總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇一
自開展了公司規(guī)章制度學(xué)習(xí)活動以來,， 通過對 “職業(yè)技能鑒定考評管理辦法” 、 “產(chǎn)品質(zhì)量安全事故(故障)管理辦法”等規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，我更加清醒地認(rèn)識 到學(xué)習(xí)規(guī)章制度,，遵守規(guī)章制度的重要性和緊迫性。
前面提到的幾個方面想要做好,，我認(rèn)為基本出發(fā)點還應(yīng)該是出于對學(xué)生的愛,。首先，熱愛班主任工作。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力,。只有對班主任工作的熱愛,，才會有對工作強烈的責(zé)任感，勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進取勇于創(chuàng)新的精神,，才能面對當(dāng)前學(xué)生德育的特殊環(huán)境達到更好的教育目的,。
通過學(xué)習(xí)，提高了我的思想認(rèn)識,，增強了遵紀(jì)守法的自覺性,。由于平時工作比較繁忙，我們只抱著干好每天的工作,，而規(guī)章制度學(xué)習(xí)與己關(guān)系不大,、可學(xué)可不學(xué)的想法,，對規(guī)章制度疏于學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)時也不夠深入，對內(nèi)容也理解不夠全面,。在這種思想支配下,，就會萌生一些自由散漫的思想,。
通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育,，使我深刻地認(rèn)識到,，不學(xué)習(xí)規(guī)章制度,、不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求,，就不可能很好地遵守規(guī)章制度,，并成為一名合格的員工,。通過學(xué)習(xí),，使我認(rèn)識到加強規(guī)章制度的執(zhí)行，是自己與公司快速成長的保證，了解到嚴(yán)格執(zhí)行公司各項制度是我們每一位員工的重大責(zé)任。 通過學(xué)習(xí)讓我意識到自己在以后的工作中應(yīng)嚴(yán)格要求自己,，把學(xué)習(xí)規(guī)章制度深入到自己的工作中,， 從而不斷提高自己實際工作中的自主性和能動性,。 在工作中嚴(yán)格按照各項規(guī)章制 度履行自己的崗位職責(zé),。
班主任是學(xué)校班級工作的組織者管理者，班主任自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，責(zé)任心和使命感,，對于班集體建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生成長發(fā)展起著十分重要的作用,。教育實踐證明：班主任是保證學(xué)校教學(xué)秩序正?；幕玖α?，學(xué)校工作一大片，抓好班主任是關(guān)鍵。因此我校高度重視班主任隊伍建設(shè)工作。
學(xué)樣在選任班主任時，首先對教師的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平,、組織能力、參與管理等方面進行綜合考查，從中挑選出優(yōu)秀的教師擔(dān)任班主任;在實行班主任資格聘任制的同時,，對不稱職的班主任可以解聘，極大地激發(fā)班主任的崗位責(zé)任感,。
通過這次學(xué)習(xí),，對照所學(xué)的制度，我意識到自己在平時的學(xué)習(xí)和工作中主要存在以下不足： 一是對公司各項規(guī)章制度和崗位職責(zé)方面的內(nèi)容理解的不夠深刻細致,，平時不是很重視,。二是每次做完工作，不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng) 驗,。三是對工作中不善于自我創(chuàng)新,，不進行深入的研究。 四是對自己的工作態(tài) 度方面不能夠做到很好的自我調(diào)節(jié),，導(dǎo)致有時工作態(tài)端不端正從而影響到工作,。
針對自身存在的一些問題， 在以后的工作中我將采取如下改進措施：一是平 時應(yīng)加強對公司相關(guān)的業(yè)務(wù)與規(guī)章制度的學(xué)習(xí),，熟悉和掌握規(guī)定要求,，不斷提高 自身的綜合素質(zhì)及各項能力。 二是認(rèn)真履行工作職責(zé),，并對工作方式方法做到勤 總結(jié)勤反省,， 爭取在以后的工作中做到用最短的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成工作，從而 提高自己的工作效率,， 做到在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),。三是平時應(yīng)多了解一 些有利于工作與公司發(fā)展的比較具有新穎的一些好的想法與意見。 四是對于自己 的工作態(tài)度方面,，應(yīng)加強自我調(diào)節(jié),，在以后的工作堅決杜絕這種事情發(fā)生。
教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇二
遠程研修尚未開始,，我就迫不及待地打開了網(wǎng)站,。映入我眼簾的是這樣一句話："做有幸福感的教師",。
這讓我想起了去年參加新教師崗前培訓(xùn)時，亓明國老師的一句話,，"一個有夢想的人,，是一個幸福的人"。
"夢想",，這對幾年前剛畢業(yè)的我來說,，是經(jīng)常掛在嘴邊的。初出茅廬,，一心要做出點什么來,，結(jié)果呢，四處碰壁,，一事無成,。困惑、浮躁……一切問題撲面而來,。
"幸福",，這對如今的我來說，是觸手可及的,。在遠離了浮躁與喧囂之后,，沉浸下來的我，漸漸找到了努力的方向,，明晰了自己的追求,。重新走上三尺講臺，一切都是那么的熟悉與新鮮,。
漸漸忙起來之后,，發(fā)現(xiàn)幸福卻沒那么簡單。教學(xué)中總會遇到這樣那樣的難題,，工作中也有著許許多多的困惑,，總想著，我的夢想是什么,？
前兩天期末成績出來了,，雖然不是很好，但也算是穩(wěn)步上升,，私底下非常高興,，不為榮譽，不為獎勵,，只因為一個學(xué)期的努力有了結(jié)果,。于是，我才明白，這才是夢想,，這才是幸福,。
教師培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言 教師培訓(xùn)總結(jié)及收獲篇三
“萬名教師”培訓(xùn)工作在即，當(dāng)學(xué)校為參加培訓(xùn)教師人選一籌莫展時,，我主動請纓,，校長顧慮重重，一是我已步入中年,，按資排輩一時還挨不到我,；二是我是學(xué)校班子成員，怕招來“長舌婆娘”的非議,。在我的再三懇求下,，校長才勉強應(yīng)允。
回家后,，我把想法和家里人溝通時，她說我走后會出現(xiàn)這困難,、那困難,，極不情愿。反說我凈出“風(fēng)頭”,，做事過于草率,。當(dāng)我說我已承諾了人家，臨陣退卻,，叫我這個“大男人”以后如何做人,？
當(dāng)別人還在家磨磨蹭蹭，觀望再三時,，我已背負“重重”的“行囊”,，懷著對高校生活的憧憬，對培訓(xùn)工作的期望,，踏上了去隴南師專的征途,。
當(dāng)報到安頓下來后，我即投入了新的生活,。按課表上課,，上課積極回答問題，認(rèn)真做筆記,；課余時間到圖書館借書閱讀,，積極參加晨練，當(dāng)大多數(shù)人還在酣眠時,，我已融入到晨練的人流中,，和班上其它學(xué)員促膝談心，找尋樂趣?？傊畹眠€算有滋有味,，若不是放假，中途也懶于回家,。
光陰似箭,，日月如梭。為期兩月的培訓(xùn)生活即將結(jié)束,，回顧這一段時間的學(xué)習(xí)和生活,，我覺得還是其樂無窮，真有它津津樂道的地方??
學(xué)校開設(shè)了教育政策法規(guī)課,，這些老師激情洋溢,，風(fēng)趣幽默的講話，使我對教育政策法規(guī)有了明晰的認(rèn)識,，深感我們教師任務(wù)的艱巨,，責(zé)任的重大，民族振興靠教育,，落后就要挨打,。教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)，使我再一次檢點了
自己,，對照規(guī)定逐條進行了反思,，力爭從職業(yè)道德上做一名合格的教師，做一名學(xué)生擁戴的老師,。校園安全事故案例的剖析,，使我不再迷茫，不再手足無措,，手中多了一件應(yīng)對突發(fā)事件的“法寶”,。
小學(xué)科學(xué)教學(xué)法的學(xué)習(xí)，使我重新認(rèn)識了科學(xué)課的地位和作用,。我們學(xué)校歷來將科學(xué)課置于非基礎(chǔ)課地位,，在安排了語數(shù)英教師之后，按平均課時的多少,，結(jié)合個人特長再去安排科學(xué)課,。這樣即使安排下去，但課卻教得不盡人意,，教法陳舊單一,。不是照本宣科，便是三言兩語,，剩下的時間安排學(xué)生完成語數(shù)作業(yè),。學(xué)校大量的實驗器材束之高閣,，塵土蒙面。通過這次小學(xué)科學(xué)培訓(xùn),，要將這門課程放在基礎(chǔ)課的地位來對待,，要將科學(xué)的考核納入教師的年終考核，將班級的“三科合格率”轉(zhuǎn)變成“四科合格率”,。
張老師杜郎口教學(xué)模式和經(jīng)驗的介紹,，科學(xué)課課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，說教材,，寫教學(xué)設(shè)計,。將我們迷茫的雙眼變得更加清晰，更加明亮,?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，使我們進一步認(rèn)識了科學(xué)教育在兒童認(rèn)識世界,，掌握客觀規(guī)律,，發(fā)展兒童的身心方面的重要意義。對科學(xué)教材逐單元的分析,，讓我們知道不同年級科學(xué)課的要求,。說教材是對教材的.進一步學(xué)習(xí)，更加明確了教材的編寫意圖,，對教材的開發(fā)利用有了新的認(rèn)識，對如何開發(fā)校本教研,，編寫校本教材也有了新的體會,。
馬老師的新課程理念的學(xué)習(xí)，對于推行素質(zhì)教育,，實現(xiàn)兒童的全面發(fā)展有了全新的認(rèn)識,。新的教師觀，學(xué)生觀,，評價方式方法由朦朧逐漸走向清晰,，克服了以往的急躁和心靈的不安，對工作有了新的激情,，對人生也因而更加淡定,。
學(xué)校安排的觀摩課給我們提供了教學(xué)方法學(xué)習(xí)的平臺,，這些課理念新,，方法多樣,，他們以兒童的全面發(fā)展為出發(fā)點,，注重兒童個性特征,，面向全體,。由原來的教教材轉(zhuǎn)變?yōu)橛媒滩慕?，開發(fā)整合教材資源,，使教材內(nèi)容更加貼近兒童生活,，使課程體現(xiàn)源于生活,，又服務(wù)于生活的理念,。建立新型的師生關(guān)系,，以愛貫穿教育的始終，調(diào)動兒童的多種感官參與學(xué)習(xí)活動,。采取合作探究,，讓兒童經(jīng)歷探究活動的甘和苦，做知識的小主人。在學(xué)習(xí)過程中,，注重兒童能力的培養(yǎng)，教給他們學(xué)習(xí)的方法,，增強自主學(xué)習(xí)的意識。
ppt課件老師一絲不茍系統(tǒng)地講解了ppt課件的制作；簡筆畫張老師講理論，分類示范,，嚴(yán)把考核關(guān),，使我們今后駕馭課堂如虎添翼。
四大名著鑒賞,，我按點不誤,。我平時就非常喜歡讀《紅樓夢》，通過選修課的學(xué)習(xí)，對四大名著的主題和藝術(shù)特色,，書中的人物形象,，其中的詩詞曲賦有了深層次的理解,，陶冶了情操,，開闊了視野,，積淀了人生財富,。
所有這些,，都是我今后提高教學(xué)效率取之不盡，用之不竭的力量源泉,。
自從進入一個陌生的環(huán)境,，所有的一切都讓我應(yīng)接不暇。以前生活中沒出現(xiàn),，這段時間遇到的刷卡消費,，如吃飯、打水,、購物,、充話費、借書等等都是全新的,。
城市建設(shè)的人文關(guān)懷,，體育場修建和使用，濱河公園設(shè)施的提供,，花草樹木的栽植,，便是一個城市文明程度的標(biāo)識。晨練隊伍的龐大，花樣的繁多,，反映的是一個城市老百姓健康的心態(tài),，對生活質(zhì)量和幸福指數(shù)的追求，所有這些令我狂喜不已,。
結(jié)識了好多朋友,，尤其是班上同學(xué)之間的交流溝通，因為打破了年齡界
限,，自己的心態(tài)更加年輕,，增添了生活的樂趣。不同地方朋友的促膝長談,，了解了異鄉(xiāng)風(fēng)土人情,、鄉(xiāng)土文化，使“井底之蛙”的我跳到了井沿上,，展眼四野,，外面的世界真精彩！
總之,，我覺得這次培訓(xùn)我沒有白來,，各方面都有了新的收獲，培訓(xùn)是我人生歷程的“加油站”,，我無愧于這次培訓(xùn),。回去后,，我將新的理念,，新的教學(xué)方法應(yīng)用于新的工作實,，路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。最后,，感謝給我上課的各位培訓(xùn)老師,，尤其是班主任張和平老師。
20xx年3月22日
