總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇一

現(xiàn)代社會(huì)是信息時(shí)代,，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)20xx小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心,，是信息社會(huì)的主要技術(shù),，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,，對(duì)當(dāng)代社會(huì)產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式,，從而促進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，在當(dāng)今社會(huì),，不掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)和計(jì)算機(jī)基本技能,，是很難在現(xiàn)代信息社會(huì)中有效地工作和生活?！坝?jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。

為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材,，查閱大量的書籍,，虛心向同行請(qǐng)教，取長補(bǔ)短,，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

由于客觀因素的制約,，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī),。因此在上機(jī)練習(xí)中,，我們有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作,，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團(tuán)結(jié)互助地精神,，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié),。

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三年級(jí)的學(xué)生對(duì)去年學(xué)的畫圖特別感興趣,，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn),。根據(jù)這一特點(diǎn),，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,。利用學(xué)習(xí)成績,，提高學(xué)生的求知欲,，在不斷地學(xué)習(xí)中，采用邊學(xué)邊用的方法,，學(xué)一點(diǎn)就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不僅要滿足學(xué)生的好奇心,，還要在應(yīng)用過程中，充分肯定學(xué)生自身的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，保持和促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣,，形成一個(gè)良性循環(huán),。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià),。

信息技術(shù)教學(xué)注重內(nèi)容銜接，抓住重點(diǎn),。因此在課后要及時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能及時(shí)更正,。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步!

回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科,，而我又是新手,，但是基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。當(dāng)然,，在工作中也會(huì)出現(xiàn)不如人意的事，但我相信，通過我的努力在工作中處處留心，時(shí)時(shí)注意，不斷開拓創(chuàng)新,，一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓學(xué)生能愉快地學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)技能,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié),。

小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人篇二

信息技術(shù)課在農(nóng)村還是一門新興學(xué)科,，雖然在城市中已經(jīng)普及了一段時(shí)間,，但對(duì)于師資力量和教學(xué)設(shè)施都相對(duì)落后的農(nóng)村,，信息技術(shù)課還剛剛起步。與其它必修課相比,，信息技術(shù)課程的最大特點(diǎn)是一門集知識(shí)性和技能性于一體的基礎(chǔ)性課程。作為一名信息技術(shù)課的教師,，最理想的教學(xué)境界就是讓學(xué)生既有知識(shí)又有技能。在教學(xué)的方法上,，我還在一直摸索和總結(jié)，但我最有感觸的這一學(xué)科的教學(xué)要善于發(fā)掘?qū)W生的興趣,，從而培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

在日常教學(xué)中,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，我做了一些嘗試：

農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)較差，擁有電腦的家庭很少,，每班基本不到10%，甚至很多學(xué)生在開設(shè)本課程之前都沒有見過電腦,，這就造成很多學(xué)生雖然學(xué)習(xí)積極性高,，但由于基礎(chǔ)差,，加之信息技術(shù)課本身的技能操作要求,，而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，很容易就會(huì)對(duì)課程失去信心,。

針對(duì)這一現(xiàn)象，我首先從電腦的基礎(chǔ)知識(shí)入手,，設(shè)計(jì)了一些較為新穎的教學(xué)環(huán)節(jié)，并充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生下載了不同的練習(xí)鼠標(biāo),、鍵盤操作的游戲性質(zhì)小課件，大大提高了他們的學(xué)習(xí)積極性,，并通過簡單、反復(fù)的練習(xí),，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。

現(xiàn)有的信息技術(shù)教材內(nèi)容稍顯陳舊,，農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面窄,，動(dòng)手能力較差,，再加上基礎(chǔ)較差，很難在預(yù)定的教學(xué)學(xué)時(shí)內(nèi)完全掌握教材內(nèi)容,，比如三年級(jí)的教材中紙牌游戲的教學(xué)中，我就發(fā)現(xiàn),，學(xué)生年齡偏小，對(duì)游戲規(guī)則理解起來相當(dāng)吃力,，而且紙牌游戲在級(jí)聯(lián)菜單中所處位置較深,，學(xué)生對(duì)鼠標(biāo)的操作不熟練,，出現(xiàn)了很多學(xué)生難以打開軟件的情況。而在六年級(jí)的教材中綜合任務(wù)的范例實(shí)際都偏難,，學(xué)生在操作中很容易就會(huì)由于與范例差距過大而喪失信心,。

針對(duì)這一實(shí)際情況,，我對(duì)教材進(jìn)行了適當(dāng)?shù)?調(diào)整，將一部分難以操作的內(nèi)容簡化,，而以其他較為新穎的內(nèi)容進(jìn)行替代,。在教學(xué)實(shí)踐中,，由于電腦較少而學(xué)生眾多，難以做到人手一臺(tái),，我就將學(xué)生進(jìn)行編組,，進(jìn)行組間,、組中競賽，讓學(xué)生輪流操作電腦,，提高了學(xué)生的操作技能,。有少數(shù)家里有電腦的學(xué)生,，由于基礎(chǔ)較好，往往認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容簡單,，我就針對(duì)他們的水平,，提出一些較難的任務(wù),，并適時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤操作習(xí)慣，讓他們幫助一些學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，從而達(dá)到了學(xué)幫帶的目的，提高了學(xué)生的整體水平,。

在教學(xué)實(shí)踐中,，我將整個(gè)機(jī)房設(shè)置為同一局域網(wǎng),，使用多媒體教室教學(xué)軟件，通過教師機(jī)可以監(jiān)控每一臺(tái)學(xué)生機(jī),，講課時(shí)可以控制學(xué)生機(jī)進(jìn)行教學(xué)演示,，練習(xí)時(shí)學(xué)生可以自由操作,，在學(xué)生不注意聽講時(shí)還可以及時(shí)發(fā)出屏幕警告，提高了教學(xué)效率,。在授課過程中注意邊講邊練、精講多練,，這樣每堂課講授的知識(shí)學(xué)生們都能應(yīng)用于實(shí)踐并得到鞏固，最后達(dá)到熟練掌握,，真正達(dá)到了信息技術(shù)課的操作技能訓(xùn)練要求。

在日常的工作中我還注意知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和積累,，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課程是一個(gè)隨著科技不斷發(fā)展變化的學(xué)科,，作為教師就需要不斷補(bǔ)充自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素質(zhì),。在完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之余，我還積極參加了學(xué)校組織的各種教學(xué)競賽和優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng),，大大提高了自己的知識(shí)水平。

經(jīng)過這幾年的教學(xué)實(shí)踐,，我深深體會(huì)到,，要教好農(nóng)村小學(xué)的信息技術(shù)是很不易的,，必須充分運(yùn)用易于接受的語言，使枯燥乏味的內(nèi)容變?yōu)樯鷦?dòng)有趣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。在新課程改革逐漸深入的今天,，優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，如何建立科學(xué)現(xiàn)代化的教育教學(xué)體系,，最大限度地提高教學(xué)效益,，將是今后努力的方向,。