每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

別樣的課堂字 別樣的課堂字篇一

天遂人愿!爸爸要帶我去旅游了,，我忍不住歡呼雀躍起來,。

每當駐足于山間田園時,，明白了急流勇退,。云淡風清,，魚兒竟也在小澗中歡快地游泳,，一切顯得那么的安詳，大有讓人棄世從農(nóng)的念頭,。田園詩人范成大的“晝出耘田夜績麻,，村莊兒女各當家”完全呈現(xiàn)其中，詩人不求功名力祿,，不圖榮華富貴,，只求個安逸，只為聽一首鄉(xiāng)間小曲,，只為品一杯濃濃香茶,，只為賞一曲淳樸民舞。這樣與世無爭的生活,，又何嘗不是我們所向往的呢,？

每當游覽泰山時，學會了凌云壯志,。是啊,，泰山大有會當凌絕頂,，一覽眾山小的磅礴氣勢，只有泰山,，才能令澎湃的黃河折腰,；只有泰西寧治療癲癇病要多少錢山，才能令大鵬在這里展翅,；只有泰山,，才能令山脈在這里綿延萬里。古往今來,，有多少豪杰在這里論英雄,；有多少文人在這里吟詩作對，冰封白里雪,，更上萬丈云便是歷史的寫照,。這樣堅韌不拔的精神，又何嘗不是我們所追求的呢,？

每當踏進森林時,，學到的是恬靜的美。是啊,，作家老舍的“林?！保栽伭斯拍镜拿?；游人亦在這流連忘返,。這里空氣清新，樹上不時傳來陣陣蟲鳴,，更使這里變得勃勃生機,，也不枉我們走這一遭!這樣柔情似水的美，又何嘗不是我們所希望的呢,？

這小橋流水,，危峰兀立，萬木颯爽,，使我想起了枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家，古道西風瘦馬,。身臨其境,，我竟也想書寫一詩以抒情懷。

課堂,，不單單局限于學校,，而是無處不在。大家有空時，不妨親近大自然,，走進大自然,，擁抱大自然，享受大自然的柔,，體會大自然的美,，領(lǐng)悟大自然的情。

別樣的課堂字 別樣的課堂字篇二

“生活就是課堂”,，這話真不假??！每年一次的“野炊”（雖是家政課,，但在我們的眼里就是開心的野火）,。即鍛煉我們的生活能力,，也讓我們緊張的學習生活得以放松,。

即使是去“野炊”，我們的樣子是像去勝景之地觀光,，什么手機啊，psp啊……插在口袋里,，耳朵上塞著耳機，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進發(fā),，真是“瀟灑走一回”?。?/p>

規(guī)矩自然不用多說，九點鐘時到達實驗基地,，便直接開始我們的第一項活動——做菜，其實燒菜也是有一定難度的,，平時看爸媽燒得如此輕松,，今天自己親自上廚可要小心翼翼了,。加調(diào)味品的量是要嚴加扣緊,，不然味道就會差遠了,。我們一小組5人,，我做的是肉末海參,。先放2調(diào)羹老酒,，1勺醬油,，3勺味精,，半勺白糖,，與海參一起攪拌。然后放在桌上不動,，讓海參浸在調(diào)味品里面。等到前兩人燒完時，才輪到我,。

先把肉末燒熟,，把浸過的海參連同調(diào)味品一起倒進鍋內(nèi),，翻炒后，再放進胡蘿卜,，蔥等佐料。這樣,，肉末海參就做好了。我們組的其他人也沒有什么特色,，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪,！至于其他組就較豐富了,，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽到名字就覺得挺有意思的,。

五班六班的排場就更大了，六班有一組直接把燒烤架帶過來,，烤羊肉串，還放在那里叫賣,，真叫我徹底無語了。后來政教處主任讓他們馬上叫停,。五班還更有特色,，煎什么餅，里面夾進很多佐料,，外面涂上番茄醬，類似于西餐,。還有居然讓咖喱飯也登臺亮相了。相比之下我覺得我們班都有些冷清了,，但我班如果是中考的話，肯定得分很高,，因為我們做的可是正宗的菜啊,！

一次開心的野炊，我們的眼睛飽了,，肚子也飽了（其實沒飽）。