范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇一

“叮鈴鈴”，上課鈴響了,，可教室里仍然一片混亂,。這時，一位年近35歲的老師走了進來,。噍,！只見這位老師長著一頭卷發(fā)，高高的鼻子和一雙可親的眼睛。調(diào)皮鬼們見狀,，更加放肆了,，竟然哄堂大笑起來?！叭w起立”一陣響亮而嚴厲的聲音沖向同學們之間,，真是莫名奇妙，剛才還吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲,。打那起,，同學們都暗暗怕了這位老師。

近來,，我們班集體竟然漸漸好了起來,，這還得歸功于班主任老師的三絕。

有一次,，班里的幾個調(diào)皮王被班主任老師叫到辦公室,。5分鐘后，調(diào)皮王們出來了,，個個似乎轉(zhuǎn)了性似的,，居然回到教室里看起書來，從班主任老師辦公室出來的同學沒有一位不變得熱愛學習了,。神了,，難道班主任老師是活神仙了？

這一絕,，已令大家張口結(jié)舌的了,，可是不久，她又一次大顯身手,。一次英語默寫中,，一位同學在作弊，老師發(fā)現(xiàn)了,，但她并沒有上前阻止他,，幾秒鐘之后，那位同學竟自己在一心一意地默寫,。原來老師在黑板上寫下“真才實學”后,，那位同學刷得一下就臉紅了，然后……你說這絕不絕,。

更絕的是第三絕,。一位同學隨手扔了一張紙，被走在后面的班主任老師發(fā)現(xiàn)了,，馬上對身邊的兒子說：“垃圾蟲（指亂扔垃圾者）長大后會變成大怪物”,。那位同學聽后,，嚇得瑟瑟發(fā)抖，馬上撿起了那張紙,。這招可真管用,！

這就是我們無所不能、古靈精怪的新班主任老師——肖潔賢老師,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二

最近我新?lián)Q了一個鋼琴老師,，是男的。說起這個我就有點忿忿不平,，明明學鋼琴的女孩子比較多,，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學琴開始,，我好像都沒認識過一個女鋼琴家,，難道只是因為男的手長，手大,？我真是百思不得其解,。

這個鋼琴老師看起來就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的,，還是長頭發(fā),，雖然有點胖，但是傳說中的藝術(shù)家就是這個樣子對不對,！

我上第一節(jié)課的時候,，就明白了老師不僅是看起來有藝術(shù)家的感覺，本身也是非常有實力的,。老師檢查了一下我的曲目,，說我現(xiàn)在彈的曲子級別有點低……于是布置了新的曲子。

當然,，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力,。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂,。開始彈的時候因為音的跨度和比較高的問題，看一個音符就要認半天,，彈得斷斷續(xù)續(xù)的,，我真是一臉懵逼。但是萬萬沒想到,，老師居然還夸我識譜快,！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了,，所以我才彈得這么不好,，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。

隨后,，老師也彈了一遍曲子,。老師的手指在黑白鍵盤上跳動，一個個悅耳的音符從鋼琴里躍出,，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生,，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽得如癡如醉,。

可很快,，我反應過來，這和我彈的真的是同一首曲子嗎,？老師指尖下流瀉出來的音樂,，真是把我深深地擊倒了，特別是后來老師還說了一句,，好久沒有彈了有點生……直接讓我風中凌亂,。好久沒彈能彈成這樣啊,！我玻璃心碎一地?。?/p>

我知道自己不可能跟老師比,，但是想想還是有點小心塞,。我相信，只要我努力,，就一定能,！嗯……努力追上老師……吧……感覺有點底氣不足。我還是要努力,！加油,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇三

新學期，新氣象,，不僅我們的校園變得干凈,，整潔了，連我們每個教室的門也變了,，我們的數(shù)學老師也變了,，變成了姜老師。

姜老師剛進到我們班時,，出現(xiàn)在我眼中的是一個：清瘦,，干凈，利索,，眼中閃爍著智慧的目光,。

姜老師是一個非常有計劃性,，有條理，對我們的學習任務布置精心安排,，我不禁想：“真不愧是有30年教齡的人?。?/p>

姜老師有一個本子,，專門用來記錄每天不交作業(yè)的學生名字,，這是一個多么有責任感的老師啊,！

姜老師,，每當講完一個知識點，都會問我們聽明白了沒有,？有不明白的地方,，可以舉手問老師，我覺得,，這個方法特別好,！聽完課后，可以先消化幾分鐘,，然后,，不懂的地方可以及時問老師，這樣的話,，我們的數(shù)學成績應該會一點點的提高吧,！

雖然姜老師平時在提問提問同學們的時候，都會給被提問到的同學,，一個燦爛,，鼓勵的微笑，別光看姜老師笑嘻嘻的一面,，姜老師還有非常非常嚴厲的一面哦,！

有一次，我們班的幾個同學作業(yè)不好好寫,，應付老師,，拿上一次的家庭作業(yè)，充當這一次的家庭作業(yè),，濫竽充數(shù),，只見，姜老師左手拿著本子的一邊,，右手拿著本子的另一邊，嘶……嘶……撕拉一聲,，數(shù)學本就粉身碎骨了,，數(shù)學老師那沒有一點點猶豫的,，就把數(shù)學本撕碎的動作，可真是讓在場所有的同學都大吃一驚??！

希望跟著這么一位優(yōu)秀教師，能把我的數(shù)學成績提高吧,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇四

伴著朗朗的讀書聲,，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來,，一個黑色的身影走進了教室,，來到講臺。她左手拿著數(shù)學課本,，右手打起了暫停的手勢,，我們停止了朗讀，教室一片寂靜,。我細細地打量了她,，只見她梳著整整齊齊的頭發(fā)，臉上掛著微笑,，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈,，是誰呢？喲,，原來是我們新來的數(shù)學老師——鄭老師呀,！

她一來到我們班，就給我們定了個“指揮棒”,，要求：上課時,，除了發(fā)言，其它時間認真聽課,；準備計算本,、錯例本，筆記本,。大家議論紛紛起來,，鄭老師微笑著：“你們現(xiàn)在是高年級了，要和以前的幼稚說拜拜了,?！蔽覀兟犃耍⒖掏Ｖ沽俗h論,，教室又恢復了安靜,。“以前的數(shù)學老師給你們教的是‘少林拳法’,，呼哈哈哈,，速度很快的那種,，很厲害的，今后,，我教的是‘太極拳’,，速度雖然比較慢，但會幫你們大忙的,，‘威力’也不小呢,！”我們“撲哧”一聲笑得前仰后合。哈哈,，這個新老師真是既幽默又嚴肅呀,！

鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛,。記得上一回,，老師讓我當數(shù)學組長，負責檢查同組的作業(yè),。就在第二天,，我卻把課本的作業(yè)漏做了，現(xiàn)在,，老師正在親自檢查呢,！我忐忑不安，生怕她發(fā)現(xiàn)了,。哎呀,！就要輪到我了，該怎么辦,！怎么辦……老師,、同學們會不會說我“以權(quán)謀私”，光檢查別人的作業(yè),，自己卻不做……,，老師會不會把我的組長官位當著全班的面撤了？會不會把我?guī)У睫k公室,、講臺去訓話,？會不會……我是越想越怕，脊背冷颼颼的,，額頭直冒冷汗,，不由自主地看了老師一眼，正巧,，鄭老師也向我看來,，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯,、心虛的眼神,，她的眼里閃著光,，好像在說：“程研,，你這是怎么了？”我不敢直視她的“火眼金睛”,，便害怕地低下頭來,。

鄭老師似乎明白了什么，便放下了同學的作業(yè)本,，疾步走到我的座位旁,，打開了數(shù)學課本就檢查起來。我趴在桌子上,，雙手抱著頭,，心都提到了嗓子眼了……一會兒，只聽見一聲長嘆：“唉……”

孫悟空有金箍棒,，鄭老師有指揮棒,，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對付我們的方法,，他們都有火眼金睛,，能看透一切……

這是我們的新數(shù)學老師——“鄭悟空”！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇五

這個學期,，我們班來了一位新數(shù)學老師,，姓張，他有一張長長的臉,，臉上肉嘟嘟的,，就像塞了兩個小肉球，一笑起來兩團肉就都揚上去了,，好似彈棉花將棉花彈上去一樣,，他還有一雙和我一樣小的眼睛，一眨一眨的,，十分有神,。

他經(jīng)常穿t——恤衫和牛仔褲，給人一種朝氣蓬勃的感覺,；而之前教我們的劉老師則基本上每天穿襯衫,，長褲，給人一種正經(jīng)嚴肅的感覺,。

他上課十分專注,，還配備了電子設備同步教學，只見他挺著他的“將軍肚”往那一站,，就好似得勝的將軍一般,，手里拿著他的武器——教鞭,，緊接著，他先推一下眼睛,，然后后退幾步才開始講題,。

只見他講得“水花四濺”，停都停不下來,，好如一架失控了的機關(guān)槍連續(xù)不斷地向敵人發(fā)起進攻,，隨之，他的眉毛也開始上下的游動,，劃出一條條優(yōu)美的曲線,。待我們做題時，他便可以輕舒一口氣,，只見他兩只手拄著教鞭,，就好像上了年紀的老爺爺老太太拄著拐杖似的。

他的講課節(jié)奏屬于中上,，比一般稍微快一點,，感覺還不錯。

而劉老師的講課節(jié)奏比其再快一點,，而且他講課十分形象,，經(jīng)常還用手做圖形給我們看。說話已經(jīng)不是機關(guān)槍的級別了,，已經(jīng)是在下雨的級別了,，雖然他現(xiàn)在去了別的學校，但我們還是十分地想念他,。

新的張老師,，希望我們都共同加油哦！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇六

楊老師是大家1—4年級的教導主任,，大家情感很深,。但是，在將要邁入5年級大門口時,，我獲得一個信息：我們要換教導主任了,。

聽見這一信息后，想著：啊,，怎么會這樣,？為何楊老師不可以再次教5年級呢？但是也罷,，多觸碰不一樣的老師或許沒有錯,，但是，新老師是否會很暴力行為？是否會布局許多的工作,？或許新老師也很有可能很溫柔,。就是這樣，我?guī)е话?、希望和一大串難題等候著新老師的來臨,。

走訪那一天，我終于看到盼望已久的新老師,。她擁有一卷烏黑的短頭發(fā),，一張鵝蛋臉，鵝蛋臉里擁有一雙大眼,，大眼前戴著一副眼鏡。她的雙眼有時候像“魔鬼”一樣恐怖,，有時候又像母親一樣溫柔,。

新老師一看到大伙兒就對大家說：“各位好！,，我的名字叫王老師,，從今以后，我是大伙兒的新老師”我看了一眼王老師,，想著：這老師那么激情,，看上去工作經(jīng)驗豐富多彩，應該是一位好老師,。就在這一天,，我對王老師留有了刻骨銘心的印像。

王老師授課講話很寧靜,，但句句戳心都充滿了能量,。即便如此，王老師還是很謙遜地跟我說：“你對課堂教學有哪些建議,？”我想了想說：“我認為能夠多請同學們講話,。”回到家,，我總擔憂自己做得不對,，想不到王老師之后居然聽取意見了我的建議。

王老師是一位閱歷豐富的老師,，相信在她的文化教育下,，我能不斷發(fā)展。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇七

開學后,，我們就已經(jīng)正式步入了六年級,。六年級，是一個非常重要的階段，所有的老師都應該是經(jīng)驗非常豐富的,。而我們原來的劉老師沒有教過六年級,，所以，我們就換了一個新的數(shù)學老師,。

這個數(shù)學老師是一個男老師,，他非常的幽默，給我留下了很深的印象,。他長得很白,，又很高，留著和魯迅先生差不多的一字頭,。

這個老師姓王,，他上課非常有趣，不但會開玩笑,，還會運用肢體語言,，非常的生動。

有一次上課,，講的是一道數(shù)學題,，題中有提到袋鼠跳，為了讓我們更加明白和記住這道題,，王老師就在講臺上學袋鼠跳,，逗得我們?nèi)喽脊笮Γ覍@道題的印象就加深了一籌,。

而且,，王老師時不時的就會鼓勵我們，讓那些數(shù)學成績不好的同學有了信心,。

張鵬浩數(shù)學這一科,，成績不是很好。他做了一道我們已經(jīng)講過的練習題,，卻做錯了,。老師看后，沒有批評他,，而是很親切的對他說：“做錯了,，沒關(guān)系，說明你還沒有把這道題理解透徹,，我現(xiàn)在找?guī)讉€學會的同學給你講一下,，你好好聽聽！”于是老師找了五六個同學為他又重新講了一遍,，他又做了一遍,，立馬就作對了,。下課了，只見王老師走到張鵬浩面前對他說：“你如果不會要問我或者其他會的同學,，不要自己硬算,。”

我見后,，心想：這個王老師真的很有一種魯迅先生的風范,，這樣一個又有趣又懂得教學的數(shù)學老師，誰能不喜歡呢,？

王老師打破了我們原始枯燥的數(shù)學課堂,，我們都很喜歡這個數(shù)學老師！聽,，課堂上依舊笑聲不斷,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇八

今天是上作文補習班的第一天，我早早的來到學校,，期盼著老師的到來,。我心想：這位老師是男，還是女,？是剛工作，還是執(zhí)教多年那,？是嚴肅,，還是溫柔的？

就在這時老師來了,，她梳著短發(fā),，身穿紅色運動衣，足蹬一雙運動鞋,。由此可以看出,，這位老師非常熱愛運動。

我以為這位老師還會和以前的老師一樣,，不是提要求,，就是講道理，但是我錯了,，她一上課先開了一個小型記者招待會,，讓我們以小記者的身份，對她進行采訪,。這時有的同學問：“您為什么要當老師,？”有的同學問：“您當老師多少年了？”我問的問題則是：您為什么教語文,？”

在短暫的采訪中我們了解到,，這位老師小時候很愛學習,，從一年級到師范大學畢業(yè)，一直擔任班長,，工作二十年之后,，還出了一本書，叫做《成長的足跡》,。

她有學好語文的方法,，那就是把報紙上好的文章剪下來，然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里,。老師說她有十個這樣的文件夾那,！哇！如果我要是像老師那樣去做,，我的成績一定會提高很多的,。

她問我們喜歡什么樣的老師？喜歡留些什么作業(yè),？上課的形式是什么,？她還微笑著答應我們盡量滿足我們的要求，我感到這可真是一個善于交流的好老師??！

通過這節(jié)課，我覺得寫作文并不難,，只要把看到的,、聽到的、想到的,、感受到的按一定定順序?qū)懴聛?，就能成為一篇好文章?/p>

我相信，在盛老師的指導下,，我的語文水平一定會有很大的提高,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇九

唉，班上換了個數(shù)學老師,。他有點胖,，嘴巴下面經(jīng)常有一撮刮不干凈的胡子。此人不愛打扮,，每天穿著極其樸素的衣服,，一點也不時尚。

因為開學的時候,，我還在家里,，等到我到學校的時候，已是第二天的晚上了,。一個假期不見,，心里有一種說不出的感覺,。我看見一個老師在里面，也沒留意去觀察他,?？粗仔衽赃呥€有一個空位，就在他的旁邊坐了下來來,。

第二天的數(shù)學課,，陳老師沒來。發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師竟然是昨晚的人,，真是不可思議,。幾天幾天地過去了，我發(fā)現(xiàn)這位老師有一個特點——兇,。說到“兇”啊,，班上的同學幾乎都怕這個“兇”老師。我卻不怕,，因為他是我……

這節(jié)數(shù)學課太有趣了：老師讓我們做一道題,，我做錯了。他看了看,，突然哈哈哈笑了起來,，搞得我一頭霧水?？粗@個模樣,，除了我全班同學都捧腹大笑。我沒笑,，其實我也笑了，心里笑的,。

還有一次數(shù)學課上,，他問我們這個意義有沒有講過？大家都說有,。他又問了一次：“到底講過沒有,？”“有——”他再三問我們“到底講過沒有啊,？”全班這才遲疑地說：“沒有,。”“講過的啦,?！比嗤瑢W都被他搞得悠悠忽忽的了。過了好一會兒,，大家才明白,，教室里又爆發(fā)出了一陣笑聲……

看來這個“兇”老師也并不是很兇嗎,！我們在他的課堂上一次次的感受到了他的幽默與智慧?？磥砦覀兊臄?shù)學課上不會寂寞了,。

最后讓我告訴你，他就是我的老爸——黃老師??！

哈哈！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十

暑假過的真快,，一眨巴眼就過去了,。感覺真是“嗖”一下子就過完了。

今天來到學校,，沒有一點兒陌生感,，感覺好像是過了一個周末又回來一樣。校園里,，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香,。

我見到了許多朋友，我們開心的談天說地,，聊的熱火朝天,。聽說我們班有好幾個老師都換了，但是具體是誰也不清楚,。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語,、數(shù)學、政治老師換了,。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候,，老班走進來說：“同學們，一會兒咱們的新數(shù)學老師要跟大家說幾句話,?！蔽业膬?nèi)心瞬間激動起來，想要迫不及待地見到她,。

叮叮叮上課了,，伴隨著歡快的上課鈴聲，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室,。她扎了一個低低的馬尾,，發(fā)梢卷卷的，微微發(fā)黃,。老師微笑的站在講臺上,，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學老師。

新數(shù)學老師一開口,，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞,。老師說她已經(jīng)教書30年了,，可以說是桃李滿門了。老師一副經(jīng)驗十足的樣子,，讓我感覺很幸福,。老師對我們說了許多關(guān)于學習數(shù)學的注意事項。最后,，老師還說她有老花眼,，經(jīng)常犯糊涂，會把一寫成二,，希望大家仔細聽課,，認真監(jiān)督老師犯錯。

沒事兒,，我們以前的數(shù)學老師也犯這個毛病,，沒有人是完美的。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學老師,，當然以前的數(shù)學老師,，我也喜歡。所有老師,，我都喜歡哈哈哈,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十一

新的學期開始了，我們又更上一層樓了,，而我們的老師也換了,。

這一回的語文老師是一位校長。同學們聽到這一個消息以后,，就開始議論紛紛起來,，我的心里也很害怕，害怕那個老師很兇,。有個男同學說：“他的哥哥就是這位校長以前的學生,，他的哥哥說校長很嚴格?！?/p>

上課了，校長走進了門口,，忽然,，全班都鴉雀無聲了。這時我心里是多么的緊張,，心跳的是多么的快呀,！

心想：這位校長是不是真的和同學們說的一樣。老師告訴我們他叫羅鑫磊,，我們叫他羅老師,。羅老師讓我們拿出作業(yè)本,，在教室里轉(zhuǎn)了一圈，老師那慈祥,、和藹的表情突然就變了,，變的很生氣。

羅老師說：“在作業(yè)本上寫了姓名的同學舉手,，那幾十只小手舉了起來,。”

接著老師讓我們把包書紙給拿下來,，我們都很奇怪,，為什么要拿下來呀？

老師說：“昨晚有好幾本作業(yè)本到老師那說同學們用包書紙給我們包上了很難受,?！蔽抑览蠋熓亲约壕幍模驗槔蠋熛胱屛覀冏约簮圩o它,，保護它,。我的心情平靜下來了，不像剛才跳的那么快了,。講語文書時就怕老師叫到我,。結(jié)果老師問我你的爸爸幾歲了，我就編了一個說38歲,，其時我爸爸40歲了,。因為太緊張了，后面的問題,，我站起來說時都是很緊張,，怕說錯了。

下課了,，同學們都說著上課時緊張的心情,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十二

9月1號是我們開學的日子，我邁著歡快的腳步來到了教室,。突然,，從一些人的嘴里聽到了一個天大的消息：數(shù)學老師換了。我便開始在腦海里想象著ta的樣子：會是一位文質(zhì)彬彬的男士,？還是一位溫文爾雅的女士呢······“踏,、踏、踏,、踏”數(shù)學老師來了,。我睜大眼睛，仔細一看，原來數(shù)學老師長這樣,。

老師是一位女士,，體型偏胖，一頭烏黑的短發(fā),，小小的眼睛外帶著一副眼鏡,。數(shù)學老師姓陳，陳老師聲音很細膩,，聽起來很舒服,。

陳老師有兩大優(yōu)點：1講課快。2不放過任何細節(jié),。

這天,，到了陳老師的第一節(jié)課。老師把所有的難題似乎都用放大鏡放大了,，讓我們更容易明白,。正因為陳老師講課效率高，所以每節(jié)課都會剩下一些時間,，我們可以利用剩余的時間寫家作,，這樣，我們的學習就更加輕松了,。

寫課作的時候,，我們常常被老師的火眼金睛嚇到。有一次,，老師說作業(yè)上的等于要用直尺畫,，午飯前交上去?？傻谒墓?jié)課是體育課,，到了第3節(jié)課下課，我奮筆疾書,。只剩下一道題目,，突然“丁零丁零”上課了，于是,，最后兩個我偷工減料,，隨便一畫，就交了上去,，中午,，陳老師來上課，我就是因為那個小小的等于而得了個叉,，唉，不聽老人言,，吃虧在眼前啊,。

陳老師不光是個好老師,，也是個負責的教導主任。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十三

正從教室走進來的人,，并不是柯蓮娣老師,，而是大名鼎鼎的鐘校長。

這個人和別的男人與眾不同：帶著眼鏡,，穿著西裝,，夾著書本，大步大步的走進教室,。

“大家好,，從現(xiàn)在開始，我就是你們的班主任,，你們要認真學習哦,！“鐘校長說。

鈴鈴鈴,，終于下課了．沒有一個人在教室里,，他們都跑去舞蹈室前去議論鐘校長了。

有的同學說：“哇,，我的心都要蹦出來了,！“有的同學說：“好恐怖啊，讓校長來帶課一點都不好,?！?/p>

這時，校長走了過來,，聽到了我們的談話,，就對我們說：“其實我一點都不可怕，這只是你們的幻想,，如果你們把我想象的好一點你們不就不回怕我了嗎,。“

聽道這番話,，我們都放心了,，只是還有那么一點，一點的恐懼……

正從教室走進來的人,，并不是柯蓮娣老師,，而是大名鼎鼎的鐘校長。

這個人和別的男人與眾不同：帶著眼鏡,，穿著西裝,，夾著書本，大步大步的走進教室。

“大家好,，從現(xiàn)在開始,，我就是你們的班主任，你們要認真學習哦,！“鐘校長說,。

鈴鈴鈴，終于下課了．沒有一個人在教室里,，他們都跑去舞蹈室前去議論鐘校長了,。

有的同學說：“哇，我的心都要蹦出來了,！“有的同學說：“好恐怖啊,，讓校長來帶課一點都不好?！?/p>

這時,，校長走了過來，聽到了我們的談話,，就對我們說：“其實我一點都不可怕,，這只是你們的幻想，如果你們把我想象的好一點你們不就不回怕我了嗎,?！?/p>

聽道這番話，我們都放心了,，只是還有那么一點,，一點的恐懼……

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十四

今天上午第四節(jié)課是綜合實踐課。與以往唯一不同的是換老師了,。

新老師姓徐,，講課十分幽默。在今天的第一次課時,，同學們異口同聲地問她：“您姓什么,？”老師笑笑，從容地說：“跟你們語文老師一個姓,?！迸叮招??！巴瑢W們恍然大悟。

接著,，老師學期目標并且分組選出組長,。老師面帶微笑地說：”現(xiàn)在大家開始自己找組,，并選出組長，“老師停頓了一下,，說”如果小組里有五個人以下,，選出1名組長；如果小組里有五個人以上,，選2個組長?！霸捯魟偮?，同學們就像脫韁的野馬一樣，去尋找自己的好伙伴,。頓時,，教室里出現(xiàn)了”交通堵塞“的現(xiàn)象。大家你一言我一語,，討論著誰該當組長,。

五分鐘后，大家都確定了小組并選出了組長,。我也不例外,，我和田淑雅、王婧言,、王婧瑤,、趙嘉瑞、李程程和霍凌杰一組,，一共7個人,，田淑雅和王婧瑤是我們小組的組長。

老師一拍手,，同學們都紛紛回到了座位上,，豎起耳朵認真地聽老師講話。老師說：”選好組長了嗎,？“”選好啦,！“同學們大聲地回答道。緊接著,，老師又說：”在課下的時候同學們可以討論一下研究主題,，還要給自己的小組起一個響亮的名字，再想一個響亮的口號,，好嗎,？“”好！“老師滿意地笑了笑,。

這就是我的新綜合老師,，一個幽默風趣的老師,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十五

上了初中，我交了新的朋友們,，認識了新的老師們,。今天我要來講講我的新數(shù)學老師。

我的新數(shù)學老師齊老師是一位慈祥的爺爺,。他總是笑盈盈的,。他最有特色的地方就是頭發(fā)，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上,，中間卻是禿的,，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了,，他長得慈眉善目,，這讓他與同學們的關(guān)系也更親近了些。

齊老師很有責任心,，每天放學后,，他都會發(fā)一個預習視頻在班級釘釘群里，大概是擔心有些同學不預習,，或是小學沒打好扎實的基礎(chǔ),，第二天的課跟不上。媽媽說過他拍視頻是很花時間的,。齊老師為了讓我們學得更好,，情愿犧牲自己的休息時間，給我們拍視頻,，真是一位好老師,。

齊老師很慈祥。無論是給我們上課時,，課間批改作業(yè)時,，還是講解題目時，他總是笑呵呵的,，就連對最差的學生,，他也是笑著耐心的地開導、教育,、講解,。布置作業(yè)時，要求我們做到什么時,，他也是笑著的,，每當看見我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時,，或是我們完成了學習目標時,，他就笑得更開心了,，像是中了獎似的，目光慈愛地看著我們,。奇怪的是,，在他的課上我們從不會大吵大鬧，調(diào)皮等,，都是認認真真地聽課,，他也從不給我們定什么規(guī)矩，要定,，也會與我們商量好了再定,。

他上課很有條理，讓人一聽就懂,。原本數(shù)學不好的我反倒愛上了數(shù)學，覺得數(shù)學學得很輕松,，現(xiàn)在我的數(shù)學學得比英語,、語文還要好呢！

可惜這一個月他去教八年級的學生了,，聽說是一個老師病了,，他去代課，但愿他能早些回來,。

我喜歡這位有責任心,、慈祥,、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當成我的爺爺了,。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個多星期,，但是他卻提起了我對數(shù)學的興趣,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十六

暑假過的真快，一眨巴眼就過去了,。感覺真是“嗖”一下子就過完了,。

今天來到學校，沒有一點兒陌生感,，感覺好像是過了一個周末又回來一樣,。校園里，充溢著書香的味道還帶著一股樹木的淡淡的清香,。

我見到了許多朋友,，我們開心的談天說地，聊的熱火朝天,。聽說我們班有好幾個老師都換了,，但是具體是誰也不清楚,。直到下午第三節(jié)課我們才知道是英語、數(shù)學,、政治老師換了,。就在我還想著我們的新老師會是什么樣子的時候，老班走進來說：“同學們,，一會兒我們的新數(shù)學老師要跟大家說幾句話,。”我的內(nèi)心瞬間激動起來,，想要迫不及待地見到她,。

叮叮叮上課了，伴隨著歡快的上課鈴聲,，一位身穿飄逸長裙的女老師緩緩地走進教室,。她扎了一個低低的馬尾，發(fā)梢卷卷的,，微微發(fā)黃,。老師微笑的站在講臺上，我們激動的看著這位新來的和藹可親的數(shù)學老師,。

新數(shù)學老師一開口,，透亮的聲音中夾雜著些微沙啞。老師說她已經(jīng)教書30年了,，可以說是桃李滿門了,。老師一副經(jīng)驗十足的樣子，讓我感覺很幸福,。老師對我們說了許多關(guān)于學習數(shù)學的注意事項,。最后，老師還說她有老花眼,，經(jīng)常犯糊涂,，會把一寫成二，希望大家仔細聽課,，認真監(jiān)督老師犯錯,。

沒事兒，我們以前的數(shù)學老師也犯這個毛病,，沒有人是完美的,。我非常喜歡我們這個新的數(shù)學老師，當然以前的數(shù)學老師,，我也喜歡,。所有老師，我都喜歡哈哈哈,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十七

“小時候,，我以為你很神奇,，說上一句話也驚天動地……”,這歌里唱的不就是我在補習班里新結(jié)識的陳老師嗎？

陳老師個子不高,，但長相甜美,，彎彎的眉毛像掛在天上的月牙，大大的眼睛像黑色的寶石,，一笑,，臉上就有兩個酒窩，我特備喜愛她,。

我最喜歡上陳老師的課,，特別是作文課。當我遇到不會寫的作文題目時,，陳老師就會給我找很多的作文題目,，讓我比較哪個題目好，我在體驗中,，在探究中,，獲得了擬定題目的靈感。陳老師真是教學有方,！陳老師就如太陽般溫暖我的心房,使我勇敢地面對風雨。

當我考試成績不理想時,陳老師總是會對我不離不棄,，不斷地幫助我,，鼓勵我，一直到我學會;當我考好了,，老師陳會給我一個大大的擁抱,，并叮囑我不要驕傲，要繼續(xù)努力,。陳老師,似一縷陽光,，照耀著我這棵幼苗茁壯成長。

陳老師,，您是大海,我是小舟,，在您的引導下，我能奮勇前進,。陳老師,，您是雨水，我是花朵,，在您滋潤下,，我生根發(fā)芽，茁壯成長,。陳老師,您是一位好老師,，更是我的好朋友,。您是令我終生難忘的知心人!

“長大后，我就成了你……”我非常佩服陳老師,，長大以后,，我也要當一名像陳老師一樣受人尊敬的好老師。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇十八

今天我們開啟五年級的火車,，開始一學期的旅程,。

上午第四節(jié)課是數(shù)學課，因為一些特殊情況,，數(shù)學課的時間耽誤了一點,，不過影響不大。這一次的數(shù)學課有所不同,，不單單因為是開學第一課,，而是我們以前的老師因為，特殊原因所以并不在與我們同行,。

上課了,，新數(shù)學老師先介紹說：“我是蘇新紅，大家以后可以叫我蘇老師,。這個學期就由我來帶領(lǐng)大家繼續(xù),，進行數(shù)學的幸福之旅”。

接著,，蘇老師與其他老師一樣,，她提出了本學期的要求：1.作業(yè)要按時完成，寫得好最高分五分,。2.課堂發(fā)言按照,，回答的完整程度來加分，最高分五分,。3.寫作業(yè)本,、練習冊一律用黑色筆寫。4.改錯要用藍色筆修改……

但是等到蘇老師說完這些要求以后,，蘇老師又重點強調(diào)改錯,，蘇老師說：“在以前的班級中，她很注重改錯,，因為錯了就表示,，你那個地方學的還不是很扎實，所以在改錯中就是在學習中,?！?/p>

很快‘叮鈴鈴’的鈴聲就響起了，蘇老師又讓班長安排這個學期的數(shù)學課代表，我們就下課了,，不過這一節(jié)課我們和蘇老師有了,，會心的交流。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十

從小學跨進初中校園,，一切都是新的,，我們有了新的課程、新的同學,，也換了新的同桌,。

我當然也跟所有人一樣，換了個我從來都沒有見過的新同桌,。他是個男生,，個子比我矮，有一頭烏黑的短發(fā),，他的眼睛不大不小,，放在他的臉上剛剛好。他整個人看起來非常精神,，但不喜歡說太多話,。

雖然他很矮，看起來像發(fā)育不良的樣子,，但他的腦袋瓜可機靈著呢,，什么難題他都能很快想出答案。我以為他做這么快,，一定是沒有好好想,，一定會錯，但他卻讓我大跌眼鏡,，這些“驚世難題”連我都錯了兩個，他竟然全對,。那時我才知道,，我這個看起來平平無奇甚至還有點傻的同桌是個學霸，而且還是個不一般的學霸,。

他不僅學習好,，還是我們這一組的組長，而且他還是數(shù)學課代表,。他檢查作業(yè)可仔細了,，少一個字，他都能看出來,，簡直比電腦還準確,，所以我們班除了一些在小學階段就開始不寫作業(yè)，受懲罰受習慣的人，其他的人全都不敢少寫作業(yè),。

他雖然不喜歡說話,，但卻喜歡積極舉手回答問題，就是因為這一點,，他備受數(shù)學老師關(guān)注,，當上了數(shù)學課代表。

他背書超級快,，什么歷史啊,，地理啊，生物啊,，語文啊,，只要是需要背的東西，對他來說還不是“有手就行”,。有一節(jié)地理課,，老師讓我們背地理課本上畫的重點，我看著那么長的幾行字都放棄了會背的希望,，但他卻在短短的五分鐘內(nèi)就背下那么長的一條內(nèi)容,，我們組都驚呆了。

這就是我的同桌,，一個不一般的學霸,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十一

開學了，我們懷著激動的心情來到了學校,，遇到了讓人激動的事情：我們換數(shù)學老師啦,！

我們的數(shù)學老師叫‘王青苗’，聽起來是不是讓人感覺肯定很瘦,，告訴你吧,，我們的數(shù)學老師很胖，粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,；鼻孔上還有一個挺直的鼻梁,，嘴巴小小的，這樣子很和藹,。但是俗話說的好,，人不可貌相，其實這個老師兇得很呢,！就拿這次來說吧,，有一位同學在上課的時候晚到班了，就被數(shù)學老師訓斥了一頓,，還不停的挖苦這個學生,！親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。

這個老師有一個特點：平時講課的時候,，都會抓住重點然后就用訓斥學生的聲音說這句話,；但是批評同學的時候聲音會判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣,，聲音越高越開心,，搞得我每次聽到訓斥人的聲音都會哭笑不得，說一說現(xiàn)在還想笑,！

我們的老師和上個老師不一樣,，上個老師只會講數(shù)學，一切關(guān)于其他的是滴水不沾,，我們的老師講課講得不僅很好,，而且還能把有關(guān)的知識再講給我們聽，讓我們的大腦懂得更多,，學的更輕松,！

老師雖然在批評我們的時候很像惡魔，但是一下課,，老師就和同學們互動起來,，交流起來，有的同學有不會的題還去請教老師,，我們的老師就會耐心的講解起來,。每到這個時候，老師就會表現(xiàn)出和藹的樣子,，也露出了天使的一面,。

朋友們，你們覺得我的老師怎么樣,？

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十二

這一星期我們的語文老師和數(shù)學老師都要去學習,，所以有四年級的語文老師和數(shù)學老師教我們。雖然只是短短的一星期,，但在我這里卻是一學期,。

這并不是因為四年級的語文老師和數(shù)學老師管的不嚴，作業(yè)少,。而是因為四年級的數(shù)學老師教了我們,，三年,，語文老師教了我們兩年,。我們分不開，我們多么想讓他們再教我們一年呢,。但短短的一星期我就知足了,。

我知道，那兩位老師不可能再教我們啦！因為我們班學習太差,，只有兩位校長教了我們,，我們的學習才會提高。在著短短的一星期內(nèi),，對我而言,，就像是一學期。

上課啦,，四年級的數(shù)學老師來了,！我們歡呼起來，真的好開心呢,！盡管只是短短的一星期,。我們今天數(shù)學課學了，商的近似數(shù),。我學會了,，這一上午的課真是開心。

午飯時間,，我們和老師一起吃飯,。這是多么開心的事啊,！就像又回到了四年級一樣,，我們和老師一起吃飯。真的好想晴天呢,！這樣又能和老師踢一次球,，跑一次步了。那次踢球,，已經(jīng)過了好久好久,。這只能是回憶。

雖然是短短的一星期,，但這一星期我不能浪費每一分每一秒,。我要珍惜和這兩位老師在一起的一段時光

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十三

上初中了，不斷有未知的事物涌入我的生活,。一切都是新鮮的,，特別是生物這門全新、未知的課程,。所以,，第一節(jié)生物課，大家都熱情高漲,，睜大了眼睛望著教室的門口,，心中又好奇又期待,。

我們的新老師會是怎樣一個人呢？正當我沉浸在想象當中,，這時一位黑黑瘦瘦,，戴副眼鏡的男老師伴著鈴聲走進教室。和我一樣,，大家都用好奇的眼光打量這位黑瘦的生物老師,。老師站在講臺上，用很有頓挫的聲調(diào)向同學們介紹自己道：“我是各位的生物老師,，我的大名--”說著,，他拿起粉筆頭，優(yōu)雅而從容地在黑板上寫下自己的名字,?！肮@就是本人的大名”,。老師俏皮地說,。同學們紛紛擠眉弄眼，偷偷為王老師的俏皮話發(fā)笑,。王老師也笑笑,，轉(zhuǎn)而捧起課本，調(diào)出課間來準備上課,。

大家紛紛睜圓眼睛,，緊張而又期待。王老師的課會是什么風格呢,？只見他一邊給我們觀看豐富的課件圖片,，一邊用頓挫的聲調(diào)講起課來。講到高興時,，只見王老師眉飛色舞,、手舞足蹈起來，一點兒也不端架子,。他不斷用形象的肢體語言為我們描述,，逗得我們哈哈直笑。他好似完全沉浸于課堂之中,?；秀遍g，我覺得生物課堂是一幅長卷,，而老師則是長卷前揮動畫筆的狂熱藝術(shù)家,。這位老師還真不一般！我從心底里滋生出敬意來,。

一節(jié)課下來,，同學們都是在笑聲中學到了知識，我心中也是陣陣舒暢,。

這堂課的學習令大家深深記住了這位新老師認真而又有趣的特點,。但我的所想?yún)s不僅如此。他那引人入勝的喜感動作雖張狂,，但我覺得其中有種厚重,，一種書匠的氣息，純粹而質(zhì)樸,?？梢哉f，老師是一位狂熱但方正,、博學的工匠,，對他雕刻的瓦石沉醉不已。他的教學夸張但質(zhì)樸,，厚重而純粹,。怡然又恰到好處，可愛而親切,。

我的這位新老師像有“神力”般非凡,，他又是如此可愛，令我不能不去崇拜與敬重,。我不由得開始期待下一次的生物課堂啦,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十四

“叮叮叮”上課了,，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學老師,，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧,！大家都托著腦袋想著,。

“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了,！大家趕緊收回想像的翅膀,，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學老師和鄭老師長得是差不多的,，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，雖然沒有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上,，又戴著一副端莊的眼鏡,！

老師一進來，大家都很熱情,，而且也非常的高興,，老師又在黑板上寫道“心若在,，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思,，就是要有三個心,，第一是用心，第二是信心,，第三是恒心,。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽,！這是一個初中的老師把一個在全年級的學習成績最差的學生讓他以行動考上了北京淸華大學的故事,。

大家聽了以后，都非常的吃驚,，老師還給我們每人發(fā)了一張紙,，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格,，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘,，下課了老師就要三分鐘補課！

我覺得數(shù)學老師有科學的教育方法,，要我們用科學的學習方法來學習,。倪老師雖然嚴挌，但是對于我們的學習是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩,。

這初次見面,，倪老師不認識我們，但在長時間以后的學習中,，倪老師會成為我們的良師益友,。我相信在倪老師的教導下，我的數(shù)學成績會更上一層樓,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十五

這學年,，院校來啦位朱老師。他看起來高高的瘦瘦瘦,，小蜜弱弱,。一副黑邊眼鏡，瘦削的臉孔,，跟別的老師對比,，看上去頗一些文文弱弱的模樣。最引人注意的是他那二顆趣味的大牙,，一顆像劈柴的斧子,，一顆像燒菜的鐵鏟，我常想：“就憑這二顆大牙,，會教好大家的語文課嗎,？”我的腦中出現(xiàn)個極大地疑問,。

果真窮日子來啦！不知道哪一個“興風作浪”的組長悄悄揭發(fā),，害得把我請進了教師辦公室,，想著：去就要，有哪些偉大的,，不便是一次工作未寫嗎？我昂首闊步地面上了三樓,，推開門講過聲：“老師,，你要我？”朱老師已經(jīng)改作業(yè),，他放下了筆,，抬起頭，推了推灰黑色眼鏡框架,，掃視了我一番,，一臉嚴肅認真地吼了聲：“出來！”這響聲響得像驚雷,。我只能出來敲了叩門,，辦公室里傳來：“請進！”老師了解我沒寫作業(yè)的緣故,，還再三地說：“這是第一次,，期待也是最后一次?；貋砗蠛煤玫厮伎家幌?，再寫300字使用說明?！薄鞍,。恳惨獙懯褂谜f明,？”我氣沖沖地離開公司辦公室,，內(nèi)心受夠這名一點也不討人喜歡的朱老師。

近期,，朱老師的言行舉止一些古怪,，盡管授課的響聲還是那麼嘹亮，可是跟過去比顯著嘶啞多了,。每一次大家念書書寫的情況下,，他都是借機從上衣外套袋子里取出點物品塞入口中?！昂俸?，老師平常指責這些授課不守規(guī)矩的同學們,，自身倒好，躲進一邊吃零食,。如果能尋找直接證據(jù),，那就需要上校園內(nèi)今日頭條啦！”以便尋找直接證據(jù),，可決不能讓朱老師選擇離開的視野,。

總算幸運女神來臨了！那一天朱老師又在吃“零食”,，吃了的包裝還順手丟入了垃圾箱,。放學后，我不露痕跡地溜到垃圾箱邊,，費了九牛二虎之力從垃圾箱里取出了哪個朱老師犯錯誤的“真相”,，不斷核對后，拼成了五個字——“黃氏響聲丸”,。

原先老師并不是吃零食,，是在服藥呀！自此以后,，我從此害怕猜疑朱老師了,。由于他不但為大家打開了專業(yè)知識的大門口，還用行動在大家心里屹立起一座高高地永遠的豐碑,。

【我的新老師作文500字4篇】小文章：

1.我的新英語老師優(yōu)秀作文

2.我的新數(shù)學課老師優(yōu)秀作文

3.我的新數(shù)學課老師作文500字

4.我的新數(shù)學課老師小學生作文

5.我的新教導主任劉老師優(yōu)秀作文

6.我的新數(shù)學課老師650字作文

7.我的新數(shù)學課老師-寫人作文

8.以我的新英語老師問題的優(yōu)秀作文

9.我的新英語老師作文600字

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十六

“下節(jié)是什么課,？”我疑惑地問朋友。

“好像是地理課,，也不知道地理老師長什么樣,。”“我也不知道,?！蔽液团笥雅d致勃勃地討論著。

“算了吧,，走,，一塊兒出去走走?！?/p>

我們穿過走廊,，迎面走來了一位老師，穿著沒過小腿的紫色長裙,，與肩并齊的黃色頭發(fā),，眉毛彎彎的，眼睛像葡萄，還水汪汪的,，仿佛碧波蕩漾的湖水一般,，鼻子挺拔，嘴巴很好看,，很明顯能看出來她化過妝,。她的腰和腿都很細，她很年輕,，估計才二十幾歲,。

“我的天哪！這是我們的地理老師,！這么漂亮的美女,！”你可能會問，你怎么就確定她是你的地理老師呢,？那是因為,，我們剛才與她擦肩而過,，她徑直走入了我們班中,。

同學們都討論著，唾沫橫飛,，高興的合不攏嘴,。“砰砰砰,！”老師使勁兒拍了拍黑板,，“你們怎么話這么多啊,？都上課了,。”“可是剛才的鈴聲是下課的鈴聲啊,，我們還沒下課呢,。”同學們都在抱怨著,，每個人的臉上都寫著“我要下課”四個字,。誰都沒有想到，這么漂亮的老師竟然這么狠,，對學生還這么嚴,，這就是我對她的第一印象。

后來我們漸漸發(fā)現(xiàn),，她那么做是為了我們,。她講課的速度較快，但卻沒有漏掉過任何一個細節(jié)，不是那種隨意的快,，我們所有的人幾乎都能跟上她的步伐,。她的聲音洪亮、干脆,、清爽,，讓人向往。

才剛剛開學幾個星期,，這就是我對她的印象,。她如陽光，融化了地理知識外面的冰,，我將愛上地理,，我們的故事并沒有結(jié)束……

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十七

寒假過去了，我們走進了新的班級,，迎來了新的老師——陳老師,。

聽別人說，這位陳老師是一位教學經(jīng)驗非常豐富的語文老師,。我此前不斷地猜想：他是不是個年紀很大的男老師,，長龍般盤繞的胡子，深邃的目光望著我們,，就如童話故事中的老爺爺,，溫柔慈愛？或是如那中外聞名的泰戈爾,，把詩中之韻無限地傳達,？或是嚴厲之極，以威嚴平息吵鬧,？我希望是前二者,，可又擔憂是后者。

報名那天,，我早早地來到學校,，想要一睹老師的容貌。不一會兒,，一位大胡子老爺爺走了進來,，花白的頭發(fā)，黝黑的皮膚,，那長長的胡子,，真的如童話故事里的老爺爺，這應該就是我們的新老師了吧,？正想著,，只見他后面跟著我們班的一個同學,，原來這位爺爺是同學家長。這時,，走進來一位年輕漂亮的阿姨,，烏黑的頭發(fā)扎成干凈利落的馬尾辮，大大的眼睛在那彎彎的眉毛下顯得既清澈又俊俏,，再加上一張櫻桃小嘴,，看上去有點兒可愛，又不失干練,。只見她挺胸抬頭,，邁著矯健的步伐，好似軍人般走上了講臺,，告訴我們,，她姓陳，是我們的新老師,。這時我才恍然大悟,。原來我們的新老師不是我想象中溫柔慈愛的老爺爺，而是面前這位漂亮干練的美女老師,。我期待著,，陳老師在今后的學習生活中成為我們的良師益友。

陳老師來了以后,，我們班同學更加活潑開朗,、充滿幻想,。瞧,！老師的字便告訴了我們，那一筆一畫,，一折一勾,，如飛鳥，如彎月,，陳老師不僅年輕漂亮,，幽默可愛，還充滿了豐富的想象力,。

老師還如孫悟空般神通廣大,。她有著一雙千里眼和一對順風耳。每當我們偷偷地做小動作時,，老師總能一眼看見,；每當我們悄悄講話時，老師總能聽見并溫柔地提醒我們,。

我愛我的新老師——陳老師,，有了她，我的校園生活變得更加豐富多彩。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十八

隨著開學季的到來,，我終于成為了一名初中生,。新學期我自然也會有新老師和新同學，其中印象最深的老師就是班主任黃老師,。

黃老師戴著一副黑框眼鏡,，聲音非常洪亮，日常喜歡穿一件藍色上衣,，時而嚴肅時而和善,。本以為班主任的課程會和他的樣貌一樣一般，可當他為我們講第一節(jié)課時,，他的聲音仿佛帶著魔力一般,，讓大家不由自主地跟上他的節(jié)奏，隨他一起探索生物的奧秘,。他講課時語言十分簡潔,，能讓人馬上把知識刻入腦海，比如說今天講的生物的生活環(huán)境,，他仿佛將我?guī)нM了森林的小池邊,，觀察它們的生活，并迅速記憶,。

黃老師十分注重坐姿,，一看到有人沒有坐好，他就會立馬上前嚴厲地提醒,。雖然被批,，但我們卻甜在心里，因為我們都知道班主任是想讓我們坐得好,，坐得端,。

“老班”對我們班級的管理極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行,。每個人都有自己的“工作”,，比如：a同學負責周四打掃，b同學負責澆花,，c同學……這樣,，“老班”這位慈愛中又帶著幾分威嚴的老師，帶領(lǐng)著我們打造了一個團結(jié)和睦,、互幫互助,、積極向上的優(yōu)秀班集體。

“老班”就像一本書,，總能把枯燥無味的知識變得妙趣橫生,，讓我們在知識的大花園里流連忘返,，領(lǐng)略無盡的風光，探索無盡的奧秘,。

這就是我們的“老班”,，可敬可愛的“老班”，他的人格魅力感染著全班同學,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇二十九

轉(zhuǎn)眼間,，我就升到了五年級，新的學期,，新的年級,，我又有了幾位新老師。我最喜歡英語老師,！她在一年級時教過我們,，現(xiàn)在的她和以前相比，真是有很大的不同,。比如,，她以前只有一個孩子，而現(xiàn)在有兩個,；以前她很漂亮,，可現(xiàn)在更漂亮了。怎么個漂亮呢,？我來說說,。

她是陳老師。陳老師的臉像一個紅蘋果,，真想吃一口,。陳老師的嘴巴像晶瑩剔透的櫻桃一樣。陳老師的裝著更是講究,，幾乎一天換一件衣服,。在陳老師在我們班還有很多趣事呢,！我來告訴你,。

“叮叮叮，叮叮?！鄙险n了,，這節(jié)課是英語，大家滿懷激動的等待著陳老師的到來,。老師還是像往日一樣平靜地走進了教室,，對我們說“1～2～3”，我們趕忙異口同聲地答到“a~b~c”,。陳老師說：“我們先玩一個游戲,，叫揚長而去,，怎么玩呢？就是我說什么你們就跟著說什么,，但如果我說炸彈,，你們就要雙手抱頭爬在桌子上，沒有反應過來的同學就算是被炸死了哦,，然后你們的靈魂就揚長而去了,。”

“我們肯定一個都不會被炸死,！”我們堅定地說,。心里已經(jīng)迫不及待了。

“那么好,，游戲開始,。”

“汪汪汪”,，我們也跟著學“汪汪汪”,，突然陳老師捧腹大笑，說：“你們在學狗叫,?！蔽覀冞@才意識到，便全部都哈哈大笑,！就在這時,，陳老師突然說“炸彈”，我們沒有一個人反應過來,，結(jié)果全軍覆沒,。

這就是我的陳老師，有趣嗎,？

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇三十

上課的鈴聲一響,，我急忙從桌肚里翻出語文書擺在桌上，抬頭,，走進我們班的,，是我們班的-新的-語文老師。

老師是男的,。他光滑圓潤的臉,，就像一面鏡子，反射著天花板上,，電風扇飛速轉(zhuǎn)動的倒影,，汗水順著光滑下巴兩邊的肥肉，滴到講臺上,，化為一口泉,。下巴兩邊的肥肉自然的垂在同樣光滑,，圓潤腮幫兩側(cè)，肉中間夾著的紅璞璞的嘴唇,，仿佛被擠壓成了厚厚的一塊面包,，老師抿著嘴，兩側(cè)的肥肉舒適的鑲在腮幫兩側(cè),，紅紅的嘴唇仿佛可以和一身時尚的摩登少女的艷紅嘴唇有的一拼,，上下的嘴唇分開來，露出一排如同蒸熟米飯般的小白牙齒,，牙齒和圓潤的胖臉相比,，風格是截然不同的?？礃幼?，老師有話要說了。

“上課,！”老師的聲音仿佛是一面被木棍重擊的大鐘,，聲音洪亮，紅嘴大大地張著,，兩腮的肥肉也隨之抖動,，眼皮仍是緊緊地包裹著黑色的眼球，黑色的眼球上下打量著整個班級的一切,，小,，但特有神奇。圓潤光亮的腦袋,，微微的點點頭,，鮮紅的嘴唇也緩緩地閉合了，眼皮也隨之慢慢地舒展開來,，鼻孔一張一合,，小胖手飛速地翻找著黑色小包里的教材和文件，黑色的眼球也極力配合著尋找著,，眼睛雖小,，但特有神奇。下巴上的肥肉,，耷拉在一邊,，我們也都靜坐，整個過程只是短短持續(xù)了兩三秒有余,。

從此以后，語文老師就插進了我們的生活,。比如說,，每節(jié)語文課上課前,，就能看見語文老師準時來到教室，咯吱窩里夾著一疊作業(yè)本,，老師的每一步都是大而穩(wěn)重的,，不用說臉上的肥肉一動一動的，不用說肥胖的光滑的胖手隨著步子一搖一擺,，更不用說那雙被眼皮緊緊包裹住的黑色眼球,，光是胳肢窩里那碟厚厚的本子，一個伏案疾書的胖胖的老師握著水筆,，認真批改作業(yè)的樣子,，早就清晰地打印在腦海中了。新老師的風格,，是我從沒見過的,。

新老師有新的節(jié)操，有新的要求,，有新的教學方案,，既然新老師來了，我們就一定要好好的珍惜這個機會,。

我們的新的語文老師?。?/p>

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇

假期過去,，大家走入了新的班集體,，邁入了新的老師——陳老師。

聽別人說,，這名陳老師是一位教學經(jīng)驗比較豐富的語文課老師,。我先前不斷猜測：他是否個年齡非常大的男老師，長隊般纏繞的胡須,，深遂的眼光望著大家,，就如寓言故事中的老大爺，溫柔仁慈,？或者如那中外聞名的泰戈爾,，把詩里之韻無盡地傳遞？或者嚴格之極,，以威勢平復大吵大鬧,？希望是前二者，可又憂慮是后面一種,。

報考那一天,，我很早地趕到院校，要想一睹老師的容顏,。不一會兒,，一位大胡子圖片老大爺離開了進去,，斑白的秀發(fā)，烏黑的肌膚,，那細細長長胡須,，確實如寓言故事里的老大爺，這應當便是大家的新老師了吧,？正惦記著,，但見他后邊跟隨我們班的一個同學們，原先這名祖父是同學們父母,。這時候,，走入來一位年青漂亮的阿姨，飄逸的長發(fā)綁成干脆利落的高馬尾,，大大的眼睛在哪彎彎曲曲眼眉下看起來既清亮又俊美,，再再加一張櫻桃小口，看起來有點討人喜歡,，又無失干凈利索,。但見她抬頭挺胸仰頭，踏著雄健的腳步,，如同士兵般踏入了演講臺,，告知大家，她姓陳,，是大家的新老師,。這時候.我如夢初醒。原先大家的新老師并不是我想像中溫柔仁慈的老大爺,，只是眼前這名好看干凈利索的漂亮美女老師,。我希望著，陳老師在將來的學習培訓日常生活變成大家的亦師亦友,。

陳老師來啦之后,，我們班同學們更為性格開朗、填滿想象,。瞧,！老師的`字便告知了大家，那一筆一畫,，一折一勾,，如海鳥，如殘月,，陳老師不但年輕貌美,，風趣討人喜歡，還充滿了豐富多彩的想像力。

老師還如悟空般神通廣大,。她擁有一雙火眼金睛和一對順風耳,。每每大家悄悄地做動作時,，老師常常一眼看到,；每每大家偷偷發(fā)言時，老師常常聽到并溫柔地提示大家,。

我喜歡我的新老師——陳老師,，擁有她，我的校園日常生活越來越更為多種多樣,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇

新的一個新學期開學了,，因為我擁有一個新的語文課老師——教導主任王老師，我可喜愛她啦,！

王老師身高中等水平,，但身型非常好！她擁有一頭烏黑的短頭發(fā),，精神實質(zhì)無比,！她的臉圓溜溜，濃眉下一雙神采奕奕的大眼時刻關(guān)心著大家,，鼻梁骨上一副很厚雙眼,，看起來她大學問多。那嬌小玲瓏的鼻部下邊有一張足智多謀的櫻桃小口,，平?？値еθ荩瑤臀乙环N親近的覺得,！

到了一周的課,，我發(fā)現(xiàn)了王老師是一個非常幽默的人。她在課堂上用一些風趣的語言使大家更為了解文章內(nèi)容的內(nèi)容,，讓學生們愈來愈喜愛語文課這一學科,，也會根據(jù)說笑話等各種各樣具體方法令大家口服心服，授課積極發(fā)言,，下課了積極做課堂內(nèi)外的工作,。

別以為王老師十分風趣，另外她也挺嚴格喲,！要是有同學們犯了不正確,，她便會強調(diào)來并文化教育他。小廖便是個事例：由于授課講話,，被王老師重重地指責了一頓,，讓別的同學以此為戒，害怕胡來。

在學習培訓以外的日常生活,，王老師十分和藹可親,，要是有同學們碰到困難，她都會耐心地協(xié)助他教育他,，讓我們當楷模,。

王老師在學習方面對大家嚴苛，在日常生活中對大家親近,。整體而言,，王老師是一個課堂教學閱歷豐富，平易近人的老師,！大家班里都非常喜愛他,！

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇

“會來新老師？”班上“報信員”悄悄地對我說,，“而且,，還是個男老師呢！”我長嘆了一口氣：“只希望他別太兇了,?！?/p>

“嗒、嗒,、嗒”沉重的皮鞋聲音傳來,，門外已經(jīng)站了一個人。西裝革履,、身形高挑,、劍眉星目，頗有一種江湖之人的風度,。不用說,，他就是新來的班主任。他走上講臺,，雙手往臺上一撐,，厲聲響起：“上課?！?/p>

我的第一印象便是——此人不好講話,。果不其然，自從他擔任我們班主任后,，我們班的“生活質(zhì)量”迅速下降,，同學們叫苦連天，紛紛要求“起義,?！?/p>

我被新來的班主任批評了好幾次,，所以我對他敬而遠之。后來發(fā)生的一件事,，更讓我對他心生厭惡,。下課時，我與同桌討論新出的漫畫,，正要拿出來看,，不料，他正好經(jīng)過,，拿過書,，看了一看說：“這種書下次不要再看了,?！闭f完就把我的漫畫書放在懷里，揚長而去,。

漸漸地,，他在班上的“名聲”越來越差，我們背地里都叫他“黃魔鬼,?！敝钡接幸惶欤聦嵏淖兞宋业目捶?。一次體育課,，我擦傷了腿，醫(yī)療室空無一人,。班上的女生趕緊向班主任“傳信”,。我不屑地說：“哼！他才不會幫我的,！”

一分鐘過去,，五分鐘過去，我連人影也沒看見,。我好不氣憤地對大家說：“你看,，我說的不錯吧，對他還是別抱太大希望,?！碑斘艺腚x開時，他急匆匆地來了,，手上拿著一卷紗布和一瓶碘伏,。他喘著氣說：“不好意思，找了幾個老師才找到了碘伏,?！彼紫律碜?，打開碘伏，用棉簽細心地在我受傷處輕輕涂抹清洗,。清洗的時候,，還不時問我疼嗎？輕柔的動作,、溫柔的話語把我以前的偏見軟化了,。

“老師……”我沒有勇氣說下去。他用紗布把我的傷口包扎好后,，把紗布和碘酒塞在我的口袋里：“回家睡覺前記得再清洗一次,，然后換紗布哈?！蔽业臏I水在眶中打轉(zhuǎn)不知如何回答,。

他就是我的新班主任，我曾經(jīng)誤會過的敬愛的黃老師,。

我的新老師帥哥作文共幾段 我的新老師寫作文篇

時間過得真快,，從開學到現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼就2個月了，在這2個月里,，我重新認識了我們班的老師和同學,。

嚴厲而又關(guān)心學生的-----陳老師

本學期，我們換了一位數(shù)學老師,，別看我們數(shù)學老師上課時老擺著個臉,，但是，如果我們受了傷,，他便會像天使一樣關(guān)心你,。有一次，我在跑步時不小心摔傷了腳,，他便走過來,，對我說：“下次要小心點，過一會兒就不會疼了,，不過走跑時還是會疼的,。”我頓時感到心里美滋滋的,，從此,，我喜歡上了數(shù)學課。

不愛學習卻樂于助人的----林哲輝

林哲輝,，他與我已經(jīng)認識4年了,，在我印象中，林哲輝是一個人高馬大,，喜歡欺負同學的四大天王之首,，可是他在這學期變了不少,，我想我又認識了一個嶄新的林哲輝。

有一次,，我把橡皮忘在家里了,，林哲輝見我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)心地問“余?,，怎么了,？”我把事情的來龍去脈告訴了他，他一聽,，便毫不猶豫地將他珍愛的橡皮“巨無霸”送給了我,。

用我們美好的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的愛，我發(fā)現(xiàn)我過得越來越開心,。