總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師培訓總結(jié)發(fā)言 教師培訓總結(jié)及收獲篇一

自開展了公司規(guī)章制度學習活動以來,， 通過對 “職業(yè)技能鑒定考評管理辦法” ,、 “產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學習，我更加清醒地認識 到學習規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性,。

前面提到的幾個方面想要做好，我認為基本出發(fā)點還應該是出于對學生的愛,。首先,，熱愛班主任工作,。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。只有對班主任工作的熱愛,，才會有對工作強烈的責任感,，勤懇踏實的工作作風和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神，才能面對當前學生德育的特殊環(huán)境達到更好的教育目的,。

通過學習,，提高了我的思想認識，增強了遵紀守法的自覺性,。由于平時工作比較繁忙,，我們只抱著干好每天的工作，而規(guī)章制度學習與己關(guān)系不大,、可學可不學的想法,，對規(guī)章制度疏于學習,，在學習時也不夠深入,，對內(nèi)容也理解不夠全面。在這種思想支配下,，就會萌生一些自由散漫的思想,。

通過這次規(guī)章制度學習教育，使我深刻地認識到,，不學習規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。通過學習，使我認識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行,，是自己與公司快速成長的保證,，了解到嚴格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責任。 通過學習讓我意識到自己在以后的工作中應嚴格要求自己,，把學習規(guī)章制度深入到自己的工作中,， 從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性。 在工作中嚴格按照各項規(guī)章制 度履行自己的崗位職責,。

班主任是學校班級工作的組織者管理者,，班主任自身的業(yè)務素質(zhì)，責任心和使命感,，對于班集體建設,，學風建設及學生成長發(fā)展起著十分重要的作用。教育實踐證明：班主任是保證學校教學秩序正?；幕玖α?，學校工作一大片,，抓好班主任是關(guān)鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設工作,。

學樣在選任班主任時,，首先對教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務水平,、組織能力,、參與管理等方面進行綜合考查，從中挑選出優(yōu)秀的教師擔任班主任;在實行班主任資格聘任制的同時,，對不稱職的班主任可以解聘,，極大地激發(fā)班主任的崗位責任感。

通過這次學習,，對照所學的制度,，我意識到自己在平時的學習和工作中主要存在以下不足： 一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致，平時不是很重視,。二是每次做完工作,，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng) 驗。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新,，不進行深入的研究,。 四是對自己的工作態(tài) 度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié)，導致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作,。

針對自身存在的一些問題,， 在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平 時應加強對公司相關(guān)的業(yè)務與規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)定要求,，不斷提高 自身的綜合素質(zhì)及各項能力,。 二是認真履行工作職責，并對工作方式方法做到勤 總結(jié)勤反省,， 爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作,，從而 提高自己的工作效率， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責,。三是平時應多了解一 些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見,。 四是對于自己 的工作態(tài)度方面，應加強自我調(diào)節(jié),，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生,。

教師培訓總結(jié)發(fā)言 教師培訓總結(jié)及收獲篇二

遠程研修尚未開始，我就迫不及待地打開了網(wǎng)站,。映入我眼簾的是這樣一句話："做有幸福感的教師",。

這讓我想起了去年參加新教師崗前培訓時，亓明國老師的一句話,，"一個有夢想的人,，是一個幸福的人",。

"夢想"，這對幾年前剛畢業(yè)的我來說,，是經(jīng)常掛在嘴邊的,。初出茅廬，一心要做出點什么來,，結(jié)果呢,，四處碰壁，一事無成,。困惑,、浮躁……一切問題撲面而來。

"幸福",，這對如今的我來說,，是觸手可及的。在遠離了浮躁與喧囂之后,，沉浸下來的我,，漸漸找到了努力的方向，明晰了自己的追求,。重新走上三尺講臺,，一切都是那么的熟悉與新鮮,。

漸漸忙起來之后,，發(fā)現(xiàn)幸福卻沒那么簡單。教學中總會遇到這樣那樣的難題,，工作中也有著許許多多的困惑,，總想著，我的夢想是什么,？

前兩天期末成績出來了,，雖然不是很好，但也算是穩(wěn)步上升,，私底下非常高興,，不為榮譽，不為獎勵,，只因為一個學期的努力有了結(jié)果,。于是，我才明白,，這才是夢想,，這才是幸福。

教師培訓總結(jié)發(fā)言 教師培訓總結(jié)及收獲篇三

“萬名教師”培訓工作在即,，當學校為參加培訓教師人選一籌莫展時,，我主動請纓,，校長顧慮重重，一是我已步入中年,，按資排輩一時還挨不到我,；二是我是學校班子成員，怕招來“長舌婆娘”的非議,。在我的再三懇求下,，校長才勉強應允。

回家后,，我把想法和家里人溝通時,，她說我走后會出現(xiàn)這困難、那困難,，極不情愿,。反說我凈出“風頭”，做事過于草率,。當我說我已承諾了人家,，臨陣退卻，叫我這個“大男人”以后如何做人,？

當別人還在家磨磨蹭蹭,，觀望再三時，我已背負“重重”的“行囊”,，懷著對高校生活的憧憬,，對培訓工作的期望，踏上了去隴南師專的征途,。

當報到安頓下來后,，我即投入了新的生活。按課表上課,，上課積極回答問題,，認真做筆記；課余時間到圖書館借書閱讀,，積極參加晨練,，當大多數(shù)人還在酣眠時，我已融入到晨練的人流中,，和班上其它學員促膝談心,，找尋樂趣?？傊畹眠€算有滋有味,，若不是放假，中途也懶于回家。

光陰似箭,，日月如梭,。為期兩月的培訓生活即將結(jié)束，回顧這一段時間的學習和生活,，我覺得還是其樂無窮,，真有它津津樂道的地方??

學校開設了教育政策法規(guī)課，這些老師激情洋溢,，風趣幽默的講話,，使我對教育政策法規(guī)有了明晰的認識，深感我們教師任務的艱巨,，責任的重大,，民族振興靠教育，落后就要挨打,。教師職業(yè)道德的學習,，使我再一次檢點了

自己，對照規(guī)定逐條進行了反思,，力爭從職業(yè)道德上做一名合格的教師,，做一名學生擁戴的老師。校園安全事故案例的剖析,，使我不再迷茫,，不再手足無措，手中多了一件應對突發(fā)事件的“法寶”,。

小學科學教學法的學習,，使我重新認識了科學課的地位和作用。我們學校歷來將科學課置于非基礎課地位,，在安排了語數(shù)英教師之后,，按平均課時的多少,，結(jié)合個人特長再去安排科學課,。這樣即使安排下去，但課卻教得不盡人意,，教法陳舊單一,。不是照本宣科，便是三言兩語,，剩下的時間安排學生完成語數(shù)作業(yè),。學校大量的實驗器材束之高閣，塵土蒙面,。通過這次小學科學培訓,，要將這門課程放在基礎課的地位來對待，要將科學的考核納入教師的年終考核,，將班級的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”,。

張老師杜郎口教學模式和經(jīng)驗的介紹,，科學課課程標準的解讀，說教材,，寫教學設計,。將我們迷茫的雙眼變得更加清晰，更加明亮,?？茖W課程標準的解讀，使我們進一步認識了科學教育在兒童認識世界,，掌握客觀規(guī)律,，發(fā)展兒童的身心方面的重要意義。對科學教材逐單元的分析,，讓我們知道不同年級科學課的要求,。說教材是對教材的.進一步學習，更加明確了教材的編寫意圖,，對教材的開發(fā)利用有了新的認識,，對如何開發(fā)校本教研，編寫校本教材也有了新的體會,。

馬老師的新課程理念的學習,，對于推行素質(zhì)教育，實現(xiàn)兒童的全面發(fā)展有了全新的認識,。新的教師觀,，學生觀，評價方式方法由朦朧逐漸走向清晰,，克服了以往的急躁和心靈的不安,，對工作有了新的激情，對人生也因而更加淡定,。

學校安排的觀摩課給我們提供了教學方法學習的平臺,，這些課理念新，方法多樣,，他們以兒童的全面發(fā)展為出發(fā)點,，注重兒童個性特征，面向全體,。由原來的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，開發(fā)整合教材資源，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活,，使課程體現(xiàn)源于生活,，又服務于生活的理念,。建立新型的師生關(guān)系,，以愛貫穿教育的始終,，調(diào)動兒童的多種感官參與學習活動,。采取合作探究，讓兒童經(jīng)歷探究活動的甘和苦,，做知識的小主人,。在學習過程中，注重兒童能力的培養(yǎng),，教給他們學習的方法,，增強自主學習的意識。

ppt課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了ppt課件的制作,；簡筆畫張老師講理論,，分類示范，嚴把考核關(guān),，使我們今后駕馭課堂如虎添翼,。

四大名著鑒賞，我按點不誤,。我平時就非常喜歡讀《紅樓夢》,，通過選修課的學習，對四大名著的主題和藝術(shù)特色,，書中的人物形象,，其中的詩詞曲賦有了深層次的理解，陶冶了情操,，開闊了視野,，積淀了人生財富。

所有這些,，都是我今后提高教學效率取之不盡,，用之不竭的力量源泉。

自從進入一個陌生的環(huán)境,，所有的一切都讓我應接不暇,。以前生活中沒出現(xiàn)，這段時間遇到的刷卡消費,，如吃飯,、打水、購物,、充話費、借書等等都是全新的,。

城市建設的人文關(guān)懷,，體育場修建和使用，濱河公園設施的提供，花草樹木的栽植,，便是一個城市文明程度的標識,。晨練隊伍的龐大，花樣的繁多,，反映的是一個城市老百姓健康的心態(tài),，對生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已,。

結(jié)識了好多朋友,，尤其是班上同學之間的交流溝通，因為打破了年齡界

限,，自己的心態(tài)更加年輕,，增添了生活的樂趣。不同地方朋友的促膝長談,，了解了異鄉(xiāng)風土人情,、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上,，展眼四野,，外面的世界真精彩！

總之,，我覺得這次培訓我沒有白來,，各方面都有了新的收獲，培訓是我人生歷程的“加油站”,，我無愧于這次培訓,。回去后,，我將新的理念,，新的教學方法應用于新的工作實，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。最后，感謝給我上課的各位培訓老師,，尤其是班主任張和平老師,。

20xx年3月22日