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文明與征服 文明禮儀手抄報(優(yōu)秀三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 10:39:55
文明與征服 文明禮儀手抄報(優(yōu)秀三篇)
時間:2023-05-27 10:39:55     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

文明與征服 文明禮儀手抄報篇一

一天,小紅和小明一起走在放學(xué)的路上,,他們有說有笑,,可高興了!忽然,一陣臭味撲鼻而來,,他們頓時憤怒不已:“哪來的臭味??!”

過了一會兒,,他們平靜了下來,小紅說:“憤怒有啥用?必須把臭味處理掉才行,?!庇谑撬麄儗ふ移鸪粑兜脑搭^來。

不一會兒,,他們就找到了,。原來這是一些垃圾發(fā)出來的。小明說:“現(xiàn)在的人真是不講文明,,就連垃圾也要扔在垃圾箱外面!”小紅說:“是啊,,只要多走一步,伸一下手就能搞定,。何必要這樣呢?”

小紅說:“這樣吧,,我把垃圾撿到垃圾箱里,你先回家吧!”小明說:“一百個不同意,,我可是咱班的班長,。不干怎行?”小紅說:“要不,我撿一天,,你也撿一天,。這下該沒問題了吧!”小明這才勉強地點了點頭,準(zhǔn)備回家,。當(dāng)小明邁開大步要走時,。小紅又說:“不行啊,這樣我們天天都要撿……”“那么我在垃圾箱外面貼上警告紙吧!”小明靈機一動,,想出了好主意,。

于是,,他倆干起活來。小紅把垃圾一點一點地扔回垃圾箱,。小明拿出紅色的水彩筆在白紙上寫了“文明只差一步”六個大字,。

一會兒,小紅把全部垃圾送回了“家”,,小明也把警告紙貼在了垃圾箱上,。小紅看了看,豎起大拇指說:“小明,,你真不愧是我們的大班長啊!”

在日常生活中,,如“不關(guān)水籠頭,不給老人讓座,,隨地大小便,、吐痰”的事不勝枚舉,說也說不完,。再仔細想想,,你只要多用一些力,多站一會兒,,多走一段路,,多伸一下手就能輕松搞定文明,為什么不這樣做呢?

沒錯,,只要多跨出一步,,文明必定屬于你!

文明與征服 文明禮儀手抄報篇二

文明,是衡量一個人道德的基準(zhǔn),。尊敬長輩,,愛護弱小是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代,,更應(yīng)該做到講文明,。那什么才是文明呢?原來人類所創(chuàng)造的財富的總和,、追求個人道德完善和維護公眾利益,、公共秩序就是文明。

文明是一種習(xí)慣,,與我們?nèi)粘I钪凶龅氖乱粯?;文明是一種修養(yǎng),它透露出出我們的.謙遜,、儒雅,、知識;文明是一種美德,它像柔風(fēng)細雨,,滋潤著每一個人;文明是一種禮儀,,他會漸漸浮現(xiàn)出一個人高雅脫俗的一面……

我國是一個崇尚文明的古國,,千百年來涌現(xiàn)出了許多講究文明禮儀的名人美談,被后人所傳頌,??兹谧尷娼o兄弟父母,張良為老人穿鞋,,劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世,。而那些不講文明的人而被遺臭萬年

文明在我心中。有了文明,,便有了道德,;有了文明,便有了高尚,;有了文明,,便有了奉獻……

有了文明,我們知道在集體中,,可以把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去,,創(chuàng)造出無限的價值。

文明,,應(yīng)當(dāng)從身邊的點點滴滴做起,。愛護環(huán)境、尊敬老師,、團結(jié)同學(xué),、禮貌待人……做一個真誠友愛、斯文爾雅,、禮貌待人的好學(xué)生,。

講文明自古就是我國的傳統(tǒng)美德,不需要高深理論,,就從小事做起,。

讓文明在心中發(fā)芽、開花,、結(jié)果,,讓它的清新傳遍每一個地方,每一個角落,,讓所有人都個文明的人,。

文明,讓我們的世界變得溫暖;

文明,,讓我們的心中架起幸福的橋梁,;

文明,讓我們的生活變得更加美好,。

讓我們從身邊的小事做起,,讓文明伴我們成長。

文明與征服 文明禮儀手抄報篇三

現(xiàn)在倡導(dǎo)文明餐桌,,不論是燈光閃耀的大酒樓,,還是熱鬧非凡的小街小巷,他們的餐桌上無一不掛著一個牌子“文明餐桌,,從光盤做起,!”

在以前,學(xué)校食堂里,。無論墻上掛著多大的字“吃多少,,拿多少,少拿多放,!”可同學(xué)們裝作沒看見,,從容大把的打著菜:炸豬排、燒煎蛋,,抹了醬油香噴噴的,,可美味了。所以同學(xué)們打的特別多,。開吃了,,大家七嘴八舌的議論今天上了什么有趣的課,有什么好笑的事,,統(tǒng)統(tǒng)都出來和別班的人分享,。吃飽了,話也說完了,??刹诉€剩很多,倒掉倒掉,!同學(xué)們蜂擁到倒桶旁,,一個接一個的把剩下的菜倒入桶中,沒有一個人出來阻止這種行為,。餐盤落桶的聲音極大,,震耳欲聾。

這類事過了不久,,就有一些老師和“好學(xué)生”出來制止,,可老師不在,,同學(xué)們有原型畢露,開始玩弄餐后水果,。咦,!今天吃橘子。同學(xué)們拿著橘子走出食堂,。又有個別男生把橘子往上一拋,,橘子在天空上劃過一條完美的弧線,落了下來,。男孩子伸手接,,接不住的橘子則掉下來摔壞了,,不能再吃了,。

隨著文明餐桌進入社會,同學(xué)們也安分了許多,??赡苁且驗槌鋈コ燥垥r望見別人自覺地遵守,久而久之自己也慢慢地習(xí)慣起來,。食堂里出現(xiàn)的情況也好轉(zhuǎn)了,,大伙兒只拿了自己的,無論有多么好吃的菜式,,大家不是那么爭先恐后,,挨個挨個的排隊取菜。每個人限食幾塊肉,、幾只蝦,、幾片蛋……我取到菜之后坐下,剛想找個人聊天,,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的嘴都在吃飯,,根本沒有要說話的意思,我也馬上閉了嘴,,埋頭往嘴里扒飯,。

我正想去倒菜,便看見一位女同學(xué)喊:“吃不下了,,倒掉倒掉,!”她剛走到桶邊,張老師就走過來說:“光盤,,行動起來,!”我立馬坐回位置,準(zhǔn)備干掉那條“可惡的魚”,。

昨天晚上,,我家請了客人,。爸爸燒了很多好吃的菜。我剛想倡導(dǎo)一下光盤行動,,只見父母和客人很自覺地把食物“塞”進肚子里,。我很不服氣:你們怎么也知道光盤行動?爸爸笑了:“光盤行動……”

我和弟弟搶接“從我做起,!”

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