每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)內(nèi)容篇一

一、指導(dǎo)思想:

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深,，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶,。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶,，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽,，日積月累地增長(zhǎng)語言文化知識(shí),，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

二,、活動(dòng)目標(biāo):

(1）培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升了語文能力,。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國(guó)語言的博大精深,。學(xué)生從中感受到歷史、地理,、天文,、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富,，激發(fā)學(xué)習(xí),、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章,、引經(jīng)據(jù)典,，提升學(xué)生的語文能力。

（2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶,。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀,、最精華、最有價(jià)值的典范性著作,。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì),。

（3）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),。通過“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧,，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng),。

三、活動(dòng)措施：

利用下午課前十分鐘,、課間的時(shí)間,，組織學(xué)生誦讀?；丶液?，鼓勵(lì)學(xué)生和家長(zhǎng)誦讀10分鐘，充分利用零碎時(shí)間,，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸,，多讀多背，不增加負(fù)擔(dān),，使國(guó)學(xué)經(jīng)典誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事,。

（1）、校內(nèi)與校外相結(jié)合,。校內(nèi)主要由班主任,、語文教師和班干負(fù)責(zé)，每天用一定的時(shí)間開展閱讀活動(dòng),；校外主要由家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，指導(dǎo)同學(xué)的誦讀,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與“父母孩子共讀好書”活動(dòng),。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng)造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(zhǎng)的人文素養(yǎng),，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步

（2）,、課內(nèi)與課外相結(jié)合。加強(qiáng)課內(nèi)外閱讀的橫向聯(lián)系,。通過課內(nèi)閱讀指點(diǎn)方法,，培養(yǎng)興趣,，激發(fā)熱情，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域,。學(xué)生課外閱讀的積極性調(diào)動(dòng)起來后，就適時(shí)介紹一些與課內(nèi)閱讀相適應(yīng)的品位高,、對(duì)學(xué)生有益的書刊,，引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的語言、把握藝術(shù)的構(gòu)思,、辨析人性的美丑善惡,，學(xué)會(huì)對(duì)作品進(jìn)行剖析和評(píng)價(jià)，將感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),，全面提高鑒賞能力,。

（3）、利用黑板報(bào),、手抄報(bào)等多形式,，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍,，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典,，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操,。

（4）,、爭(zhēng)取達(dá)到人人能背誦,班內(nèi)一半以上的人吟誦如流。

四,、評(píng)價(jià)：

根據(jù)學(xué)生需要,、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)開展適時(shí)適度評(píng)價(jià)

五,、注意問題：

（1）,、恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)是對(duì)新課程的補(bǔ)充和完善。要利用好課余時(shí)間開展活,，或個(gè)人讀,，或小組讀，或全班讀,，形式多樣,；可表演，可吟誦,，可配經(jīng)典音樂讀,。

（2）、寬容的評(píng)價(jià)。

我們的評(píng)價(jià)原則是：只鼓勵(lì),、不批評(píng),。注重激發(fā)同學(xué)誦讀的興趣，采取激勵(lì)措施,，開展多種多樣的活動(dòng),，如競(jìng)賽、知識(shí)問答,、表演等,，充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)樂趣,、得到贊許,、獲得激勵(lì)。

（3）,、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)

要引導(dǎo),、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，開設(shè)“家庭經(jīng)典時(shí)刻”,，要求父母或其他監(jiān)護(hù)人每天在放學(xué)后,、睡覺前，拿出10分鐘,，與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，家校合作，共同引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入國(guó)學(xué)的殿堂

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)內(nèi)容篇二

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典文化，引領(lǐng)我校學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞,，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó),、孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信,、勤學(xué)自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì),，努力營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的更快發(fā)展,。按照實(shí)際情況制定我校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀方案,。

二、活動(dòng)主題：“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典美文 揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德”

三,、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月——2016年4月

四,、組織機(jī)構(gòu)：成立學(xué)校國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施,。

組

長(zhǎng)：毛鴻鵠 副組長(zhǎng)：劉濤

王學(xué)儉

成員： 陳進(jìn)麗

王玉玲

崔艷娟

未芳

丁英瑕

五,、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容

1、主要誦讀篇目如下：

《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》,、《論語》等。

2,、語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文,、經(jīng)典神話故事和寓言故事等。

六,、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施

1,、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)每周一課時(shí)，安排在班會(huì)或閱讀課中,。由語文教師,、各班主任具體負(fù)責(zé)。

2,、每天利用上課前（8:00—8:10）進(jìn)行10分鐘的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀,。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、學(xué)生自由誦背等多種形式。學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦,，根據(jù)實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo),，由各班主任負(fù)責(zé)，政教處負(fù)責(zé)檢查,。

3,、語文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩詞；

4,、每月的黑板報(bào)要有一定的國(guó)學(xué)教育的內(nèi)容,；

5、每周利用校園廣播系統(tǒng)播放國(guó)學(xué)經(jīng)典的cd朗讀碟或者是國(guó)學(xué)經(jīng)典音樂;

6,、學(xué)校和班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國(guó)學(xué)教育特色,。

7、開展誦讀比賽活動(dòng),，學(xué)校將于4月份舉行“學(xué)國(guó)學(xué)誦經(jīng)典”誦讀比賽,。

七、檢查評(píng)比

學(xué)校將不定期對(duì)各班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查,、監(jiān)督和指導(dǎo),。對(duì)在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

2016年3月7日

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)內(nèi)容篇三

二年一班國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想:

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，博大精深，它是古老文化的精華,，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源,，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng),，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì),，讓孩子們從小就開始廣讀博覽,，日積月累地增長(zhǎng)語言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,，并逐漸完善自己的人格,，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展

二、活動(dòng)目標(biāo):

（1）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶,。中華國(guó)學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華,、最有價(jià)值的典范性著作,。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶,。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì),。

（2）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理,，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情,，開啟其智慧,，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

三,、活動(dòng)措施：

學(xué)生每天早晨到校背誦一首,，每節(jié)課課前2分鐘鞏固早上所背的內(nèi)容。每天間操?gòu)臉堑雷叱鰰r(shí)背誦,，每天放學(xué)時(shí)背誦,。

每周的兩節(jié)閱讀課學(xué)生讀《主題叢書》，每節(jié)語文課給學(xué)生留出5分鐘的閱讀時(shí)間,。每天晚上的最后一節(jié)課組織學(xué)生閱讀,。充分利用零碎時(shí)間,，尋找機(jī)會(huì)讓學(xué)生多接觸，多讀多背,，不增加負(fù)擔(dān),，使國(guó)學(xué)經(jīng)典誦背和閱讀課外書籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂事。

四,、評(píng)價(jià)：

根據(jù)學(xué)生需要,、結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)開展適時(shí)適度評(píng)價(jià)

五,、背誦進(jìn)度。

古詩70首從第20首開始背,，一周5首,，十周時(shí)間背完后50首。第十一周到第十六周背誦《弟子規(guī)》,，一周一章節(jié),。

語文主題叢書共兩本，每本300頁,，每周讀30頁,。要求讀的通順，正確,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)內(nèi)容篇四

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

國(guó)學(xué)經(jīng)典美文是中國(guó)古代文學(xué)的精華匯聚，對(duì)中國(guó)人的影響是無法用語言估量的,，它是被傳誦普遍的文章,。為了弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營(yíng)造文明高雅的校園文化氛圍,，豐富我班的校園文化生活,，提高學(xué)生的朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀文學(xué)作品的學(xué)習(xí)興趣,，幫助學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)漢語言文學(xué)的藝術(shù)魅力?，F(xiàn)將本學(xué)期的經(jīng)典誦讀計(jì)劃制定如下：

二、誦讀內(nèi)容

主要誦讀篇目為古典詩詞專題誦讀：《秋詞》,、《戎馬》,、《小溪》、《山行》,、《夜月》,、《村居》以及蒙學(xué)經(jīng)典：《笠翁對(duì)韻》。

三,、具體措施：

1,、引發(fā)興趣,。

讀千古美文，做少年君子,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，對(duì)于古詩中的典故、發(fā)生的有趣的故事,，導(dǎo)課時(shí)介入,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。拓寬學(xué)生的視野,，介紹詩人的經(jīng)歷,、特點(diǎn)、貢獻(xiàn)等引領(lǐng)學(xué)生去讀相關(guān)的課外書,，加深對(duì)古詩的理解,，可謂一舉兩得。同時(shí)讓學(xué)生配樂朗誦,，激發(fā)學(xué)生的自豪感和成功感,。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)生背誦累的時(shí)候,，讓學(xué)生古詩配畫,，既理解了古詩，又深化審美情趣,。讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，對(duì)古詩不產(chǎn)生煩躁、厭煩的情緒,。編故事劇,，欣賞flash動(dòng)畫，培養(yǎng)想象能力和創(chuàng)新能力,。在玩中學(xué),，學(xué)中玩。

2,、在“賽”中學(xué) 舉行班級(jí)對(duì)抗賽,、評(píng)選誦讀小明星、男女生對(duì)抗賽等多種方式,，讓學(xué)生積極參與,，培養(yǎng)興趣。以鼓勵(lì),、多表揚(yáng)為原則,，讓學(xué)生愉快地、自主地參加這項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中感到生活更加充實(shí),、有意義,，體驗(yàn)成功的喜悅。在朗讀,、理解,、誦讀、表演“經(jīng)典”的過程中,，與一位又一位的思想家進(jìn)行跨越時(shí)空的交流,，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，3,、抓好質(zhì)量,。

每節(jié)課及時(shí)檢查背誦，把每個(gè)學(xué)生的背誦情況一一記錄,，對(duì)沒背過的或沒背熟的及時(shí)督促,。鼓勵(lì)學(xué)生回家后和家長(zhǎng)誦讀10分鐘,，充分利用零碎時(shí)間,，多讀多背，使優(yōu)秀詩文誦背成為課外生活的一件樂事,。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo)

一方面加強(qiáng)教師的范讀指導(dǎo)，另一方面培養(yǎng)尖子生,，加強(qiáng)領(lǐng)讀訓(xùn)練,，使學(xué)生體會(huì)古精典詩文的語言美、韻律美,、意境美,，提高學(xué)生的有感情朗讀能力、吟誦能力,、感悟能力,。

總之，這學(xué)期通過多種形式的誦讀活動(dòng),，讓學(xué)生在誦讀中感悟人生真諦,，懂得做人道理，受到美的熏陶和感染,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)內(nèi)容篇五

山星中學(xué)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)青少年思想品德教育和學(xué)校思想政治工作能起到促進(jìn)作用。發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育功能,，對(duì)提高學(xué)校德育工作的科學(xué)性,、針對(duì)性、實(shí)效性有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

二,、實(shí)施目標(biāo)

（1）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,。

（2）培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力,；

（3）提升學(xué)生語文水平,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng)；

三,、誦讀內(nèi)容

《三字經(jīng)》,、《弟子規(guī)》、《論語》,、《朱子家訓(xùn)》,、《道德經(jīng)》等以及語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文等。

四,、組織形式

八（3）10人,，九（3）自愿，每班5人,，30-40人,。

五、具體要求

1,、堅(jiān)持天天誦讀

每周固定利用周一下午第4節(jié)在多媒體教室指導(dǎo)誦讀,。早讀、午自習(xí)課前5分鐘的時(shí)間溫故,，天天堅(jiān)持,。

2、誦讀時(shí),，以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,，最好通篇誦讀，快速誦讀,，一氣呵成,，能達(dá)到自然張口成誦的效果。

3,、積極創(chuàng)新誦讀形式

倡導(dǎo)將誦讀活動(dòng)科學(xué)地融入游戲,、節(jié)目表演、書法,、繪畫等學(xué)生喜聞樂見活動(dòng)之中,，使誦讀活動(dòng)豐富多彩，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣,。

4,、鼓勵(lì)學(xué)生讀、做結(jié)合,，知,、行統(tǒng)一

結(jié)合感恩,、禮儀規(guī)范等美德養(yǎng)成教育，隨時(shí)組織學(xué)生對(duì)照經(jīng)典章句,，在學(xué)習(xí)和生活中進(jìn)行實(shí)踐,，逐步將經(jīng)典中的思想精華內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣。

5,、比賽活動(dòng)

學(xué)校要在暑假前進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng),，比賽形式屆時(shí)通知。

山星中學(xué)國(guó)學(xué)誦讀興趣小組 黃金文

2014年3月10日