使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

謙讓演講稿篇一

落紅有情,，是落紅把生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)謙讓給下一代,，詩(shī)人讀懂了它們的謙讓?zhuān)鞒隽恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的佳句,。

萋草幽幽,，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵，它們甘作陪襯,，然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌,。

臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花,，自我獨(dú)承寒冬,，但沒(méi)有它的謙讓?zhuān)鯐?huì)譜出一曲“梅花香自苦寒來(lái)”的贊歌

謙讓?zhuān)喸炝朔瞰I(xiàn)的世界;謙讓?zhuān)V出了生活的樂(lè)章;謙讓?zhuān)瑤?lái)了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德,，成全了別人,，也帶來(lái)了自我的人生價(jià)值

張媛媛在面試時(shí)謙讓?zhuān)衅竼挝灰匀狈Α颁J意進(jìn)取”為由，不予錄用,，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)!張媛媛具備良好的道德修養(yǎng),，必須會(huì)在她的崗位上實(shí)現(xiàn)她的人生價(jià)值——正如繁星、冬梅,、芳草,。她的人格魅力必須會(huì)贏得眾多客戶(hù)、贏得市場(chǎng),、贏得公司的繁榮昌盛,，招聘單位真是有眼無(wú)珠，錯(cuò)失英才

偉大人物的偉大之處,，就在于它有謙虛的美德,。偉大的物理學(xué)家——力學(xué)奠基人牛頓，創(chuàng)造了震撼世界的奇跡,，卻謙稱(chēng)自我只是站在巨人的肩膀上看世界,，他把自我的成就歸功于前人，他的謙讓?zhuān)l(shuí)又能說(shuō)不是“銳意進(jìn)取”呢謙讓?zhuān)且话讶崆橹畡?，給人帶來(lái)精神的提升與洗禮,，亦可幫你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘

中國(guó)航天第一人楊利偉，經(jīng)過(guò)艱辛的歷練，最終登上了月球,，為中國(guó)贏得了世界的榮譽(yù),，他卻始終把一切功勞讓給了全國(guó)人民。他的謙讓?zhuān)求w現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)高度的愛(ài),。謙讓?zhuān)且恢粶嘏南灎T,，看似燃燒了自我，損耗了自我,，但它更是實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值,。

謙讓在生活中不可或缺。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,，她發(fā)揮著更為進(jìn)取的作用,，它成就了一個(gè)和諧歡樂(lè)的世界。謙讓?zhuān)且环N美德,，謙讓?zhuān)菍?shí)力的體現(xiàn),，謙讓是和諧社會(huì)成功人士的商標(biāo)，讓我們都來(lái)堅(jiān)持這種美德吧

謙讓演講稿篇二

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧,?！狈磳?duì)謙讓的人說(shuō)“謙讓早就過(guò)時(shí)了。弱肉強(qiáng)食,，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓,?！笨墒?，不可否認(rèn)的是類(lèi)似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無(wú)論是乘車(chē),、購(gòu)物,、排隊(duì)、買(mǎi)票,，還是與人合作,、相處，優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然,，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能,。梁實(shí)秋曾在一文中寫(xiě)道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺(jué)得實(shí)在難能可貴,，自愧弗如,。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷,，樂(lè)得謙讓一番,。我不敢這樣妄加揣測(cè)?？墒俏覀円姓J(rèn),，利之所在，能夠使人忘形,，謙讓不是一件容易的事,。孔融讓梨的故事,，發(fā)揚(yáng)光大起來(lái),，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融,，并不多見(jiàn),。”難道謙讓真的過(guò)時(shí)了嗎?當(dāng)然沒(méi)有,。謙讓是一種胸懷,，一種美德，一種風(fēng)度,，一種智慧,，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神,，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,，今日，謙讓可是時(shí),。

清朝時(shí),，有一大戶(hù)人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開(kāi)。為墻基的位置,，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,。大戶(hù)人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保,，立刻給在京城做大官的兒子寫(xiě)家書(shū)一封,，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,，為家族撈回面子,。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信，信中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫(xiě)了四句話：“千里捎書(shū)只為墻,，讓他三尺又何妨,。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,?！贝髴?hù)人家見(jiàn)信后深受教育，迅速與鄰家修好,，并決定兩家之間不再壘墻,，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧,，是給自我留有余地,。

有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車(chē)門(mén)前,，始終是畫(huà)外音,，一男一女為了自我能先擠上公共汽車(chē)而與對(duì)方大吵起來(lái)，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”,。

這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用,。與一位為人極其樂(lè)觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問(wèn)題。她說(shuō)謙讓實(shí)際上是一種充滿(mǎn)智慧的處世哲學(xué),，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾,，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)?！安粻?zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須進(jìn)取進(jìn)取，沒(méi)有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人,。謙讓并不是說(shuō)不去應(yīng)對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，這與個(gè)人本事無(wú)關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和,，內(nèi)心平和才會(huì)靜,，心靜才能生出大智慧。拋開(kāi)斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng),、個(gè)人魅力會(huì)增加自我的人緣,，獲得更多信任與好感,，誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

當(dāng)然謙讓也是有選擇性的,。有些事情,，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，并且在我們謙遜禮讓過(guò)后,，事件所附帶的影響難以衡量,，它所產(chǎn)生的不良因素會(huì)困擾我們的心靈,，揮之不去。例如感情是徹底自私的,，戀愛(ài)或許需要天才,，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處能夠謙讓?zhuān)墒歉星楸旧韥?lái)不得謙讓?zhuān)f(wàn)別以為自我的謙讓是偉大,，事實(shí)上這不但傷害了自我,，更是對(duì)對(duì)方的不尊重。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù),，明明自我能夠勝任,，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你,，你推我,，明明自我能夠做得很出色，卻還要退居幕后,，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度,，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人,?！安恢t讓?zhuān)⒉灰馕吨鴵v亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓,、暗地使絆子,。不謙讓?zhuān)嗟氖欠N精神上的自信，我行,，我來(lái),，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無(wú)數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合,，而不是謙讓之士的一盤(pán)散沙,。”所以,，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓,。

這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實(shí)不然?！爸t讓了感情可能誤人誤己,，甚至令自我遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè),、一個(gè)團(tuán)體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中,，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個(gè)企業(yè),、這個(gè)團(tuán)體任何一項(xiàng)工作都會(huì)因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本,?！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益,，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí),，應(yīng)自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益，維護(hù)大局利益,。

朋友在教育自我家孩子時(shí)曾說(shuō)過(guò),，只要是自我喜歡的想要的，就別輕易放棄,，也別謙讓給別人,。沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)要求我們必須學(xué)會(huì)為自我爭(zhēng)取,。但事實(shí)上謙讓對(duì)現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)更多的是自覺(jué)遵守一種秩序,。而這種秩序的遵守，于人于己都會(huì)帶來(lái)方便,。大凡世間萬(wàn)事,，無(wú)不是爭(zhēng)則不足，而讓則有余,。你看謙讓過(guò)時(shí)嗎?

謙讓就是互相退一步,，互相諒解，互相體諒,。

在中國(guó)千百年來(lái)流傳的一個(gè)道德教育故事——《孔融讓梨》,，寫(xiě)出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自我,，這個(gè)故事教育人們凡事應(yīng)當(dāng)懂得謙讓的禮儀,。在藺相如這一文中，以體諒的胸懷諒解了廉頗廉大將軍,，廉頗將軍也已負(fù)荊請(qǐng)罪的方式來(lái)到了藺相如的家門(mén)口,，之后，便和好了,。在《論語(yǔ)》中,，曹操說(shuō)過(guò)“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人,?！笔前?年僅4歲的弟弟讓給了哥哥,，不是謙讓嗎?

記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我在回家的途中,，看見(jiàn)了有兩個(gè)男士騎著自行車(chē)，一個(gè)逆行,，一個(gè)直行,，但那條小路只能經(jīng)過(guò)一輛自行車(chē)。但他們兩個(gè)誰(shuí)都不讓?zhuān)骋痪?，他說(shuō)一句,，聽(tīng)得令人頭疼。過(guò)了一會(huì)兒,，兩個(gè)人吵得更加激烈了,，你踢一下，我打一拳,，兩個(gè)人始終不肯退一步,。我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔們,，別吵了,，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過(guò)了一會(huì)兒，他們聊了一下,，決定逆行者退步,，就這樣，這個(gè)問(wèn)題解決了,。

時(shí)光流去,，我們也長(zhǎng)大了不少。轉(zhuǎn)眼間,，我就讀六年級(jí)了,，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒,，其中有一件事兒令我記憶猶新,。那是個(gè)晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個(gè)比賽,，每棟派一個(gè)代表來(lái)比賽,，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下,，所以很難選,。這次比賽也一樣，但只能派一個(gè)代表去參賽,，我們沒(méi)辦法,，只好自我先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙,，剪了一個(gè)栩栩如生的馬,，寓意虎年吉祥?！坝^眾們”看后,，連連叫好,。圓圓也不甘落后，剪了個(gè)蛇,，那蛇簡(jiǎn)直令人難以忘懷,。之后，“評(píng)委們”左思右想,，抓耳撓腮,，最終還是得不到一個(gè)結(jié)果。之后,，我對(duì)他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生,，看后令人難以忘懷，我的呢,，平凡乏味,。我選擇退出?！眻A圓聽(tīng)后大吃一驚,。我走下舞臺(tái)，這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶,。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人已經(jīng)把“組長(zhǎng)”叫來(lái)了,，組長(zhǎng)了解了一切后，說(shuō)：“嚴(yán)詩(shī)穎同學(xué)具有謙讓之心,，令我感動(dòng)不已,，所以這回我把名額提升為兩個(gè)，你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我已經(jīng)把眼淚擦干了,。我們倆互看了一下，緊緊地?fù)肀г诹艘积R,。

是啊,，謙讓是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn)。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓?zhuān)幪幇l(fā)揚(yáng)謙讓?zhuān)屔鐣?huì)和諧之花常開(kāi),。

謙讓演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是來(lái)自八(8)班的__，很高興能夠在國(guó)旗下為大家講話,，今天我講話的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)拿飨嗵帯贰?/p>

中國(guó)自古就有“禮儀之邦,，文明古國(guó)”的美稱(chēng)。我們是華夏子女本應(yīng)接過(guò)文明的接力棒,，傳承中華民族的美德,，但是，我們的身邊卻時(shí)有不文明、不謙讓的現(xiàn)象發(fā)生,。

例如：每至中午,，同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后的`涌進(jìn)食堂。在食堂中,，我看見(jiàn)了：插隊(duì),、打鬧,、你爭(zhēng)我搶?zhuān)@樣是謙讓嗎?每至晚上,，坐公共汽車(chē)時(shí)，我看見(jiàn)了：插隊(duì),、你推我,，我推你，打打鬧鬧,，甚至罵人動(dòng)粗,，這樣是謙讓嗎?同學(xué)之間有了矛盾，不是和平解決,，而是在社會(huì)上集結(jié)一幫所謂“志同道合”的兄弟,，想用這種粗暴地方法“一決勝負(fù)”,，這是所謂的謙讓嗎?

謙讓不是“無(wú)理而要爭(zhēng)三分”，也不是“得理不饒人”而是“退一步海闊天空”,。如果我們懂得謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)謙讓?zhuān)軌蛟跔?zhēng)執(zhí)中退一步，這會(huì)使“大事化小,，小事化了”。而學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了寬容的你,，會(huì)讓別人敬佩你的風(fēng)度，使你與他人更易相處,，也會(huì)使你受到同學(xué)們的歡迎與敬佩,。

謙讓是一種美德，更是人生前行的一張通行證,，作為新世紀(jì)青年的我們，應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)弥t讓打開(kāi)彼此的心扉,，用寬容的微笑叩開(kāi)相處的大門(mén),，用真誠(chéng)的交流溫暖他人,。

同學(xué)們，揚(yáng)起微笑,，用謙讓的心，從身邊的小事做起,，用文明的處事方法,，與他人相處,，讓陽(yáng)光與芬芳溢滿(mǎn)我們的校園，與大家一同分享彼此的快樂(lè),。

謙讓演講稿篇四

月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月,，然而它們沒(méi)有被遺忘，詩(shī)仙就渴望著“手可摘星辰”,。

落紅有情，是落紅把生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)謙讓給下一代,，詩(shī)人讀懂了它們的謙讓?zhuān)鞒隽恕奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的佳句,。

萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵,，它們甘作陪襯,，然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌,。

臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花,，自己獨(dú)承寒冬，但沒(méi)有它的謙讓?zhuān)鯐?huì)譜出一曲“梅花香自苦寒來(lái)”的贊歌

謙讓?zhuān)喸炝朔瞰I(xiàn)的世界;謙讓?zhuān)V出了生活的樂(lè)章;謙讓?zhuān)瑤?lái)了靈魂的洗禮,。謙讓是一種美德,，成全了別人，也帶來(lái)了自己的人生價(jià)值

張媛媛在面試時(shí)謙讓?zhuān)衅竼挝灰匀狈Α颁J意進(jìn)取”為由,，不予錄用，實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)!張媛媛具備良好的道德修養(yǎng),，一定會(huì)在她的崗位上實(shí)現(xiàn)她的人生價(jià)值——正如繁星,、冬梅、芳草,。她的人格魅力一定會(huì)贏得眾多客戶(hù)、贏得市場(chǎng),、贏得公司的繁榮昌盛,，招聘單位真是有眼無(wú)珠,，錯(cuò)失英才

偉大人物的偉大之處,，就在于它有謙虛的美德。偉大的物理學(xué)家——力學(xué)奠基人牛頓,，創(chuàng)造了震撼世界的奇跡，卻謙稱(chēng)自己只是站在巨人的肩膀上看世界,，他把自己的成就歸功于前人，他的謙讓?zhuān)l(shuí)又能說(shuō)不是“銳意進(jìn)取”呢?謙讓?zhuān)且话讶崆橹畡?，給人帶來(lái)精神的提升與洗禮,，亦可幫你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘

中國(guó)航天第一人楊利偉,，經(jīng)過(guò)艱辛的歷練，終于登上了月球,，為中國(guó)贏得了世界的榮譽(yù)，他卻始終把一切功勞讓給了全國(guó)人民,。他的謙讓?zhuān)求w現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)高度的愛(ài)。謙讓?zhuān)且恢粶嘏南灎T,，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

謙讓在生活中不可或缺。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,，她發(fā)揮著更為積極的作用，它成就了一個(gè)和諧快樂(lè)的世界,。謙讓?zhuān)且环N美德，謙讓?zhuān)菍?shí)力的體現(xiàn),，謙讓是和諧社會(huì)成功人士的商標(biāo)，讓我們都來(lái)保持這種美德吧