制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇一

活動(dòng)內(nèi)容:有趣的沙包

教學(xué)目標(biāo):提高幼兒控制身體的能力,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力及平衡能力。

教學(xué)準(zhǔn)備:鈴鼓一個(gè),在場(chǎng)內(nèi)畫一個(gè)大圓圈,若干條直線,一個(gè)拴線的沙包,。

教學(xué)過程:

1,、教師手擊鈴鼓,讓幼兒按節(jié)奏走,看誰的耳朵靈。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒用擊鼓,、拍手、跺腳等自己想出來的方法,發(fā)出有節(jié)奏的聲音,幼兒隨節(jié)奏走,。

3,、教師請(qǐng)幼兒扮"沙包",當(dāng)教師拿著拴線的沙包在圓中心旋轉(zhuǎn)時(shí),幼兒圍著大圓圈跑,當(dāng)教師收起沙包自己原地轉(zhuǎn)圈時(shí),幼兒圍著大圓圈走。

4,、教師說:"小沙包,走直線,跳一跳,跑回來?"幼兒沿直線走過去,跑回來,。

教學(xué)建議:教師可以再畫一些s、c等曲線或∧,、m等形狀,供幼兒練習(xí)走和跑,。

設(shè)計(jì)思路:

最近,幼兒園的樓道里安裝了一只粉紅色的米老鼠掛鐘,可愛的外形、搖動(dòng)的鐘擺激起孩子的喜愛之情,還聯(lián)想到自己家里各種各樣的鐘,?？吹胶⒆觽儗?duì)鐘產(chǎn)生了這么大的興趣,我就把歌曲"鐘"預(yù)設(shè)到課程中來,。

歌曲"鐘"的歌詞內(nèi)容淺顯易懂,對(duì)于中班年齡段的孩子來說沒有難度,但歌曲中的"滴答……"和"鐺……"兩個(gè)有節(jié)奏的象聲詞對(duì)這個(gè)年齡段的孩子來說是非常感興趣的,所以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和本園創(chuàng)新教育的課題,我從另一角度去剖析教材,通過音樂活動(dòng)使孩子積極地嘗試運(yùn)用自己的感官、動(dòng)作,、樂器等語言和非語言方式來表達(dá)和表?"鐘"的音樂形象,從而激發(fā)孩子認(rèn)識(shí)鐘和探索鐘的興趣,。

活動(dòng)內(nèi)容:音樂活動(dòng):鐘

活動(dòng)目標(biāo):

1、欣賞熟悉"鐘"的樂曲,感知"鐘"的音樂形象,。

2,、會(huì)用不同方法表現(xiàn)節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

活動(dòng)重點(diǎn):會(huì)用不同樂器正確地敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

活動(dòng)準(zhǔn)備:樂器、鐘,、音樂錄音

活動(dòng)過程:

(一)猜猜盒子里藏了什么?(鐘)

(二)熟悉節(jié)奏×× ××︱×× ××︱和××︱××︱

1,、模仿鐘發(fā)出的節(jié)奏聲,并能聽著音樂模仿節(jié)奏×× ××︱×× ××︱

2、用樂器學(xué)習(xí)敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱,并能跟著音樂正確敲打節(jié)奏,。

(1)個(gè)別幼兒嘗試用樂器敲打節(jié)奏×× ××︱×× ××︱后,集體練習(xí),。

師:你是怎么樣讓小樂器學(xué)鐘走路的,。

(2)集體配樂練習(xí),個(gè)別指導(dǎo)后再集體練習(xí),。

要求:輕輕地敲打樂器。

3,、用樂器跟著音樂正確敲打出節(jié)奏

師:它告訴我們幾點(diǎn)了?鐘現(xiàn)在發(fā)出什么聲音?(模仿鐘點(diǎn)聲,練習(xí)節(jié)奏××︱××︱)我們就用這個(gè)節(jié)奏來配樂,。

(三)欣賞歌曲,愿意用不同動(dòng)作表現(xiàn)"鐘"

1、欣賞教師唱歌二遍,邊聽邊想:假如你是一只小鐘,你可以用什么動(dòng)作來表示呢?

2,、幼兒聽歌曲,互相說說做做,。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講做做,。

4,、全體幼兒一起來學(xué)做小鐘,教師觀察鼓勵(lì)。

(四)復(fù)習(xí)歌表演:小鴨呷呷

師:哎呀,十一點(diǎn)了,小鴨肚子餓了,怎么辦?(到小河里去捉魚蝦)

幼兒集體復(fù)習(xí)歌表演"小鴨呷呷",要求幼兒表現(xiàn)出小鴨下水后的歡快情景,。

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1,、在區(qū)域活動(dòng)中,通過幼兒的自主活動(dòng),嘗試獲得知識(shí)的

中班半日活動(dòng)計(jì)劃(音樂:鐘)

方法和途徑,培養(yǎng)幼兒自主、獨(dú)立,、堅(jiān)持,、專注、創(chuàng)造等良好的個(gè)性心理品質(zhì)

2,、體驗(yàn)和分享同伴的快樂,。

(二)活動(dòng)流程:材料投放→幼兒自主活動(dòng)→師生分享成果

1、投放材料

美工區(qū):裝飾腰帶,、棒棒糖,、印藕

益智區(qū):有趣的貝殼、小動(dòng)物比高低,、蘋果排隊(duì),、拼圖

裝扮區(qū):娃娃家,、穿項(xiàng)鏈、裝扮

生活區(qū):剝毛豆,、幫豆豆分家(使用筷子)

閱讀區(qū):看圖說話,、看圖書、聽故事

結(jié)構(gòu)區(qū):塔

操作區(qū):小動(dòng)物跳舞(磁鐵),、小球比賽跑,、站起來了

2、幼兒自主探索活動(dòng)

(1)游戲《站起來了》:幼兒聽口令起立,坐下后教師拿出一籃準(zhǔn)備的材料說:"籃子里的玩具寶寶也想神氣地站起來,請(qǐng)聰明的小朋友去幫幫它們的忙,好嗎?"

(2)幼兒按意愿選擇活動(dòng)區(qū)域,、內(nèi)容,。鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)完成自己未完成的游戲內(nèi)容。

(3)教師觀察幼兒個(gè)別活動(dòng),重點(diǎn)觀察操作區(qū)"站起來了",鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,、探索;了解幼兒困難及如何解決;及時(shí)捕捉幼兒的創(chuàng)造,觀察投放材料是否適合幼兒,。

3、師生分享成果

請(qǐng)幼兒介紹成果,展示作品,同伴分享其快樂,增強(qiáng)其信心,、成功感,。

內(nèi)容:飲食衛(wèi)生

目標(biāo):懂得不喝生水,生吃瓜果要洗凈,不吃腐爛食物等。

準(zhǔn)備:"對(duì)"與"錯(cuò)"的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳畫8張

過程:

1,、教師講自編故事"小紅為什么肚子疼?"

2,、討論:小紅為什么生病了,她得了什么病。啟發(fā)幼兒分析各種生病的原因,。

3,、出示圖片,師生判斷對(duì)錯(cuò),如吃東西前要洗手√。不洗手拿東西×,。

要求:知道吃飯時(shí),要用勺舀適量的飯菜送入口中,。

重點(diǎn):觀察歸振光、張嘉誠(chéng)等用餐情況,指導(dǎo)一勺舀適量的飯菜,切忌舀得過滿,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇二

為熱烈慶祝周年“三八”婦女節(jié)的到來,，公司工會(huì)決定開展“三八”婦女節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

3月8日

公司所有女員工

通過感謝信和心意卡的方式將公司對(duì)員工的感謝及節(jié)日最美好的祝愿?jìng)鬟f給每位女員工,。

1.活動(dòng)目的：讓員工擁有更專業(yè)的美容,、健康知識(shí)，更好的展現(xiàn)人的形象,。

2.活動(dòng)方式：邀請(qǐng)美容專業(yè)人士進(jìn)行美容講座

3.活動(dòng)時(shí)間：3月8日上午：9：00-11：00

4.活動(dòng)對(duì)象：各部,、室女員工

5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

響應(yīng)各級(jí)部門“全民健身”號(hào)召，組織女員工到戶外呼吸新鮮空氣,，陶冶情操,，有益員工的身心健康。

3月8日下午：14：00-17：30

公司所有女員工

1,、下午14點(diǎn),，全體女員工在公司新樓集中,，一起出發(fā)。

2,、14點(diǎn)50分,，到達(dá)巖山下。

3,、15點(diǎn)00分,，開始登山比賽。

4,、大概16點(diǎn)00分,，到達(dá)山頂,。

5,、17點(diǎn)30分,，返回山底,。

1、活動(dòng)當(dāng)天,，請(qǐng)參加活動(dòng)的員工穿著公司統(tǒng)一發(fā)放的運(yùn)動(dòng)服,，以便于識(shí)別,，實(shí)習(xí)員工可穿戴自己的運(yùn)動(dòng)服,。

2,、比賽過程中,，在山道路窄地段,，需超越時(shí)要在確保安全的情況下超越，被超越者要禮讓從后邊超越的人員,，不得故意在前邊左,、右閃動(dòng)阻礙后方的人超越。

3,、在比賽中不得對(duì)其他人員有推,、拉、擠,、拌,、摔等危險(xiǎn)動(dòng)作及其它阻礙他人動(dòng)作的行為。

4,、活動(dòng)過程中,，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境，遵守秩序,、注意安全,。

本次比賽設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)，取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

一等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)勵(lì)乒乓球拍一幅;

二等獎(jiǎng)一名,，獎(jiǎng)勵(lì)羽筆球拍一幅;

三等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)勵(lì)隨手泡一個(gè),。

1,、比賽路線：----山頂(大佛處)。

2,、物品準(zhǔn)備：礦泉水,、應(yīng)急藥品

3、為了保證人員的安全,，所有參加比賽的人員必須服從綜合部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo),，車輛物品等服從統(tǒng)一指揮、調(diào)度,。

4,、未盡事宜另行通知。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇四

1.知道5月1日是,。

2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者,，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感,。

3. 在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,。

1,、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng),。

2,、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片,。

5,、預(yù)備一些小水桶、抹布,、小刷子等工具,，供幼兒勞動(dòng)之用。

選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī),，廚房的廚師,，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng),。

**小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1,、通過晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)： 我會(huì)自己洗手 ,、 我會(huì)自己脫衣服 ,、 我會(huì)自己吃飯 等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)：

**中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1,、通過《自己的事情自己做》這一主題開展 我會(huì)自己疊被子 、 我會(huì)自己穿衣服 我會(huì)自己疊衣服 ,、 我能自己擦椅子 我會(huì)掃地等活動(dòng),，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛勞動(dòng)的快樂;

2,、通過班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后,，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如： 疊被子 穿衣服 疊衣服 擦椅子 掃地

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1,、進(jìn)行關(guān)于 五一 勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng) 備選課程見后

2,、各班級(jí)充分利用 五一 勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開展 從小做個(gè)勤勞人 的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動(dòng) 特別說明：

1、 此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行;

2,、 此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請(qǐng)們提前做好收集的準(zhǔn)備;

1、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助,、有提升;

2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動(dòng)，都請(qǐng)第一與我們的同伴,、同行、家長(zhǎng)共同分享;

3,、注重安全和衛(wèi)生,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇五

（一）培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員整體搭配的團(tuán)隊(duì)默契，并給予每位成員自我發(fā)揮的空間,，搞好團(tuán)隊(duì)的整體建設(shè),。

（二）團(tuán)隊(duì)精神則通過對(duì)群體意識(shí)的培養(yǎng)。引導(dǎo)志愿者產(chǎn)生共同的使命感,、歸屬感和認(rèn)同感,，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,。

（三）團(tuán)隊(duì)精神要靠志愿者自覺的要求進(jìn)步,，通過志愿者之間正常的競(jìng)爭(zhēng)可以實(shí)現(xiàn)激勵(lì)功能。

（四）團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的控制功能,，是通過團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念力量,、氛圍的影響，去約束規(guī)范,，控制志愿者的個(gè)體行為,。

（一）青年志愿者聯(lián)合會(huì)全體成員

（二）校禮儀隊(duì)全體成員

（三）各學(xué)院,、志愿者類社團(tuán)代表

主辦單位：共青團(tuán)安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)

承辦單位：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)青年志愿者聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)部

時(shí) 間：待定

地 點(diǎn)：待定

志愿者禮儀培訓(xùn)：待定

（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.提前一周與xx老師聯(lián)系,，確認(rèn)開展本次培訓(xùn)的時(shí)間,、物品準(zhǔn)備以及相關(guān)要求等具體細(xì)節(jié),。

2.相關(guān)負(fù)責(zé)部門提前做好場(chǎng)地申請(qǐng)與布置工作,。

（二）活動(dòng)流程

1.由主持人介紹開展此次志愿者培訓(xùn)的背景,、意義及活動(dòng)內(nèi)容,。

2.主持人介紹開展培訓(xùn)的老師——xx老師,。

老師針對(duì)志愿著團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面開展培訓(xùn)：（沙漠掘金）

4.主持人宣布此次培訓(xùn)圓滿結(jié)束，感謝xx老師,，老師離場(chǎng),。

（三）后期總結(jié)

1.培訓(xùn)部聯(lián)合辦公室做好此次培訓(xùn)的存檔工作，包括培訓(xùn)計(jì)劃,、活動(dòng)流程、培訓(xùn)資料等的收集存檔,；

2.培訓(xùn)部及時(shí)針對(duì)此次培訓(xùn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象等方面內(nèi)容做好總結(jié)并交由辦公室歸檔。

1.培訓(xùn)部應(yīng)提前做好場(chǎng)地設(shè)備的調(diào)試工作；

2.確定時(shí)間后英語辦公室取得聯(lián)系,，通知參與培訓(xùn)的人員提前10分鐘到場(chǎng)并做好簽到簽退工作；

3.參與人員應(yīng)帶好紙筆，做好相關(guān)筆記,；

4.維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止突發(fā)情況,。

5.除非遇到不可抗力的突發(fā)事件，我們會(huì)取消或者延期,。如果遇到下雨情況，我們會(huì)根據(jù)實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和時(shí)間安排,。

6.請(qǐng)選擇運(yùn)動(dòng)褲或者休閑褲，我們不建議您穿牛仔褲或者緊身褲,。

7.女生如果留有長(zhǎng)發(fā),，請(qǐng)把長(zhǎng)發(fā)扎起或者盤在頭上,。

（一）存有培訓(xùn)老師ppt的u盤，留有一備份,。

（二）茶葉、茶杯：用于老師茶水工作,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇六

1,、觀察水果在水中的沉浮現(xiàn)象，獲得物體沉浮的經(jīng)驗(yàn),。

2、認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”,、“↓”,，能根據(jù)沉浮標(biāo)記簡(jiǎn)單分類,。

各類時(shí)令水果若干,，“↑”與“↓”的標(biāo)記各一，沉浮兄弟圖片,，盛水容器若干,。

“小朋友，今天我們班來了兩位小客人,。老師準(zhǔn)備了許多水果來招待這兩位小客人。你們看,，都有些什么水果。

（幼兒一一指認(rèn)水果,。）“今天要來的兩位小客人非常奇怪，哥哥叫浮起來,，專吃浮在水面上的水果，你們看吃多了浮在水上的水果,，嘴巴都往上翹了（出示標(biāo)記‘↑’）,；“弟弟叫沉下去，專吃沉在水底下的水果,，你們看吃多了沉在水下的水果，嘴巴都往下垂了（出示標(biāo)記‘↓’）,。”

“沉浮兄弟吃錯(cuò)了水果,，就要拉肚子,，所以我們要幫兄弟倆把水果分出來?！薄靶∨笥眩銈兿胍幌?，這些水果放在水里，哪些會(huì)浮起來,，哪些會(huì)沉下去呢？”幼兒自由討論后回答“剛才小朋友們各有各的說法,，我們也不知道到底哪些水果放在水里是沉下去的，哪些水果是浮起來的?，F(xiàn)在就請(qǐng)小朋友每人拿一樣水果，放到水里去試一試,，看看你拿的水果在水里到底是沉是浮。

師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒正確運(yùn)用“沉”和“浮”來表述,。

“現(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽？”

（1：“我拿的是西紅柿,，我發(fā)現(xiàn)西紅柿是浮起來的。）”

“小朋友你們看,，沉浮兄弟來了，我們把水果送給他們吃吧,。”

幼兒送水果,，沉浮兄弟道謝,，幫助幼兒把水果區(qū)分開來,。

難點(diǎn)認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”、“↓”,，能夠根據(jù)標(biāo)記進(jìn)行簡(jiǎn)單分類,。五.與沉浮兄弟分享水果，活動(dòng)結(jié)束,。六.活動(dòng)效果：通過活動(dòng),，幼兒能夠在教師指導(dǎo)下直觀的觀察到水果在水中的沉浮現(xiàn)象，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)探索興趣,，獲得了初步的沉浮經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)到成功的滿足，通過直觀的教具幼兒認(rèn)識(shí)標(biāo)記“↑”,、“↓”，并大膽嘗試將自己的想法經(jīng)驗(yàn)與其他幼兒共享,，根據(jù)標(biāo)記及所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果將水果按沉浮特征分類。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃作文格式篇七

一轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)擔(dān)任心理委員一年了，在上一學(xué)期的工作中,，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，在其他班委的協(xié)作下，完成了上學(xué)期的工作,，這學(xué)期在接下來的一個(gè)月中,，會(huì)繼續(xù)努力，把心理委員的工作做好,，計(jì)劃的工作如下：

第一,、在做好本職工作的同時(shí)協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委,，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力,。可能心理委員的工作并不怎么復(fù)雜,，需要的更多是細(xì)心,、關(guān)心，那么我就有更多時(shí)間協(xié)助好其他班委的工作,，比如協(xié)同團(tuán)支書做好班上的團(tuán)組織生活,。

第二,、積極配合,、組織全班同學(xué)參加各項(xiàng)心理知識(shí)講座，如果條件允許,，我可能會(huì)和組織委員一起聯(lián)合播放一些有關(guān)于心理知識(shí)的視頻，讓大家更好的了解心理知識(shí),。

第三、因?yàn)槲易约簩?duì)心理方面的很多專業(yè)知識(shí)都是完全陌生的,，所以我會(huì)努力增加對(duì)有關(guān)心理知識(shí)的資料的閱讀,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的素養(yǎng),，以更好的與同學(xué)們交流，幫助同學(xué)們保持健康積極的心態(tài),。

第四、就是加強(qiáng)與宿舍長(zhǎng)的溝通,，畢竟一個(gè)人的能力還是有限的，難免此失彼,，我會(huì)加強(qiáng)和寢室長(zhǎng)的交流，盡量讓同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中保持健康平和的心態(tài),，我也會(huì)通過大家在qq上發(fā)表的心情進(jìn)行關(guān)注，盡最大努力去關(guān)注到每一個(gè)同學(xué),，盡力幫助有需要幫助的同學(xué)。

第五,、也是比較重要的一點(diǎn)，就是我們馬上要組織開展的心理團(tuán)體活動(dòng),，將在這一個(gè)月底完成,，組織班上同學(xué)參加心理團(tuán)體活動(dòng)，為大家?guī)硪恍┬睦矸矫娴幕顒?dòng),，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

第六,、一些較大的不能解決的問題我會(huì)及時(shí)通知其他班委，上報(bào)老師和學(xué)校心理咨詢中心,。我會(huì)努力不讓嚴(yán)重的狀況發(fā)生，也相信我們班全體同學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,，互相幫助，每位同學(xué)都能擁有健康良好的心理素質(zhì),。

可能我的計(jì)劃還很片面,，不夠完善，畢竟這只是我個(gè)人的一些見解,，我希望大家能多給我建議和意見，我希望通過這個(gè)職務(wù),，真心的幫助到大家，把我們機(jī)械5班的班委工作做得更好!