演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

謙讓演講稿字 謙讓演講稿字篇一

大家早上好,！

我是來(lái)自八（8）班的xx，很高興能夠在國(guó)旗下為大家講話,，今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)拿飨嗵帯贰?/p>

中國(guó)自古就有“禮儀之邦,，文明古國(guó)”的美稱(chēng)。我們是華夏子女本應(yīng)接過(guò)文明的接力棒,，傳承中華民族的美德,，但是，我們的身邊卻時(shí)有不文明,、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生,。

例如：每至中午,，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的涌進(jìn)食堂,。在食堂中，我看見(jiàn)了：插隊(duì),、打鬧,、你爭(zhēng)我搶?zhuān)@樣是謙讓嗎？每至晚上,，坐公共汽車(chē)時(shí),，我看見(jiàn)了：插隊(duì)、你推我,，我推你,，打打鬧鬧，甚至罵人動(dòng)粗,，這樣是謙讓嗎,？同學(xué)之間有了矛盾，不是和平解決,，而是在社會(huì)上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟,，想用這種粗暴地方法“一決勝負(fù)”，這是所謂的謙讓嗎,？

謙讓不是“無(wú)理而要爭(zhēng)三分”,，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”。如果我們懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)軌蛟跔?zhēng)執(zhí)中退一步,，這會(huì)使“大事化小,，小事化了”,。而學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容的你，會(huì)讓別人敬佩你的風(fēng)度,，使你與他人更易相處,，也會(huì)使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩。

謙讓是一種美德,，更是人生前行的一張通行證,，作為新世紀(jì)青年的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)弥t讓打開(kāi)彼此的心扉,，用寬容的微笑叩開(kāi)相處的大門(mén),，用真誠(chéng)的交流溫暖他人。

同學(xué)們,，揚(yáng)起微笑,，用謙讓的心，從身邊的小事做起,，用文明的處事方法,，與他人相處,，讓陽(yáng)光與芬芳溢滿我們的校園,，與大家一同分享彼此的快樂(lè)。

謙讓演講稿字 謙讓演講稿字篇二

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！今天,，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

我認(rèn)為，謙讓是最大的美德,。有些人認(rèn)為謙讓只是表面上談?wù)?，?shí)際也不用去做的，其實(shí)他們錯(cuò)了,，生活中你不一定只做大事,，對(duì)小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴,，你都能做,，如上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座。

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生又熟悉,，早在我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí),，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)S著時(shí)間的流失，在我們的記憶里,，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次,，我在公交車(chē)上，人很多,，座位上都坐滿了人,。到了廣順站時(shí)，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā),、拄著拐杖的老奶奶,，還帶著一位年幼的小孫子，可是沒(méi)有人讓座,。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車(chē)內(nèi)從車(chē)門(mén)口一直走到車(chē)尾,，可他們卻毫不在乎，視若無(wú)睹,。坐著的人心安理得,，連正眼都不去瞧一下他們。滿車(chē)的人都冷漠地看著這一老一少,，只是冷漠地看著…… 這時(shí),，車(chē)上又傳來(lái)了播音員親切的話語(yǔ)----“尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，請(qǐng)您主動(dòng)讓座”聽(tīng)著這耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ),，我憤憤地想,，這簡(jiǎn)直是極大的諷刺,。我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾百遍了,，想必經(jīng)常坐車(chē)的人聽(tīng)了也不止100遍，可今天,，需要讓座的今天,，滿座的人，卻對(duì)他們不加理睬,。我認(rèn)為,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)?，F(xiàn)在,，人們都把自己的利益看得很重，誰(shuí)也不愿意吃個(gè)虧——正如讓座這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,。此刻的讓座已成了那變質(zhì)的面包,，像個(gè)足球似的被人們踢來(lái)踢去。身處新世紀(jì)的我們，怎能對(duì)此視若無(wú)睹,，怎能自私自利,，怎能被這世俗的陋習(xí)所污染呢？

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些小事發(fā)生,。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴,、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間,，應(yīng)該互相謙讓?zhuān)ハ鄬捜?，我們要把大事化小，小事化了,。只有這樣,，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好,。

謙讓是一種美德,，謙讓其實(shí)很容易做到。事在人為,，新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人,，不算高尚,，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行,！

我的演講完畢,，謝謝大家！