為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇一

1、讓孩子了解“母親節(jié)”,，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親。

2,、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié),。

活動準(zhǔn)備：

音樂,、油畫棒、紙,、親子舞蹈

活動過程：

1,、導(dǎo)入

今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的媽媽一起度過,，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié),。

2、過程

(1)歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場,。

(2)媽媽每天都在精心的照顧我們,，給我們洗澡、喂我們吃飯,、陪我們游戲,、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖,，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”,，并親親媽媽,。

(3)音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與。

(4)為媽媽畫自畫像,。

媽媽今天可真漂亮,，為了記錄媽媽沒美麗的時刻，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮,。

(5)帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

3、結(jié)束

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二

1,、活動時間：12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

2,、活動地點(diǎn)：__藝術(shù)園

3、活動時間安排：

9：00在__藝術(shù)園門口集合

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運(yùn)糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動

活動一玩沙

活動二參觀美術(shù)館

活動三喂小魚(第一范文網(wǎng))

11：00-11：30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)50元,，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)90元(本周內(nèi)交)

有關(guān)事項(xiàng)：

1,、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗,、勺或筷子

2,、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙,。

3,、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4,、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋,。

6、為保證游戲順利進(jìn)行,，請各家準(zhǔn)時到達(dá)活動地點(diǎn),。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇三

一、活動目標(biāo):

1,、為了增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長共同了解的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)家校共育,，增強(qiáng)班級集體的凝聚力,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競賽意識;

2、提高學(xué)生的身體素質(zhì),，充分調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格,，使學(xué)生獲得運(yùn)動會的一些初淺經(jīng)驗(yàn);

3、幫助學(xué)生懂得在活動中要合作,、謙讓,、遵守規(guī)則，敢于克服困難,，能體驗(yàn)勝利的愉悅,。

二、活動準(zhǔn)備:

1,、會場布置:橫幅標(biāo)語為“快樂運(yùn)動,，健康成長”、“我運(yùn)動,、我健康,、我快樂”

2、游戲準(zhǔn)備:獎票(紅票,、黃票,、藍(lán)票)、獎狀,、六段布綁帶,、壘球、手榴彈、實(shí)心球若干,、塑料筐,、石灰、秒表,、墊子,、音樂;公布游戲規(guī)則以及參賽人員的口哨

3、各班自己設(shè)計(jì)并號碼布

三,、活動主題:“快樂大課間,，健康一家人”

四、活動原則:

每個家庭參與兩個游戲項(xiàng)目,，游戲項(xiàng)目的設(shè)置符合孩子年齡特點(diǎn),，富有趣味性、競爭性,。

五,、活動口號:各班根據(jù)自己的特點(diǎn)，喊出口號

六,、活動時間:5月20日

七,、活動地點(diǎn):龍江小學(xué)操場

八、活動安排:

1,、二節(jié)課后(10:00),，六個班學(xué)生連同家長排成四路縱隊(duì)，(可手拿道具)高喊活動口號依次入場,。各班班主任組織好紀(jì)律;

3,、家長和運(yùn)動員代表發(fā)言

4、裁判代表發(fā)言

5,、領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布開幕

6,、家長和學(xué)生舉行比賽;

7、游戲結(jié)束后家長和學(xué)生集合,，總結(jié),、頒獎

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結(jié)束,，各班有序退場,。

九、活動獎項(xiàng)

1,、設(shè)立班級集體獎(接力賽),，取前三名

2、每個活動項(xiàng)目設(shè)一等獎2個,，二等獎4名,，三等獎6名,。

3、活動設(shè)立班級組織活動獎,，設(shè)一等獎一名,，二等獎2名，三等獎3名

十,、報名規(guī)則:每個家庭報限2個項(xiàng)目,，每個項(xiàng)目最多報12人

十一、游戲內(nèi)容:

(1)游戲名稱:齊心協(xié)力

游戲準(zhǔn)備:跳繩

游戲地點(diǎn):小籃球場

游戲規(guī)則:由大人帶著小孩進(jìn)行雙人跳繩,，在一分鐘的時間內(nèi)跳的個數(shù)最多的為優(yōu)勝,。

游戲規(guī)則:2人一組。

獎項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,，紅票第一名,，黃票第二名，藍(lán)票第三名,。

(2)游戲名稱:親子二人行

游戲目的:提高身體的靈巧性,，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，不怕困難的精神,，懂得遵守游戲規(guī)則,，感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點(diǎn):跑道(西)

游戲準(zhǔn)備:獎票(紅票,、黃票,、藍(lán)票);

游戲玩法:家長和孩子在起點(diǎn)線處(距離30米)，孩子與家長面對面站立,，孩子踩在家長腳上，游戲開始,，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走,，繞過椅子后返回起點(diǎn)，先到起點(diǎn)的為勝,。

游戲規(guī)則:2人一組,，每輪六組。

獎項(xiàng)設(shè)置:每輪評出獲勝家庭,，紅票第一名,，黃票第二名，藍(lán)票第三名,。

(3)游戲名稱:打保齡球

游戲準(zhǔn)備:手榴彈,、實(shí)心球

游戲地點(diǎn):國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點(diǎn)線(距離6米)，手持實(shí)心球打不遠(yuǎn)處的保齡球(手榴彈),，家長和孩子各投1次,，計(jì)算_保齡球(手榴彈),，倒數(shù)最多的為優(yōu)勝。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇四

找相同

玩法:家長首先按自己籃子里的物品特征,、顏色等講給自己的孩子知道,，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,，取好后把取到的物品放到家長的籃子里,，在規(guī)定的時間內(nèi)，看誰拿得最多,，最多的一組為贏,，就可以得到獎票一張。規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成,。

大家一起來投球

準(zhǔn)備:幾個襪球和一只小塑料盆,。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,，彎成圓形,，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來,。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,，家長在一旁撿起沒有投進(jìn)的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,，哪組就獲勝,。

拾豆豆

準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆(請家長幫忙帶)

玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,，讓孩子用手去拾,，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導(dǎo)和必要的幫助,。注意:孩子撿豆豆時,，媽媽或家人應(yīng)在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇五

為了讓家長朋友們真正走進(jìn)孩子們的世界，選擇一本適合幼兒的童話書,，和孩子們共同感受童話故事帶給人們的神奇吧!以下是您需要配合幼兒園共同完成的幾項(xiàng)事宜：

一,、共讀倩影

“親子共讀一本書”這一刻無疑是動人的，美好的,，請您用相機(jī)留下美好,、溫馨的時刻。在此特請您將共同閱讀的照片發(fā)給本班老師,，教師會將這些溫馨的瞬間展示在班級qq群,，和您一起分享閱讀帶來的幸福!

二,、讀書心得

當(dāng)閱讀成為習(xí)慣，閱讀就開始無聲無息的影響著孩子的成長,。而作為家長,，在伴隨孩子閱讀的過程中，同樣也會有所收獲,，有所感悟,。相信更多的爸爸媽媽希望把自己和寶貝的閱讀故事分享給大家,，于是家長親子閱讀心得評比活動的想法誕生了,。本次家長親子閱讀心得原創(chuàng)作品的要求是：內(nèi)容可以是親子閱讀給孩子帶來的變化，可以是親子閱讀對家長自身的影響,，更可以是親子閱讀過程中那許多無目的的美好和幸福的瞬間,。但求原創(chuàng)，作品字?jǐn)?shù)為200字以上,，題材不限,，a4紙打印好交老師處。_月20日為征稿截止日期,，屆時還將評選出“書香家庭”,。

三、故事比賽

幼兒準(zhǔn)備一個3分鐘以內(nèi)的故事,，從班級到年級進(jìn)行選拔,，最終評出故事大王。

讓我們共同引導(dǎo)孩子多讀書,，讀好書,，讓讀書成為生活中最美的姿態(tài)吧!

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇六

活動目標(biāo)：

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

材料準(zhǔn)備：

小紅花,、鵪鶉蛋、大頭娃娃,、氣球等游戲用品,、音樂帶

活動過程：

1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

2,、游戲：

1)花兒找家：黑板上貼著各種顏色的花,，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色?

2)剝鵪鶉蛋：每人三個鵪鶉蛋,，看誰剝得快,，剝完送給家長品嘗,。

3)貼鼻子：每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”，貼對的分發(fā)獎品,。

4)運(yùn)氣球：孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運(yùn)回筐里。第一范文網(wǎng)

3,、孩子們表演節(jié)目

4,、共同演唱歌曲：慶祝六一

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇七

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組,，三人一組,。二人扮大樹，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠,，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”,，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”,，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠,，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4,、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠,，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目,。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺,。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子,、木頭,、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì),，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3,、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

規(guī)則：

(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰;

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條,，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后，運(yùn)動員全部蹲下,，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn),。

六,、其他

1、友誼第一,，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則,。

4,、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生，請自備飲水及休息椅,。

5,、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會,。

6、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知,。

七,、活動預(yù)算

本著友誼第一，比賽第二的原則,，同時也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份,，費(fèi)用由家長自理,，請報名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)?元，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用,，多退少補(bǔ),，謝謝合作。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇八

在暑假即將到來之際,，辛苦了一學(xué)期的學(xué)子們已經(jīng)和父母提前開始了暑假旅游計(jì)劃的制定,。熱火朝天的上海世博會當(dāng)然成了大家的第一選擇目的地，但早有計(jì)劃的學(xué)子們,，顯然想法是豐富的,，選擇是多樣的。為此,，重慶晚報在暑假期間特別推出了暑期系列有獎旅游活動,，以期讓學(xué)子在假期的旅途過得越發(fā)地豐富多彩。

此活動共包含3個子活動,。

一,、“最向往的親子游目的地”有獎?wù)骷顒有侣劙l(fā)布：

1、發(fā)布時間：6月23日

2,、活動介紹

3,、提供推薦目的地，并做簡要介紹

4,、活動規(guī)則(推薦目的地由各旅行社提供,，國內(nèi)、國外各20個以上,。由讀者根據(jù)所提供的目的地進(jìn)行投票)

活動規(guī)則

1,、根據(jù)投票的多少分別決出10個國內(nèi)、國外經(jīng)典親子游目的地

2,、每人限投國內(nèi),、國外各一個目的地

3、說明推薦理由

4,、留下孩子姓名,、就讀學(xué)校和班級名稱、聯(lián)系電話等信息

5、提交方式：郵件：1036725681@,。

6,、投票提交截止日期8月10日

7、暑期經(jīng)典親子旅游目的地名單公布：8月18日

8,、目的地投票獲獎名單公布：8月25日

9,、獎項(xiàng)設(shè)置，一等獎1名,，價值2500元的旅游產(chǎn)品

二等獎1名,，價值20xx元的旅游產(chǎn)品

三等獎1名，價值1500元的旅游產(chǎn)品

10,、獲獎?wù)哂傻谝粋€投票的市民代表隨機(jī)抽取

11,、獎品：國內(nèi)目的地、國外目的地各10個名額,，獎勵指定旅行社200元現(xiàn)金券一張,。及福利彩票

二、“我的暑期我的腳印”有獎?wù)魑拇筚愋侣劙l(fā)布：

1,、發(fā)布時間：7月7日

2,、目前收到的線路征集數(shù)量情況

3、以提升旅行社服務(wù)品質(zhì),、打造精品線路為前提,，刊登各旅行社的老總的表態(tài)(各旅行社老總訪談)

4、活動介紹

5,、活動規(guī)則

活動規(guī)則：

1,、本次假期的親子游內(nèi)容

2、參與年齡：小學(xué)組,，初中組

3,、游客在參加旅行社組團(tuán)的行程中，可以將意見,、建議發(fā)送至指定手機(jī)

4,、提出意見須有相應(yīng)的解決辦法(建議)

5、由報社和旅行社共同評出最有建設(shè)性的解決問題的辦法并予以公布

6,、每組評選三篇優(yōu)秀文章

7,、體裁不限、字?jǐn)?shù)在800內(nèi)

8,、投稿截止時間：7月30日

9,、凡參與的作品，均在重慶晚報,，樂游,，博客發(fā)表

10、優(yōu)秀作文將在重慶晚報,、樂游周刊刊登并寄出稿費(fèi)

11,、獲獎作品刊出時間：8月11日

三,、暑樂百子圖新聞發(fā)布：

1,、發(fā)布時間：8月4日

2,、目前收到的線路征集數(shù)量情況

3,、目前收到的挑錯建議情況

4、活動介紹

5,、活動規(guī)則：由旅行社根據(jù)游客提供的親子游照片,，推薦給報社,，在新聞版面刊登各旅行社接收照片的郵箱或qq,，并說明要求,。

活動規(guī)則：

1,、每個旅行社提供10張照片以便報社挑選

2,、照片提供截止日期：8月15日

3、照片必須包含孩子和一位家長,、明顯的旅游目的地背景等元素

4,、圖片完整的說明，包含旅游目的地的地區(qū)和景區(qū)完整名稱,，推薦旅行社名稱,、照片主題(可選)、照片上的人物姓名(可選)

四,、對旅行社的要求及回報

參與活動的旅行社須提供面額為200元的旅游代金券5張。

將在本次相關(guān)活動中,，介紹旅行社的重點(diǎn)線路與跟團(tuán)游相關(guān)事宜,。旅行社提供一等獎獎品價值2500元的旅游產(chǎn)品,，獲得本次活動冠名權(quán)及新聞配送二等獎獎品價值20xx元的旅游產(chǎn)品,，獲得半版新聞刊發(fā)權(quán)三等獎獎品價值1500元的旅游產(chǎn)品,，獲得“暑樂百子圖”子活動冠名權(quán)及新聞配送,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇九

親子活動方案 知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感,，是一種修養(yǎng)，更是一種境界,。“心懷感恩,，愛心永恒”“心存感恩,，知足惜?！?，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力,。我圍繞著“點(diǎn)亮親情,，感恩父母”這個主題,，開展親子教育活動,，試試“情感教育”，建構(gòu)“感恩文化”,。通過活動的開展,，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生對家庭,、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。十一月第四個星期四，是感恩節(jié),，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛。為了讓孩子了解父母親,，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽,，學(xué)會感恩，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,，孝敬父母，我班將開展“感恩父母,、學(xué)會分享”十一月親子活動,。

一,、活動目的

1,、通過本次活動增進(jìn)父母與孩子的感情,，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,，營造更和諧融洽的家庭氛圍。

2,、教育孩子學(xué)會感恩、學(xué)會分享,，感恩父母、感恩師長,，與親人,、朋友,、同伴一起分享快樂,。

二、參加對象

全體學(xué)生及父母

三,、活動地點(diǎn)

錦江國際大酒店

四、活動時間

20xx年11月25日星期日中午12：00開始

五 活動內(nèi)容

1,、學(xué)生齊唱(感恩的心)

2、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻,，獻(xiàn)上自己真誠的祝福,。

3、孩子與親人,、同伴食物分享活動。 溫馨提示：

1,、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2,、11月25日中午11：45準(zhǔn)時在錦江國際大酒店門口集合,，自備交通工具,，如有不便之處,，敬請諒解,，謝謝配合!

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十

活動目的

1.通過精心設(shè)計(jì)的親子活動,，指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念,，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教,，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女,，努力建立民主,、平等、和諧的家庭關(guān)系,，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實(shí)踐,做到:真正形成家庭、學(xué)校教育的合力,。

2.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，通過孩子對社會生活的模仿,，學(xué)會與他人協(xié)作,，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展,，同時感受成長中的快樂,。

3.家長和孩子一起游戲，相互影響,、相互促進(jìn),，共同提高，增進(jìn)親情,。

活動主題我在快樂中成長。

指導(dǎo)對象二年級(2)班學(xué)生以及學(xué)生家長。

活動內(nèi)容與說明

1.我最棒(說明：孩子進(jìn)行穿衣服,、整理書包比賽。此項(xiàng)為必選項(xiàng)目,，10人為一個小組,，分5個小組,，每個小組前5名為優(yōu)勝者,，得分100分。后5名得分50分,。)

2.過河(說明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳,，兩組同時進(jìn)行,，先到目的地者為勝得分100分,，第二名得分為50分,。)

3.同心協(xié)力(說明：家長和孩子一起參加,，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺,，由小孩拿毽子，再返回原處,。兩組同時進(jìn)行,?？?、準(zhǔn)者為勝,，得分100分,。否則得50分,。)

4.我做你猜(說明：小孩根據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞(家長背向屏幕),，共猜兩個,，每猜對一個得50分。滿分100分,。)

5.小作坊：學(xué)生與家長合作用準(zhǔn)備好的材料,，制作出有特色的小制作,。(此項(xiàng)是必選項(xiàng)目,，不評分,。)

活動準(zhǔn)備

1.豐富生活經(jīng)驗(yàn)。利用課外活動的時間與學(xué)生交流：你們平常在家里是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?

2.帶學(xué)生參觀中高年級的體育課,，組織學(xué)生有目的地觀察，知道通過合作,，小組才能獲得游戲的勝利。

3.積累表示

人物動作,、表情或動物名稱的詞語,，并且請家長指導(dǎo)動作演示,。

4.豐富游戲材料,。

a家長和幼兒共同收集廢舊材料,，如：飲料瓶,、蛋糕盒,、襯衫盒,、舊掛歷,、彩色塑料袋等。學(xué)生在家長的指導(dǎo)下完成小制作,。

b老師準(zhǔn)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等,。

5.布置活動環(huán)境。將教室打扮成樂園,，與當(dāng)前的主題活動互動,，使快樂成為教室里活動的風(fēng)景線,。

活動過程：

一、明確游戲內(nèi)容及規(guī)則,，家長與孩子選擇游戲

“我 最棒”和“小作坊”是每個同學(xué)都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中,，你們將會和自己的家長共同努力達(dá)到目 標(biāo)，享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,，也能看出你和父母的默契。現(xiàn)在你想?yún)⒓幽膫€游戲?為什么?

二,、我最棒

師：當(dāng)你的朋友進(jìn)行“穿衣服,、整理書包”比賽時,，你能為他們做些什么呢?

生：我要為他們加油,。

我會分享他們成功的喜悅……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利,，那怎么辦?

生：我會鼓勵他不要?dú)怵H，以后多加練習(xí)……

(第一個小組的十個同學(xué)走到活動場地的中間,，排好隊(duì),，鈴響,，比賽開始,，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中,，迅速地拿起外衣穿起來,，接著整理書包背起來,，動作麻利,。周圍是同學(xué)們和家長的加油聲,、歡呼聲，氣氛非常熱鬧,。第二組、第三組……)

結(jié)束語：孩子自立自強(qiáng),，自己能做的事自己做，從小事做起,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。

三,、過河,、同心協(xié)力

師：你們知道要順利完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎?

由家長指導(dǎo)學(xué)生具體做法，達(dá)成共識,。(合作,、同心協(xié)力)師：老師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪比賽,。誰愿意?

第一輪：第一組(語文老師和學(xué)生甲)對第二組(數(shù)學(xué)老師和學(xué)生乙)

第二輪始由學(xué)生與家長參加,。

(這兩項(xiàng)活動在熱鬧中進(jìn)行得井然有序,，家長帶領(lǐng)自己的孩子按照老師安排的順序參賽,?；顒拥倪^程中,，學(xué)生和家長都在邊看邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并且互相交流,。)

老師變換角色,，采訪學(xué)生：你剛才做游戲時心情怎樣?有的學(xué)生說緊張,，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心,，因?yàn)槭歉改敢黄饏⒓拥?，共同努力了,，雖敗猶榮。

活動結(jié)束：家長與學(xué)生交流感受,。

師：請問小朋友,，當(dāng)你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進(jìn)速度不一樣時,，你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。)

四,、我做你猜

請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬖V大家：瞧,，我多聰明!

(從前兩個稍大運(yùn)動量的活動過度到這項(xiàng)只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩,，又可調(diào)節(jié)激動的情緒,。而大家的熱情絲毫不減,，如：當(dāng)屏幕顯示“大象”時,，表演的學(xué)生學(xué)著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地?fù)u擺,，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強(qiáng),，能用動作和表情來表示，說明他們內(nèi)心世界的情感也是非常豐富的,，平常喜怒哀樂形于色,，我們應(yīng)當(dāng)讓孩子在生活中體會到各種情感,，這樣有利于他們的身心健康成長,。

五,、小作坊

你們做了些什么小制作?誰來告訴大家,，你是怎么做的，遇到了什么困難?怎樣解決困難?

(同學(xué)們紛紛拿出自己的小制作,，小組的同學(xué)走到一起交流經(jīng)驗(yàn),。霎時,，活動場地成了“展覽館”：飛機(jī)模型、遙控汽車,、火箭、輪船,、機(jī)器人……作品之多讓人目不暇接,，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創(chuàng)造力,。最后每個小組推薦一名同學(xué)演示,、解說,。

六、活動評價,、總結(jié),、發(fā)獎。

引導(dǎo)學(xué)生自我評價,，相互評價,。

(1)今天,，你們快樂嗎?為什么?

(2)你覺得你的同學(xué),、你的父母今天表現(xiàn)怎樣?

(3)下次你想玩什么游戲?為什么?

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十一

小班：

切西瓜

玩法：幼兒圍成圓圈,，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切,、切西瓜,。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來,?！迸c此同時,，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀,。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間,，這兩位小朋友就把手放開,，拉著其余小朋友的手往圓心跑,，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀,，游戲繼續(xù)開始。 游戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜,。

吹泡泡

教幼兒游戲的兒歌。

吹泡泡,，吹泡泡，一吹吹個大泡泡,，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了,，泡泡飛低了,，泡泡破了,。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,，幼兒拉成一個大圓圈,；念到吹成小泡泡時,，幼兒向中靠攏,；念到批泡泡飛高了,，幼兒踮腳,；念到泡泡飛低了，幼兒蹲下,；念到泡泡破了,，幼兒向后跳,。

小青蛙跳荷葉

準(zhǔn)備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大,，手兒伸一伸,，腿兒蹬一蹬,，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它,！”（活動四肢,，鞏固向上跳的動作,。）請孩子從起始線開始,，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說,，“小青蛙，要回家,，跳――跳,，呱――呱，跳――跳,，呱――呱，跳跳跳,，呱呱呱,，小青蛙,，回到家,！”

捉“龍尾”

游戲玩法：幼兒中選一人當(dāng)“龍頭”，一人當(dāng)捉“龍尾”者,，其余幼兒一個接一個地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”,，最后一人當(dāng)“龍尾”,?！褒堫^”帶著“龍身”左右移動跑,，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節(jié),。如“龍尾”被捉,，要自動退下,，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”,。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似,。

網(wǎng)魚

玩法：將全班幼兒分成兩部分,，一部分幼兒做魚兒,，一部分幼兒做網(wǎng)。做網(wǎng)的幼兒圍成一個大圓圈,，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。游戲開始,，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒游阿游,，游到西來游到東,，魚兒魚兒快快游,，小心魚網(wǎng)網(wǎng)住你,！兒歌念完,，扮做魚兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開,，圓圈上的幼兒做成一個大魚網(wǎng),，盡量把魚兒網(wǎng)住,。待圓圈里的魚兒鉆出去一大半時,，大魚網(wǎng)變成小魚網(wǎng)，小魚網(wǎng)可以由 2個或3個幼兒做成,，被捉到的魚兒不能再參加游戲。直到把魚兒都捉完,。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

中班

連體人

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事,，體會協(xié)作游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：報紙若干張,。平衡木兩個。

玩法： 請幼兒自選伙伴,，兩人一組,。將報紙展開挖兩個洞,，分別套在兩人的脖子上,，將兩人連在一起,，然后,，兩人按指定路線走、跑,、走平衡木等,。如報紙中途破碎則停止游戲,，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

螞蟻排隊(duì)走

玩法：請幼兒三個三個組成一組,，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立,，兩手作觸角,；第二,、第三個幼兒分別彎腰,，雙手抱住前面一個孩子的腰）。請一組組的“螞蟻”排好隊(duì)行走,，注意互相的配合,，不摔跤,，不踩到別人,。設(shè)置一定的距離,，在終點(diǎn)放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),，再返回,，比賽搬豆，看誰搬得快

捉迷藏

玩法：幼兒圍成一個圓圈,老師用手絹蒙住眼睛,。 老師唱兒歌: “小雞小雞在哪里,？”,其他幼兒回答:“嘰嘰嘰嘰在這里”,。 老師抓到幼兒必須猜幼兒的名字,，猜對了則幼兒表演節(jié)目，猜錯了則老師表演節(jié)目,。 或者: “----在哪里,？”,----幼兒回答:“老師我呀在這里”。 被抓住的----幼兒則表演節(jié)目,。表演完后游戲繼續(xù),。

保齡球

玩法：幼兒1，2報數(shù),，均分成兩組，比賽,。 老師準(zhǔn)備好皮球和礦泉水瓶子,。將瓶子中倒入少量的水,。 老師說：“預(yù)備”,，幼兒們站成一排,?！伴_始”,，則用力將球滾出去，擊倒瓶子者得一分,。老師在旁邊“加油”。 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝,。

投球進(jìn)圈

玩法：幼兒1，2報數(shù),，均分成兩組,。一組計(jì)數(shù),，一組投球。 幼兒手拿皮球?qū)γ嬲局?，中間畫上一個大圓圈,，隔開幾米,。 老師說：“開始”,，幼兒們將球投機(jī)圈內(nèi),，看誰進(jìn)的球多。 統(tǒng)計(jì)得分最高者獲勝,。

大班

拔河比賽

玩法：幼兒1，2報數(shù),，均分成兩組,，比賽,。 老師準(zhǔn)備一條結(jié)實(shí)的繩子，兩組幼兒站好,，拉好繩子,。 老師說：“預(yù)備”,，幼兒們站好,，身體向后傾斜?！伴_始”，則用力將對方拉過來,。老師在旁邊“加油”。

兩人三足

玩法：幼兒分成“拉拉隊(duì)”和“競賽隊(duì)”,。 幼兒1，2報數(shù),，分成五組比賽,。拉拉隊(duì)則：“加油”,。 老師分別將兩個幼兒的左腳和右腳綁在一塊,。 老師說：“預(yù)備”，幼兒們則將手搭在對方的肩膀上,，做好準(zhǔn)備；“開始”則往終點(diǎn)跑去,，先到的為贏,。

給娃娃打領(lǐng)結(jié)

玩法：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì),，各隊(duì)第一名幼兒手拿領(lǐng)結(jié)站在起點(diǎn)線后,，游戲開始,，教師指令,，各隊(duì)第一名幼兒迅速向前跑,，給娃娃系好領(lǐng)結(jié)后跑回起跑線，并拍第二個幼兒的手,，跑去給娃娃系領(lǐng)結(jié)，哪隊(duì)幼兒先系完跑回起跑線,，哪隊(duì)就勝利,。

捉單不捉雙

玩法：幼兒在場地中四散跑動，當(dāng)捉人的幼兒跑來時,，就應(yīng)與周圍的同伴拉手或抱在一起。如拉手的同伴或抱在一起的同伴是雙數(shù)時,，“捉人”的幼兒應(yīng)立即去捉別的同伴,；當(dāng)在一起的同伴是單數(shù)時，就算作被捉住,，停玩一次游戲,。

蜈蚣競走

玩法：全體幼兒站成四路縱隊(duì),，扮成4條蜈蚣，在起點(diǎn)處分別下蹲,。后面幼兒兩手抱緊前面幼兒的腰部,，做好出發(fā)的活動準(zhǔn)備,。教師發(fā)出口令后，各組幼兒齊喊“一二,、一二……”,。全組幼兒統(tǒng)一協(xié)調(diào)的走,，注意左右腳的協(xié)調(diào)性。當(dāng)最后一名幼兒到達(dá)終點(diǎn)時,，拿起紅旗全組即可站起。以最先拿到紅旗的隊(duì)為勝利。

幼兒園小班親子游戲：3款戶外游戲提升孩子智力

兩三歲正是孩子多動,、好動的時候，大自然中的空氣會因?yàn)榛ú輼淠径兊酶忧逍?，家長要多帶孩子到戶外,，尤其是公園里,、湖邊,，山上去做做運(yùn)動，不僅能使人心情舒暢,，更能提高孩子的身體肌能，促進(jìn)免疫系統(tǒng)發(fā)育,，增強(qiáng)抗病能力,。徐老師還提醒說，對于兩三歲的孩子來說,，他們的運(yùn)動能力以及語言,、身體協(xié)調(diào)、大腦辨析等各方面的能力尚未發(fā)育完全,，所以家長在帶著孩子觀察大自然的同時,，不妨多和孩子做一些親子游戲,，以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。

和爸爸賽跑比比誰更快

孩子和爸爸一起站在一條線前,，做好起跑的準(zhǔn)備姿勢，媽媽發(fā)口令“預(yù)備——”,，當(dāng)聽到“跑”的時候,，孩子和爸爸才能起跑，以鍛煉孩子的聽力和反應(yīng)能力,。家長還可以用不同顏色的絲巾或者帶子系在不同的地方，如藍(lán)色的系在爸爸胳膊上,，紅色的系在樹上,，黃色的系在車上，給孩子發(fā)口令：“跑到藍(lán)色絲巾那里,！”讓孩子在跑前的瞬間,，辨析命令及方向。

人多的時候,，可以讓大家分散在周圍繞著圈或者任意跑，其中一個人閉著眼大聲念：“跑吧跑吧,，你們都跑吧，但我說停,，你們就得停！”說到停的時候，所有的人都必須瞬間停住,，保持原先的任何姿勢，誰在“?！钡目诹钪筮€動了，就被淘汰出局……這個游戲可以訓(xùn)練孩子的聽力和瞬時反應(yīng)能力,，瞬時停止動作也是對大腦,、肢體配合的一種鍛煉。

小動物跳跳會瞧瞧誰更像

雙腳跳,、單腳跳,、隨意亂跳……跳也是兩三歲孩子最喜歡的運(yùn)動，同時也最能鍛煉其心肺功能,、肌肉骨骼以及神經(jīng)系統(tǒng)支配協(xié)調(diào)功能。跳的時候,，要注意地面平坦,，坑洼地及小石頭都可能讓孩子崴腳。練習(xí)單腳跳可以訓(xùn)練孩子的平衡能力,，家長可以和孩子一起邊念兒歌邊蹦跳：抬起小腳，跳跳跳,；感到累了,，停停停,；轉(zhuǎn)個圈兒，擦擦汗；再來和我繼續(xù)跳,！

家長還可以把一根繩子放在地上,，和孩子一起跳過去,，再跳回來,。然后把繩子兩頭系在物體上，升高兩厘米,，再拉著孩子一起跳過去，再跳回來,，同時也可以順口編一些有節(jié)奏的口令。此外,，學(xué)小動物跳也很有意思,，如小青蛙的蛙跳、小兔子的蹦跳,、小馬的跑跳……爸爸媽媽和孩子開個小動物跳跳會,，看誰學(xué)得像,，跳得遠(yuǎn)。

小腳走“絲路”看看誰更穩(wěn)

將長長的各色彩帶放在地上，擺成蜿蜒崎嶇的形狀,，牽著孩子的手沿著“絲路”慢慢走,，要求他的小腳丫一直穩(wěn)穩(wěn)地保持在“絲路”上，不能踏出去,?？梢砸贿呑咭贿叧矚g的歌,。還可以把絲帶換成粗一點(diǎn)的繩子,。這個游戲能鍛煉孩子的平衡能力,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十二

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動,。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

一,、活動主題：大手牽小手,，你我共成長——快樂家庭日

二,、活動時間：20--年月日

三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場

四,、活動目標(biāo)：

1、社區(qū)親子活動策劃方案

2,、通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流,。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣,。

五,、活動準(zhǔn)備

1,、確定活動時間,、場地,，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排,。

2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時間,。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4,、設(shè)置獎品。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議,，確定相關(guān)工作人員,。

六、活動主要流程

社區(qū)成員入場,。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹,，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始,。

(1)踩氣球

(2)乒乓球拍托球快步走

(3)套圈圈

(4)運(yùn)球

(5)貼鼻子

(6)跳圈圈

(7)拼圖

為孩子和家長頒獎

主持人致詞,，活動結(jié)束

七,、活動過程

以每個家庭為單位,，活動均分為n組，每組4個家庭,。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈，只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(5分鐘)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品,、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵,。

(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球

游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭,，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端,，交給本組的下一個家庭,，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走,，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊(duì)獲勝,，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個,、飲料數(shù)瓶(罐,、盒)

游戲方法：把飲料排成兩排,，每排有10瓶(罐,、盒);在比賽時間內(nèi)(10分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂,。

(四)活動4,、運(yùn)球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個

游戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背,，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運(yùn)到指定的地方,，最先運(yùn)到的家庭獲勝。

規(guī)則：在運(yùn)球的過程中,，手不許碰到球;途中如球掉下,，則撿起球返回起點(diǎn)，重新開始,。

(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖

游戲方法：將家長的眼睛蒙上,，原地轉(zhuǎn)三圈,，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功,。

規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮,。

(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個

游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈,，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,，依次類推,，直到終點(diǎn),。

規(guī)則：孩子自己跳圈,，家長不得推,、抱孩子。

(七)活動7拼圖(孩子和雙親)

材料準(zhǔn)備：拼圖

游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形,。最先拼完的前三個家庭獲勝,。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

八,、頒獎儀式

由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九,、應(yīng)急措施

為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時,，我們能夠及時、有序,、高效地作出相應(yīng)處理,，

最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：

1,、事先熟悉活動地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2,、做好活動的組織工作，強(qiáng)化活動紀(jì)律,，確定負(fù)責(zé)人,，事先制訂好計(jì)劃，照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3、活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

4,、隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

5,、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十三

親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng),。為了推動計(jì)生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法，我系決定開展親子運(yùn)動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。

一,、活動主題：

大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日

二,、活動時間：

20--年--月--日

三,、活動場地：

某大型商場或兒童游樂場

四,、活動目標(biāo)：

通過孩子和家長的游戲,，增加孩子的體質(zhì),，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。讓孩子們體驗(yàn)活動帶來的樂趣。

五,、活動準(zhǔn)備

1,、確定活動時間、場地,，布置好活動場地,，對開幕式場地進(jìn)行安排。

2,、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函,，通知家長到場時間。

3,、做好活動前的宣傳工作,。

4、設(shè)置獎品,。

5,、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員,。

六,、活動主要流程

社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞,。主持人宣布活動注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱,。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品,。游戲開始,。

（1）踩氣球

（2）乒乓球拍托球快步走

（3）套圈圈

（4）運(yùn)球

（5）貼鼻子

（6）跳圈圈

（7）拼圖

（六）為孩子和家長頒獎

（七）主持人致詞，活動結(jié)束

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十四

【設(shè)計(jì)思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

【活動目的】

1,、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié),，知道爸爸的艱辛。

2,、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

【活動準(zhǔn)備】

歌曲錄音帶,、彩色紙、彩筆,、鼓,、花、羊角球等器械,、自制獎牌。

【活動過程】

一,、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,。父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情,。

師：在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人,，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

1,、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3,、親親爸爸說說悄悄話

4,、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

二、親子游戲：

1,、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝,。

2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽,。

3,、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音,，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶,。 家長游戲(同級部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

三,、結(jié)束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎,。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子,，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節(jié)親子活動方案 舌尖上的父愛

——早教中心父親節(jié)親子活動方案

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,，在現(xiàn)代家庭中,，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會甚少,。為此，早教中心精心安排設(shè)計(jì)了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動,，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會,，增進(jìn)父子、父女間的感情,。

活動目的：

1,、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛,。

2,、 通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會，增進(jìn)父子,、父女間的感情,。活動安排： 本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動,，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項(xiàng)美食制作活動,。四項(xiàng)活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食的機(jī)會,，和品嘗自制美食的樂趣,。

活動一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉,。 活動二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材,，制作一個三明治。 活動三：翻滾吧,，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導(dǎo)下,，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組,，每組制作10個水餃,。

活動地點(diǎn)：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)

活動時間：6月15日 上午9:00分準(zhǔn)時開始,。

活動后勤人員分工：

活動一：開心水果之旅

負(fù)責(zé)人：

活動二：吐司傳奇

負(fù)責(zé)人：大班：

翻滾吧,，米飯!

負(fù)責(zé)人：中一班中二班：

父子情深

負(fù)責(zé)人：

★ 父母課堂：

1,、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們一定安排好工作,，抽出時間帶孩子前來參加,。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加,，舅舅,、叔叔等。

2,、四項(xiàng)游戲同時開始,，每間教室人數(shù)有限，可以選擇有序等待,，更鼓勵大家盡量選擇空的活動室參加游戲,。

3、四項(xiàng)活動主題食材不同,，要求也不同,，請遵循每項(xiàng)活動的規(guī)則，聽從教師安排,。

4,、每項(xiàng)活動都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗,。美食制作完成后,，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光,，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私,，他不求回報; 父愛是一種默默無聞,，寓于無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那么的偉大,、威武,，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十五

一,、活動目標(biāo)：

1 ,、通過有趣的親子游戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣,，增進(jìn)與家人之間的情感,。 2 、促進(jìn)家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。

3 ,、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。

4 、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力,。

二、活動時間：20xx年4 月至5 月

三,、活動地點(diǎn)：幼兒園操場

四,、活動準(zhǔn)備：

1 、通知家長來園參加親子活動,。

2 ,、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3 ,、布置活動場地,，準(zhǔn)備獎品。

五,、具體活動方案：

(一)活動流程：

1 ,、主持人致歡迎詞。

2 ,、主持人講注意事項(xiàng),。

( 1 )請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害,。

( 2 )請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

( 3 )在活動中請勿擁擠。

( 4 )在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以領(lǐng)取小禮品哦!

3 ,、主持人介紹幾種游戲的名稱,。

小班親子游戲：

( 1 )、蹦蹦跳跳摘糖果

目標(biāo)：

1 ,、喜歡和老師,，同伴一起做游戲

2 、學(xué)習(xí)跳起摘糖果

3 ,、激發(fā)幼兒愛家人的情感

準(zhǔn)備：一張用繩編的,，上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1 、教師和保育員一起舉起,，請幼兒分組鉆到下,，跳起摘糖果。

2 ,、請幼兒看看,、說說自己摘到什么“糖果”,。

3 、幼兒把摘到的“糖果”給家長,。

( 2 ),、采蘑菇

目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調(diào)能力,。

準(zhǔn)備：兔子頭飾與幼兒人數(shù)相等,，做好的紅、白蘑菇

玩法：

1 ,、教師扮兔姐姐,，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”

2 、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,，“小兔”要跳著去采“蘑菇”,，回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

3 ,、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內(nèi)抬著回家給家人,。

( 3 )、推小車

目標(biāo)：訓(xùn)練上肢力和平衡感,，訓(xùn)練空間知覺,。

準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊

玩法：

1 、讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2 ,、四個家庭為一組進(jìn)行此游戲，以先到終點(diǎn)者為勝,。

中班親子游戲：

( 1 ),、小雞出殼

目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心,。

材料：大張的廢報紙若干,，每張畫大雞蛋，分散放在地上,。

玩法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。

( 2 ),、剝桔子

目標(biāo)：

1 ,、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子,。

2 ,、萌發(fā)幼兒愛爸爸、媽媽的情感,。

準(zhǔn)備：人手一只桔子,。

玩法：

1 、幼兒人手一只桔子,，站在家長對面,。

2 、聽口令開始剝桔子,。

3 ,、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸,、媽媽,，并說一句感謝的話。

4 ,、家長以最快的時間吃完桔子,。

5 、游戲可以分組進(jìn)行,。

( 3 ),、大腳小腳

目標(biāo)：訓(xùn)練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺,。

玩法：

1 ,、家長和幼兒面對面站好。

2 ,、用雙手拉著寶寶的手,，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。 3 ,、游戲分組進(jìn)行,。

4 、老師及時獎勵獲勝幼兒,。

( 4 ),、送彩球?qū)殞毣丶?/p>

目標(biāo)：練習(xí)走、跑,、蹲,、站、抓的動作,，提高幼兒全身動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠的紙箱各一個;紅、黃,、藍(lán),、綠的海洋球各十個。

玩法：

1 ,、將海洋球四散放在場地一圓圈內(nèi),，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認(rèn)認(rèn)紙箱的顏色,，準(zhǔn)備參加游戲,。

2 、活動開始后,，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束,。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝,。

( 5 ),、送水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂,。

準(zhǔn)備：自制的大樹二棵,，自制的水果圖片若干

玩法：

1 、將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),，家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立,，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備。

2 ,、游戲開始后,，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,，兩人一起手拉手往回跑,，以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上,。

( 6 ),、找寶寶

準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾。

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間,，幼兒坐在圓圈的蘭色點(diǎn)子上,。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾,，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里,。此游戲?yàn)閮砂嘁黄鹜?。四、請園領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎狀,。

大班親子游戲：

( 1 ),、猜爸爸媽媽

目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感,。

準(zhǔn)備：小椅 5 - 6 把,，蒙眼巾 5 - 6 條。

玩法：幼兒 5 - 6 人,，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征,，如發(fā)式,，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽,。

注意： 1. 猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。 2. 猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵,。

( 2 ),、傳達(dá)室動作

目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅,。

過程：父母孩子圍坐在一起,，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后,，第一一個有接著做其它動作,，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷,。

注意：

1 ,、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作,。

2 ,、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏,，速度由慢到快,，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

( 3 ),、毛毛蟲

準(zhǔn)備：小呼拉圈兩個,。

玩法：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊(duì),，第一個圈套在前面兩人身上,，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線,，為了增加難度,，可在路線上設(shè)置獨(dú)木橋、山洞等障礙物,。

( 4 ),、踩氣球

目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。

準(zhǔn)備：氣球若干,、氣筒 10 只,、毛巾若干、塑料筐 20 只,。

玩法：

1 ,、活動身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩。

2 ,、吹氣球：母(父)子合作吹氣球,，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多,。(讓幼兒數(shù)數(shù),，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品)

3 ,、水中踩氣球：

1 )把氣球仍進(jìn)水池里：母(父)子比賽,，看誰仍得遠(yuǎn),。

2 )踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù),，踩破了幾只氣球?

4 ,、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流,。

建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子,。

( 5 )、摘果子

目標(biāo)：

1 ,、練習(xí)向上跳躍的動作,。

2 、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上,，略高于幼兒、家長一手臂,?；@子 20 只。 玩法：

1 ,、活動身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動

2 ,、摘果子：

1 )看一看樹上有什么果子?

2 )按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子,。

3 )母(父子)子一起摘果子,。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多,。

3 ,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只,。

建議：教育幼兒愛護(hù)樹木,，不拉樹枝。

( 6 ),、水果大比拼

目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準(zhǔn)備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

玩法：將幼兒排成四路縱隊(duì)，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

( 7 ),、兩人三足走

游戲準(zhǔn)備：繩子,、小紅旗

參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

( 8 ),、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制的障礙物

參加人員：幼兒和家長

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始,。

( 9 )、大西瓜,、小西瓜

目標(biāo)：增進(jìn)親子情感交流,，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性,。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說： " 大西瓜 " ，孩子就做 " 小西瓜 " 的手勢,。家長說： " 小西瓜 " ,，孩子就做 " 大西瓜 " 手摯。錯者淘汰,，最后未被淘汰者為勝,。 每二次游戲開始后，互換角色進(jìn)行,。

注意：

1. 此游戲也可由主持人發(fā)出信號,，家長和孩子一起做。

2. 可別選一些詞語,，如高,、矮、胖,、瘦來進(jìn)行這種游戲,。

( 10 )、釣瓶子

目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：飲料空瓶、細(xì)線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi),，誰釣的多為勝。

( 11 ),、找媽媽

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上，蒙住雙眼,，手背后,，不能出聲。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽,，可以用手摸,，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽,，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽,。

( 12 ),、投球

游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個

參加人員：幼兒,、家長( 4 個家庭為一組)

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時 2 分鐘 , 哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。

( 13 ),、夾豆子比賽

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，提高精細(xì)動作水平。

材料：筷子,、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定時間內(nèi)，看誰夾的多,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十六

一,、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

三,、運(yùn)動會目標(biāo)：

通過開展親子游戲,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流,，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

四,、活動準(zhǔn)備：

1.通知爸,、媽來園參加親子活動。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料,。

3.布置活動場地,。

4.獎品。

五,、具體活動方案：

(一)活動流程：

1,、運(yùn)動員入場儀式

放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》

2、主持人致歡迎詞,。

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話。

4,、主持人講注意事項(xiàng),。

(1)、請您在活動中看好您的寶寶,，以免其受到傷害,。

(2)、請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則,。

(3),、在活動中請勿擁擠。

(4),、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

5,、主持人介紹幾種游戲的名稱。

活動一：大班游戲：《釣瓶子》(5—6歲)

目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料： 飲料空瓶、細(xì)線,、小木棍,、“釣魚桿”

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽,，在規(guī)定的時間,、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝,。

活動二：

1,、游戲名稱：兩人三足走

2,、游戲準(zhǔn)備：繩子、小紅旗

3,、參加人員：幼兒,、爸爸或媽媽

4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起,，當(dāng)口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走,，哪隊(duì)先返回起點(diǎn)處為勝出者。

活動三：

1,、游戲名稱：小小領(lǐng)路人

2,、游戲準(zhǔn)備：蒙眼布，礦泉水制的障礙物

3,、參加人員：幼兒和家長

4,、游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當(dāng)口哨響起時由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人,，帶領(lǐng)家長穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者,。

5,、游戲規(guī)則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關(guān)系更密切,。

玩法：家長坐在椅子上,，蒙住雙眼，手背后,，不能出聲,。孩子蒙住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸,，用鼻子聞,，找到自己的“媽媽”后要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候,，才能把蒙眼布摘下,，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

1,、游戲名稱：投球

2,、游戲準(zhǔn)備：自制的球數(shù)個,，小框框數(shù)個

3,、參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)

4,、游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處,，家長站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時2分鐘,哪隊(duì)進(jìn)球最多者為獲勝者,。

5、游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,，多著為勝,。

活動六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，提高精細(xì)動作水平,。

材料：筷子,、球

玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內(nèi),，看誰夾的多,。

5、為幼兒及家長頒獎

6,、活動結(jié)束,。

活動結(jié)束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻(xiàn)賀卡,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十七

一,、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會,，開闊孩子視野,，密切親子感情，密切家園關(guān)系,，促進(jìn)家園合作,。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智。

二,、活動時間：

三,、活動地點(diǎn)：

四、活動流程：

一.熱身----大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員,。

2,、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動,，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

3,、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹,，落單的人應(yīng)表演節(jié)目,。

4、培訓(xùn)師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,，落單的人表演節(jié)目。

二.主題活動

活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路

活動目的：

增進(jìn)親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗(yàn)彼此換位后的感覺。通過角色互換增進(jìn)彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1,、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2,、以家庭為單位組隊(duì),，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人參加)

3、多組同時參加(根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場的組數(shù))

4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點(diǎn)開始往終點(diǎn)行進(jìn),，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導(dǎo)下繞過各種障礙到達(dá)終點(diǎn),，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5,、父母子女角色互換,，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn),，重復(fù)以上的步驟,，直到最后一組成員會到起始點(diǎn)，活動結(jié)束

6,、各組成員分享自己的活動感受,。

7、分享結(jié)束,，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想。

8,、總結(jié),，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通,，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛,，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1,、被領(lǐng)路者：

(1)當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺?(感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當(dāng)只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什么區(qū)別么?(可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什么心情呢)2領(lǐng)路人

作為家長,，當(dāng)看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨(dú)立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關(guān)懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)二,、孩子為領(lǐng)路人1被：

(1)被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢?,，他們的指導(dǎo)語讓你放心么?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2,、：

(1)由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸?(1.父母帶著自己走過這么多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學(xué)會感激和體諒他們)

3,、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動目標(biāo)：讓親子充分發(fā)揮創(chuàng)造性的意念,，鍛煉語言表達(dá)能力?；顒有问剑河山M織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動,。

材料：準(zhǔn)備寫有餅干、飲料,、香皂,、營帽等日常用品的卡片活動程序：

(1)布置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定,，要求包含主題,、表演出廣告內(nèi)容及一個有創(chuàng)意的代言pose，表演時間為3分鐘,，每一位參加者必須承擔(dān)其中的一個角色,。

(2)統(tǒng)一發(fā)給每個小組一份制作道具用的材料。

(3)組織小組成員設(shè)計(jì),，注意掌握好時間,。

(4)請觀察員和所有小組進(jìn)行評比，評出創(chuàng)作,、演繹,、演員、合作獎等4個獎項(xiàng),。

4,、畫圖游戲----我們未來的家

材料：4a的白紙，彩筆?，F(xiàn)在請大家以家庭為單位,，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，并為這個家命名,。時間為5分鐘,，并同大家分享你們的想法。

5,、尾聲

請用一句話說說今天的感受,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十八

一、活動背景與目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn),，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學(xué)四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運(yùn)動會。

二,、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二。

三,、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年、加強(qiáng)交流,、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介

1,、活動時間：20xx年3月?日(周六上午)

2、活動地點(diǎn)：育文中學(xué)操場

3,、參賽對象：育文小學(xué)四年級部學(xué)生及家長

五,、比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。(2)比賽開始了,，2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去，一對走完或跑完后另一

對開始,，依次類推;(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

2,、背靠背運(yùn)球

道具：大球

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對,，背夾一球，步調(diào)一致向前走;(2)向前走時,，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達(dá)終點(diǎn)后,，家長再模防兔子跳返回起點(diǎn);(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;(5)最后哪一組所

用的時間最少，哪一組就是獲勝隊(duì),。

3,、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線,。(2)家長將雙腳套在麻袋內(nèi),，用手提著。(3)比賽開始,，雙手提著袋口向前跳,，

沿跑道前行20米，通過折返線后,，孩子跳繩返回起點(diǎn)線;比賽中途跌倒,，可爬起繼續(xù)(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始，依次類

推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

4、障礙跑組合游戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在折返線,，跳繩在中間;(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達(dá)中間后進(jìn)行雙人跳繩5個后牽手跑向終點(diǎn);(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;(5)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊(duì),。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組6名家長，4名孩子參加比賽,。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊(duì)10人參賽，2人搖繩,，8人跳繩,。

(2)8人全部起跳開始計(jì)數(shù)，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝,。

6、齊心協(xié)力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組,，共4組,，每組5名家長,，10名孩子參加比賽,。

裁判員：發(fā)令2人，記錄2人

規(guī)則：(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進(jìn)行比賽,，贏者進(jìn)入下一輪,，輸者淘汰;(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進(jìn)行比賽;(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊(duì)隊(duì)員必須依次交錯站在河界外,，裁判員發(fā)出“預(yù)備”口令后,，運(yùn)動員全部蹲下，但不能用力拉繩,，裁判員鳴哨后開始比賽,。比賽結(jié)束以紅布條與拔河繩的系點(diǎn)過河界為準(zhǔn)。

六,、其他

1,、友誼第一，比賽第二,，賽出風(fēng)格,，賽出水平。

2,、家長裁判必須做到公平,、公正、公開,。

3,、請家長同志仔細(xì)解讀比賽項(xiàng)目細(xì)則,，更加清楚各項(xiàng)比賽流程和規(guī)則。

4,、務(wù)必保持場地的衛(wèi)生,，請自備飲水及休息椅。

5,、歡迎家長踴躍報名參加,，給自己的孩子一次展示自我的機(jī)會。

6,、如因天氣問題或全校性活動,，比賽日期另行通知。

七,、活動預(yù)算

本著友誼第一,，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛,，提高同學(xué)們的積極性,，每位參加的同學(xué)均發(fā)紀(jì)念品一份，費(fèi)用由家長自理,，請報名參加的家長交活動經(jīng)費(fèi)?元,，此經(jīng)費(fèi)僅作為給參加的孩子們買紀(jì)念品用，多退少補(bǔ),，謝謝合作,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇十九

一、活動構(gòu)思

本次活動圍繞“大手牽小手,，一起來運(yùn)動”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長!

二,、活動目標(biāo)

1,、通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進(jìn)親子之情,。

2、在活動中,，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽、勇于競爭的品質(zhì),。

3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流，更好地促進(jìn)家園雙溝通,。

三,、活動時間：

20某某年某月某日(上午/下午)

四、活動主題：

“大手牽小手,，一起來運(yùn)動”

五,、活動場地：

幼兒園某某某操場

六、活動準(zhǔn)備：

1,、各班提前發(fā)放通知,，請家長選擇參與項(xiàng)目，做好運(yùn)動會的報名,、統(tǒng)計(jì)等工作,。

2、游戲中所需物品由各項(xiàng)目組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備,。

3,、各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4,、游戲場地、音響,、話筒由分管老師負(fù)責(zé)安排,。

5、各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全,、衛(wèi)生、護(hù)理等一日常規(guī)活動,。

6,、各班級要進(jìn)行進(jìn)退場的演練，確?；顒拥挠行蜷_展,，保證幼兒安全。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

七、活動流程：

1,、家長入園簽到,，到各班主任處報到。

2,、播放運(yùn)動員進(jìn)行曲,，教師組織幼兒到達(dá)指定會場,，保證幼兒秩序和安全。

3,、主持人宣布活動開始：

八,、活動順序：

1、幼兒體操展示,。

2,、幼兒特色活動展示：各班室外“某某”特色活動

3、各班組織親子游戲比賽,，場地安排：

小班：活動室前;

中班：……;

大班：……

4,、教師與家長接力比賽，

5,、家長友誼賽：拔河比賽

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二十

知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，更是一種境界,。"心懷感恩，愛心永恒""心存感恩,，知足惜福",，一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人,，必定是人格健全之人,，必定具有非凡的人格魅力。我圍繞著"點(diǎn)亮親情,，感恩父母"這個主題,，開展親子教育活動，試試"情感教育",，建構(gòu)"感恩文化",。通過活動的開展，幫助學(xué)生懂得自己的成長離不開父母的付出,，引導(dǎo)學(xué)生珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感,。十一月第四個星期四,，是感恩節(jié)，當(dāng)康乃馨的暗香流轉(zhuǎn)時,，也提醒人們不要忘卻父母親的辛勞與慈愛,。為了讓孩子了解父母親，感受親情，學(xué)會從小關(guān)愛爸爸媽媽,，學(xué)會感恩,，引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母，孝敬父母,，我班將開展"感恩父母,、學(xué)會分享"十一月親子活動。

一,、活動目的

1,、通過本次活動增進(jìn)父母與孩子的感情，促進(jìn)父母與孩子心靈間的溝通,，營造更和諧融洽的家庭氛圍,。

2、教育孩子學(xué)會感恩,、學(xué)會分享,，感恩父母、感恩師長,，與親人,、朋友、同伴一起分享快樂,。

二,、參加對象

全體學(xué)生及父母

三、活動地點(diǎn)

--國際大酒店

四,、活動時間

--年11月26日中午12：00開始

五,、活動內(nèi)容

1、學(xué)生齊唱(感恩的心)

2,、為父母親獻(xiàn)小卡片,，并給父母一個真誠的擁抱和最熱烈的吻，獻(xiàn)上自己真誠的祝福,。

3,、孩子與親人、同伴食物分享活動,。

溫馨提示：

1、請家長與小朋友在11月23日星期五報名;

2,、11月25日中午11：45準(zhǔn)時在--國際大酒店門口集合,，自備交通工具，如有不便之處,，敬請諒解,，謝謝配合!

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二十一

活動一：爬大山

主要目標(biāo)：練習(xí)改變方向爬行

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長躺下當(dāng)做大山，邊說兒歌邊讓孩子往家長身上爬，當(dāng)爬上大山的山頂時,，家長和寶寶親一親,、抱一抱，然后爬下山,。

兒歌：

爬爬爬,，爬大山，

爬上大山看一看,，

大山高,，大山大，

山上風(fēng)光關(guān)如畫,。

活動二：小老鼠鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)雙手雙膝爬行動作,。體驗(yàn)與同伴游戲的樂趣?！?/p>

活動材料：地毯,、頭飾、玩具,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

家長們面對面蹲著或跪在場地上,，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆,、爬,。教師說完兒歌后,，孩子們開始鉆,、爬老鼠洞，一個跟著一個鉆,、爬,，避免互相碰撞,。

活動三：小熊鉆洞

主要目標(biāo)：練習(xí)手膝著地爬行，同時鍛煉膽量,。

活動材料：鉆桶兩個,，小熊胸飾、手鈴若干個,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

教師引導(dǎo)寶寶手膝著地并爬進(jìn)鉆桶中,，家長在鉆桶的另一端搖

手鈴，吸引寶寶向前爬行,。

建議：

在家中,，家長可利用電動小玩具(如會走的小狗)等吸引寶寶爬行，當(dāng)寶寶爬一段距離后,，讓他拿起玩具玩一會兒,，加強(qiáng)興趣,。之后，可反復(fù)練習(xí)此游戲,。

注意：在寶寶爬行時,。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠(yuǎn)離寶寶。

活動四：活動名稱：歡樂蹦蹦跳

活動目標(biāo)：1,、體驗(yàn)親子共同游戲的快樂,。

2、親子積極參加游戲,，并能遵守游戲規(guī)則,。

活動準(zhǔn)備：羊角球四個貼紙若干

活動需知：

1、每15分鐘一批,，每批15戶家庭

2,、開始時間：7：30

3、活動結(jié)束后請及時離場,，參加其他活動,。

4、班級的走廊上為大家準(zhǔn)備了15張椅子,，請有序地等待休息,。

5、結(jié)束后,，家長提醒幼兒在相應(yīng)的表格上印印章,。領(lǐng)取貼紙獎品。

活動內(nèi)容：

1,、每次進(jìn)行3組,，每組5戶家庭。每戶家庭參加一個大人和一個孩子,。

2,、孩子和大人分開兩對面站立，中間相距10米左右的,。

3,、游戲開始后，首先由家長騎羊角球到對面終點(diǎn),，然后再和孩子一起面對面同心協(xié)力用身體把球運(yùn)回到起點(diǎn)(除了雙手以外的任何部位),，交給下一戶家庭繼續(xù)游戲，前一戶家庭排到隊(duì)伍后面等待游戲結(jié)果,。

4,、評獎方式：以先完成游戲都回到終點(diǎn)的親子組為勝。分設(shè)一等獎,、二等獎,、三等獎,。

活動流程：老師講解親子游戲評獎離場下一組親子進(jìn)場

適合年齡段：小,、中,、大班

活動五：鉆洞洞

主要目標(biāo)：

①練習(xí)爬過四面圍合的洞。

②鍛煉孩子的膽量并滿足其肢體動作發(fā)展的需要。

活動材料：廢舊的長方形空紙箱2-3個(如電視、冰箱等盒子),，當(dāng)做要鉆的洞洞,。

指導(dǎo)要點(diǎn)：

⑴將紙箱兩頭打開,，一個個接好,，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。

⑵將紙箱一個與另一個錯開擺放,，引導(dǎo)孩子從一個洞口爬到另一個洞口,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二十二

活動目的：我們時常歌頌?zāi)赣H，卻總是無法形容深沉的父愛,，對于父親,，我們總是忘了表達(dá),，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間,，就總是這樣心息相通,，卻默默無言,。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天,，讓我們社區(qū)里的老年人里的老父親們快樂地渡過這一天，并與家人一起在活動中得到快樂,。

活動時間：20xx年6月xx日

活動地點(diǎn)：社區(qū)會所一樓

活動對象：社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

活動內(nèi)容：

"感恩老爸 我拍拍愛社區(qū)將于6月xx日發(fā)出通知,，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡60歲以上)，選取角度不限,，尺寸要求：5寸-7寸,，照片必須突出體現(xiàn)父親的正面形象，并隨附一句以"感恩父親"為主題的話,。照片內(nèi)容要求自然,，真實(shí)，親切,?；顒訉⒃u選"最具魅力父親""最感人父親""最可愛父親""最具愛心父親" "最具耐心父親"等十個獎項(xiàng)各一名;照片于6月xx日前交到社區(qū)。于6月xx日父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動中頒獎,。

說出你的愛很多的子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話,，在6月xx日父親節(jié)當(dāng)天，我們請社區(qū)里愿意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動,。并由社區(qū)送予父親節(jié)日禮品,。

親情趣味活動：

快樂滿筐：準(zhǔn)備汽排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)5米的地點(diǎn),，由父親擲球,，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個球的得獎勵,。

運(yùn)乒乓球：用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之來回行走,，由父子(女)接力，兩組同時進(jìn)行,，快者獲得獎勵,。

猜謎接力：自由組合成為二組，每組六人,，組成為三對父子(女),。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字,。傳到最后一個人的時候,，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

圈圈傳情：自由組合成為二組,，每組六人,，組成為三對父子(女)。用嘴巴咬著塑料管子,，套上圓圈,，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

本次活動圍繞“快樂總動員、幸福你我他”為主題,，為孩子和家長創(chuàng)造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上,、勇于拼搏的體育精神,，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長,。

二,、活動目標(biāo)

1.通過活動讓幼兒體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性,，增進(jìn)親子之情,。

2.在活動中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質(zhì)。

3.通過形式多樣的親子游戲,，增強(qiáng)家長與孩子之間的情感交流,，更好地達(dá)到家園同步。

三,、活動時間

20__年11月下旬——12月上旬

四,、活動主題

快樂總動員、幸福你我他

五,、活動場地：體育場

六,、活動程序

1.幼兒入場(播放《運(yùn)動員進(jìn)行曲》)

2.致開幕詞，宣布運(yùn)動開始

3.幼兒操展示

4.組織親子游戲

七,、活動要求

1.幼兒熱身活動內(nèi)容,。(由各班教師自選)

2.各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項(xiàng)目,，做好運(yùn)動會的報名,、統(tǒng)計(jì)等工作,。

3.游戲中所需物品由各項(xiàng)組織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備

4.各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則

5.游戲場地,、音響,、話筒由專人負(fù)責(zé)安排

6.各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生,、護(hù)理等一日常規(guī)活動,。

7.每個教師在本周五之前選好一個項(xiàng)目(游戲，舞蹈,、競賽,、等任選一)把選好的項(xiàng)目名稱，及其需要準(zhǔn)備的道具,，活動目標(biāo)和規(guī)則,，上交到辦公室。

8.各班需編排一個集體體操(要求：童趣,、動感)

9.各班要組織幼兒進(jìn)行進(jìn)退場的演練,，確保活動的有序開展,。

親子活動的策劃方案 特色親子活動策劃方案篇二十四

活動目的：

1.鍛煉孩子與家長相互配合的協(xié)調(diào)性,。

2.養(yǎng)成孩子和家長的規(guī)則意識。

3.加強(qiáng)家長與孩子之間的親情,。

活動準(zhǔn)備：繩子五根.貼畫若干.計(jì)時器一個.棍子八根.豬鼻子二十個

活動過程：

一.進(jìn)行操節(jié)展示,。

二.分班游戲.

1.快樂貼貼貼

玩法：孩子與家長一組，兩組便可以開始游戲,。兩組家長分別背靠背一根繩子套住,，兩個幼兒分別站在家長對面一條線后，游戲開始,，每組家長使勁往自己孩子那邊靠攏,。當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時。孩子為家長臉上貼畫,，在規(guī)定的時間內(nèi),，哪位家長臉上的貼畫多就為勝者。

2.袋鼠跳跳

玩法：四個家庭為一組,，幼兒雙手抱住家長的脖子,，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,，快速跑到對面哪組先跑向終點(diǎn)為勝者,。

3.趕小豬

玩法：幼兒與家長為一組，每組四個家庭。幼兒在地上爬家長拿著棍子在后面趕幼兒,，誰先爬到終點(diǎn)為勝者,。

三.分班進(jìn)行家長會。

四.合影.

五.清理會場,。

六.活動結(jié)束,。