演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

謙讓演講稿篇一

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德,，在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，似乎越來(lái)越受到人們的質(zhì)疑,。主張謙讓的人說(shuō)“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧,?！狈磳?duì)謙讓的人說(shuō)“謙讓早就過(guò)時(shí)了。弱肉強(qiáng)食,，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓,。”可是,，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了,。無(wú)論是乘車、購(gòu)物,、排隊(duì),、買票，還是與人合作,、相處,，優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能,。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事,，覺(jué)得實(shí)在難能可貴，自愧弗如,。有人猜想,，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷,，樂(lè)得謙讓一番,。我不敢這樣妄加揣測(cè)?？墒俏覀円姓J(rèn),，利之所在，能夠使人忘形,，謙讓不是一件容易的事,。孔融讓梨的故事,，發(fā)揚(yáng)光大起來(lái),，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融,，并不多見(jiàn),?！彪y道謙讓真的過(guò)時(shí)了嗎?當(dāng)然沒(méi)有。謙讓是一種胸懷,，一種美德,，一種風(fēng)度，一種智慧,，更是一種修養(yǎng),。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神,，今日,，謙讓可是時(shí)。

清朝時(shí),，有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開(kāi),。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突,。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧,，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封,，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下,，為家族撈回面子,。這位在京高官見(jiàn)信后迅速給家中回了一封急信，信中語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻,，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇,。”大戶人家見(jiàn)信后深受教育,，迅速與鄰家修好,，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”,，謙讓不是吃虧,，是給自我留有余地。

有一則公益廣告,，除了人們擁擠在公共汽車門前,，始終是畫外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對(duì)方大吵起來(lái),，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”,。

這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用,。與一位為人極其樂(lè)觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問(wèn)題。她說(shuō)謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué),，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾,，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)?！安粻?zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須進(jìn)取進(jìn)取，沒(méi)有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人,。謙讓并不是說(shuō)不去應(yīng)對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，這與個(gè)人本事無(wú)關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和,，內(nèi)心平和才會(huì)靜,，心靜才能生出大智慧。拋開(kāi)斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng),、個(gè)人魅力會(huì)增加自我的人緣，獲得更多信任與好感,，誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì),。

當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情,，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng),，并且在我們謙遜禮讓過(guò)后，事件所附帶的影響難以衡量,，它所產(chǎn)生的不良因素會(huì)困擾我們的心靈,，揮之不去。例如感情是徹底自私的,，戀愛(ài)或許需要天才,，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處能夠謙讓,，可是感情本身來(lái)不得謙讓,，千萬(wàn)別以為自我的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自我,，更是對(duì)對(duì)方的不尊重,。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自我能夠勝任,，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀,，我推你，你推我，明明自我能夠做得很出色,，卻還要退居幕后,，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙,，這何嘗不是自欺欺人,。“不謙讓,，并不意味著搗亂,，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子,。不謙讓,，更多的是種精神上的自信，我行,，我來(lái),，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無(wú)數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合,，而不是謙讓之士的一盤散沙,。”所以,，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓,。

這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實(shí)不然?！爸t讓了感情可能誤人誤己,，甚至令自我遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè),、一個(gè)團(tuán)體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為,，那么這個(gè)企業(yè),、這個(gè)團(tuán)體任何一項(xiàng)工作都會(huì)因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本?！敝t讓不是拿原則做交易,，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí),，應(yīng)自覺(jué)地犧牲個(gè)人利益,，維護(hù)大局利益。

謙讓就是互相退一步,，互相諒解,，互相體諒。

記得在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，我在回家的途中,，看見(jiàn)了有兩個(gè)男士騎著自行車,，一個(gè)逆行，一個(gè)直行,，但那條小路只能經(jīng)過(guò)一輛自行車,。但他們兩個(gè)誰(shuí)都不讓，他吵一句,，他說(shuō)一句,，聽(tīng)得令人頭疼。過(guò)了一會(huì)兒,，兩個(gè)人吵得更加激烈了,，你踢一下，我打一拳,，兩個(gè)人始終不肯退一步,。我走上前去，對(duì)他們說(shuō)：“叔叔們,，別吵了,，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過(guò)了一會(huì)兒，他們聊了一下,，決定逆行者退步,，就這樣，這個(gè)問(wèn)題解決了,。

時(shí)光流去,，我們也長(zhǎng)大了不少。轉(zhuǎn)眼間,，我就讀六年級(jí)了,，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒,，其中有一件事兒令我記憶猶新,。那是個(gè)晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個(gè)比賽,，每棟派一個(gè)代表來(lái)比賽,，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下,，所以很難選,。這次比賽也一樣，但只能派一個(gè)代表去參賽,，我們沒(méi)辦法,，只好自我先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙，剪了一個(gè)栩栩如生的馬,，寓意虎年吉祥,。“觀眾們”看后,，連連叫好,。圓圓也不甘落后，剪了個(gè)蛇,，那蛇簡(jiǎn)直令人難以忘懷,。之后，“評(píng)委們”左思右想,，抓耳撓腮,，最終還是得不到一個(gè)結(jié)果。之后,，我對(duì)他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生,，看后令人難以忘懷，我的呢,，平凡乏味,。我選擇退出?！眻A圓聽(tīng)后大吃一驚,。我走下舞臺(tái)，這時(shí)的我早已把眼淚打濕了眼眶,。這時(shí)一位年過(guò)花甲的老人已經(jīng)把“組長(zhǎng)”叫來(lái)了,，組長(zhǎng)了解了一切后，說(shuō)：“嚴(yán)詩(shī)穎同學(xué)具有謙讓之心,，令我感動(dòng)不已,，所以這回我把名額提升為兩個(gè)，你們兩個(gè)加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我已經(jīng)把眼淚擦干了,。我們倆互看了一下，緊緊地?fù)肀г诹艘积R,。

是啊，謙讓是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的表現(xiàn),。我們要時(shí)時(shí)牢記謙讓,，處處發(fā)揚(yáng)謙讓，讓社會(huì)和諧之花常開(kāi),。

謙讓演講稿篇二

“忍一步,，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué),、朋友,、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)橹t讓也是一種美,。

每次來(lái)天津,，我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲,，所以我管他時(shí)他總是不服,。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手,，結(jié)果則兩敗俱傷,。

今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級(jí)了,。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣,，而此刻不會(huì)了。

每一天我們都會(huì)一齊寫作業(yè),，一張大桌子,，我倆坐對(duì)面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子,，重力在桌子上,，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些,，我總是往里拽,，這時(shí)我能夠看見(jiàn)他的.嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀,，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子,，他必須想：怎樣什么事情都得我聽(tīng)你的但我沒(méi)生氣，寫了一會(huì)兒,，我感覺(jué)到他微微往這邊拱,，可能不是故意的，我隨口說(shuō)了聲：“別擠了啊!”誰(shuí)知,，他卻說(shuō)：“不明白是誰(shuí)擠的,，你沒(méi)拽呀”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣貌,，我氣不打一處來(lái),，他也躍躍欲試的架勢(shì)?！叭獭蔽异o靜地想,，我比他大,，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣,，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了,。

最終成成還是向我道了歉，我們的感情更好了,。此刻想想,，如果不是我倆都謙讓了對(duì)方，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩!

謙讓是一種美德,，它能夠讓人與人之間更融洽,。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛(ài)幼,，家庭美滿幸福的和諧因素,。

謙讓演講稿篇三

說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美,?！笔前。谖覈?guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美,，以謙讓為君子風(fēng)度,，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在,，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家,。整天的爾虞我詐、鉤心斗角,，早已將謙讓棄之門外,。

正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美,?！毕胂肟矗谖覈?guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人,。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話,；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋,，更是對(duì)他人的尊重和理解,。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就,，占據(jù)許多風(fēng)光,，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)謙讓,。

謙讓是一種美,，它是我們走向成功的臺(tái)階，它是我們?cè)跒槿颂幨路矫娴臐?rùn)滑油,，它是我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)的推進(jìn)器,。謙讓他人，會(huì)讓你的人生多姿多彩,，更會(huì)讓你贏得了別人的尊重,。記得“送人玫瑰，手有余香”這成語(yǔ)嗎,？謙讓他人,，自己也能收獲很多的。

面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì),，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心,。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱,，它給予我們的是公平公正的,。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你,。

上帝是公平的,，他沒(méi)有賦予你金錢、智慧,，但他給予了你走向它們的臺(tái)階,，那就是謙讓。用你的`謙讓之心換回每一次的成功,，用你的謙讓之心去創(chuàng)造未來(lái),，去改變自己，去獲得上帝所沒(méi)有給予你的東西,，去找回以前丟失的東西,。

朋友，請(qǐng)記住,，謙讓也是一種美,。

放暑假了，朵朵一家準(zhǔn)備去野外度假,。在度假前一天晚上,，她們一家都在忙著準(zhǔn)備生活用品。文具們就從書包里探出頭來(lái),，爬上書桌聊起天來(lái),。

“朵朵最喜歡那個(gè)穿著粉色婚紗、梳著兩個(gè)馬尾辮的洋娃娃,，這次度假也帶著她,，她們兩個(gè)真是形影不離呀,！”橡皮說(shuō)。

“朵朵最喜歡的應(yīng)該是戴在她脖子上的那條項(xiàng)鏈,，那是在她七歲生日時(shí),，姑姑送給她的。朵朵只要一戴上它,，就不會(huì)把它摘下來(lái),。”鉛筆不甘示弱地說(shuō),。

練習(xí)本搶著說(shuō)道：“朵朵最珍惜我們了,，比如說(shuō)我，當(dāng)她每次寫作業(yè)時(shí),，都把字寫得端端正正,，從不在我身上亂涂亂畫?！?/p>

聽(tīng)練習(xí)本這么一說(shuō),，文具們都嘰嘰喳喳地吵成一片，像熱鬧的菜市場(chǎng)一般,。

聽(tīng)著這番吵聲,，練習(xí)本大聲喊道：“你們先別吵，先別吵,！現(xiàn)在你們排成一隊(duì),，我點(diǎn)到誰(shuí)，你們就依次上來(lái)說(shuō)一說(shuō)朵朵最珍惜誰(shuí),?！?/p>

聽(tīng)了練習(xí)本這番話，文具們頓時(shí)安靜下來(lái),。它們有的推,，有的擠，快速地排成一隊(duì),，等待練習(xí)本報(bào)到自己的名字,。

“刨筆卷你先上來(lái)吧?！?/p>

“我覺(jué)得朵朵應(yīng)該最珍惜我,，每次把筆刨尖之后，都會(huì)把我肚子里的‘垃圾’清理得干干凈凈,?！迸俟P卷是個(gè)大嗓門，一說(shuō)話就把身旁的練習(xí)本吵得不耐煩,。

“自動(dòng)鉛筆你上來(lái)說(shuō),?！?/p>

“我覺(jué)得朵朵最珍惜我，每次用我寫完作業(yè)之后,，都會(huì)把里面的短筆芯取出來(lái),，使我的身體從不會(huì)堵塞?！?/p>

……。

突然,，朵朵推開(kāi)房門走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“剛才的一切,，我都聽(tīng)到了。你們中的每一位我都非常珍惜,，你們應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓,。”

一天晚上,，我和弟弟去打羽毛球,。突然，一陣打罵聲音響起,。我情不自禁的跑去看,。我顧不得人群的擁擠，看見(jiàn)一位亂蓬蓬的頭發(fā)的中年婦女和一位青年男子互相對(duì)峙著,，惡狠狠的盯著對(duì)方,。還沒(méi)到一會(huì)兒那個(gè)中年婦女抄起一個(gè)蘋果對(duì)青年男子砸去。他用手一擋,，然后向前往中年婦女沖去,。

人群中，幾位孩子害怕的捂住了眼睛,；老人們消失在人群中,；幾位中學(xué)生看不下去了把頭往后轉(zhuǎn)過(guò)去；突然,，人群里沖出兩個(gè)男人,，黑色的皮膚顯出兇狠的光芒，手中拿著一個(gè)棍子對(duì)著中年婦女就是一打,，中年婦女拼命反抗,。另一個(gè)人就在砸東西。

事情的原因是這樣的：青年男子到中年婦女哪兒買五斤蘋果,，結(jié)果回去一稱,，發(fā)現(xiàn)少了一斤。就去和中年婦女理論,，中年婦女不聽(tīng),，就打起來(lái)了,。

如果大家能夠互相謙讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界,，就會(huì)變得更美好,！

謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè),，謙讓有時(shí)候還是一種智慧,，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋€(gè)有美德,，有智慧的人,。

星期天早晨，陽(yáng)光明媚,，萬(wàn)里無(wú)云,，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀,！于是我打開(kāi)被窩,，跳下床，立刻打電話約了吳明,，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽,。籃球場(chǎng)很搶手的,，我得趕快去占位置,，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐,，跟媽媽說(shuō)了一聲,，趕緊出門了。

我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí),，剛好也有群人到籃球場(chǎng),，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi),，不要妨礙我們打比賽,，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí),，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么,？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的啊,！肯定不是?。∷赃€是你們走開(kāi)吧！”這時(shí),，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了,！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的,，不分你我,，我看大家一起大打好了，我們跟紅,，白兩隊(duì)比賽吧,！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。

回家想想,，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊?，謙讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”,。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了,。

梅之所以贏得“梅花香自苦寒來(lái)”的贊嘆,，是因?yàn)樗鼘?duì)于冰雪的謙讓；荷之所以贏得“出淤泥而不染”是因?yàn)樗鼘?duì)于污泥的謙讓,；竹之所以贏得“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”的美譽(yù),，是因?yàn)閷?duì)于陡崖的謙讓。

要學(xué)會(huì)謙讓,，謙讓是一種魅力,，更是一種豁達(dá)的胸襟。謙讓是蘇東坡“莫聽(tīng)穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容；謙讓是陶淵明“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的超然,；謙讓是杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感慨,。雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨,，才能使它展翅高空。我們學(xué)會(huì)謙讓,，胸襟會(huì)變得更加寬廣,。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種修養(yǎng),?？v觀三國(guó)，一個(gè)英雄輩出的年代，一段撲朔迷離的歷史,。但又有多少英雄豪杰倒在嫉妒的血泊中,？周瑜，一代能才,。因?yàn)樾男鬲M窄,，不能容人，導(dǎo)致自己吐血而死,，時(shí)年三十六歲,。公瑾死前還仰聲長(zhǎng)嘆：“既生瑜，何生亮,！”我想,，如果當(dāng)時(shí)周公瑾知道謙讓，與孔明共同伐魏,，恐怕三國(guó)的歷史將要重寫,。

要學(xué)會(huì)謙讓，謙讓是一種品質(zhì),。我們?cè)趯W(xué)會(huì)謙讓別人的同時(shí),，更要學(xué)會(huì)謙讓自己，謙讓人生,。面對(duì)于生命的挫折,，我們要學(xué)會(huì)謙讓，必要時(shí),，我們更要感激它,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。不要因?yàn)榇煺鄱チ藢?duì)生命的熱情,，不要因?yàn)榇煺鄱チ嘶钕聛?lái)的勇氣,。學(xué)會(huì)謙讓，它將成為我們走向成功的風(fēng)帆,。太史公對(duì)于生命的謙讓,，完成了被稱之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》,，貝多芬對(duì)于生命的謙讓,，使之完成了舉世矚目的“命運(yùn)交響曲”，奧斯特洛夫斯基對(duì)于生命的謙讓,，完成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》,。

謙讓生命，謙讓自然,。正是因?yàn)橛辛怂?，才有“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的贊嘆；才有“惟江上之清風(fēng),，與山間之明月,，耳得之而為聲，目遇之而成色”的感慨,；才有“落霞與孤鶩齊飛,，秋水共長(zhǎng)天一色”的壯麗。

我們要學(xué)會(huì)謙讓,。謙讓不是一葉扁舟,，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍,，飄搖不定,；謙讓不是一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝,。謙讓是永恒的,，正是因?yàn)檫@樣，世間才充滿著和諧,。

文檔為doc格式,。

謙讓演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

“忍一步,，風(fēng)平浪靜。退一步,，海闊天空”在同學(xué),、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓,，因?yàn)橹t讓也是一種美,。

每次來(lái)天津，我都會(huì)和小弟弟打仗,。小弟弟成成只比我小一歲,，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花,，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手,，結(jié)果則兩敗俱傷。

今年我已經(jīng)上初一了,，成成也上四年級(jí)了,。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會(huì)了,。

每天我們都會(huì)一起寫作業(yè),，一張大桌子，我倆坐對(duì)面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子,，重力在桌子上,，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些,，我總是往里拽,，這時(shí)我可以看見(jiàn)他的嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀,，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子,，他一定想：怎么什么事情都得我聽(tīng)你的？但我沒(méi)生氣,，寫了一會(huì)兒,，我感覺(jué)到他微微往這邊拱，可能不是故意的,，我隨口說(shuō)了聲：“別擠了?。　闭l(shuí)知,，他卻說(shuō)：“不知道是誰(shuí)擠的,，你沒(méi)拽呀？”

這一下激怒了我,，看著他歪著嘴嘀咕的樣子,，我氣不打一處來(lái)，他也躍躍欲試的架勢(shì),?！叭獭蔽异o靜地想，我比他大,，我理應(yīng)讓著他,，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了,。

最后成成還是向我道了歉,，我們的感情更好了。現(xiàn)在想想,，如果不是我倆都謙讓了對(duì)方,，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩！

謙讓是一種美德,，它可以讓人與人之間更融洽,。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛(ài)幼,，家庭美滿幸福的和諧因素,。

謙讓演講稿篇五

大家上午好!

今天,，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容,，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生又熟悉,，早在我們跨進(jìn)校門時(shí),，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流失,，在我們的記憶里,，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次，我在公交車上,，人很多,，座位上都坐滿了人。到了廣順站時(shí),，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā),、拄著拐杖的老奶奶，還帶著一位年幼的小孫子,，可是沒(méi)有人讓座,。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾，可他們卻毫不在乎,，視若無(wú)睹,。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴,、打架,、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間,，應(yīng)該互相謙讓,，互相寬容，我們要把大事化小,，小事化了,。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧,、更加美好,。

謙讓是一種美德，謙讓其實(shí)很容易做到,。事在人為,，新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人,，不算高尚,，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講完畢，謝謝大家!

謙讓演講稿篇六

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

今天,，偶然讀到“六尺巷”的故事，很有感觸,。

張家人看罷來(lái)信,，深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟,，立即讓出三尺地,。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺,。兩家不僅化解了糾紛,，還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓,。如今,，這六尺巷已成為了中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。

從故事中我們看出,，人與人之間需要互相謙讓,，張英勸家人謙讓出三尺地，鄰家就明白了張家的用意,，也將院墻讓出三尺,。可見(jiàn),，寬容禮讓是我們的生活中的一種美德,。凡事要大度一點(diǎn)，做到謙讓為懷,，寬厚待人,。豁達(dá),、謙讓就是解決矛盾的金鑰匙,。古人的高尚品德應(yīng)當(dāng)傳承,，這也是我們寶貴的精神財(cái)富。

說(shuō)到“謙讓”一詞,，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美,。”是啊,，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美,，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn),。

在生活中,，我們要學(xué)會(huì)謙讓。當(dāng)你走到小路時(shí),，謙讓一下人來(lái)人往,，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車時(shí),，謙讓一下老弱病小,，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車相碰時(shí),，謙讓一下彼此損失,，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)……如果我們?nèi)巳硕寄茏龅街t讓，我們的社會(huì)將是多么和諧溫馨,。

朋友,，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美,。凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步,，退一步，不必去斤斤計(jì)較,。這樣,，你的生活必將美好。

謙讓演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好,！

主動(dòng)讓座”聽(tīng)著這耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，我憤憤地想,，這簡(jiǎn)直是極大的諷刺,。我都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)幾百遍了,，想必經(jīng)常坐車的人聽(tīng)了也不止100遍,，可今天，需要讓座的今天,，滿座的人,，卻對(duì)他們不加理睬,。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些小事發(fā)生。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴,、打架,、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該互相謙讓,，互相寬容,，我們要把大事化小，小事化了,。只有這樣,，我們才能使人與人之間變得更加和諧、更加美好,。

謙讓是一種美德,，謙讓其實(shí)很容易做到。事在人為,，新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，沒(méi)有美德的人,，不算高尚,，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生,！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

謙讓演講稿篇八

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)：

謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的,。以前,，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓,，處處受到愛(ài)護(hù),。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折,。由于舅舅工作忙,，五歲的表弟無(wú)人看管,，便在我們家住了下來(lái)。一開(kāi)始我們的相處還可以,，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”,。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口,，一咬就滿嘴酸水兒,，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù),，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí),，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢?“要不就猜拳吧!

”弟弟提議,。好啊!

他和我猜拳,，是自尋死路。果然,，我贏了,，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴皮：“我不嗎,，我就要吃這個(gè)!

”說(shuō)著就上來(lái)?yè)?。他哪能搶過(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂,，弟弟怎么也夠不著,。正在我們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了,。她見(jiàn)到這個(gè)情景,，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小,，不懂事,，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說(shuō)了，他父母不在身邊,，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀,。”我聽(tīng)了這句話,，覺(jué)得很有道理,，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難,。媽媽見(jiàn)我這樣,，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng),。弟弟小，他現(xiàn)在不懂,，以后就會(huì)漸漸明白的,。”我那高高舉起的手終于垂了下來(lái),。從這以后,，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn),。漸漸地,，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。

當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí),，我們就會(huì)推來(lái)推去,。當(dāng)然，他還不是那么懂事,，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮,。我學(xué)會(huì)了謙讓，我感覺(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步,。名師點(diǎn)評(píng)：文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),，用一句話來(lái)表達(dá)作者對(duì)謙讓的認(rèn)識(shí)—-謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。接著的轉(zhuǎn)折使文章很好的過(guò)渡到下一段,。文章用清新有趣的語(yǔ)言,描寫了“我”和表弟爭(zhēng)楊梅的事,，字里行間,充滿著童趣。其實(shí)最有趣的事情是表弟也學(xué)會(huì)了謙讓,，這樣的現(xiàn)象很好,，說(shuō)明小作者對(duì)表弟樹立了一個(gè)好榜樣的形象。文章的層次鮮明,，雜而不亂,，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出,?！拔覍W(xué)會(huì)了謙讓，我感覺(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步,?！备臑椤拔覍W(xué)會(huì)了謙讓，我離長(zhǎng)大又近了一步,。