無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
鉛筆盒里的故事篇一
夜深人靜，小主人明明的筆盒吵極了,，你知道為什么嗎,？原來是鉛筆和橡皮分別在數(shù)落對方呢！
橡皮急忙扶起鉛筆,，說：“鉛筆哥哥,，對不起！”
“我比你好,！”“不,，我才好！”它們你一言我一語地吵了起來…..
橡皮沾沾自喜,，還眉飛色舞地說：“那我們騎驢看唱本——走著瞧,！”
第二天一早，明明來到課室,，老師請大家寫字,，明明一不小心寫錯(cuò)字了，但又找不到橡皮,，只好用鉛筆涂掉了,。黑黑的，真惡心,！
老師收作業(yè)時(shí)看到了,，把明明訓(xùn)了一頓，還在作業(yè)等級欄上寫了個(gè)大大的“差”字,。
還有更倒霉的事兒呢,！數(shù)學(xué)考試到了，平時(shí)明明的數(shù)學(xué)成績很好,，今天一下子就做完了卷子,。在認(rèn)真仔細(xì)的檢查中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了一道題。老師規(guī)定不許借別人的橡皮,，不許涂掉,。明明沒有橡皮，撓著頭皮,，著急死了,，這時(shí)鉛筆多么希望橡皮來幫忙啊,！但沒辦法,，最后明明只好涂掉了,。黑呼呼的一團(tuán)，多難看呀,！
放學(xué)了,，鉛筆垂頭喪氣地回了家，急忙對橡皮說,，“橡皮弟弟,，對不起！我不應(yīng)該和你抬杠,，對不起！”并低聲把事情經(jīng)過向橡皮說了一遍,。
“對,，和好！我們誰也不離開誰,，一起幫助主人,，讓主人天天快樂，取得最好的成績,！”鉛筆說著跟橡皮緊緊地?fù)肀г谝黄?，明明臉上終于綻開了笑容。
從此,，鉛筆和橡皮又和好如初了,。主人明明在它們的幫助和自己的努力下還獲得了全市數(shù)學(xué)比賽第一名的好成績呢！
鉛筆盒里的故事篇二
我是一支小鉛筆,，自從有了主人之后,，我就一直受苦受累，每天身上都要掛一兩次彩,。想知道為什么嗎,？那就請往下看吧！
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,，色彩鮮艷的衣服早已褪了色,；圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了，外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累,；橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,，身上掉了一塊又一塊，像是月亮上的環(huán)形山,。前幾天小主人還罵我們：“真是一群廢物,！”我好傷心！你想過我們嗎,？這都是你不愛惜文具帶來的后果,！
鉛筆盒里的故事篇三
有一天,，在一個(gè)筆盒里發(fā)出了一些吵吵鬧鬧的聲音，這是怎么回事,？哦,，原來是鉛筆和橡皮與卷筆刀在爭誰的功勞大呀！
它們在中間又吵又鬧,，這時(shí)橡皮說：“我的功勞最大,。”鉛筆說：“吹牛大王,?！跋鹌づ苌先ルp手一推把鋼筆推出去了，一不小心接到了卷筆刀,，后來他們打了起來,。
這時(shí)，筆盒爺爺出來勸架,，他和藹可親地對橡皮和鉛筆與卷筆刀說：“孩子們,，三人行，必有我?guī)熝?。只要你們同心協(xié)力才可以給小主人的學(xué)習(xí)更有幫助,。每一個(gè)人都有長處和短處的，比如鉛筆能寫字,，橡皮可以擦掉字,，卷筆刀可以卷筆?！边@時(shí)橡皮和鉛筆與卷筆刀低下頭,，橡皮說：“我們做好朋友吧！”就這樣它們?nèi)齻€(gè)人成了形影不離的好朋友,。
鉛筆盒里的故事篇四
最近,，我的一篇讀后感在比賽中獲獎(jiǎng)了，我欣喜若狂地拿著獎(jiǎng)品對鉛筆盒里的文具們說：“謝謝你們的幫助,，不然我不可能會(huì)得一個(gè)名次,！”說完我變蹦蹦跳跳地向媽媽報(bào)喜去了。
圓珠筆理直氣壯的說：“消字筆小弟,，你來評一評,，我和涂改帶兄弟到底哪個(gè)功勞大？”消字筆說：“涂改帶在班級里是禁用的,，用了涂改帶,，紙上便會(huì)有東一片西一點(diǎn)的東西，就像在衣服上有了補(bǔ)丁,，難看死了”一語未了,，此話就被圓珠筆打斷了：“說的好,，消字筆曉小弟，你真是大公無私??！”消字筆又接著說：“不用涂改帶，就用我,！我的功勞最大,！”“我的功勞最大！”“想的美,，我的功勞才最大,！”文具們你一言我一語地吵了起來。
文具們聽了,，慚愧地低下了頭,。
鉛筆盒里的故事篇五
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天,，鉛筆趁主人出去了，閑著沒事做,，就開始向筆盒,、橡皮幾個(gè)自夸道：“我是多么的厲害呀！我簡直就是主人的寶貝一樣,，許多精美的文章在我身下寫了出來,；有許多很差的文章在我的修改下，變得更吸引讀者了,！”鉛筆越說越起勁,，越說越得意洋洋，就像全世界只有它最棒似的,。
橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說法,，從此，它們倆人誰也不理誰,，誰也不幫助誰,，各走各的路，各做個(gè)的事,。鉛筆每天都在埋頭苦寫,，可是寫錯(cuò)了又沒得擦，寫的文章果然錯(cuò)字連篇,，怎么讀也不順暢,，更別說得高分了。而橡皮,，整天呆在筆盒里,，什么事兒也沒得做,，什么字都沒得擦，十分寂寞,。
聽了筆盒的忠告,，鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆盒里的故事篇六
放學(xué)了,，小主人慌忙地收拾了一下,，就沖出了教室。書包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,，原來是文具盒里的文具在爭吵,。
卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,，打開書包里的文具盒,，只見文具盒里文具亂成一團(tuán)，就問卷筆刀：“這是怎么回事,？”卷筆刀把事情的經(jīng)過告訴了小主人,。
說著重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)走在放學(xué)的路上,。
文具在書包里再也沒有爭吵了,，你看看我，我看看你都笑了,。
鉛筆盒里的故事篇七
夜晚,，大街上一片安靜，人們都熟睡了,。
這時(shí),，從一個(gè)鉛筆盒家里傳出了嘈雜的吵鬧聲，原來鉛筆盒這一大家子正為誰最有用而爭吵著,。
大家你一言,，我一句，爭論不休,。這時(shí),，主人鉛筆盒醒了，他揉揉眼睛埋怨：“你們吵什么呀,！你們不要為誰最有用而爭吵了,，讓我告訴你們吧！你們其實(shí)都很有用,，你們只要各自發(fā)揮自己的用處,，誰都是最有用的。好了，大家都睡覺吧,！
從此以后,，鉛筆盒一家又和睦地生活在一起，他們再也沒有為誰最有用而爭吵過,，因?yàn)樗麄冎?，每個(gè)人都是最有用的。
