時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃英語(yǔ)作文篇一

為紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié),，弘揚(yáng)南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和為護(hù)理事業(yè)無私奉獻(xiàn)的高尚品質(zhì),，充分激發(fā)我院廣大護(hù)理工作者全心全意為人民服務(wù)的工作熱情，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在護(hù)理工作崗位上做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)模范人物,，加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和精神文明建設(shè),，不斷增強(qiáng)我院護(hù)理工作者“以人為本”、“細(xì)節(jié)服務(wù)”的理念,，促進(jìn)我院護(hù)理工作全面,、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展,。

以人為本,，細(xì)節(jié)服務(wù)，深耕社區(qū)引領(lǐng)創(chuàng)新照護(hù),。

成立紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下：

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：（常務(wù)）

成 員：

（一）評(píng)選“優(yōu)秀護(hù)士”活動(dòng)；

（二）爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)護(hù)士站”活動(dòng),；

（三）開展護(hù)理崗位技能操作大練兵暨護(hù)理技能操作比賽,；

（四）召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

（一）4月27日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“星級(jí)護(hù)士站”的評(píng)選工作,；

（二）4月30日前完成護(hù)理技能操作比賽,；

（三）5月9日下午召開紀(jì)念5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)暨表彰大會(huì)。

（一）“優(yōu)秀護(hù)士”評(píng)選條件

1.本單位在冊(cè)在崗且連續(xù)從事臨床護(hù)理工作一年以上的護(hù)理人員,；

2. 熱愛護(hù)理工作,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),；

3. 具有良好的思想品德和職業(yè)道德,，遵紀(jì)守法，無違法違紀(jì)現(xiàn)象,；

4. 堅(jiān)持“以病人為中心”,，視病人如親人,，關(guān)心體貼病人，在文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面起到模范表率作用,，并得到同行和病人的.普遍好評(píng);

5. 熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理知識(shí)，護(hù)理操作技術(shù)熟練,，業(yè)務(wù)水平較高,，成績(jī)顯著；

6. 近一年未發(fā)生重大護(hù)理差錯(cuò)事故,。

（二）“星級(jí)護(hù)士站”評(píng)選條件

1. 護(hù)士站環(huán)境優(yōu)美,，布局合理，物品擺放規(guī)范,；

2. 全體護(hù)士?jī)x表端莊文雅,，精神面貌積極向上，使用文明用語(yǔ),，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范,；

3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽,，患者投訴少,。 七、評(píng)選辦法和要求 （一）各科室（護(hù)理單元）按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),，自下而上,，層層評(píng)選、逐級(jí)推薦,，確保推薦質(zhì)量,，原則上每個(gè)科室（護(hù)理單元）限推薦“優(yōu)秀護(hù)士”候選人一名；社區(qū)體檢部可參照一個(gè)護(hù)理單元推薦,。

（三）申報(bào)“星級(jí)護(hù)士站”的集體,，按要求填寫申報(bào)表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹,，于4月24日前報(bào)護(hù)理部,，逾期視為自動(dòng)放棄。

（四）醫(yī)院紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報(bào)材料評(píng)出“優(yōu)秀護(hù)士”6名和“星級(jí)護(hù)士站”2個(gè),。

（五）護(hù)理技能操作比賽由護(hù)理部統(tǒng)一組織,，每個(gè)護(hù)理單元推薦1名代表參加比賽，按成績(jī)產(chǎn)生一等獎(jiǎng)1名,，二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)4名。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃英語(yǔ)作文篇二

1、今天老師帶小朋友們到一個(gè)美麗的星空玩一玩好不好,？（音樂）

2,、看，我們到了,，這么漂亮的星空會(huì)是誰(shuí)的家呢,？聽，他們唱著歌兒歡迎我們呢~我們悄悄的坐下來聽聽吧~~

老師：“晚上的天空中真漂亮,，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來聽聽吧,！

第一遍傾聽后提問：

（1）誰(shuí)來告訴老師,，兒歌里都有誰(shuí)？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”,。

第二遍傾聽：

“我們?cè)賮砺犚槐?，兒歌中的月亮和星星都分別扮演了誰(shuí)？”

（1）兒歌中的月亮是誰(shuí),？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：月亮月亮是媽媽,。

（2）星星是誰(shuí)呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃,。

（3）月亮的嘴巴會(huì)怎么樣,？（笑一笑） 我們一起來學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。

（4）星星的眼睛又會(huì)怎樣呢?（眨一眨） 誰(shuí)來學(xué)一學(xué)星星眨眼睛,？

（5）“這首兒歌真好聽,，我們一起來念一遍吧?！?完整念一變兒歌,。

本活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)是現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。多媒體計(jì)算機(jī)集圖形,、動(dòng)畫,、視頻、聲音等多種信息加工合于一身,，融視,、聽、動(dòng)覺于一體,。多媒體教具的使用大大彌補(bǔ)了普通教學(xué)圖片的缺陷,。多媒體教學(xué)手段艷麗的色彩、流動(dòng)的畫面,、優(yōu)美動(dòng)聽的音樂,、生動(dòng)形象的配音、逼真的音響效果具有其他傳統(tǒng)教育手段所不能比擬的獨(dú)特魅力。它把無聲的文字變成有聲有色,、有動(dòng)有靜的形象化語(yǔ)言,，極大地刺激了幼兒的感官,，有利于集中幼兒的注意力,，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，促使幼兒主動(dòng)參與活動(dòng),。兒歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”,、“星星的眼睛眨一?！眱删渥?，“笑一笑”,、“眨一?！眱蓚€(gè)動(dòng)作通過多媒體教具靈活,、直觀、形象的展現(xiàn)了出來,，加深了幼兒的印象,，喚起了幼兒的真摯情感；它所營(yíng)造的動(dòng)態(tài)情境,，激發(fā)了幼兒語(yǔ)言表達(dá)的積極性,。

活動(dòng)計(jì)劃 活動(dòng)計(jì)劃英語(yǔ)作文篇四

小學(xué)教師周工作計(jì)劃：每?jī)芍苤辽?次包含少先隊(duì)活動(dòng)應(yīng)有程序的班隊(duì)主題活動(dòng)詳案，同時(shí)在班主任手冊(cè)上還要做好記錄,，每學(xué)期不少于一次邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)參加班隊(duì)活動(dòng),。(有活動(dòng)照片)

①按時(shí)上交“聯(lián)系卡”：家訪為主，其它方法為輔,，教師與每一位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系每學(xué)期至少一次,，家長(zhǎng)會(huì)每學(xué)期至少1次，家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料每學(xué)期至少2次,。

②開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，按時(shí)上交材料(針對(duì)自己班級(jí)家長(zhǎng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，要在計(jì)劃,、總結(jié),、教案或輔導(dǎo)材料、出勤記錄,、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等級(jí)(優(yōu)秀,、良好、合格,、不合格),、聯(lián)系卡、家長(zhǎng)會(huì)材料,、家長(zhǎng)輔（小學(xué)教師周工作計(jì)劃：活動(dòng)）導(dǎo)材料,、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)筆記(可讓家長(zhǎng)記在輔導(dǎo)材料上面預(yù)留的位置上)或反愧活動(dòng)照片)

班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性、多元化地安全教育，同時(shí)要認(rèn)真填寫安全教育記錄表并簽字,。

班主任要積極開展創(chuàng)新性教育研究,，爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)，班級(jí)特色要有可操作性和實(shí)效性,。班級(jí)特色必須提前向政教處申報(bào),，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)審，評(píng)定為班級(jí)特色,。

(1)制定富有特色的班級(jí)口號(hào),、班風(fēng)、班訓(xùn)等,，努力營(yíng)造健康向上,、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍。落實(shí)到具體行動(dòng)中,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。

(2)發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)布置并定期更換,，讓每一堵墻都“說話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。

(3)根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際情況,，建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約,、獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行,。班內(nèi)有班務(wù)日志,、有課程表、作息時(shí)間表,、衛(wèi)生值日表,。

(4)建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度,，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。

(5)定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

(6)建立班級(jí)圖書角,，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書卡片，寫好讀后感,，讓全體學(xué)生“感激書籍,，享受閱讀”。

(7)認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生黑板報(bào)刊出(每期黑板報(bào)要有照片,，每月一期)

6,、整理并填寫班主任手冊(cè)、學(xué)生評(píng)價(jià)素質(zhì)手冊(cè)及學(xué)生學(xué)籍檔案,。

7,、學(xué)生出勤記錄晨午檢記錄缺勤追蹤記錄

8、班主任業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、工作反思(每月不少于2篇)

9,、班級(jí)管理或?qū)W生德育管理論文(每學(xué)期至少兩篇)