時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與,、寓教于樂(lè)的原則,，以“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路,，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)。

一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課,、每周三、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間,。二,、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時(shí)間。

二是內(nèi)容落實(shí),。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本,、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍,。

一不重形式重過(guò)程,；

二不求深解熟讀成誦；

三不講數(shù)量要興趣,。

一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書(shū)室,、班級(jí)有書(shū)吧,、家庭有書(shū)架。

二,、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。

三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng)。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示,。

九月：

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)出倡議：家長(zhǎng)與孩子一起好讀書(shū),、讀好書(shū)、多讀書(shū),，交朋友,，讓閱讀的快樂(lè)伴隨我們每一個(gè)人，度過(guò)快樂(lè)的每一天,。各班以不同形式響應(yīng)。

2建立“誠(chéng)信書(shū)吧”，籌備“流動(dòng)書(shū)庫(kù)”,。

十月：

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選

2“走進(jìn)金秋，采擷碩果”實(shí)踐作業(yè)

3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選

十一月：

1“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選,。

2“書(shū)海揚(yáng)帆,，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽

十二月：

1“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng)

2“品書(shū)香、潤(rùn)情操”成果展示,。

屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾,、各班讀書(shū)成果，還將展示誦讀,、故事,、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操，獲得愉悅,。

好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng),！

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

1、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2、每周四中午活動(dòng)時(shí)間用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄,、達(dá)到共同提高的目的,。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,，建立起班級(jí)圖書(shū)角,，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù),。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng),。

4,、.老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法,。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記。

5,、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,，并交流讀書(shū)心得。

6,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),，好讀書(shū)，和好書(shū)交朋友,。

《草房子》曹文軒

《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

《我要做好孩子》 黃蓓佳

《小王子》（法國(guó)）圣?？颂K佩里

《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯

《昆蟲(chóng)記》（法國(guó)）法布爾

《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子（精讀書(shū)目）

愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔，汲取到更多的知識(shí),！愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福,、愉快地成長(zhǎng)！

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施意見(jiàn),。

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書(shū)興趣，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，開(kāi)發(fā)智力，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，提高綜合實(shí)踐能力。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文,，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩(shī)詞,，借助注釋和工具書(shū)理解基本內(nèi)容,，在積累、感悟和運(yùn)用中,，有意識(shí)的提高自己的欣賞品位和審美情趣,，從中獲得對(duì)自然、社會(huì),、人生的有益啟示,；能利用圖書(shū)館,、網(wǎng)絡(luò)，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬(wàn)字,。

（一）"好書(shū)大家讀活動(dòng)"。

學(xué)校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況,，制定出各年級(jí)每學(xué)期的必讀書(shū)目和推薦書(shū)目,，各班充分利用早讀、閱讀課或課余時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，如：好書(shū)推介,、課前3—5分鐘"說(shuō)"名著活動(dòng)（介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可）,、經(jīng)典回味、美文共享,、心得交流,、詩(shī)文誦讀、讀書(shū)方法大擂臺(tái)等,，此項(xiàng)活動(dòng)須長(zhǎng)期堅(jiān)持,，形成制度，形成特色,。

（二）"書(shū)香班級(jí)",、"閱讀之星"的評(píng)選活動(dòng)。

1,。環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報(bào),、墻報(bào)，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),、名人名言,、名人讀書(shū)故事等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍,，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處,。

（2）搞好班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書(shū)柜，鼓勵(lì)學(xué)生捐書(shū),，同時(shí)選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書(shū)管理員,，負(fù)責(zé)圖書(shū)的入庫(kù)、編號(hào),、登記,、出借、整理等工作。

2．開(kāi)展閱讀活動(dòng),。

① 設(shè)立"校園讀書(shū)月",。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個(gè)"校園讀書(shū)月"，每個(gè)讀書(shū)月有明確的閱讀主題,。

② 開(kāi)好"班級(jí)讀書(shū)會(huì)",。學(xué)校要組織各班每周或間周開(kāi)一次"班級(jí)讀書(shū)會(huì)"，組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲,。

③ 開(kāi)展其它各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。學(xué)校要根據(jù)讀書(shū)主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展美文誦讀比賽,、讀書(shū)演講（講故事）比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì),、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記展評(píng),、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng),。

（三）"好書(shū)伴我成長(zhǎng)"征文活動(dòng)。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,，通過(guò)文字,，描寫(xiě)讀書(shū)帶來(lái)的精神愉悅，敘述自己對(duì)所讀內(nèi)容的理解,，讀書(shū)的體會(huì)收獲以及讀書(shū)對(duì)自己成長(zhǎng)所產(chǎn)生的影響等,。屆時(shí)學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū),。

（四）"書(shū)香校園"創(chuàng)建活動(dòng)。

1,。教師讀書(shū)

（1）學(xué)期初教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

（2）完善圖書(shū)室,、閱覽室建設(shè)管理，讓"沉淀"的圖書(shū)"流動(dòng)"起來(lái),，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣,。

（3）讀書(shū)網(wǎng)絡(luò),。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真閱讀、做筆記,；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀,，為教師提供一個(gè)開(kāi)放的"圖書(shū)館"。

（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專(zhuān)著,，同時(shí)認(rèn)真做好教育理論讀書(shū)筆記,，本學(xué)期將開(kāi)展兩次讀書(shū)論壇活動(dòng),。

2,。學(xué)生讀書(shū)

（1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建立圖書(shū)角建設(shè)（學(xué)生推薦好書(shū)供全班學(xué)生共同閱讀）,，學(xué)校圖書(shū)室全天對(duì)學(xué)生開(kāi)放，使學(xué)生有書(shū)可讀,。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動(dòng)。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購(gòu)買(mǎi)一本好書(shū)（參見(jiàn)《推薦小學(xué)生閱讀書(shū)目》）,，每位學(xué)生至少讀10個(gè)成語(yǔ)故事,，10個(gè)神話故事,，10個(gè)寓言故事，10個(gè)童話故事,，10個(gè)歷史故事,，寫(xiě)10篇讀書(shū)筆記,，將指導(dǎo)讀書(shū)落實(shí)到每位教師,。

（3）精心策劃每月一次的校讀書(shū)交流會(huì),。力爭(zhēng)做到主題響亮，全員參與,，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，給學(xué)生留下深刻的印象,。本學(xué)期,，擬訂在11月下旬開(kāi)展"我讀書(shū) 我成長(zhǎng) 我快樂(lè)""我最喜愛(ài)的一本書(shū)"演講比賽,，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái),。平時(shí)各班組織學(xué)生開(kāi)展各種讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)（如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩(shī)會(huì),、擂臺(tái)賽、讀書(shū)筆記評(píng)選,、讀書(shū)小報(bào)評(píng)選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái),，增強(qiáng)學(xué)生讀書(shū)樂(lè)趣；確定一天為"圖書(shū)交換日",，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書(shū),，共同分享書(shū)中的樂(lè)趣,；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開(kāi)展"故事大王"評(píng)比活動(dòng),，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書(shū)小明星",。

（4）加強(qiáng)書(shū)香校園活動(dòng)資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書(shū)成果的積累,。本學(xué)期,，將組織開(kāi)展一次書(shū)香校園開(kāi)放日活動(dòng),，向家長(zhǎng)向社會(huì)展示學(xué)生讀書(shū)成果,，推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)不斷深入,。

4,。家庭讀書(shū)活動(dòng)

在家庭開(kāi)展"親子共讀"活動(dòng),，充分發(fā)揮社會(huì),、家長(zhǎng)的作用,，使其成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者,、宣傳者和參與者,、建設(shè)者,。建議家長(zhǎng)將每周周日一小時(shí)的時(shí)間定為"讀書(shū)時(shí)間",，和孩子共同閱讀,，共同提高,，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍,。有條件的家庭,，要經(jīng)常帶孩子到書(shū)店購(gòu)書(shū),，到圖書(shū)館借書(shū),，拓寬讀書(shū)渠道,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮品,。

（五）"書(shū)本跳蚤市場(chǎng)"活動(dòng)

為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書(shū),，可以在班內(nèi),、校園內(nèi)設(shè)置換書(shū)攤或售書(shū)攤位（由于學(xué)生年齡較小,，建議以書(shū)籍的交換為主），組織學(xué)生進(jìn)行圖書(shū)的借閱,、交流和售賣(mài),。

各班級(jí)可利用閱讀課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),，每月一次,，分班級(jí)或小組輪流主辦,。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書(shū)籍?dāng)[放在學(xué)?；虬嗉?jí)指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多，可選在操場(chǎng)上）,，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書(shū)籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書(shū)籍的交換登記,。

（六）"我的讀書(shū)格言"征集活動(dòng),。

以班級(jí)為單位,，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書(shū)的格言,，書(shū)寫(xiě)自己的讀書(shū)格言并以此立志,。學(xué)校借此機(jī)會(huì)舉行"優(yōu)秀讀書(shū)格言"的評(píng)選活動(dòng),，將獲選的格言通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站,、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣,，以此鼓勵(lì)學(xué)生在讀書(shū)時(shí)勤動(dòng)手,、多動(dòng)腦,。

1,。啟動(dòng)階段（每年9月）

（2）在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處,。

（3）學(xué)校在搞好圖書(shū)室、閱覽室和班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)的同時(shí),，依據(jù)推薦書(shū)目,，添置圖書(shū),，為讀書(shū)活動(dòng)的全面啟動(dòng)做好準(zhǔn)備,。

（4）學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng),、宣傳欄開(kāi)辟讀書(shū)專(zhuān)欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書(shū)心得,，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事,；開(kāi)辦好書(shū)介紹,、讀書(shū)心得,、每周一詩(shī)（詞）等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書(shū)的熏陶,。

（5）利用國(guó)旗下講話,，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,，積極宣傳"創(chuàng)建書(shū)香校園"活動(dòng),，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),。

2,。實(shí)施階段（每年10月—第二年5月）

圍繞學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案,，開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)

（1）保證讀書(shū)時(shí)間：各教學(xué)級(jí)部,、班級(jí)要科學(xué)安排,，保證學(xué)生每天的課外閱讀時(shí)間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時(shí)間均不少于30分鐘）和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時(shí)間要相對(duì)集中和固定,，并排入課程表,。

①每學(xué)期班主任,、語(yǔ)文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書(shū)計(jì)劃,；

③堅(jiān)持"一誦三讀"活動(dòng)。"一誦"即每課前三分鐘的古詩(shī)文,、名言格言,、成語(yǔ)積累,、美文的背誦活動(dòng),；"三讀"（即早讀、午讀,、晚讀）,，"早讀"時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，"午讀"時(shí)間為下午預(yù)備前,，"晚讀"時(shí)間為放學(xué)后寫(xiě)完作業(yè)的課余時(shí)間,。各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)均與"陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)"評(píng)比相結(jié)合,，各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間,、午間的閱讀活動(dòng),，并建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣,。

（2）營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì),、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),，引導(dǎo),、督促,、激勵(lì)學(xué)生積極讀書(shū),，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣。

①倡導(dǎo)建立班級(jí)圖書(shū)角,，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜,，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書(shū)館借一點(diǎn),，每班藏書(shū)量至少達(dá)到人手一冊(cè),。

②每班選出兩名圖書(shū)管理員,，并做好班級(jí)圖書(shū)出借,、登記,、歸還等工作,。

③建立好書(shū)交換站,，在班內(nèi)同學(xué)之間,，同年級(jí)各班之間，乃至各年級(jí)之間建立好書(shū)交換站,，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng),。

（3）明確讀書(shū)內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開(kāi)展各種活動(dòng),，根據(jù)推薦閱讀書(shū)目,、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書(shū)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,，確保讀書(shū)數(shù)量和質(zhì)量,。

低年級(jí)要求學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，由家長(zhǎng)簽字證明,；中年級(jí)要求學(xué)生摘抄精美詞句,，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容,；高年級(jí)要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì),。）同時(shí)要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來(lái),，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；而且要有布置有檢查,，每周至少批閱學(xué)生讀書(shū)筆記一次,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

以學(xué)校《營(yíng)造書(shū)香校園,、師生共同成長(zhǎng)》為指導(dǎo),，以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn),，通過(guò)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)情景之中走近名家,，閱讀名著，享受經(jīng)典,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

二、閱讀目的

為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，我們特別推出了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),。新課標(biāo)也提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀，積累豐富的語(yǔ)文知識(shí),。讓心靈沐浴書(shū)香,，做一個(gè)有有修養(yǎng)的人，不僅是時(shí)代的需要,，也是為孩子的一生著想,，為孩子的生命奠基,！

三,、要求與措施

1,、做好圖書(shū)推薦工作,。依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際,，為學(xué)生推薦一批好書(shū),。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱,、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的`家庭自己購(gòu)買(mǎi)等,，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)做人,、處事,、交往，從而在班級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū),、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍,。

3,、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。

4,、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,，也可以結(jié)合主題班會(huì)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

四,、具體安排

（一）閱讀安排：

①閱讀時(shí)間：每天上午第一節(jié)課為經(jīng)典誦讀時(shí)間,。教師在閱讀前，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書(shū)筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問(wèn)題。

②閱讀筆記：摘抄好詞好句好段,，練習(xí)寫(xiě)讀后感,、學(xué)習(xí)體會(huì)等。

③背誦古詩(shī)：背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》,，尤其重視要記憶名句 ,。 ④背誦教材中的好片斷。

（二）檢查形式：

1,、古詩(shī)詞大賽

1

2,、手抄報(bào)比賽

3、讀書(shū)筆記展覽

4,、習(xí)作展示,出好一期作文集

（三）閱讀書(shū)目：

1,、必讀書(shū)目：

《 童年》

《小學(xué)生必背古詩(shī)75首》

2、 選讀書(shū)目：

《米小圈上學(xué)記》 《神奇校車(chē)》

《查理九世》

《愛(ài)的教育》

《中外探險(xiǎn)故事》 《海底兩萬(wàn)里》

2

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),，讀好書(shū),，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的理論水平,、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界,，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三,、具體措施：

（一）成立組織

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長(zhǎng)：馬廷芳

副組長(zhǎng)：孫東梅,、張?zhí)K,、趙廣軍

（二）讀書(shū)內(nèi)容

必讀書(shū)目：

結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際，要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》,。

其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見(jiàn)推薦書(shū)目）：

１．名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

２．教育理論書(shū)籍,。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性,。

３．學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過(guò)讀書(shū)更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),，引進(jìn)時(shí)代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

４．現(xiàn)代科技書(shū)籍,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，開(kāi)拓教師的視野。

５．美學(xué),、文學(xué),、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀,，思考人生,，積淀精神文化，尋求心靈家園,，提高生命質(zhì)量,。

（三）讀書(shū)形式

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采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，并將教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

具體要求：

1,、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)論文等。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

（四）讀書(shū)交流活動(dòng)

1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習(xí)的體會(huì),、感受或交流反思文章,。

2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書(shū)教師評(píng)選活動(dòng),，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書(shū)體會(huì)文章,。

3、組織青年教師積極參加市,、區(qū)舉辦的讀書(shū)教師報(bào)告會(huì),。

4、期末及時(shí)總結(jié)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足,，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

曾經(jīng)有位教育家說(shuō)過(guò)：“只讀兩本書(shū)（教材,、教參）的老師無(wú)論如何是不能成為優(yōu)秀老師的,。閱讀讀書(shū)可以提升自己的教育的愛(ài)心和社會(huì)的良心。這是作一個(gè)‘真正的老師’所不可缺的精神底蘊(yùn)”.“有人說(shuō),沒(méi)時(shí)間閱讀讀書(shū),關(guān)鍵還是他不想閱讀讀書(shū)……”我完全贊成這句話,，并深有同感,因?yàn)槲揖蛯儆谶@種類(lèi)型,。因?yàn)槲依鲜窍耄骸袄蠋熞彩侨耍蠋煹膲毫σ彩窍喈?dāng)大的,，應(yīng)付學(xué)校各種各樣的檢查,，評(píng)職稱、提高教學(xué)質(zhì)量,、白天要上課,，晚上有時(shí)還要加班……忙了一天,，只想坐下來(lái)看看電視、聊聊天,，放松放松,，哪有精力閱讀讀書(shū),？”蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏,，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本書(shū)?！彼晕乙e極參與這個(gè)活動(dòng),，把閱讀讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。

1、通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自己教育教學(xué)風(fēng)格的早日形成。使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)老師。

2,、每天堅(jiān)持閱讀讀書(shū),，養(yǎng)成每日必看的閱讀讀書(shū)的習(xí)慣。通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng),，豐富自身人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3,、通過(guò)閱讀讀書(shū)開(kāi)闊視野，通過(guò)閱讀讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和老師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的老師形象。

1,、邊閱讀邊摘錄,、記錄,，形成學(xué)習(xí)筆記。

2,、主動(dòng)與同事交流,，討論閱讀讀書(shū)體會(huì)心得。

3,、每天確保2—3小時(shí)的閱讀讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣。

4,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

5、堅(jiān)持閱讀讀書(shū)與反思相結(jié)合,，帶著問(wèn)題閱讀讀書(shū),，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好閱讀讀書(shū)心得,。堅(jiān)持閱讀讀書(shū)與課程改革相結(jié)合,，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念,，實(shí)施新課程,。

6、勤于動(dòng)筆,。要用心閱讀讀書(shū),，聯(lián)系教育、教學(xué)以及學(xué)校管理實(shí)際,，勤寫(xiě)閱讀讀書(shū)心得,。參與交流。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)閱讀讀書(shū)活動(dòng),，在合作,、交流、互動(dòng)中共同提高,。

三,、閱讀讀書(shū)內(nèi)容

《教育的問(wèn)題與挑戰(zhàn)》、《教育新理念》,、《新教育之夢(mèng)》,、《教育研究的理論與方法》、《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》,、《課堂觀察》,、《賞識(shí)你的孩子——一個(gè)父親對(duì)素質(zhì)教育的感悟》,、《愛(ài)心與教育——素質(zhì)教育探索手記》、《和老師一起成長(zhǎng)——一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的'手記》,、《我們一起成長(zhǎng)》,、《現(xiàn)代教育報(bào)》、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等,。

以上就是我的個(gè)人閱讀讀書(shū)計(jì)劃,，只有閱讀讀書(shū)，并且在閱讀讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫(xiě)作,，才能促進(jìn)我的成長(zhǎng)。