通過(guò)制定計(jì)劃,，我們可以更好地掌控自己的生活和事業(yè),。我們可以利用各種工具和技術(shù),，如GTD方法論和時(shí)間管理應(yīng)用,，來(lái)提高計(jì)劃的效果。制定計(jì)劃的關(guān)鍵在于明確目標(biāo),，并有針對(duì)性地制定相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇一

通過(guò)開(kāi)展“全校閱讀暨讀書(shū)月”活動(dòng)，在全校掀起“多讀書(shū),、讀好書(shū),、好讀書(shū)”的熱潮，激發(fā)廣大師生的讀書(shū)熱情,，營(yíng)造校園濃厚的書(shū)香氛圍,，教育引導(dǎo)師生與書(shū)為友,，使廣大師生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，開(kāi)闊視野,，充實(shí)底蘊(yùn),，豐富生活，提升素養(yǎng),，全力打造書(shū)香校園,、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香教師,、書(shū)香學(xué)生,。

二、活動(dòng)主題,。

書(shū)香滿(mǎn)校園,，知識(shí)潤(rùn)童心。

閱讀快樂(lè),，快樂(lè)閱讀，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

四,、活動(dòng)時(shí)間。

20xx年5月28日,。

（一）準(zhǔn)備階段：

1,、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍,。利用升旗儀式,、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、班級(jí)黑板報(bào),、墻報(bào),、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式營(yíng)造讀書(shū)節(jié)氛圍。

2,、利用學(xué)校廣播站,開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄,，播放、發(fā)表學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí),。

心得體會(huì),。

寫(xiě)作。

稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí),、

寫(xiě)作。

興趣。

（二）活動(dòng)階段：

1,、組建班級(jí)圖書(shū)角,。（5月上旬）。

以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“人手一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書(shū)角,。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書(shū),，在讀書(shū)節(jié)期間，帶到班級(jí),，由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,、借閱，形成好書(shū)都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書(shū)的讀書(shū)氛圍,。也在交換圖書(shū)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)籍的意識(shí),。

2,、開(kāi)展“圖書(shū)館開(kāi)放活動(dòng)”。（5月上旬）,。

通過(guò)專(zhuān)題講座,，向師生介紹圖書(shū)分類(lèi)方法、借閱方法,、閱讀方法等知識(shí),，引導(dǎo)師生課余時(shí)間到圖書(shū)館讀書(shū)、借書(shū),，學(xué)校圖書(shū)館全天向師生開(kāi)放,，為師生及時(shí)閱讀提供充分的時(shí)間和條件。

3,、辦一份讀書(shū)盤(pán)點(diǎn)和讀書(shū)小報(bào),。（5月中旬）。

要求全體學(xué)生積極參加以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)比賽,，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn),，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，選擇切合主題,、短小精悍的文章,，可介紹讀書(shū)格言，摘抄名篇名歌,，抒發(fā)讀書(shū)感受等,，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà),、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意,。

5,、舉辦好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交流會(huì)。（5月中旬）,。

各中隊(duì)舉行以讀書(shū)為主題的班隊(duì)活動(dòng),。例如讀書(shū)。

心得,。

我與好書(shū)交朋友好書(shū)伴我成長(zhǎng)講,。

故事。

比賽等,。

7,、開(kāi)展好書(shū)對(duì)對(duì)換活動(dòng)。（5月下旬）,。

“好書(shū)都來(lái)讀,，我來(lái)讀好書(shū)”，好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性,，要求各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)（可利用班會(huì)課）,，每個(gè)學(xué)生把自己喜歡的書(shū)在讀書(shū)節(jié)期間帶到班級(jí)，由圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理,，借閱交換，并在班會(huì)課上進(jìn)行推薦活動(dòng),。

8,、開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。（5月下旬）,。

市經(jīng)典誦讀參賽作品《中華少年》展示,；各班進(jìn)行經(jīng)典誦讀古詩(shī)誦讀展示活動(dòng)。

9,、開(kāi)展讀書(shū),。

演講。

比賽和講,。

故事,。

大賽。（5月下旬）,。

演講,。

比賽。

（三）,。

總結(jié),。

階段：

1,、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選。

評(píng)選參考：日常早讀午練閱讀,、讀書(shū)小報(bào),、盤(pán)點(diǎn)、讀書(shū)筆記,、口語(yǔ)交際等（詳見(jiàn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）,。

2、“讀書(shū)小博士”評(píng)選,。

參加演講比賽學(xué)生優(yōu)先參選（詳見(jiàn)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)）,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)智慧的結(jié)晶,，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，更是打開(kāi)知識(shí)和理想大門(mén)的金鑰匙！因此,，在本學(xué)期里,，我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書(shū)香校園設(shè)想，在班級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書(shū)成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友,。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。并在博覽群書(shū)的同時(shí),，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操，獲得真知,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,、享受美好生活和人生。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,，努力打造書(shū)香校園,。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

三,、讀書(shū)口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書(shū)香飄溢校園,。

四、閱讀內(nèi)容與篇目,。

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目。

2,、班級(jí)圖書(shū)角上的圖書(shū),，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。

3,、書(shū)包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。

4,、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱,。

四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí),。

（1）教師,、學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書(shū),，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記,、工作。班級(jí)藏書(shū)至少一百冊(cè),。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書(shū)角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。要博覽群書(shū),。

2,、具體活動(dòng)：

（1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書(shū)目標(biāo)。

a,、所讀書(shū)的書(shū)名；

b,、摘錄最喜愛(ài)的幾句話,；

c、給書(shū)中的一個(gè)片段畫(huà)一幅插圖,；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫(xiě)寫(xiě)讀后感，進(jìn)一步提高閱讀的效率,。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文,，也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。

（3）以身作則,，從老師自身做起,，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū),。

（4）利用語(yǔ)文課的前三分鐘時(shí)間，讓學(xué)生每周背誦三首古詩(shī),。利用綜合實(shí)踐課,，舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”,、“我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

（5）語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”,，擴(kuò)大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好“閱讀手冊(cè)”，摘抄好詞好句,，適當(dāng)寫(xiě)讀后感,，定期交流，評(píng)獎(jiǎng),。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼。

（8）定期到閱覽室看課外書(shū),，班主任定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書(shū)筆記。

（9）評(píng)比“書(shū)香少年”,，每月評(píng)比一次,。

1、在本班開(kāi)展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

3,、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。

4,、以小組為單位,，要求每一個(gè)小組,，出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦,?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。我相信,，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇三

以書(shū)香為伴,，與文明同行,。

1、布置以讀書(shū)為主題的讀書(shū)角,。

2,、評(píng)比欄中設(shè)置“讀書(shū)之星”、“閱讀之星”,。

3,、倡議學(xué)生帶書(shū)回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書(shū)角,。

1,、利用課余時(shí)間，積極開(kāi)展讀《一千零一夜》,、《格林童話》等,，講故事等活動(dòng)。

在家：父母與孩子一起看書(shū),，同看一本書(shū),，家長(zhǎng)與孩子一起聊聊書(shū)的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書(shū)的內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘南敕?。回家保持半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。并要求分別寫(xiě)出讀書(shū)心得，最后選送至學(xué)校參評(píng),。

在班級(jí)進(jìn)行鉛筆字評(píng)比后,，再選派10名至學(xué)校參加硬筆書(shū)法比賽。

教師組織全班同學(xué)參與書(shū)簽制作,，并在班內(nèi)開(kāi)展評(píng)比,。該項(xiàng)評(píng)比結(jié)果也作為“讀書(shū)之星”,、“閱讀之星”評(píng)選的參考。

活動(dòng)要求：以“以書(shū)香為伴? 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),，學(xué)校組織進(jìn)行評(píng)比,。

1、每周評(píng)出“閱讀之星”,、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì),。

2、凡是堅(jiān)持讀書(shū)并做好讀書(shū)記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì),。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，選出“讀書(shū)明星”,。

1.文字的奧秘（3冊(cè)）

2. 阿羅系列

3. 《猜猜我有多愛(ài)你》

4. 《爺爺一定有辦法 》

5.恐龍的溫馨故事繪本

6. 《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》（5冊(cè)）

7. “我在這兒”成長(zhǎng)閱讀叢書(shū)系列（9冊(cè)）

8. 《小豬唏哩呼嚕 》

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣,、一種風(fēng)氣,、一種氛圍。讓好書(shū)伴隨學(xué)生健康快樂(lè)得成長(zhǎng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇四

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是搜集處理信息,，認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維,、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增強(qiáng)閱讀量，提倡少做題,，多讀書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本的書(shū),。”為更好地貫徹新課程理念,，全面提高我校小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),，激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),，為學(xué)生終身發(fā)展奠定深厚的人文知識(shí)基礎(chǔ),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革,，根據(jù)市,、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，和我校實(shí)際情況,，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,，本學(xué)期在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以新穎活潑,、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,，在全校師生中間開(kāi)展“讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)”的讀書(shū)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：

熱愛(ài)書(shū)籍,，享受閱讀,，享受經(jīng)典。

（一）,、總目標(biāo)：

1,、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

2,、通過(guò)開(kāi)展課外閱讀,，促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě),，讀寫(xiě)結(jié)合,，提高

教學(xué)質(zhì)量。

（二）,、學(xué)段目標(biāo)：

1,、小學(xué)低段（一、二年級(jí)）

（1）閱讀淺顯的童話,、寓言,、故事。

（2）誦讀兒歌,、童謠,、繞口令和淺顯的古詩(shī)詞。

（3）養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

2,、小學(xué)中段（三,、四年級(jí)）

（1）閱讀著名童話、寓言,、故事。

（2）閱讀淺顯的科技文章,，兒童報(bào)刊,、人物傳記、中國(guó)歷史,、文學(xué)作品,。

3、小學(xué)高段（五,、六年級(jí)）

（1）閱讀科技文章,、文學(xué)名著、世界歷史,、人物傳記,。

（2）開(kāi)始會(huì)寫(xiě)閱讀欣賞筆記。

（4）兩年內(nèi)閱讀量為200萬(wàn)字以上,。本學(xué)期熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩(shī)詞40首,，精講課文。

內(nèi)容經(jīng)典,，形式互動(dòng),，崇尚個(gè)性。

（一）營(yíng)造閱讀氛圍是前提

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言,，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。

1,、各班可以根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，充分利用好黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言,、方法等,，渲染讀書(shū)的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書(shū)介紹”,、“教你一招”,、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”,、“讀書(shū)之星”,、“班級(jí)讀書(shū)大王”等板塊。

2,、擺放班級(jí)圖書(shū)櫥：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,， 并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)小小的圖書(shū)室,。

（二）抓好學(xué)生讀書(shū)是重點(diǎn)

1、倡導(dǎo)藏書(shū)

倡導(dǎo)藏書(shū),，引學(xué)生走進(jìn)書(shū)籍天地,，讓書(shū)籍真正占領(lǐng)學(xué)生的休閑時(shí)間，提高休閑生活質(zhì)量,。學(xué)校要評(píng)選“小小藏書(shū)家”,，以此激發(fā)學(xué)生藏書(shū)的積極性。

2,、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)

（1）,、引導(dǎo)購(gòu)書(shū)：

（2）、加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè).

豐富班級(jí)圖書(shū),，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。要求各個(gè)班班主任做好班級(jí)圖書(shū)借閱記錄。提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,， “好書(shū)換著看”活動(dòng),，為學(xué)生讀書(shū)創(chuàng)造便利的條件。

（3）,、開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作,。

著重抓好古詩(shī)詞誦讀、年級(jí)推薦讀物的閱讀,，積極組織“讀書(shū)大王” “閱讀小博士”,、“書(shū)香家庭”“讀書(shū)演講”等活動(dòng)。生認(rèn)真閱讀推薦的書(shū)目,，經(jīng)常督促檢查,。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書(shū)籍不少于5本。學(xué)期末將進(jìn)行“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng),。

3,、指導(dǎo)讀書(shū)。

（1）,、抓好早讀課,。

引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀的習(xí)慣。倡導(dǎo)學(xué)生每天養(yǎng)成讀30分鐘書(shū)的習(xí)慣,。

（2）,、上好閱讀課。

學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)實(shí)行 “三讀（早讀,、午讀,、晚讀）”制,，上不封頂，下要保底,。在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書(shū),，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率。并制定《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》,，學(xué)生可以把讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段，好詞好句,，名人名言,，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)計(jì)劃，參加閱讀活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到《讀書(shū)成長(zhǎng)手冊(cè)》之中,。采用“教師、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍。

（3）,、做好讀書(shū)札記,。

教師要指導(dǎo)學(xué)生用好兩本讀書(shū)筆記，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí),，一本是寫(xiě)讀后感和“好書(shū)推薦稿”,，以培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣，完成部分積累和消化,。激起學(xué)生閱讀的積極性,。兩本讀書(shū)筆記班內(nèi)隨時(shí)或每周檢查一次。教務(wù)處每月檢查一次,，并分別評(píng)出讀書(shū)小能手,，發(fā)獎(jiǎng)品。

（4）建好閱讀反饋表,。

持之以恒地自覺(jué)融入書(shū)海中,，采取多種方法，督促學(xué)生閱讀,，印制“閱讀反饋表”,。具體操作：學(xué)生到班級(jí)圖書(shū)櫥借閱一本書(shū)，發(fā)一張“閱讀反饋表”,，學(xué)生讀完后必須填寫(xiě)好反饋表,，方可再借一本書(shū),。反饋表上要學(xué)生填寫(xiě)作者、主要內(nèi)容,、精彩片斷,、百科小知識(shí)等，督促學(xué)生借了書(shū)就得認(rèn)真看,，不要借書(shū)時(shí)興致勃勃,，借完后就不再過(guò)問(wèn)。根據(jù)閱讀反饋表情況來(lái)反映學(xué)生的課外閱讀量,。

（5）抓好經(jīng)典誦讀,。

在師生中開(kāi)展“《中華經(jīng)典誦讀本》星級(jí)背誦”活動(dòng)，印有“星級(jí)背誦卡”,，鼓勵(lì)師生積淀經(jīng)典文化,。小博士這四級(jí)，此項(xiàng)活動(dòng)新穎獨(dú)特,，將閱讀深化到寫(xiě)作上來(lái),，激發(fā)起學(xué)生的寫(xiě)作熱情。

4,、定期評(píng)選讀書(shū)能手

根據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開(kāi)展評(píng)“書(shū)香教師”、“書(shū)香班級(jí)”,、“書(shū)香學(xué)生”活動(dòng),。評(píng)選 “書(shū)香少年” ，他們至少在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：第一：閱讀量大,，閱讀范圍廣,；第二：閱讀質(zhì)量高，有一定的積累和心得,；第三：閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈,，積極參加各種讀書(shū)活動(dòng)；第四：成績(jī)優(yōu)秀,，作業(yè)質(zhì)量高,，并能將讀書(shū)內(nèi)化為一定的寫(xiě)作水平；第五：品行端莊,，精神強(qiáng)健,，談吐不凡，有“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的書(shū)卷氣,。

5,、開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。

班級(jí)讀書(shū)會(huì)是學(xué)生交流展示,、思維碰撞,、心靈飛揚(yáng)的最好時(shí)機(jī),，也是落實(shí)讀書(shū)推廣活動(dòng)的重要陣地?？梢允牵骸拔易钕矏?ài)的一篇文章或一首好詩(shī),、一個(gè)故事”，“向你推薦一本好書(shū)”,，“我喜愛(ài)的一個(gè)文學(xué)形象”,，“我崇敬和喜愛(ài)的一個(gè)作家或科學(xué)家”等。

（三）,、堅(jiān)持促進(jìn),，競(jìng)賽交流。

1,、學(xué)校每天檢查學(xué)生讀書(shū)情況,；教務(wù)處每周不定期抽查各班檢查學(xué)生讀書(shū)情況、班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)以及成果展示,；學(xué)校每月一次，并及時(shí)總結(jié),，納入量化管理,，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2,、活動(dòng)期間,，學(xué)校將以“我讀書(shū)，我聰慧,，我美麗”為主題,，圍繞一兩個(gè)專(zhuān)題分別進(jìn)行競(jìng)賽和讀書(shū)成果展示活動(dòng)。系列專(zhuān)題活動(dòng)有十項(xiàng),，各班可根據(jù)實(shí)際情況自選：

1,、我讀我誦——啟蒙讀物、詩(shī),、詞,、美文朗誦

2、我讀我講——講故事

3,、我讀我記——讀書(shū)摘記,、卡片展評(píng)

4、我讀我畫(huà)——讀文配畫(huà),，可以是凸顯感受的單幅畫(huà),，也可以是展示情節(jié) 的連環(huán)畫(huà)

5、我讀我唱——據(jù)文改詩(shī),，據(jù)詩(shī)配曲

6、我讀我感——讀后感

7、我讀我編——編手抄報(bào),，編班級(jí)同學(xué)或自己的美文集

8、我讀我演——課本劇、童話劇等

9、我讀我薦——新書(shū)介紹、火暴推薦等

10、讀書(shū)演講比賽

（四）,、細(xì)化評(píng)價(jià),，納入量化,。

1,、學(xué)校將注重過(guò)程管理和督查,，建立相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師組織開(kāi)展活動(dòng)的全過(guò)程進(jìn)行督促考查,，提高師生參與活動(dòng)的積極性。

2,、建立學(xué)生評(píng)價(jià)體系。在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，注重課外閱讀的過(guò)程評(píng)價(jià),，淡化課外閱讀的結(jié)果評(píng)價(jià)，把是不是形成了良好的讀書(shū)習(xí)慣,、掌握了讀書(shū)方法,、激發(fā)了讀書(shū)熱情、形成了優(yōu)良品質(zhì)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。

本學(xué)期期末,，學(xué)校要下大力氣組織全校師生，以班為單位,，匯報(bào)讀書(shū)成果和感受,，有集體，有個(gè)人,，并予以表彰,，從而促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，,?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，相信,，激勵(lì)小學(xué)生會(huì)在老師的引導(dǎo)下,，更加積極主動(dòng)的多讀書(shū)，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū),，讀出能力，讀出素養(yǎng),，讀出成績(jī),，開(kāi)闊視野，發(fā)展素養(yǎng),，茁壯成長(zhǎng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇五

書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙,，對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，所以引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)興趣,以獲得更多,、更好的課外知識(shí)顯得尤為重要。為此,，我班制定了以下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2,、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

1,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2,、每周四中午活動(dòng)時(shí)間用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng)，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示,。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄、達(dá)到共同提高的目的,。

3,、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上，建立起班級(jí)圖書(shū)角,，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4,、.老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,，并交流讀書(shū)心得,。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行 “讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“ 讀書(shū)小學(xué)士” 評(píng)選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友,。

《草房子》曹文軒

《女生日記》《男生日記》楊紅櫻

《我要做好孩子》 黃蓓佳

《小王子》（法國(guó)）圣埃克蘇佩里

《愛(ài)的教育》（意大利）亞米契斯

《昆蟲(chóng)記》（法國(guó)）法布爾

《窗邊的小豆豆》（日本）黑柳徹子（精讀書(shū)目）

愿學(xué)生在書(shū)的海洋里自由的翱翔,，汲取到更多的知識(shí),！愿書(shū)伴著每一位學(xué)生幸福、愉快地成長(zhǎng),！

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇六

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下,，校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實(shí)驗(yàn)高中”為目標(biāo),，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,，以“改革”為依托，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化，繼續(xù)加大課程改革的實(shí)施力度,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，提高創(chuàng)新能力，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù),。

1．加大精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為,。

2．深化新課改,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4．強(qiáng)化月考核，完善管理體系,。

5．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)。

6．強(qiáng)化教研組管理,，提高教研質(zhì)量,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，大力推進(jìn)新課程改革,。

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物,，使老師及時(shí)了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果；有計(jì)劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核,，使廣大教師樹(shù)立正確的課程觀，增強(qiáng)實(shí)施新課改的自覺(jué)性,，提高實(shí)施新課改的能力,。

2．以課堂教學(xué)為核心實(shí)施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實(shí)素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體,，以問(wèn)題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實(shí)施：（1）在教研組多開(kāi)新課程示范課,、研究課，教研組長(zhǎng)組織老師認(rèn)真評(píng)課,，使老師在討論中反思,、在反思中提高；（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí),，聽(tīng)推門(mén)課,，多深入年級(jí)，幫助老師解決實(shí)施新課改中所遇到的實(shí)際困難,；（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實(shí)施為主題的視導(dǎo)檢查,；（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇，為教師間的交流提供平臺(tái),。

3．加強(qiáng)校本建設(shè),，注重精神引領(lǐng)。深入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí),，開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)課,；組織好綜合實(shí)踐活動(dòng)；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn),，每個(gè)教研組都要按要求編寫(xiě)出符合我校實(shí)際的校本教材,，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,、綜合素質(zhì)的提高,。

4．做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展,。

（二）嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門(mén)的意見(jiàn)制訂好工作計(jì)劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃,，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施,，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3．堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽(tīng)備講批輔考）,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）嚴(yán)禁無(wú)教案上課，要嚴(yán)抓集體備課,，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案，并要寫(xiě)好教后記,，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案，要求三級(jí)備課齊全,，三維目標(biāo)科學(xué),，注重過(guò)程設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處每月抽查一次教案,，及時(shí)反饋,。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué)，不一味追求速度和進(jìn)度,。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動(dòng),、勤反復(fù)和高效率；課堂原則體現(xiàn)出主動(dòng)參與和激勵(lì)評(píng)價(jià),；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思、組織議、點(diǎn)撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵(lì)學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己能總結(jié)出來(lái)的,，讓學(xué)生自己去歸納。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練,、重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問(wèn)題突出練、易混問(wèn)題對(duì)比練,、拔高問(wèn)題綜合練,。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容。教導(dǎo)處通過(guò)月考等對(duì)教師的上課效益進(jìn)行考核,，通過(guò)每天查課對(duì)上課情況進(jìn)行監(jiān)控,。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度，確保良好的上課秩序,。

（3）對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選,、精講、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收,、有收必改、有改必評(píng),、有差必補(bǔ),、有錯(cuò)必糾）；切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語(yǔ)文作文,、英語(yǔ)全作文、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問(wèn)題）,，減少無(wú)效、低效勞動(dòng),，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào),，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

（4）加強(qiáng)考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好月考,、期中、期末及各種考試的命題,、印刷,、保管、批閱及試卷分析,。重點(diǎn)要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”、“效度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯(cuò)題所占比例，使a,、b,、c三類(lèi)學(xué)生都有成就感，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。嚴(yán)明考試紀(jì)律,，營(yíng)造誠(chéng)信光榮、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣,。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇七

俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”,，在書(shū)的海洋中遨游可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界,。書(shū)是開(kāi)啟人類(lèi)心靈的鑰匙,，對(duì)于小學(xué)生而言此時(shí)正是他們獲取知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)生的求知欲望是很強(qiáng)烈的,，單靠課本傳授的知識(shí)是不夠的,，所以需要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣,，讀書(shū)興趣，以獲得更多,、更好的課外知識(shí),。為此，我班制定了以下讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃：

1,。以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步引領(lǐng)和推動(dòng)我班讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，形成讀書(shū)氛圍,，促進(jìn)班級(jí)文化,，為創(chuàng)建書(shū)香型班級(jí)而努力。

2,。鼓勵(lì)班級(jí)學(xué)生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，并擁有快樂(lè)積極的人生,，讓學(xué)生真正感受到書(shū)是我的朋友,。

《中國(guó)寓言故事精選》,、《楊紅櫻系列》,。

1。每天安排一定的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行課外書(shū)的閱讀活動(dòng),。如午間,，每天的時(shí)間不少于30分鐘。

2,。每天布置學(xué)生回家閱讀,。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。利用說(shuō)話課多組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)故事,、看故事,、講故事比賽，以激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望和讀書(shū)興趣,，也以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3．讀書(shū)是為了開(kāi)闊眼界，提高文學(xué)修養(yǎng),，詩(shī)詞歌賦也是其中一項(xiàng)不可缺少的讀書(shū)內(nèi)容,，根據(jù)《校本背誦課程》補(bǔ)充教材每周要求學(xué)生背誦一到兩首。在平時(shí)的生活中幫助學(xué)生統(tǒng)計(jì)自己讀過(guò)的書(shū),、背過(guò)的詩(shī),，開(kāi)展讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，背誦詩(shī)歌比賽，讓學(xué)生在平時(shí)的讀書(shū)過(guò)程中注意積累知識(shí),，以此來(lái)促使學(xué)生的讀書(shū)效果,。

4．定時(shí)向?qū)W生介紹好書(shū)，也讓學(xué)生自己介紹自己喜歡的書(shū),，加強(qiáng)書(shū)與書(shū)的交流了解,。可以向?qū)W生推薦《古今中外名著》《大眼看世界》《純真年華》等好書(shū),。

5．教師是學(xué)生的表率,，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生,。

6,。建設(shè)好班級(jí)書(shū)吧。搞好書(shū)吧的環(huán)境布置,，營(yíng)建濃厚的讀書(shū)氛圍,。發(fā)動(dòng)同學(xué)踴躍獻(xiàn)書(shū)，鼓勵(lì)大家好書(shū)換著看,，保證書(shū)吧常年有充足的藏書(shū)量,。實(shí)施開(kāi)架閱覽，養(yǎng)成隨取隨看,，想看即取的習(xí)慣和制度,，形成班級(jí)濃厚的課外閱讀氣氛。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

以提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮,。引導(dǎo)廣大教師“多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū)”,，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

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1．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教育理念,，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新，努力使教師成為學(xué)者型教師,。

2．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，提高教師的理論水平,、科研水平，提高教育實(shí)踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3．通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營(yíng)造書(shū)香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界,，提高教師的知識(shí)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三,、具體措施：

（一）成立組織,。

學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主抓教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，教導(dǎo)處主任,、教研組長(zhǎng)為成員的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)對(duì)教師讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),。

組長(zhǎng)：馬廷芳,。

副組長(zhǎng)：孫東梅、張?zhí)K,、趙廣軍,。

成員：李巧薇,、王曉俠,、臧詩(shī)男、張媛,、王鳳來(lái),、宋健飛、佟欣銘,、李紅,、羅芝蘭、

結(jié)合我校及長(zhǎng)春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實(shí)際,，要求全體教師必讀《國(guó)家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》,。

其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見(jiàn)推薦書(shū)目）：

１．名人傳記,。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒。

２．教育理論書(shū)籍,。在積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)閱讀教育理論書(shū)籍提高教師對(duì)教育的理解和認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀,、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實(shí)踐，減少工作中的盲目性,。

３．學(xué)科專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過(guò)讀書(shū)更新專(zhuān)業(yè)知識(shí),，引進(jìn)時(shí)代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿(mǎn)生命活力。

４．現(xiàn)代科技書(shū)籍,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，開(kāi)拓教師的視野。

５．美學(xué),、文學(xué),、史學(xué)和哲學(xué)書(shū)籍。通過(guò)閱讀,，思考人生,，積淀精神文化，尋求心靈家園,，提高生命質(zhì)量,。

2

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間,。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，并將教師讀書(shū)學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

具體要求：

1,、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，做好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)好心得體會(huì)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),、案例分析,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文等。

2,、堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思,。

1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)。各學(xué)科教師上交讀書(shū)學(xué)習(xí)的體會(huì),、感受或交流反思文章,。

2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書(shū)教師評(píng)選活動(dòng),，及時(shí)上報(bào)參評(píng)教師的讀書(shū)體會(huì)文章,。

3、組織青年教師積極參加市,、區(qū)舉辦的讀書(shū)教師報(bào)告會(huì),。

4、期末及時(shí)總結(jié)開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足,，思考并實(shí)踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的相關(guān)材料及時(shí)認(rèn)真歸檔。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇九

世上萬(wàn)物,，皆屬身外,，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚,，融入骨,，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn),這便是書(shū),。

讀書(shū)讓我們懂得古今中外,，讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需回走千年,，便可穿水泊上梁山,，結(jié)識(shí)英雄好漢,。我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克,，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意,。我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)范,。教師———傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。

量的,、有效的教育信息,、不斷發(fā)展與人的認(rèn)識(shí)能力和發(fā)展水平相適應(yīng)的知識(shí)和技能，才能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書(shū),，讀好書(shū)是必由之路。本人將積極響應(yīng)我校在全體師生中開(kāi)展"營(yíng)造書(shū)香校園"的讀書(shū)活動(dòng),，促使自己在閱讀中碰撞,、激蕩升華、反思揚(yáng)棄,，堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)根基,，提速專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

1,、 每天閱讀一篇教育教學(xué)

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十

本學(xué)期,，學(xué)校將本著全員參與、寓教于樂(lè)的原則,，以“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”為主題，制定了兩個(gè)落實(shí),、三條原則,、四項(xiàng)措施的工作思路，開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng),。

一是時(shí)間落實(shí),。每周的語(yǔ)文實(shí)踐課、每周三,、五中午1：30—1：40為集中誦讀時(shí)間,。二、四中午1：30—1：40為集中習(xí)字時(shí)間,。

二是內(nèi)容落實(shí),。內(nèi)容既有必讀的語(yǔ)文課本、《國(guó)學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩(shī)詞》各年級(jí)推薦的書(shū)目,，也有學(xué)生自己喜歡的書(shū)籍,。

一不重形式重過(guò)程,；

二不求深解熟讀成誦；

三不講數(shù)量要興趣,。

一,、建立“三級(jí)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)”，保證學(xué)校有圖書(shū)室,、班級(jí)有書(shū)吧,、家庭有書(shū)架。

二,、建立個(gè)人讀書(shū)小檔案,。

三、成立誦讀指導(dǎo)評(píng)估小組,，定期或不定期深入班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo),、測(cè)評(píng)。

四,、保證每名學(xué)生都能享受成功的喜悅,，每月舉行一次主題讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)成果展示,。

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。向全校家長(zhǎng),、學(xué)生發(fā)出倡議：家長(zhǎng)與孩子一起好讀書(shū),、讀好書(shū)、多讀書(shū),，交朋友,，讓閱讀的快樂(lè)伴隨我們每一個(gè)人，度過(guò)快樂(lè)的每一天,。各班以不同形式響應(yīng),。

2建立“誠(chéng)信書(shū)吧”，籌備“流動(dòng)書(shū)庫(kù)”,。

1“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”節(jié)徽設(shè)計(jì)評(píng)選。

2“走進(jìn)金秋,，采擷碩果”實(shí)踐作業(yè),。

3“奧運(yùn)知多少”手抄報(bào)評(píng)選。

1“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選,。

2“書(shū)海揚(yáng)帆,，伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文比賽。

1“紅領(lǐng)巾義賣(mài)”活動(dòng),。

2“品書(shū)香,、潤(rùn)情操”成果展示。

屆時(shí)將展出教師語(yǔ)文實(shí)踐夾,、各班讀書(shū)成果,，還將展示誦讀、故事,、課本劇等各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十一

本著立足于學(xué)校的發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展,，結(jié)合本校實(shí)際,，制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。

書(shū)是人類(lèi)的朋友,，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！我校將在上級(jí)教育部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，持續(xù)開(kāi)展教師教育讀書(shū)活動(dòng),，讓教師將教育學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新。將學(xué)校教育工作真正作為一門(mén)科學(xué),，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的教育觀,，夯實(shí)學(xué)校教育理論修養(yǎng)積淀，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)有效的持續(xù)改進(jìn)下去,。

1,、把讀書(shū)與摘記、感悟結(jié)合起來(lái),，形成對(duì)所讀教育書(shū)籍的充分理解,。

2、把讀書(shū)所獲與自己的教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，以理論指導(dǎo)實(shí)踐,，并能形成自己新的教育見(jiàn)解，提升個(gè)人的教育科研水平,。

3,、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，書(shū)香型校園。

活動(dòng)對(duì)象主要為學(xué)校在職專(zhuān)任教師,，以教研組組成各讀書(shū)小組,。

1、教育名家名著,。古今中外教育名家名著是提高教師教育素養(yǎng)的法寶,。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、夸美紐斯的《大教學(xué)論》,、加德納的《多云智能》等,。

2、教育科研方法類(lèi)書(shū)籍,。作為科研興校的重要措施,，教師應(yīng)自覺(jué)提升教育科研的能力，通過(guò)讀教育科研方法的書(shū)籍,，將先進(jìn)的教育科學(xué)理念內(nèi)化為自我意識(shí),，將教學(xué)實(shí)踐總結(jié)、提煉為教學(xué)理論成果,，提高創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，以適應(yīng)新課程教育改革的要求,。

3,、學(xué)科教育理論圖書(shū)。教師需要不斷地專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，不斷地提高專(zhuān)業(yè)水平,，通過(guò)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，掌握學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài),、最新要求以及學(xué)科前沿知識(shí),，及時(shí)調(diào)整教育思想和教學(xué)方法。

4,、課程與教學(xué)論方面,。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，廣大教師要提早進(jìn)入對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理解,，《走進(jìn)新課程》,、《研究型課程》等書(shū)籍要深入學(xué)習(xí)和鉆研。

5,、新課程評(píng)價(jià)方面,。新課程評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容,、評(píng)價(jià)體系等是引導(dǎo)教師教學(xué)行為的關(guān)鍵,，評(píng)價(jià)改革也是新課程改革的難點(diǎn),。因此教師要學(xué)習(xí)《教學(xué)中的檢測(cè)與評(píng)價(jià)》和《新課程與評(píng)價(jià)改革》等書(shū)籍。

6,、其它方面的書(shū)籍,。教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師的人文精神,、文化素養(yǎng),、科學(xué)知識(shí)等對(duì)學(xué)生產(chǎn)生直接影響,，因此,，教師閱讀要廣泛，知識(shí)面要寬泛,。

建橋小學(xué)開(kāi)展教師教育讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，應(yīng)該始終不渝地堅(jiān)持下去，為教師的教育理論修養(yǎng)提升,，以及形成濃厚的校園文化氛圍奠基,。以教育理論的不斷積淀，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)與科研工作的可持續(xù)發(fā)展,。具體要求如下：

1,、每年的寒暑假為教師讀書(shū)吸收階段。教師應(yīng)該利用這兩段假期休息階段,，通過(guò)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng),，進(jìn)行有效的教育理論儲(chǔ)備，每個(gè)假期針對(duì)所讀教育專(zhuān)著,，寫(xiě)出不少于3000字的讀書(shū)筆記,。讀書(shū)筆記應(yīng)當(dāng)達(dá)到以下要求：

第一，對(duì)書(shū)名,、作者,、出版社及出版日期應(yīng)有具體的說(shuō)明。

第二,，對(duì)書(shū)的章架結(jié)構(gòu)應(yīng)有所體現(xiàn),。

第三，對(duì)所摘記的教育觀點(diǎn)應(yīng)注明所摘書(shū)中的頁(yè)碼,。

第四,，提倡將讀書(shū)摘記和讀書(shū)感悟結(jié)合起來(lái)，也可以對(duì)所讀整本書(shū)的感悟?qū)懗善?dú)立的讀書(shū)心得,。

第五,，要切實(shí)保證讀書(shū)活動(dòng)的質(zhì)量，以讀書(shū)吸收為主,，以摘記,、感悟?yàn)檩o,，讀書(shū)筆記應(yīng)做到保質(zhì)保量。

2,、每年的兩個(gè)學(xué)期為讀書(shū)實(shí)踐提升階段,。在這兩個(gè)階段，教師應(yīng)有意識(shí)地以假期讀書(shū)理論收獲指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，貫徹新課程理念,，強(qiáng)化生本教育、愛(ài)心教育,、學(xué)生素質(zhì)教育意識(shí),，切實(shí)做到以?xún)?yōu)化教育教學(xué)過(guò)程達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本初衷。并要求教師在教育實(shí)踐中思考自己的教育觀念,，形成能體現(xiàn)個(gè)人實(shí)踐特色的教育教學(xué)論文（每學(xué)期至少一篇,，3000字以上）積極參加上級(jí)教育及教科研部門(mén)組織的教育論文評(píng)選活動(dòng)。

3,、要將讀書(shū)活動(dòng)納入到學(xué)校的校本培訓(xùn)活動(dòng)之中,，充分發(fā)揮教師讀書(shū)活動(dòng)這種自我學(xué)習(xí)、自我培訓(xùn),、自主提高的優(yōu)勢(shì)作用,，并將之與學(xué)校的課題研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，特別是與學(xué)校開(kāi)展的大閱讀,、高效作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作結(jié)合起來(lái),，努力探索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的有效途徑,。

4、最佳的做法是,，要廣泛涉獵某一領(lǐng)域的`多種書(shū)籍,。在通讀的基礎(chǔ)上，選準(zhǔn)一本優(yōu)秀的進(jìn)行精讀,。在這里,，一定要明白讀書(shū)“博”與“精”的辯證道理：沒(méi)有博，無(wú)法選精,，沒(méi)有精,，無(wú)法識(shí)博。沒(méi)有博與精的結(jié)合,，就不會(huì)產(chǎn)生新思想,，就無(wú)法為我所用。

5,、對(duì)那些不易理解的難懂的書(shū),，如果經(jīng)過(guò)自己讀,，自己思索，是最能夠提高理解能力和思維水平的,。這些書(shū),，才是啟人心智、化解疑難,、升華思想的好書(shū),。這種書(shū)看上去難懂，必須經(jīng)過(guò)靜下心來(lái)苦讀,、思考,、反復(fù)讀、反復(fù)思考,，或許能理解或許還不能理解,，逼得你非要記下自己的困惑去拜師解惑不可,。要“讀難懂之書(shū),，做求索之人”。

1,、教師讀書(shū)要有選擇性,。教師要結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，有選擇地閱讀一些提高自身教育教學(xué)實(shí)踐能力的教育理論圖書(shū),，多讀一些真正提升自身內(nèi)在修養(yǎng)的人文學(xué)科圖書(shū),。

2、教師讀書(shū)要有自覺(jué)性,。時(shí)不我待,，教育改革的緊迫性，要求教師把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活和工作中的重要事情,，讀書(shū)是一種常規(guī)的教學(xué)任務(wù),，而非課外活動(dòng)。要嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待,，特別要提高自覺(jué)性,。

3、學(xué)校要高度重視教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,，要把此舉作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略,，擺到學(xué)校工作的重要位置，要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé),，要有組織,、有計(jì)劃，不走過(guò)場(chǎng),、扎實(shí)推進(jìn),，使教師讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展,，取得良好效果，真正為學(xué)校發(fā)展提供動(dòng)力,。

4,、學(xué)校要為廣大教師提供良好的讀書(shū)條件。要想方設(shè)法改變?nèi)狈處熡脮?shū)的狀況,，加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè),，使教師通過(guò)讀書(shū)實(shí)現(xiàn)拓展視野、豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)成為可能,。

5,、學(xué)校要組織教師利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)相互學(xué)習(xí),、相互交流,，達(dá)到共同提高的目的。

6,、以教研組為單位,，上報(bào)所讀書(shū)目，制訂讀書(shū)計(jì)劃,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初由領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工對(duì)教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行認(rèn)真檢查,，評(píng)出等級(jí)（優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格）,，并將教師讀書(shū)筆記檢查情況與教師工作量化掛鉤，對(duì)于讀書(shū)筆記達(dá)不到合格要求的教師,，要與之進(jìn)行工作談話,，督促其制訂出改進(jìn)措施，并取消其本學(xué)期的評(píng)優(yōu)資格,。

2,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初舉行一次教師讀書(shū)交流會(huì)議，教師向同事介紹看過(guò)的新書(shū),、好書(shū),，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書(shū)氛圍,。同時(shí)起到擴(kuò)展教師讀書(shū)視野,，為下一步的教師讀書(shū)活動(dòng)提供更加廣泛的讀書(shū)選擇書(shū)目。

3,、建立學(xué)校教師讀書(shū)檔案,，對(duì)每一位教師的讀書(shū)筆記情況進(jìn)行跟蹤統(tǒng)計(jì),。

4、教導(dǎo)處和教科室每學(xué)期至少組織一次教師教育教學(xué)征文活動(dòng),，將校級(jí)評(píng)選與校級(jí)向上評(píng)推薦有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并將之與教師的工作量化結(jié)合起來(lái)。

5,、舉辦多種形式的相關(guān)活動(dòng),，如：教師讀書(shū)演講比賽，讀書(shū)論壇,，教學(xué)語(yǔ)錄評(píng)比等,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十二

書(shū)是人類(lèi)的`朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，讓多讀書(shū),、好讀書(shū)、讀好書(shū),、讀整本的書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,，使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿(mǎn)智慧和生機(jī),。

１．激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,。

班級(jí)全體學(xué)生

1,、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng),。

4,、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用空閑時(shí)間,，保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí),。

5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,，為規(guī)定閱讀時(shí)間,，每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章,，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),，形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

6,、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,，每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào),。

7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì)評(píng)比活動(dòng),。

8,、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。

9,、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十三

一、活動(dòng)目的`：

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里,。

2、通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力,，提高欣賞的水平,。

3、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè),。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

精讀百書(shū),，好書(shū)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

三,、準(zhǔn)備工作：

1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級(jí)圖書(shū)角,，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。

四,、活動(dòng)措施：

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，活動(dòng)課的時(shí)間,，周六、周日的休息時(shí)間,。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí),。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘舉行集體讀書(shū)活動(dòng),，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。每月一次個(gè)人讀書(shū)成果展示。同學(xué)間相互交流不同形式的讀書(shū)記錄,、達(dá)到共同提高的目的,。

3、在每個(gè)學(xué)生捐書(shū)的基礎(chǔ)上,，建立起班級(jí)圖書(shū)角,，并請(qǐng)班級(jí)中的兩位同學(xué)作好每天借書(shū)的記錄工作,。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，還定期舉行“好書(shū)換著看”的活動(dòng)。

4,、老師做好導(dǎo)讀工作,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個(gè)性閱讀,，初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào),，讀書(shū)做筆記的簡(jiǎn)單讀書(shū)方法。本學(xué)期必讀五本書(shū)以上,，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

5、老師和學(xué)生一起共讀精讀一本書(shū)或上網(wǎng)共享讀書(shū)資源,，并交流讀書(shū)心得,。

6、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，共寫(xiě)讀書(shū)隨筆,。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”“讀書(shū)小學(xué)士”評(píng)選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū),，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十四

1．通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng),，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者愛(ài)書(shū)的閱讀習(xí)慣,，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書(shū)香的學(xué)習(xí)型班級(jí)，構(gòu)建有特色的'書(shū)香班級(jí)文化。

２．切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生以書(shū)為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書(shū)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

３．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),，拓寬視野,，積累知識(shí)，提高綜合能力,。

20xx年3月,。

“營(yíng)造書(shū)香氛圍，創(chuàng)建“五好班級(jí)”

1．最是書(shū)香能致遠(yuǎn),。

2．與經(jīng)典為友,，為人生奠基。

3．多讀書(shū),，讀好書(shū),，會(huì)讀書(shū)。

4．用讀書(shū)改變我們的生活,。

5．讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，使書(shū)香充滿(mǎn)校園。

6．我讀書(shū),，我成長(zhǎng),，我快樂(lè)！

全體學(xué)生,。

第一階段：準(zhǔn)備階段,。

做好環(huán)境布置，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,，發(fā)起讀書(shū)活動(dòng)倡議,，推薦優(yōu)秀詩(shī)文作品閱讀欣賞，號(hào)召學(xué)生寫(xiě)作讀書(shū)學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫(xiě)作稿件,，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書(shū),、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作興趣,。

第二階段：活動(dòng)階段。

1．學(xué)生充分利用語(yǔ)文閱讀,、國(guó)學(xué)教育及早讀時(shí)間,，有效組織學(xué)生開(kāi)展優(yōu)秀文學(xué)作品、經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造誦讀氛圍,，感受文學(xué)魅力,。

2、精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng),。

3,、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄，認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文,、每月一部?jī)?yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù),。

4、辦好各班的圖書(shū)一角,，做好圖書(shū)室的借閱開(kāi)放工作,，最大限度滿(mǎn)足學(xué)生的閱讀需求。

5,、開(kāi)辟一個(gè)欄目,。

各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào)，每月辦一次專(zhuān)題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書(shū)所得,。

6、制作一份書(shū)簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書(shū)簽或讀書(shū)卡片,，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。

8,、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十五

書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,，讀書(shū)是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的'通道,，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“要天天看書(shū),，終生以書(shū)為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想,?！蓖ㄟ^(guò)對(duì)教育經(jīng)典理論的學(xué)習(xí)，用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué),，不斷更新教育理念,，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng),。樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀和教師們職業(yè)觀，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。提升理論和實(shí)踐水平,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進(jìn)課程改革,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師們。因此,，在廣大教師們中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師們的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì),，培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。為響應(yīng)“同讀一本書(shū)攜手共成長(zhǎng)”活動(dòng)的號(hào)召,，特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

1、營(yíng)造積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的讀書(shū)氛圍,，提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣,。

2、努力提升理論和實(shí)踐水平,，增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3,、通過(guò)讀書(shū)進(jìn)一步提升教師們的理念,，開(kāi)闊教師們的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,，彰顯人文性,；

3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),，用時(shí)代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典,；放眼世界,，增進(jìn)國(guó)際了解，尊重各國(guó),、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

在我的讀書(shū)活動(dòng)中，要把讀書(shū)活動(dòng)作為教師們“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分,。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)??”的過(guò)程中，將讀書(shū)活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟,。不斷是為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。教師們讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師們個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師們的信念”。有了“教師們的信念”之后,，“教師們的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過(guò)近期以及以后的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師們。

2,、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,?！白x書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”,。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū),，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”。在某個(gè)階段（如每學(xué)期）,，可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”,。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū),。

3,、主動(dòng)與朋友們交流，一起討論讀書(shū)的體會(huì)心得,。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難、螺旋上升的原則,，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

4,、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

1、《給教師們的100條建議》———蘇霍姆林斯基,。

2,、《賞識(shí)你的孩子》———周泓。

3,、《教育的信念》------肖川,。

4、《給教師們的建議》蘇霍姆林斯基,。

只有讀書(shū),，并且在讀書(shū)的同時(shí)進(jìn)行實(shí)踐研究、反思和寫(xiě)作,，才是實(shí)現(xiàn)教師們專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，并進(jìn)而促進(jìn)教師們?nèi)松l(fā)展和生命成長(zhǎng)的最好的途徑。讀書(shū),，能夠改變教師們?nèi)松鷧T乏,、貧瘠、蒼白的狀態(tài),。讀書(shū),，能夠改變教師們的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。讀書(shū)，能夠使教師們不斷增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂(lè)。讀書(shū),，能夠改變教師們的人生,，而且能促使教師們?nèi)ゲ粩嗟厮伎冀虒W(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十六

在“?世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,，我校將開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),。具體事宜安排如下：

為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書(shū)工程,，在全社會(huì)倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，推動(dòng)書(shū)香校園活動(dòng)的深入開(kāi)展，以“北園講壇”為主題,，營(yíng)造師生讀書(shū),、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平,，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建,。

月日―月底

宣傳“世界讀書(shū)日”,，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園,，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn),。

與童書(shū)相約，與快樂(lè)同行,，與經(jīng)典相約,，與智慧同行。

書(shū)籍改變世界,，讀書(shū)改變命運(yùn),。

（一）“?”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

在升旗時(shí)開(kāi)展世界讀書(shū)日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書(shū)日”,，從小養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。

世界閱讀日為何定于４月２３日？聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇月日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō),。月日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日,，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主,，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物――一本書(shū),，象征著知識(shí)與力量。每到這一天,，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書(shū),，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上,，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯?德魯昂,、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”,。為紀(jì)念世界讀書(shū)日，發(fā)出如下倡議：

在月日這一天,，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書(shū)日,，讓我們同享受讀書(shū)的快樂(lè)”；

在這一天,，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書(shū)角捐贈(zèng)一本書(shū),，讓好書(shū)與大家享；

在這一天,，走進(jìn)書(shū)店,，買(mǎi)一本自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀,；

在這一天,，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛(ài)的書(shū)，傳遞美好的感受,；

在這一天,，關(guān)閉電視和家人一起捧起書(shū)，在溫馨安靜的環(huán)境里享閱讀的快樂(lè),；

從這一天開(kāi)始,，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”,。

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1．各班組織讀書(shū)日主題班會(huì),，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書(shū)。

2．各級(jí)開(kāi)展“迎奧運(yùn)閱讀知識(shí)競(jìng)賽”,。

3．開(kāi)展學(xué)生與激互動(dòng)讀書(shū)活動(dòng),。開(kāi)展“我與父母同讀一本書(shū)”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)激與孩子間的交流,，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書(shū)氛圍,。

4．開(kāi)展“我與數(shù)字圖書(shū)館”活動(dòng)。引導(dǎo)（來(lái)自公文有約）學(xué)生正確上網(wǎng),。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐,，廣泛開(kāi)展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書(shū)博客,。

5．評(píng)選百名閱讀小博士,。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書(shū)伴紊長(zhǎng)》,、一本《日有所記》,、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫(xiě)給作家的信、一張精致的讀書(shū)卡片,。

評(píng)選程序：各班推薦名學(xué)生,，填寫(xiě)《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)提供材料,，由學(xué)校審批確定,。

表彰形式：頒發(fā)證書(shū)進(jìn)行表彰，并有機(jī)會(huì)與作家面對(duì)面交流,。

1．舉辦專(zhuān)題講座

主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士,、兒童閱讀推廣人、人民教育出版社小學(xué)語(yǔ)文編輯室主任

伍美珍校園文學(xué)作家

2．展覽：在走廊壁報(bào)上進(jìn)行“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”作品展覽,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十七

光陰給我們經(jīng)驗(yàn),，讀書(shū)給我們知識(shí)。為了使孩子從小做到熱愛(ài)讀書(shū),、習(xí)慣讀書(shū),，我們?nèi)乙恢聸Q定，開(kāi)展家庭親子讀書(shū)活動(dòng),，并相約持之以恒。

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1.通過(guò)閱讀,，開(kāi)拓孩子的知識(shí)視野，樹(shù)立正確的讀書(shū)觀念,，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣,，讓孩子和書(shū)成為好朋友。

2.通過(guò)閱讀,，豐富和提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力,，培養(yǎng)、鍛煉孩子豐富的想像力,。

3.通過(guò)閱讀,，引導(dǎo)孩子樹(shù)立偉大理想，熏陶優(yōu)秀品質(zhì),。讓孩子明白更多為人處事的道理,。

4、鍛煉孩子的記憶力,，增加父母與孩子的感情,，密切父母與孩子之間的親密關(guān)系。

二,、主題：

三,、閱讀書(shū)目：

必讀書(shū)目：《愛(ài)心樹(shù)》《石頭湯》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《小豬唏哩呼嚕》,、《跑豬嚕?！贰ⅰ赌九计嬗鲇洝?、《犟龜》,。

選讀書(shū)目：《西游記》、《童話故事》,、《寓言故事》,、《一千零一夜》等。

2,、利用周末時(shí)間和孩子一起聽(tīng),、看故事光盤(pán)，然后視情節(jié)進(jìn)行童話劇分角色表演;,。

3,、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，并給予一定獎(jiǎng)勵(lì)(如新書(shū)一本),，幫孩子將優(yōu)美的語(yǔ)句或心靈感悟及時(shí)記錄下來(lái),。

4、將“親子閱讀”的讀書(shū)進(jìn)展情況和心得體會(huì)等及時(shí)更新,、充實(shí)到博客上,。

讀書(shū)要認(rèn)真，謝炎峰要做到能簡(jiǎn)單復(fù)述讀書(shū)內(nèi)容,，能明白故事含義,，能寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀后感想。爸爸媽媽要做到以身作則,，讀書(shū)時(shí)間不開(kāi)電視電腦,，不干無(wú)關(guān)事務(wù)，要求能寫(xiě)出讀書(shū)筆記,、讀后感,。建立專(zhuān)門(mén)的摘抄本，讀書(shū)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美段落,、句子都要摘抄下來(lái),，注明時(shí)間、出處,。

五,、讀書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)計(jì)每月讀書(shū)表格，每天按時(shí),、有效完成讀書(shū)計(jì)劃的,，書(shū)讀完了可獎(jiǎng)勵(lì)新書(shū)一本。當(dāng)月除特殊情況外全部完成讀書(shū)計(jì)劃的，可滿(mǎn)足合理要求一個(gè),。

希望通過(guò)我們的親子讀書(shū)計(jì)劃,，能讓養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，培養(yǎng)其善良,、開(kāi)朗,、幽默、自信的人格特性,，也促進(jìn)他在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十八

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師,，指引著我們前進(jìn)的方向,。《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的`閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量?！碧岢岸嘧x書(shū),，好讀書(shū)，讀好書(shū),，讀整本書(shū)”,。為落實(shí)課表要求，根據(jù)縣教體局的文件要求,，特訂本計(jì)劃。

1,、在大量閱讀中,，吸取人類(lèi)優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)，形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,，提高文化品位和審美情感,。

2、通過(guò)活動(dòng),，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū),，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

3,、使學(xué)生開(kāi)闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4,、通過(guò)活動(dòng),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高欣賞能力,。

5,、營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級(jí)文化,，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

1,、各年段必看書(shū)目必須閱讀,，除此還要看一些推薦書(shū)目。

2,、利用每節(jié)語(yǔ)文課的一兩分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生背誦古詩(shī)、“名人名言”,、優(yōu)美的段落,。利用讀書(shū)讀報(bào)課，舉辦“好書(shū)推薦”,、“好書(shū)論壇”,、“詩(shī)歌朗誦”等，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū),、新書(shū),，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍,。

3,、每天早晨朗讀課文、背誦經(jīng)典讀物,，中午閱讀一些有益的課外書(shū)籍,。

4、建立班級(jí)圖書(shū)角,，鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看,，好書(shū)共分享。在學(xué)生中選出圖書(shū)管理員,，并制定班級(jí)借書(shū)制度,。

5、中高年級(jí)指導(dǎo)做好《書(shū)香致遠(yuǎn)》,，每天至少記5個(gè)好詞,，記一句好句,。

6、高年級(jí)指導(dǎo)讀后感的寫(xiě)法,，及時(shí)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,，把寫(xiě)得好的讀后感打印出來(lái)，貼在教室里,，讓更多的學(xué)生讀,，從而激發(fā)學(xué)生讀書(shū)和寫(xiě)作的激情。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書(shū)目,，出一些讀書(shū)競(jìng)賽題。

8,、班級(jí),、學(xué)校將分別評(píng)選“讀書(shū)好兒童”，并予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇十九

通過(guò)開(kāi)展全員讀書(shū)活動(dòng),，鼓勵(lì)員工多讀書(shū)，讀好書(shū),，在員工中形成積極進(jìn)取,、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以讀書(shū)促進(jìn)員工的`職業(yè)成長(zhǎng),，提高酒店員工整體文化素質(zhì),，提升酒店服務(wù)品質(zhì)。

讀書(shū),，能夠改變?nèi)松鷧T乏,、貧弱、蒼白的狀態(tài),，能夠改變?nèi)说木?、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,。

讀書(shū)，能使員工不斷增長(zhǎng)職業(yè)智慧,，能使自己的工作閃耀著睿智的光彩,，充滿(mǎn)著創(chuàng)造的快樂(lè)，消除“職業(yè)倦怠”,。

1,、每季度閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。

2,、每季度精選員工優(yōu)秀讀書(shū)心得,，選登新紀(jì)元店報(bào),。

3、人力資源部推薦書(shū)籍,。

“讓讀書(shū)成為一種生活方式”

1,、各部門(mén)根據(jù)讀書(shū)書(shū)目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果預(yù)測(cè)等制訂讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃,每季度根據(jù)主題內(nèi)容閱讀一本勵(lì)志書(shū)籍。

2,、各部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況組織員工集中與分散閱讀相結(jié)合,。

資源部審核后張榜員工餐廳，創(chuàng)造員工努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取的氛圍,。

4、做到讀書(shū)與自己平時(shí)的工作相結(jié)合,。把讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為,，作為豐富自己精神生活的主要途徑。

1,、開(kāi)展讀書(shū)讀書(shū)心得體會(huì)活動(dòng),。擬每季度充分利用讀書(shū)沙龍的作用，定期做讀書(shū)交流活動(dòng),，部門(mén)及時(shí)總結(jié)員工的讀書(shū)情況,，做好讀書(shū)心得體會(huì)。根據(jù)每季度主題內(nèi)容,，各部門(mén)精選2-3篇優(yōu)秀讀書(shū)心得上交人力資源部,。

2、學(xué)以致用,。員工撰寫(xiě)讀書(shū)感,、學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，把讀書(shū)學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)運(yùn)用到本職工作中,，提高文化素質(zhì)，提升服務(wù)品質(zhì),。

1,、每季度1本，全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,，發(fā)放各部門(mén)或,。

費(fèi)用預(yù)算為：12部門(mén)*4本*30元=1440元。

2,、每季度1本,，全年選讀4本勵(lì)志書(shū)籍,，發(fā)放各部門(mén)培訓(xùn)員或。

費(fèi)用預(yù)算為：23名培訓(xùn)員*4本*30元=2760元,。

3,、全年選讀1本勵(lì)志書(shū)籍，發(fā)放酒店員工,。

費(fèi)用預(yù)算為：1本*30元*400人=12000元,。

以上推薦妥否，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批示,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十

為了學(xué)習(xí)更多知識(shí),，設(shè)定了如下的讀書(shū)計(jì)劃：

一、讀書(shū)的目標(biāo),。

1,、通過(guò)讀書(shū)轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師,。

2、通過(guò)讀書(shū),，樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德,，豐富個(gè)人人文涵養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

3、通過(guò)讀書(shū),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)自己的管理能力,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,、群眾工作能力、應(yīng)變機(jī)制能力,。

二、讀書(shū)的要求,、舉措,。

1,、豐富書(shū)源，建好家中書(shū)角,。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書(shū)(含各類(lèi)雜志),，每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書(shū)的時(shí)間，及時(shí)更新家中書(shū)架,。充分利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資源,，同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書(shū)資源。

2,、拓展讀書(shū)范圍,，注重時(shí)間的合作與交流?；突ブ?，積極參加教研組、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、心得，理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合,，促進(jìn)自身的先進(jìn)的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3、端正讀書(shū)范圍,，避免形式主義的空洞論教,。教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心,，著眼于教材,、教法、學(xué)法和管理,，兼顧政治,、人文、社會(huì)科學(xué)方面,。

4,、保證讀書(shū)時(shí)間，確保平均每天時(shí)間讀書(shū)不少于1小時(shí),。節(jié)假日減少各種娛樂(lè)時(shí)間,、聚會(huì)時(shí)間，多讀書(shū),，與家人一起讀書(shū),，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍。

5,、學(xué)以致用,，讀研結(jié)合,。在讀書(shū)過(guò)程中加強(qiáng)反思，做好筆記的基礎(chǔ)上,，把讀到的知識(shí)用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng),。

1,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》,、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》。

2,、認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志,，其中以《讀者文摘》(自訂)、《江蘇教育》,、《上海教育》為主,。

3、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》,、《新教育在線》的教改信息和新的教育理念。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

1,、以班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),，讓學(xué)生養(yǎng)成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣,。

2,、在班級(jí)濃郁的讀書(shū)氛圍中真正地多讀書(shū)，讀好書(shū),，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦，真正使學(xué)生們體驗(yàn)到：我讀書(shū),，我快樂(lè),！

3、通過(guò)開(kāi)展此次主題教育活動(dòng),，使學(xué)生體會(huì)文明的重要性,。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明,、懂禮貌”的好孩子。,，使學(xué)生成為傳承文明,、復(fù)興中華的實(shí)踐者。

4,、使每位學(xué)生明確責(zé)任和義務(wù),，通過(guò)自己的文明行為，為自己帶來(lái)愉悅,，給別人帶來(lái)溫馨,，為學(xué)校增添亮色。

5,、使每位學(xué)生能夠自我約束,，自我克制，做到自覺(jué),、自律,，養(yǎng)成講文明、重美德的良好習(xí)慣,，帶動(dòng)和感染周?chē)耐瑢W(xué),，不斷地改造自己，提高自己,。

20xx年1月到20xx年7月底,。

文明美德伴我成長(zhǎng)。

1,、多讀書(shū),，讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū),。

2,、“讀書(shū)——明理——知行——美德”

全班學(xué)生。

第一階段：宣傳啟動(dòng)（20xx年1月至3月上旬）,。

1,、出讀書(shū)專(zhuān)題黑板報(bào)。

2,、利用課前小喇叭進(jìn)行宣傳,。

第二階段：讀書(shū)實(shí)踐（20xx年1月-20xx年3月）。

有計(jì)劃安排學(xué)生假期閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》，做好讀書(shū)筆記,。

2,、每天晨讀一刻鐘。

以《文明美德伴我成長(zhǎng)》內(nèi)容為綱,，結(jié)合學(xué)校中華文化（國(guó)學(xué)經(jīng)典）教育,、結(jié)合主題月，利用晨會(huì)通過(guò)齊讀,、師生輪讀,、男女生輪讀、快讀,、默讀,、自由讀等形式開(kāi)展15分鐘讀書(shū)活動(dòng)，并在班會(huì)課進(jìn)行心得交流,。匯集學(xué)生讀書(shū)所得,。

3、舉行一次征文比賽,。

在老師的指導(dǎo)下,，全班讀書(shū)，交流感受,，并將讀書(shū)心得寫(xiě)下來(lái),，文體不限，主題鮮明,，字?jǐn)?shù)在1500以?xún)?nèi),。

4、制作“文明美德”小報(bào),。

學(xué)生自主合作,，搜集資料，編輯排版,，圍繞主題制作手抄報(bào),，宣傳身邊的文明行為和美德少年。

5,、召開(kāi)一次主題班會(huì),。

舉行以讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

6,、舉辦一次美文誦讀比賽,。

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展美文誦讀活動(dòng),，平時(shí)利用早讀課,、課前三分鐘誦讀美文練習(xí),，以小組為單位舉行美文誦讀比賽。

7,、組織學(xué)生做好《文明美德伴我成長(zhǎng)》的實(shí)踐活動(dòng),。

通過(guò)各種讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，最終目的是學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中受到熏染,，熏染中道德品行得到生成,，并在實(shí)踐中體現(xiàn)高尚品德的生成。

8,、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)之星,。

愛(ài)讀書(shū)，有良好的讀書(shū)習(xí)慣;視野開(kāi)闊,，百科知識(shí)全面;堅(jiān)持讀書(shū)，完成讀書(shū)記錄與筆記,。

1,、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排的活動(dòng)制訂相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，充分利用晨會(huì),、午讀時(shí)間用來(lái)閱讀,，讓學(xué)生充分閱讀讀本，熟知讀本內(nèi)容,。

2,、充分利用閑散時(shí)間，在雙休日,、節(jié)假日要求學(xué)生閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下也自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書(shū)的行列中來(lái),。

3、認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng),。在學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓文明永遠(yuǎn)相伴,。

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十二

“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū),、會(huì)讀書(shū)”的校園閱讀氛圍,。教師、學(xué)生全員參與,，在與經(jīng)典,、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué),，凈化我們的精神家園,。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書(shū),，擴(kuò)大視野,，全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量,，創(chuàng)建特色學(xué)校,。

1、培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，熏陶學(xué)生良好道德情操

3、指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書(shū)籍,，訓(xùn)練基本鑒賞能力

4,、以日記教育為載體，師生共寫(xiě)日記（隨筆）

（一）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：

每生每學(xué)期必須讀學(xué)校推薦書(shū)目至少10冊(cè),。

學(xué)生個(gè)性化閱讀方案及形式

（具體由班主任及語(yǔ)文任課教師負(fù)責(zé)推薦）

（二）對(duì)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的具體措施：

1,、圖書(shū)館根據(jù)新教育文庫(kù)推薦的書(shū)目，憑借我校圖書(shū)館已有的圖書(shū),，調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀興趣,。圖書(shū)管理人員要積極做好每日的圖書(shū)借閱工作，以確保讀書(shū)活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩(shī)詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),。

3,、建立班級(jí)讀書(shū)角，享受讀書(shū)的樂(lè)趣,。

4,、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、文學(xué)社的作用,，開(kāi)辦 “好書(shū)介紹”,、“讀書(shū)心得征文活動(dòng)”等欄目。

5,、學(xué)校積極開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競(jìng)賽與交流（設(shè)計(jì)讀書(shū)格言,、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽,、現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)）,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

6,、學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書(shū)摘記卡（每周至少兩次）,。

（三）教師讀書(shū)活動(dòng)的要求及措施：

1、每一位教師要利用空余時(shí)間到閱覽室認(rèn)真借閱有關(guān)教育雜志,、教育論著,。

3、學(xué)校教導(dǎo)處每月對(duì)每位教師的讀書(shū)筆記做好統(tǒng)計(jì),、評(píng)比,、推薦工作。將優(yōu)秀稿件及時(shí)推薦到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表,。

二月份

1,、成立創(chuàng)建“書(shū)香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、確定“書(shū)香校園”主題,，主題口號(hào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)

3,、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)制度》,，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃》。

4,、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，讓讀書(shū)活動(dòng)深入人心。

三,、四月份

1,、營(yíng)造讀書(shū)活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

（1）黑板報(bào),、知識(shí)走廊,、讀書(shū)角、文學(xué)社,、廣播站,、好文共賞專(zhuān)欄等校園文化建設(shè)到位。

（2）精心組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。

（3）班級(jí),、學(xué)校圖書(shū)借閱正常開(kāi)展。

（4）結(jié)合高考,，開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng),。

五、六月份

暑期師生自由讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間

七月份

1,、開(kāi)展“我讀書(shū),，我快樂(lè)”主題班會(huì)

2,、舉辦“捐書(shū)、獻(xiàn)書(shū)表深情”活動(dòng)

3,、舉辦“我與好書(shū)”,、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

4、舉辦“書(shū)香校園”讀書(shū)演講比賽

5,、創(chuàng)辦“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)

6,、“書(shū)香校園”活動(dòng)評(píng)比

7、“書(shū)香校園”活動(dòng)總結(jié)

村級(jí)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃篇二十三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,，與智慧牽手，讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,。通過(guò)讀書(shū)嘉年華活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的讀書(shū)方法,，能根據(jù)自身的需求選擇書(shū)籍,，把學(xué)生引入書(shū)香世界。讓學(xué)生真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣,，領(lǐng)悟到讀書(shū)的真諦,，多讀書(shū)，讀好書(shū),，好讀書(shū),。

主題：快樂(lè)閱讀，放飛夢(mèng)想,。

20xx年9月1日至20xx年7月5日,。

1．“讀書(shū)嘉年華”開(kāi)幕式。

2．“最美圖書(shū)角”評(píng)比,。

3．“紅領(lǐng)巾”小廣播站推薦好書(shū)活動(dòng),。

4．“心靈之旅”教師引領(lǐng)讀書(shū)活動(dòng)。

5．“最美小讀者”評(píng)選活動(dòng),。

6．年段必讀篇目閱讀活動(dòng),。

7．舉辦跳蚤書(shū)市。

8．開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng),。

9．舉辦“與名師面對(duì)面”讀書(shū)活動(dòng),。

10．每周一節(jié)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

11．與文心民辦小學(xué),、坂里中心小學(xué)“手拉手”贈(zèng)書(shū)活動(dòng),。

12．評(píng)選“校園閱讀十大風(fēng)云人物”。

愿安兜小學(xué)書(shū)香四溢,，花開(kāi)滿(mǎn)園,！