為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

公司文化建設(shè)方案篇一

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造“活力樊小、實(shí)力樊小,、魅力樊小”為發(fā)展目標(biāo),，體現(xiàn)我校“先做人,、后讀書”的教育理念,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

組 長(zhǎng)：周恩宏

副組長(zhǎng)：劉金龍,、王彥孝、王世雄

成 員：劉世財(cái),、陳國(guó)江,、夏 雨、張虎玉,、各班主任

1,、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要,，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2,、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神,，同時(shí),，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3,、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4,、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化,、文化,，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn),，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

外墻以板報(bào)櫥窗,、醒目標(biāo)語,、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合,，具體內(nèi)容如下：

（1）室外環(huán)境布置,。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，大門兩側(cè)懸掛規(guī)范性木制校牌,，正上方鑲嵌校標(biāo)及各種榮譽(yù)牌匾,；校門內(nèi)側(cè)設(shè)有黨和國(guó)家的教育方針及安全、創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄,；教學(xué)樓對(duì)面書寫“向管理要質(zhì)量,、以質(zhì)量求發(fā)展”的管理理念；教學(xué)樓外墻書寫“求真,、務(wù)實(shí),、開拓,、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“愛生,、重效,、格高、業(yè)精”的教風(fēng),，樓門上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo),；校園中心區(qū)域書寫“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”的文化建設(shè)指導(dǎo)思想,，在鮮紅的黨旗映襯下,，指引我們校園文化建設(shè)的方向，兩邊為永久性瓷磚地圖,，墻面依次設(shè)有“粉筆字作業(yè),、園丁譜、值周欄,、公示欄,、通知欄、組織機(jī)構(gòu),、校旗?；铡W(xué)校全景圖”等板塊,；辦公區(qū)懸掛“校興我榮,、校衰我恥”的校訓(xùn)和“教好一名學(xué)生、振興一個(gè)家庭,、辦好一所學(xué)校,、造福一方百姓”的辦學(xué)宗旨，努力實(shí)現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“人人上好學(xué)”轉(zhuǎn)變,；生活區(qū)門前均有溫馨提示,；運(yùn)動(dòng)區(qū)墻面有永久性標(biāo)語，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語,；教學(xué)樓走廊有名人頭像,、名言警句及溫馨提示；校園擇地安裝游樂運(yùn)動(dòng)器材,。

（2）班級(jí)環(huán)境布置,。大膽將“三表一簡(jiǎn)介”（時(shí)間表、課程表,、值日表,、班級(jí)簡(jiǎn)介）搬出室內(nèi)，張貼在各班教室門前,，便于師生查看,，室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,，教室門口正上方書寫“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的課堂要求,，黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn),，兩側(cè)設(shè)有“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備,，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角,，主墻面為“學(xué)習(xí)園地”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化,、人文性設(shè)計(jì),，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題,，個(gè)性鮮明,。

（3）宿舍環(huán)境布置。圍繞“溫馨家園,、你我共建”的口號(hào),，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，各宿舍師生進(jìn)行個(gè)性化,、特色化布置,。

（4）廁所文化建設(shè)。廁所是最不起眼的地方,，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所,，除了凈化、美化,，更重要的是“文化”,，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字,，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果,。如：“貼近方便，貼近文明”,，“不能隨處小便,，不能小處隨便”等標(biāo)語，外墻有明顯標(biāo)志,，內(nèi)墻面有溫馨的提示,。

（5）部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能,，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,，便于工作，引起重視,。

（6）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色,。充分利用地理優(yōu)勢(shì),，充分發(fā)揮特色作用。北墻面以師生活動(dòng)為主,，設(shè)有“我的家園我做主,、我讀書我快樂、我是明星我能行,、師生書畫作品展,、手工制作,、報(bào)刊宣傳,、課改前沿、班隊(duì)活動(dòng)”等板塊,；南墻面以課外活動(dòng)為主,，設(shè)有“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃,、校長(zhǎng)贈(zèng)言,、師生名言警句、古典詩(shī)詞,、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想,，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”,，故而將此長(zhǎng)廊命名為“溫馨園”。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容,，也是最高追求,，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念,、生活觀念等意識(shí)形態(tài),，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性,、精神風(fēng)貌的集中反映,。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度,，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì),，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育,。堅(jiān)持開好“兩hui”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì),。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站,，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲,，課前進(jìn)行溫馨提示,，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受,。

（4）創(chuàng)辦?？庉嫴浚磕陜善?，展現(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌,，搭建師生寫作平臺(tái)。

（5）積極開辟第二課堂,，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié),、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活,，陶冶師生道德情操,。

（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練,、文明禮儀,、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”,、“和諧校園”,。

（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍,。班班成立“圖書角”,，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架,，試行“書中尋‘蜜’,、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書,、讀好書,、書讀好”。

（8）參照“感動(dòng)中國(guó)人物”頒獎(jiǎng)典禮形式,，認(rèn)真做好每年度的敬業(yè)標(biāo)兵,、教壇明星、班務(wù)模范,、五好媳婦,、敬老楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取,，努力打造“求真,、務(wù)實(shí)、開拓,、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神,。

（9）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此,，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召,，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng),。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星,、道德明星,、進(jìn)步明星、禮儀明星,、才藝明星,、勞動(dòng)明星等，用“我是明星,，我能行,！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造樊小明星的“星光大道”,。

（10）打造“愛生,、重效、格高,、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神,。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析,、課堂研討,、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力,；用每周三90分鐘的集中學(xué)習(xí)制度,，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開展校本教研活動(dòng),，爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，搭建平臺(tái)，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來,，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事,、一份教學(xué)設(shè)計(jì),、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思,、一本聽課記錄,、一套學(xué)習(xí)材料。通過教師的實(shí)踐與反思,、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓“抬起頭來走路,！”的樊小口號(hào)唱響校園,。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng),?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度,，規(guī)范了師生的行為,，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展,。我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中要做到“大家的制度大家定,、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度,、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面,。

自20xx年以來，我們?cè)谥贫冉ㄔO(shè)中采取“從師生中來,、到師生中去”的原則,，借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，于20xx年3月匯編成冊(cè),。《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容,，第一部分為“指導(dǎo)思想”,，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)理念,、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”,，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程,；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理,、學(xué)生管理,、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。同時(shí),，我們還將校本教研工作單獨(dú)提出進(jìn)行專項(xiàng)管理,，精心編印《樊學(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)校本教研常規(guī)管理材料匯編》,，旨在重視并以此為突破口，努力實(shí)現(xiàn)“立足樊學(xué),、輻射鄉(xiāng)村,、影響全縣”的宏偉目標(biāo)。

第一階段（3——4月）起草方案,、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作,。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置,，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,，順利通過316工程評(píng)估驗(yàn)收,。

第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室,，重點(diǎn)做好圖書閱覽室,、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。

第四階段（9——10月）反思整改,，確定校旗,、校徽、校標(biāo),，重點(diǎn)做好章制完善,、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃,，打造品牌,，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接省級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收,。

總之,，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多,，只要我們真正做到思想重視、大膽探索,、不斷實(shí)踐,、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校,，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法,，我們堅(jiān)信：今日的“樊學(xué)”小學(xué)一定會(huì)成為明日“學(xué)樊”的特色學(xué)校，樊學(xué)的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在重視教育的鄉(xiāng)黨委,、政府的關(guān)心支持下,，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,，樊小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越,！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步,！

公司文化建設(shè)方案篇二

(一)精神文化建設(shè)方面建設(shè)：精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，形成共同的文化觀念,、價(jià)值觀念,、生活方面等意識(shí)形態(tài),，是一個(gè)學(xué)校的本質(zhì),、個(gè)性,、精神面貌集中反映,，主要體現(xiàn)在校史,、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)工作等方面。

1,、校史建設(shè),，以一個(gè)版面，或一新的視角來詮釋職大的精神內(nèi)涵,，將學(xué)校以小見大,，培養(yǎng)人才的精神，以書面材料,、視頻的形式,，讓更多的學(xué)生對(duì)職大有更深的了解，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的榮譽(yù)感和使命感,，出版系列的校史作品,，建設(shè)好校史陳列室。

2,、教風(fēng)建設(shè),，教風(fēng)是教師的道德品質(zhì)，文化知識(shí)水平,，教育理論,，技能等素質(zhì)的增合表現(xiàn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持把教師的教學(xué)能力和教風(fēng)建設(shè)擺在突出位置,，不斷的提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、學(xué)風(fēng)建設(shè),，學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)的相關(guān)情況,，積極加以更新，合理調(diào)整教材,，不要總將一本書一樣的`講了十幾年，老師未變,、講課內(nèi)容也未變,。加強(qiáng)學(xué)生的反饋制度，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)加以制止,，嚴(yán)肅紀(jì)律工作,。

(二)校園文化生活方面：校園文化生活以學(xué)生為主體的在學(xué)習(xí)之外開展的各類校園文化活動(dòng)。良好的校園文化生活對(duì)廣大的學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高具有不可估量的作用,。

1,、發(fā)揮校園團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)的組織領(lǐng)導(dǎo)作用，學(xué)生加大他們的反饋?zhàn)饔?，?duì)他們的行為表現(xiàn)進(jìn)行打分,，不合格者應(yīng)當(dāng)撤職讓他們真正為大學(xué)生的我們服務(wù)，做到“陳立就列,，不行則止” ,。

2、精心組織校園文化活動(dòng),，鼓勵(lì)大學(xué)生早晨多做體育鍛煉,，精心創(chuàng)建南通職大特色的文化活動(dòng)，如：籃球比賽,、英語演講比賽,、十佳歌手比賽，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加大投資,，讓參加報(bào)名的范圍涉及到學(xué)校的每一個(gè)成員,，給他們頒發(fā)豐富的獎(jiǎng)品。加大對(duì)外的宣傳,，聯(lián)合高校的精英進(jìn)行交流合作,。

3、深入開展文明校園文明班級(jí),、文明宿舍,、文明學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，制定工作規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃,，加大宣傳力度,，成立專門負(fù)責(zé)實(shí)施機(jī)構(gòu)。

以“實(shí)踐科學(xué)發(fā)展,，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革,，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,，以優(yōu)化、美化,、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),，以打造“活力、實(shí)力,、魅力”為發(fā)展目標(biāo),，體現(xiàn)我校“先做人,、后讀書”的教育理念,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng),，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì),。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針,，圍繞學(xué)校中心工作,，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神,，同時(shí),，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3,、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法,，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意,，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化,，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4,、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣、特色明顯,，做到硬化,、凈化、美化,、文化,，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn),，能使用規(guī)范字,，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

從我校實(shí)際出發(fā),，通過廣大師生員工的共同努力，形成學(xué)校精神催人奮進(jìn),、管理制度科學(xué)民主,、文化生活豐富多彩,、校園環(huán)境優(yōu)美舒適，既充滿生機(jī)活力,、又具有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的大學(xué)文化,。

為加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌組織協(xié)調(diào)全校校園文化建設(shè)工作,。同時(shí)明確各部門在校園文化建設(shè)中的工作任務(wù)和工作職責(zé)。各基層單位也要成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu),，定期研究并開展校園文化建設(shè)工作,。同時(shí)結(jié)合自身實(shí)際，采取切實(shí)措施,，努力形成具有鮮明特色的文化,。要發(fā)揮黨團(tuán)組織、學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用,，充分調(diào)動(dòng)師生員工參與校園文化建設(shè)的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性。

校園文化建設(shè)納入學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃之中,，校園文化建設(shè)的經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校的預(yù)算,，在人、財(cái),、物等方面加大投入,，切實(shí)解決校園文化建設(shè)過程中遇到的實(shí)際問題和困難，確保各項(xiàng)工作的順利開展,。

第一階段(3――4月)起草方案,、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化,、及課堂教學(xué)改革實(shí)施中班級(jí)文化建設(shè),，重點(diǎn)做好學(xué)生公寓新建工作籌備。

第二階段(5――6月)借鑒經(jīng)驗(yàn),，全面布置,，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化,，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模,。

第三階段(7――8月)查漏補(bǔ)缺，改建部室,，重點(diǎn)溫馨家園建設(shè),。

第四階段(9――10月)反思整改，確定校旗,、?；?、校標(biāo)，重點(diǎn)做好章制完善,、環(huán)境布置的整合性工作,。學(xué)生公寓搬遷工作。

第五階段(11――12月)精心規(guī)劃,，打造品牌,，重點(diǎn)做好校園文化長(zhǎng)廊的建設(shè)與宣傳工作。

總之,，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng),、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多,，只要我們真正做到思想重視,、大膽探索、不斷實(shí)踐,、及時(shí)整改,，時(shí)刻擁有以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂的理念和做法,，我們堅(jiān)信：我校教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在重視教育的復(fù)興鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下,，在愛崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下,，四中的辦學(xué)目標(biāo)更加明確!辦學(xué)條件更加優(yōu)越!課堂教學(xué)改革推進(jìn)更加穩(wěn)健!辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步!

公司文化建設(shè)方案篇三

為推進(jìn)具有高速公路管理特色的文化建設(shè)步伐，努力以優(yōu)秀的管理文化塑造隊(duì)伍形象,，增強(qiáng)管理的內(nèi)在動(dòng)力和活力,，為我省高速公路管理事業(yè)蓬勃發(fā)展和長(zhǎng)久進(jìn)步提供強(qiáng)有力的精神支持，在吉林省高速公路管理局成立十周年之際,，擬開展系列文化建設(shè)活動(dòng),，總結(jié)高速公路管理在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中取得的輝煌成就，推進(jìn)高速公路文化創(chuàng)新,，努力開創(chuàng)高速公路管理事業(yè)新局面,。具體活動(dòng)方案如下：

此次系列活動(dòng)以“回顧、展望,、創(chuàng)新,、發(fā)展”為主題，通過回顧建局十年來吉林省高速公路管理的成就,，展望高速公路管理事業(yè)的廣闊前景,，創(chuàng)新高速公路文化建設(shè)和管理內(nèi)容，推動(dòng)高速公路管理文化建設(shè)和事業(yè)的發(fā)展。

20xx年9月中旬至20xx年2月底

局機(jī)關(guān)及直屬各單位,，東北高吉林分公司,、長(zhǎng)春繞城高速公路公司、各服務(wù)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況參與部分活動(dòng),。

開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“講述一段故事”,、“總結(jié)一種精神”,、“描繪一個(gè)愿景”、“踐行一個(gè)承諾”,、“打造一流團(tuán)隊(duì)”,。

（一）以“講述一段故事”、“總結(jié)一種精神”,、“描繪一個(gè)愿景”為內(nèi)容,，舉辦吉林高速禮儀規(guī)范推廣活動(dòng)、文化藝術(shù)比賽,、“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目,、dv拍攝大賽、“十年回顧”板報(bào)展,、出版《十年高速人》文集,。（20xx年9月14日--20xx年2月28日）

1、吉林高速禮儀規(guī)范推廣活動(dòng)

制定高速公路窗口服務(wù)部門的工作禮儀規(guī)范,，制作以禮儀語言和禮儀形象為內(nèi)容的海報(bào),、展板，通過海報(bào)張貼,、展板懸掛,、媒體傳播、網(wǎng)站發(fā)布等形式宣傳推廣,，逐步在全行業(yè)統(tǒng)一使用,，樹立吉林高速公路窗口新形象。10月1日前完成禮儀規(guī)范設(shè)計(jì)方案,，11月中旬完成禮儀培訓(xùn),。

牽頭部門：人事處

2、文化藝術(shù)比賽活動(dòng)

具體安排詳見《關(guān)于開展吉林省高速公路管理局文化藝術(shù)比賽活動(dòng)的通知》（吉高管工會(huì)字[20xx]5號(hào)文件）,。

牽頭部門：工會(huì)

3,、“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目

與吉林交通文藝臺(tái)聯(lián)合舉辦“情系吉林高速”專題文藝廣播節(jié)目。10月1日前完成,。

牽頭部門：人事處

4,、dv拍攝大賽

以自制dv短片形式（配寫解說詞），反映工作、生活情景片段（如收費(fèi)站的一天,、記一次有意義的活動(dòng)等）,，內(nèi)容要求積極向上、文明和諧,，能夠表現(xiàn)吉林高速人愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助,、拼搏奮進(jìn)的精神和對(duì)美好未來的憧憬,。此項(xiàng)工作在年底前完成。各管理處,、所,、站于12月5日前將作品上交局文化建設(shè)辦公室。辦公室進(jìn)行評(píng)選,，優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)并在全局范圍內(nèi)播放,，組織職工觀看。

牽頭部門：黨辦

5,、“十年回顧”板報(bào)展

全局各管理處,、所、收費(fèi)站（治超站）制作專題板報(bào),，要求反映各單位創(chuàng)建至今發(fā)展的歷程和成就,，反映職工積極向上的精神面貌，反映科學(xué)管理,、文明服務(wù)成果,，描繪發(fā)展未來。各單位于10月10日前收集準(zhǔn)備資料,，10月中旬制作完成獨(dú)立展板,，10月底集中展覽，局文化建設(shè)辦公室進(jìn)行評(píng)比,，優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì),，期間組織職工進(jìn)行參觀。

牽頭部門：黨辦

6,、出版《十年高速人》文集

采擷十年管理歷程中,，發(fā)生在吉林高速公路上的亮點(diǎn)，挖掘反映吉林高速人創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)新,、愛崗敬業(yè)、自強(qiáng)不息精神的人與事,，集合吉林省高速公路的先進(jìn)人物事跡,、科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),、文化作品成果，以文字（500-3000字）,、圖片（6寸規(guī)格）形式編撰成冊(cè),。各單位要認(rèn)真組織人員撰寫，局機(jī)關(guān)各處室,、各管理處,、所、站都要有一篇以上文章和五幅以上圖片,，于12月底上交局文化建設(shè)辦公室,，辦公室評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。局成立編委會(huì),，于20xx年2月之前完成文集出版工作。

牽頭部門：黨辦

7,、春節(jié)文藝匯演

20xx年春節(jié)前組織全局文藝匯演,。要求節(jié)目主題和內(nèi)容切合實(shí)際，健康向上,，具有積極的教育意義,；形式上要求自編自演，豐富多樣,。

牽頭部門：工會(huì)

（二）以“踐行一個(gè)承諾”,、“打造一流團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容，開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng),。（20xx年11月1日--20xx年1月30日）

以開展“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)為載體,，加強(qiáng)機(jī)關(guān)處（科）室建設(shè)和基層所、站班組建設(shè),，開展評(píng)比,、表彰活動(dòng)，充實(shí)基層文化建設(shè)內(nèi)容,，增強(qiáng)基層文化建設(shè)活力,，營(yíng)造比、學(xué),、趕,、幫、超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,、向心力。9月30日前各單位報(bào)送創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”方案,，20xx年1月開展全局評(píng)比,，并組織優(yōu)秀單位進(jìn)行宣傳,、觀摩活動(dòng)。

牽頭部門：人事處

此項(xiàng)系列活動(dòng)由高速公路文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，高速公路文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體組織實(shí)施工作,。

各單位要結(jié)合全局總體安排，制定具體工作方案,，報(bào)局文化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后實(shí)施,。

公司文化建設(shè)方案篇四

我們中國(guó)有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個(gè)人獲取知識(shí)的重要途徑,，小學(xué)生應(yīng)多讀好書,。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo)，書中有歷史的滾滾車輪,，書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡多讀書,、好讀書、讀好書,、讀整本的書,，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為了培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,，豐富學(xué)生的課余生活,，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書氛圍,，創(chuàng)建“書香”班級(jí),，從而好讀書，讀好書,。作到“讀書,，為精神打底，為人生奠基,?！弊屆恳粋€(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想,！

１,、通過讀書的活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友,，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。營(yíng)造書香班級(jí),，塑造特色鮮明的班級(jí)文化。

２,、使學(xué)生開闊視野,，學(xué)會(huì)向課外、向生活學(xué)語文,，促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革,，走課堂內(nèi)外相結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、激發(fā)學(xué)生從課外閱讀中去探求答案，每天課外閱讀時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí),，其中堅(jiān)持每天睡覺前有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。

4,、周周有讀書交流,，月月有活動(dòng)展示，定期向家長(zhǎng)進(jìn)行讀書成果匯報(bào),。

好書伴我快樂成長(zhǎng),。

1、創(chuàng)建班級(jí)"讀書角",。在教室的一個(gè)角落設(shè)立讀書角,，由班級(jí)全體同學(xué)自愿捐一些有意義、有價(jià)值的書籍,，豐富班級(jí)讀書角的藏書,。

2、創(chuàng)造良好的讀書氛圍,。由班委發(fā)出倡議,，倡議全體同學(xué)一起參與到這次的讀書活動(dòng)中來，并一直延續(xù)下去,。

3,、開展讀書心得交流活動(dòng)。定期舉行讀書心得交流活動(dòng),。每位同學(xué)將自己所讀的書籍介紹給大家,，并談自己的讀書體會(huì),，把各方面的信息帶給大家。

4,、加大對(duì)好書和認(rèn)真讀書的同學(xué)的宣傳力度,。挑出比較優(yōu)秀的讀后感和好的書籍通過黑板報(bào)向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳。將好的文章片段在黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地,、墻報(bào)上展示給大家，讓大家都接受優(yōu)秀作品的熏陶,，進(jìn)一步提高文化素養(yǎng)和課外知識(shí),。

5、建立學(xué)生小書庫(kù),，召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”班隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。要求每個(gè)學(xué)生書包里每天都存有1——2本的課外書,。組織小書蟲介紹讀書的方法,。

1、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動(dòng),，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，利用預(yù)備鈴后的兩分鐘時(shí)間，有感情地讀給大家聽,，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。

3、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄在“采蜜本“中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感日記。

4,、利用手抄報(bào),、古詩(shī)天天誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境。

5,、開展家庭讀書樂活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”,。在我們的共同努力下，隨著讀書活動(dòng)的不斷深入,，我們的學(xué)生精神面貌將煥然一新，同學(xué)們將在讀書中求得知識(shí),，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人?？傊?，通過開展讀書活動(dòng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風(fēng)氣，一種氛圍,。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng),。

公司文化建設(shè)方案篇五

校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn),，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求,。根據(jù)教體局關(guān)于開展校園文化建設(shè)活動(dòng)月的通知精神,，充分發(fā)揮校園文化在推進(jìn)學(xué)校思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，提高辦學(xué)品味,，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師和學(xué)生健康和諧發(fā)展,，結(jié)合我校實(shí)際,，特制定如下實(shí)施方案。

一,、校園文化建設(shè)指導(dǎo)思想

校園文化建設(shè)要以全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量為宗旨,，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo),，以優(yōu)化,、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，突出“以人為本,、和諧育人”的辦學(xué)理念,，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅,、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、總體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

提煉體現(xiàn)時(shí)代要求的辦學(xué)育人理念形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)以形成學(xué)校的精神文化，通過全員參與,，開展各種文明建設(shè)活動(dòng)形成學(xué)校的行為文

化,，通過加強(qiáng)學(xué)校物質(zhì)文明建設(shè)形成學(xué)校的物質(zhì)文化。通過校園文化建設(shè)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)健康協(xié)調(diào)發(fā)展,，努力構(gòu)建和諧校園。

三,、主要內(nèi)容

（一）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍

（1）更新學(xué)校文化墻,，使師生從中受到熏陶教育。并向社會(huì)和廣大群眾宣傳學(xué)校辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念和學(xué)校的活動(dòng)特色,。實(shí)現(xiàn)“提升校園文化品位,，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到讓每一面墻壁會(huì)說話，每一棵樹木能育人”的目標(biāo),。

（2）以班為單位布置美化各教室,，以凈化、亮化為重點(diǎn),，根據(jù)自身的實(shí)際設(shè)計(jì)本班的班級(jí)文化,，要各具特色，科學(xué)合理的進(jìn)行設(shè)計(jì)布置,。

（3）對(duì)各辦公室以年級(jí)主任為主進(jìn)行整理,，讓每一位教師在干凈優(yōu)美的環(huán)境中舒心的工作。

（4）進(jìn)一步設(shè)計(jì)和規(guī)劃校園硬件環(huán)境建設(shè),，美化校園環(huán)境,。在現(xiàn)有學(xué)校整體設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，完成學(xué)校操場(chǎng)西面和南面的地面整修,，完成實(shí)驗(yàn)室北面的地面整修,，完成學(xué)校地面的局部維修。力爭(zhēng)使我校的校園硬件環(huán)境更上一層樓,。

（5）從凈化,、綠化、美化入手整治校容校貌,。學(xué)校制定花草管理制度,，由專人負(fù)責(zé)建設(shè)和日常養(yǎng)護(hù)管理工作。對(duì)

學(xué)校的花草,、樹木進(jìn)行一次全面修整,。

（6）創(chuàng)設(shè)利用好各種文化設(shè)施，充分利用閱報(bào)欄,、黑板報(bào)等思想,、文化教育陣地，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到感染和熏陶,。

（二）.開展校園文化教育

（1）利用課間時(shí)間,，播放愛國(guó)主義教育歌曲，營(yíng)造活動(dòng)的氛圍,。

（2）通過音樂課堂這個(gè)渠道，教會(huì)學(xué)生唱更多的愛國(guó)主義教育歌曲,，讓學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中得到啟迪,、熏陶。

（3）與時(shí)俱進(jìn),，開展系列教育活動(dòng),，唱響和諧校園主旋律。對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育,；深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。

（4）抓好衛(wèi)生工作,，凈化校園環(huán)境,，落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生掃除、檢查制度,，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔,，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡,、廢紙,、煙蒂、果皮等雜物,；校內(nèi)垃圾及時(shí)清理,，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角,。

四,、強(qiáng)化管理

（一）校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全校校園文化建設(shè)任務(wù),。

（二）堅(jiān)持“四全”即全面部署,、全員參與、全程運(yùn)行,、全面落實(shí),。校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組定期進(jìn)行計(jì)劃、部署,、評(píng)估和總結(jié),，保證工作的落實(shí)。

（三）學(xué)校加大經(jīng)費(fèi)的投入力度,，保證建設(shè)的正常進(jìn)行,。

附：井店二中校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

組 長(zhǎng)：張長(zhǎng)彬

副組長(zhǎng)：郭一民

組 員：李志國(guó)

李秋林 趙永剛 張昌林 張林濤 趙海亮 劉永利 趙貴軍 趙保紅

校園文化建設(shè)實(shí)施方案

井店二中 20xx.9

校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：杜紅偉

副組長(zhǎng)：郭一民

組 員：李志國(guó)

公司文化建設(shè)方案篇六

初一年級(jí)班級(jí)文化建設(shè)方案

態(tài)度的復(fù)合體。班級(jí)成員的言行傾向,、

班級(jí)人際環(huán)境,、班級(jí)風(fēng)氣等為其主體標(biāo)識(shí)，建設(shè)方案就是對(duì)以上內(nèi)容的一個(gè)整體規(guī)劃與構(gòu)建,，使其構(gòu)建一種主流文化來主導(dǎo)全班,，給全班師生創(chuàng)立一個(gè)物質(zhì)上的協(xié)調(diào)環(huán)境，精神上的共同家園,。因此有必要對(duì)班級(jí)文化建設(shè)方案做一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的要求與評(píng)價(jià).

一,、指導(dǎo)思想 班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種傳統(tǒng)、一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融匯到班集體中同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面。班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。為此,，本學(xué)期我校將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，通過豐富多彩的主題教育活動(dòng)啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，讓班級(jí)充滿活力,，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的樂園,，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。

二,、建設(shè)目標(biāo)

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng),，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。建立班級(jí)規(guī)章制度,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生“勤奮求學(xué)問，認(rèn)真學(xué)做人”,。通過富有班級(jí)特色的文化,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃濃的育人氛圍,。使學(xué)生形成高尚的道德品質(zhì),，做到學(xué)有所成。

三,、實(shí)施時(shí)間,、

20xx年秋季學(xué)期

四、班級(jí)文化建設(shè)保障措施

為了保證我校班級(jí)文化建設(shè)和諧健康持久深入的開展,，有力地推動(dòng)學(xué)校德育工作,，特制定本措施。

（一）,、成立班級(jí)文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組

（二）,、明確班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)

通過班級(jí)文化建設(shè)系列活動(dòng)，樹立健康,、文明,、積極進(jìn)取的班風(fēng)，從而形成良好的校風(fēng),。

（三）,、定位班級(jí)文化建設(shè)重點(diǎn)

1、抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),。明確職責(zé),，指導(dǎo)自主管理，提升自主管理效能,。

2,、建立班級(jí)規(guī)章制度。要求內(nèi)容全面,，富有激勵(lì)性,。

3、開展班隊(duì)活動(dòng),。要求主題鮮明,，目標(biāo)明確，記錄完整,。

4,、擬定班訓(xùn)。要求張貼在教室內(nèi),，醒目美觀,、富于激勵(lì)。

5,、教室美化,。要求美觀好看、富于教育意義,。

6,、黑板報(bào)。要求主題鮮明,，排版美觀,，內(nèi)容豐富多彩，宣揚(yáng)班級(jí)好人好事,，展示班級(jí)榮譽(yù),，及時(shí)宏揚(yáng)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神,，以鼓勵(lì)后進(jìn),，全面推進(jìn)班級(jí)集體的建設(shè),。

五、具體步驟及內(nèi)容

工作措施：

幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲的作用,。包括桌椅的擺放，墻面的布置,，黑板的利用等,，實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,，因美生愛,，提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,，可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),，從而形成健康向上的班風(fēng),。

主要措施：

1、布置好教室衛(wèi)生角與圖書角,。要求：用具歸類擺放,，整齊，垃圾分類存放,，貼環(huán)保標(biāo)語,；圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

2,、用好 “張貼欄”,，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計(jì)表、課程表,、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表,、制度等內(nèi)容。

3,、清理學(xué)生課桌,，盡量做到統(tǒng)一、整齊,、整潔,，清除課桌文化（指在課桌上亂刻畫）。

4,、可以在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”,，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，講桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生,。

5,、教室前黑板上方張貼（懸掛）國(guó)旗,，兩側(cè)或下面貼班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色,、個(gè)性,。

6、教室后面黑板的一邊設(shè)置一個(gè)板塊是： “智慧人生”,，每天一位學(xué)生寫上三兩句名言或自己的人生心得或是 “班級(jí)寄語”，每天一位學(xué)生寫上自己對(duì)班級(jí)同學(xué)最想說的一句話,，加強(qiáng)學(xué)生間的了解交流,。內(nèi)容要求學(xué)生每周摘錄，有專人負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)容定期檢查,。

7后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法,、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，鼓勵(lì)學(xué)生,，也能增添班級(jí)文化氣息,。

8、黑板報(bào)：后黑板是五彩繽紛的黑板報(bào),。按照學(xué)校統(tǒng)一要求,，我們定時(shí)定期更換內(nèi)容，并在上面開辟“健康角”和“英語角”,，發(fā)揮其必要的作用,。黑板報(bào)的設(shè)計(jì)、書寫,、美工都由學(xué)生自己去完成,，我們作好必要的指導(dǎo)工作。使黑板報(bào)充分發(fā)揮它的教育作用,，并成為鍛煉學(xué)生能力的一個(gè)有效平臺(tái),。

公司文化建設(shè)方案篇七

小學(xué)生從一個(gè)懵懂無知的頑童，到一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，離不開班級(jí)這個(gè)環(huán)境,。小學(xué)生在班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

每個(gè)人都有各自的優(yōu)缺點(diǎn),，班級(jí)也如此,，根據(jù)學(xué)生情況的不同，不同的班級(jí)也存在的不同的特點(diǎn),。我們班的學(xué)生的缺點(diǎn)是比較內(nèi)向,、不善于表達(dá)，缺少集體意識(shí),，對(duì)事,、對(duì)物缺乏興趣,，做事不積極。針對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn),，我決定要通過班級(jí)文化建設(shè)在我們班形成活潑團(tuán)結(jié),、公平競(jìng)爭(zhēng)的班風(fēng)，形成嚴(yán)謹(jǐn),、質(zhì)疑,、善于發(fā)現(xiàn)、勇于創(chuàng)新的學(xué)風(fēng),。

通過幾年的工作經(jīng)驗(yàn),，我深深地體會(huì)到學(xué)生工作中開頭難，班主任老師一定要精心策劃,，細(xì)心引導(dǎo),，耐心扶持。我所教的是三年級(jí),，孩子比較小,，學(xué)生自身的各種能力相對(duì)較弱，所以我的工作原則就是“一步一個(gè)腳印”從基礎(chǔ)的做起,，扎實(shí)地做好每一步工作,。

1、提出班級(jí)的奮斗目標(biāo),。

一個(gè)合理科學(xué)的奮斗目標(biāo),，可以激發(fā)學(xué)生有所追求、有所向往,，并且可以督促學(xué)生產(chǎn)生持久的,、積極的熱情，產(chǎn)生不斷進(jìn)取的意志行動(dòng),。

在創(chuàng)設(shè)班級(jí)的奮斗目標(biāo)時(shí)我充分地發(fā)揮民主,，聽取每名同學(xué)的意見，按大多數(shù)學(xué)生的愿望設(shè)立這個(gè)目標(biāo),。因?yàn)橛凶约旱膮⑴c,，自己的意見，所以這個(gè)目標(biāo)更吸引學(xué)生,。在綜合了學(xué)生的意見后,，我制定了一個(gè)“爭(zhēng)做三好班”的奮斗目標(biāo)，根據(jù)這個(gè)總目標(biāo)我還設(shè)立了個(gè)分目標(biāo),。學(xué)習(xí)目標(biāo)：作業(yè)工整,，豐富知識(shí)儲(chǔ)備。德育目標(biāo)：在常規(guī)評(píng)比和環(huán)保評(píng)比中不丟一面旗,。因?yàn)榉帜繕?biāo)具體,，相對(duì)容易,，只要“跳一跳”，就能“摘得到”,，學(xué)生的表現(xiàn)也積極起來,。

2、選拔和一個(gè)有能力的班干部組織就像一列火車的車頭,，影響著整個(gè)班級(jí)的工作,。我在選干部時(shí)恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮民主和集中，先由學(xué)生推選侯選人,，再由老師指派,，經(jīng)過兩個(gè)星期的試用期后才能正式成為班級(jí)的小干部。在小干部完全適應(yīng)了新的工作后,，我們還設(shè)立了值日班長(zhǎng)，讓每一名同學(xué)都體會(huì)做班長(zhǎng)的經(jīng)歷,，增進(jìn)學(xué)生對(duì)小干部工作的理解支持,，也增強(qiáng)學(xué)生的集體主義思想和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、創(chuàng)設(shè)班內(nèi)良好的人際交往的環(huán)境。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，嬌氣,、霸道,，不愿與人交往，也不會(huì)與人交往,。在班內(nèi)形成一個(gè)民主,、平等、融洽的師生和同學(xué)之間交往的環(huán)境,，必然能使每一個(gè)成員心情舒暢,、愉快，積極投入班級(jí)生活之中,，使班集體具有很強(qiáng)的凝聚力,。

(1)建立民主平等的師生關(guān)系。小學(xué)生的思想單純,，班主任老師是學(xué)生心中的偶像,，老師的思想品德、學(xué)識(shí),、言談舉止都給學(xué)生造成了極深的影響,。但是學(xué)生又往往介于老師的威嚴(yán)，而不敢與老師平等交流,，所以,，我常常會(huì)利用下課時(shí)間與學(xué)生一起做一些游戲,，對(duì)于學(xué)習(xí)有困難，生活中有困難的學(xué)生,，我都會(huì)對(duì)他們特別的關(guān)注,，為他們耐心輔導(dǎo)，幫助他們解決生活中的困難,。漸漸的學(xué)生把我當(dāng)成了朋友,，喜歡把自己高興的事、傷心的事和我說說,，談?wù)?，有時(shí)爸爸、媽媽吵架了也讓我?guī)兔駝??！坝H其師，信其道”,，學(xué)生與我親近了,，也更愿意接受我的意見了。

(2)倡導(dǎo)同學(xué)之間建立團(tuán)結(jié)友愛的關(guān)系,。我在班級(jí)設(shè)立了一份學(xué)生基本情況表,，對(duì)每名學(xué)生的生日都有清楚的記錄，每當(dāng)有學(xué)生過生日時(shí),，我都會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)為他過生日,。同時(shí)我還經(jīng)常帶領(lǐng)大家做一起集體游戲，使同學(xué)們?cè)诩w中加深了解,，感受到集體生活的快樂和幸福,。隨著交往機(jī)會(huì)的增多，不僅使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼,，一人有難大家?guī)驮诎鄡?nèi)形成一種相互關(guān)心,、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛的氣氛,，還大大加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。

(3)組織班級(jí)正式群體，以滿足小學(xué)生心理的需要,。我在班級(jí)幫助組織和建設(shè)了學(xué)習(xí)小組,、值日小組等群體，使學(xué)生因?yàn)楣餐氖露墼谝黄?，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。在小群體形成以后，班級(jí)中還漸漸地形成了一股公平競(jìng)爭(zhēng)的風(fēng)氣,。

4,、精心布置教室，讓物質(zhì)為精神服務(wù),。

教室里的物品不僅影響到學(xué)生的視覺感觀,，也同時(shí)通過感性認(rèn)知而影響著學(xué)生的理性認(rèn)知。在教室布置上,，我力求做到簡(jiǎn)潔,、實(shí)用，又不失生動(dòng)活潑,，還盡管做到“本土化”也就是由學(xué)生自己做,。如掃除用具怎樣擺放，圖書角的(二),、借助特色活動(dòng),，提高學(xué)生精神文明建設(shè)

1、堅(jiān)持開展讀好書活動(dòng),，建設(shè)“書香班級(jí)”,。

面對(duì)農(nóng)村信息閉塞，知識(shí)環(huán)境較差,，精神“隨風(fēng)飄來陣陣書香,，書本中揚(yáng)起張張笑臉,，笑臉上寫滿了滿足的幸福,、成長(zhǎng)的喜悅、振奮的精神,。”這就我對(duì)書香班級(jí)建設(shè)的一個(gè)目標(biāo),。

2,、展班級(jí)責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),。

在班級(jí)開展責(zé)任認(rèn)領(lǐng)活動(dòng),，讓每個(gè)同學(xué)都能為班級(jí)的管理分擔(dān)一份力所能及的工作，如負(fù)責(zé)擺桌子，負(fù)責(zé)檢查,、修理桌椅等，全班35名同學(xué)根據(jù)各人能力不同分別認(rèn)領(lǐng)不同的責(zé)任,。對(duì)于他們來說只要?jiǎng)右稽c(diǎn)心思這些活都能干得很好，這樣不但能鍛煉他們的自立能力,，解決問題的能力，更能增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,。

3,、設(shè)立評(píng)比臺(tái)，形成正確輿論。

形成正確輿論是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)主要方面，只有在班級(jí)里了正確的輿論,，學(xué)生才能分辨是非,。首先,，利用德育早餐時(shí)間結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行道德教育談話,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為規(guī)范教育,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),。其次,，及時(shí)表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良的思想行為,，促使學(xué)生的好思想,、好品德得以保持和發(fā)揚(yáng)，不良的言行得以改正,。最關(guān)鍵的是開展評(píng)論，提高學(xué)生明辨是非的能力,。每周一次評(píng)論活動(dòng),，大家對(duì)每名同學(xué)本周完成認(rèn)領(lǐng)任務(wù)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),，好的在評(píng)比臺(tái)上加星，不好的不加，并指出應(yīng)該怎樣改進(jìn)。這樣不僅促使學(xué)生關(guān)心班級(jí)的每一件事,，以便有據(jù)可說,，也有利于形成班級(jí)公平,、公正競(jìng)爭(zhēng)的良好班風(fēng),。

“近朱者赤,，近墨者黑”,，班級(jí)文化建設(shè)影響甚至?xí)淖儗W(xué)生的成長(zhǎng)方向，所以班級(jí)文化建設(shè)一定秉承科學(xué)性,、人文性,、教育性真正地為教育學(xué)生服務(wù)。

公司文化建設(shè)方案篇八

班集體建設(shè)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,依據(jù)“全員育人,全過程育人,全時(shí)空育人”的要求,通過人人參與建設(shè),要培養(yǎng)出更多有共同奮斗目標(biāo)和理想追求、有正確集體輿論,、有和諧的合作關(guān)系和集體主義精神的優(yōu)秀班集體,培養(yǎng)出更多有全新教育理念,、有明確治班方略,、有豐富帶班經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生愛戴,、家長(zhǎng)信賴、社會(huì)滿意的優(yōu)秀班主任教師,。

班級(jí)是學(xué)校機(jī)體的細(xì)胞,學(xué)生在校生活的“家”,。從教育的角度看,它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)和社會(huì)化的重要基地。提高學(xué)生班級(jí)生活的質(zhì)量和建設(shè)班集體歷來是學(xué)校工作的重要任務(wù),。

1.把班級(jí)建設(shè)成為每個(gè)同學(xué)都喜愛的集體,。每個(gè)同學(xué)都自覺地遵守自己制定的班集體的決定,為維護(hù)班集體的榮譽(yù)而盡心盡力。從小培養(yǎng)集體主義精神,從而提升為民族主義和共產(chǎn)主義的精神,。

2.班級(jí)就是一個(gè)大家庭,集體要關(guān)心團(tuán)結(jié)家庭中的每個(gè)成員,不讓一個(gè)成員掉隊(duì),形成一個(gè)互相勉勵(lì),、互相幫助、共同進(jìn)步的團(tuán)體,。

3.每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想和近期目標(biāo),并能為實(shí)現(xiàn)美好的理想堅(jiān)持不懈的努力,。班集體要為同學(xué)理想的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造各種條件,幫助成功。

4.建立新型的平等師生關(guān)系,。教師是給學(xué)生精神關(guān)懷的主要實(shí)施者,。教師不但要向?qū)W生傳播科學(xué)文化知識(shí),教導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,還要像父母一樣了解學(xué)生,理解學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,幫助學(xué)生;還要相信學(xué)生,寬容學(xué)生。而學(xué)生要尊重老師的辛勤勞動(dòng),感謝老師的無私奉獻(xiàn),給老師一些溫暖,給老師一些關(guān)懷,也要信任老師,主動(dòng)與老師溝通,、交流,達(dá)到師生同樂,師生同成長(zhǎng)的美好境界,。

建立以校長(zhǎng)為首的班級(jí)教育小組,仔細(xì)貫徹落實(shí)班級(jí)文化各項(xiàng)方針和實(shí)施辦法,認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行。

1.以人為本,。在班級(jí)建設(shè)中,我們提出“把班級(jí)還給學(xué)生”“讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園”,。提倡賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵,教師要從學(xué)生興趣愛好、家長(zhǎng)素質(zhì),、家庭氛圍和教師的個(gè)性特長(zhǎng)等因素出發(fā),與學(xué)生一起自主選擇,、自主思考,構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級(jí)文化建設(shè)的活動(dòng)中來,。

2.實(shí)用美觀,。以精神文化建設(shè)為核心,確立具體可操作的班級(jí)公約,室內(nèi)布置力求簡(jiǎn)潔美觀,達(dá)到育人目的。

3.自主創(chuàng)新,。突出班級(jí)特色,形成獨(dú)特的班級(jí)文化,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu),、學(xué)有所長(zhǎng)的學(xué)生群體。

第一階段:學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,組織召開全校班主任例會(huì),利用多種形式大力宣傳造勢(shì),。

第二階段:各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際,制定班級(jí)文化建設(shè)方案,確定創(chuàng)建主題,厘定實(shí)施辦法,。在班主任研討會(huì)上進(jìn)行交流。

第三階段:各班級(jí)依據(jù)本班的班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃開展班級(jí)文化建設(shè),。

第四階段:學(xué)校組織德育處,、團(tuán)總支,、年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)代表對(duì)各班級(jí)的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查和評(píng)比。表彰先進(jìn)班級(jí),總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn),按規(guī)定比例整理材料申報(bào)區(qū)級(jí)特色班集體和優(yōu)秀班主任,。

關(guān)注班級(jí),關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)是每一個(gè)教育者特別是每一個(gè)班主任的重要思考內(nèi)容,。此外,學(xué)校要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)離不開家長(zhǎng)、社會(huì)的支持,我們要將這三方面緊密聯(lián)系,形成教育合力,共同促進(jìn)班級(jí)體建設(shè)的發(fā)展,。

七,、班級(jí)文化建設(shè)具體措施

班級(jí)文化分為顯性和隱性。顯性的為班級(jí)環(huán)境布置和衛(wèi)生,隱性的為人際關(guān)系和班風(fēng),。班級(jí)文化的核心是班級(jí)形象設(shè)計(jì)和群體個(gè)性追求,。

(一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)(顯性)

積極營(yíng)造濃厚的班級(jí)文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”,。讓學(xué)生一進(jìn)教室就能感受到每個(gè)班級(jí)濃濃的文化氣息和強(qiáng)烈的集體歸屬感,、榮譽(yù)感。

1.班級(jí)展示牌:

我們的班級(jí)特色名稱,、班徽,、班級(jí)全家福照片、我們的班主任,、我們的口號(hào)(班主任征集后學(xué)校統(tǒng)一制作),。

2.班級(jí)環(huán)境布置:

前有班風(fēng)班訓(xùn)和班花,后有主題鮮明、色彩豐富的黑板報(bào),上有榮譽(yù)臺(tái),布告欄等版塊的基礎(chǔ)上,各班根據(jù)自己班級(jí)特色設(shè)置其它專欄,如班級(jí)生物角,、班級(jí)圖書角,、科技園、小眼睛看大世界,、美文薈萃,、露一手、班級(jí)之星,、炫我風(fēng)采,、你真棒我也行、成長(zhǎng)在線,、加油站,、知識(shí)海洋等等(欄目可以自定)以體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性化布置和班級(jí)特色。每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計(jì),、布置,布置體現(xiàn)“實(shí)用美觀”,突顯文化氛圍和育人作用。力求生動(dòng)活潑,、符合中學(xué)生的特點(diǎn),。