時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

活動計劃 活動計劃書格式篇一

1,、在情景表演中學習演唱歌曲和旁白,。

2、 體驗與同伴一起表演歌曲“買菜”的樂趣

1,、幾個娃娃,，籃子若干。

2,、歌曲錄音《兩個朋友去買菜》,。

1、情境表演：

教師根據歌詞的內容進行表演,。

討論：兩個娃娃要去做什么,？

2、模擬表演：

幼兒自由結隊,，兩人為一組,。

鼓勵幼兒根據歌曲的內容，按照音樂的節(jié)拍自由表現,。

3,、學唱歌曲：

教師完整演唱歌曲1—2遍。

幼兒模仿老師學唱歌曲,。

學念旁白：

——“小娃娃買了什么菜,？”

幼兒自由講述后，教師示范用旁白方式表達,，鼓勵幼兒學念,。

游戲：猜猜菜寶寶：

——“老師帶了一些蔬菜寶寶，請小朋友摸一摸,，猜一猜是什么,？”

請部分幼兒將藏在籃子中的蔬菜寶寶摸出來，并認認,，說說蔬菜,。

教師有節(jié)奏的念出蔬菜名（即歌曲中旁白），鼓勵幼兒跟念,。

4,、歌表演《兩個朋友去買菜》

幼兒自由結伴，兩人一組跟音樂邊唱邊表演。

幼兒比較小,，家里人很少帶幼兒上街買東西,，幼兒體會不到提著菜籃子到菜場買菜的樂趣。這節(jié)課正好讓孩子實現自己的愿望,，這節(jié)課孩子玩的很開心,。

活動計劃 活動計劃書格式篇二

一、指導思想

開展興趣小組活動是全面推進素質教育,，提升學校辦學層次,，培植學生個性特長的一項重要舉措。本學期我們以做優(yōu)秀的世界公民和永遠的中國人為目標,，關注時事生活,，拓展實踐空間，讓學生有選擇的權利,，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務。

二,、統(tǒng)籌安排,，確定課程

本學期，我們將堅持務實有效的工作原則和方法,，在原有的基礎上對一些活動課程進行改革與調整,，開設了樂器、舞蹈,、科技,、美術、電腦,、奧數,、寫作、羽毛球,、排球,、圍棋等活動課程。這些課程項目的設置與開發(fā)將有利于促進學生發(fā)展,，有利于促進我校素質教育的全面,、有效地實施。

三,、尊重主體,，實行雙選

我們將在興趣小組實施過程中繼續(xù)實行雙選制度：活動前，學校根據每個教師的特點選擇輔導教師,，同時根據課程的開設情況,，鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學會觀察，學會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

四,、落實常規(guī),，健全制度

為加強常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”

一定活動課程,，在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設興趣小組課程；二定活動目標,，針對重點項目,，學校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學計劃,，每周兩課時的固定活動時間；四定活動內容,，每個興趣小組活動必須嚴格按照計劃上活動,；五定輔導老師；六定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。

五、科學管理,，追求質量實效,。

1、準時到崗,，不早退,。活動課前2分鐘的.預備時間,，教師要帶領學生準備的活動器材等,，及時到位。下課鈴未響,，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。

2、興趣小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施,，教師須自始至終擔任指導組織工作,，活動巡視指導要面向全體。不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導的事,，輔導教師如有特殊情況需事先請假,，并通知到本組所有成員。

3,、教師要做好活動班組學生活動期間的常規(guī)教育和管理工作,，建立點名制度，對學生的教育要加強與班主任和聯(lián)系,，不可隨意將學生退出活動班組,。專用活動室負責老師要做好活動室內物品保管、門窗關鎖工作,。

六,、注重效果，科學評價

本學期我們將對各擔任興趣小組的老師進行科學合理的評價,，除采取傳統(tǒng)查的方法外,，我們更注重過程性評估和活動成果展示考核，同時更關注評價選擇,，由學生選出自己心目中的好輔導老師,。

活動計劃 活動計劃書格式篇三

小班幼兒在一學期的基礎練習后，握筆和用筆有了很大的進步,，不僅能獨立的畫出簡單的線條,，還能進行較均勻的涂色，對繪畫有了較高的興趣,，所以,，這學期針對幼兒的現狀，繼續(xù)加強幼兒構圖技能的練習,，只有畫好基本形狀,，才能變化出各種事物，

一,、本學期目標及教學進度：

三月：春天的秘密

發(fā)揮想象,，嘗試運用點、線自由在刮刮卡上進行創(chuàng)作,。運用油畫棒進行涂繪多彩的春天,。嘗試用粘貼、穿的方法制作滑行玩具,。學習用顏料和彈珠滾印線條,。學習簡單折紙如飛機,、鯨、風車,。根據教材制作立體玩具,。運用皺紋紙揉團，粘貼創(chuàng)作圖畫,。

四月：歡樂手牽手

嘗試用手的不同變化進行創(chuàng)意拓印,。用折紙和繪畫結合的方法創(chuàng)作組合畫。嘗試用大小不同的瓶蓋拓印出不同的園,，并添畫出有情節(jié)的畫,。繼續(xù)進行手指印畫的創(chuàng)作。嘗試用搓泥的方法獨立制作胡蘿卜,。學習用螺旋線表現卷卷的羊毛,，并用棉花粘貼來表現綿羊身上的羊毛,。

五月：動動小巧手

嘗試在固定的形狀上進行想象添畫,。發(fā)揮想象，大膽,、獨立進行車輪作畫,。掌握粘貼的技巧，并嘗試將剪好的紙片整齊地排列,、粘貼,。利用生活中常見的物品進行印花游戲,。收集各種瓶子進行裝飾創(chuàng)作,。

六月：水水過夏天

仔細觀察，繪畫夏天常見的食品,，生活用品,。嘗試用泥塑的卷疊造型表現荷花的特征。大膽想象,，嘗試設計,、創(chuàng)作自己喜歡的果盤圖案。收集各種紙盒制作立體掛飾,。

二,、美術教學材料的準備

白紙、水彩筆,、蠟筆,、水粉、刮刮卡,、彈珠,、手工紙,、裝飾品等

活動計劃 活動計劃書格式篇四

12.4是全國法制宣傳日，根據宿豫普法辦（20xx）8號文件精神,，要求中小學在“12.4”全國宣傳日期間開展系列活動,，宣傳教育的主題是“弘揚法制精神，服務科學發(fā)展”,。為認真貫徹落實區(qū)教育局文件精神,，進一步強化學校的法治工作，結合我校法治工作實際,，特研究制定此活動方案,。

成立以校長同志為組長，分管領導為副組長,，中層教干為成員的余娟實驗小學法治教育月活動領導小組,，下設辦公室，同志具體負責活動的組織開展工作,。

1,、活動主題：“弘揚法制精神，服務科學發(fā)展”

2,、召開會議,，制定方案，統(tǒng)一思想,，明確“12.4”全國法制宣傳日活動時間,。

3、組織開展法“12.4”全國法制宣傳日系列活動,。

1,、11月26日學習教育局文件精神，召開領導班子會,、全體教師會,、學生會，學習傳達會議精神,，研究制定活動方案,，利用國旗下講話做好“12.4”全國法制宣傳日”活動的宣傳發(fā)動工作。

2,、11月27日—12月3日舉辦一次安全法制教育圖片展,，在櫥窗及教室黑板出一期以“弘揚法制精神，服務科學發(fā)展”為主題的法制治教育專題板報,。

3,、12月4日月學校懸掛橫幅，擺放靠牌營造氛圍,，并組織師生參與法制宣傳活動,。

4,、12月4日邀請學校法制校長劉衛(wèi)軍到校進行法制知識講座，四至六年級學生每人寫一篇心得體會,，通過此次活動全校師生受到了深刻的法制教育,。

5,、12月4日—12月6日組織四至六年級以“法律伴隨我同行”為主題辦一次手抄報評比活動,，將評比出的優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示,。

6,、12月7日—12月10日通過家訪活動對問題學生,、尤其是生活在特殊家庭中的學生,，開展有針對性的幫助教育工作,，使他們能夠得到學校,、班集體和師生的關懷,，引導他們及時糾正缺點和改正不良的行為傾向

7,、12月10—12月15日,，做好“12.4”全國法制宣傳日”活動材料歸檔、上報等相關工作,。

活動計劃 活動計劃書格式篇五

是誰，默默耕耘無私奉獻,；是誰,，領我們走進知識的殿堂；是誰,，如春風化雨般幫我們解決成長路上的一次次困難；是老師,。通過開展此次班隊會活動,，讓學生懂得老師的艱辛和不易，對老師的無私奉獻心存感恩之心,，以各種形式向老師表達自己的感激之情,，從而培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成尊師重教的良好品德,。

1、 開展“今天我當班主任”活動,，親身體會老師的艱辛,；

2,、 開展“五個一”活動：

（1）,、送老師一份自己親手做的賀卡,；

（2）,、為老師唱一首歌,；

（3）,、送老師一句祝福的話語,；

（4）,、送老師一張學生親手做的小報,；

（5）、給老師寫一句感激的話語,。

3,、活動過程,、作品展示,。

4,、評選’感恩之星”。