總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師培訓總結(jié)題目篇一

20xx年1月15日至21日，我與李鵬老師有幸參加了教育部高等學校高職高專食品,、藥品,、生物技術(shù)類專業(yè)教學指導委員會主辦，長春職業(yè)技術(shù)學院承辦,、為期七天的骨干教師培訓班的學習有42所高職院校80多人參加了培訓,，培訓期間，我們聽取了數(shù)十位專家領導的報告,，學習了現(xiàn)代教育新理念,，我覺得受益非淺，深受啟迪,。

下面我就結(jié)合我院實際情況從培訓內(nèi)容,、 收獲及學校建設建議兩個方面做以下總結(jié)。

1,。我國職業(yè)教育發(fā)展歷程：其介紹到職業(yè)教育由企業(yè)建?！毩⒔ㄐ！Ｆ蠛献?，通過一定階段的發(fā)展必將趨向于校建企業(yè)的方向,。所以我認為我校在實訓基地規(guī)劃、設備購置方面必須要考慮到其生產(chǎn)性及發(fā)展的空間性,。對實訓基地的管理必須融入企業(yè)化的管理模式,。

2。把握現(xiàn)代教育發(fā)展的新動向：其師資培訓是提高教育質(zhì)量的關鍵核心,。我們都知道作為高職院校的老師,，必須要有自己的項目，要具有開發(fā)技術(shù)服務與培訓項目的能力,，才能進一步適應高職院校服務企業(yè)和服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求,，當然知道不等于做到，相信我們在座的每一位老師都想進步,，但人的能力各有不同,，所以我們必須借助學校給我們創(chuàng)造的每一次機會提升自己，讓自己緊跟高職教育的步伐,。

3,。以精品課為主的質(zhì)量工程教育：20xx年至20xx年是精品課建設水平的提高階段,，2019年已達到900門精品課，40個優(yōu)秀教學團隊,，其精品課建設要逐步轉(zhuǎn)向維護階段,，精品課網(wǎng)站維護與建設一樣重要。所以對于我們已建成的或正在建設的精品課必須有一個長期維護的意識,。

3,。構(gòu)建符合學生認知規(guī)律的實驗教學。例如注重學生習慣的養(yǎng)成,，實驗課之前先講解實驗須知,，安全、環(huán)保,、實驗記錄,、實驗報告書寫等，騰教授講到,，很簡單的事,，養(yǎng)成習慣，將來學生的成果大不相同,。又例如實驗前的預習效果提問,，實驗后的總結(jié)討論都是必不可少的，我覺的這樣無形之中就把素質(zhì)教育貫穿于到了專業(yè)教學的過程中,。如學生在試驗過程中的相互質(zhì)疑,，鍛煉觀察、思考能力的同時,，鍛煉了學生提出問題的方法和膽量;如試驗后的討論,，在擴充知識、消化知識的同時鍛煉學生總結(jié)能力,，表達能力;如同學之間的相互評價,，讓學生學會欣賞別人，正確認識評價他人,，同時打破了原有的教師一人評價,，或教師企業(yè)評價的模式，將學生的評價也納入到了考核評價體系之中,。

4。 以實驗卡片的形成保存實驗項目,，以利于后續(xù)教師的教學,，同時將企業(yè)（企業(yè)教師代課）成果逐步轉(zhuǎn)化加入到課程建設中。

四,、貢漢坤,，教授,，高職高專食品類專業(yè)教學指導委員會主任。做了關于高職高專食品類專業(yè)建設的思考的報告,。

1,。介紹到食品專業(yè)要緊跟行業(yè)方向特色，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟的需求建設,，便于校企合作,，便于就業(yè)。

2,。專業(yè)建設不能盲目設置專業(yè),，要將現(xiàn)有的專業(yè)辦精辦細。

學習,，如實訓車間營造濃厚的企業(yè)文化氛圍等,，讓學生無形之中完成角色轉(zhuǎn)換，教師自覺的擔當車間主任的角色,。

五,、逯家富，教授,，國家教學名師,，食品類專業(yè)教指委副主任，做了關于國家精品專業(yè)與精品課建設的思考與展望的報告,。

1,。我國高職教育的現(xiàn)代教育理念就是以服務為宗旨，以就業(yè)質(zhì)量為導向,，他不是簡單的針對職業(yè)崗位而進行的終結(jié)教育,，而是著眼于受教育者終生發(fā)展的教育，他對職業(yè)能力的要求更為明確,。所以高職專業(yè)建設必須考慮到學生可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng),。

2。精品課建設：逯教授提到目前精品課建設中主要存在的問題是,，僅僅把精品課建設作為一種標志性成果,，作為一種獎勵，職稱聘審的臺階,，沒有認識到這是一個建設項目,，從而忽視內(nèi)涵建設，為精品而建精品,，重申報,、輕建設，重形式,、輕內(nèi)涵,，重包裝,、走過程，為評審而造文件,。無法形成真正意義上的輻射與示范作用,。

六、徐亞杰：長春職業(yè)技術(shù)學院食品分院副院長,，做了關于實踐教學模式的探索與實踐的專題報告,。可以看出,，在目前緊密團結(jié)企業(yè),、充分利用企業(yè)資源是降低教學成本，提高教學質(zhì)量的有效途徑,。而且在相互信任的基礎上會達到雙方共贏的目的,。如長春職院機械加工專業(yè)的學生加工的部分產(chǎn)品以成本價供應長春汽車公司，長春汽車公司為其學院提供全仿真實訓設備,。

七,、孫曉玲：國家精品課負責人，做了基于工作過程的中藥生產(chǎn)課程的開發(fā)與設計,。

八,、兼職教師王妮老師邀請培訓教師參與了一堂食品品控技術(shù)實踐教學的教學實踐活動。

此次培訓,，不單單在理論上有依據(jù),、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論,，讓人信服,。在幾天的培訓中最深的感受是團結(jié)、上進,、高素質(zhì)的教學團隊是辦好專業(yè)的基礎,。長春職業(yè)技術(shù)學院、食品分院在僅有26位教師的情況下承擔著食品與藥品兩個專業(yè),，6個專業(yè)方向的教學任務,。并且能從此次會議的組織安排、接待等各個環(huán)節(jié)都能感受到教師的團結(jié),、熱情,。讓參加培訓的教師在零下三十多度的條件下沒有一絲寒意。

最后我想說的是為生存而發(fā)展,，為發(fā)展而建設,，建設必須注重內(nèi)涵。

教師培訓總結(jié)題目篇二

“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè)，在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我終于踏上講臺成為了一名教師,。那時的興奮難以言表因為終于可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生,。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓,，對我們都非常有意義,，因為我們工作過了就能有切身的體會。短短的五天培訓非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多：有新時期師德行為規(guī)范培訓,，教科研、班主任工作,、少先隊工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

在參培的5天時間里,，我們過得充實而有意義,。班主任把我們的生活、學習都安排得井井有條,，考慮锝非常詳盡周到,。使我感受到了一個大家庭的和諧溫馨。專家們?yōu)槲覀儨蕚淞素S盛的精神大餐,。我從中汲取了更多的營養(yǎng),。變得更加有精氣神了。

一,、對學校的前景充滿了信心,，也對自己選擇人民教師的職業(yè)無怨無悔。

在這次培訓的開學典禮上,，學校領導做了熱情洋溢的講話,，對我們加入到師專這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖,，并且勉勵我們努力學習,，認真工作，完成這次培訓的任務,。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心,，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿希望的熱土的信心,。

二,、認真學習教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，做一名合格的高校教師,。

雖然在來到師專以前,，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師,，尤其是一名高校教師,，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。教導處的紀勇平處長給我們詳細介紹和講解了我校的相關教學規(guī)章制度,、常規(guī)和教學方法,，并結(jié)合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā),，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守,，同樣要付出艱巨的努力,。

我認識到，作為高校教師,，要有強烈的工作責任心,，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任,，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來,，寓思想品德于教學之中。同時,，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度,，防止教學事故的發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成,。

三,、認識到高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù),，需要長時間的積累和摸索,。

基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會,，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰,、從茫然到豁然，確實感到受益非淺,。

我認識到,，高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動,，教學并非只是教師簡單的講授,，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一,。

作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變,，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變,，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變,。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習,。

大學課程內(nèi)容有著許多的特點，具體可以總結(jié)為以下幾點,，一是前沿性，二是探究性,，三是智能性,，四是方法性。

作為大學的教學過程,，也是一門藝術(shù),，它不僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性,、創(chuàng)造性,、實踐性的教學技巧的掌握。

我體會到要作為真正合格的高校教師,，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,，只有這樣才能收獲豐厚的回報。

四,、觀摩課堂教學,，結(jié)合自己的教學實踐，找到了差距,，也找到了改進的方向,。

這次培訓又安排了兩次課堂觀摩。雖然是不同的專業(yè),，但是教學的方法是相通的,。從觀摩教學中，我再結(jié)合自己的教學實踐,，找到了自己的差距,，認識到自己在教學中許多需要改進和提高的地方。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學習，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研,。在教學中，我會努力去工作,，豐富自己,，讓自己成為學生學習的引導者、促進者,，而在生活中成為他們的朋友,，爭取早日成為一名合格的人民教師。

教師培訓總結(jié)題目篇三

教師的職業(yè)道德,，集中體現(xiàn)在教育責任感,，關愛學生和工作效率上。暑假學習正是老師們提升自身綜合能力的好機會,。查字典范文大全特意為大家整理了關于暑假學習心得體會范文的相關材料,，希望對您的工作和生活有幫助。

一,、充分發(fā)揮教師的主導作用

在課堂教學中,，教師的主導作用是不容忽視的。在先學后教,，當堂訓練的教學模式上,，教師的主導作用應該體現(xiàn)在精心的準備上，體現(xiàn)在簡而精,、通俗易懂的語言上,，體現(xiàn)在將復雜問題簡單化、形象化的演示上,，體現(xiàn)在能夠及時發(fā)現(xiàn)問題的精銳的目光上,，體現(xiàn)在耐心的巡視指導上，體現(xiàn)在及時解決問題的方法上,。

二,、相信每一個學生

學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的,，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘,。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習,，去全力地發(fā)揮自己的潛能,，并通過教師的培養(yǎng)逐漸提高學生的各方面的能力。

三,、使學生能真正地成為課堂的主人

積極地動腦思考,，動手操作，充分體現(xiàn)了學生的主體作用,，使學生從思維到實踐都得到很好的鍛煉與提高,。當堂訓練的方法提高了課堂教學的質(zhì)量,，讓學生能夠在課堂上發(fā)現(xiàn)問題解決問題，不留死角,，一直處于主動狀態(tài),，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性、積極性,，真正體驗學習的樂趣,。

四、因人施教,，不讓任何一個學生掉隊

任何一個學生都有學習的能力,，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的基本條件,，同時針對學生的個性差異,，輔以合適的指導方法。在不失大局的前提下,，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性,。當后進生的能力提上來之后,，又會產(chǎn)生一些所謂的后進生如此循環(huán)下去，后進生在不斷提高,，同時整個班級的成績就會進步,，而整個學校的教學質(zhì)量將會隨之不斷提高。

通過這次培訓,，我感觸很深,，受益匪淺，自己感覺就像和所有的老師融合在一起,，翱翔在知識海洋中,，陶醉不已，流連忘返,。不僅教育教學水平提高了,，師德師風也得了升華。為此,，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的“專家,、教授、名師”,，也希望以后類似的培訓機會延續(xù)下去,。更希望我市的教育大業(yè)在市委的指引下，日新月異,，與時俱進,，大放光彩!

教師培訓總結(jié)題目篇四

這次培訓點亮了我即將踏上的教師之路,，使我更加明確了自己努力地方向，堅定了為理想奮斗的決心,。

一,、終身學習

作為教師，我們首先要豐富自己的專業(yè)知識,，并且掌握必須的心理學,、教育學和管理科學等知識。其次,，還要通過閱讀大量的教育經(jīng)典,、人文書籍等充實自己，豐富我們的智慧,。在實際教學中,，教師必須勤于學習，勇于實踐,，扎扎實實,，并通過向有豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師學習、與同事的交流,、合作不斷提升自己,。

二、關心熱愛學生

尊重,、信任是我們愛學生的基礎,。我們要用自己的真心去關愛、尊重,、信任每一位學生,，也只有這樣，我們才能獲得他們的信任,。正如_老師所說的那樣,，愛是可以收獲的。我們要了解學生,、走近學生,，與學生真誠地交流溝通，做學生的朋友,、知己,，用愛心對待他們。

三,、不斷反思,，不斷豐富自己

教育家___認為，如果我們能隨時隨地把我們的所思,、所想,、所感記錄下來,，相信這是你一生的財富。而培訓老師的精彩講解無一不向我們展示出反思對于教師專業(yè)成長的重要,。經(jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當成一種習慣，以促進自己的成長,。

在培訓的日子里,，感動、渴望,、期待一直充斥著我的心靈,。站在理想的起跑線上眺望，自己的不足并沒有讓我灰心喪氣,，而是讓我心里充滿了充實自己的“欲望”,。人是需要被激勵的，新教師的崗前培訓激勵了我,，在今后的日子里,，我會腳踏實地、不斷學習,，用自己的熱情和責任心,，處處以師德要求自己，做好自己的本職工作,。感謝您的導航，我會展翅飛翔!

教師培訓總結(jié)題目篇五

一,、理解教師職業(yè),，提升自我素養(yǎng)

作為教師，師德是必備的,。教師是榜樣,，學高為師，以身作則,。教師是管理者,，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學更有效率,，更能促進學生的發(fā)展;教師是父母，作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學生的愛應是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要;教師是朋友,，所謂良師益友,，就是強調(diào)教師和學生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學,、心理學,、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點,、心理困惑,、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。作為教師，不僅具有一定的專業(yè)水準,，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓中,，從事教育多年、教學經(jīng)驗豐富的老師和教授根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，教授都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學教法經(jīng)驗方面，通過“說課,、聽課,、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標準,，適時改進教學方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學，爭取精益求精,。

通過班主任工作的指導,，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,，尤其是德育師風,，讓我深刻意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟能力,。一些生動的班會課,，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動,，也讓我反思自己,，學習到了一種育人的新視角。

三,、正確的職業(yè)規(guī)劃

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于剛剛步入教師工作的我，對新的生活,、新的責任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,，這樣形成一個心理矛盾,。而本次培訓中，尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡,，并獲得了更多的方法,，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次新教師培訓就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了更加明確的定位,、堅定的信念,、奉獻的精神、良好的心態(tài),、高度的責任心,、熱愛學生的行動,、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的職業(yè)教師,。