎn)的平臺(tái),，對我來說是一個(gè)理解新思想沖擊的過程，也是一個(gè)提高自身專業(yè)素質(zhì)及本事的好機(jī)會(huì),。

本次培訓(xùn)有來自本區(qū)不一樣學(xué)校的各位英語教師,，__x是我們的指導(dǎo)教師。課程資料豐富多彩,，他從聽說讀寫各方面為我們展示了不一樣的活動(dòng),。我們__名教師也扮演學(xué)生的主角，將理論放到實(shí)踐中去，再在實(shí)踐中反思,。每一天的我們就像一個(gè)吸水的海綿,，盡情地吸入，以提升自身本事,。以下,，我分享我的培訓(xùn)體會(huì)和收獲。

在培訓(xùn)的過程中,，我覺得就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,。__位教師，各有各的風(fēng)采,，能唱善辯,，能畫能演，讓我有一種緊迫感,，我覺在得我應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí),，不斷地充實(shí)自我，提升自我,，做一個(gè)合格的有個(gè)性的英語教師,。__x讓我們反思自我，并分析自我是屬于實(shí)踐性,，反思型,，學(xué)習(xí)型還是計(jì)劃型的教師，并跟我們總結(jié)其實(shí)這幾種教師的類型應(yīng)當(dāng)是一名綜合教師的滾動(dòng)性的轉(zhuǎn)變,，從計(jì)劃型到實(shí)踐型到學(xué)習(xí)型再到計(jì)劃型不斷地滾動(dòng)轉(zhuǎn)型，做一名合格的新時(shí)期的教師,。

我們__名教師分為八組,，每x人為一個(gè)小組，在教學(xué)活動(dòng)中,，我們x個(gè)人必須合作去完成教師下發(fā)的任務(wù),。我發(fā)現(xiàn)合作學(xué)習(xí)既是一種教學(xué)方法也是一種學(xué)習(xí)方式。它能讓學(xué)生們在組織形式下學(xué)習(xí),，互相啟發(fā),，互相幫忙，共同完成學(xué)習(xí),。合作學(xué)習(xí)“不求人人成功,，但求人人提高”。合作學(xué)習(xí)經(jīng)過學(xué)生之間的合作性互動(dòng),，把“導(dǎo)”與“演”進(jìn)行了合理的分工,，使得傳統(tǒng)課堂上許多原先由教師完成的工作此刻則由學(xué)生小組來承擔(dān)，師生關(guān)系由原有的“權(quán)威--服從”關(guān)系逐漸演變成“指導(dǎo)--參與”的伙伴關(guān)系與共學(xué)關(guān)系，師生之間能夠進(jìn)行平等的對話與交流,，從而真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的民主,。

以往有教師說過，教師就要勤于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，敢于創(chuàng)新。我想在以后的教學(xué)工作中能夠根據(jù)自我學(xué)生的實(shí)際,，對教材資料有所選擇,，科學(xué)地進(jìn)行加工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，合理地組織教學(xué)過程,。把培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的教學(xué)理論和教學(xué)活動(dòng)合理地運(yùn)用到教學(xué)中來，并在實(shí)踐中不停反思,，從而得出適合學(xué)生的教學(xué)游戲和方法,。

總之，經(jīng)過短短幾天的培訓(xùn),，我更新了觀念,，學(xué)到了很多知識，在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我更要不斷地學(xué)習(xí),，實(shí)踐，反思并創(chuàng)新,，盡快探索出一條適合自我的切實(shí)可行的教學(xué)思路,，構(gòu)成自我的成熟的教研教學(xué)風(fēng)格和模式，做一個(gè)受學(xué)生歡迎的小學(xué)英語教師,。