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村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃大全(23篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-04-06 21:28:02
村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃大全(23篇)
時(shí)間:2024-04-06 21:28:02     小編:BW筆俠

通過(guò)制定計(jì)劃,,我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè),。我們可以利用各種工具和技術(shù),,如GTD方法論和時(shí)間管理應(yīng)用,,來(lái)提高計(jì)劃的效果。制定計(jì)劃的關(guān)鍵在于明確目標(biāo),,并有針對(duì)性地制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

通過(guò)開(kāi)展“全校閱讀暨讀書(shū)月”活動(dòng),在全校掀起“多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的熱潮,激發(fā)廣大師生的讀書(shū)熱情,,營(yíng)造校園濃厚的書(shū)香氛圍,,教育引導(dǎo)師生與書(shū)為友,,使廣大師生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,開(kāi)闊視野,,充實(shí)底蘊(yùn),,豐富生活,提升素養(yǎng),,全力打造書(shū)香校園,、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師,、書(shū)香學(xué)生,。

二、活動(dòng)主題,。

書(shū)香滿(mǎn)校園,,知識(shí)潤(rùn)童心。

閱讀快樂(lè),,快樂(lè)閱讀,讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月28日,。

(一)準(zhǔn)備階段:

1,、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍,。利用升旗儀式,、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào),、墻報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。

2,、利用學(xué)校廣播站,開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,,播放、發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

寫(xiě)作。

稿件,,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),,感受成功創(chuàng)作的喜悅,從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí),、

寫(xiě)作。

興趣。

(二)活動(dòng)階段:

1,、組建班級(jí)圖書(shū)角,。(5月上旬)。

以班級(jí)為單位,,開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng),,并借助此活動(dòng),繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),,在讀書(shū)節(jié)期間,帶到班級(jí),,由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,、借閱,形成好書(shū)都來(lái)讀,,我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍,。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

2,、開(kāi)展“圖書(shū)館開(kāi)放活動(dòng)”。(5月上旬),。

通過(guò)專(zhuān)題講座,,向師生介紹圖書(shū)分類(lèi)方法、借閱方法,、閱讀方法等知識(shí),,引導(dǎo)師生課余時(shí)間到圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū),,學(xué)校圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放,,為師生及時(shí)閱讀提供充分的時(shí)間和條件。

3,、辦一份讀書(shū)盤(pán)點(diǎn)和讀書(shū)小報(bào),。(5月中旬)。

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽,,結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),選擇切合主題,、短小精悍的文章,,可介紹讀書(shū)格言,摘抄名篇名歌,,抒發(fā)讀書(shū)感受等,,配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà),、色彩等,設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。

5,、舉辦好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交流會(huì)。(5月中旬),。

各中隊(duì)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng),。例如讀書(shū)。

心得,。

我與好書(shū)交朋友好書(shū)伴我成長(zhǎng)講,。

故事。

比賽等,。

7,、開(kāi)展好書(shū)對(duì)對(duì)換活動(dòng)。(5月下旬),。

“好書(shū)都來(lái)讀,,我來(lái)讀好書(shū)”,好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,,要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)(可利用班會(huì)課),,每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節(jié)期間帶到班級(jí),由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,,借閱交換,并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng),。

8,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。(5月下旬),。

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示,;各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。

9,、開(kāi)展讀書(shū),。

演講。

比賽和講,。

故事,。

大賽。(5月下旬),。

演講,。

比賽。

(三),。

總結(jié),。

階段:

1,、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。

評(píng)選參考:日常早讀午練閱讀,、讀書(shū)小報(bào),、盤(pán)點(diǎn)、讀書(shū)筆記,、口語(yǔ)交際等(詳見(jiàn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)),。

2、“讀書(shū)小博士”評(píng)選,。

參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選(詳見(jiàn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想:

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,,也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,,更是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙!因此,,在本學(xué)期里,,我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想,在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,,讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。并在博覽群書(shū)的同時(shí),,進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,,努力打造書(shū)香校園,。

二、讀書(shū)目標(biāo):

每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū),從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,,讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

三,、讀書(shū)口號(hào):讓閱讀成為習(xí)慣,,讓書(shū)香飄溢校園,。

四、閱讀內(nèi)容與篇目,。

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),,也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

3,、書(shū)包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。

4,、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱,。

四、活動(dòng)設(shè)想:營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),。

(1)教師,、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。

(2)每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書(shū),,圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記,、工作。班級(jí)藏書(shū)至少一百冊(cè),。

(3)在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū),。

2,、具體活動(dòng):

(1)每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

a,、所讀書(shū)的書(shū)名;

b,、摘錄最喜愛(ài)的幾句話,;

c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖,;

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感,進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

(2)每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

(3)以身作則,,從老師自身做起,,每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū),。

(4)利用語(yǔ)文課的前三分鐘時(shí)間,讓學(xué)生每周背誦三首古詩(shī),。利用綜合實(shí)踐課,,舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”,、“我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū),交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),,在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

(5)語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”,,擴(kuò)大閱讀量,。

(6)指導(dǎo)做好“閱讀手冊(cè)”,摘抄好詞好句,,適當(dāng)寫(xiě)讀后感,,定期交流,評(píng)獎(jiǎng),。

(7)鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,,好書(shū)共分享,換一本好書(shū)交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書(shū),,還加深了同學(xué)間的友誼。

(8)定期到閱覽室看課外書(shū),,班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”,,指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。

(9)評(píng)比“書(shū)香少年”,,每月評(píng)比一次,。

1、在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,,體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

3,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),,督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

4,、以小組為單位,,要求每一個(gè)小組,,出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦,?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。我相信,,在我們的共同努力下,學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),,在讀書(shū)中明了事理,,在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

以書(shū)香為伴,,與文明同行,。

1、布置以讀書(shū)為主題的讀書(shū)角,。

2,、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”,。

3,、倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀,建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角,。

1,、利用課余時(shí)間,積極開(kāi)展讀《一千零一夜》,、《格林童話》等,,講故事等活動(dòng)。

在家:父母與孩子一起看書(shū),,同看一本書(shū),,家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容,,與孩子談?wù)劯髯缘南敕?。回家保持半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。并要求分別寫(xiě)出讀書(shū)心得,最后選送至學(xué)校參評(píng),。

在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書(shū)法比賽。

教師組織全班同學(xué)參與書(shū)簽制作,,并在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比,。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書(shū)之星”,、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

活動(dòng)要求:以“以書(shū)香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),,學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比,。

1、每周評(píng)出“閱讀之星”,、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好讀書(shū)記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出“讀書(shū)明星”,。

1.文字的奧秘(3冊(cè))

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛(ài)你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5.恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》(5冊(cè))

7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列(9冊(cè))

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,、一種風(fēng)氣,、一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,,認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,,多讀書(shū),,好讀書(shū),讀好書(shū),,讀整本的書(shū),。”為更好地貫徹新課程理念,,全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),,激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),,為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ),,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),全面落實(shí)素質(zhì)教育,推進(jìn)新課程改革,,根據(jù)市,、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定,和我校實(shí)際情況,,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,,本學(xué)期在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,,在全校師生中間開(kāi)展“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng),具體內(nèi)容如下:

熱愛(ài)書(shū)籍,,享受閱讀,,享受經(jīng)典。

(一),、總目標(biāo):

1,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)知識(shí),,發(fā)展智力,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2,、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,,促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革,以讀促寫(xiě),,讀寫(xiě)結(jié)合,,提高

教學(xué)質(zhì)量。

(二),、學(xué)段目標(biāo):

1,、小學(xué)低段(一、二年級(jí))

(1)閱讀淺顯的童話,、寓言,、故事。

(2)誦讀兒歌,、童謠,、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。

(3)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、小學(xué)中段(三,、四年級(jí))

(1)閱讀著名童話、寓言,、故事。

(2)閱讀淺顯的科技文章,,兒童報(bào)刊,、人物傳記、中國(guó)歷史,、文學(xué)作品,。

3、小學(xué)高段(五,、六年級(jí))

(1)閱讀科技文章,、文學(xué)名著、世界歷史,、人物傳記,。

(2)開(kāi)始會(huì)寫(xiě)閱讀欣賞筆記。

(4)兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上,。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首,,精講課文。

內(nèi)容經(jīng)典,,形式互動(dòng),,崇尚個(gè)性。

(一)營(yíng)造閱讀氛圍是前提

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。

1,、各班可以根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,,充分利用好黑板報(bào),適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,,渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”等板塊。

2,、擺放班級(jí)圖書(shū)櫥:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,, 并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,,每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小的圖書(shū)室,。

(二)抓好學(xué)生讀書(shū)是重點(diǎn)

1、倡導(dǎo)藏書(shū)

倡導(dǎo)藏書(shū),,引學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地,,讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間,提高休閑生活質(zhì)量,。學(xué)校要評(píng)選“小小藏書(shū)家”,,以此激發(fā)學(xué)生藏書(shū)的積極性。

2,、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)

(1),、引導(dǎo)購(gòu)書(shū):

(2)、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè).

豐富班級(jí)圖書(shū),,讓學(xué)生有書(shū)可讀,。要求各個(gè)班班主任做好班級(jí)圖書(shū)借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,, “好書(shū)換著看”活動(dòng),,為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

(3),、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。

著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,,積極組織“讀書(shū)大王” “閱讀小博士”,、“書(shū)香家庭”“讀書(shū)演講”等活動(dòng)。生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,,經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

3,、指導(dǎo)讀書(shū)。

(1),、抓好早讀課,。

引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書(shū)的習(xí)慣,。

(2),、上好閱讀課。

學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行 “三讀(早讀,、午讀,、晚讀)”制,,上不封頂,下要保底,。在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),,如何學(xué)會(huì)提問(wèn),如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,,提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》,,學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,好詞好句,,名人名言,,心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃,參加閱讀活動(dòng)的作品,,獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中,。采用“教師、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,,形成大閱讀氛圍。

(3),、做好讀書(shū)札記,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書(shū)筆記,一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí),,一本是寫(xiě)讀后感和“好書(shū)推薦稿”,,以培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,完成部分積累和消化,。激起學(xué)生閱讀的積極性,。兩本讀書(shū)筆記班內(nèi)隨時(shí)或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次,,并分別評(píng)出讀書(shū)小能手,,發(fā)獎(jiǎng)品。

(4)建好閱讀反饋表,。

持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中,,采取多種方法,督促學(xué)生閱讀,,印制“閱讀反饋表”,。具體操作:學(xué)生到班級(jí)圖書(shū)櫥借閱一本書(shū),發(fā)一張“閱讀反饋表”,,學(xué)生讀完后必須填寫(xiě)好反饋表,,方可再借一本書(shū),。反饋表上要學(xué)生填寫(xiě)作者、主要內(nèi)容,、精彩片斷,、百科小知識(shí)等,督促學(xué)生借了書(shū)就得認(rèn)真看,,不要借書(shū)時(shí)興致勃勃,,借完后就不再過(guò)問(wèn)。根據(jù)閱讀反饋表情況來(lái)反映學(xué)生的課外閱讀量,。

(5)抓好經(jīng)典誦讀,。

在師生中開(kāi)展“《中華經(jīng)典誦讀本》星級(jí)背誦”活動(dòng),印有“星級(jí)背誦卡”,,鼓勵(lì)師生積淀經(jīng)典文化,。小博士這四級(jí),此項(xiàng)活動(dòng)新穎獨(dú)特,,將閱讀深化到寫(xiě)作上來(lái),,激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

4,、定期評(píng)選讀書(shū)能手

根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況,,學(xué)校開(kāi)展評(píng)“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香學(xué)生”活動(dòng),。評(píng)選 “書(shū)香少年” ,他們至少在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn):第一:閱讀量大,,閱讀范圍廣,;第二:閱讀質(zhì)量高,有一定的積累和心得,;第三:閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,,積極參加各種讀書(shū)活動(dòng);第四:成績(jī)優(yōu)秀,,作業(yè)質(zhì)量高,,并能將讀書(shū)內(nèi)化為一定的寫(xiě)作水平;第五:品行端莊,,精神強(qiáng)健,,談吐不凡,有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣,。

5,、開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

班級(jí)讀書(shū)會(huì)是學(xué)生交流展示,、思維碰撞,、心靈飛揚(yáng)的最好時(shí)機(jī),,也是落實(shí)讀書(shū)推廣活動(dòng)的重要陣地??梢允牵骸拔易钕矏?ài)的一篇文章或一首好詩(shī),、一個(gè)故事”,“向你推薦一本好書(shū)”,,“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”,,“我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家或科學(xué)家”等。

(三),、堅(jiān)持促進(jìn),,競(jìng)賽交流。

1,、學(xué)校每天檢查學(xué)生讀書(shū)情況,;教務(wù)處每周不定期抽查各班檢查學(xué)生讀書(shū)情況、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)以及成果展示,;學(xué)校每月一次,并及時(shí)總結(jié),,納入量化管理,,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、活動(dòng)期間,,學(xué)校將以“我讀書(shū),我聰慧,,我美麗”為主題,,圍繞一兩個(gè)專(zhuān)題分別進(jìn)行競(jìng)賽和讀書(shū)成果展示活動(dòng)。系列專(zhuān)題活動(dòng)有十項(xiàng),,各班可根據(jù)實(shí)際情況自選:

1,、我讀我誦——啟蒙讀物、詩(shī),、詞,、美文朗誦

2、我讀我講——講故事

3,、我讀我記——讀書(shū)摘記,、卡片展評(píng)

4、我讀我畫(huà)——讀文配畫(huà),,可以是凸顯感受的單幅畫(huà),,也可以是展示情節(jié) 的連環(huán)畫(huà)

5、我讀我唱——據(jù)文改詩(shī),,據(jù)詩(shī)配曲

6、我讀我感——讀后感

7、我讀我編——編手抄報(bào),,編班級(jí)同學(xué)或自己的美文集

8、我讀我演——課本劇、童話劇等

9、我讀我薦——新書(shū)介紹、火暴推薦等

10、讀書(shū)演講比賽

(四),、細(xì)化評(píng)價(jià),,納入量化,。

1,、學(xué)校將注重過(guò)程管理和督查,,建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師組織開(kāi)展活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行督促考查,,提高師生參與活動(dòng)的積極性。

2,、建立學(xué)生評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,,注重課外閱讀的過(guò)程評(píng)價(jià),,淡化課外閱讀的結(jié)果評(píng)價(jià),把是不是形成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,、掌握了讀書(shū)方法,、激發(fā)了讀書(shū)熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期期末,,學(xué)校要下大力氣組織全校師生,以班為單位,,匯報(bào)讀書(shū)成果和感受,,有集體,有個(gè)人,,并予以表彰,,從而促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué),,?!白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”,相信,,激勵(lì)小學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下,,更加積極主動(dòng)的多讀書(shū),讀好書(shū),,會(huì)讀書(shū),,讀出能力,讀出素養(yǎng),,讀出成績(jī),,開(kāi)闊視野,發(fā)展素養(yǎng),,茁壯成長(zhǎng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙,,對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻,所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,讀書(shū)興趣,以獲得更多,、更好的課外知識(shí)顯得尤為重要。為此,,我班制定了以下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃:

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),,和書(shū)成為好朋友,,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2,、通過(guò)活動(dòng),,提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,陶冶情操,,獲得愉悅,。

好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,,建立班級(jí)圖書(shū)角,,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,,活動(dòng)課的時(shí)間,,周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2,、每周四中午活動(dòng)時(shí)間用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,建立起班級(jí)圖書(shū)角,,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,,同學(xué)與同學(xué)之間,,還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4,、.老師做好導(dǎo)讀工作,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),,讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,,并交流讀書(shū)心得,。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),,讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),,共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選,??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),,好讀書(shū),,和好書(shū)交朋友,。

《草房子》曹文軒

《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

《我要做好孩子》 黃蓓佳

《小王子》(法國(guó))圣埃克蘇佩里

《愛(ài)的教育》(意大利)亞米契斯

《昆蟲(chóng)記》(法國(guó))法布爾

《窗邊的小豆豆》(日本)黑柳徹子(精讀書(shū)目)

愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,,汲取到更多的知識(shí),!愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng),!

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,,校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),,以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,,以“改革”為依托,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,,不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,提高創(chuàng)新能力,服務(wù)中管理,,管理中服務(wù),。

1.加大精細(xì)化管理,規(guī)范教學(xué)行為,。

2.深化新課改,,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4.強(qiáng)化月考核,完善管理體系,。

5.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提高教師素質(zhì)。

6.強(qiáng)化教研組管理,,提高教研質(zhì)量,。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),大力推進(jìn)新課程改革,。

1.繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物,,使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果;有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核,,使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀,增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性,,提高實(shí)施新課改的能力,。

2.以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,,以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,,以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體,,以問(wèn)題研究為途徑,,以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,,保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此,教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施:(1)在教研組多開(kāi)新課程示范課,、研究課,教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,,使老師在討論中反思,、在反思中提高;(2)建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),,聽(tīng)推門(mén)課,,多深入年級(jí),幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難,;(3)教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查,;(4)每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,為教師間的交流提供平臺(tái),。

3.加強(qiáng)校本建設(shè),,注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),,開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課,;組織好綜合實(shí)踐活動(dòng);規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),,每個(gè)教研組都要按要求編寫(xiě)出符合我校實(shí)際的校本教材,,力求在原有基礎(chǔ)上有所突破;最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高,。

4.做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展,。

(二)嚴(yán)格教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為。

1.嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,,不遲到、不早退,,不擅自調(diào)課,,堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位,完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,,并自己協(xié)調(diào)好課程,確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2.各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)的意見(jiàn)制訂好工作計(jì)劃,,各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,制訂教學(xué)計(jì)劃,,并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),,教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查,以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,,教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3.堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”(聽(tīng)備講批輔考),,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

(1)嚴(yán)禁無(wú)教案上課,要嚴(yán)抓集體備課,,統(tǒng)一備課要求,,青年教師要求詳案,并要寫(xiě)好教后記,,所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案,要求三級(jí)備課齊全,,三維目標(biāo)科學(xué),,注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,,及時(shí)反饋,。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),,重組織教學(xué),不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng),、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),;課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,;課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到:學(xué)生能看懂的,,鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,;學(xué)生能自己探究解決的,讓學(xué)生自己去完成,;學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的,,讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn);教師要具體做到:基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對(duì)比練,、拔高問(wèn)題綜合練,。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,,通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,確保良好的上課秩序,。

(3)對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精選,、精講、精練,、精批)和“五必”(有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),、有錯(cuò)必糾);切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),,對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,,反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量(如語(yǔ)文作文,、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,,周考問(wèn)題),,減少無(wú)效、低效勞動(dòng),,提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè),并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),,且將檢查結(jié)果納入月考核,。

(4)加強(qiáng)考試管理工作,嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好月考,、期中、期末及各種考試的命題,、印刷,、保管、批閱及試卷分析,。重點(diǎn)要把好命題關(guān),,命題老師要把握好試卷的四度:“信度”、“效度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例,使a,、b,、c三類(lèi)學(xué)生都有成就感,為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律,,營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,,及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇七

俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),,行萬(wàn)里路”,,在書(shū)的海洋中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,。書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙,,對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)生的求知欲望是很強(qiáng)烈的,,單靠課本傳授的知識(shí)是不夠的,,所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,,讀書(shū)興趣,以獲得更多,、更好的課外知識(shí),。為此,我班制定了以下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃:

1,。以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),,進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,形成讀書(shū)氛圍,,促進(jìn)班級(jí)文化,,為創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)而努力。

2,。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書(shū)為友,,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,,提高審美情趣和人文底蘊(yùn),并擁有快樂(lè)積極的人生,,讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我的朋友,。

《中國(guó)寓言故事精選》,、《楊紅櫻系列》,。

1。每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng),。如午間,,每天的時(shí)間不少于30分鐘。

2,。每天布置學(xué)生回家閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)故事,、看故事,、講故事比賽,以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣,,也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3.讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界,提高文學(xué)修養(yǎng),,詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書(shū)內(nèi)容,,根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的書(shū),、背過(guò)的詩(shī),,開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽,背誦詩(shī)歌比賽,讓學(xué)生在平時(shí)的讀書(shū)過(guò)程中注意積累知識(shí),,以此來(lái)促使學(xué)生的讀書(shū)效果,。

4.定時(shí)向?qū)W生介紹好書(shū),也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書(shū),,加強(qiáng)書(shū)與書(shū)的交流了解,。可以向?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書(shū),。

5.教師是學(xué)生的表率,,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

6,。建設(shè)好班級(jí)書(shū)吧。搞好書(shū)吧的環(huán)境布置,,營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍,。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書(shū),鼓勵(lì)大家好書(shū)換著看,,保證書(shū)吧常年有充足的藏書(shū)量,。實(shí)施開(kāi)架閱覽,養(yǎng)成隨取隨看,,想看即取的習(xí)慣和制度,,形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想:

以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),,以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),,讀好書(shū),好讀書(shū)”,,不斷更新教育理念,,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng),逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),,為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

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1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育理念,,積極參與新課程改革,,進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,努力使教師成為學(xué)者型教師,。

2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,提高教師的理論水平,、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,,不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,,使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4.促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,營(yíng)造書(shū)香校園,,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的課余生活,,豐富教師的內(nèi)心世界,,提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三,、具體措施:

(一)成立組織,。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),,教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,以加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng):馬廷芳,。

副組長(zhǎng):孫東梅、張?zhí)K,、趙廣軍,。

成員:李巧薇,、王曉俠,、臧詩(shī)男、張媛,、王鳳來(lái),、宋健飛、佟欣銘,、李紅,、羅芝蘭、

結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際,,要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》,。

其它推薦閱讀的內(nèi)容(具體見(jiàn)推薦書(shū)目):

1.名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

2.教育理論書(shū)籍,。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí),樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀,,不斷調(diào)整教育實(shí)踐,減少工作中的盲目性,。

3.學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,通過(guò)讀書(shū)更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),,引進(jìn)時(shí)代的活水,,從而保證課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命活力。

4.現(xiàn)代科技書(shū)籍,??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí),讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,,開(kāi)拓教師的視野。

5.美學(xué),、文學(xué),、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀,,思考人生,,積淀精神文化,尋求心靈家園,,提高生命質(zhì)量,。

2

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,,并將教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

具體要求:

1,、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),,個(gè)人自學(xué)為主,充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,,做好讀書(shū)筆記,,寫(xiě)好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文等。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),,(如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng),學(xué)校組織的校本培訓(xùn))提高文化層次,,注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,,緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,邊學(xué)習(xí)教育理論,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行自我反思,。

1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習(xí)的體會(huì),、感受或交流反思文章,。

2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書(shū)教師評(píng)選活動(dòng),,及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書(shū)體會(huì)文章,。

3、組織青年教師積極參加市,、區(qū)舉辦的讀書(shū)教師報(bào)告會(huì),。

4、期末及時(shí)總結(jié)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足,,思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇九

世上萬(wàn)物,,皆屬身外,,惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,,融入骨,,讓我們耳聰目明,志存高遠(yuǎn),這便是書(shū),。

讀書(shū)讓我們懂得古今中外,,讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,,便可穿水泊上梁山,,結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里,便可問(wèn)巴爾扎克,,從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水,便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。教師———傳道授業(yè)解惑者,,這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。

量的,、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能,才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書(shū),,讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),,促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,,堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)根基,,提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1,、 每天閱讀一篇教育教學(xué)

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十

本學(xué)期,,學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂(lè)的原則,,以“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”為主題,制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路,開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),。

一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三,、五中午1:30—1:40為集中誦讀時(shí)間,。二、四中午1:30—1:40為集中習(xí)字時(shí)間,。

二是內(nèi)容落實(shí),。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目,,也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍,。

一不重形式重過(guò)程,;

二不求深解熟讀成誦;

三不講數(shù)量要興趣,。

一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”,保證學(xué)校有圖書(shū)室,、班級(jí)有書(shū)吧,、家庭有書(shū)架。

二,、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。

三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,,定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng)。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,,每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng),每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示,。

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)出倡議:家長(zhǎng)與孩子一起好讀書(shū),、讀好書(shū)、多讀書(shū),,交朋友,,讓閱讀的快樂(lè)伴隨我們每一個(gè)人,度過(guò)快樂(lè)的每一天,。各班以不同形式響應(yīng),。

2建立“誠(chéng)信書(shū)吧”,籌備“流動(dòng)書(shū)庫(kù)”,。

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選。

2“走進(jìn)金秋,,采擷碩果”實(shí)踐作業(yè),。

3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選。

1“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選,。

2“書(shū)海揚(yáng)帆,,伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽。

1“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng),。

2“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”成果展示。

屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾,、各班讀書(shū)成果,,還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

本著立足于學(xué)校的發(fā)展,教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展,,結(jié)合本校實(shí)際,,制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,,書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我校將在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,持續(xù)開(kāi)展教師教育讀書(shū)活動(dòng),,讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,,指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,,激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考,努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,,進(jìn)行教育創(chuàng)新。將學(xué)校教育工作真正作為一門(mén)科學(xué),,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的教育觀,,夯實(shí)學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去,。

1,、把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),,形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解,。

2、把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,,并能形成自己新的教育見(jiàn)解,提升個(gè)人的教育科研水平,。

3,、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,書(shū)香型校園。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校在職專(zhuān)任教師,,以教研組組成各讀書(shū)小組,。

1、教育名家名著,。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶,。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》,、加德納的《多云智能》等,。

2、教育科研方法類(lèi)書(shū)籍,。作為科研興校的重要措施,,教師應(yīng)自覺(jué)提升教育科研的能力,通過(guò)讀教育科研方法的書(shū)籍,,將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識(shí),,將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果,,提高創(chuàng)新精神,,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,以適應(yīng)新課程教育改革的要求,。

3,、學(xué)科教育理論圖書(shū)。教師需要不斷地專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),,不斷地提高專(zhuān)業(yè)水平,,通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),、最新要求以及學(xué)科前沿知識(shí),,及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。

4,、課程與教學(xué)論方面,。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入,廣大教師要提早進(jìn)入對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理解,,《走進(jìn)新課程》,、《研究型課程》等書(shū)籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。

5,、新課程評(píng)價(jià)方面,。新課程評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵,,評(píng)價(jià)改革也是新課程改革的難點(diǎn),。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測(cè)與評(píng)價(jià)》和《新課程與評(píng)價(jià)改革》等書(shū)籍。

6,、其它方面的書(shū)籍,。教師的職責(zé)是教書(shū)育人,教師的人文精神,、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識(shí)等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響,,因此,,教師閱讀要廣泛,知識(shí)面要寬泛,。

建橋小學(xué)開(kāi)展教師教育讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,,應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去,為教師的教育理論修養(yǎng)提升,,以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基,。以教育理論的不斷積淀,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展,。具體要求如下:

1,、每年的寒暑假為教師讀書(shū)吸收階段。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段,,通過(guò)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),,進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備,每個(gè)假期針對(duì)所讀教育專(zhuān)著,,寫(xiě)出不少于3000字的讀書(shū)筆記,。讀書(shū)筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求:

第一,對(duì)書(shū)名,、作者,、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。

第二,,對(duì)書(shū)的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn),。

第三,對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書(shū)中的頁(yè)碼,。

第四,,提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái),也可以對(duì)所讀整本書(shū)的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書(shū)心得,。

第五,,要切實(shí)保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量,以讀書(shū)吸收為主,,以摘記,、感悟?yàn)檩o,,讀書(shū)筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。

2,、每年的兩個(gè)學(xué)期為讀書(shū)實(shí)踐提升階段,。在這兩個(gè)階段,教師應(yīng)有意識(shí)地以假期讀書(shū)理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,貫徹新課程理念,,強(qiáng)化生本教育、愛(ài)心教育,、學(xué)生素質(zhì)教育意識(shí),,切實(shí)做到以?xún)?yōu)化教育教學(xué)過(guò)程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷。并要求教師在教育實(shí)踐中思考自己的教育觀念,,形成能體現(xiàn)個(gè)人實(shí)踐特色的教育教學(xué)論文(每學(xué)期至少一篇,,3000字以上)積極參加上級(jí)教育及教科研部門(mén)組織的教育論文評(píng)選活動(dòng)。

3,、要將讀書(shū)活動(dòng)納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)之中,,充分發(fā)揮教師讀書(shū)活動(dòng)這種自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn),、自主提高的優(yōu)勢(shì)作用,,并將之與學(xué)校的課題研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái),特別是與學(xué)校開(kāi)展的大閱讀,、高效作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來(lái),,努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑,。

4、最佳的做法是,,要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的`多種書(shū)籍,。在通讀的基礎(chǔ)上,選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀,。在這里,,一定要明白讀書(shū)“博”與“精”的辯證道理:沒(méi)有博,無(wú)法選精,,沒(méi)有精,,無(wú)法識(shí)博。沒(méi)有博與精的結(jié)合,,就不會(huì)產(chǎn)生新思想,,就無(wú)法為我所用。

5,、對(duì)那些不易理解的難懂的書(shū),,如果經(jīng)過(guò)自己讀,,自己思索,是最能夠提高理解能力和思維水平的,。這些書(shū),,才是啟人心智、化解疑難,、升華思想的好書(shū),。這種書(shū)看上去難懂,必須經(jīng)過(guò)靜下心來(lái)苦讀,、思考,、反復(fù)讀、反復(fù)思考,,或許能理解或許還不能理解,,逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可,。要“讀難懂之書(shū),,做求索之人”。

1,、教師讀書(shū)要有選擇性,。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū),,多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書(shū),。

2、教師讀書(shū)要有自覺(jué)性,。時(shí)不我待,,教育改革的緊迫性,要求教師把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情,,讀書(shū)是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),,而非課外活動(dòng)。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待,,特別要提高自覺(jué)性,。

3、學(xué)校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,,要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略,,擺到學(xué)校工作的重要位置,要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),,要有組織,、有計(jì)劃,不走過(guò)場(chǎng),、扎實(shí)推進(jìn),,使教師讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,,取得良好效果,真正為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力,。

4,、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書(shū)條件。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮?shū)的狀況,,加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè),,使教師通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)成為可能,。

5,、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、相互交流,,達(dá)到共同提高的目的。

6,、以教研組為單位,,上報(bào)所讀書(shū)目,制訂讀書(shū)計(jì)劃,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,,評(píng)出等級(jí)(優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格),,并將教師讀書(shū)筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤,對(duì)于讀書(shū)筆記達(dá)不到合格要求的教師,,要與之進(jìn)行工作談話,,督促其制訂出改進(jìn)措施,并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行一次教師讀書(shū)交流會(huì)議,教師向同事介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書(shū)視野,,為下一步的教師讀書(shū)活動(dòng)提供更加廣泛的讀書(shū)選擇書(shū)目。

3,、建立學(xué)校教師讀書(shū)檔案,,對(duì)每一位教師的讀書(shū)筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

4、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng),,將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上評(píng)推薦有機(jī)地結(jié)合起來(lái),,并將之與教師的工作量化結(jié)合起來(lái)。

5,、舉辦多種形式的相關(guān)活動(dòng),,如:教師讀書(shū)演講比賽,讀書(shū)論壇,,教學(xué)語(yǔ)錄評(píng)比等,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十二

書(shū)是人類(lèi)的`朋友,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,,讓多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),,鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),,充滿(mǎn)智慧和生機(jī),。

1.激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

2.使學(xué)生開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

3.營(yíng)造書(shū)香班級(jí),,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

班級(jí)全體學(xué)生

1,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng),。

4,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用空閑時(shí)間,,保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí),。

5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,,為規(guī)定閱讀時(shí)間,,每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),,形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

6,、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào),。

7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì)評(píng)比活動(dòng),。

8,、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。

9,、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十三

一、活動(dòng)目的`:

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,,讓學(xué)生喜歡讀書(shū),和書(shū)成為好朋友,,讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2、通過(guò)活動(dòng),提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,,提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,,陶冶情操,,獲得愉悅。

精讀百書(shū),,好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

三,、準(zhǔn)備工作:

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,,明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,建立班級(jí)圖書(shū)角,,推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,,在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

四,、活動(dòng)措施:

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃,使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,,晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,活動(dòng)課的時(shí)間,,周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),,確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄,、達(dá)到共同提高的目的,。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,,建立起班級(jí)圖書(shū)角,,并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,,同學(xué)與同學(xué)之間,,還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,,初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),,讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,,要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,,鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,,并交流讀書(shū)心得,。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),,讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),共議一本書(shū),,共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“讀書(shū)小學(xué)士”評(píng)選,??己藢W(xué)生的閱讀情況,鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),,好讀書(shū),,和好書(shū)交朋友。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十四

1.通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng),,弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣,,營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,,塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型班級(jí),構(gòu)建有特色的'書(shū)香班級(jí)文化。

2.切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,,引導(dǎo)學(xué)生以書(shū)為友,,養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3.為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),,拓寬視野,,積累知識(shí),提高綜合能力,。

20xx年3月,。

“營(yíng)造書(shū)香氛圍,創(chuàng)建“五好班級(jí)”

1.最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。

2.與經(jīng)典為友,,為人生奠基。

3.多讀書(shū),,讀好書(shū),,會(huì)讀書(shū)。

4.用讀書(shū)改變我們的生活,。

5.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,,使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

6.我讀書(shū),,我成長(zhǎng),,我快樂(lè)!

全體學(xué)生,。

第一階段:準(zhǔn)備階段,。

做好環(huán)境布置,營(yíng)造活動(dòng)氛圍,,發(fā)起讀書(shū)活動(dòng)倡議,,推薦優(yōu)秀詩(shī)文作品閱讀欣賞,號(hào)召學(xué)生寫(xiě)作讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì),,寫(xiě)作稿件,,給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),感受成功創(chuàng)作的喜悅,,從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣,。

第二階段:活動(dòng)階段。

1.學(xué)生充分利用語(yǔ)文閱讀,、國(guó)學(xué)教育及早讀時(shí)間,,有效組織學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),營(yíng)造誦讀氛圍,,感受文學(xué)魅力,。

2、精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng),。

3,、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄,認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文,、每月一部?jī)?yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù),。

4、辦好各班的圖書(shū)一角,,做好圖書(shū)室的借閱開(kāi)放工作,,最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。

5,、開(kāi)辟一個(gè)欄目,。

各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào),每月辦一次專(zhuān)題性閱讀學(xué)習(xí)園地,,匯集學(xué)生讀書(shū)所得,。

6、制作一份書(shū)簽:指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,,格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書(shū)簽或讀書(shū)卡片,,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

8,、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十五

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,,讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,,是文化傳承的'通道,,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“要天天看書(shū),,終生以書(shū)為友,,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實(shí)著思想,?!蓖ㄟ^(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí),用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),,不斷更新教育理念,,豐富自身人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),。樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師們職業(yè)觀,進(jìn)行教育創(chuàng)新,。提升理論和實(shí)踐水平,,提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,推進(jìn)課程改革,,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師們。因此,,在廣大教師們中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師們的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì),,培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。為響應(yīng)“同讀一本書(shū)攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召,,特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

1、營(yíng)造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍,,提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),,讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、努力提升理論和實(shí)踐水平,,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3,、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師們的理念,,開(kāi)闊教師們的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,,彰顯人文性,;

3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),,用時(shí)代的眼光去衡量,,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典,;放眼世界,,增進(jìn)國(guó)際了解,尊重各國(guó),、各族文化,,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

在我的讀書(shū)活動(dòng)中,要把讀書(shū)活動(dòng)作為教師們“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分,。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)??”的過(guò)程中,將讀書(shū)活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟,。不斷是為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。教師們讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,,將教師們個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師們的信念”。有了“教師們的信念”之后,,“教師們的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過(guò)近期以及以后的讀書(shū)實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,,成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師們。

2,、以自學(xué)為主,,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,?!白x書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”,。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū),,構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段(如每學(xué)期),,可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”,。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀,同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū),。

3,、主動(dòng)與朋友們交流,一起討論讀書(shū)的體會(huì)心得,。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

4,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

1、《給教師們的100條建議》———蘇霍姆林斯基,。

2,、《賞識(shí)你的孩子》———周泓。

3,、《教育的信念》------肖川,。

4、《給教師們的建議》蘇霍姆林斯基,。

只有讀書(shū),,并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,,才是實(shí)現(xiàn)教師們專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,,并進(jìn)而促進(jìn)教師們?nèi)松l(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書(shū),,能夠改變教師們?nèi)松鷧T乏,、貧瘠、蒼白的狀態(tài),。讀書(shū),,能夠改變教師們的精神、氣質(zhì)和品性,,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū),能夠使教師們不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),,能夠改變教師們的人生,,而且能促使教師們?nèi)ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活,、生命,,從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十六

在“?世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,,我校將開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),。具體事宜安排如下:

為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程,,在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,,推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展,以“北園講壇”為主題,,營(yíng)造師生讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,,促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,,促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建,。

月日―月底

宣傳“世界讀書(shū)日”,,倡導(dǎo)兒童閱讀,營(yíng)造書(shū)香校園,,為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn),。

與童書(shū)相約,與快樂(lè)同行,,與經(jīng)典相約,,與智慧同行。

書(shū)籍改變世界,,讀書(shū)改變命運(yùn),。

(一)“?”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講,讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”,,從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇月日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō),。月日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,,并獲得了公主回贈(zèng)的禮物――一本書(shū),,象征著知識(shí)與力量。每到這一天,,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),,男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,,又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯?德魯昂,、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,,所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀(jì)念世界讀書(shū)日,發(fā)出如下倡議:

在月日這一天,,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書(shū)日,,讓我們同享受讀書(shū)的快樂(lè)”;

在這一天,,讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū),,讓好書(shū)與大家享;

在這一天,,走進(jìn)書(shū)店,,買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū),開(kāi)始閱讀,;

在這一天,,和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū),傳遞美好的感受,;

在這一天,,關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里享閱讀的快樂(lè),;

從這一天開(kāi)始,,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

1.各班組織讀書(shū)日主題班會(huì),,同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。

2.各級(jí)開(kāi)展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。

3.開(kāi)展學(xué)生與激互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng),促進(jìn)激與孩子間的交流,,營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,。

4.開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)(來(lái)自公文有約)學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,,廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀,并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客,。

5.評(píng)選百名閱讀小博士,。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn):一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴紊長(zhǎng)》,、一本《日有所記》,、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片,。

評(píng)選程序:各班推薦名學(xué)生,,填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》,根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,,由學(xué)校審批確定,。

表彰形式:頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰,并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流,。

1.舉辦專(zhuān)題講座

主講人:王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

2.展覽:在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十七

光陰給我們經(jīng)驗(yàn),,讀書(shū)給我們知識(shí)。為了使孩子從小做到熱愛(ài)讀書(shū),、習(xí)慣讀書(shū),,我們?nèi)乙恢聸Q定,開(kāi)展家庭親子讀書(shū)活動(dòng),,并相約持之以恒。

一,、讀書(shū)目標(biāo):

1.通過(guò)閱讀,,開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野,樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念,,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,,讓孩子和書(shū)成為好朋友。

2.通過(guò)閱讀,,豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力,,培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力,。

3.通過(guò)閱讀,,引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想,熏陶優(yōu)秀品質(zhì),。讓孩子明白更多為人處事的道理,。

4、鍛煉孩子的記憶力,,增加父母與孩子的感情,,密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

二,、主題:

三,、閱讀書(shū)目:

必讀書(shū)目:《愛(ài)心樹(shù)》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕?!贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》,。

選讀書(shū)目:《西游記》、《童話故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》等。

2,、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng),、看故事光盤(pán),然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;,。

3,、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽,并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書(shū)一本),,幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

4、將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新,、充實(shí)到博客上,。

讀書(shū)要認(rèn)真,謝炎峰要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容,,能明白故事含義,,能寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則,,讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦,,不干無(wú)關(guān)事務(wù),要求能寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀后感,。建立專(zhuān)門(mén)的摘抄本,讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落,、句子都要摘抄下來(lái),,注明時(shí)間、出處,。

五,、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì):設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格,每天按時(shí),、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的,,書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的,可滿(mǎn)足合理要求一個(gè),。

希望通過(guò)我們的親子讀書(shū)計(jì)劃,,能讓養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,培養(yǎng)其善良,、開(kāi)朗,、幽默、自信的人格特性,,也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十八

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,,指引著我們前進(jìn)的方向,。《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣,,擴(kuò)大閱讀面,,增加閱讀量?!碧岢岸嘧x書(shū),,好讀書(shū),讀好書(shū),,讀整本書(shū)”,。為落實(shí)課表要求,根據(jù)縣教體局的文件要求,,特訂本計(jì)劃。

1,、在大量閱讀中,,吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng),形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,,提高文化品位和審美情感,。

2、通過(guò)活動(dòng),,讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3,、使學(xué)生開(kāi)闊視野,,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,,陶冶情操,,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4,、通過(guò)活動(dòng),,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高欣賞能力,。

5,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級(jí)文化,,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

1,、各年段必看書(shū)目必須閱讀,,除此還要看一些推薦書(shū)目。

2,、利用每節(jié)語(yǔ)文課的一兩分鐘時(shí)間,,讓學(xué)生背誦古詩(shī)、“名人名言”,、優(yōu)美的段落,。利用讀書(shū)讀報(bào)課,舉辦“好書(shū)推薦”,、“好書(shū)論壇”,、“詩(shī)歌朗誦”等,向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū),,交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,,中午閱讀一些有益的課外書(shū)籍,。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角,,鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,,好書(shū)共分享。在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員,,并制定班級(jí)借書(shū)制度,。

5、中高年級(jí)指導(dǎo)做好《書(shū)香致遠(yuǎn)》,,每天至少記5個(gè)好詞,,記一句好句,。

6、高年級(jí)指導(dǎo)讀后感的寫(xiě)法,,及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,,把寫(xiě)得好的讀后感打印出來(lái),貼在教室里,,讓更多的學(xué)生讀,,從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的激情。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書(shū)目,,出一些讀書(shū)競(jìng)賽題。

8,、班級(jí),、學(xué)校將分別評(píng)選“讀書(shū)好兒童”,并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十九

通過(guò)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),,鼓勵(lì)員工多讀書(shū),讀好書(shū),,在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍,以讀書(shū)促進(jìn)員工的`職業(yè)成長(zhǎng),,提高酒店員工整體文化素質(zhì),,提升酒店服務(wù)品質(zhì)。

讀書(shū),,能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),,能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性,“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。

讀書(shū),能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,,能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,,充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè),消除“職業(yè)倦怠”,。

1,、每季度閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書(shū)心得,,選登新紀(jì)元店報(bào),。

3、人力資源部推薦書(shū)籍,。

“讓讀書(shū)成為一種生活方式”

1,、各部門(mén)根據(jù)讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。

2,、各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳,創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。

4、做到讀書(shū)與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為,,作為豐富自己精神生活的主要途徑。

1,、開(kāi)展讀書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng),。擬每季度充分利用讀書(shū)沙龍的作用,定期做讀書(shū)交流活動(dòng),,部門(mén)及時(shí)總結(jié)員工的讀書(shū)情況,,做好讀書(shū)心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,,各部門(mén)精選2-3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得上交人力資源部,。

2、學(xué)以致用,。員工撰寫(xiě)讀書(shū)感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把讀書(shū)學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,,提高文化素質(zhì),提升服務(wù)品質(zhì),。

1,、每季度1本,全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,,發(fā)放各部門(mén)或,。

費(fèi)用預(yù)算為:12部門(mén)*4本*30元=1440元。

2,、每季度1本,,全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,,發(fā)放各部門(mén)培訓(xùn)員或。

費(fèi)用預(yù)算為:23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元,。

3,、全年選讀1本勵(lì)志書(shū)籍,發(fā)放酒店員工,。

費(fèi)用預(yù)算為:1本*30元*400人=12000元,。

以上推薦妥否,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十

為了學(xué)習(xí)更多知識(shí),,設(shè)定了如下的讀書(shū)計(jì)劃:

一、讀書(shū)的目標(biāo),。

1,、通過(guò)讀書(shū)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,,使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),,成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師,。

2、通過(guò)讀書(shū),,樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,,提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,,豐富個(gè)人人文涵養(yǎng),建立新型的師生關(guān)系,,塑造良好的教師形象,。

3、通過(guò)讀書(shū),,提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)自己的管理能力,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,、群眾工作能力、應(yīng)變機(jī)制能力,。

二、讀書(shū)的要求,、舉措,。

1,、豐富書(shū)源,建好家中書(shū)角,。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書(shū)(含各類(lèi)雜志),,每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書(shū)的時(shí)間,及時(shí)更新家中書(shū)架,。充分利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資源,,同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書(shū)資源。

2,、拓展讀書(shū)范圍,,注重時(shí)間的合作與交流?;突ブ?,積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、心得,理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合,,促進(jìn)自身的先進(jìn)的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、端正讀書(shū)范圍,,避免形式主義的空洞論教,。教育教學(xué)實(shí)際,以“問(wèn)題”為中心,,著眼于教材,、教法、學(xué)法和管理,,兼顧政治,、人文、社會(huì)科學(xué)方面,。

4,、保證讀書(shū)時(shí)間,確保平均每天時(shí)間讀書(shū)不少于1小時(shí),。節(jié)假日減少各種娛樂(lè)時(shí)間,、聚會(huì)時(shí)間,多讀書(shū),,與家人一起讀書(shū),,營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。

5,、學(xué)以致用,,讀研結(jié)合,。在讀書(shū)過(guò)程中加強(qiáng)反思,做好筆記的基礎(chǔ)上,,把讀到的知識(shí)用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,,全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,,保證每年有一篇高質(zhì)量的論文,每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng),。

1,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),,認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》,、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》。

2,、認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志,,其中以《讀者文摘》(自訂)、《江蘇教育》,、《上海教育》為主,。

3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》,、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

1,、以班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),,讓學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū),讀好書(shū)”的習(xí)慣,。

2,、在班級(jí)濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū),讀好書(shū),,體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,,領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦,真正使學(xué)生們體驗(yàn)到:我讀書(shū),,我快樂(lè),!

3、通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng),,使學(xué)生體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,,從點(diǎn)一滴做起,,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子。,,使學(xué)生成為傳承文明,、復(fù)興中華的實(shí)踐者。

4,、使每位學(xué)生明確責(zé)任和義務(wù),,通過(guò)自己的文明行為,為自己帶來(lái)愉悅,,給別人帶來(lái)溫馨,,為學(xué)校增添亮色。

5,、使每位學(xué)生能夠自我約束,,自我克制,做到自覺(jué),、自律,,養(yǎng)成講文明、重美德的良好習(xí)慣,,帶動(dòng)和感染周?chē)耐瑢W(xué),,不斷地改造自己,提高自己,。

20xx年1月到20xx年7月底,。

文明美德伴我成長(zhǎng)。

1,、多讀書(shū),,讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),。

2,、“讀書(shū)——明理——知行——美德”

全班學(xué)生。

第一階段:宣傳啟動(dòng)(20xx年1月至3月上旬),。

1,、出讀書(shū)專(zhuān)題黑板報(bào)。

2,、利用課前小喇叭進(jìn)行宣傳,。

第二階段:讀書(shū)實(shí)踐(20xx年1月-20xx年3月)。

有計(jì)劃安排學(xué)生假期閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》,做好讀書(shū)筆記,。

2,、每天晨讀一刻鐘。

以《文明美德伴我成長(zhǎng)》內(nèi)容為綱,,結(jié)合學(xué)校中華文化(國(guó)學(xué)經(jīng)典)教育,、結(jié)合主題月,利用晨會(huì)通過(guò)齊讀,、師生輪讀,、男女生輪讀、快讀,、默讀,、自由讀等形式開(kāi)展15分鐘讀書(shū)活動(dòng),并在班會(huì)課進(jìn)行心得交流,。匯集學(xué)生讀書(shū)所得,。

3、舉行一次征文比賽,。

在老師的指導(dǎo)下,,全班讀書(shū),交流感受,,并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái),,文體不限,主題鮮明,,字?jǐn)?shù)在1500以?xún)?nèi),。

4、制作“文明美德”小報(bào),。

學(xué)生自主合作,,搜集資料,編輯排版,,圍繞主題制作手抄報(bào),,宣傳身邊的文明行為和美德少年。

5,、召開(kāi)一次主題班會(huì),。

舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

6,、舉辦一次美文誦讀比賽,。

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),,平時(shí)利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文練習(xí),,以小組為單位舉行美文誦讀比賽。

7,、組織學(xué)生做好《文明美德伴我成長(zhǎng)》的實(shí)踐活動(dòng),。

通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,最終目的是學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中受到熏染,,熏染中道德品行得到生成,,并在實(shí)踐中體現(xiàn)高尚品德的生成。

8,、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)之星,。

愛(ài)讀書(shū),有良好的讀書(shū)習(xí)慣;視野開(kāi)闊,,百科知識(shí)全面;堅(jiān)持讀書(shū),完成讀書(shū)記錄與筆記,。

1,、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,充分利用晨會(huì),、午讀時(shí)間用來(lái)閱讀,,讓學(xué)生充分閱讀讀本,熟知讀本內(nèi)容,。

2,、充分利用閑散時(shí)間,在雙休日,、節(jié)假日要求學(xué)生閱讀,,引導(dǎo)學(xué)生閱讀,指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái),。

3、認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,,讓文明永遠(yuǎn)相伴,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十二

“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的校園閱讀氛圍,。教師、學(xué)生全員參與,,在與經(jīng)典,、名著等的對(duì)話中,開(kāi)闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺(jué),,凈化我們的精神家園,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),,擴(kuò)大視野,,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,,創(chuàng)建特色學(xué)校,。

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),,熏陶學(xué)生良好道德情操

3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍,,訓(xùn)練基本鑒賞能力

4,、以日記教育為載體,師生共寫(xiě)日記(隨筆)

(一)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求:

每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書(shū)目至少10冊(cè),。

學(xué)生個(gè)性化閱讀方案及形式

(具體由班主任及語(yǔ)文任課教師負(fù)責(zé)推薦)

(二)對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施:

1,、圖書(shū)館根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目,憑借我校圖書(shū)館已有的圖書(shū),,調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作,以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),。

3,、建立班級(jí)讀書(shū)角,享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,,開(kāi)辦 “好書(shū)介紹”,、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”等欄目。

5,、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流(設(shè)計(jì)讀書(shū)格言,、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6,、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書(shū)摘記卡(每周至少兩次),。

(三)教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施:

1、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志,、教育論著,。

3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì),、評(píng)比,、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表,。

二月份

1,、成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、確定“書(shū)香校園”主題,,主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)

3,、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)制度》,,制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》。

4,、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,讓讀書(shū)活動(dòng)深入人心。

三,、四月份

1,、營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

(1)黑板報(bào),、知識(shí)走廊,、讀書(shū)角、文學(xué)社,、廣播站,、好文共賞專(zhuān)欄等校園文化建設(shè)到位。

(2)精心組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

(3)班級(jí),、學(xué)校圖書(shū)借閱正常開(kāi)展。

(4)結(jié)合高考,,開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),。

五、六月份

暑期師生自由讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間

七月份

1,、開(kāi)展“我讀書(shū),,我快樂(lè)”主題班會(huì)

2,、舉辦“捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng)

3,、舉辦“我與好書(shū)”,、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

4、舉辦“書(shū)香校園”讀書(shū)演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)

6,、“書(shū)香校園”活動(dòng)評(píng)比

7、“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,,營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,。通過(guò)讀書(shū)嘉年華活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法,,能根據(jù)自身的需求選擇書(shū)籍,,把學(xué)生引入書(shū)香世界。讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,,領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦,,多讀書(shū),讀好書(shū),,好讀書(shū),。

主題:快樂(lè)閱讀,放飛夢(mèng)想,。

20xx年9月1日至20xx年7月5日,。

1.“讀書(shū)嘉年華”開(kāi)幕式。

2.“最美圖書(shū)角”評(píng)比,。

3.“紅領(lǐng)巾”小廣播站推薦好書(shū)活動(dòng),。

4.“心靈之旅”教師引領(lǐng)讀書(shū)活動(dòng)。

5.“最美小讀者”評(píng)選活動(dòng),。

6.年段必讀篇目閱讀活動(dòng),。

7.舉辦跳蚤書(shū)市。

8.開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),。

9.舉辦“與名師面對(duì)面”讀書(shū)活動(dòng),。

10.每周一節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

11.與文心民辦小學(xué),、坂里中心小學(xué)“手拉手”贈(zèng)書(shū)活動(dòng),。

12.評(píng)選“校園閱讀十大風(fēng)云人物”。

愿安兜小學(xué)書(shū)香四溢,,花開(kāi)滿(mǎn)園,!

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