無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇一

我覺(jué)得葉老師的性格很奇怪,，老師陰晴不定,，有時(shí)溫和，有時(shí)兇狠，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)他溫柔的時(shí)候吧,！

那是中午葉老師送我們不在學(xué)校吃飯的人出校門的時(shí)候,，我們排好隊(duì)伍，向小門進(jìn)發(fā)時(shí),，聽(tīng)到葉老師正在和其他同學(xué)聊天,，葉老師在對(duì)那個(gè)同學(xué)笑，（平時(shí)老師總是板著一張臉,，其實(shí)笑起來(lái)也挺好看的耶?。┪覝惿锨叭ィ胍η宄麄?cè)谥v些什么,，可是到校門口了,，他們也就停止了談話，可是我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)誒,！

現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)葉老師兇的時(shí)候吧,！

那天是元旦節(jié)前一天，葉老師給我們布置作業(yè),，其中有一個(gè)是寫作文,，等放假過(guò)后我們班只有不到十個(gè)人寫作文，老師氣得臉都綠了,，老師叫我們罰抄作文,，再叫我們把作文補(bǔ)起來(lái)，可是我們班同學(xué)到電腦上一查,，有好多同學(xué)都騙老師,，明明沒(méi)有寫，卻說(shuō)寫了,，老師花費(fèi)了一節(jié)多課調(diào)查事實(shí),，得知結(jié)果后，老是罰撒謊的同學(xué)抄四遍課文,，再把作文補(bǔ)上,。

再次回向老師當(dāng)時(shí)的表情真是恐怖啊,！

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇二

上年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),，我們班換了一個(gè)新班主任。剛見(jiàn)到班主任時(shí),，他板著臉,，不拘言笑，一看就是一個(gè)“重量級(jí)”人物,。那嚴(yán)肅的神情,，讓我們這個(gè)班級(jí)一下子變得規(guī)規(guī)矩矩,。

其實(shí)，和老師相處久了才知道,，老師這人既詼諧又幽默,。在課堂上，老師常常對(duì)我們講笑話,，開(kāi)玩笑,，讓我們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，在歡笑中獲得知識(shí),。在下課時(shí)也常常和同學(xué)們聚在一起聊天,，和同學(xué)們打成一片。把隨身帶的糖果呀,、花生呀,、巧克力等小零食送給表現(xiàn)好的同學(xué)。同學(xué)們也親切地稱老師為“老爺爺”,。

不僅如此,，老師也一點(diǎn)也不out，發(fā)生的新聞呀,，大事呀,，某些明星啊，電視劇呀,，他無(wú)一不知,，無(wú)一不曉。所以,，在課堂上,，我們不僅能學(xué)會(huì)課本上的東西，還能了解到課本以外的知識(shí)和新鮮事兒,。

由于老師在學(xué)校中“桃李滿天下”,，所以一下課，由那些被老師教過(guò),，但還對(duì)老師念念不忘（我猜是對(duì)零食的念念不忘）的學(xué)生自由組織成的“老爺爺粉絲團(tuán)”,，纏著老師不放，那陣勢(shì),，真是“驚天地,，泣鬼神?！辈恢赖倪€以為自己穿越到了春運(yùn)時(shí)的火車站呢,！幸好老師闖蕩江湖多年，經(jīng)驗(yàn)豐富,，急忙拿出小零食將他們“迷”住,，然后“腳底抹油——溜之大吉”,。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，這樣“好玩”的老師怎么在開(kāi)學(xué)時(shí)那么嚴(yán)肅,？我猜，應(yīng)該是先給我們班來(lái)個(gè)下馬威,，正所謂新官上任三把火嘛……

這就是我們的老師,，我們都很喜歡他。

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇三

我的語(yǔ)文老師,，高高的個(gè),，一米七的樣子，大大的眼睛十分善解人意,，小小的嘴巴能說(shuō)會(huì)道,。

王老師性格十分溫柔，但發(fā)起火來(lái)卻如同一頭“公?！?。我曾經(jīng)親眼看見(jiàn)她把班上一位犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤的重量級(jí)人物連人帶桌拖出了教室。

就是這樣一位性格多變的王老師,，卻把我們當(dāng)自己地孩子一樣關(guān)愛(ài)著,。

一天早上，我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒來(lái)到學(xué)校時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上早操了,。我艱難地走上樓梯,，隱約聽(tīng)見(jiàn)別的同學(xué)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)?！翱?！那個(gè)人現(xiàn)在才來(lái)?！薄熬褪?，遲到了這么久還敢來(lái)！”王老師用那雙善解人意的眼睛看著我,，一下子就明白了事情的來(lái)龍去脈,。他張開(kāi)那張能說(shuō)會(huì)道地小嘴，說(shuō)：“陳心悅,，燒退了嗎,？”“還沒(méi)呢?！薄澳悄阆壬蠘切菹?。”“嗯,?！蔽铱觳阶呱蠘亲谧簧?。

上課了，我有氣無(wú)力地喊了聲“老師好”,，腿一軟便先坐了下來(lái),，王老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是充滿愛(ài)意地望了我一眼,。上著上著,，我覺(jué)得一陣眩暈，迷迷糊糊趴在桌上,。同桌悄悄告訴老師：“王老師,，我同桌不舒服?！蓖趵蠋熞?jiàn)狀便脫下外套,，披在我身上，我感到一陣暖流襲來(lái),，一會(huì)兒便睡著了

我覺(jué)得的老師不僅是修剪花草的園丁,，更是一位護(hù)花使者，在我們漫漫人生路上,，一邊為我們保駕護(hù)航一邊為我們指引著前進(jìn)的方向,。

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇四

是誰(shuí)把我領(lǐng)入知識(shí)的大門？是誰(shuí)把我從一個(gè)只知道玩耍的幼兒園小朋友,，變成一個(gè)會(huì)閱讀會(huì)寫作的小學(xué)生,？她就是我的啟蒙老師—郭老師。

郭老師個(gè)子高高的,，烏黑的秀發(fā)下一張端正的臉,，嘴角總帶著一絲微笑，但她唯一美中不足的就是有點(diǎn)瘦,。

郭老師教我們語(yǔ)文,，也是我們的班主任。她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格,，我們哪怕一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)她銳利的眼睛,。有一次，我的同桌沒(méi)有交作業(yè)本,，郭老師來(lái)到他身邊,，一雙嚴(yán)厲的目光注視著他，問(wèn)：“你的作業(yè)本呢,？”他低下頭,，聲音比蚊子還小：“忘帶了……”出乎意料郭老師并沒(méi)有狠很地批評(píng)他,，而是溫柔的對(duì)他說(shuō)：“抓緊把作業(yè)補(bǔ)上,?！惫蠋煵幌矚g找家長(zhǎng)告狀，“不拋棄,，不放棄”每一個(gè)學(xué)生,，她總是耐心的幫助成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，

郭老師不但教給我們知識(shí),，還教我們?cè)鯓幼鋈?。她告訴我們要懂得感恩，要關(guān)心幫助有困難的人,。她用自己的人格魅力影響教育著我們，四年了,，老師就像媽媽一樣關(guān)心我們的冷暖,，就像導(dǎo)師一樣引領(lǐng)我們求知。老師日夜把我們牽掛,，她額上的每個(gè)皺紋中都藏著一個(gè)學(xué)生的故事,。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著老師的心血和汗水,！

有人說(shuō),，老師像紅燭，燃燒自己,，照亮別人,；老師像園丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵,。我卻覺(jué)得老師更像朋友,，和我們一起成長(zhǎng)。

老師,，我們愛(ài)您,！

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇五

我有一位脾氣暴躁無(wú)比的班主任。他教數(shù)學(xué),，做起事來(lái)雷厲風(fēng)行,。身材高大且略微顯胖，臉上特別光滑,，一顆痣都沒(méi)有,。

說(shuō)起他的脾氣，那可不得了,，特別暴躁,。就拿平時(shí)的小事情來(lái)說(shuō)吧。

有一次上完課,，老師的臉上出現(xiàn)了難得的“晴天”,?？淞宋覀兒脦状巍Ｒ粫?huì)兒,，他從口袋里掏出手機(jī),，翻了一會(huì)。原本帶著微笑的臉上出現(xiàn)“陰云”,，老師的眉毛慢慢活動(dòng)起來(lái),，越靠越近，最后擰成了一團(tuán),。嘴角也慢慢掉了下去,。我們看著老師，連大氣也不敢出,，生怕噩運(yùn)降臨在自己身上,。又過(guò)了一會(huì)兒老師眼里已經(jīng)出現(xiàn)了火焰，緩慢放下手機(jī),，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨,。

轟雷一樣的響聲回蕩在教室上空：416宿舍的給我站起來(lái)。幾個(gè)男同學(xué)哆哆嗦嗦的從座位上站了起,，都低著頭,，不敢看著老師。接著“強(qiáng)力有勁”的“雨點(diǎn)”打在幾位同學(xué)的身上,?！拔艺f(shuō)過(guò)多少次了，熄燈過(guò)后不許吃東西,，熄燈過(guò)后不許開(kāi)燈,。你們都被拍下來(lái)了，知不知道,，你們丟得是班級(jí)的臉……”幾位同學(xué)不知所措地站在座位上,，垂著頭，像被雨打壞的紅花兒,。

老師說(shuō)了一會(huì)兒,，情緒慢慢穩(wěn)定了下來(lái)，臉漸漸不那么陰沉了,，揮了揮手,，叫他們坐下?？纱蠹疫€沒(méi)緩過(guò)神來(lái),，呆呆地愣在那兒。老師又低低地叫了一聲，他們才緩緩坐下,。

這就是我們班脾氣暴躁的班主任,，哪怕一點(diǎn)小事情也要追究到底，唉,！

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇六

老師,，您像溫暖的陽(yáng)光激活了我們這些剛剛發(fā)芽的小草；您就像小河,，讓我們這些魚兒自由自在的游來(lái)游去,。

從幼兒園到小學(xué)，教過(guò)我的老師很多很多,，給我印象最深的是一年級(jí)教我的班主任佘老師,。有一次，您發(fā)現(xiàn)我的字越來(lái)越差,。所以,，您一直在提高我的寫字水平。您先叫我把筆給拿好,，然后再橫平豎直地寫好，我總是寫不好,，但您一點(diǎn)都不生氣,，我就用心地練了。經(jīng)過(guò)日積月累,，我終于把字練好了,，您看著我把字寫的漂漂亮亮的樣子，也高高的笑了,。

老師,，我想對(duì)你說(shuō)：您把無(wú)知的我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，老師您辛苦了,！

四年級(jí)下冊(cè)第二單元作文200字：媽媽,，我想對(duì)你說(shuō)

記得小時(shí)候我們一家人在老家，家住鄉(xiāng)下,。

有一天,，我突然發(fā)高燒了，外面又下著大雨,，媽媽急得把我抱在懷里,，醫(yī)院離我家的路離很遠(yuǎn)，但是,，媽媽沒(méi)有猶豫就把我背起來(lái),，拿著雨傘往醫(yī)院跑。我在媽媽的背上昏昏然的,，只感覺(jué)媽媽的背非常暖和,，她一邊跑一邊擦汗,，聽(tīng)到媽媽急促的呼吸聲和風(fēng)雨聲。我默默的祈禱：雨??！別下了，不要把我媽媽的身上淋濕啦,！不知不覺(jué)我就睡著了,。不知過(guò)了多久，我和媽媽到了醫(yī)院,，媽媽把我放下,，就在這時(shí)我愣了，媽媽為了不讓我淋到雨把雨傘放在了后面,，而媽媽全身都濕透了,，她微笑著說(shuō)：一會(huì)就沒(méi)有事了。醫(yī)生把我放在了一張雪白的床上,。媽媽在醫(yī)生旁邊問(wèn)個(gè)不停,，醫(yī)生有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：你的孩子沒(méi)有什么大礙,，你不用著急,。聽(tīng)了醫(yī)生的話，媽媽才如釋重負(fù)地笑了,，看到媽媽那欣慰的笑容,，對(duì)媽媽的敬愛(ài)之情油然而生。

人們常說(shuō)母愛(ài)博大,，母愛(ài)無(wú)價(jià),，母愛(ài)最無(wú)私！這次讓我深深感受到了,！媽媽,，我將努力學(xué)習(xí)，多學(xué)本領(lǐng),，回報(bào)您對(duì)我的愛(ài),！

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇七

從幼兒園到小學(xué)，我經(jīng)歷了許許多多的老師,。其中有一位老師是我印象中最深刻的老師,，她就是我們現(xiàn)在四年級(jí)的語(yǔ)文老師。

語(yǔ)文老師有一束長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),，一雙炯炯有神的大眼睛,，一張瓜子臉上總帶著燦爛的笑容。使人一看便知道是一位關(guān)心同學(xué)。愛(ài)生如子的老師,。

語(yǔ)文老師大學(xué)畢業(yè)以后就開(kāi)始教書了,。語(yǔ)文老師從學(xué)前班就開(kāi)始教我們，一直到四年級(jí)這五年中,，有許許多多的事讓我難忘,。

記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)的時(shí)候,，天突然下起了大雨,。我忘了帶雨傘，老師就把她自己唯一的雨傘借給了我,，然后老師老師冒著風(fēng)雨把我送我回家,。老師的衣服濕透了，我的衣服卻干干的??！老師就象我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。

在二年級(jí)的時(shí)候,，有一次我們班的丁丁摔傷了,。我們連忙去報(bào)告給老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了后,，飛快地向操場(chǎng)跑去把丁丁抱起來(lái)就往學(xué)校的衛(wèi)生室跑去,。老師把丁丁的傷口清洗之后就幫丁丁涂上藥水，然后就把丁丁的傷口包扎起來(lái),。啊,！老師真是一位關(guān)心我們的好老師,！

老師對(duì)工作非常地負(fù)責(zé)任：下課鈴響了，我們紛紛地去操場(chǎng)做游戲了,，但是老師卻仍然在教室里改作業(yè),。老師時(shí)而打勾，時(shí)而打叉,，時(shí)而微笑,，時(shí)而皺這眉毛。她是多么投入??！

啊,！十年樹木,，百年樹人，插柳之恩，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也忘不了,。

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇八

我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師,，老師像一位園丁，辛勤地照料著花朵一樣的我們,，這次我有幸當(dāng)了一次老師,，真是太開(kāi)心了！

下午,，我想去打羽毛球,，可是沒(méi)有人陪我打，就打電話邀請(qǐng)鋮鋮來(lái)和我打球,，下來(lái)才知道,，原來(lái)她不會(huì)打羽毛球，這樣就沒(méi)事做了,，突然鋮鋮說(shuō)：“你教我吧,！”我爽快地答應(yīng)了。我從最基本的教起,，那就是發(fā)球,。

開(kāi)始教了，我有些興奮,。剛開(kāi)始我一邊做示范一邊講解：“左手拿著球伸在前面,，右手拿球拍，然后對(duì)準(zhǔn)球,，從后往前打出去,，就可以了，這就是發(fā)球,?！变呬呉恢本毩耸畮妆椋€是不會(huì),，這時(shí)我知道為什么不會(huì)了,，原來(lái)鋮鋮是因?yàn)榍蚺暮颓蚩偸菦](méi)有對(duì)準(zhǔn)才會(huì)這樣的，然后我反復(fù)對(duì)她說(shuō)這一點(diǎn),，10分鐘,，20分鐘，30分鐘……她成功的次數(shù)越來(lái)越多,，可是她每次都打得很輕,，所以，想學(xué)好一門技術(shù),，可不是幾分鐘就能解決的,，而是需要漫長(zhǎng)的勤學(xué)苦練的,。

慢慢得，我有些不耐煩了,。接下來(lái),，要教的是接球，接球不是全靠自己的,，而是要看對(duì)方怎么打才怎么接,，上、下,、左,、右四個(gè)方向接球都可以，要會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,，所以這是很難的,。

該說(shuō)的都說(shuō)完了，我們開(kāi)始練習(xí)發(fā)球和接球了,，不過(guò)我打得一點(diǎn)都不爽快,，因?yàn)樗浅鯇W(xué)者，所以我得讓著她,，開(kāi)始覺(jué)得有些無(wú)聊了,！

不知不覺(jué)，天邊變得紅彤彤的了,，太陽(yáng)下山了,，我們終于結(jié)束了這次教授和學(xué)習(xí)，回家我還是繼續(xù)興奮著,，但我的身子骨已經(jīng)疲憊不堪了,。這一天過(guò)得真快啊,！我體驗(yàn)到了作為老師是多么辛苦,、勞累啊。

小學(xué)作文我的老師優(yōu)選題目 小學(xué)作文《我的老師》篇九

窗外下著芝麻般大小的雨點(diǎn),，密密麻麻?！暗未鸬未稹辈唤雌鹆宋覍?duì)陳老師的懷念,。

現(xiàn)在回想起來(lái)，她那時(shí)有二三十歲,。常是抿著嘴微笑地跟同學(xué)們打招呼,。在我的印象中，她是一個(gè)美麗的天使,。

她從來(lái)不打罵學(xué)生,。還記得有一次,，教室里正處于上課階段，一位同學(xué)來(lái)找她,，她就隨他到外面去談事,。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)不斷發(fā)出喧鬧聲。同學(xué)們變得活躍了起來(lái),，前仰后合,，無(wú)人是在靜靜等待著陳老師來(lái)上課……“咳咳咳”門外傳來(lái)了一陣咳嗽聲。大家轉(zhuǎn)頭去看,，陳老師正站在門口,。教室霎時(shí)又變得鴉雀無(wú)聲。陳老師走了進(jìn)來(lái),，沒(méi)有責(zé)怪我們,，只是和顏悅色地繼續(xù)講課，但還是有說(shuō)了上課的紀(jì)律,。我用狡猾的目光察覺(jué),，她愛(ài)我們，并不想打罵我們,。

像這樣的老師,，我們?cè)跄懿幌矚g她？怎么會(huì)不愿意與她親近呢,？

有一件小事,，不知道還值不值得提起，但卻曾占據(jù)過(guò)我小小的心靈,。那天,，放學(xué)下起了大雨，而我卻沒(méi)有帶傘,，不知所措,。陳老師從樓梯口走了下來(lái)，見(jiàn)我臉色慌張,，急忙快步走來(lái)詢問(wèn)為什么,。我把事情一五一十地告訴了她。她知道后,，說(shuō)：“沒(méi)事,，有老師呢。來(lái),，我們一起走,。”雖然她嘴上這樣說(shuō),，但一路上卻護(hù)送我回家,。淋了雨,，她也不曾吭過(guò)一聲。那時(shí)候我覺(jué)得很是感動(dòng),，不禁熱淚盈眶,，幾滴眼淚落了下來(lái)……

雨又帶著我回到了現(xiàn)實(shí)。窗前的雨點(diǎn)不禁打破了回憶,，讓我醒了過(guò)來(lái),。啊，陳老師,，您就是默默守護(hù)我的天使,，讓我不受傷害，倍感溫暖,。您是我永遠(yuǎn)抹不去的回憶……