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春天來(lái)了小學(xué)美術(shù)課件篇一

1,、教材分析,。

春天萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,、綠草如蔭、一派迷人景色,。春天里孩子們脫去了厚重棉衣,，喜歡用自己眼睛觀察春天景色，喜歡在園子里尋找春天,。天氣好日子孩子們更喜歡圍坐在一起討論春天,。討論著春天里能做事情。中班下學(xué)期幼兒探究,、分析,、觀察能力有了一定發(fā)展,并且孩子們充滿了好奇心和強(qiáng)烈探究欲,能主動(dòng)地去探究周圍和環(huán)境變化,并且能根據(jù)變化運(yùn)用自己表達(dá)方式將感知到變化加以表現(xiàn)。同時(shí)這個(gè)時(shí)期幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及審美能力有一定發(fā)展,孩子們?cè)谄綍r(shí)活動(dòng)中也積累了許多有關(guān)繪畫方面經(jīng)驗(yàn),。

2,、教學(xué)目標(biāo)。

教育活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)起點(diǎn)和歸宿,對(duì)教育活動(dòng)起著主導(dǎo)作用,我根據(jù)中班幼兒實(shí)際情況制定了一下活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)談話,，了解春天季節(jié)特征和春天里人們活動(dòng),。

1）學(xué)習(xí)側(cè)面人動(dòng)態(tài)畫法。

2）能用完整連貫語(yǔ)言大膽描述自己作品,。

3）句子：春天來(lái)了……

3,、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

我確立目標(biāo)依據(jù)：偉大科學(xué)家愛(ài)因斯坦認(rèn)為“想象力比知識(shí)更重要,，因?yàn)橹R(shí)是有限,，而想象才概括著世界上一切，推動(dòng)著進(jìn)步,，并且是知識(shí)進(jìn)化源泉,。”新《綱要》反復(fù)指出“藝術(shù)是幼兒表達(dá)自己認(rèn)識(shí)和情感重要方式,，要使幼兒大膽地表達(dá)自己情感,、理解和想象?！币虼?，活動(dòng)目標(biāo)中，我將動(dòng)態(tài)人物畫法作為了活動(dòng)重點(diǎn),。難點(diǎn)就是側(cè)面人物畫法,。

1、教法分析

《剛要》中強(qiáng)調(diào)“以幼兒為主體,，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)支持者,、合作者,、引導(dǎo)者?！北敬位顒?dòng)我始終以引導(dǎo)者身份出現(xiàn),，以自己語(yǔ)言啟發(fā)幼兒表述完整連貫外，還采用了適宜方法組織教學(xué),，采用教法主要有以下幾種：

1）談話法：活動(dòng)一開(kāi)始,，我和幼兒一起談?wù)摯禾炀吧瑸楹竺姝h(huán)節(jié)展開(kāi)作了鋪墊,。

2）提問(wèn)法：是指教師提出問(wèn)題讓幼兒在觀察圖片時(shí),，將自己所發(fā)現(xiàn)，以及把自己想法告訴大家,，一起尋找答案,。本次活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了一些啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)造問(wèn)題,，如“春天里除了美麗風(fēng)景外，小朋友在春天都會(huì)做什么,？”

3）體驗(yàn)感受法：為了讓幼兒更好掌握動(dòng)態(tài)人物畫法,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行示范，找出難點(diǎn)一起解決,。

2,、學(xué)法分析

（1）觀察法：幼兒想象力雖然比較豐富，但讓幼兒憑空想象幼兒往往無(wú)從下手,。因此,，我采用了觀察法，通過(guò)觀察教師示范,，引導(dǎo)幼兒在觀察,、交流基礎(chǔ)上更加直觀形象地觀察、感受教師畫側(cè)面人物步驟及要點(diǎn),。

（2）操作法：讓幼兒在自主繪畫過(guò)程中既獲得提高,，又充分發(fā)揮自己無(wú)窮想象力,。

還有自主探索法,、實(shí)踐創(chuàng)新法等,。

（3）教學(xué)準(zhǔn)備及教具

根據(jù)選材特點(diǎn)和設(shè)計(jì)內(nèi)容，這節(jié)課活動(dòng)準(zhǔn)備有：春天背景圖,、人物動(dòng)態(tài)圖若干,、黑板、白紙,、彩筆,。

環(huán)節(jié)一：激趣、談話導(dǎo)入：

“興趣是最好老師”,?；顒?dòng)開(kāi)始我利用談話形式引導(dǎo)幼兒將自己已有關(guān)于春天經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

環(huán)節(jié)二：出示春天背景圖,。

觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片上春天景色，由春天景色聯(lián)系到春天里小朋友活動(dòng),，根據(jù)幼兒所說(shuō)到人物動(dòng)態(tài)貼到背景圖上,。

環(huán)節(jié)三：教師示范畫動(dòng)態(tài)人物。（正面,、側(cè)面）

在這一環(huán)節(jié)中,，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松觀察、欣賞平臺(tái),，通過(guò)與觀察教師畫動(dòng)態(tài)人物過(guò)程,，加深對(duì)動(dòng)態(tài)人物掌握。

環(huán)節(jié)四：幼兒自主創(chuàng)作,，巡視中給予個(gè)別輔導(dǎo),。

這一環(huán)節(jié)，幼兒將在自由,、寬松氛圍中愉快地進(jìn)行創(chuàng)作,。在這其中，我將充分地發(fā)揮幼兒主體性地位,，引導(dǎo)幼兒繪畫時(shí)發(fā)揮想象,、認(rèn)真、細(xì)心而大膽地創(chuàng)作,，創(chuàng)作出與他人不一樣,、有自己特點(diǎn)作品。

環(huán)節(jié)五：幼兒展示作品,。

欣賞和評(píng)價(jià)是為了引發(fā)幼兒更強(qiáng)烈想象,、創(chuàng)造愿望。這一環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒能力情況和速度不同,，我安排先完成幼兒將作品拿給旁邊小朋友觀看，這樣一方面使先完成幼兒“有事可干”,，避免了無(wú)謂“消極等待”,；另一方面，讓幼兒在與老師和同伴互動(dòng)中感受成功喜悅,，獲得美感受,，從而煥發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)高度熱情,，同時(shí)提高語(yǔ)言表達(dá)完整與連貫。

在活動(dòng)過(guò)程中,，通過(guò)提問(wèn),、交流、自由表達(dá)等方式,，對(duì)幼兒對(duì)春天景色很熟悉,，人物動(dòng)態(tài)掌握基本情況以及幼兒參與也表現(xiàn)出了積極情緒和態(tài)度，對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià),。根據(jù)獲得反饋信息,，要調(diào)控好教學(xué)節(jié)奏合理分配好時(shí)間。組織好幼兒進(jìn)行自主創(chuàng)作,，力爭(zhēng)讓幼兒有不同發(fā)展,。使得教學(xué)內(nèi)容、教法達(dá)到最優(yōu)化,，體現(xiàn)因材施教原則,，提高活動(dòng)效益。

活動(dòng)結(jié)束前,，對(duì)于幼兒情緒狀態(tài)以及幼兒完成情況考量幼兒是否初步達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo),。

春天來(lái)了小學(xué)美術(shù)課件篇二

俗話說(shuō)："一年之計(jì)在于春"，春天代表著希望,，充滿了生機(jī),。春天來(lái)了，天氣變暖了,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，有著明顯季節(jié)變化特征，非常適合幼兒觀察春天變化現(xiàn)象,，為了能有效利用大自然現(xiàn)有資源,，將自然資源融入幼兒園一日生活活動(dòng)中，我特意為托班幼兒設(shè)計(jì)了"柳樹(shù)發(fā)芽了"科學(xué)活動(dòng)方案,，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)興趣和參與自然科學(xué)活動(dòng)積極性,，表達(dá)熱愛(ài)春天，熱愛(ài)大自然感情,。

1,、通過(guò)觀察，知道柳樹(shù)發(fā)芽了,，學(xué)會(huì)說(shuō)"春天,，發(fā)芽"等詞語(yǔ)。

2,、體會(huì)春天變化,，感受陽(yáng)光溫暖,，表達(dá)熱愛(ài)春天、熱愛(ài)大自然感情,。

活動(dòng)重難點(diǎn)：柳樹(shù)發(fā)芽了,，表示春天來(lái)了。

1,、《春天》磁帶，錄音機(jī),。

2,、冬天和春天柳樹(shù)圖，《春天》教學(xué)課件,。

師：小朋友們知道想再試什么季節(jié)嗎,？你是怎么知道？

1,、老師播放《春天》課件,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看課件。

2,、老師提問(wèn)：剛才你們看到了什么,？柳樹(shù)有什么變化？

3,、老師出示課件中放大柳樹(shù)嫩牙圖片,，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，告訴幼兒,，春天到了,，柳樹(shù)發(fā)芽，并指給幼兒看,。

4,、老師出示冬天柳樹(shù)圖，提問(wèn)：這是春天柳樹(shù)嗎,？為什么,？

5、老師出示春天柳樹(shù)圖,，提問(wèn)：這是春天柳樹(shù)嗎,？為什么？你還看到了什么,？

6,、老師變念春天兒歌，邊做肢體律動(dòng),，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做肢體律動(dòng),。

附兒歌： 春天來(lái)了

春天來(lái)了,，（兩臂上舉，兩手做招手動(dòng)作）

柳樹(shù)發(fā)芽了,，（兩手并攏,，掌心相對(duì)，慢慢做張開(kāi)動(dòng)作）

大雁飛回來(lái)了,，（兩手自然張開(kāi),，上下擺動(dòng)雙臂做飛翔動(dòng)作）

我們真呀真高興！（兩手并攏,，掌心相對(duì),，做笑臉動(dòng)作）

春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了,，大雁飛回來(lái)了,，讓我們一起去外面看看春天景色吧！