范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

別樣的課堂字篇一

即使是去“野炊”,，我們的樣子是像去勝景之地觀光，什么手機(jī)啊,，psp啊……插在口袋里,，耳朵上塞著耳機(jī)，坐在大巴車上晃晃悠悠向目的地進(jìn)發(fā)，真是“瀟灑走一回”??！

規(guī)矩自然不用多說(shuō)，九點(diǎn)鐘時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)基地,，便直接開(kāi)始我們的第一項(xiàng)活動(dòng)——做菜,，其實(shí)燒菜也是有一定難度的，平時(shí)看爸媽燒得如此輕松,，今天自己親自上廚可要小心翼翼了,。加調(diào)味品的量是要嚴(yán)加扣緊，不然味道就會(huì)差遠(yuǎn)了,。我們一小組5人,，我做的是肉末海參。先放2調(diào)羹老酒,，1勺醬油,，3勺味精，半勺白糖,，與海參一起攪拌,。然后放在桌上不動(dòng)，讓海參浸在調(diào)味品里面,。等到前兩人燒完時(shí),，才輪到我。

先把肉末燒熟,，把浸過(guò)的海參連同調(diào)味品一起倒進(jìn)鍋內(nèi),，翻炒后，再放進(jìn)胡蘿卜,，蔥等佐料,。這樣，肉末海參就做好了,。我們組的其他人也沒(méi)有什么特色,，大部分人都是青椒炒肉，煩不甚煩哪,！至于其他組就較豐富了,，什么桂花年糕啊，雞蛋饅頭啊……聽(tīng)到名字就覺(jué)得挺有意思的,。

五班六班的排場(chǎng)就更大了,，六班有一組直接把燒烤架帶過(guò)來(lái)，烤羊肉串,，還放在那里叫賣,，真叫我徹底無(wú)語(yǔ)了。后來(lái)政教處主任讓他們馬上叫停。五班還更有特色,，煎什么餅，里面夾進(jìn)很多佐料,，外面涂上番茄醬,，類似于西餐。還有居然讓咖喱飯也登臺(tái)亮相了,。相比之下我覺(jué)得我們班都有些冷清了,，但我班如果是中考的話，肯定得分很高,，因?yàn)槲覀冏龅目墒钦诘牟税,。?/p>

一次開(kāi)心的野炊，我們的眼睛飽了,，肚子也飽了（其實(shí)沒(méi)飽）,。

別樣的課堂字篇二

課堂是多姿多彩的，下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的課吧,！

這一節(jié),，是邱老師的英語(yǔ)課。邱老師可是我校有名的和尚,，因?yàn)樗系恼n像和尚在念經(jīng)一樣,。可我覺(jué)得他的可不是和尚念經(jīng)而是催眠曲,?？矗械耐瑢W(xué)懶洋洋地打著哈欠,，有的同學(xué)用雙手硬生生地把眼睛給拉大,，不讓自己睡著，還有的同學(xué)干脆睡起覺(jué)來(lái),?？汕窭蠋熑匀惶咸喜唤^地講著。說(shuō)實(shí)話,，我也想睡覺(jué),。環(huán)顧四周，李明同學(xué)的眼皮已經(jīng)不知不覺(jué)耷拉下來(lái),，只把眼睛留一條超細(xì)的縫兒,。張濤同學(xué)已經(jīng)睡得不成樣了，口水直流,。再看一看陳明同學(xué)正和邱老師的語(yǔ)調(diào)在打呼呢,！老師，對(duì)不住了，我也得睡一會(huì)兒,，實(shí)在太困了,。

隨著一聲清脆的鈴聲，下課了,，就這樣第一節(jié)課過(guò)去了,。

嘿，第二節(jié)課開(kāi)始了,。上這節(jié)課的老師是我最喜歡的——傅老師,。大家一聽(tīng)這節(jié)是傅老師上的，都?xì)g呼起來(lái),，幾個(gè)淘氣的同學(xué)一蹦三尺高,。這時(shí)，精神抖擻的傅老師進(jìn)來(lái)了,，面帶微笑說(shuō)：“同學(xué)們,，今天我們?cè)诮淌彝嬗螒虬桑　币宦?tīng)要玩游戲大家都興高采烈起來(lái),。老師表演的第一個(gè)動(dòng)作是孫悟空三打白骨精,，結(jié)果傳下去到了最后一個(gè)的時(shí)候變成了鋤地，整節(jié)課我每年都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,。

唉,，讓我最膽戰(zhàn)心驚的第三節(jié)課來(lái)了。這節(jié)課是朱老師,，凡是聽(tīng)過(guò)他的課,，都知道什么閻王，所以大家都稱朱老師為活閻王,。這時(shí),，活閻王，咚咚咚地走了進(jìn)來(lái),。頓時(shí),，教室里的空氣被閻王的氣勢(shì)給冰了起來(lái)?；铋愅鯂?yán)肅的說(shuō)：“起立,！”，大家都齊刷刷地站了起來(lái),。課上到一半的時(shí)候,，邊鈺的書掉在了地上，大家都向她投去同情的目光,。只見(jiàn)閻王撿起那本書“嗖嗖”的幾下把書給撕碎了,，又用百分之一百的準(zhǔn)確度把書扔進(jìn)了垃圾箱里,，這可是邊鈺在這個(gè)月第五次被撕書了。

這就是我多姿多彩的課堂,。

別樣的課堂字篇三

當(dāng)語(yǔ)文老師告訴我們說(shuō)要玩游戲的時(shí)候大家都是非常的興奮,，但是當(dāng)老師又告訴完我們游戲規(guī)則時(shí)，一下子教室里剛才高漲的熱鬧氣氛回落了不少,，而且我也感覺(jué)我的心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張了,。這時(shí)老師又開(kāi)始了游戲前的采訪，而且湊巧第一個(gè)我就被老師點(diǎn)到了名字起來(lái)回答,。

“你心里緊張嗎？”

“緊張,?！?/p>

“緊張到什么樣子了？”

“手有點(diǎn)發(fā)抖,?！?/p>

“為什么會(huì)緊張呢？”

“害怕出錯(cuò)后掉入陷阱里,?！?/p>

后來(lái)老師又叫了好多同學(xué)來(lái)說(shuō)一下自己當(dāng)時(shí)的心理感受，大家都說(shuō)是心里非常的緊張,。

游戲開(kāi)始了,。

1、2,、“啪”……剛開(kāi)始游戲進(jìn)行的很順利,。4、5,、6,，咦，6是3的倍數(shù)呀,，怎么沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音反而聽(tīng)到了說(shuō)話聲,，這是哪個(gè)倒霉蛋說(shuō)錯(cuò)了。原來(lái)是大隊(duì)委程夢(mèng)琳??！只見(jiàn)出錯(cuò)的程夢(mèng)琳捂著嘴、低著頭往老師指定的陷阱里走去,。站在陷阱里的程夢(mèng)琳被全班幾十雙齊刷刷的目光盯的更不好意思了,，用手捂著臉不敢看大家了?？粗臉幼游倚睦镌诓聹y(cè)她的心情,，她一定這樣想：我怎么這么糊涂呀,，怎么沒(méi)有想清楚就出口了呢?？船F(xiàn)在就我一個(gè)人站在陷阱里,，趕快有個(gè)人過(guò)來(lái)陪陪我就好了呀！

游戲又繼續(xù)了,。馬上就輪到我了,，我豎起了耳朵仔細(xì)地聽(tīng)前面同學(xué)報(bào)的數(shù)字——“11”，那我接下來(lái)要說(shuō)的應(yīng)該是12,，12是3的倍數(shù),，我應(yīng)該是要擊掌通過(guò)。想到這里,，我快速的擊了一下掌,。誰(shuí)知道坐在我后面的康佳寧不知道是沒(méi)有聽(tīng)清楚，還是緊張的緣故,，她竟然又接著說(shuō)了一遍12,，這可是犯了大錯(cuò)誤。就這樣,，她也掉到了陷阱里,。一輪游戲下來(lái)，老師的陷阱里是大獲豐收,，竟然掉進(jìn)去了十個(gè)人,，就連我的好朋友付盈盈也落了進(jìn)去。

不知不覺(jué)這一節(jié)課的時(shí)間就過(guò)去了,。通過(guò)這次游戲,，我們不但收獲到了快樂(lè)，我們還學(xué)習(xí)到了寫作文的技巧和數(shù)學(xué)倍數(shù)的問(wèn)題,。我還慶幸今天我沒(méi)有掉進(jìn)陷阱里,。真希望以后老師能常帶我們玩兒這樣的游戲。

別樣的課堂字篇四

初夏的季節(jié),，天空萬(wàn)里無(wú)云,，明媚的陽(yáng)光照在大地上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,，帶來(lái)一絲涼爽,。

老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)猜謎,?！辈轮i?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。在周圍同學(xué)驚疑不定的目光下,，第一回合,，開(kāi)始了,。

老師寫下了掌門二字。他說(shuō):“你們要猜一個(gè)班干部的名稱及其職務(wù),?！币欢ㄊ前嚅L(zhǎng)!周圍同學(xué)也喊了起來(lái)，可是不對(duì),。后來(lái)我們又猜了一些,，可也不對(duì)。老師提示說(shuō)：“這個(gè)班干部在初中十分少見(jiàn),，在小學(xué)因?yàn)榧乃奚^少,，所以需要這個(gè)班干部開(kāi)關(guān)教室的門?！蓖瑢W(xué)們紛紛叫了起來(lái)：“拿教室鑰匙的人!”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)?！钡谝换睾现链耍闶墙Y(jié)束了,。

老板,。

這是什么?難道是負(fù)責(zé)收錢的生活委員嗎?同學(xué)們有的說(shuō)生活委員，有的說(shuō)是紀(jì)律委員,，可是都不對(duì),。前排的同學(xué)喊了起來(lái)：“擦黑板的!”老師露出了笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我卻懵了：老板,，擦黑板?

一連兩次都沒(méi)猜對(duì)，我可有點(diǎn)泄氣了,，但仍等待著老師的謎語(yǔ),。只見(jiàn)老師寫下了“所長(zhǎng)”二字。我脫口而出:“沖廁所的!”老師贊許地看了我一眼,，說(shuō):“這個(gè)職位在許多班級(jí)甚至學(xué)校都是比較重要的,。”

終于猜對(duì)了一次!我十分高興,。

“叮鈴鈴——”刺耳的下課鈴響起,，老師道:“同學(xué)們，下課,?！?/p>

這次別樣的課堂讓我意猶未盡，我相信這次作文我會(huì)寫的很好,，不辜負(fù)老師的教育,。

別樣的課堂字篇五

星期六傍晚,，我吃飽晚飯后準(zhǔn)備出門散步。

走了一段路,，天突然暗下來(lái):快要下雨了,，我得趕緊回家。我準(zhǔn)備往回走時(shí),，路上忽然多了一排的小黑點(diǎn),，我蹲下來(lái)一看，好多的螞蟻,，再仔細(xì)看,，螞蟻還是搬著食物走的，而且還是往高處走,，看來(lái)螞蟻在下雨前搬家這種說(shuō)法是對(duì)的,。

我看了看一只弱不禁風(fēng)的螞蟻，一下就玩心大起,，把我手上火腿腸的三分之一施壓在它的身上,。可是,，令我想不到的事發(fā)生了——后面幾個(gè)螞蟻一起過(guò)來(lái)幫忙抬,。它們好像在說(shuō):“我們來(lái)幫你，這么大塊食物,，在雨下的時(shí)候我們就不愁吃了,。”這時(shí),，我明白了團(tuán)結(jié)就是力量,。

蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人如果單靠自己，如果置身于集的關(guān)系外,，置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍外,，就會(huì)變成怠惰的、保守的,、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人,。再想想我前幾天和小伙伴們玩捉迷藏，因?yàn)榛锇閭兂鲑u我就鬧了不團(tuán)結(jié),，現(xiàn)在再想想,，便覺(jué)得慚愧不已。唰唰唰:“啊,，下雨了,，得趕快回家?！?/p>

回到家后,，我聽(tīng)到手機(jī)響了幾聲,，打開(kāi)一看，我看到qq里有前幾天出賣我的小伙伴跟我道歉,，我趕緊回了一條信息:應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起,，我因?yàn)槟且稽c(diǎn)事情就跟你們鬧不團(tuán)結(jié)，我真的很抱歉,，要不然,，你們明天來(lái)我家玩吧，我決對(duì)不會(huì)像那天那樣了,。小伙伴們也陸續(xù)回了信息:好呀,，中午我們要吃方便面！我回復(fù):好,。

朋友們,，你們千萬(wàn)不要像我這樣因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就鬧不團(tuán)結(jié)哦！我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)那種團(tuán)結(jié)精神,。

別樣的課堂字篇六

站在做操的隊(duì)伍中,，我的心中沉甸甸的。方才,，真是一節(jié)別樣的班隊(duì)課,，印在腦海中，久久揮之不去,。

“下面，我們來(lái)進(jìn)行一次活動(dòng),，每位同學(xué)拿出作文本,，寫上你最親的十個(gè)人?！崩蠋煹暮J里到底賣的是啥藥呢,？

爸爸媽媽是必須的……還有……閨蜜小潤(rùn)?quán)拧椅展P凝神思索，在作文本上工工整整地記下了：爸爸,、媽媽,、奶奶、外婆,、舅舅,、爺爺、外公,、表弟,、小潤(rùn)、表姐,。

我放下筆,，靜靜地注視著寫下的名字,。“生命開(kāi)始就是人生的倒計(jì)時(shí),，你活著的每一天就是你最年輕的一天,，親人也是一樣，現(xiàn)在請(qǐng)劃去最早會(huì)離開(kāi)你的人,?！崩蠋煹脑捳Z(yǔ)回蕩在每個(gè)人的耳畔。爺爺年紀(jì)最大,，我劃去了“爺爺”,。“下面請(qǐng)閉上眼睛回想一下他和你的一幕幕,?！蔽曳谧狼埃X海中不禁浮現(xiàn)出爺爺老頑童般的笑臉,，有趣的舉動(dòng),，對(duì)著塑像做鬼臉，和表弟搶電視……不覺(jué)間,，心里隱隱地感到有些難受……

“請(qǐng)劃去第二個(gè)你最親的人,。”我輕輕劃去了“表姐”,，第三組傳來(lái)了一陣騷動(dòng),，我循聲看去，閨蜜小潤(rùn)正趴在桌上抽泣著,，臉頰漲得通紅,。周圍的同學(xué)滿臉詫異地向她投去不解的目光，耳邊傳來(lái)“還真哭呀,！”的嘀咕聲,。

第三個(gè)，表弟,，第四個(gè),，外公，第五個(gè),，外婆……隨著一個(gè)個(gè)熟悉的名字被劃去,，我的心似乎被一只無(wú)形的大手揉來(lái)搓去，下筆也凝重起來(lái),。每每合上雙眼,，一幕幕的溫暖總是沖擊著眼眶。不覺(jué)間，淡淡的哀傷籠罩了教室,，耳畔已是一片低沉的抽泣聲,。

“時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕目奁Ｖ梗?qǐng)輕輕劃去第九個(gè)親人,?！蔽揖従弰澣ァ鞍职帧保瑧浧鹜隆r(shí)候,，我枕在爸爸厚實(shí)的手臂上入睡,；清晨，媽媽和我合力拖爸爸起床,；外出旅游,，我趴在爸爸肩上一起研究游覽地圖……這時(shí)方才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平常那看似微不足道的一幕幕都彌足珍貴,。胸口陣陣壓抑,，心中陣陣疼痛襲來(lái)。有什么潤(rùn)濕了我的雙眼,。老師點(diǎn)開(kāi)音樂(lè),，空氣中流淌著濃濃的哀傷?！啊心愕牡胤绞翘焯谩睂?duì)呀,，有親人的地方永遠(yuǎn)是我們最溫暖的港灣，他們?yōu)槲覀儞纹鹨黄蠲赖奶炜?，我們?cè)谒麄兊膽驯е腥鰦?，嬉戲，成長(zhǎng)……想著,，我再也無(wú)法忍受,，只感到鼻尖猛地涌起一股熱浪，晶瑩的珠子隨機(jī)滾落,。而周遭，已是哭聲一片……

別樣的課堂,，別樣的感悟：珍惜身邊的溫馨,，珍惜所有愛(ài)你和你愛(ài)的人吧，因?yàn)槿松肋h(yuǎn)都是一條單行線,。

別樣的課堂字篇七

星期五的時(shí)候,，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)今天有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)我們班上課?！吧系氖鞘裁?上的是什么?”我焦急地問(wèn)道,。“是學(xué)包餃子?！蓖瑢W(xué)不緊不慢地回答道,。我心想“原來(lái)是學(xué)包餃子啊,！我都已經(jīng)會(huì)了呢!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,，我用不同的方法，來(lái)包出不同的餃子吧!

叮鈴鈴——叮鈴鈴——上課啦~我和同學(xué)急忙跑到了一樓的實(shí)驗(yàn)室里,，原來(lái)好多同學(xué)們都已經(jīng)到呀!我們急忙找了個(gè)位置做了下來(lái),。

給我們上課的是林笑爸爸，瞧他那精神抖擻的樣子,，就知道是有備而來(lái)的,。他打開(kāi)ppt，給我們講述了餃子的由來(lái),，各國(guó)的餃子是什么樣的,，包餃子的步驟。林笑爸爸請(qǐng)黃祺涵的爸爸來(lái)給我們示范如何包餃子,，首先拿一張餃子皮放到時(shí)候,，再用勺子弄一點(diǎn)兒餡兒，記住,，前往不要太多,，不然餡兒會(huì)露出來(lái)的，接著沾一點(diǎn)兒水,，好讓餃子皮粘得牢一點(diǎn),，免得煮的時(shí)候會(huì)松開(kāi)，最后把中間的皮捏一捏,，兩旁的往里塞,，再捏一捏。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!“懶人餃子”就做好啦!

我們大家看完時(shí)候就迫不及待地開(kāi)始把餃子了,，我趕緊拿了一張皮,，再像黃祺涵爸爸一樣用“懶人餃子”的包法包。包好一個(gè)啦!如果都這樣包就太沒(méi)意思啦~我想想看哈,，有什么方法可以包的與眾不同?有啦!看我的,，我用包包子的方法來(lái)包餃子，哈哈!“包子餃子”完成啦!還有什么呢?有了,，我先按照平常包餃子的方法先包起來(lái),，只是捏的時(shí)候不用有花紋，直接對(duì)著就好了,，再沾點(diǎn)水,，把餃子的兩邊打濕，最后把兩個(gè)角黏在一起，就好了!有點(diǎn)像金元寶的樣子,，我就叫他“金元寶餃子”吧!我們還包了許多不同的餃子呢!有向天線一樣的餃子,，有像糖果一樣的餃子，有像枕頭一樣的餃子,，還有像鮑魚一樣的餃子......各種各樣,，說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。

過(guò)了一會(huì)兒,，我們的餃子都包完了,，要下鍋了，我馬上沖了過(guò)去拿了碗和筷子,，又飛奔到同學(xué)那里要了一點(diǎn)醋了醬油,，然后就像者過(guò)那邊等待著。沒(méi)過(guò)多久,，餃子煮好了,，我馬上拿起碗像老師面前放去，一個(gè)個(gè)是煮餃子呈現(xiàn)在我的面前,，哇!好像金子一樣在我的面前發(fā)光,。一塊“金子”落在了我的碗里，我馬上跑到自己的座位上吃了起來(lái),，恩~真好吃啊!

原來(lái),，還是自己做的餃子最好吃!

別樣的課堂字篇八

春天到，花兒笑,，草兒冒,，鳥(niǎo)兒枝頭高歌唱。在這大好時(shí)光里,，我與表姐一塊兒去爬山,。

站在山腳下，向山頂望去,，萬(wàn)里綠叢中一點(diǎn)紅,，開(kāi)在山腰上的那一大片映山紅，特別的搶眼,，為整座山添加了幾分艷麗,。

從山腳出發(fā)，沿著林間小路往上爬,，耳邊不時(shí)傳來(lái)沙沙的風(fēng)吹樹(shù)葉聲，還伴隨著鳥(niǎo)兒時(shí)斷時(shí)續(xù)的幾聲鳴叫,，為這寂靜的山林增添了幾分熱鬧,。

來(lái)到山腰，果然讓人眼前一亮。那一團(tuán)團(tuán)一簇簇的紅,，如同古代姑娘那紅撲撲的胭脂,，走上前去，輕輕的撫摸一下柔嫩的花瓣,，清純而冰涼的露水,，立刻滾進(jìn)了你的手心，再加上潺潺的流水聲,，給人無(wú)限遐想,。

我曾無(wú)數(shù)次地欣賞過(guò)大自然，卻從未細(xì)心地觀察過(guò)大自然,，蹲在樹(shù)邊,，看螞蟻，搬運(yùn)食物,，感受他們的團(tuán)結(jié)與友誼,；爬上樹(shù)枝，看鳥(niǎo)兒筑巢,，感受他們的勤勞與智慧,；站在樹(shù)旁，看滴水穿石,，感受水珠那顆堅(jiān)定不移的心……這一切的一切,，豈是在課本上就能感受到的？這大自然中的許多奧秘,，只有身臨其境,，才能感受到。

這次的登山之旅,，讓我領(lǐng)悟了許多,，親近大自然，觸摸大自然,，感受大自然,，這是一堂語(yǔ)文課，更是一堂人生課,。

別樣的課堂字篇九

在我的心中,，有很多崇拜的人，冰心奶奶,、葉圣陶爺爺,、曹文軒叔叔……每當(dāng)我閱讀他們筆下一個(gè)個(gè)新奇的故事的時(shí)候，都會(huì)默默地想象著他們的樣子,，從他們的作品中想象他們的生活經(jīng)歷,。作家在我的心中是多么了不起,，真想一睹他們的真面目。

機(jī)會(huì)來(lái)了,，5月9日,，著名兒童文學(xué)作家彭緒洛應(yīng)邀來(lái)安康，做《尋找丟失的勇氣》專題講座,，我們五一班的同學(xué)有幸前去聆聽(tīng)講座,，和作家近距離接觸。

9日清晨,，迎著明媚的陽(yáng)光,，我們懷著激動(dòng)的心情，在老師的帶領(lǐng)下,，來(lái)到培新小學(xué),。我們?cè)谥付ǖ膮^(qū)域內(nèi)就坐，大家把期待的目光投降主席臺(tái),。八點(diǎn)三十分,，彭老師邁著矯健的步伐走上臺(tái)，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲,。

彭老師頭戴一頂黑色棒球帽,，身穿一件灰色上衣，看起來(lái)樸素而親切,，他用洪亮的聲音向大家問(wèn)好,。接下來(lái)，一場(chǎng)別樣的文學(xué)盛宴在輕松的談話中展開(kāi),。

彭老師首先給我們分享他的寫作秘訣,，他告訴我們，他的創(chuàng)作靈感來(lái)自于平時(shí)的廣泛閱讀和知識(shí)積累,。希望我們課余時(shí)間要多讀書,，在閱讀中找到勇氣和自信，找到自我和靈魂的歸屬,。彭老師繪聲繪色地講述了他探秘羅布泊,、樓蘭古國(guó)、塔克拉瑪干沙漠等異域的非凡經(jīng)歷,。他徒步穿越敦煌段雅丹城,，神農(nóng)架無(wú)人區(qū)和古蜀道探險(xiǎn)，即使在野外,，他每天晚上都堅(jiān)持寫作,，記錄探險(xiǎn)過(guò)程中的遇到的危險(xiǎn)和自己的心理感受以及得到的啟示。大家聽(tīng)的心馳神往,，嘖嘖贊嘆,。我被彭老師這種敢于嘗試的精神和他強(qiáng)大的意志力深深的感動(dòng),，心中的敬佩之情油然而生。彭老師用他自己的親身經(jīng)歷告訴我們,，不僅要暢游在書籍的.海洋中，還要走到更廣闊的的大自然中,，更博大的社會(huì)環(huán)境中去,，汲取更廣泛的知識(shí)。他以自己的親身經(jīng)歷和豐富的想象創(chuàng)作出《穿越鄭和年間》,、《穿越樓蘭古國(guó)》,、《宇宙龍騎士》等作品，讓我更加堅(jiān)信生活實(shí)踐是文學(xué)創(chuàng)作的源泉,。

彭老師分享完他的探險(xiǎn)故事后,，走下主席臺(tái)，來(lái)到同學(xué)們中間,，與我們近距離接觸,。同學(xué)們紛紛提出自己感興趣和不懂的問(wèn)題，彭老師耐心的一一解答,。講座在熱烈而有序的情境中結(jié)束,，我們懷著依依不舍的心情離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。

在回家的路上,，彭老師的話語(yǔ)一直縈繞在我耳旁,，他用自己的故事詮釋了“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”,。我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中,，不僅要博覽群書，還要讀好生活這本書,。讓書香伴著我健康成長(zhǎng),！

別樣的課堂字篇十

“課堂”，這個(gè)字眼,，我們最熟悉不過(guò)了,，生活中處處都有，這些課堂都讓我領(lǐng)悟到了什么呢?

帶著輕快的心,，來(lái)到了枯黃的世界,，那個(gè)被詞人、詩(shī)人凄然落淚的秋,，低吟著“寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂靜,，在這個(gè)世界里彌漫。一切靜得可怕,，耳里再?zèng)]了草兒向上鉆的聲響,、花兒開(kāi)放的微顫,，風(fēng)此刻也停下了歡快的腳步，小心翼翼地從身邊走過(guò),。然而,，也唯有寂靜才能表現(xiàn)這一切，心逐漸虔誠(chéng)起來(lái),。自然孕育著萬(wàn)物,，任他們開(kāi)辟天地，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里,，“適者生存”是唯一的法則,。看著生命的遠(yuǎn)去,，忽然崇敬起了自然,，感到了自己的渺小，在偉大面前,，也有了新的認(rèn)識(shí),。這個(gè)課堂讓我了解了：看清自我也是生活的真理!

不知何時(shí)，周圍的高溫,，已烤得自己口干舌燥,。驀然回首，是那寺前盛放的芙蓉,?！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”似是受了太陽(yáng)的熏陶,，那荷花也泛上一陣酡紅,，在無(wú)邊碧葉襯托之下，更顯風(fēng)姿,，比起那春之月季,，猶有勝之。沉醉了,，在那滾滾熱浪中蓮花,，和著李白的“清水出芙蓉，天然去雕飾”,，人生之樂(lè),，莫過(guò)于此，又頓悟了幾許,。這課堂讓我明白了：一切隨自然吧!

一種以團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神而為人所知的微小生物,。螞蟻搬家，真是一個(gè)讓人為之震撼的舉動(dòng)!它們用纖細(xì)的觸角彼此溝通,，用纖細(xì)的足挪動(dòng)著龐然大物,。我想起百威啤酒的廣告,，那群生動(dòng)的螞蟻，它們扛著啤酒瓶子,，彼此合作,，互相配合。團(tuán)結(jié)從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)中得到體現(xiàn),。這群生動(dòng)的螞蟻,，這個(gè)課堂讓我懂得了：什么是真正的團(tuán)結(jié)。

“亂花漸欲迷人眼,，淺草才能沒(méi)馬蹄”，當(dāng)這吟唱了多少春秋多少淚的名句,，又一次回響在這片生機(jī)中時(shí),，才明白，這堂課已經(jīng)開(kāi)始,。睜開(kāi)了眼,，星星點(diǎn)點(diǎn)的花，從嫩綠叢中探出了頭,，展現(xiàn)了壓抑了許久的生命力,，笑出了一片姹紫嫣紅。柳枝上也冒出了新芽,，感染著的風(fēng)吹皺了那一池春水,，微波蕩漾開(kāi)去，纖長(zhǎng)的柳枝也交錯(cuò)了,。枝尖風(fēng)情萬(wàn)種地挑逗起清純的池水,，又是一片漣漪……醞釀著，舒展著,，釋放著這小院的勃勃生機(jī),。生活是歡快的，像這份青春活力,，永不枯竭,，回想自己所經(jīng)歷的挫折，又何必執(zhí)著于此呢?一笑置之,。這個(gè)課堂讓我學(xué)到了：這微笑,，它叫作樂(lè)觀!

在課堂中，我領(lǐng)悟到了很多,，懂得了很多,，讓我一步步走向知識(shí)的浩瀚的海洋中遨游，滲透我的心靈,，我說(shuō)：“課堂,，我很喜歡!”

別樣的課堂字篇十一

去年年底突如其來(lái)的“新型冠狀病毒”讓這原本朝氣蓬勃的春天卻黯然失色了,。它的到來(lái)，打破了往日的景象,，讓我們都呆在家里,，足不出戶。到了開(kāi)學(xué)時(shí)間,，我們開(kāi)啟了特殊的上課方式,。怎么特殊呢？我們可以不用背上書包到學(xué)校上課,，可以為所欲為地穿著睡衣,，裹在被窩里上課了。我為這種特殊的空中課堂沾沾自喜,，我終于可以趁媽媽不注意的時(shí)候,，偷偷懶，玩玩小游戲了,。在平日里,，媽媽的手機(jī)和電腦都是沒(méi)有機(jī)會(huì)讓我們打游戲的，可有了空中課堂,，媽媽時(shí)不時(shí)地讓我和姐姐把手機(jī)拿在手上,，電腦一天都在開(kāi)機(jī)?！昂绵藛?，感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰?！边@句歌詞正為我此時(shí)此刻的心情寫照,。

兩天、三天……我都已經(jīng)沉浸在這種特殊上課的喜悅中,。早上眼睛一睜開(kāi),，媽媽的手機(jī)就被我收入囊中，這種感覺(jué)真的太微妙了,，而且這樣上課還有一個(gè)好處,，只要打卡就算完成老師布置的作業(yè)了。而媽媽在檢查作業(yè)的時(shí)候,，也就只檢查我是否已經(jīng)打卡,，十分好糊弄。

今天,，我也像往日一樣,，剛睜開(kāi)眼睛，臉都沒(méi)來(lái)得及洗，就把媽媽的手機(jī)拿來(lái)了,，輕而易舉地解了鎖,，開(kāi)啟我昨天還沒(méi)玩過(guò)癮的“湯姆貓酷跑”的闖關(guān)游戲，樓下正在用心準(zhǔn)備早餐的媽媽,，以為我每天都那么早的起來(lái)學(xué)習(xí),。媽媽的工作之余，會(huì)學(xué)著抖音里面的大廚,，為我們準(zhǔn)備各種好吃的,，就是當(dāng)做我們自覺(jué)學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)。有吃的,，有玩的,，何樂(lè)而不為呢？正當(dāng)我沉迷于“湯姆貓酷跑”游戲中時(shí),，全然不知媽媽已經(jīng)站在了我的身后,，這時(shí)我手忙腳亂地關(guān)閉了游戲軟件，想努力快速地打開(kāi)釘釘,，開(kāi)始學(xué)習(xí)，但這一切的操作都在媽媽的眼皮底下,。唉,，完蛋了。

“媽媽”“下去吃飯吧,！已經(jīng)拌好了你愛(ài)吃的醬面,。”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身下樓了,。從媽媽的眼神中,，我看到了對(duì)我信任后的失望。

今天的早餐,，吃得格外的安靜,，大家都沒(méi)有說(shuō)一句話。吃完了早餐,，媽媽就回到樓上,，開(kāi)始為她下午的直播課程準(zhǔn)備畫稿和課件。從昨天到今天,，我們房間的地板上至少有二十張畫紙,，都是媽媽一次又一次對(duì)自己的作品不滿意留下的痕跡。由于媽媽的字寫得不太好看,，而這次的手抄報(bào)需要一個(gè)主題,，媽媽為了寫好主題字，不知道寫了多少次，地板上一盒又一盒的彩色筆,，垃圾桶里一支又一支用干的馬克筆,，都是媽媽努力的印記。

這時(shí)的我,，眼眶一紅:“媽媽,，我知道錯(cuò)了?！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子,，在這特殊的時(shí)期，每個(gè)人都有自己應(yīng)盡的職責(zé)和任務(wù),，履行自己的職責(zé)就是對(duì)國(guó)家最大的貢獻(xiàn),，你可知道，老師們?yōu)榱舜蠹彝Ｕn不停學(xué),，準(zhǔn)備這些課程,，背后做了多少的努力，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)珍惜呀,！”