范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
文具想象篇一
敵方十分不甘心,，又派出了紅筆騎士，修正帶射手,，還有橡皮法師來(lái)助陣,。我一看，不大對(duì)頭??？趕緊叫來(lái)臟三瘋調(diào)色盤(pán)和水彩筆大人來(lái)幫忙，雖調(diào)色盤(pán)有個(gè)不咋文雅的名字,，但實(shí)力還是十分強(qiáng)的.,。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害,，左手持筆芯倚天劍,，右手持尺子寶刀，武藝十分高強(qiáng),。
敵方仗著居高臨下之勢(shì)從崖上跳下,，泰山壓頂般向我軍襲來(lái)。他們不料,，水筆將軍會(huì)乾昆大挪移心法,。把敵人一個(gè)個(gè)扔向書(shū)壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中,，眼冒金星,。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢(shì)使了個(gè)昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半,。
臟三瘋也沒(méi)閑著,，雙掌急運(yùn)。使出了分筋挫骨手,。奇怪的是,，當(dāng)他要在橡皮法師身上點(diǎn)穴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒(méi)有穴道,，當(dāng)雙掌落在法師身上時(shí),，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好,，是吸星大法,！”說(shuō)完，他的內(nèi)力已經(jīng)被抽干,，被打飛了出去,。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多,，就好像我們平時(shí)說(shuō)的“營(yíng)養(yǎng)過(guò)?！币粯樱还プ詳×?。
我正想再使出昆侖兩儀劍時(shí),，媽媽走進(jìn)了房間。她大聲說(shuō)道：“在玩什么 ,？作業(yè)做了沒(méi),？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒(méi)辦法,，作業(yè)只做了一項(xiàng),。只好招認(rèn)了,，挨了一頓訓(xùn)之后，我想,，以后可不能作業(yè)沒(méi)做完就開(kāi)始文具大戰(zhàn)了,，否則敵軍沒(méi)打死，反而自己人因?yàn)槭艿搅死蠇尩暮訓(xùn)|獅吼而敗北,。這可得不償失?。?/p>
文具想象篇二
一天夜里,，月光很亮,，小主人已經(jīng)睡覺(jué)了，文具盒里的文具呢,，正在開(kāi)當(dāng)天的總結(jié)會(huì),。
躺在鉛筆盒里的鉛筆先發(fā)話了“我也不知道小主人現(xiàn)在是怎么了，每次我的頭出不來(lái)鉛了,，要是在以前,，小主人肯定會(huì)用削筆刀把我削得尖尖的，可現(xiàn)在呢,，小主人一用完我,，就把我粗魯?shù)膩G到一邊去?！薄拔乙彩俏乙彩恰迸赃叺南鹌ひ糙s緊說(shuō)道,。“小主人以前可愛(ài)惜我了,，每次用完我,，都是干干凈凈的，可現(xiàn)在,，總是用指甲扣我的皮膚,，使得我渾身難受?！?/p>
一直沉默不語(yǔ)的涂改帶也發(fā)話了“每次鋼筆大哥寫(xiě)錯(cuò)字后，就該我登場(chǎng)了,，可剛開(kāi)始我還是很愿意干的,，可現(xiàn)在呢，主人總往我的衣服上貼一些貼畫(huà),，難看死了,。”
這時(shí)候,，見(jiàn)多識(shí)廣的語(yǔ)文書(shū)爺爺聽(tīng)到了文具們討論的聲音,，出來(lái)了,，用很蒼老的聲音說(shuō)：“孩子們，你們可以去和山村的文具們交換一下,。體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)抢锏暮⒆觽兪窃趺磳?duì)待文具的,。”“好啊好??！”鉛筆盒里的所有文具都很贊同語(yǔ)文書(shū)爺爺?shù)南敕ā?/p>
到了農(nóng)村里的小學(xué)，文具們一起鉆進(jìn)了一個(gè)學(xué)生的文具盒里,，它們發(fā)現(xiàn),，這里的學(xué)生對(duì)待它們，和城里的主人對(duì)待他們,，簡(jiǎn)直是天差地別,。農(nóng)村的孩子們每次把鉛筆用到?jīng)]有鉛了，就會(huì)趕緊用削筆刀把鉛筆的頭削尖,。每次寫(xiě)錯(cuò)字了,，都會(huì)工工整整的用橡皮擦干凈，然后小心翼翼得把橡皮放回文具盒里,。
等這些文具回來(lái)后,，它們把這件事告訴了廣播叔叔。廣播叔叔很感動(dòng),，把這件事廣播到了學(xué)校里,，很多學(xué)生聽(tīng)了這件事都很慚愧。
那么你是不是也該做點(diǎn)什么了呢,？
