工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇一

按照學(xué)校要求以及本組工作計(jì)劃安排,，本組在每周星期二第七節(jié)在一號教學(xué)樓三樓大辦公室開展一次集體備課活動(dòng)，活動(dòng)的主要內(nèi)容包括：

1,、對即將要上的新課內(nèi)容進(jìn)行集體備課,，由一位中心發(fā)言人說課,，說課內(nèi)容包括教學(xué)目標(biāo),、重、難點(diǎn)的處理,、教學(xué)過程、教學(xué)策略等,。之后，其他組員發(fā)表意見,，進(jìn)行補(bǔ)充,。

2、互通教學(xué)進(jìn)度,，交流下一步教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)生階段學(xué)習(xí)情況,。

3,、互通討論,，解決教學(xué)上的疑難問題,。

4,、交流每次鞏固練習(xí)學(xué)生答題情況。

5,、學(xué)習(xí)學(xué)校印發(fā)給備課組的有關(guān)新課程改革的資料，吸取教育教學(xué)新思想,，形成新理念。

6,、學(xué)習(xí)教務(wù)處,、教研處主持召開的備課組長,、教研組長會(huì)議精神等,。每次活動(dòng)，組長作好記錄并及時(shí)上交業(yè)務(wù)科存檔,。備課組活動(dòng)為組員搭建起了互相學(xué)習(xí)、溝通交流的平臺,，不僅使組員學(xué)習(xí),、接受到教育教學(xué)新思想,，而且使組員共享其他組員教學(xué)中的閃光點(diǎn),，這無疑對提高組員的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有益,。

本學(xué)期高一英語教學(xué)的重點(diǎn)是高一（必修）模塊三、四中閱讀課文的教學(xué)以及詞匯,、短語,、句型以及語法等。對閱讀課文我們把它當(dāng)作是提高學(xué)生的閱讀能力來進(jìn)行講練,，對詞匯、語法等的學(xué)習(xí),，我們是以單元為主線,，注意對相關(guān)的語言知識進(jìn)行細(xì)化梳理,，努力幫助學(xué)生夯實(shí)語言基礎(chǔ),。在認(rèn)真進(jìn)行各自的學(xué)科教學(xué)的同時(shí),，各組員間還分工協(xié)作，做好其他教學(xué)工作,，如：

1,、分工選編學(xué)案,。除用好學(xué)校訂的教材和課課練外，本組還根據(jù)教學(xué)所需,，對相關(guān)材料進(jìn)行補(bǔ)充,，為此，各組員進(jìn)行了分工,。如為了檢查和提高學(xué)生對教科書中閱讀課文的理解力,，選印了課文的參考譯文以及有關(guān)的閱讀理解選擇題讓學(xué)生當(dāng)堂限時(shí)訓(xùn)練,；為了提高學(xué)生的書面表達(dá)能力,，選印了20xx年中考和學(xué)業(yè)水平考試書面表達(dá)題目及有關(guān)范例讓學(xué)生練習(xí)，另外,，還選印了李陽瘋狂英語經(jīng)典范文給學(xué)生背誦。為了提高學(xué)生的英語聽力,，還于每晚6:10—6：30進(jìn)行聽力訓(xùn)練,。為配合全國中學(xué)生英語能力競賽,，本組匯編了近兩年來的能力競賽題給參賽學(xué)生練習(xí)，各組員對所教班學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的應(yīng)試指導(dǎo),。

2、對學(xué)校要求在組內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí),、討論的文件,，能及時(shí)傳達(dá)并征求組員的意見，組織成文上交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),。對第一階段課題的結(jié)題論文,，能按教研處的要求,，有負(fù)責(zé)人在組內(nèi)宣讀,，征求意見并進(jìn)行相應(yīng)地修改,。

在本組組員的共同努力下,，本學(xué)期高一英語教學(xué)質(zhì)量有了一定提高,，這可以從期末調(diào)研考試成績以及學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的態(tài)度可見一斑,。教學(xué)相長,各組員在本學(xué)期也取得了很好的教學(xué)教研工作成績.

1,、繼續(xù)組織組員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，尤其是讓新課標(biāo)理念深入頭腦,，為新課程的實(shí)施奠定理論基礎(chǔ),。

2,、注意收集學(xué)業(yè)水平考試最新信息，了解模塊考試和學(xué)業(yè)水平考試最新動(dòng)態(tài),，尤其是認(rèn)真研究考綱，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo),，包括優(yōu)生潛能生輔導(dǎo)以及學(xué)生應(yīng)試技巧及心理的輔導(dǎo)等。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期以來,，高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),，積極開展科組的教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，在認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn),，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程將正式全面實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)均很大,。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,，參加了通識培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán),，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

2、加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享，分工合作,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,、教案,、課件、練習(xí)等,。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色,。老師們經(jīng)常就教材,、教法等問題進(jìn)行研究,、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。

3,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng),。本學(xué)期，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我組的葛娟老師在督導(dǎo)評估驗(yàn)收和對外公開課中獲得好評。

4,、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足,，在這種情況下,，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子，鞏固基礎(chǔ)知識,。與此同時(shí)，

我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在詞匯,、聽力,、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

5,、加強(qiáng)對高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，注入高考的知識。

6,、開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生編寫課本劇并進(jìn)行表演，融學(xué)習(xí)與娛樂一體,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。

（2）高一年級全體學(xué)生參加了“英語基礎(chǔ)知識”比賽,，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展,。

7,、高一英語備課組期中考試成績,。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷。通過備課組成員的共同努力,，我校取得了第三名的好成績，超過了鳴凰四分,，只比洛陽少1,。5分,。期末考試我們將再接再厲，力爭上游,。

xx中學(xué)

高一年級英語備課組

20xx年6月10日

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇三

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧這的段時(shí)光,，總的感觸就是：特別的忙,。在忙忙碌碌的工作中,，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義,。下面我分四個(gè)部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：

高一英語備課組于8月27日正式誕生了,，她的誕生，標(biāo)志著我校教育的新起點(diǎn),。新學(xué)期,，新師生，新教材,，就要有新的打算,。于是，高一英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺了,。題目是：優(yōu)化教材,，強(qiáng)化“雙基”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：

（1）認(rèn)真研究教綱,、課標(biāo)和教材,，做好教材優(yōu)化工作,。

（2）關(guān)注青年教師成長，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作,。

（3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作,。

1、教學(xué)進(jìn)展情況

根據(jù)計(jì)劃安排,，到第九周，各班英語新課1-6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束,。期中考試后,，下一階段要努力完成7-12單元的教學(xué)任務(wù),。備課組平均人均備課46課時(shí)。

2,、培養(yǎng)青年教師情況

各課任教師,，特別是青年教師,，抽時(shí)間，擠時(shí)間,，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的蔣校長、楊老師學(xué)習(xí)請教,。聽了教研組組織的蔣校長示范課。同時(shí),，大家主動(dòng)聽蔣校長、楊老師的隨堂課十余節(jié),。其中,，白曉燕聽課28節(jié),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，前半學(xué)期備課組平均每人聽課12節(jié),，多者達(dá)28節(jié),。書寫教案平均一本半,。同時(shí),，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁,，政治筆記10頁,。參加教研組會(huì)2次,，備課組會(huì)8次,，年級組會(huì)8次,，各位教師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律,。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高,。

3,、學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況

除常規(guī)作業(yè)外，備課組起用了活頁作業(yè),，設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次,，有的班組織學(xué)生聽寫,，有的班讓學(xué)生寫日記等,。在教研組和年級組的大力支持下,，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差。每周一,、二,、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí)，專人輔導(dǎo),，效果良好,。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

4、考試與單元檢測情況

本學(xué)期,，高一年級共進(jìn)行了一次月考，一次期中考試,，三次單元檢測。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價(jià),。

5,、競賽：

前半學(xué)期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,。

前半學(xué)期,，備課組積極開展教研教改活動(dòng),。共召開備課組會(huì)8次,，參加教研組例會(huì)2次。,，每個(gè)人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言,，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫試卷分析1次,，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份,。集體備課六個(gè)單元。

本學(xué)期令人榮幸的就是,，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān)，一位是蔣校長,，一位是楊老師。他們倆德高望重,，責(zé)任心強(qiáng),，深受師生好評。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法,。

總之，本學(xué)期,，雖說工作很忙很辛苦，但是,，高一英語備課組全體成員集個(gè)體多元智能于一體,，團(tuán)結(jié),、勤奮、熱情、好學(xué),、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會(huì)永恒,！

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇四

高一上學(xué)期在我們的期待,、嘗試,、和實(shí)驗(yàn),、努力中結(jié)束了,。本學(xué)期高一英語備課組的教學(xué)工作計(jì)劃做出如下：

《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們教學(xué)的最為重要的尺度，高一英語教學(xué)始終要依此為依據(jù),。因此，我們高一英語備課組從開始就要對其進(jìn)行認(rèn)真研究,，解讀其內(nèi)涵,，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì),。從而,，有效指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)工作。我們的學(xué)生來自不同縣,、區(qū)的學(xué)校，甚至來自外地,、州,。他們當(dāng)中的有些同學(xué),，初中英語知識底子薄,，基本功不扎實(shí),，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力尚待培養(yǎng),，學(xué)習(xí)自覺性尚待加強(qiáng)。尤其普通班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)信心不足,。在新課程的理念下，我們應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與應(yīng)試能力,。同時(shí),，我們老師,，一定要優(yōu)化新教材,，強(qiáng)化“雙基”,，努力提高課堂教學(xué)效率。坦率地講,，我們只在假期接受過短短三天的新教材培訓(xùn)，也只有邊研究邊總結(jié)邊前進(jìn),。要提高年級整體教學(xué)水平與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率,，我們備課組就需要每周組織集體備課,，認(rèn)真研究教材，指定專人對各單元教學(xué)內(nèi)容,，重難點(diǎn)和解決方案進(jìn)行說課,。要大膽改革原教學(xué)模式,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上,，靈活使用教材材料，進(jìn)行優(yōu)化整合,。

青年教師是我們備課組的主體力量，為我們備課組帶來了青春的活力,。他們對工作的熱情,、勤奮與努力使我們看到了未來的希望。當(dāng)然,，青年教師缺乏中學(xué)英語教育教學(xué)的基本理論,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法,。所以，關(guān)注青年教師健康迅速成長,，引導(dǎo)他們做好育人與教學(xué)工作，盡早使他們掌握中學(xué)英語教學(xué)規(guī)律是我們義不容辭的責(zé)任。為此,，組織備課組成員制定詳細(xì)的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)有關(guān)理論與相關(guān)英語業(yè)務(wù)知識,，并且做好學(xué)習(xí)筆記和工作小結(jié)。具體要求見“備課組活動(dòng)安排表”,。

我們備課組成員要互相學(xué)習(xí)，合作研究教材與教法,，切忌單兵獨(dú)戰(zhàn)，組織成員每周二集體備課,。要嘗試作好以下幾點(diǎn),，不斷提高自身科研水平,。

（一）利用備課組例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)等教育教學(xué)理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,。

（二）利用備課組例會(huì)組織教師研究新教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，優(yōu)化教材，創(chuàng)造性地使用新教材,，做好集體備課工作。做到每模塊有三案——教案,、學(xué)案,、和練案。

（三）抓住關(guān)鍵,，突出重點(diǎn)，狠抓學(xué)生雙基教學(xué),。注意詞匯和語法的活學(xué)活用；兼顧聽力訓(xùn)練,；閱讀訓(xùn)練是重點(diǎn),；改錯(cuò)和寫作能力訓(xùn)練要進(jìn)行大量的實(shí)踐,，多讀多背多聽寫、常抓書面表達(dá)范例,，增強(qiáng)語感,。在此基礎(chǔ)上通過方法指導(dǎo),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

（四）堅(jiān)持能力訓(xùn)練，學(xué)完每單元后,，及時(shí)組織基礎(chǔ)知識檢測與能力提高檢測，做好對單元教學(xué)效果的客觀評價(jià),。

（五）認(rèn)真組織備課組成員落實(shí)教務(wù)處，教科室,，以及年級組的有關(guān)要求,。配合搞好高一年級各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇五

本學(xué)期高一英語備課組始終圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為中心而展開各項(xiàng)工作,，利用集體的力量和個(gè)人的智慧，按照《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,，再根據(jù)教材的基本要求靈活地進(jìn)行教材內(nèi)容整合,，精心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果，完成高中第一,、第二模塊第一單元的英語教學(xué)工作，取得了一些成績,，同時(shí)也不斷在反思中改進(jìn)?，F(xiàn)對本學(xué)期備課組的工作做一總結(jié),。

本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞新課標(biāo),，落實(shí)課程改革精神和要求,，順利完成了開學(xué)初備課組的計(jì)劃,，有效培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在一定程度上提高了學(xué)生的英語素質(zhì),。從學(xué)生實(shí)踐能力來看，聽、說,、讀,、寫,、譯的水平都有提高,。在此過程中,，學(xué)生們提高了用英語獲取處理信息，分析解決問題的能力，發(fā)展了與人溝通和合作的能力,。

在新課程教學(xué)中,，注重過程性評價(jià),，通過課堂評價(jià)，在自評,、小組評價(jià)中,，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和發(fā)展,。很多學(xué)生都寫到自己對英語非常感興趣了,，覺得成績提高了,，學(xué)習(xí)也沒那么恐懼和困難了。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,。這些能力的發(fā)展,，也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我組的集體備課有序地進(jìn)行,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，內(nèi)容有教材分析,、有教法研究,、有質(zhì)量分析,、有教學(xué)反思等，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，不斷鉆研新教材,。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn),，并能提出重難點(diǎn)突破方法,，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充、完善,，做到集思廣益,。集體備課后，各位老師分別承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)具體到人,，具體到寫教案,、 制作課件,、出單元檢測,、語法專項(xiàng)、月考試卷,、模擬試卷等,。通過集體備課,， 發(fā)揮所有老師的智慧,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課；通過集體備課,，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù),。統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一重難點(diǎn),。

怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初,、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,，但又必須戰(zhàn)勝的問題。開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況,，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較,，備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。具體方案有，將中考1600詞匯進(jìn)行每周一測,，分成兩大階段進(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計(jì)劃,，采取了具體的行動(dòng)，盡最大的努力使工作細(xì)化,，具體化,。 如前兩周進(jìn)行初,、高中銜接課堂教學(xué),，每天早讀的聽寫,，培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，默寫環(huán)節(jié)的落實(shí),，課后的個(gè)別答疑等,，老師們都費(fèi)盡心機(jī)。

雖然教學(xué)任務(wù)都很重,，但備課組內(nèi)教師長期堅(jiān)持互相聽課、評課,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。形成良好的聽課習(xí)慣和教研風(fēng)氣,，加強(qiáng)溝通,。其中李玲玲老師上了一節(jié)縣調(diào)研課和一節(jié)縣新苗新教師培訓(xùn)的觀摩課,，受到了專家和聽課老師的一致肯定。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇六

本學(xué)期以來,，我們高一英語備課組利用集體的力量和個(gè)人的智慧,，按照“新課標(biāo)”的指導(dǎo)思想,，再根據(jù)教材的基本要求靈活地進(jìn)行內(nèi)容新編,，精心地設(shè)計(jì)編導(dǎo)課堂教學(xué)活動(dòng),，經(jīng)過大量的新課程模式改革收到了“新課標(biāo)”預(yù)期的一些效果,，完成高中第一、二模塊的英語教學(xué)工作,。

集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我組的集體備課有序地進(jìn)行,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,、定主講人，內(nèi)容有教材分析、有教法研究,、有質(zhì)量分析,、有教學(xué)反思等,，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，不斷鉆研新教材,。主講教師提前鉆研教材,，吃透重難點(diǎn)，并能提出重難點(diǎn)突破方法,，其他組員質(zhì)疑、補(bǔ)充,、完善,，做到集思廣益,。集體備課后,，各位老師分別承擔(dān)各項(xiàng)任務(wù)，任務(wù)具體到人,，具體到寫教案,、制作課件,、出單元檢測、語法專項(xiàng),、月考試卷、模擬試卷等,。每個(gè)老師必須按時(shí)完成任務(wù)并傳到共享文檔，供其他老師分享,，當(dāng)然，其他老師都在此基礎(chǔ)上根據(jù)所教班級的實(shí)際情況，進(jìn)行必要的修改,，然后把修改過的教案等共享在網(wǎng)上,。通過集體備課，發(fā)揮所有老師的智慧,，扎扎實(shí)實(shí)上好每一課；通過集體備課,，使各位教師明確近期和遠(yuǎn)期任務(wù)。除了正式的備課時(shí)間外,，我們還不分時(shí)間與地點(diǎn),，有問題隨時(shí)隨地討論研究,，并得到解決，有時(shí)是一個(gè)信息的傳遞,，有時(shí)是一個(gè)知識點(diǎn)的落實(shí)，有時(shí)是一個(gè)考點(diǎn)的分析,，有時(shí)是一點(diǎn)教學(xué)體會(huì)的交流,?？傊?，集體備課不流于形式,，更注重內(nèi)容與實(shí)效,。

今年進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的這一屆學(xué)生學(xué)習(xí)上參差不齊,，怎樣使剛進(jìn)入高中校門的學(xué)生順利完成初,、高中英語的過渡是我們高一英語老師都覺得棘手的問題,，但又必須戰(zhàn)勝的問題,。開學(xué)初,，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí),，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教學(xué)情況,，對學(xué)生以前學(xué)過的教材進(jìn)行了仔細(xì)的研究,，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較,，備課組各位老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃,，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。

1,、互相聽課,，共同進(jìn)步

為了提高教學(xué)質(zhì)量,，高一全體英語老師都根據(jù)自己的計(jì)劃，采取了具體的行動(dòng),，盡最大的努力使工作細(xì)化，具體化。如每天早讀的任務(wù),，培優(yōu)補(bǔ)差的工作,，默寫環(huán)節(jié)的落實(shí)，課后的個(gè)別答疑,，期中考試后開始的作業(yè)分層等，老師們都費(fèi)盡心機(jī),。雖然工作忙,，但我們備課組內(nèi)常?；ハ嗦犝n評課,，取他人之長，補(bǔ)已之短,。采取了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ)。為了使學(xué)生能盡快地適應(yīng)牛津教材，我們還把每單元詞匯表上沒有而學(xué)生沒有學(xué)過的單詞整理出來,，督促學(xué)生背誦,、記憶,。他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成,。

然而，我們在肯定成績,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，必須清醒地看到,，我們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還是粗淺的,，存在的問題不容忽視，也有一些困惑有待解決,。在我校的英語課堂上，每位老師帶入課堂的是精心制作的課件,，和精心編織好的任務(wù)鏈，一些英語口語較好的學(xué)生,，能輕松地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，而另一些學(xué)生常常無法用英語說出一段話,，有的甚至聽不懂老師的課堂用語,，上課時(shí)老師不得不通過提問不斷地啟發(fā)這樣的一問一答，往往影響了整體性的教學(xué)內(nèi)容,，把對話化為回答,，表面是師生的對話，是互動(dòng),，而實(shí)質(zhì)上學(xué)生仍然是“聽從”,。新課程的課堂教學(xué)強(qiáng)調(diào)“對話”，而不是“滿堂問”,，因此如何提高學(xué)生英語的口頭表達(dá)能力是當(dāng)前我校英語教師面臨的一大難題,。在課堂教學(xué)中，教師要求課堂小組合作學(xué)習(xí),，可是在有些班級中,，有的學(xué)生不參與討論，有的參與小組合作了,，卻一言不發(fā)，代表小組發(fā)言的往往是那幾個(gè)人,。課后,，我們也嘗試布置了一些要求小組成員共同完成的作業(yè),，可最終有的小組由成績好的同學(xué)代替小組其他成員完成,，有的小組成員則商定每次這樣的作業(yè)由小組成員輪流完成,。這樣合作學(xué)習(xí)還是沒能真正地實(shí)現(xiàn),。

2,、加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享,，分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,、教案、課件,、練習(xí)等,。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材,、教法等問題進(jìn)行研究、探討，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。

3,、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱,，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足,，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識,。與此同時(shí)，

我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，并在詞匯,、聽力、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

4,、加強(qiáng)對高考信息的研究,。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，注入高考的知識,。

由于初次擔(dān)任備課組長一職,，而且備課組成員都比較年輕,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還有很多的不足之處，所以在保證日常工作的正常運(yùn)作外還有些工作做得不夠細(xì)致,、不夠到位，有待于下學(xué)期團(tuán)結(jié)組內(nèi)同志再接再厲爭取做得更好,！

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇七

本學(xué)期高一年級英語備課組緊緊圍繞“提高教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量”為中心而展開各項(xiàng)工作，取得了一些成績,，同時(shí)也不斷在反思中改進(jìn)。

（1）堅(jiān)持集體備課制度,，堅(jiān)持科研興教,。備課主要內(nèi)容一是研讀新課標(biāo),，結(jié)合新教材分析單元教學(xué)內(nèi)容,，確定教學(xué)策略，把握教學(xué)重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以提高課堂教學(xué)效率,。二是總結(jié)反思上周教學(xué)工作，商量安排下一周工作，并且及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析學(xué)情,。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改作業(yè)。在學(xué)部檢查教學(xué)常規(guī)后,，兩位老師的備課和作業(yè)均獲得學(xué)部公開表揚(yáng)。

（3）落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，加強(qiáng)學(xué)生課外輔導(dǎo)。兩位老師每天都利用下午5：30—6：00時(shí)間在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生,，年級優(yōu)生率不斷提高,，不及格率大大降低,。

（4）參加各級各類教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽課,，評課,。本學(xué)期黎明昱老師代表本組參加本校公開課活動(dòng)，受到一致高度好評,。備課組積極參加區(qū),、市各類教研活動(dòng)，在廣州市英語教學(xué)年會(huì)活動(dòng)中,，湯麗君老師代表我校高中英語組作公開課點(diǎn)評,。

以上一系列教學(xué)常規(guī)工作得以嚴(yán)格認(rèn)真的落實(shí)，是高一英語備課組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定提高的有力保障,。

學(xué)期初,，備課組兩位老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計(jì)劃，并逐一落實(shí)各項(xiàng)措施,。其中包括堅(jiān)持英語聽寫制度；開展學(xué)生閱讀競賽,；進(jìn)行信息技術(shù)與英語教學(xué)的整合,，建設(shè)高一年級站；成立英語研究性學(xué)習(xí)興趣小組,，發(fā)動(dòng)學(xué)生利用周末時(shí)間調(diào)查廣州市五星級酒店英語使用情況，研究結(jié)果在網(wǎng)上進(jìn)行討論,；成立英文報(bào)小組編輯部,，每組出一期半月刊,。以上這一系列的活動(dòng)都為進(jìn)行學(xué)生發(fā)展性評價(jià)提供了平臺和依據(jù)，并且在活動(dòng)的開展過程中,，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，拓展了學(xué)科知識,，有效地促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞新課標(biāo),，落實(shí)課程改革精神和要求,，順利完成了英語模塊（3）和（4）的學(xué)習(xí),，真正全面提高學(xué)生英語素質(zhì),。從學(xué)生實(shí)踐能力來看,，聽,、說、讀,、寫,、譯的水平全面提高,。公開課上流利的口語,，熱烈的課堂互動(dòng)等精彩表現(xiàn)和巨大進(jìn)步獲得聽課老師高度贊許,；高一站內(nèi)容豐富,，體現(xiàn)出高一學(xué)生的應(yīng)達(dá)到的程度；研究性學(xué)習(xí)成果豐碩,，極大地提高了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力及英語口語交際能力,，更重要的是在此過程中,，學(xué)生們提高了用英語獲取處理信息,，分析解決問題的能力,，發(fā)展了與人溝通和合作的能力,。在過程性評價(jià)學(xué)生自評中,，很多學(xué)生都寫到自己對英語非常感興趣了,，覺得成績提高了,，學(xué)習(xí)也沒那么恐懼和困難了,。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素,。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。

圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心,，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育教學(xué)改革是備課組這學(xué)期的工作方針,。備課組齊心合力，在奉獻(xiàn)中體會(huì)著工作的快樂,，從學(xué)生的成長中感受著為師的苦樂，在收獲的季節(jié),，我們展望新學(xué)期里更大的進(jìn)步,。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇八

這一學(xué)期,，高一英語備課組的全體教師圍繞學(xué)校的課改中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),，積極開展教學(xué)和教研活動(dòng),，不斷提升自身的專業(yè)和綜合素質(zhì),，創(chuàng)造性的開展工作，加強(qiáng)備課組建設(shè),，注重青年教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮集體力量和個(gè)人智慧,，教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,，取長補(bǔ)短,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相學(xué)習(xí)，相互幫助,，充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證,。

（一）定計(jì)劃。在開學(xué)初,，我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,、目標(biāo),、要求，明確教學(xué)要求，確保各位老師在根據(jù)不同層次的班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照,。

（二）做好導(dǎo)學(xué)案編制,，抓好集體備課,。在開學(xué)的計(jì)劃中就安排好導(dǎo)學(xué)案分組老師，明確各模塊教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，編制好預(yù)習(xí)案,，探究案，訓(xùn)練案等,。然后，備課組教師進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識,，做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是,，圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo),，我們特別注重抓學(xué)生的詞,、句、篇的基礎(chǔ)知識的積累,。具體的做法是：題組長把每一模塊的重點(diǎn)詞,、句、歸納出來,，印發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦,、默寫，并實(shí)行檢查落實(shí),，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章,，以形成良好的語感,。通過自始至終的狠抓不松,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累。

（三）營造濃厚的教研氛圍,，積極認(rèn)真開展備課組教研活動(dòng),。我組年輕教師多，他們虛心好學(xué),，上進(jìn)。積極聽課,，向老教師學(xué)習(xí),，而老教師也熱心幫助，從教學(xué)方法到知識的答惑上都提供幫助,，毫無保留,，真正起到傳幫帶的作用。在這種濃濃的教研氣氛中,，年輕教師迅速成長。每周教研時(shí)間大家準(zhǔn)時(shí)參會(huì),，積極參與,。組內(nèi)教師，積極討論導(dǎo)學(xué)案的編制和實(shí)施問題,。積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請教，聽有經(jīng)驗(yàn)教師的示范課,。學(xué)校課改專家及科研團(tuán)隊(duì)不斷地來我們年級講課傳經(jīng)，探索課改課堂的升華,，大大提高了課堂效率和學(xué)生成績的提高,。

最后，我想說的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師,，他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩,。

這一學(xué)期,，高一英語備課組的教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的,。組員間互相交流，取長補(bǔ)短,，隨機(jī)教研,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相學(xué)習(xí)，相互幫助,，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享,，為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證,。

（一）定計(jì)劃,。在開學(xué)初,，我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo),、要求，明確教學(xué)要求,，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整時(shí)有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照,。

（二）明確教學(xué)目標(biāo),。狠抓基礎(chǔ)，狠抓落實(shí),，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，承上啟下是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn),。

（三）嚴(yán)抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)，基本習(xí)題,，參考教法等。然后,，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識,，之后形成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是,，圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo)，我們特別注重抓學(xué)生的詞、句,、篇的基礎(chǔ)知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點(diǎn)詞,、句、歸納出來,，印刷發(fā)到學(xué)生手中，要求學(xué)生背誦,、默寫,，并實(shí)行檢查落實(shí),，對篇的要求是，學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫文章,，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松,，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生有較好的語句語篇的積累,。

（四）狠抓檢查落實(shí)，教學(xué)效果顯著,?；A(chǔ)差，習(xí)慣差,，懶惰是我們學(xué)生的普遍現(xiàn)象,。因此,，我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節(jié),，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí),。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們看到了可喜的變化,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成,，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn),。

（五）營造濃厚的教研氛圍,。我組教師都是虛心好學(xué),、上進(jìn)的,。大家認(rèn)真?zhèn)湔n,，備教材、備學(xué)生、備方法,，積極聽課，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，無論是從教學(xué)方法到知識的答惑上互幫互助,，毫無保留,。在這種濃濃的教研氣氛中,，教師都得以迅速成長，我組向亞萍老師在我校本學(xué)期的說課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

最后,，我想說的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師,，他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多,，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人,、相夫教子,，家務(wù),、工作雙重壓力,，有的還身體不好,，但她們從不因此耽誤工作,。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認(rèn)真上好每一節(jié)課,、完成每一項(xiàng)常規(guī)教學(xué)教研,，其敬業(yè)精神可嘉！

本學(xué)期以來,，高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),，積極開展備課組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，在認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn),，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力實(shí)施自主和合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教學(xué)觀念，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。高中新課程正式全面實(shí)施，困難與挑戰(zhàn)均很大,。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán),，在師生的雙邊活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

2、加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享,，分工合作,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度,、教案,、課件,、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,，又各有特色。老師們經(jīng)常就教材,、教法等問題進(jìn)行研究,、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

3,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng),。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短,。特別是我們高一五位新老師，在有經(jīng)驗(yàn)老師的“傳”“幫”“帶”下,，教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步,。

4、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足,，在這種情況下,，我們要求向四十五分鐘要質(zhì)量，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識,。與此同時(shí),，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在聽力,、單詞填空,、語法填空,、任務(wù)型閱讀等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。為了加強(qiáng)知識的鞏固和清理,，我們每周進(jìn)行周練。周練試題分兩個(gè)層次,，實(shí)驗(yàn)班和平行班,，都由備課組教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和考試要求有針對性的命題。

5,、加強(qiáng)對高考信息的研究,。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,，制定了有效的措施，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，注入高考的知識,。

6,、開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)：

（1）各班組織學(xué)生開展學(xué)唱英文歌,、感受圣誕,、欣賞英文電影,、演講比賽等形式多樣的課外活動(dòng)，融學(xué)習(xí)與娛樂一體,，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn),。

（2）高一年級全體學(xué)生參加了“英語基礎(chǔ)知識（單詞填空100題）”競賽,，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展,。

通過備課組成員的共同努力,，本學(xué)期我們備課組工作取得了一定的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,。下個(gè)學(xué)期我們將再接再厲，力爭更好。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期初,，我們高一英語備課組根據(jù)學(xué)校的工作安排,，制定了本學(xué)期的備課組工作計(jì)劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期即將過去,，我把我們組所開展的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

1、我們充分利用每周一次的備課組會(huì),，認(rèn)真研討,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，精心編寫理想課堂教案,。

2、我們除了積極參加學(xué)校組織的每一次的信息技術(shù)培訓(xùn)外,，還請組內(nèi)擅長信息技術(shù)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn),，確保每一位老師能夠熟練使用如教學(xué)助手,，優(yōu)教,，班班通等信息技術(shù),，提高課堂容量,，提高課堂實(shí)效性,。

3,、本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，編寫了校本練習(xí)及周末訓(xùn)練,，并取得了良好的效果。

4,、切實(shí)開展了培優(yōu)扶短工作，做到有計(jì)劃,、有過程,、有總結(jié),，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際編寫培優(yōu)扶短練習(xí)，同時(shí)對這些學(xué)生加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生有較大的進(jìn)步,，成效不錯(cuò),。

5、本學(xué)期我們共進(jìn)行了三次的月考及一次期中考,，試卷的難度也在一次次增加,，但學(xué)生的成績也在一次次的往前進(jìn)，這也給我們帶來很大的信心,。

6,、積極開展第二課堂活動(dòng),，如組織英語手抄報(bào)評比、征文比賽,，并配合學(xué)校出好第一期的英語校報(bào)。

7,、認(rèn)真開展組間的聽評課,，及時(shí)反思，推廣好的教育教學(xué)方法,，共享好的教學(xué)資源,，及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)中的不足,，并積極參加校片段教學(xué)比賽。

1、沒有完全完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期我們只上到模塊2unit5，因此下學(xué)期初可適當(dāng)減少訓(xùn)練量,，加快教學(xué)進(jìn)度,，把缺的教學(xué)進(jìn)度拉平,。

2,、雖然一學(xué)期來學(xué)生的成績在一次次的往前進(jìn)，但在學(xué)生的基礎(chǔ)知識及綜合能力方面還要下大力氣去夯實(shí),、去訓(xùn)練,，同時(shí)要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,，努力提高優(yōu)生數(shù)，減少差生面。

總之,，下學(xué)期我們將繼續(xù)努力,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，把我們的教學(xué)效果進(jìn)一步提高。

高一英語備課組工作總結(jié)2

本學(xué)期以來,，高一英語備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作，以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),，積極開展科組的教學(xué)教研活動(dòng)，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，在認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn)，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，改變教學(xué)觀念,，盡快熟悉新課標(biāo),，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程將正式全面實(shí)施,，困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,，參加了通識培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，變教堂為學(xué)堂,，還學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動(dòng)權(quán),，在師生的雙邊活動(dòng)中,，注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,，盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展,。

2、加強(qiáng)備課組集體備課,。備課組內(nèi)資源共享,，分工合作,。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案,、課件,、練習(xí)等,。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,，又各有特色,。老師們經(jīng)常就教材,、教法等問題進(jìn)行研究、探討,，備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛,。

3,、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng)。本學(xué)期,，我們一如既往,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng),。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短。本學(xué)期,，我組的葛娟老師在督導(dǎo)評估驗(yàn)收和對外公開課中獲得好評,。

4,、把握好教材的深度與難度,，在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí)，扎實(shí)抓好英語基礎(chǔ)知識的積累,。學(xué)生基礎(chǔ)知識比較薄弱,，而我們的教學(xué)時(shí)間又相對不足,，在這種情況下,，我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,，盡量利用教材作例子,，鞏固基礎(chǔ)知識。與此同時(shí),，我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí)，并在詞匯,、聽力,、單句改錯(cuò)等方面作了專題輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

5,、加強(qiáng)對高考信息的研究,。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施,，確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),，注入高考的知識,。

6,、開展了豐富多彩的英語課外活動(dòng)：

（1）組織學(xué)生編寫課本劇并進(jìn)行表演,，融學(xué)習(xí)與娛樂一體，提高了學(xué)習(xí)英語的興趣,，增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn),。

（2）高一年級全體學(xué)生參加了“英語基礎(chǔ)知識”比賽,，促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。

7,、高一英語備課組期中考試成績。

本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷,。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績,，超過了鳴凰四分,，只比洛陽少1.5分,。期末考試我們將再接再厲,，力爭上游。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇十

碩果累累辭舊歲,，歌聲陣陣迎新年。20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期轉(zhuǎn)眼飛逝,，本學(xué)期高一英語備課組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心引領(lǐng)之下,，落實(shí)貫徹“對孩子一生負(fù)責(zé)”的辦學(xué)理念,認(rèn)真研究高一英語新教材,積極探索并實(shí)施與新課程相適應(yīng)的教學(xué)模式與教學(xué)方法,致力于提高高一年級英語備課組教育教學(xué)質(zhì)量，通過短短一學(xué)期的努力,，起到了明顯的效果，取得了較好的成績,?？偨Y(jié)我們的工作，有以下幾點(diǎn)：

開學(xué)之初,，備課組老師共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃及高一英語教育教學(xué)計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方案來貫徹實(shí)施,。堅(jiān)持集體備課制度,。每周一上午小三節(jié)進(jìn)行集體備課，主要內(nèi)容是總結(jié)反思上周教學(xué)工作,，安排布置下周工作,，并且及時(shí)交流學(xué)生動(dòng)態(tài)，分析學(xué)情,。重點(diǎn)是研讀討論新教材,，在深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的.基礎(chǔ)上，分析教學(xué)內(nèi)容,，把握教學(xué)重難點(diǎn),，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，致力于提高課堂教學(xué)效率,。在平時(shí)的教學(xué)中,，備課組內(nèi)的老師也經(jīng)常溝通,，相互聽課，互通情況,，共通商討,，出謀劃策,?？梢哉f，高一英語備課組是一個(gè)團(tuán)結(jié),、合作,、務(wù)實(shí)、高效的備課組。

為了適應(yīng)高中新課程改革,，備課組教師都積極參與各類教學(xué)教研活動(dòng),，努力提高自身專業(yè)化水平，走科研興教之路,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，備課組撰寫并向市高中英語教研室提交了新課程教學(xué)設(shè)計(jì),。通過各種教研活動(dòng),，高一備課組教師不斷地鍛煉提高著自身的英語素養(yǎng)，壯大了備課組力量,。

根據(jù)市教育局提出的高中課改要"積極、穩(wěn)妥",，"逐步深化,，逐年推進(jìn)"的精神,，高一英語備課組提出了“面向全體學(xué)生，以提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)英語素質(zhì)為重點(diǎn)”的教學(xué)指導(dǎo)方針,。一方面，針對我校高一學(xué)生的具體學(xué)情,，備課組采取了一系列必要的措施夯實(shí)鞏固基礎(chǔ),。譬如:訂閱了englishweekly作為報(bào)刊閱讀,，<<高中英語新課程課程探究>>，<<目標(biāo)和檢測>>作為輔助練習(xí)資料,。并制定且落實(shí)了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，分層教學(xué),，個(gè)別輔導(dǎo)。每次月考和期中考試之后,，都認(rèn)真進(jìn)行試卷分析和講評,。找問題,，想辦法，對癥下藥加以解決,。另一方面，著重發(fā)展學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力,、自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，為未來發(fā)展和終身學(xué)習(xí)奠定良好的外語基礎(chǔ)。因此,，在課堂教學(xué)中兩位老師都比較注重改革課堂結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，利用多媒體技術(shù)豐富課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的改變，切實(shí)幫助他們自主學(xué)習(xí)能力的逐漸形成,。

歲月崢嶸須搏拼,，年華瀟灑莫蹉跎。在學(xué)校,、學(xué)部,、教研組領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，通過一學(xué)期的努力,，北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一英語備課組的工作得以順利開展并取得了卓有成效的成績,，整個(gè)年級英語科的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)出蒸蒸日上，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定快速提高的喜人局面。面臨學(xué)生程度起點(diǎn)低,，升學(xué)競爭激烈的嚴(yán)峻形勢，我們還要付出更多的努力,，還應(yīng)更多地反思我們的教育教學(xué)行為,，不斷地找差距,，找問題，并想辦法解決,。

總之,，高一英語備課組全體成員集個(gè)體多元智能于一體,，團(tuán)結(jié),、勤奮,、熱情,、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會(huì)永恒,！

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇十一

本學(xué)期高一年級段共有xx個(gè)教學(xué)班,，約xxx學(xué)生。擔(dān)任英語教學(xué)任務(wù)的共四位英語教師,，每人至少擔(dān)任2-3個(gè)教學(xué)班的英語教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將高一英語備課組本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下： 本學(xué)期以來，高一英語備課組全體老師積極開展本組的教學(xué)教研活動(dòng),，開展集體備課和聽課評課活動(dòng)，并策劃和組織高一學(xué)生參加相關(guān)比賽活動(dòng),，努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，認(rèn)真探討英語教育的特點(diǎn),，結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,，努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,。

(一)制定計(jì)劃,。在開學(xué)初，我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,、目標(biāo)、要求,，明確教學(xué)要求,，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整;

(二)明確教學(xué)目標(biāo),。狠抓基礎(chǔ),，狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做好高中英語必修1到必修2、必修3的承接,，引領(lǐng)學(xué)生向更有深度的詞匯和文章解讀是我們這一學(xué)期的教學(xué)工作重點(diǎn)。 我們共同探討針對我們的學(xué)生究竟如何提高我們的教學(xué)成效,，尤其是課堂效率。就教學(xué)任務(wù)來說,，我們在學(xué)期第一個(gè)星期， 系統(tǒng)完成了必修2第一單元到第二單元的完美銜接與過度,。在之后的4個(gè)月里，我們有系統(tǒng)性地完成了高一必修2第二單元到必修3第二單元的講授以及期末復(fù)習(xí)工作。

(三)嚴(yán)抓集體備課。每次備課由1名教師選定一個(gè)單元或主題主講,，明確教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，基本習(xí)題，參考教法等,。然后，本年級備課組教師全面參與并進(jìn)行討論,，最后達(dá)成共識,，形成文字形式的教案或?qū)W案,。本學(xué)期，我們充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享。

(四)狠抓檢查落實(shí),，教學(xué)效果顯著,?；A(chǔ)差,，習(xí)慣差,，懶惰是我們在學(xué)生身上觀察到的普遍現(xiàn)象,。因此,，我們把狠抓落實(shí)檢查這一環(huán)節(jié),，付出巨大的努力扭轉(zhuǎn)學(xué)生的陋習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我們看到了可喜的變化,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣在逐漸形成,，英語教學(xué)工作正朝著良好的方向行進(jìn),。

(五)在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽課評課活動(dòng),。本學(xué)期,，在備課組內(nèi)開展互相聽課評課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),，保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長補(bǔ)短,。

(六) 配合好學(xué)校做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，不僅保量還要保質(zhì),。

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了，回顧本學(xué)期,，最大的感觸就是：特別的充實(shí)，特別的忙,。在忙碌的工作中,，我們也找到了快樂和滿足感,。

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇十二

半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了,，回顧這的段時(shí)光,，總的感觸就是：特別的忙,。在忙忙碌碌的工作中,，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分四個(gè)部分將高一英語備課組的工作總結(jié)如下：

高一英語備課組于8月27日正式誕生了,，她的誕生,，標(biāo)志著我校教育的新起點(diǎn),。新學(xué)期，新師生,，新教材，就要有新的打算,。于是,，高一英語備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺了。題目是：優(yōu)化教材,，強(qiáng)化“雙基”,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。為此,，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：

（1）認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材,，做好教材優(yōu)化工作,。

（2）關(guān)注青年教師成長,，引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作,。

（3）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作,。

1.教學(xué)進(jìn)展情況根據(jù)計(jì)劃安排,，到第九周,，各班英語新課1-6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束,。期中考試后，下一階段要努力完成7-12單元的教學(xué)任務(wù)。備課組平均人均備課46課時(shí),。

2.培養(yǎng)青年教師情況各課任教師,，特別是青年教師，抽時(shí)間,，擠時(shí)間,，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的蔣校長、楊老師學(xué)習(xí)請教,。聽了教研組組織的蔣校長示范課,。同時(shí)，大家主動(dòng)聽蔣校長,、楊老師的隨堂課十余節(jié),。其中，白曉燕聽課28節(jié),。據(jù)統(tǒng)計(jì),，前半學(xué)期備課組平均每人聽課12節(jié),，多者達(dá)28節(jié),。書寫教案平均一本半,。同時(shí)，備課組成員平均寫業(yè)務(wù)筆記近20頁,，政治筆記10頁。參加教研組會(huì)2次,，備課組會(huì)8次,，年級組會(huì)8次,，各位教師不斷地學(xué)習(xí),，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高,。

3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況除常規(guī)作業(yè)外，備課組起用了活頁作業(yè),，設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次,，有的班組織學(xué)生聽寫,，有的班讓學(xué)生寫日記等,。在教研組和年級組的大力支持下,，我們高一英語進(jìn)行了集體補(bǔ)差,。每周一,、二、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí),，專人輔導(dǎo),，效果良好,。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。

4.考試與單元檢測情況本學(xué)期,，高一年級共進(jìn)行了一次月考,，一次期中考試，三次單元檢測,。對階段教學(xué)做出了積極客觀的評價(jià),。

5.競賽：前半學(xué)期我們舉辦了一次英語規(guī)范書寫比賽，培養(yǎng)了學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。三.教研教改方面前半學(xué)期,，備課組積極開展教研教改活動(dòng),。共召開備課組會(huì)8次,，參加教研組例會(huì)2次,。,，每個(gè)人都經(jīng)過了一次中心發(fā)言,，都撰寫了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫試卷分析1次,，備課組前半學(xué)期總結(jié)一份,。集體備課六個(gè)單元。四.向?qū)煂W(xué)習(xí)方面本學(xué)期令人榮幸的就是,，我們高一英語備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān)，一位是蔣校長,，一位是楊老師,。他們倆德高望重,，責(zé)任心強(qiáng),，深受師生好評。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法,。總之,，本學(xué)期，雖說工作很忙很辛苦,，但是，高一英語備課組全體成員集個(gè)體多元智能于一體,，團(tuán)結(jié)、勤奮,、熱情,、好學(xué),、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會(huì)永恒！

高一英語上學(xué)期備課組工作總結(jié) 高一英語備課組活動(dòng)總結(jié)篇十三

本學(xué)期在笪主任教研組長袁貴明老師的指導(dǎo)下,，高一英語備課組的9個(gè)教師同心協(xié)力，通力合作,，在教學(xué),、教研,、備課組建設(shè)等方面都取得了一定的成就。

教學(xué)是教師的最主要任務(wù),，是教師的生命,。在這個(gè)學(xué)期中,，高一英語組的幾位年輕老師努力學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn),，努力地發(fā)展自己的業(yè)務(wù)水平,，取得了一定的成就,。

1．在備課方面，每位老師都積極提出自己的方案，供大家討論,，每位教師都已寫出80篇左右教案,，制作多節(jié)課件,。

2．在上課方面,，每位教師都認(rèn)真對待每一節(jié)課,，根據(jù)事先的備課情況，以及每一個(gè)班級的不同情況,，靈活變化。在課后,，認(rèn)真進(jìn)行反思與總結(jié),，對上課方案進(jìn)行修改和調(diào)整,。這個(gè)學(xué)期,，每位教師都已開了至少1次公開課,。

3．在聽課方面,，每位教師都十分注意，從中吸取別人的精華,，在評課的同時(shí)將其加以合理的改造,，使之為己用,。，每位教師的聽課節(jié)數(shù)都已經(jīng)達(dá)到10節(jié),。

4．在試題方面，由三位教師分工,，制作出了10份周練,，10份專題檢測試卷，1份期中質(zhì)量檢測試卷,。周練與專題檢測試卷都是由9位教師分工,，各出一部分試卷,，然后由其他4人進(jìn)行答卷，并在這過程中檢測試卷題目的合理性,，分?jǐn)?shù)安排的合理性,，題量是否適宜，以及文字是否出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

5．在評價(jià)方面，我們每節(jié)課都有小測,、作業(yè)或周練，課后經(jīng)教師細(xì)心批閱,，評定等級,，寫好評語,，并將同學(xué)們的完成情況登記在冊，以備模塊學(xué)分認(rèn)定時(shí)參考。

6．在質(zhì)量分析方面,，期中質(zhì)檢測后,，每位教師都認(rèn)真地作好質(zhì)量分析，從中找出教學(xué)中所存在的問題,，在第二學(xué)段中注意改進(jìn)。

7．在選修課方面,，王雪老師根據(jù)自己的特長以及學(xué)生的需要，開了一門校本選修課——“英語閱讀欣賞”，并已圓滿結(jié)束,。

1．積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)。在暑假期間,，我們就參加了新教師通識培訓(xùn)1天,，英語新課程改革培訓(xùn)5天,，學(xué)校組織的新課改研討會(huì)7天。

2．在業(yè)余時(shí)間,，我們還每周組織集體備課活動(dòng),，在討論上課方案的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)了作為教師應(yīng)具備的基本功,，以及上課的技巧等,。

3．在這個(gè)學(xué)期,，我們還確定了小組的研究課題,，即“中小學(xué)生自主性閱讀能力培養(yǎng)途徑的研究和實(shí)驗(yàn)”，為了這個(gè)課題的研究,，我們在教學(xué)過程中也積極地搜集資料,，進(jìn)行課題的前期工作。本學(xué)期組織學(xué)生訂閱《英語周報(bào)》等,，及時(shí)做好讀報(bào)的指導(dǎo)工作,。

總的來說，高一英語組在各方面都取得了一定的成就,，但是在工作中也存在著一些問題：．由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，一些教師在知識點(diǎn)處理上尚不夠通透,，對于個(gè)別知識點(diǎn)的講解還不夠簡單易懂,，在課堂掌控方面也不是很成熟,；鑒于以上問題,，我們高一英語組在接下來的工作中仍應(yīng)繼續(xù)努力,，在不斷學(xué)習(xí)中成長,，在借鑒中成熟,，努力地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。