在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

小兒垂釣改寫作文字篇一

路人借問遙招手,，怕得魚驚不應人。

一天早晨,，天蒙蒙亮,，一縷陽光剛剛叫醒了沉睡的村莊，輕紗似的薄霧籠罩著整個大地,。

小牛娃起床啦,，他伸了伸懶腰,，突然來了個鯉魚打挺，穿上衣服,，臉也沒洗,，頭也不梳，就抓起旁邊的漁具學釣魚去了,。

小牛娃邊走邊東張西望,，終于發(fā)現(xiàn)了一片風水寶地——一條清澈見底的`小河，河底一群群小魚在快活地游來游去,，還不時把頭探出水面,。小牛娃高興的喊道："哈哈，就是這里啦,！"說罷,，他找了一塊布滿青苔的大石頭坐下。小牛娃在魚鉤上放了誘餌,，接著把魚竿使勁一甩,，魚漂便安安穩(wěn)穩(wěn)的落入了水中，小牛娃便一本正經(jīng)的釣起了魚,，嘴里還嘟囔道："可千萬別讓魚兒跑了,。"可畢竟他還是個新手，好幾次都讓魚跑了,。

這時走過來一個身穿長袍,，肩背行李的人，他風塵仆仆,，好像是走了好幾天的路程,。那個人茫然的看著前方，像是迷了路一樣,，這時他看見了小牛娃,，便上前恭恭敬敬的鞠了一個躬，說："請問去張大人家怎么走,？"小牛娃擺了擺手,，意思是我正在釣魚。突然他感覺一條大魚咬上了鉤,，他便高興的說："我知道,，走吧，我?guī)闳ィ?

小兒垂釣改寫作文字篇二

在一個陽光明媚,，天高云淡的日子,，一位頭扎兩個小辮子的兒童，在一條像是一面明鏡的小河旁釣魚,。

他側座在莓苔上,，身邊的綠油油的小草正長得旺盛,，把小孩子的身子都遮蓋住了。

就在這時,，一位頭戴官帽,，身著粽色的大衣，手中還拿了一把扇子,，正向小男孩這邊走了過來,，小男孩還望了望他，看他一臉茫然的樣子,，就知道是迷了路,。這位路人正在左顧右盼著，忽然看見在他的正前方有一位小男孩釣魚,，不禁笑了,，那笑容像一朵綻放的花朵。他心里樂滋滋的,，這下太好了,，終于有人了，我也不必很茫然的走下去了,。

于是,，他大聲向小男孩問道：“小男孩，你能告訴我,，杏花村該如何走,？”

可事與愿違，小男孩卻對他擺了擺手,，心想：師父曾經(jīng)告訴過我,，釣魚時身體千萬不能動，也不方便大聲講話,，這樣河里的魚兒會被你給嚇跑的,。對，不能大聲說話,，路人很是疑惑,，難道小男孩也不認識這里？朝我招手是什么意思,？

于是，路人又走進了兩步,，再問道：“小男孩,，你能帶我去杏花村嗎？小男孩依然朝他擺了擺手,。路人就這樣掃興地離開了,。

這一慕,，正好被詩人胡令能看見，于是提筆寫下這樣一首詩“蓬頭稚子學垂倫,，側座莓苔草映身,。路人借問攬招手，怕得魚驚不應人,?！?/p>

小兒垂釣改寫作文字篇三

這是一個陽光明媚，風和日麗的早晨,。

一個小男孩來到了渾濁的池塘旁邊,，他坐在長滿了青苔和小草的地里，拿出釣魚的工具,，準備釣魚,。

他把魚竿一節(jié)一節(jié)的拼起來，在魚竿的最頂端捆上了魚線,，再在長長的魚線上鉤上了魚餌,。他向池塘那邊丟去，等魚線和魚餌全部在水里面時,，他就在那靜靜的等待魚的到來,。

沒過一會兒，就有一條胖胖的魚上鉤了,，他迅速拿起魚竿,，把魚放進桶里。他收獲完第一條魚時,，不久第二條魚也上鉤了,。這時有路人對他招手，問小男孩：“喂,，小孩,，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下,?！?/p>

小男孩不僅沒回話，還對路人做出了這個手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前,，用出嘴巴里很多的氣,，不停地說，噓…噓…噓,，這樣重復了很多遍,。”那位路人才對小男孩說：“好的，我不說話了,，等你釣完魚,，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧?！毙∧泻⒋饝?，再回頭看了看池塘里，魚兒全跑了,，魚餌也被吃了,。

幸好他帶了很多魚餌。他再次鉤好魚餌,，專心致致的釣起魚來,。

他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置,。又過了一個小時,，他也滿載而歸，開開心心的回家了,。

小兒垂釣改寫作文字篇四

夏日炎炎,，陽光明媚，大地一片夏色,。彎彎曲曲的山間小路上跑來一個小男孩,，他的腦袋圓圓的，頭發(fā)散亂,，紅撲撲的小臉蛋上嵌著一雙明亮的大眼睛,，顯得非常活潑可愛,。

他的肩上扛著魚竿,，左手拿著籃子，右手拿著魚餌蹦蹦跳跳地跑到小河邊,，找到一個好地方坐了下來,，小河水平如靜，小男孩準備好東西一甩桿,，魚鉤一下子就到了水里,，水里也蕩起了一圈一圈的波紋。

小男孩坐在草地上一動不動,，忽然魚餌動了動,，小男孩趕緊地把魚鉤提了起來，雖然順利地提了上來,，但是水濺到身上,，滿身都是，小男孩不管那么多,，他把魚鉤放到自己手上,，一看，他好不容易放上去的魚餌居然讓狡猾的小魚吃了,，而且還沒上鉤,，小男孩有點不耐煩了，但他還是堅持了下來,。

不一會兒小男孩看見一條大魚馬上就要上鉤了,，可是過來一個問路的老爺爺把魚嚇跑了。小男孩很傷心,，老爺爺問了問小男孩路怎么走,，小男孩擺手勢，讓那位老爺爺過來,，老爺爺走了過來低下身子,，小男孩悄悄地對那位老爺爺說清楚了路怎么走，說完老爺爺就走了,。

自從小男孩告完老爺爺路之后,，小男孩一條又一條的大魚上鉤了，小男孩特別高興,。

就這樣,，他釣了一條又一條，等到太陽落山的時候,，小男孩已經(jīng)釣了滿滿一簍魚了,，小男孩也開開心心地回家了。

指導：陽泉卓爾教育培訓學校