在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國學(xué)經(jīng)典誦讀活動心得 國學(xué)精典誦讀心得篇一

現(xiàn)代社會知識更新快,，自我在學(xué)校里學(xué)到的知識太有限,，根本趕不上時代的變化。要做好新時代的教師,，能適應(yīng)時代的需求,，現(xiàn)代教師必須有活到老學(xué)到老的觀念。而學(xué)習(xí),，應(yīng)當(dāng)海納百川,，應(yīng)當(dāng)博而精。新時代的知識技能固然要學(xué),。而我國古文化博大精深,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)的寶庫，知識的海洋,?！墩撜Z》中說“學(xué)而不厭，誨人不倦,?！薄皽毓识拢軌驗閹熞??！眹鴮W(xué)經(jīng)典里的知識也一樣，就像陳年佳釀,，越品越有味道,。并且也僅有國學(xué)經(jīng)典才經(jīng)得起推敲，經(jīng)得起品味?！墩撜Z.述而》中還說過：“三人行,，必有我?guī)熝伞,！边@句話對我影響很深,，讀書時我是個自信得有些自負(fù)的人，莫名其妙的盲目地自傲,。工作后利用業(yè)余時間粗略地看了《論語》,，此刻，在工作的環(huán)境中才明白那句話說得太對了,?！叭送庥腥耍酵庥猩??！蓖轮腥瞬艥?jì)濟(jì)，讀中師出來的她們基本功十分扎實,，書法,、繪畫，音樂樣樣都懂,。并且教學(xué)多年的她們經(jīng)驗十分豐富,，應(yīng)對問題學(xué)生都能簡便應(yīng)對。原本認(rèn)為自我能像他們一樣應(yīng)付自如,，可是結(jié)果卻出乎意料,。真是讓我佩服得五體投地。也下定決心虛心向有經(jīng)驗的同事請教,，并利用假期練習(xí)書法,，爭取把自我的基本功練得更扎實。收效還挺不錯,，在工作上我也慢慢積累了一些自我的心得,。

在對學(xué)生的觀念上，《論語》里說：“因材施教,?！闭媸墙?jīng)久不衰的真理。剛參加工作時,，由于沒有經(jīng)驗,，對所有的學(xué)生“一視同仁”，我自認(rèn)為做到了人人平等,。其實卻是違背學(xué)生發(fā)展規(guī)律的,。由于沒有重點,，也沒有研究到學(xué)生的個體差異，導(dǎo)致教學(xué)結(jié)果很不夢想,。事后,，我反思了自我的教學(xué)行為存在那些不足，也向其他同事征詢提議,。最終得出結(jié)論：要根據(jù)學(xué)生的個體差異,，因材施教。比如我教畢業(yè)的幾個孩子有什么問題經(jīng)常跑來和我說,。例如,，到中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大，厭學(xué)等等,。我就不再像以前一樣,，要求她們必須死記硬背文化知識。而是提議一個身體素質(zhì)比較好的孩子朝體育方面去發(fā)展,，一個愛繪畫并且很有天賦的孩子朝美術(shù)方面去發(fā)展,，使她們找到自我的特長，重新樹立學(xué)習(xí)的信心,。

在為人處世上,，我也從國學(xué)經(jīng)典中學(xué)到不少。曾學(xué)到過孟子的這樣一句話：“貧賤不能移,，富貴不能淫?！痹诋?dāng)今這個物欲橫流的社會,，更應(yīng)當(dāng)以此做為自身的行事標(biāo)準(zhǔn)。人能夠窮,，可是要有骨氣,，要有奮斗的決心，此刻這個時代,，只要勤勞,，就能創(chuàng)造財富。做為一個農(nóng)民的孩子,，我從小就是吃苦長大的,。可是我卻很感激少年時的貧窮,，它就是一筆財富,。它讓我明白一切都來得不容易，更懂得珍惜,。它讓我早早地體會到父母的艱辛,，從而成為一個孝順的孩子,。它更讓我從小就明白自我能做的事情自我做，靠自我的勞動去創(chuàng)造財富,。讓我成為一個正直,，勤勞的人。現(xiàn)代社會機(jī)遇很多,，造就了很多驟富的人,，可是，由于來得太容易,，所以一切都顯得那么不塌實,。作為發(fā)展中國家，我國才過上好日子沒幾年,，不能滿足,。我想不只是那些富二代，處在這個太平盛世的我們每一個人都應(yīng)當(dāng)以“貧賤不能移,，富貴不能淫,。”來要求自我,。

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，中國國際地位的提高，博大精深的中國文化引起了眾多外國學(xué)者的關(guān)注,。她們來中國旅游,，來中國留學(xué)。那些哈韓,、哈日,、學(xué)hip-pop的孩子們都睜開眼好好看看吧。我們雖然不能像晚清時期的滿洲貴族那樣妄自尊大,、閉關(guān)鎖國,。可是當(dāng)京劇,、武術(shù),、中醫(yī)等國粹漸漸遠(yuǎn)離我們的視線的時候，作為炎黃子孫的我們是不是應(yīng)當(dāng)把自我的經(jīng)典都拿出來品好了,，再去學(xué)其他的好東西,，甚至去教那些外國人。我們有很多好的東西,，很多值得學(xué)的東西,，個人認(rèn)為把我們的根本學(xué)好了，才不愧為一個中國人,。

國學(xué)經(jīng)典誦讀活動心得 國學(xué)精典誦讀心得篇二

20__年3月9日,，我去參加德順小學(xué)教研室開展的《中華頌,、國學(xué)經(jīng)典誦讀》教師培訓(xùn)活動。聽了許老師和王老師的二節(jié)國學(xué)公開課,，使我感受很多,，也令我受益匪淺，更讓我明白了國學(xué)課應(yīng)如何上,。以下是我這次參加聽課的一些體會,。

許老師和王老師的這二節(jié)課是截然不同的。許老師是用多媒體電腦來上,，而王老師是不用多媒體電腦上,，二位老師上的都非常精彩。

首先是許老師上第一節(jié)課,，她在這堂課中共教了三首詩歌,，許老師把重點放在第一首《敕勒歌》，播放精美的畫面陶冶學(xué)生的情操,，開闊學(xué)生的視野,，采用分組比賽的方式開展詩歌頌誦教學(xué)。在教學(xué)過程中最吸引我的是許老師一邊讀也哪句詩的意思,，學(xué)生看著畫面一邊讀出相對的詩句,，這有助于學(xué)生的記憶，這個方法值得我學(xué)習(xí),，我認(rèn)為這也是教學(xué)的一大亮點,。

而王老師的課使大家的眼球一亮，令我感到課堂很真實,、親切,、自然，使我明白了沒有多媒體電腦同樣能上好國學(xué)課,。而更讓我欽佩的是王老師的課堂充分體現(xiàn)出人文性，也體現(xiàn)出教師的機(jī)智和幽默,。王老師尊重學(xué)生的選擇,，能學(xué)多少就學(xué)多少，她采用了搜簽比賽誦讀的方法開展教學(xué),。在教學(xué)過程中,，讓我學(xué)到很多技巧和方法。比如：有快讀,，慢讀,，拍節(jié)奏讀等，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好方法,，它有效地吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂教學(xué)效果也很好?？傊?，此次活動讓我明白了國學(xué)教學(xué)學(xué)生能學(xué)多少就學(xué)多少，能背熟很重要,，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀出詩歌的情感,，讀出詩歌的韻味。

國學(xué)經(jīng)典誦讀活動心得 國學(xué)精典誦讀心得篇三

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,，點綴夜空;她又如沙漠中的一顆小草,，點染沙土;而在當(dāng)今，她似一個知識庫,，點亮我們的心靈,。

——題記

經(jīng)典誦讀，她像是一位魔術(shù)師,，變化莫測,，委婉奇妙，在生活中的點點滴滴,，處處都能觸碰到她的芳蹤……

“漫步山間,，潺潺的溪水踩著自然韻律的拍子，卷著紅紅的楓葉,，擊打在凹凸不平的石塊上,，叮叮咚咚、清清脆脆……”如此美麗的景色,，如此飛珠濺玉的聲音!我認(rèn)為,，這就是經(jīng)典誦讀特有的委婉、奇妙,。

自古以來,，五千年的傳統(tǒng)美德始終是中華民族的立足之本，從小,，我們便在孔融讓梨的故事中學(xué)會謙讓,，在愚公移山的故事中明白堅持，在二十四孝的故事中懂得回報,，在將相和的故事中理解寬容,。這些耳熟能詳?shù)墓适拢诓恢挥X中教會我們堂堂正正做人,，踏踏實實做事,。一個個看似普通而又平凡的小故事，卻擔(dān)負(fù)著傳承中華傳統(tǒng)美德的大使命,?！吧仙迫羲?，水善利萬物而不爭?！币馑际钦f,，最高境界的善行，就像水的品性一樣,，澤被萬物而不爭名利,，滴水穿石的堅持不懈，滋潤萬物的慷慨無私,，海納百川的博大胸懷,。水，便是對中華民族五千年傳統(tǒng)美德最好詮釋,。

小時候,，我較為喜歡做的事莫過于捧著那本《唐詩三百首》誦讀。詩詞中的蘊(yùn)味總能讓我揣摩許久,，我能體會到“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民;能體會到“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國之心;能體會到“莫道不銷魂,，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”的孤獨寂寞……

午后，絲絲縷縷的陽光穿過玻璃鋪在書房的地板上,，像是哪只饞貓不小心打翻蜜罐,，灑一地金燦燦的甜蜜。我捧起《論語》,，輕輕翻開閱讀,，曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”我反復(fù)地讀著,，慢慢地領(lǐng)悟著,。

不知不覺中，我沉浸在灑滿陽光的書房中,，沉浸在那亙古不變的濃郁墨香中,，流連忘返，無法自拔……

正所謂“不積跬步,，無以至千里;不積小流，無以江?！?，我們作為中華千千萬萬兒女的一份子，就應(yīng)該盡自己的一份力量將這五千年的華夏文明傳承下去,，雖然一個人的力量是渺小的,，但大家心往一處想,，勁往一處使，力量就會大大,。將國學(xué)經(jīng)典傳承下去是我們義不容辭的責(zé)任,，它是最璀璨的一顆星，照亮中華文明,。