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幼兒園游戲的快樂篇一

一、活動目的

為促進幼兒身心全面發(fā)展,，滿足幼兒成長需要,，與繼續(xù)深入貫徹落實《指南》相結合，緊緊圍繞“游戲----點亮快樂童年”活動主題,，通過開展系列宣傳和形式多樣的游戲活動,，喚起廣大幼兒園教師、家長及全社會對幼兒游戲的關注,，更加深入扭轉當前重知識技能學習,，影響幼兒身心健康的“小學化”傾向，傳播正確的教育理念和科學的育兒方法,，保障幼兒探索,、想象、思考與創(chuàng)造能力的不斷發(fā)展,，有效推動學前教育質量穩(wěn)步提升,。

二、活動主題

游戲----點亮快樂童年

三,、活動時間

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四,、主要內容

1. 啟動儀式。5月15日舉行“梨樹區(qū)教育局學前教育宣傳月”活動啟動儀式,。視導員帶領各幼兒園園長解讀“玩具和游戲對幼兒的重要性”,，提升幼兒園園長對幼兒游戲活動的重視，了解如何利用玩具,，設計好的教學活動,，以此更好的滿足幼兒游戲需求。

2. 面向家長和社會宣傳,。樹立科學的教育理念，開展豐富多樣的主題宣傳活動,，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的'系列宣傳活動。通過懸掛標語,、講座,、微信平臺等方式宣傳以“游戲----點亮快樂童年”為主題的宣傳活動;

3.認真開展培訓。認真組織各幼兒園園長及教師,，充分了解游戲對幼兒童年生活的重要價值,，充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式,，為扭轉重知識技能學習，忽視,、干預幼兒游戲,、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲的權利,，開展改變影響幼兒身心健康的“小學化”“成人化”傾向的學習,，組織教師進行“角色游戲”、“幼兒園游戲活動”主題園本培訓,，;

4.召開家長會,。利用網(wǎng)絡技術，帶領家長觀看《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳手冊,，告訴家長3-6歲的幼兒是怎樣學習的,，應當學什么，怎樣有效促進幼兒的學習與發(fā)展,，幫助家長學習和理解《指南》,，并請家長、教師撰寫學習筆記或論文,、觀后感;

5.家園互動宣傳欄,。利用家園聯(lián)系欄向家長宣傳“游戲”是幼兒的需要和權利，鼓勵家長在社會及家庭教育中,，應當保障幼兒游戲的權利,，幼兒園幫助家長推薦適合游戲的游戲材料及游戲模式，鼓勵家長利用廢舊材料,，自己制作玩具,，滿足幼兒游戲的需要。

6. 組織親子游戲開放日活動,。以“六一兒童節(jié)”為契機,，召開親子運動會，設置親子競技游戲活動,，鼓勵家長積極參與游戲,，為家長提供陪伴幼兒的機會，增進親子關系,。

7.開展幼兒游戲活動設計大賽,。組織全區(qū)公辦、民辦幼兒園教師開展一次以“游戲----點亮快樂童年”游戲活動設計大賽,，鼓勵教師認真學習,，主動探索游戲活動的設計與實施，提升教師游戲設置的能力,。

8.開展親子游戲攝影展,。為了創(chuàng)設一個社會關愛幼兒,、家長陪伴幼兒的良好氛圍，鼓勵各幼兒園開展以“游戲----點亮快樂童年”為主題的親子游戲攝影展活動,，設置成展板,，集中進行室外宣傳，鼓勵幼兒家長與幼兒游戲,，給孩子提供愛的陪伴,。

五、工作要求

各幼兒園要提高認識,，精心組織實施,，把開展學前教育宣傳月活動納入重點工作。結合幼兒園實際,，精心設計,，緊扣主題，引導幼兒園教師積極參與宣傳月活動,。

各幼兒園在活動的開展上要嚴禁任何機構和個人,，借宣傳月搭車開展商業(yè)宣傳、宣傳推銷玩教具等產品,，教育局將加強對各幼兒園學前教育宣傳月活動的督查,，檢查宣傳月系列活動的開展情況、實施情況,，確保宣傳活動的順利開展并取得實實在在的成效,。

各幼兒園按照活動安排，制定適合本園特點的學前教育宣傳月活動方案,，并認真開展好各項活動,。在本次活動結束后，各幼兒園將活動開展情況及時寫出書面總結,，6月22日前上報教育局,。

幼兒園游戲的快樂篇二

為深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面提高幼兒園科學保教水平,，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀,，營造有利于兒童健康成長的良好社會氛圍，按照《教育部辦公廳關于開展20__

一、活動主題

游戲----點亮快樂童年,。

二,、活動目的

通過組織開展內容豐富,、形式多樣的宣傳活動,，讓教師和家長充分理解幼兒的學習方式和特點,，認識到幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的,。幼兒園和家長要創(chuàng)造充足的機會和條件,，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂學習,、健康成長,，扭轉當前存在的重知識技能學習，忽視,、干預幼兒游戲,、成人“導演”幼兒游戲、以電子游戲產品替代玩具等剝奪幼兒游戲權利,，影響幼兒身心健康的“小學化”,、“成人化”傾向，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練,。

三,、活動內容

以《幼兒園工作規(guī)程》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心和引領，以《教育部辦公廳關于開展20__

三,、活動時間

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四、宣傳重點

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神,，從幼兒園,、家長和社會三個層面進行宣傳：

1.幼兒園層面：組織科學保教相關活動，利用六一開放日,、集體,、區(qū)域觀摩活動,，積極為幼兒營造愉悅、輕松的保教環(huán)境,，改變傳統(tǒng)教學模式,，寓教于樂，為學前教育發(fā)展營造良好環(huán)境,，共同促進幼兒快樂生活,，健康成長。

2.家長層面：各班通過微信群,、家長會和致家長的一封信等形式向家長宣傳規(guī)范辦園行為,，避免小學化教育，促進幼兒健康成長等先進的學前教育理念和科學育兒知識,。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵,、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子,，充分尊重理解孩子,，正確鼓勵支持孩子。

3.社會層面：把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念,、宣傳科學知識,、爭取社會支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用,，共同做好宣傳月的系列宣傳活動,。

五、實施步驟

1,、動員階段：5月20日至5月25日為宣傳動員階段,，成立宣傳月領導小組,制定宣傳工作方案，召開幼兒園教職工會議,，廣泛進行宣傳動員,。

2、實施階段：5月26日至6月15日為宣傳實施階段,，根據(jù)宣傳月實施方案和幼兒園實際情況,，采取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實,。

3,、總結階段：6月16日至6月18日,各幼兒園要對活動開展情況進行全面梳理，形成圖文并茂的書面材料,。

六,、有關要求

1、高度重視，全面宣傳,。全縣所有幼兒園圍繞宣傳月的主題,，從宣傳內容、宣傳方式,、時間進度和宣傳成效等方面制定活動方案，全面部署并認真組織實施,。

2,、精心組織，科學宣傳,。幼兒園的宣傳內容要精心策劃,、嚴格把關，確保宣傳的科學性和有效性,。嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性宣傳和推銷產品,。

3、創(chuàng)新方式,，廣泛宣傳,。要充分發(fā)揮各種大眾媒體的作用，組織啟動儀式和開展豐富多彩的宣傳活動,，特別是抓住新媒體“傳播廣,、速度快、多樣化”的特點,，組織實施宣傳月系列活動,，提高宣傳的針對性和有效性。

4,、組織活動,，深入宣傳。結合“六一”慶?；顒?，加強家園聯(lián)系，共同關注孩子成長,。組織各班家長參加親子活動,，讓家長明確《指南》指引下幼兒教育的根本，理解孩子的學習特點,，把快樂游戲的權利還給孩子,，反對“小學化”傾向。

5,、及時總結,，典型推廣。在宣傳的過程中，各幼兒園要及時發(fā)現(xiàn)并總結宣傳活動的好經驗,、好做法及取得的成效,，以文本或電子等形式進行匯總和推廣，并于6月20日前將學前教育宣傳月活動總結,、典型性做法和經驗報送學前辦,。