范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。
別樣的課堂作文600篇一
早晨,，新的一天，隨著鈴的響起,，我們也要開始學(xué)習(xí)了……
教室中靜靜的,，但是不一會兒，教室中蕩起老師的講課聲,，這是知識的聲音，小組開始討論了,，每個人都投心于緊張而激烈的學(xué)習(xí)氛圍中去了，俗話說：“課堂如戰(zhàn)場”,，每個同學(xué)都在爭先恐后的回答問題，這些聲音似松濤,，似海浪，沖出教室,，穿過走廊，在校園中久久回蕩,，老師嘴上說問題，我們就趕緊開動腦子,，認(rèn)真思考，搶上的回答問題,，沒搶上的，有的屏住呼吸,，有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著，有的則躍躍欲試,，都在等待那一個機會，等待回答完畢則立即補充,，反駁，有的同學(xué)總能擠出一兩句很精辟的語言,，我們便給予掌聲和鼓勵，總之,，每位同學(xué)都在積極進取,，積累知識，向理想的高峰攀登,，在課堂上顯示自我。
看,！老師的嘴在不停地說，我們的腦子也加快的火速運轉(zhuǎn),，耳朵大開著,，收集著老師的話語,。
鈴聲再次響起，下課了,！但是每個同學(xué)還在緊張的思考，認(rèn)真回顧,，老師說一句，同學(xué)們就答一句,，怎么也停不下來。
雖然鈴聲響了,，但是“戰(zhàn)場”上的爭奪并未停止，同學(xué)們的筆尖與本子的摩擦聲越來越大了,，看！筆尖上打出火花了,，本子磨破了，一寫起來就發(fā)狠了,，不停了，沒命了,！
使人想起,，蕞和金甲舞,，雷鼓動山川！
使人想起：戰(zhàn)場上的英勇殺敵,！
好了，掌握了,，所有的`“戰(zhàn)爭”結(jié)束了，知識已經(jīng)被我們所收服,，這下，任何聲音都消失了,。
唯聞教室里汗水滴落的聲音。
別樣的課堂作文600篇二
“?！鼻宕嗟纳险n鈴打響了，吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進教室,。放下袋子，吳老師帶著慣有的笑容,，從袋子里拿出糖果：“馬上就元旦節(jié)了，這是給你們的節(jié)日禮物,！”頓時，教室里響起一陣陣歡呼聲,。
吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排,，又從后排走到前排，為每個人親手送上彩色的棒棒糖,。接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕開，喜笑顏開,，一邊咂嘴，一邊和同桌討論分享各自的口味,。最后，小涵也回到了座位,，拿起屬于她自己的那一份。
正當(dāng)大家還沉浸在糖果的香甜中時,，吳老師開口了：“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒有對她說‘謝謝’呀？”喧鬧的教室,，漸漸安靜下來，只有少數(shù)同學(xué)舉起了手,。
一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,，對她說一聲“謝謝”呀！同學(xué)們都停止吃糖,，默默地坐好。
下課鈴打碎了沉默,，大家一一走向小紅對她說“謝謝”！
上過那么多的課,，這次是多么香甜多么深刻的語文課啊，它教會了我感恩一切幫助過你的人,。
從那次起，每逢別人幫助我,，我都會認(rèn)真地對他說聲“謝謝”！
