在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師會(huì)議發(fā)言稿篇一

大家好!

“有著純真燦爛的臉;有著清亮透徹的眼,。想哭就忘形地哭,，想笑就開懷地笑”，這就是可愛的孩子!面對(duì)這樣的孩子,，你覺得生活是美好的,，陽(yáng)光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子,，尤其是一個(gè)幼兒教育工作者,，更是如此,。

我就沉浸在這樣的幸福之中。

在學(xué)習(xí)中,，我了解了系統(tǒng)的幼兒教育理論和教育方法,，先后學(xué)習(xí)了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》,、《音樂》,、《美術(shù)》等課程;特別是在音樂方面具有特長(zhǎng)，精通鋼琴,、手風(fēng)琴等器樂,，更擅長(zhǎng)聲樂唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎(jiǎng),、歌唱比賽一等獎(jiǎng),。在實(shí)習(xí)中，我掌

握了具體的教育過(guò)程與教育技能,。會(huì)在孩子的笑意里找出內(nèi)容,，會(huì)在孩子的哭聲中找到原因，會(huì)在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案,。我相信,，這一切都是我從事幼兒教育工作堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和先決條件。

一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng),。這不僅是熱愛孩子的父母的“心語(yǔ)”,，也是有心的社會(huì)學(xué)家對(duì)未來(lái)展望的結(jié)論。如何讓孩子燦爛在家庭,、社會(huì)未來(lái)的天空,，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,。

作為啟蒙教師的我們責(zé)任重大,。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影,，讓他們的人生從一開始就邁開正步,，走上大路。這是我們的良好愿望,，也要成為我們自覺的行動(dòng),。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗(yàn)幼兒園接納我,，使我榮幸地成為其中光榮的一員,，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵常年盛開，茁壯成長(zhǎng)!具體來(lái)說(shuō),，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一、以愛心善待孩子,。一個(gè)富有愛心的幼兒教師才是合格的,。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)用自己的愛心引導(dǎo)孩子,，與他們建立良好的感情,，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的生活,，讓他感覺到幼兒園就是他們的家,。

二、以耐心教育孩子,。對(duì)待孩子要有正確的態(tài)度和耐心,，不管你有多忙多煩，都應(yīng)該做到孩子問什么,，就回答什么,，在向孩子傳播知識(shí)和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責(zé),，應(yīng)付了事,，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì),。要象當(dāng)媽媽那樣關(guān)愛孩子，使孩子快樂,、幼兒園滿意,、家長(zhǎng)

放心。

三,、以責(zé)任心從事工作,。要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么?來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì)了所教的內(nèi)容?密切關(guān)注孩子的方方面面,。處處,、時(shí)時(shí),、事事想著幼兒教育，想著幼兒,，想著幼兒園,。

朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái),，是祖國(guó)的未來(lái),，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧!謝謝大家,。

教師會(huì)議發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們，老師們：

大家好!

在幼兒園這片凈土,，寧?kù)o,、美麗。我象一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的弄潮兒在這純真的愛河里倘徉,。心中感悟：童心,，如金子般的珍貴。

我是個(gè)熱愛生活的人,，大自然中一片新綠,，朵朵雛紅尚且令我激動(dòng)不已，更何況這群天真無(wú)邪的小寶貝!在我的心目中,，孩子們的眼最真,，情最美，心最善,。一屆屆幼兒交替著,，我的春夏秋冬也在輪回。每天的工作是平凡的,，甚至是瑣碎的,，但我從鄭欣宜的微笑、嚴(yán)峻初的善言,、沈鎵駱的憨態(tài),、葉記的好奇心和童心筑起孩子心中最美的風(fēng)景。每天聽著孩子們一聲聲稚嫩的問候,，對(duì)著一張張可愛的笑臉,。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸,。從今天起,，我再一次成為了孩子們的老師，我僅僅做個(gè)好老師嗎?孩子們稚嫩的.笑聲感染了我,，我很快就融入其中,，和孩子們每一次活動(dòng)每一次交流，我都盡量用心體會(huì),，依然為自己能從事這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而感到自豪,。

每當(dāng)午睡時(shí),，我把目光投向熟睡中的孩子們。紅撲撲的臉蛋,，時(shí)而努起小嘴,，時(shí)而囈囈夢(mèng)語(yǔ)，帶著幾分天真,，幾分稚氣,。我親昵地摸摸這個(gè)、又親親那個(gè),，周圍一片靜寂。偶爾聽到孩子們均勻而清澈的鼾聲,。此時(shí),，望著進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)的孩子們，我總覺得自己跟孩子們已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的情感,，我越來(lái)越舍不得離開這些可愛的小家伙了,。

十五年來(lái)，我從老師姐姐變成了老師阿姨,、老師媽媽,，等我老了，我將會(huì)變成老師奶奶,，到那時(shí),，我滿頭銀絲，戴著老花鏡,，笑瞇瞇的給他們講“小紅帽”的故事,，而孩子們就象小鳥一樣圍在我身邊，聽完了搖著我的手央求我再講一個(gè),，那是副多么美麗而溫馨的畫面啊!我作為一名老師,，我也許永遠(yuǎn)享受不到鮮花簇?fù)淼姆欠诧L(fēng)光，但是有一種非凡是可以完全由我自己來(lái)創(chuàng)造來(lái)把握的,，那就是把我的能量發(fā)揮到極致,。所以，無(wú)論富貴也好,，貧賤也好,，掌聲雷動(dòng)也好，孤寂獨(dú)處也好,，我將永遠(yuǎn)保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情,。聽!孩子們一句句純真的“老師好”，不正像縷縷春風(fēng),，讓你感到陶醉嗎?

看!在碩果累累的秋天,，孩子們頻頻傳來(lái)的捷報(bào),，不正象沁人心脾的果香，讓你感到滿足嗎?

我躊躇滿志地陶醉在自己的幻想中,，盼著這一天的到來(lái),。

教師會(huì)議發(fā)言稿篇三

各位教師下午好：

今天，我們?nèi)w六年級(jí)任課教師聚集一起,，共同探討本屆畢業(yè)班的工作,，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識(shí)，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,。

六年級(jí)是小學(xué)階段最后一年，教育教學(xué)壓力大,，工作難度大,。首先我對(duì)大家的辛勤工作表示衷心的感謝。今天的會(huì)議目的就是總結(jié)成績(jī),，發(fā)現(xiàn)不足,，盡早安排，提高質(zhì)量,。

王登梁主任已經(jīng)分析的清晰到位,，這里我就不再重述。

針對(duì)我們的現(xiàn)狀我認(rèn)為我們六年級(jí)的全體老師要做好以下幾個(gè)方面：

1,、既要有憂患意識(shí),，又要有必勝的信心

本屆六年級(jí)在學(xué)區(qū)來(lái)說(shuō)，成績(jī)比較差,，形勢(shì)窘迫,，但是我們也不能失去信心，我也相信既然學(xué)校把畢業(yè)班交到大家手里,，在我們共同努力下,，一定能克服困難，不負(fù)眾望,，取得優(yōu)異的成績(jī),。

2、既要有決心,，又要有方法

有位哲人說(shuō)：“世界上一切的成功,、一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念！始于我們心中的夢(mèng)想,！”心中有目標(biāo),，工作才有動(dòng)力。鎖定你心中的目標(biāo),，并且看準(zhǔn)他,，咬定他,，矢志不渝地奔向他，只要你朝著目標(biāo)執(zhí)著地追求,，成功的路就在腳下,。對(duì)于我們六年級(jí)老師我想應(yīng)該抓好這幾個(gè)方面的工作：

（1）抓安全

要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。安全工作是我們首要工作,，是重中之重，新的學(xué)期,，我們以安全作為一切工作的前提,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全工作是來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎的,，任何僥幸心理都會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn),。因此我們必須對(duì)此高度重視，切不可松懈,。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好，要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,，對(duì)他們多談話,、多交流，加大思想教育,，還要講究方法,，對(duì)癥下藥。要加大“問題生”的教育,，一定要把孩子放在自己的視線下,，關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，一言一行,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)處理。

要嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律,，著重從思想上教育學(xué)生,。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管。確保孩子有一個(gè)良好的狀態(tài),，讓每一個(gè)孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生,！

2、抓質(zhì)量

六年級(jí)是終端顯示,，質(zhì)量是生命線,，所以,，我們一定要有質(zhì)量意識(shí)。

（1）制定好科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。按計(jì)劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,，決不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪,，上到哪,。要堅(jiān)持輔優(yōu)補(bǔ)差，個(gè)別輔導(dǎo),。充分利用一切可以利用的時(shí)間,，如早自習(xí)、午休的等時(shí)間,。

（2）從課堂教學(xué)著手,。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。抓好備課關(guān),；研究六年級(jí)的課程標(biāo)準(zhǔn),、注意捕捉教改信息，了解新的教學(xué)動(dòng)態(tài),，有效提高課堂效率,。發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān),；結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),，首先,，要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，走出“以講為懂”“以懂為會(huì)”“以會(huì)為通”的誤區(qū),。其次,，要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，反對(duì)“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,，“教”“學(xué)”并重,倡辨質(zhì)疑，激疑啟思,，活化課堂教學(xué)氛圍,，提高課堂教學(xué)效益。

（3）不放過(guò)每一個(gè)學(xué)困生。從最后一名抓起，從最薄弱的學(xué)科抓起,，不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量，如果不問學(xué)困生的事,，幾個(gè)學(xué)困會(huì)影響一大片，一個(gè)班級(jí),，甚至是一個(gè)學(xué)校,。所以對(duì)學(xué)困生不能放松要求,，要特別關(guān)注，付出真愛。抓后進(jìn)生,，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點(diǎn),、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,；對(duì)他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先,，課外輔導(dǎo)優(yōu)生,，家訪優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤,，課堂跟蹤,，作業(yè)跟蹤，測(cè)試跟蹤,，學(xué)法跟蹤,。通過(guò)努力，使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長(zhǎng)足進(jìn)步,。

（4）最大限度地利用時(shí)間,。合理安排，就會(huì)提高效率,，也就是節(jié)省了時(shí)間,。明確學(xué)習(xí)任務(wù)，形成做事前思考的習(xí)慣,，課堂上力求當(dāng)堂掌握,。誰(shuí)贏得時(shí)間，誰(shuí)就能贏得最后的勝利,。

（5）要強(qiáng)化訓(xùn)練,。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶,?！敖處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線”這三個(gè)教學(xué)原則中,，唯有“訓(xùn)練為主線”幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范,、練速度,、練重點(diǎn)、練能力,。

3.抓團(tuán)隊(duì)

任課老師要齊抓共管,。各科教學(xué)要形成合力，分清主次,，合理安排時(shí)間,，合理使用時(shí)間。同科教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流,，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的.共享。

要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,。老師與老師之間,，要有一個(gè)統(tǒng)一的思想，那就是我們六年級(jí)是捆綁在一起的,，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮，一損俱損”的思想,，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通

加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持（家訪,、家長(zhǎng)會(huì),、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式）。班級(jí)管理工作如果單憑學(xué)校來(lái)完成,，那是很不夠的，只有讓學(xué)生家長(zhǎng)參與其中,，才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作,。學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合，形成合力,，畢業(yè)班的各項(xiàng)管理工作才能日臻完善,。

老師們,，學(xué)校把六年級(jí)畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,，這既是學(xué)校對(duì)大家的信任，也是學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)大家的期待,，大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),，負(fù)起責(zé)任,，忘我工作,，為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會(huì)議既是提升六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的動(dòng)員會(huì),，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會(huì),。我希望在座各位在今后工作中,，能再接再厲,，用堅(jiān)定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),，給學(xué)生、家長(zhǎng),、也給我們自己一個(gè)滿意的答卷。

教師會(huì)議發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著,。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí),，端莊的儀表,，優(yōu)雅的風(fēng)度,，健康的體魄,。可我認(rèn)為,，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師,，首先要有愛心,，不熱愛學(xué)生的老師,，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他,。

陶行知先生說(shuō)：“沒有愛就沒有教育,?！睙釔蹖W(xué)生，不僅是一名教師人品,、學(xué)識(shí),、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó),、對(duì)人類,、對(duì)未來(lái)的熱愛,。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗?，我們才?huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗郏覀儾藕屯瑢W(xué)貼心,。愛學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，實(shí)際上是我們教師的樂趣,。

但是教師的愛也不是盲目的，愛是一門藝術(shù),，我們不僅要能愛,，而且要善愛,。“愛”要一視同仁,。學(xué)生沒有貧富貴賤之分,，他們有一樣的`智慧和熱情,，有一樣被愛護(hù)的權(quán)利,，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛他們,?！皭邸币詯蹌?dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行,。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹立了榜樣,，指明了方向,。她們疼自己的學(xué)生嗎?疼,。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧;有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物;有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心,，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的,，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育,，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛,?！皭邸币岳斫猓鹬?，信任為基礎(chǔ),。平等,，民主，理解,，尊重,，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心,，更好的幫助他們進(jìn)步。

付出愛的過(guò)程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不

學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚,。我猶豫過(guò),，消沉過(guò),，有時(shí)候問自己,，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái),，自己是不是太累了,。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光,，聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老班”時(shí);當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí),，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生,，原來(lái)付出就有收獲,，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情,，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著,。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離;雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈,，驚天動(dòng)地,，但我的工作充滿著希望,，決定著未來(lái),，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做,，用愛心耕耘終生。

在座的各位都是教育工作者,，讓我們大家一起努力,，都用自己的愛心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。

謝謝大家!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇五

各位老師：

上午好,！20xx年文化課中考從今天正式開始了,。俗語(yǔ)說(shuō)，不是草籽不沾身，不是親戚不落人,，我們本是一家人,。我代表新塘中心學(xué)校及雙河中學(xué)全體教職員工，歡迎大家的到來(lái),，歡迎大家走進(jìn)雙河中學(xué),，辛苦大家做好本次中考監(jiān)考。

雙河中學(xué)地處高山,，樹木蒼翠,，空氣清新，人民質(zhì)樸,，善良熱情,，但生活住宿條件艱苦，我們會(huì)按照上級(jí)文件要求,，盡力為大家做好后勤保障服務(wù)工作,，若有不周之處，敬請(qǐng)大家諒解,。

中考監(jiān)考工作本是個(gè)常規(guī)工作,，年年開展年年做,。中考監(jiān)考工作也是個(gè)需要非常耐心細(xì)致,、紀(jì)律嚴(yán)明的工作。根據(jù)州市中考文件要求,，務(wù)必做好監(jiān)考工作培訓(xùn),。

我強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)，第一,，遵守紀(jì)律規(guī)定,，按時(shí)間作息。不越位,，不違紀(jì),，不違規(guī)，不遲到,，不早退,。第二，細(xì)讀監(jiān)考守則,，按程序操作,，切勿創(chuàng)新。（新變化,，地生考試,，英語(yǔ)考試程序）。第三，務(wù)必細(xì)致耐心,，不犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤,，杜絕原則性錯(cuò)誤。第一場(chǎng)尤其重要,，師,，生都盡快適應(yīng)。貼碼,，拆卷,，封卷，交卷,，簽字,。第四，以生為本,，對(duì)考生,，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。應(yīng)盡關(guān)愛服務(wù)之職,。

預(yù)祝本次考試平安,，順利，和諧,，圓滿成功?。?/p>

教師會(huì)議發(fā)言稿篇六

大家好,！下面向大家談?wù)勎业挠^點(diǎn)和想法：

一,、既要有決心，更要有方法,。

1．抓實(shí)課內(nèi)外訓(xùn)練,，確保堂堂清，日日清,。熟練完成好書上的練習(xí)題,，用好單元測(cè)試。

2．堅(jiān)持培優(yōu)補(bǔ)差,，個(gè)別輔導(dǎo),。（確保合格率，提高優(yōu)秀率,，消滅低差率,。）

3．充分挖掘資源，緊密家校聯(lián)系,。（利用早讀和下午時(shí)間,，盡量給予指導(dǎo),，家校聯(lián)系、個(gè)別談話,，形成家校合力,，共同教育。）

二,、既要重視知識(shí)傳授,，更要重視興趣、能力,、習(xí)慣的培養(yǎng),。興趣是最好的老師。如果老師在上面講得口干舌燥,，而學(xué)生卻沒興趣,，把老師的話當(dāng)成馬耳東風(fēng)，那也是徒勞無(wú)功,。老師應(yīng)該把精力集中于如何讓學(xué)生在枯燥的課堂中找到樂趣,，從而點(diǎn)燃自己的興趣，把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，這樣學(xué)習(xí)才能事半功倍,，彼此輕松。

三,、既要關(guān)注學(xué)科成績(jī),，更要關(guān)心學(xué)生身心健康。要鼓勵(lì)學(xué)生要努力成才,，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，更要學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人,。勉勵(lì)他們多看到自己的閃光點(diǎn)，多給自己一份自信心,，努力趕上其他的學(xué)生,，找準(zhǔn)自己的位置，不能在青春期迷失自己,。

1,、嚴(yán)抓班級(jí)紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生,。思想的好壞是提高成績(jī)的`前提,，沒有一個(gè)好的班級(jí)集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍,，談成績(jī)就會(huì)成為一句空話,。對(duì)畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì)，要?jiǎng)側(cè)峤Y(jié)合,，齊抓共管,。

2、付出真愛,，關(guān)愛學(xué)生,。

3、各科教學(xué)要形成合力,，分清主次,，合理按排時(shí)間，合理使用時(shí)間,。

4,、教師在教育教學(xué)過(guò)程中要注重交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，要做到資源的共享,。

5、關(guān)注學(xué)生的安全,。

四,、既要加強(qiáng)師生溝通，又要加強(qiáng)生生溝通,。

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，我們六年級(jí)每個(gè)人是捆綁在一起的，是個(gè)整體,，要有個(gè)“一榮俱榮,，一損俱損”的思想，決不要單打獨(dú)斗,、孤軍奮戰(zhàn),。只有大家團(tuán)結(jié)一致，才是戰(zhàn)無(wú)不勝的法寶,。

教師會(huì)議發(fā)言稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事：

大家好!

有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園,，充滿著陽(yáng)光,，每一花，每一草顯得那樣生機(jī)盎然;有這樣一個(gè)地方,，它是一座藝術(shù)的殿堂,，充滿著歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕;有這樣一個(gè)地方,，它是一個(gè)成長(zhǎng)的搖籃,，充滿著希望,，有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今,，我非常榮幸的成為了這里的一員,，將在這里譜寫我人生新的篇章?！褪莤xxx幼兒園,。在這里，每位老師都是那么的平易近人,，和藹可親,，她們對(duì)幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，令人感動(dòng),，也令人震驚,。來(lái)到這里后，我聽了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的,、印象深刻的故事,，看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣子,，我真的感動(dòng)了,，我要向她們學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,。一輩子默默無(wú)聞,、將自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給孩子的幼兒老師。

記得剛進(jìn)園時(shí)就聽到老師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事,。

(根據(jù)自身經(jīng)歷編織一個(gè)故事,，道聽途說(shuō)也可以)聽到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí),、平凡的故事每天都在發(fā)生;我知道像這樣負(fù)責(zé),、樸實(shí)的老師千千萬(wàn);同時(shí)我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(zhǎng),、是感動(dòng),，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻,、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛和青春。陶行知老先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能xxx心的深處。"每每聽到孩子們說(shuō)黃老師你休息一下吧,，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí),，我覺得自己再累,，再辛苦也值得。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的,，教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的,。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛去呵護(hù),，去關(guān)愛,，去幫助這些可愛的孩子，為他們編織一個(gè)美麗的,、如童話般的成長(zhǎng)路程,，以此來(lái)美麗我的人生。

小苗不一定能長(zhǎng)成參天大樹,，花兒也不一定永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,，但是生命的光彩是無(wú)限的。我要用我有限的生命,，在幼兒教育事業(yè),，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因?yàn)槲因湴廖沂且幻變航處?

教師會(huì)議發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

回想當(dāng)初,，我們滿懷熱情，選取了這“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,。年少輕狂,，意氣風(fēng)發(fā)，立志耕耘花園,，培育花朵,。能夠說(shuō)，走上講臺(tái)的我們都以前有一番壯志宏圖,，想透過(guò)自我的拼搏成為一位,，或者成為一名管理者，但隨著時(shí)間的推移,，歲月的流失,，工作的打磨，雄心

沒有了,，壯志消失了,，原先現(xiàn)實(shí)和自我的理想差距如此遙遠(yuǎn)。

我們似乎變了：疲憊在日?，嵥槔?，埋沒在備課和開會(huì)里,，惱怒在差生的作業(yè)里，郁悶在學(xué)生的課堂表現(xiàn)里,，感傷在對(duì)牛彈琴的`傳授里,，驚訝無(wú)奈在學(xué)生的成績(jī)里。年輕老師抱怨機(jī)遇不佳,，評(píng)優(yōu)無(wú)望,，評(píng)職無(wú)期。骨干教師抱怨回報(bào)太少,，認(rèn)可度太低,。種種失意、困惑撲面而來(lái),。今年我們見面說(shuō)的最多的一個(gè)詞就是――累!無(wú)數(shù)次我們自問：就這樣沉淪了嗎?就這樣放下了嗎?就這樣被打敗了嗎?不,，這只是我們一時(shí)的迷失，是重壓下“口是心非”的發(fā)泄：有人天天喊“累死了,?！苯Y(jié)果她一有時(shí)間就生龍活虎地在給學(xué)生輔導(dǎo);有人說(shuō)：“不管了，什么也教不會(huì)”,，結(jié)果他連學(xué)生的家庭作業(yè)也一頁(yè)頁(yè)的批改著;有的人孩子生病了,，堅(jiān)持上課，等周末回家才帶著歉意照看兩天;有的人,，父母有病,，也不能時(shí)時(shí)床前盡孝;有的人，一心為了學(xué)生,，甚至無(wú)暇顧及自我孩子;有的人幾十年如一日,，最早來(lái)校，最晚離校,，甚至有人笑稱,，放假還要來(lái)學(xué)校走兩圈。

這是什么?這就我們教師的師德,，就是對(duì)學(xué)生充滿職責(zé)的愛,，就是對(duì)工作的執(zhí)著，就是在平凡的日子里日復(fù)一日的堅(jiān)持!應(yīng)對(duì)學(xué)生,，身為人師的這顆心告訴我們：堅(jiān)持,，不要放下!每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。堅(jiān)持,，用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命,。堅(jiān)持，用自我的人格魅力取得學(xué)生的信任,，激起他們的情感浪花,，塑造他們高貴的靈魂。

應(yīng)對(duì)社會(huì),，當(dāng)越來(lái)越多的人對(duì)金錢趨之若鶩,，我們?nèi)赃x取堅(jiān)持，堅(jiān)持捍衛(wèi)教育這片凈土,，堅(jiān)守：“教師”這個(gè)字眼的神圣,，因?yàn)樯暮锰庍h(yuǎn)不止功利。

應(yīng)對(duì)我們學(xué)校的現(xiàn)狀,，我們選取堅(jiān)持,，堅(jiān)持付出，堅(jiān)持教書育人,，為人師表;堅(jiān)持學(xué)習(xí),，堅(jiān)持改革，這是時(shí)代的召喚,，更是我們每一位教師義不容辭的使命,。

在我身邊，有我親愛的同事,，你們兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，高尚的師德筑起了一座座榜樣的豐碑!

教育,，這是我們選取的道路,，這條路漫長(zhǎng),，艱難,，充滿太多的未知。從現(xiàn)實(shí)出發(fā),，縱然會(huì)歷經(jīng)坎坷,，縱然將來(lái)我們依舊平凡，但我們必須會(huì)堅(jiān)守心靈家園，走向未來(lái)，走向完美!為了我校的未來(lái),，我們就應(yīng)堅(jiān)持理想,，進(jìn)一步提高思想覺悟,，珍惜從教的時(shí)光，以“教書育人”為己任，愛崗敬業(yè)，用高尚的師德鑄就我們新的師魂!

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

還是在兒時(shí),，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,，現(xiàn)在，我也成了一位老師,，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),，才真正理解了它的內(nèi)涵,。

教師是人類靈魂的工程師,。教師用筆耕耘,、用語(yǔ)言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn),。我們只求付出不求回報(bào),。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了,，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心,，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧!

教師是平凡的,，不像農(nóng)民,，種瓜得瓜，種豆得豆;不像商人,，出賣商品,，收獲金錢;不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作;不像服裝師,，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服,。他們只能在三尺講臺(tái)上,，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望,。

在我們的身邊,，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫,，醫(yī)生多次建議她住院治療,，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開那群天真可愛的孩子，一直以來(lái),，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療,，直到上周,，貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開三尺講臺(tái)，去醫(yī)院接受手術(shù),。她——就是我校的x老師!看到老師們的付出后,，我明白了陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”那么教師職業(yè)是苦、是樂?它能給我們教師帶來(lái)幸福的體驗(yàn)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛,。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們?yōu)榻逃聵I(yè)奉獻(xiàn)后，收到的快樂的回音!教育工作是辛苦的,，那么，是什么構(gòu)成了無(wú)數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn),，淡泊名利，默默耕耘的內(nèi)動(dòng)力呢?我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的`精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè),，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿足。除了師德,，我們不得不提到師愛,。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛，便有了一切,，有了愛，才有教育的先機(jī)”,。師愛是學(xué)生樹立良好品質(zhì)的奠基石,。所有的孩子,，無(wú)論是家庭條件好的

還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽話的還是調(diào)皮的,，都需要教師的愛,。教師的愛能照亮孩子的內(nèi)心世界;教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái);教師的愛能使孩子們健康地成長(zhǎng)!

教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌;是一種春風(fēng)化雨的感化,，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘;是一種順其自然的發(fā)展,，不是千人一面的雕琢;是一種人格、情感,、意志,、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力,、寬容博愛以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí),，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

教師職業(yè)，有其苦,，也有其樂,，讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待,、播種靈感,、播種真情;讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,，以人民教師的名義,，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇十

各位評(píng)委老師：

大家下午好!

我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái),，高興的是能有這么好的機(jī)會(huì)和各位同事在一起暢所欲言,，忐忑的是我在今后的教育生涯中能不能成為一名最美的幼兒教師。

在這短短的十幾天里,，我深深的感受到我們這個(gè)大家庭的溫暖,。對(duì)于剛走出校園生活，步入工作崗位的我來(lái)說(shuō),，深深的感覺到有許多不足之處,。因?yàn)橛泻芏嗍虑槭俏以趯W(xué)校里面從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)的，可能有很多地方都不太熟悉,。但是每一位老師包括園長(zhǎng)都給予我很大的支持與鼓勵(lì),，尤其是孫靖老師更是給了我許多的幫助。無(wú)論是在教學(xué)上還是在生活上,，她都像我的大姐姐一樣,，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識(shí)。我也很感謝各位老師給我的幫助,，讓我覺得我也是這個(gè)大家庭里的一份子,，幫助我很快的融入到這個(gè)大集體中?？赡軇傞_始的時(shí)候還是有些不習(xí)慣,，但是漸漸的我也已經(jīng)慢慢的熟悉了現(xiàn)在的工作現(xiàn)在連下班的時(shí)候，腦子里滿滿的也全都是這份工作,。

其實(shí)我從小并沒有當(dāng)幼兒教師的夢(mèng)想,，相反的是我并不喜歡教師

這個(gè)職業(yè)，覺得一輩子直到退休都做一名教師,，太沒有意思了,。但是當(dāng)我真正選擇了這個(gè)職業(yè),，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺妗⒖蓯鄣男δ槢_著你叫“老師好”時(shí),，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時(shí)覺得其實(shí)最一名幼兒教師也挺好的,。

我所理解的做最美幼兒教師的最美并不是在形象上的美麗,，而是一種奉獻(xiàn)精神，是一種美的奉獻(xiàn),。

記得剛進(jìn)入小班的第一天,，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我有些手忙腳亂,。我只是有聽別人說(shuō)過(guò)小班的第一天場(chǎng)景是多么壯觀,，但是卻從來(lái)沒有經(jīng)歷過(guò)。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們,，抱抱他們,，也有很多老師來(lái)我們班幫忙哄著這些從來(lái)離開過(guò)父母的孩子們。我盡我的努力,，希望能夠幫助他們適應(yīng)幼兒園的生活,，感受到這個(gè)大家庭的溫暖，喜歡上幼兒園,。我希望通過(guò)我的愛和我對(duì)他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，在相處三年后，有一天孩子們能歡呼雀躍地奔向我,，拽著我的手,，拉著我的衣角，跟在我身后時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的自豪與溫馨,。我就會(huì)覺得我就是最美的幼兒教師,。

我會(huì)每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，但是我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,。

我們班有幾個(gè)小朋友很調(diào)皮,。有一個(gè)小朋友,，在平時(shí)的時(shí)候，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跑來(lái)跑去,，有好幾次他趁

老師沒有注意到他的時(shí)候，跑到外面操場(chǎng)上玩,。我拉住他,，努力使他安靜下來(lái)，一不注意,，他又向遠(yuǎn)處跑去,，我緊緊追著，生怕他一不小心摔倒了,。我們班有一個(gè)小朋友喜歡打人,，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了,，我急忙查看被抓的小朋友的.臉,，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒,。幸虧傷的不嚴(yán)重,，等放學(xué)的時(shí)候向他的家長(zhǎng)匯報(bào)了一下，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到要盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，便會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長(zhǎng)的理解。

雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我感受就是想讓孩子們喜歡你,，那就要做到自己也要扮演成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多和他們一起玩，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,，那我們就要以愛為核心，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

做最美的幼兒教師,，應(yīng)該要有愛心,、細(xì)心、耐心,、責(zé)任心,，在今后的工作中我會(huì)不斷完善自己，爭(zhēng)做一名孩子喜歡家長(zhǎng)尊敬的好老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，同學(xué)們：

大家上午好!

有愛才有真情——這是我剛剛從x老師的演講中受到的最深感動(dòng),。李大釗先生曾說(shuō)，青年者,，人生，人生之春,，人生之華也,。作為一名青年教師，x中“今天我以x中為榮,，明天x中以我為榮”的校訓(xùn)也同樣適于我們青年教師吧!

從青年教師間的初次比賽開始,，我便發(fā)現(xiàn)我校老師每次都在積極地去準(zhǔn)備，我想這便是今天我要演講的話題——愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)!愛崗敬業(yè)說(shuō)得具體就是要盡崗位職責(zé),，把具體事物一點(diǎn)一滴地做好,，把工作時(shí)間一分一秒地抓牢。我們以什么樣的精神對(duì)待工作,，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對(duì)學(xué)生,，決定著學(xué)生的成長(zhǎng),。

我深深地知道：我可以平凡但不可以平庸,。陶行知先生說(shuō),，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,，也深知要做一個(gè)合格的人民教師必須不斷地給自己充電,、加油,。多少個(gè)深夜，我一個(gè)人在臺(tái)燈下咬文嚼字,，鉆研新教材,，學(xué)習(xí)更多更先進(jìn)的教學(xué)方法，迎接日新月異的教學(xué)改革;要緊的是萬(wàn)萬(wàn)不可誤人子弟;何況自己的教學(xué)功底還淺,，更須加倍地努力,。

和朋友們聚會(huì)時(shí)，他們往往羨慕我：“還是你好，一年有兩個(gè)假期,，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。”對(duì)此，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋,，說(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。寒來(lái)暑往,，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)了第一個(gè)春秋,，我依舊是一位資歷尚淺的老師，但回首這四百多個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，摸爬滾打中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè)，切實(shí)體會(huì)到了教師平凡而煩瑣的生活,，體會(huì)到了工作的艱辛和巨大的壓力,。

我的朋友也曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。我知道,，學(xué)校的厚愛是我的幸運(yùn),，職務(wù)的任命是命運(yùn)的眷顧，在這個(gè)大環(huán)境中,，中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦,。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我們這些后來(lái)人，我的力量來(lái)自于對(duì)教師職業(yè)的熱愛,，來(lái)自于一中，來(lái)自于我們協(xié)作互助的年級(jí)組,，來(lái)自于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。

教師的生活或許是單調(diào)的、枯燥的,，但我們是幸福的而驕傲的,。當(dāng)我聽到學(xué)生真誠(chéng)地關(guān)心和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候，當(dāng)教師節(jié)一條條傳遞祝福的短信,、一張張飽含謝意的精致卡片飛來(lái)時(shí),，讓我的心綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,，不為別的就為這些學(xué)生,，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈,，但求踏踏實(shí)實(shí),。

青年教師，既是創(chuàng)造者，又是學(xué)習(xí)者;既是教育者,，又是研究者;既改變舊的教育模式,，也改變自己。

愛崗敬業(yè),，誓言無(wú)聲,。

謝謝大家!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的姐妹們：

大家好!我是來(lái)自鳳凰幼兒園——我叫xxxx,。

自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)一樣的語(yǔ)言和火一樣的熱情來(lái)贊美教師,，常常把教師比做辛勤的園丁,、忙碌的蜜蜂、燃燒的蠟燭,。我小時(shí)候的夢(mèng)想就是做一名老師,，因?yàn)槲矣X得老師是非常神圣的職業(yè)，老師在我心目中是最偉大的?，F(xiàn)在的我真的就站在了這里,，被天真無(wú)邪的孩子們稱之為“老師愛我我愛她，我愛老師象媽媽”的老師媽媽——一名光榮的幼兒教師,。

初為人師的那段時(shí)光記憶猶新,，20xx年2月份，開始踏上工作崗位時(shí),，我信心十足,。然而，想象畢竟與現(xiàn)實(shí)不一樣,，面對(duì)孩子們的頑皮搗蛋,，面對(duì)他們的不聽指揮，面對(duì)他們之間的打打鬧鬧,，面對(duì)這一切,，我開始茫然?我束手無(wú)策，無(wú)計(jì)可施,。高爾基曾說(shuō)過(guò)“愛孩子是母雞都可以做到的事情,，而教育孩子卻不是誰(shuí)都可以的?！蔽颐悦?/p>

但是我會(huì)拿出強(qiáng)烈的責(zé)任心責(zé)任感,，扛起我肩負(fù)的神圣使命。

在實(shí)習(xí)期間,，園長(zhǎng)把我安排在中班,，班上配備的都是幼兒園非常有經(jīng)驗(yàn)的老師，這是一次很好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，我感到非常的開心,，之前的迷茫已經(jīng)化作了強(qiáng)烈的責(zé)任感,，根據(jù)幼兒園工作的需要，我還負(fù)責(zé)了接送車的工作,，在一學(xué)期的.跟車過(guò)程中,，我認(rèn)真履行接送車教師的崗位職責(zé)，始終把安全放在第一位,，很順利完成了一學(xué)期的工作,。

生活上園長(zhǎng)一直把我們當(dāng)做她的孩子，給了我無(wú)比的自信,，也給了我大力的支持與鼓勵(lì),，讓我對(duì)自己充滿了信心,，對(duì)工作充滿了激情,，她把愛無(wú)私的奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖與幸福,，于是,，我也默默地在心底為自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做個(gè)孩子喜歡的老師，做個(gè)家長(zhǎng)信任的老師,。

每學(xué)期的新生家長(zhǎng)會(huì),，我都會(huì)跟每一位家長(zhǎng)說(shuō)這么一句話：“請(qǐng)相信我們，孩子交到我們手中,，我們將用“真誠(chéng)”關(guān)注每位孩子,，用“信任”相信每位孩子!這就是我們對(duì)您的?！笨吹郊议L(zhǎng)們一個(gè)個(gè)殷切的眼神和對(duì)我們信任的表情,，我也深深知道自己對(duì)家長(zhǎng)話語(yǔ)的分量。只有經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,，才能兌現(xiàn)自己的,。同時(shí),，也深感到這句話說(shuō)說(shuō)容易,，做起來(lái)何其的難。這么多年來(lái),，我一直堅(jiān)信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的,，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是快樂的，幸福的,。在工作中,，與孩子們共同生活的日子里，曾經(jīng)發(fā)生了許許多多打動(dòng)我心扉的故事，這些事使我真正體會(huì)到了作為幼兒教師的人生價(jià)值,，感受到了幸福與快樂,。

看到家長(zhǎng)滿懷期待的來(lái)和我商量有關(guān)家教對(duì)策時(shí)，我是幸福的;

看到孩子們一個(gè)個(gè)探著腦袋看我準(zhǔn)備活動(dòng)教具時(shí)的新奇眼神,，我是幸福的;看到家長(zhǎng)和孩子們?nèi)σ愿暗膮⑴c親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景,，我是幸福的;看到一雙雙獻(xiàn)出愛心的大手和小手，我是幸福的;看到孩子用天真無(wú)邪的眼神看著我,，大聲的喊“老師我愛你”,，我是幸福的，得到家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定,，看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我非常有成就感，你說(shuō)我們能不幸福嗎?

現(xiàn)在,，當(dāng)有朋友問我：“你喜歡幼師這個(gè)職業(yè)嗎?天天被孩子們那樣吵你受得了嗎?”我會(huì)自豪的回答：“我覺得很快樂”,。每天清晨孩子們一聲聲的“老師早上好!”每到節(jié)日時(shí)家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的一條條的祝福短信，教師節(jié)孩子們送來(lái)的一束束鮮花,，就像一陣陣清風(fēng)撫慰我疲憊的心靈,，我覺得再苦再累也值得。我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該有另一種境界,，應(yīng)把教育工作當(dāng)作是一種幸福的體驗(yàn),，孩子快樂成長(zhǎng)的過(guò)程也正是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要家長(zhǎng)和社會(huì)多一些體諒,、多一些認(rèn)可,、多一些理解與支持，我們的工作一定會(huì)更加和諧,、快樂和幸福,。

祖國(guó)的花朵我培育,，明天的太陽(yáng)我托起,。我覺得幼兒教師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的,，這是我今生無(wú)怨無(wú)悔的選擇,。我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲沂且幻鞓沸腋５挠變航處煛?/p>

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康,，工作順利,，謝謝!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇十三

x年7月18日，我有幸參加了省級(jí)農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，在短短的6天時(shí)間里，我聆聽了精彩的講座,，感受到了名師的風(fēng)采,，也更新了教學(xué)觀念，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，再反思自己的教學(xué),，我感觸頗多：

1,、要加強(qiáng)專業(yè)文化知識(shí)學(xué)習(xí),，做一專多能的教師

想給學(xué)生一滴水,，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水,，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊(yùn),，要利用一切時(shí)間,，閱讀一些教育專著及一些高品位的書,，不斷充實(shí)自己，完善自己,，正如張興朝校長(zhǎng)所講,，要讓學(xué)生享受有營(yíng)養(yǎng)又好吃的數(shù)學(xué)，要保證這一點(diǎn),，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提升自己的素質(zhì),。

2、要善于反思,，做一名科研型老師

只有學(xué)會(huì)反思，才會(huì)不斷的進(jìn)步,，作為教師,，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，要不斷地追問“我的教學(xué)有效嗎”,、“我的教學(xué)能更有效嗎”,，這樣不斷總結(jié)自己的工作得失，不斷深化自己的認(rèn)識(shí),，不斷修正自己的策略,，才能獲得持續(xù)的專業(yè)成長(zhǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中,，要抓住一切可研究的課題,，深入思考，積極投入到教學(xué)研究中去,，不做旁觀者,，而是努力做一個(gè)科研先行者，課改的積極實(shí)施者,。

3,、努力提升課堂教學(xué)的有效性

專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學(xué)的有效性?通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我了解到,，要提升教學(xué)有效性，要了解教材的編寫意圖,，確立好三維目標(biāo),，使每一節(jié)課都有明確清晰的方向，依據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué),，使每一節(jié)課都讓學(xué)生有實(shí)實(shí)在在的認(rèn)知收獲和科學(xué)感悟。

教師的成長(zhǎng)離不開自身的素養(yǎng),，離不開探索,、研究的精神，作為一名教師要始終以學(xué)生為本,，以課堂為教學(xué)主陣地,，真正實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),。

總之，這次培訓(xùn)受益匪淺,，雖然我感到自己身上的壓力大了,，但也增強(qiáng)了自己要成為一名優(yōu)秀骨干教師的信心，那就是努力,，努力,，再努力!

教師會(huì)議發(fā)言稿篇十四

各位老師：

大家好！

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安,、愉快的寒假,，滿懷著新的希望我們又迎來(lái)了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與：祝大家工作順利,，身體健康，家庭幸福,！

新的一學(xué)期,，我們將面臨新的機(jī)遇,、新的挑戰(zhàn),，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期，將是我們站得更高,、看得更遠(yuǎn),、做得更好的一學(xué)期,。我們要非常充分地利用好各種機(jī)遇，以開拓創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),，凝聚發(fā)展合力,，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn),。

在此向大家提盼望三點(diǎn)要求和希望：

“學(xué)高為師，身正為范”,。教書育人是教師的天職,，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命,，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后邊是一個(gè)充滿希望的追夢(mèng)家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中,，我們就暗中幫助有責(zé)任和職責(zé)幫助他們成長(zhǎng),、成才和成功。為此,，我希望我們每一位教師在精學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)新的神,，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,，努力提高自身的道德修養(yǎng),，真正有望成為學(xué)生的楷模,。

“腹有詩(shī)書氣自華”,。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的飛速教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來(lái)完善自己,、充實(shí)自己,。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，加大自己的教育視野,，從而不斷大大提高自己的教育教學(xué)能力,。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人,。

面對(duì)新形勢(shì),，我們每一個(gè)只要教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研,，勤于探索,，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí),，兩者之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,、通力合作。我們從前有二十多名教師,，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì),，如果我們教師之間形不成通力合作，就很難搞好我們的教育工作,。所以,，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，兩者之間要多交流、多理解,、多支持,、多幫助，積極開展新的課堂教學(xué)模式,，不斷改進(jìn)教學(xué)法自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，社會(huì)效益努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會(huì)議精神,，我對(duì)新學(xué)期開學(xué)工作做以下具體安排：

1,、查缺補(bǔ)漏，交齊上學(xué)期總結(jié),，散會(huì)后領(lǐng)取本學(xué)期計(jì)劃書并認(rèn)真吉洛姆書寫,，開學(xué)當(dāng)天8點(diǎn)前交予薛主任（縣教體局領(lǐng)導(dǎo)分6隊(duì)，3月6號(hào)開學(xué)當(dāng)天對(duì)全區(qū)中小學(xué)開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行工作抽查）,；

2,、散會(huì)后檢查各班教室門窗、桌凳,、打掃衛(wèi)生,，對(duì)破損情況今天上午離校前上報(bào)給陸主任，我們及時(shí)維修,，迎接學(xué)生入學(xué),；

3、按教辦要求,，為了學(xué)生平安入學(xué),，3月6號(hào)開學(xué)當(dāng)天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校，值班老師7點(diǎn)到校,，本次考勤按上述情況時(shí)間,，晚點(diǎn)按遲到統(tǒng)計(jì)。各班老師離校后收寒假左右,，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,；8點(diǎn)預(yù)備鈴要組織好學(xué)生開學(xué)校會(huì)，講課我們要確保第一節(jié)課正式上課,；

4,、本學(xué)期教辦要對(duì)諸項(xiàng)學(xué)校各項(xiàng)工作需要進(jìn)行綜合考評(píng)，老師們要認(rèn)真壞各項(xiàng)學(xué)科和班級(jí)工作記錄,，細(xì)水長(zhǎng)流,，不要等到最后突擊因事，來(lái)不及也補(bǔ)不好,，還影響我們的教學(xué),；

5,、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)雖然很明確，為了不耽誤教學(xué)工作,，我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除,，如有需要班級(jí)和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區(qū)域即可，但檢查時(shí)打掃不干凈,、不徹底不行,，其他任務(wù)也是如此，比如,，在周一要求各班周三上午放學(xué)完成黑板報(bào),，如果到?jīng)]什么上周五下午有沒完成的，我可能就要批評(píng)負(fù)責(zé)的老師,；

6,、加強(qiáng)安全管理工作，每位教師都要繃緊生命安全這根弦,，經(jīng)常對(duì)中學(xué)生進(jìn)行安全教育,，要時(shí)時(shí)講，天天講,；對(duì)各種安全隱患要認(rèn)真排查,，及時(shí)匯報(bào),，防患于未然,，如果出了事直接嚴(yán)肅查處到人。

7,、分段管理,，為了提高效率，加強(qiáng)管理,，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理,，就是把學(xué)校分成高、中,、低三段,，今后每學(xué)期每學(xué)期每學(xué)段選派幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)、總分優(yōu)異的老師擔(dān)任組長(zhǎng),，平時(shí)傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜,，管理,、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績(jī),，每學(xué)期期末期末對(duì)于中長(zhǎng)期成績(jī)優(yōu)異的學(xué)段,，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)段組長(zhǎng)。五六年級(jí)為高段，由愛花負(fù)責(zé),；三四年級(jí)為中段,，由小景負(fù)責(zé)；一二年級(jí)為低段,，由秀花負(fù)責(zé),；少年宮為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé),；后勤部門四位教員,，兩位王老師，呂老師,、張老師,，由張承雪老師負(fù)責(zé)。

8,、時(shí)間緊,，任務(wù)重，打好硬仗,！因?yàn)樯喜艑W(xué)期閏九月,，本學(xué)期是歷年來(lái)時(shí)間最短的一暑假，從開學(xué)到放暑假只有16周,，中間還要放清明節(jié)假,、五一勞動(dòng)節(jié)假、端午節(jié)假,，中職高二可能還要提前全縣統(tǒng)考,，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是技術(shù)難題一樣重的,。所以說(shuō)這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打,，老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備，加快終身教育教學(xué)節(jié)奏,，提高教育教學(xué)效率,。我們必須切實(shí)加強(qiáng)每周、每天,、每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改,、檢查作業(yè)，特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，我們?cè)谛滦蝿?shì)下不能放棄每一位學(xué)生,。教育教學(xué)工作,、班級(jí)管理工作要做到精細(xì)化，不管上午還是下午,，預(yù)備鈴要開始上課,，特別是早上的衛(wèi)生打掃，各班老師要早來(lái),，要安排好,，監(jiān)督好，哪個(gè)班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分,，不能沖擊我們上課,；提高教學(xué)方法質(zhì)量，向40分鐘要效益,，訓(xùn)導(dǎo)主任之間要互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這十六個(gè)星期老師們?cè)僖孕量嘈量?，努力搏一把,，每位老師分?jǐn)?shù)都要爭(zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，等到暑假再放松,，好好地玩吧,。

9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料和有償家教問題,。

如有困惑或其他事情,，散會(huì)后學(xué)長(zhǎng)老師們可以到校長(zhǎng)室與我商討。老師們,，讓我們以滿腔的親和力,、飽滿的體育精神和堅(jiān)定的信心,，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧,！讓我們齊心協(xié)力,，共謀發(fā)展,，迎難而上,，全力以赴竭盡全力實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo),，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展跨越式的新篇章,！

謝謝大家,！