每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

別樣的課堂字 別樣的課堂字篇一

天遂人愿!爸爸要帶我去旅游了，我忍不住歡呼雀躍起來,。

每當駐足于山間田園時,，明白了急流勇退。云淡風清,，魚兒竟也在小澗中歡快地游泳，一切顯得那么的安詳,，大有讓人棄世從農(nóng)的念頭,。田園詩人范成大的“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家”完全呈現(xiàn)其中,，詩人不求功名力祿,，不圖榮華富貴，只求個安逸,，只為聽一首鄉(xiāng)間小曲,，只為品一杯濃濃香茶，只為賞一曲淳樸民舞,。這樣與世無爭的生活,，又何嘗不是我們所向往的呢？

每當游覽泰山時,，學會了凌云壯志,。是啊，泰山大有會當凌絕頂,，一覽眾山小的磅礴氣勢,，只有泰山，才能令澎湃的黃河折腰,；只有泰西寧治療癲癇病要多少錢山,，才能令大鵬在這里展翅；只有泰山,，才能令山脈在這里綿延萬里,。古往今來,，有多少豪杰在這里論英雄；有多少文人在這里吟詩作對,，冰封白里雪,，更上萬丈云便是歷史的寫照。這樣堅韌不拔的精神,，又何嘗不是我們所追求的呢,？

每當踏進森林時，學到的是恬靜的美,。是啊,，作家老舍的“林?！?，言詠了古木的美；游人亦在這流連忘返,。這里空氣清新,，樹上不時傳來陣陣蟲鳴，更使這里變得勃勃生機,，也不枉我們走這一遭!這樣柔情似水的美,，又何嘗不是我們所希望的呢？

這小橋流水,，危峰兀立，萬木颯爽,，使我想起了枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家,，古道西風瘦馬,。身臨其境,，我竟也想書寫一詩以抒情懷。

課堂,，不單單局限于學校，而是無處不在,。大家有空時,，不妨親近大自然，走進大自然,，擁抱大自然,，享受大自然的柔,，體會大自然的美,，領悟大自然的情,。

別樣的課堂字 別樣的課堂字篇二

“生活就是課堂”，這話真不假??！每年一次的“野炊”（雖是家政課，但在我們的眼里就是開心的野火）,。即鍛煉我們的生活能力,，也讓我們緊張的學習生活得以放松。

即使是去“野炊”,，我們的樣子是像去勝景之地觀光,，什么手機啊，psp啊……插在口袋里,，耳朵上塞著耳機,，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進發(fā)，真是“瀟灑走一回”??！

規(guī)矩自然不用多說，九點鐘時到達實驗基地,，便直接開始我們的第一項活動——做菜，其實燒菜也是有一定難度的,，平時看爸媽燒得如此輕松,，今天自己親自上廚可要小心翼翼了。加調(diào)味品的量是要嚴加扣緊,，不然味道就會差遠了,。我們一小組5人，我做的是肉末海參,。先放2調(diào)羹老酒,，1勺醬油，3勺味精,，半勺白糖,，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動,，讓海參浸在調(diào)味品里面,。等到前兩人燒完時，才輪到我,。

先把肉末燒熟,，把浸過的海參連同調(diào)味品一起倒進鍋內(nèi),，翻炒后，再放進胡蘿卜,，蔥等佐料,。這樣，肉末海參就做好了,。我們組的其他人也沒有什么特色,，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪,！至于其他組就較豐富了,，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽到名字就覺得挺有意思的,。

五班六班的排場就更大了,，六班有一組直接把燒烤架帶過來，烤羊肉串,，還放在那里叫賣,，真叫我徹底無語了。后來政教處主任讓他們馬上叫停,。五班還更有特色,，煎什么餅，里面夾進很多佐料,，外面涂上番茄醬,，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺亮相了,。相比之下我覺得我們班都有些冷清了,，但我班如果是中考的話，肯定得分很高,，因為我們做的可是正宗的菜?。?/p>

一次開心的野炊,，我們的眼睛飽了,，肚子也飽了（其實沒飽）。