光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇一

一,、活動(dòng)目的

展示xx不一樣的“春節(jié)”,，留下美好、健康,、感人的畫面,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20××年1月24日至20××年月20日

三,、活動(dòng)方式

本次年景—“最愛家鄉(xiāng)美”攝影比賽活動(dòng)采取作品在線上傳,、市民網(wǎng)絡(luò)投票、專家線下評(píng)審的方式進(jìn)行,。

投稿投票時(shí)間為20××年1月24日起至月20日晚18:00止,，活動(dòng)截止后評(píng)選出的優(yōu)秀作品我們將給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、作品要求

1,、作品圍繞“年景”主題，拍攝過年時(shí)的豐富畫面,，內(nèi)容喜慶,、健康，彩色照片為宜,，風(fēng)格不限,，最好不要有后期修飾,，保留圖片的原汁原味,。

2、參賽者訪問“xx”（xx）并注冊(cè)，注冊(cè)成功后進(jìn)入“社區(qū)活動(dòng)”欄目,，選擇“年景—最愛家鄉(xiāng)美攝影比賽”活動(dòng)專題,，點(diǎn)擊“我要報(bào)名”按照提示填寫報(bào)名信息，報(bào)名成功后在此活動(dòng)下方按照提示上傳個(gè)人作品,，格式請(qǐng)選擇“圖片”,。

、參賽作品請(qǐng)標(biāo)注作品名稱,、簡要的作品描述,、作者真實(shí)姓名、單位（或社區(qū)）及聯(lián)系方式,。參賽作品必須具有原創(chuàng)性,，充分展示20××年過春節(jié)期間的美好畫面。

五,、活動(dòng)組織

1,、市社區(qū)大學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌活動(dòng)的一切事宜，負(fù)責(zé)活動(dòng)平臺(tái)活動(dòng)的搭建,、作品的審核,、網(wǎng)絡(luò)投票管理、專家評(píng)審的組織等,。

2,、市社區(qū)大學(xué)負(fù)責(zé)在全市范圍內(nèi)宣傳，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體,，廣泛宣傳,。

3、各社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)本地區(qū)的宣傳,，確保居民能夠知曉活動(dòng)并組織參與活動(dòng),。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇二

為貫徹落實(shí)《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》,，進(jìn)一步加快推進(jìn)創(chuàng)業(yè)型街道,、社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，加大政策支持力度,，不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境,，積極拓寬創(chuàng)業(yè)渠道,，努力營造鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)的良好社會(huì)氛圍,，激發(fā)全民創(chuàng)業(yè)活力,。延安北路街道結(jié)合實(shí)際,，制定創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃,。

通過強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)、政策支持,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、建立創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)和開展創(chuàng)業(yè)服務(wù)等,，進(jìn)一步營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)和支持更多的勞動(dòng)者走自主創(chuàng)業(yè)之路,，通過自主創(chuàng)辦新的生產(chǎn)和服務(wù)項(xiàng)目,，在實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí),，帶動(dòng)更多勞動(dòng)者就業(yè),，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè),，使我街道創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作取得明顯進(jìn)展,。

（一）街道、社區(qū)成立創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道,、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確工作職責(zé)，街道,、社區(qū)“一把手”要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)建工作的重要性和必要性,，對(duì)創(chuàng)建工作要多研究,、多分析、多指導(dǎo),。各社區(qū)要結(jié)合社區(qū)的特點(diǎn)和實(shí)際,，明確目標(biāo)任務(wù)，完善工作制度,，制定操作性強(qiáng)，任務(wù)明確的創(chuàng)業(yè)型社區(qū)工作安排，確保創(chuàng)建工作有序開展。

（二）圍繞貫徹《市創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）,、社區(qū)活動(dòng)實(shí)施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)活動(dòng)的通知》的要求，以各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站為單位,，以下崗失業(yè)人員,、就業(yè)困難人員和大中專畢業(yè)生為重點(diǎn),，在居民中開展創(chuàng)業(yè)促就業(yè)政策宣傳活動(dòng),。同時(shí)，結(jié)合“四知四清四掌握”,，了解失業(yè)人員的創(chuàng)業(yè)意愿和就業(yè)意向,，有針對(duì)性地開展面對(duì)面宣傳活動(dòng)。利用社區(qū)閱報(bào)欄,、墻報(bào)、板報(bào)和社區(qū)宣傳公示欄,、廣播,、制作宣傳展板、開展創(chuàng)業(yè)明星評(píng)選,、展示創(chuàng)業(yè)成果等多種宣傳形式,，將創(chuàng)業(yè)政策直接宣傳到街頭巷尾、在全社會(huì)形成鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),、支持創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍,。

（三）最大限度提供政策幫助和思想幫助。積極組織有創(chuàng)業(yè)意愿和已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，并提供創(chuàng)業(yè)跟蹤指導(dǎo),，幫助創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)帶動(dòng)就業(yè),。重點(diǎn)抓好創(chuàng)業(yè)政策宣傳,、創(chuàng)業(yè)示范點(diǎn)建設(shè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),、創(chuàng)業(yè)主體培育等工作,，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)按時(shí)完成。

（四）創(chuàng)業(yè)型街道創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)業(yè)政策,、創(chuàng)業(yè)扶持資金落實(shí)情況及創(chuàng)業(yè)型街道,、社區(qū)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督查，并將督查情況納入街道綜合目標(biāo)考核中,，達(dá)到創(chuàng)建工作有安排,、有督查、有落實(shí),、有考核,。

（一）完善機(jī)制，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)服務(wù),。建立街道創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)站和社區(qū)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)窗口,，通過社區(qū)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口開展政策咨詢、項(xiàng)目推薦,、政策幫扶等服務(wù),。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)工作，簡化辦事程序和操作流程，完善創(chuàng)業(yè)信息服務(wù),，建立完善實(shí)名制就業(yè),、實(shí)名制培訓(xùn)、實(shí)名制社保補(bǔ)貼,、實(shí)名制小額擔(dān)保貸款機(jī)制,，積極鼓勵(lì)企業(yè)、個(gè)人開發(fā)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，為創(chuàng)業(yè)者提供更多更高效的創(chuàng)業(yè)服務(wù),。

（二）落實(shí)政策，加大扶持力度,。街道認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于扶持創(chuàng)業(yè)促進(jìn)就業(yè)的相關(guān)政策,，建立監(jiān)督機(jī)制，加大宣傳力度,，確保政策咨詢講解,、稅費(fèi)減免、小額擔(dān)保貸款,、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作等方面的創(chuàng)業(yè)就業(yè)優(yōu)惠政策落到實(shí)處,。整合街道、社區(qū)等創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源,，實(shí)施多層次創(chuàng)業(yè)孵化,，創(chuàng)業(yè)示范基地。計(jì)劃建立1個(gè)創(chuàng)業(yè)孵化基地,、1個(gè)創(chuàng)業(yè)示范基地,。著力解決好資金難、場地難、辦事難和政策缺,、服務(wù)少,、能力弱等難點(diǎn)問題。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn),，營造良好氛圍。各社區(qū)勞動(dòng)保障工作站要定期輪流開展宣講創(chuàng)業(yè)知識(shí)、解答創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策等活動(dòng),，激發(fā)社區(qū)居民的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。要適時(shí)組織自主創(chuàng)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),，引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè),、自主創(chuàng)業(yè)和積極就業(yè)。做好失業(yè)人員的通過新聞媒體廣泛宣傳創(chuàng)業(yè)政策,、創(chuàng)業(yè)典型,、創(chuàng)業(yè)動(dòng)態(tài)、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，大力弘揚(yáng)自主創(chuàng)業(yè)精神,，培育自主創(chuàng)業(yè)理念,，形成人人想創(chuàng)業(yè)、敢創(chuàng)業(yè),、會(huì)創(chuàng)業(yè),，全社會(huì)鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè),、投身創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,。

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。為加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),，街道、社區(qū)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道,、社區(qū)工作，研究制定創(chuàng)建工作措施,，協(xié)調(diào)解決創(chuàng)建過程中的難點(diǎn)問題,，將創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)，確保此項(xiàng)工作順利推進(jìn),。

（二）明確責(zé)任,，密切配合。街道將創(chuàng)建工作進(jìn)一步細(xì)化分解,，明確責(zé)任責(zé)任人,，安排完成時(shí)限。要建立健全創(chuàng)建工作制度,，制作創(chuàng)業(yè)報(bào)表,、隨時(shí)掌握創(chuàng)建工作進(jìn)度和動(dòng)態(tài)，推動(dòng)工作進(jìn)展,。各社區(qū)要密切協(xié)作,，及時(shí)研究解決創(chuàng)建工作中存在的問題，積極探索建立創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的社會(huì)化運(yùn)作機(jī)制,。

（三）廣泛組織宣傳,。精心策劃和落實(shí)創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道、社區(qū)活動(dòng)安排,，廣泛開展扶持創(chuàng)業(yè)政策宣傳,，加強(qiáng)與各類媒體的合作，多層次,、多角度宣傳創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型街道工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡,，積極營造全區(qū)促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的濃厚氛圍,。

（四）及時(shí)報(bào)送信息。各社區(qū)要高度重視信息報(bào)送工作,，及時(shí)將實(shí)施創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建的進(jìn)展情況,、工作動(dòng)態(tài)，特別是在創(chuàng)建工作中積累的好經(jīng)驗(yàn),、好做法以信息或簡報(bào)的形式,，報(bào)送至街道勞動(dòng)保障所，從而推進(jìn)創(chuàng)建工作,，確保創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇三

班級(jí)集體秋游活動(dòng)

管院注會(huì)q1132班

馬鞍山森林公園

xx年x月x日

為了促進(jìn)班級(jí)同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的氛圍,，豐富同學(xué)間的校園生活,，增強(qiáng)同學(xué)們的生活能力，培養(yǎng)同學(xué)們自主活動(dòng)和能力,，同時(shí)感受大自然美景,，注會(huì)q1132班全體班委決定策劃舉行秋游，加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)的活動(dòng),。

1,，組織委員對(duì)同學(xué)們進(jìn)行詢問，征詢同學(xué)們的意見,，于是決定馬鞍山森林公園之旅,。

2，10月21日在梅五樓下全體班委對(duì)秋游的程序和材料進(jìn)行討論并制定了有限的制度,。

3,，交通方式由租憑公司提供，并在10月27日7:30做大巴士前往,。

4,，根據(jù)辦理的人數(shù)進(jìn)行了分組，共6個(gè)小組,，每組一名組長負(fù)責(zé),。

5,，人員安排：

a.劉維星,，六級(jí)、劉娟,，郭鳳萍勘察活動(dòng)地點(diǎn)及場地租借,。

b.謝冬冬聯(lián)系包車司機(jī)。

c.張嬋媛,，劉娟,，劉維星訂燒烤用具,。

d.聶曉，吳麗,，劉娟,，郭鳳萍購買燒烤食材及調(diào)料。

e.每小組負(fù)責(zé)人解紅霞,，熊倩,，劉娟，陳文娣,，張嬋媛,。

f.所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具,，木炭,，打火機(jī),，紅薯,，玉米，土豆,，白菜,，茄子，韭菜,，青椒,，饅頭,，醬油,，食物油,，鹽，孜然粉,，辣醬,。

車費(fèi)：400元含往來

食物：饅頭30元青菜70元肉40元

醬料：50元

10月27號(hào)早上7:30在門口集合坐車，8:40到達(dá)目的地,。

同學(xué)們可自由活動(dòng),，觀賞風(fēng)景，大飽眼福,。

11:00在燒烤區(qū)集合,，每組以組為單位燒烤,。

14:00同學(xué)們分享成果，拍照,。然后集體返校,。

安全第一

負(fù)責(zé)人將此次活動(dòng)照片上傳至微博。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇四

在五.一放假之際,，我院秉著在同學(xué)們有一個(gè)好的心情回家，五一小長假回家人比較多,，公交車站比較擁擠,，因此我院青年志愿者服務(wù)部特此組織了此次青年志愿者活動(dòng),，我們秉著“迎五一，講文明,，樹新風(fēng)”,、“文明排隊(duì)、禮讓光榮”,、“文明排隊(duì),、文明乘車”的口號(hào),，讓同學(xué)們回家的時(shí)候能更方便,，更舒適。

“文明排隊(duì) 禮讓光榮 文明乘車”

展現(xiàn)我們青年志愿者的青春活力,，積極向上的精神,，讓讓同學(xué)們都知道文明最美好，從而更加懂得心靈的美好,，從而養(yǎng)成文明乘車的習(xí)慣,，用行動(dòng)來感染更多的同學(xué)加入到這個(gè)行列中來---文明乘車 文明乘車。

20xx年x月xx日 14：00

建筑學(xué)院部分青年志愿者

1,、勸導(dǎo)乘客主動(dòng)為“愛心專座人士”讓座,；

2、勸導(dǎo)乘客不要在車廂內(nèi)吸煙,；

3,、勸導(dǎo)乘客保持車容車貌整潔；

4,、勸導(dǎo)乘客排隊(duì)候車,，依次上下車；

5,、勸導(dǎo)候車乘客保持車站衛(wèi)生,；

6、引導(dǎo)公交車站點(diǎn)規(guī)范停車,。

1,、各參加活動(dòng)的青年志愿者、青年文明號(hào)集體要在有關(guān)團(tuán)組織的統(tǒng)一組織下按時(shí)到指定公交車站參加志愿服務(wù),；

2,、參加活動(dòng)的志愿者要統(tǒng)一佩戴志愿者帽和志愿者文明乘車禮帶。

3,、勸導(dǎo)乘客為“愛心專座人士”讓座時(shí)要文明禮貌,、有禮有節(jié)，切不可硬勸,，若乘客經(jīng)勸導(dǎo)后不肯讓座,，應(yīng)棄勸并換勸其他乘客；

4,、若發(fā)現(xiàn)乘客在車廂內(nèi)吸煙,，應(yīng)及時(shí)勸導(dǎo)，若乘客不聽勸導(dǎo),，可告知駕駛員并由駕駛員出面勸導(dǎo),；

體育館門前

通過這次活動(dòng)，提高青年志愿者的服務(wù)意識(shí),，使得我們的乘車環(huán)境更加舒適,。同時(shí)，也要讓同學(xué)們的文明意識(shí)有所提高,，讓同學(xué)們知道文明是要每個(gè)人共同努力的結(jié)果,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇五

1、學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立,。

2,、通過有趣的`游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的耐力,。

3,、能積極愉快的參與游戲活動(dòng)。

場地布置:s型塑料板（替代懶惰蟲家問前的臺(tái)階）,、長凳（替代獨(dú)木橋）,、輪胎（懶惰蟲的家）。

1,、引出課題,，激發(fā)興趣,。模仿動(dòng)作，活動(dòng)身體,。

(1)小公雞們,，天亮了，我們?cè)撊ソ腥藗兤鸫怖?！喔…?/p>

(2)瞧,，今天天氣可真好，讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧,！小公雞做游戲（頸部,、上肢運(yùn)動(dòng)）→小公雞喝水（腰部運(yùn)動(dòng)）→

整理羽毛（體側(cè)運(yùn)動(dòng)）→捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運(yùn)動(dòng)）→休息（放松運(yùn)動(dòng)）,。

(1)自由探索,，分散聯(lián)系,。

我們小公雞的本領(lǐng)可真大，不僅會(huì)叫人早早起,，而且還有單腳站立的本領(lǐng)呢,！哪知小公雞會(huì)單腳戰(zhàn)立?（示范動(dòng)作練習(xí)：兩手叉腰，上身挺直,，抬頭挺胸,，抬起的腿彎曲成90度，膝關(guān)節(jié)靠攏）

(2)展示交流,，集體練習(xí),。

真不錯(cuò),那現(xiàn)在我來做裁判，請(qǐng)小朋友一對(duì)一找個(gè)好朋友手牽手,，請(qǐng)小公雞來比賽看誰單腳站立的時(shí)間最長?

3,、游戲：小公雞和懶惰蟲。

（1）小公雞們本領(lǐng)學(xué)得可真好,，真是一群勤勞的小公雞,，可樹林里住著的一條懶惰蟲，它每天早上要睡懶覺,，這不它現(xiàn)在還在那里睡懶覺,我們勤勞的小公雞有什么辦法讓懶惰蟲不再懶惰呢,？

（2）請(qǐng)小公雞經(jīng)過一條小路到達(dá)懶惰蟲的家門前,進(jìn)行單腳站立在地上。（教師講述游戲路線,，由小朋友扮演懶惰蟲）

（3）請(qǐng)小公雞臺(tái)階上試試喚醒懶惰蟲,。

（4）懶惰蟲可真懶惰，無論我們小公雞怎么叫它，它都不肯醒來,，那我們現(xiàn)在站在它家門前的樹樁上,，大聲地把它喚醒，看行不行,。

4,、活動(dòng)結(jié)束

1,、教師

總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時(shí),，感受到體育活動(dòng)的快樂,。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,，以培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

第一次上體育，第一個(gè)感覺就是不好上,。小朋友一到戶外就跟脫了韁的野馬似的管不住,，安靜不下來。整個(gè)過程有點(diǎn)不夠吸引小朋友,，沒有緊張刺激的比賽讓幼兒投入,，就像是一節(jié)游戲課。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇六

為了使幼兒更早的感受小學(xué)學(xué)習(xí)的氣氛,更充分的了解小學(xué)生活,我班從本學(xué)期開學(xué)初開始進(jìn)行小幼銜接的內(nèi)容,準(zhǔn)備在一年的時(shí)間里,循序漸進(jìn)地開展各項(xiàng)活動(dòng),。

1,、參觀小學(xué)

1)開學(xué)初在一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué)期間,帶幼兒參觀小學(xué),使幼兒感受小學(xué)學(xué)習(xí)生活的氛圍,了解一年級(jí)學(xué)生開學(xué)初的表現(xiàn)。

2)下半學(xué)期再次參觀小學(xué),幼兒了解小學(xué)的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境和小學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),感受到一年級(jí)小學(xué)生的變化,培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的愿望,。

2、在日常生活中的培養(yǎng)

1)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)能力 幼兒能夠正確看書,、寫字,、掌握握筆姿勢(shì),知道做事要有始有終,專心聽講,專心做事等。

2)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,懂得簡單的營養(yǎng)知識(shí),知道隨氣溫的變化增減衣服,自覺喝水,學(xué)習(xí)整理自己的物品等,。

3)培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)性 培養(yǎng)幼兒自覺遵守紀(jì)律和各項(xiàng)常規(guī),、規(guī)則,能控制自己的情緒、行為,有責(zé)任感,能夠承受小挫折,有集體榮譽(yù)感,愿意為集體做事,能夠解決簡單的問題和困難等,。

3,、為上小學(xué)打基礎(chǔ),學(xué)習(xí)簡單的知識(shí)

1)學(xué)習(xí)數(shù)數(shù):雙數(shù)及單數(shù)數(shù)、倒數(shù)。

2)書寫20以內(nèi)數(shù)字,進(jìn)行20以內(nèi)不進(jìn)位不退位加減法,。

3)認(rèn)識(shí)鐘表(正點(diǎn),、半點(diǎn))知道一天的作息時(shí)間。

4)認(rèn)識(shí)簡單的漢字,學(xué)習(xí)書寫自己的名字,學(xué)習(xí)漢語拼音,。

4,、學(xué)前準(zhǔn)備 認(rèn)識(shí)文具,學(xué)習(xí)整理書包,。

5,、咨詢活動(dòng) 下學(xué)期末,請(qǐng)小學(xué)老師向家長介紹小學(xué)的情況,針對(duì)家長關(guān)心的問題進(jìn)行現(xiàn)場咨詢,建議家長做好哪方面的配合,幫助幼兒和家長平穩(wěn)渡過過渡期。 6,、小學(xué)生與幼兒座談 下學(xué)期末,請(qǐng)去年的畢業(yè)生來園與幼兒座談,介紹自己的學(xué)習(xí)生活和自己的進(jìn)步,激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望,。

7、制作畢業(yè)紀(jì)念冊(cè) 收集幼兒在園的活動(dòng)照片和家長的祝賀信,園內(nèi)統(tǒng)一制作,。 8,、召開畢業(yè)典禮 下學(xué)期末召開畢業(yè)典禮,發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),為幼兒在園的生活畫上完美的句號(hào),留下美好的回憶。 大班幼兒于今年九月份將升入小學(xué),將成為光榮,、自豪的小學(xué)生,。幼小銜接工作已到最后階段,在這最后一個(gè)學(xué)期里,我們將更有計(jì)劃、有步驟更大力度地開展一系列幼小銜接教育活動(dòng),激發(fā)孩子們對(duì)小學(xué)生活的向往,做好順利進(jìn)入小學(xué)的一切準(zhǔn)備,。

1,、適當(dāng)調(diào)整課程時(shí)間和種類,增加語言、數(shù)學(xué),、英語的課程和學(xué)科技能,上課時(shí)間逐漸延長到35-40分鐘,多采用集體授課的形式,培養(yǎng)孩子有意注意的時(shí)間,多進(jìn)行動(dòng)口和動(dòng)手的技能練習(xí),。

2、開展識(shí)字,、拼音教學(xué),并進(jìn)行書寫練習(xí),加強(qiáng)

幼兒認(rèn)知能力的培養(yǎng),。

3、調(diào)整戶外活動(dòng)時(shí)間,逐漸接近小學(xué)的上課時(shí)間和休息時(shí)間,課間休息時(shí)間讓孩子盡量自由活動(dòng),10分鐘后聽音樂進(jìn)教室上課,。

4,、加強(qiáng)幼兒自理能力和責(zé)任心的培養(yǎng),通過開展值日生工作、自己收拾書包,、衣服等,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、規(guī)則意識(shí)和完成任務(wù)的習(xí)慣。

5,、加強(qiáng)普通話口語的練習(xí),通過聽故事,、念詩歌、說繞口令等形式來提高幼兒的普通話口語表達(dá)能力,。

6,、繼續(xù)開展古詩閱讀活動(dòng),進(jìn)行閱讀能力和閱讀興趣的培養(yǎng)。

7、介紹小學(xué)的有關(guān)情況,要求孩子們?cè)趫@活動(dòng)時(shí)有規(guī)律,、守紀(jì)律,、有禮貌;

8、增加精細(xì)操作,、手工編織等活動(dòng),促進(jìn)幼兒小肌肉群的發(fā)展;

9,、激發(fā)幼兒的觀察興趣、操作興趣,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

10,、通過日常教育,培養(yǎng)幼兒自己解決問題的能力,。

11、 適當(dāng)布置家庭作業(yè),幫助孩子養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。

12,、五月份開始,調(diào)整課室布置,模仿小學(xué)的上課模式,幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

以上計(jì)劃在實(shí)施過程中,可視實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整,。