為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

特色親子活動策劃方案篇一

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié),，水果的成熟更加貼近幼兒的生活,，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認知特點,，開展了“水果拼盤”主題活動,。

二,、活動目標：

1,、嘗試做水果拼盤，發(fā)展幼兒表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力,。

2,、密切親子關(guān)系，加強家園聯(lián)系,，增進相互情感,。

三、活動準備：

1,、活動前,，小朋友欣賞了各種水果拼盤，激發(fā)孩子的興趣,。

2,、家長準備好各種水果(水果在家清洗干凈)，家長自備刀具,，各種水果餐盤,。

3、幼兒園準備一次性手套,、桌布,、牙簽等活動所需物品。

4,、場地布置,。

5、每班頒發(fā)請柬,。

附：

請 柬

各位家長：

我園大班將在下周三(11月18日)下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤,，請各位家長準時參加。

注意事項：

1,、請家長準備好：各種水果(水果在家清洗干凈)

2,、自備制作工具及裝飾物品(使用時注意安全)

3、各種水果餐盤

4,、家長自備一次性手套人手一份

大班年級組

11月13日

四,、活動過程：

1、周三下午,，家長提前來到幼兒園,，帶來各種自備的水果原材料。

2,、主持老師：向全體師生,、家長闡述本次活動的目標

3、主持教師提出活動要求

(1)要把水果洗干凈,。

(2)要把手洗干凈,。

(3)注意刀具使用安全。

(4)作品要有造型,，啟發(fā)幼兒想象力,、創(chuàng)造力,。

4、每位家長與自己的孩子為一組合作完成水果拼盤的制作,。

5,、教師巡回觀察并及時用相機記錄孩子與家長的作品。

6,、展示每個家庭的作品,，全體家長、幼兒,、老師相互欣賞,、相互品嘗。

五,、 活動后報道 ：

11月18日下午,，環(huán)南幼兒園大班幼兒及其家長相聚在幼兒園內(nèi)，共同舉行了大班親子活動——水果拼盤,?；顒娱_始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”,，爸爸媽媽們特別細心,，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物,，有的把水果擺放得很精致,，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海,、各顯神通,。經(jīng)過一個小時的精雕細琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型： “企盼”,、“愛我你就親親我”,、“相親相愛”、“滿載而歸”,、“豐收”,、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠” ……,，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接,、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中,，孩子們專心致志,，在家長的幫助下，紛紛完成自己的作品;從中孩子的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力及動手操作能力得到發(fā)展;同時孩子們也體驗到成功的喜悅,。孩子們完成作品后，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受,，且拓展了孩子的思維、想象,，使孩子們打開眼界,。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進了家長與孩子之間的親情,，得到了家長的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系。

特色親子活動策劃方案篇二

一,、活動目標

1,、鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣,。

2,、知道多吃水果有益健康。

3,、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識,。

二、活動準備

1,、事先同家長交流活動的內(nèi)容,，并讓家長收集、設(shè)計水果拼盤的樣式,。

2,、家長各帶洗凈的所需水果2-3個，兒童安全水果刀加案板一把(可淘寶網(wǎng)上購買),，白色盤子,、牙簽,、制作水果圖片等等,。

3、小獎品,、獎狀,。

三,、活動過程

1、律動《小手拍拍》,、

2,、、全體幼兒表演歌曲《水果拳》

3,、請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果,，分別是什么顏色和形狀,。

4、老師講話:各位家長朋友,，大家好,。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。水果是幼兒極其喜歡的食物,，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識,。知道水果還有其他的吃法,，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力,。同時也增進了家長與幼兒之間的親情,，融洽了親子關(guān)系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展,。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：

(1)衛(wèi) 生：是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤,。

(2)創(chuàng) 意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明,。

(3)整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀,，讓人眼前一亮 。

(4)色 彩：顏色,、色調(diào)的搭配是否合理,、雅觀。

(5)經(jīng) 濟：看是否浪費了較多的水果,。

(6)速 度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤,。

下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。

5,、家長和幼兒一起討論設(shè)計,，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等,。

6,、家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字,。

7,、“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品,，拍照留念,。

8、老師發(fā)放小獎品、獎狀等給予鼓勵,。

9,、親子活動結(jié)束。

四,、活動時間和參加班級

水果是一種營養(yǎng)豐富的食物,，水果的品種多，各種各樣的水果顏色鮮艷,，讓人垂涎欲滴,，幼兒們和家長一起做一個美麗的水果拼盤,，可以增加幼兒和家長之間的默契度,。

特色親子活動策劃方案篇三

一、活動目的：

1,、為豐富幼兒想象力,，開拓幼兒視野，增加幼兒動手創(chuàng)作能力 ,，增進親子之間的情感,。

2、營造良好的家庭讀書氛圍,，倡導親子共讀理念,，啟發(fā)孩子聽、說,、讀,、寫、畫等多元智能,，從“做一本書”開始去認識書,、愛上書，愛上閱讀,。

二,、活動內(nèi)容：

家長和孩子一起創(chuàng)作、自制繪本并帶到幼兒園參賽(a4紙大小或者a4紙大小的一半,。)制作材料不限,、橫豎版不限。制作樣式不限--紙質(zhì),、布制,、平面、立體

三,、活動時間：

親子自制繪本的上交時間是：4月28日至5月4日(最好利用周末或者是5,、1假期完成，增加親子互動時間，增進親子感情)

四,、繪本自制內(nèi)容：

每個家庭上交的作品題材不拘一格,，選擇包括幼兒自編生活故事、成長自傳,、旅游見聞,、生活習慣、自然科普認知,、本土風土人情,、幼兒故事續(xù)編、繪本創(chuàng)編,、改編,、續(xù)編等。

五,、評比獎項：

根據(jù)評選標準最終推選出最佳創(chuàng)意獎,、最佳制作獎、最佳視覺獎,、優(yōu)秀獎等獎項,。

請各班老師根據(jù)班級實際落實好此項活動，讓所有孩子,、家長都能積極參與,，爭取涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀作品!將選取部分優(yōu)秀作品在家長開放日與所有家長和小朋友分享，并放到網(wǎng)站進行展示,。

__小學幼兒園

20__年4月25日

特色親子活動策劃方案篇四

活動目標：

1,、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié);

2,、讓寶寶懂得體貼,、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日;

3,、通過活動增進母子感情，共同渡過全世界母親共同的節(jié)日;

活動形式：

親子互動活動,。

活動范圍：

全班幼兒及家長

活動時間：

2個小時,。

活動組織：

教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備,、主持,、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參與活動,。

注意事項： 在活動前張貼,、發(fā)放家長通知(本次活動計劃目的、流程,、設(shè)計,、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標,，家長配合事項等),，輔助家長了解園所活動，做好配合,。

活動宣傳：

家長通知(范例)

親愛的家長朋友,，您好!

又到了春風徐徐、百花盛開的五月,，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意,。因此，本園將舉行母親節(jié)慶?；顒?，請家長一同共襄盛舉,。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周五下午(15：00-17：00)

活動目的：1,、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié),。

2,、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽,，為媽媽做一件有意義的事情,，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。

3,、通過活動增進母子感情,，共同度過全世界母親共同的節(jié)日。

活動場地：多功能廳或本班教室

特色親子活動策劃方案篇五

六一兒童節(jié)來臨之際,，在為孩子準備豐富的物質(zhì)禮物之余,，共同陪伴孩子們集體玩樂，也許是孩子們最渴望的!為此,，__幼兒園特發(fā)出“六一”邀請函倡議家長們拿出寶貴的一天時間和孩子們一起全身心的放松和游戲,，為所有熱愛運動、熱愛孩子的家庭,，提供一個輕松,、自然、快樂的親子活動,，為孩子的童年增添一次珍貴難忘的經(jīng)歷和回憶!

一,、活動口號

全民健身、分享快樂、從我做起,、陽光向上,。

二、活動時間

20__年x月x日

三,、活動大致行程

1,、7：30—8：30幼兒在本班集合，由本班教師統(tǒng)一帶隊進入籃球場,。

2,、親子競賽活動：

a、搶凳子

活動玩法一：(以五名人數(shù)為例)人數(shù)到位后,，聽音樂圍著椅子慢慢走,，聽口令快或是慢，音樂停止,，迅速搶坐椅子(以坐到位子上為準),，無座位者淘汰出局，依次遞減,，最后留下者為勝,。大人組和幼兒組輪流進行。

活動玩法二：椅子和人之間有一段距離,，大人抱著孩子或背著候命,，口令下，家長抱著孩子跑到椅子處,，誰先到者為勝,。

b：踩氣球

每人腳上綁3個左右氣球，上場的人努力保護好自己的氣球,，爭取把別人的氣球踩破,，最后成功保護住自己氣球的人獲勝。

c：棒棒的屁股

每組隊員手持氣球成一路縱隊站立,，聽到信號后,，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿將手中的氣球壓爆,，然后返回與下一人接掌,，依次進行，直到最后一人完成,，以用時多少排列名次,。規(guī)則：1、氣球只允許用坐姿壓爆,。2,、接掌后才能出發(fā),。

d：頂氣球

在氣球內(nèi)放好事先準備好的紙條，將氣球吹好后系在繩子上,，略高于幼兒,。每組幼兒賽跑，先到氣球下面的,，將頭頂?shù)臍馇蛴勉U筆或牙簽扎破,，將紙條遞給教師，教師宣讀紙條內(nèi)容,，扎氣球者按照要求表演,。如果本人不能表演，可由家長代替,。

注意事項：

1,、集體活動我們都應積極為孩子樹立榜樣，千萬不要遲到,、早退,，做到遵守紀律、講文明,、講禮貌,。

2、整個活動過程,，請家長一定要照顧好孩子的'安全,，避免出現(xiàn)任何危險和意外,。

3,、本活動參與人員都須注意環(huán)保，切勿亂丟垃圾,、紙屑,。