我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教育孩子心得體會(huì)字 教育孩子心得體會(huì)總結(jié)篇一

今天鄉(xiāng)教研室舉辦了“悅讀悅美·書香童年”的作文比賽,，我和廖老師帶隊(duì)參賽,。我們不看重成績，重要的是孩子們的一次展示機(jī)會(huì),。盡管我們平時(shí)狠抓寫作訓(xùn)練,，加強(qiáng)了讀書課，但畢竟寫作能力不是一日之工,。

我告訴參賽的學(xué)生,，認(rèn)真準(zhǔn)備，寫出自己的讀書感受,，注意文章開頭和結(jié)尾,，圍繞讀書給自己的帶來的好處，用自己的語言表達(dá)就行了,。一定是自己的語言,，不要背范文，束縛了自己的思維,?？梢越梃b，不可抄襲,。習(xí)作應(yīng)該是自己的創(chuàng)造,，堅(jiān)持獨(dú)立思考，獨(dú)立成文,。既然我們都知道了主題,，就多看看別人怎樣寫讀書的。一定結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷,，寫出自己的獨(dú)特感受,。我的習(xí)作原則是：堅(jiān)持自己寫，自我的思想,，自我的看法,，自己的語言，多了就有了自己的風(fēng)格,。不強(qiáng)求孩子們開始文采,，甚至對(duì)我自己的文章，也是也樣要求的,。寫作不是為了發(fā)表,，而是一種生活的記錄，一種閑暇時(shí)的自我娛樂,，這樣寫作才不是負(fù)擔(dān),，而是一種享受。

我們的每次寫作訓(xùn)練,，我都是要求孩子們一定要自己寫,。只要是自己寫的,，都會(huì)得到老師的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。抄的再好,，不是自己的腦力勞動(dòng),，不是自己的創(chuàng)造，別人跑馬場,，沒有什么意義,。當(dāng)然若真的不會(huì)寫，懶于動(dòng)腦,，我不反對(duì)孩子們抄作文,。要求不能不顧孩子們實(shí)際,，一刀切,。不過，若是抄的,，就當(dāng)積累材料,，在作文本上寫明，不用老師再去批改,，就當(dāng)給老師推薦文章了,。

選中的三個(gè)孩子，都能自己寫出像樣的文章,。雖然離我的要求還遠(yuǎn),，他們的文章,，不是很打動(dòng)人。但絕對(duì)是自我的創(chuàng)造，有自己的見解,，語言還有自己的特色。尤其是李鵬程,，語言幽默,，給人風(fēng)趣之感。白金豪平時(shí)日記王子,，選他是為了鼓勵(lì)孩子們好好寫日記,，讓他做個(gè)榜樣，也是為了激勵(lì)金豪,，相信他會(huì)通過日記的堅(jiān)持,，將來的作文更出彩。相對(duì)于李天慧,，她的習(xí)作寫得是比較出彩的,。她有作家的夢(mèng)想，這次也是給她一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),。

鍛煉機(jī)會(huì)重要,，給與他們信心重要,，結(jié)果如何不重要。他們能參加比賽,，本身就是一種榮譽(yù),，也是對(duì)他們的一次大激勵(lì)！

教育孩子心得體會(huì)字 教育孩子心得體會(huì)總結(jié)篇二

人生的經(jīng)歷告誡我們,，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生,。時(shí)光荏苒,，眨眼已過十二個(gè)寒暑，孩子一天天的長大,，從他出生到現(xiàn)在,，我們盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來對(duì)他進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長,。

孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找得到的,。教育孩子時(shí)先約束自己，規(guī)范好自己的行為,，用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。比如,，平時(shí)我們家長平等地與孩子交流,，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時(shí)再忙,、再累,，也專心致志地傾聽，不時(shí)地詢問孩子：在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎,？每當(dāng)我這樣問兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說出自已對(duì)事情的看法時(shí),，我也會(huì)尊重他的意見，與他商量,，給了他足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問,。

通過發(fā)生在身邊的事例向孩子灌輸競爭意識(shí),，在現(xiàn)在激烈競爭的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸,。除了正常的零花錢之外，我們很少給他錢,，他要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。有時(shí)我們會(huì)有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易,，這樣孩子感受到了父母的辛苦,，自然而然知道珍惜為他所做的一切了。

每次考試成績出來后,，分?jǐn)?shù)僅作為參考,，關(guān)鍵是將錯(cuò)題充分理解、領(lǐng)悟透徹,。把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，要求孩子上課要認(rèn)真聽，不能受同學(xué)的干擾而影響聽課,，放學(xué)后首先要把作業(yè)獨(dú)立完成,，有問題先查字典，從進(jìn)入初中就開始不要依賴父母的輔導(dǎo),，去領(lǐng)會(huì)解出難題時(shí)的那份快樂,，讓小孩自己非常樂意去學(xué)，充分尊重孩子的天性,，挖掘孩子的潛力,。充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心,。

教育孩子心得體會(huì)字 教育孩子心得體會(huì)總結(jié)篇三

我是201班朱璟程的媽媽,，非常感謝邱老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我談?wù)勗诮逃⒆又杏龅降膯栴}。這里我先介紹一下我教育孩子的幾點(diǎn)體會(huì),。

從小我就讓他有意識(shí)的讓他多接觸書,，周末假期帶他去書店，引導(dǎo)孩子閱讀那些對(duì)成長有利，能夠長知識(shí)的讀物,。在家閱讀時(shí)間,，我也總是拿本讀物，和他一起看書,。

但是在閱讀初期,，大概是我功利心太強(qiáng)，往往讓他把文中的好詞好句都劃下來,，遇到不認(rèn)識(shí)的字也要求他自己查字典,，閱讀完后就會(huì)迫不及待的問他文中的內(nèi)容，想知道他看進(jìn)去多少,。由于當(dāng)時(shí)他識(shí)字量不多,，往往會(huì)在閱讀時(shí)被不斷的打擾，破壞了他的興趣,，干脆就不想看書了,，一拿起書就說頭疼，讓我讀給他聽,。后來,，我改變了做法，在孩子看書時(shí)鼓勵(lì)他有不認(rèn)識(shí)的字沒關(guān)系,，只要能看懂就行,，如果有些生字影響了理解或者在作品中是關(guān)鍵字，可以問家長,，完后也不刻意問他看了些什么,。這樣就讓他覺的看書很便捷，閱讀起來有親松感,。漸漸的,，孩子就對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣，看書的速度也越來越快,，而且他會(huì)覺的很享受閱讀的這一過程,。所以我覺的孩子讀書是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要讀的足夠多,，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來,。

孩子很喜歡看電視玩電腦游戲，我一般采取不強(qiáng)制不讓他玩,，但讓他學(xué)會(huì)自我控制,。到時(shí)間可以玩，玩的時(shí)間得事先講好,，到時(shí)間必須自己關(guān)掉,。養(yǎng)成習(xí)慣后,，他做的比較好，一般能自己安排好時(shí)間學(xué)習(xí)和休息,。

我家小區(qū)有很多與他同齡的小朋友,，在他完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，我經(jīng)常鼓勵(lì)他去找他們玩或邀請(qǐng)他們到我們家來做客,，我想兒子和他們玩能提升他的社會(huì)交際能力,，還會(huì)懂得怎樣謙讓與分享。

教育孩子不應(yīng)該僅僅是學(xué)校老師的責(zé)任,，作為家長更應(yīng)該責(zé)無旁貸,，所以我會(huì)經(jīng)常與老師聯(lián)系，孩子在學(xué)校的情況,，通過每天檢查他的作業(yè),，并附上評(píng)語，及時(shí)反饋給老師,，這樣相互溝通,，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一點(diǎn)一滴的成長與進(jìn)步是快樂的,，望子成龍是每個(gè)家長的心愿,，但我覺的作為父母千萬不可變成了拔苗助長，孩子能幸福平安的成長本身就是一種成功,！

教育孩子心得體會(huì)字 教育孩子心得體會(huì)總結(jié)篇四

孩子是父母的希望,，孩子身心健康、快樂成長是做父母對(duì)孩子的心愿,。做父母的要以身作則,、和睦相處、互相體諒,、相互學(xué)習(xí)與信任、禮貌待人,。

我建議孩子先復(fù)習(xí)作業(yè)的相關(guān)內(nèi)容,，再做作業(yè)。也會(huì)經(jīng)常提醒她,，平時(shí)做作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,，像平時(shí)測(cè)試以及考試一樣的嚴(yán)格要求自己，把自己會(huì)做的題目先做,，把不會(huì)做的題目繞到最后再做,，這樣就不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。

教育孩子應(yīng)多些鼓勵(lì),，少點(diǎn)指責(zé),。學(xué)校有各種各樣的比賽，學(xué)科上有各階段的測(cè)試，孩子拿到的成績不管好與差,，都是孩子付出的結(jié)果,，成績差的，不要過多指責(zé)孩子,，要鼓勵(lì)孩子“不怕功夫深,，鐵棒磨成針”只要在學(xué)習(xí)上付出了多倍的努力，相信一定會(huì)有所收獲,。對(duì)于成績優(yōu)秀的,，表揚(yáng)是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后”,。記得有一次語文測(cè)試，閱讀短文回答問題,，因?yàn)楹⒆永斫忮e(cuò)誤,，結(jié)果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認(rèn)真看書的畫面,，傳遞出父（母）親的關(guān)系,，而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通，孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,，有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)習(xí)效率，提升自身的思維能力,。

父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力,，現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。

孩子說自己平時(shí)畫畫不太好,，要求自己報(bào)名參加畫畫興趣班,，父母說：“要去學(xué)就認(rèn)真的學(xué)?！焙髞砗⒆拥漠嫯嬎接兴岣吡?/p>

孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí),，都是為了以后的工作。

教育孩子心得體會(huì)字 教育孩子心得體會(huì)總結(jié)篇五

首先,，給孩子做好榜樣,。榜樣的力量是無窮的，父母對(duì)孩子的感染也是無限的,，孩子從第一眼首先看到的是父母,，所以父母的言談舉止都是孩子模仿和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子是否有良好的道德品質(zhì)和道德行為跟父母有直接的關(guān)系,。

其次,，給孩子鼓勵(lì)贊賞,。好話誰都喜歡聽，孩子也一樣,，多表揚(yáng)多鼓勵(lì)樹立孩子讀書的熱情,、做事情的信心，特別是在孩子做了好事取得成績,，給點(diǎn)小獎(jiǎng)品小獎(jiǎng)勵(lì)更能自豪感和成就感,。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，要循循誘導(dǎo),，說明利害,，闡明后果，最好不要打罵,，更不能讓孩子享受棍棒,，否則會(huì)把孩子閉上歧途。

給孩子當(dāng)好觀眾,。孩子也有自己的小舞臺(tái),，他在舞臺(tái)上自己表演，其中有快樂的,、有憂愁的,、有煩惱的、有痛苦的,、有宣泄的,，要給孩子足夠空間，讓把自己的情緒表現(xiàn)出來,，這個(gè)時(shí)候,，最需要觀眾，給他鼓掌,，給他解憂,。

和孩子共同做游戲。讓孩子感覺到他在父母心中的位置是非常重要的,。每天抽出一定時(shí)間陪陪孩子,，說說話，散散步,，做做游戲，讓孩子接觸到更多東西,，對(duì)孩子提出的問題盡量做出回答,，不要回避，要有耐心,。

給孩子溫馨環(huán)境,。家庭是否和睦,，會(huì)直接關(guān)系到孩子的性格，影響到孩子的心里,，溫馨的家庭環(huán)境會(huì)帶給孩子

健康的童年,，形成對(duì)學(xué)習(xí)、生活,、對(duì)社會(huì)健康的認(rèn)知,，讓孩子具備健康的心里和健康的性格。