總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
初中班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)篇三
時光如梭,，一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，不由感慨：時間咋就過得這么快呢,？,！那是因為忙碌，班主任每天就像快鞭下的陀螺,，轉(zhuǎn),！轉(zhuǎn)！,！轉(zhuǎn)?。。W(xué)校的事,，班級的事,，學(xué)生的事，事事關(guān)心,；紀(jì)律,，衛(wèi)生，安全,，樣樣過問！偏偏咱又是個認(rèn)真熱心的人,，往往八小時工作以外的時間也要搭進(jìn)去,，比如：家訪，路上碰上家長的詢問,，電話交流,，等等，不計其數(shù),，所以顯得更忙更累了,！卻又樂在其中！一分耕耘一分收獲,，不假,，班主任最大的收獲就是學(xué)生們的愛戴和錚錚的班風(fēng)！有同感不,？班主任們,？
至于工作中具體的業(yè)績就不再王婆賣瓜了，因為領(lǐng)導(dǎo)的眼睛是雪亮的,！人無完人事無巨細(xì),，還是老老實實的反思一下本學(xué)期工作中的不足吧。
反而不如上學(xué)期執(zhí)行得好,，原因,，班主任放松了檢查的力度，隨之,，班長和組長的責(zé)任心也放松了,！所以，就有同學(xué)鉆了空子,，下學(xué)期加強(qiáng)管理力度,，班主任抓班長，班長抓組長,，組長抓組員,，個人行為影響班組榮譽(yù)，組員之間互相制約，個人和集體相互制約,。
都是因為后面某一兩個學(xué)生搗亂而影響了后半部分同學(xué)的躁動不安,，家長對其意見很大，下學(xué)期還要加大力度,，想法穩(wěn)定課堂,。
雖然在4——5月份“打擊”過一次，仍有個別學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,，做好假期中學(xué)生的思想工作并下達(dá)“禁網(wǎng)”令,，爭取下學(xué)期杜絕！
以上是本學(xué)期留下的遺憾,，待下學(xué)期努力吧,！
初中班主任學(xué)期工作總結(jié) 班主任學(xué)期工作總結(jié)篇五
我主張學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
我喜歡張弛有度的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，喜歡懂得分配時間的學(xué)生,，喜歡有主張有特性但又不跋扈的學(xué)生。
所以,，我在向這個方向摸索著,、努力著。
這個學(xué)期,，班級的事有統(tǒng)籌但沒有細(xì)化,，更多的是讓學(xué)生自己去發(fā)揮，更多的是鼓勵學(xué)生自己做自己應(yīng)該做的事,，作為班主任花時間去觀察他們,，用時間去陪伴他們。
總體來說,，班級有優(yōu)秀一面,，毛病也不少。自我感覺優(yōu)秀占上風(fēng)：如學(xué)習(xí)氛圍,、看書氛圍,、運(yùn)動氛圍、自我展示氛圍,、為班級出謀劃策等,。像違紀(jì)不守課堂秩序、遲到,、吸煙,、男女生關(guān)系處理不當(dāng)、欠作業(yè)等有些頑固但僅集中在一小撮學(xué)生身上,。
鼓勵學(xué)生自己發(fā)揮特長,。本學(xué)期班級積極參與學(xué)校內(nèi)外組織的各項活動,，在所有活動中是參與人數(shù)最多的班級。具體有如下活動：參加三月份?？谑性谘葚S的植樹活動,、參與學(xué)校組織的慰問敬老院活動、參加學(xué)校組織的五公里徒步活動,、參與五月份社團(tuán)匯報表演活動,、參與每次考場布置的勞動任務(wù)、參加省演講比賽活動,、參與主題班會比賽活動等,。我愿意創(chuàng)造更多機(jī)會，讓學(xué)生參與各種活動,，發(fā)揮他們的特性,，讓他們的生活多姿多彩。
鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),，設(shè)定目標(biāo)與對手,，用心做好學(xué)習(xí),。每次考試前的目標(biāo)制定,，考試后的總結(jié)與折線圖統(tǒng)計，都是一種溫馨提示,。我會總結(jié)考試后的前進(jìn)后退名次,，但不會批評退步的同學(xué)，會提醒所有人,，無論是成績好還是差,。我不會因為成績而批評任何一名學(xué)生，必要的提醒是少不了的,。本學(xué)期班級的成績?nèi)匀粌蓸O分化嚴(yán)重,，年級比較中，制定的五個目標(biāo)有四個達(dá)標(biāo),，比上學(xué)期有一點進(jìn)步,，但后面的學(xué)生仍需要加強(qiáng)突破。
在班級管理中,，增加了衛(wèi)生與紀(jì)律干部各一人,，起到的效果是明顯的，尤其是紀(jì)律方面大膽啟用了學(xué)習(xí)成績不怎么樣,，自己又有毛病的同學(xué)管理,。在某些方面的管理效果不錯。每周的小組內(nèi)表彰堅持做下去,，每天紀(jì)委工作是要求完成的,。在班干部培訓(xùn)與班委會方面的工作做的不多,，這是一直以來的短板，需要加強(qiáng)進(jìn)步,。
在對待違紀(jì)的學(xué)生方面,，除了固定的處罰之外，更多的是提醒,、勸誡,，也有反省檢討的，嚴(yán)重的已經(jīng)找過家長,。這學(xué)期的措施比上學(xué)期更嚴(yán)格些,，但還不夠。我把這學(xué)期當(dāng)成學(xué)生適應(yīng)的初中生活的又一階段,。后面會逐步加強(qiáng)對學(xué)生紀(jì)律的監(jiān)督管理,，當(dāng)然更希望學(xué)生的自主性能提升，老師與家長的思想教育工作要跟上才行,。
最主要的工作就是以上的了,。除了心態(tài)上似乎更穩(wěn)了之外，感覺自己沒有太多的進(jìn)步,，沒有讓自己有感覺特別欣慰的成長,。班主任工作瑣屑，但也是一種挑戰(zhàn),，我覺得在每學(xué)期都應(yīng)該有一個成長亮點,，這是需要詳細(xì)規(guī)劃的。
雖然自己沒有感覺成長的亮點,，但班級的狀況會越來越好的,，我相信是會這樣的。
更要面批與及時定正并強(qiáng)化訓(xùn)練,。
用心做事,，盡人事，不后悔,。有些結(jié)果不是自己能控制的,！
