在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

別樣的課堂作文700字 別樣的課堂作文450字六年級篇一

這次的實踐活動——野炊,，又一次使我們的廚技得到更好的展示,。為什么是又一次呢?是因為我們在初一的時候就有這樣的'活動，所以我便將上次做得不足的,，通通改掉,。盡管是第二次還是按耐不住同學(xué)們激動的心情啊!

我們坐著大巴來到了實驗基地，在教官的講解下我們也明白了我們今天的任務(wù),?！伴_始行動”教官施令一響,，同學(xué)們立即開始野炊,。

我觀察了同學(xué)們臉上的表情，似乎在炫耀自己的廚技有多么了不起,。當然我也不能落后,，也開始準備起來了。我的這道菜名叫“牛氣沖天”瞧,，一聽這名兒多有氣勢呀!吃了這道菜真的會有這種感覺嗎?旁人一定會有疑問,。當然不是啦，只不過用個夸張的菜名吸引更多的吃客嘛!

在經(jīng)過一番準備之后,，我便將這“牛氣沖天”下鍋,。我熟練地做著翻炒的動作，將牛肉放在鍋里搗過來,，搗過去,。不錯，不錯,，自我感覺很好,，“起鍋啦!”我小心翼翼的把“牛氣沖天”盛在盤子里，怕醬汁弄臟了盤子的邊緣,?！爱?當!當!當!”我的杰作“牛氣從天呀”可為什么看起來這么“不健康”呀?黑乎乎的,，俗話說的好：“人不可貌相，海水不可斗量”長的不咋地,，但肯定吃起來特別香,。我拿起筷子夾了一塊，別說,，著味道還真不錯,。不一會兒我的“牛氣沖天”被搶的一點都不剩。

結(jié)束了野炊之后,，我們陸續(xù)地進行了素質(zhì)拓展,，也是我最喜歡的。教官將我們班分成了兩組,。而我們這組玩的是一個在密室里,，沒有別的出口，只能是從電網(wǎng)中過去,。這感覺挺刺激的,，不過這根本不可能完成嘛?我試圖穿過電網(wǎng)，可是不行,。教官給了我們一個提示,，“你們要懂得團結(jié)”。我們照著教官給的提示,，將第一個人抬了過去,，頓時我們便拾回了信心。就這樣,，一個又一個的人從電網(wǎng)中安全輸送出去,，我簡直不敢相信我們是怎么做到的!通過這個游戲，讓我們懂得“團結(jié)”二字對于一個團隊來說是多么的重要啊,。

一次別樣的課堂,，卻擁有了別樣的精彩。雖然一次別樣的課堂付出了汗水和辛苦,，但卻是值得回憶的!

別樣的課堂作文700字 別樣的課堂作文450字六年級篇二

從小學(xué)開始,，我從未上過這樣的一節(jié)課，這節(jié)課使我受益匪淺,，真是別樣的課堂,。

“叮當當”，班主任踩著鈴聲走進教室,，神秘地說：“同學(xué)們,，今天我們上一節(jié)特殊的課?！?/p>

特殊的課,？同學(xué)們嘰嘰喳喳地在下面竊竊私語,。

“首先，你把你的缺點寫在紙上,?！庇谑峭瑢W(xué)們在下面寫了起來。過了一會兒,，寫完了,，老師讓同學(xué)們把寫著自己缺點的字條放進箱子里。等放完了后,，老師說：“我們現(xiàn)在要把里面裝著紙條的箱子埋起來,。”

老師帶著我們走到了學(xué)校后花園,，把“缺點箱”埋了起來,。

“好了，既然把缺點埋起來了,，那么從此以后我們就不能對自己說‘不’或‘我不能’了,。”

同學(xué)們聽了以后,，都似懂非懂地點了點頭,。我覺得這真是一堂別樣的課。

此后,，音樂課上不好唱的音符,，發(fā)音不準的單詞與難做的奧數(shù)題……我們都要自己來完成，而且不能說“不”和“我不能”,。之后,，我每完成一項作業(yè)，都自信滿滿,，感覺自己像個“完美的人”，這都是那節(jié)別樣的課堂帶來的“功勞”啊,。

別樣的課堂,，這讓我懂得了我們時時刻刻都要保持自信，做好自己,，不要因別人的“完美”而迷失了自己,。