為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧,。

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇一

1、通過(guò)做游戲,、自我評(píng)價(jià)等策略,，讓學(xué)生感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的熱情,。

2,、初步感覺(jué)到書(shū)是在一個(gè)人成長(zhǎng)中不可缺少的良師益友,。

3、教育學(xué)生平日要多讀書(shū),，養(yǎng)成自覺(jué)讀書(shū)的好習(xí)慣。

4,、了解小伙伴、爸爸媽媽,、老師、名人愛(ài)讀書(shū)的小故事,，掌握一些讀書(shū)的方法,。

5,、在參與活動(dòng)的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作,、交流,、分享感受。體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),，品嘗收獲的喜悅,。

（一）師生對(duì)話,，交流共鳴

［多媒體課件］并排而列的各類(lèi)書(shū)籍（《格林童話》,、《安徒生童話》,、《古詩(shī)文選》,、《兒童百科全書(shū)》,、《讀書(shū)方法指南》）

1,、同學(xué)們，今天老師想和大家探討一個(gè)問(wèn)題,，那就是學(xué)生是離不開(kāi)書(shū)的,，但是光學(xué)好教科書(shū)行嗎？是呀,，我們還應(yīng)看一些課外書(shū),。不過(guò)，現(xiàn)在的課外書(shū)對(duì)我們同學(xué)的影響有好有壞,，你們覺(jué)得怎樣的書(shū)才是好書(shū)呢,？（指名回答，相機(jī)追問(wèn)，看了哪些書(shū)適當(dāng)進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng)）

2,、老師聽(tīng)了很受啟發(fā),，我也利用業(yè)余時(shí)間看了一些書(shū)，如大教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》,，盧梭的《愛(ài)彌爾》等等,，我覺(jué)得這些書(shū)對(duì)我的教學(xué)很有幫助，我認(rèn)為這些書(shū)也是一些好書(shū),。

3,、這節(jié)課，教師還要給你們推薦一些好書(shū),，那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)中去,，和好書(shū)交朋友吧！

（二）,、背誦古詩(shī),，積淀文化

［多媒體課件］一本翻開(kāi)的大書(shū)中寫(xiě)“古詩(shī)文選”

1、我們學(xué)校對(duì)各班的晨讀都有一個(gè)要求,，那就是每天要花三十分鐘時(shí)間背誦《課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的古詩(shī)詞,，我這里有《古詩(shī)文選》中的一些詩(shī)歌，題目都在大屏幕上,，誰(shuí)愿意上來(lái)一展才藝,？

2、［多媒體課件］一本翻開(kāi)的大書(shū),，十二首古詩(shī),。

3、指名背,、表演背,、小組背、齊背等

（三）跨越百科,，積累知識(shí)

1,、小結(jié)過(guò)渡：同學(xué)們的古詩(shī)積累得還真不少，看來(lái)《古詩(shī)文選》你們已經(jīng)讀熟了,，現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)闖關(guān)的游戲,，游戲中的題目都來(lái)自《兒童百科全書(shū)》。

2,、［多媒體課件］一本翻開(kāi)的大書(shū)中寫(xiě)《兒童百科全書(shū)》,。

3、玩這個(gè)游戲,，同學(xué)們要遵循兩個(gè)原則：第一關(guān)采取搶答形式,，答對(duì)課后可到組長(zhǎng)處領(lǐng)獎(jiǎng),；第二關(guān)則采取必答形式，每組按題號(hào)順序必答兩題,，答題時(shí)可以小組合作,。

4、［多媒體課件］

第一關(guān) 諺語(yǔ)填空

①讀書(shū)破萬(wàn)卷,，____________（下筆如有神）

②拳不離手,，____________（曲不離口）

③三心二意，_______________（一事無(wú)成）

④若使年化虛度過(guò),，___________（到老空留后悔心）

⑤刀不磨要生銹,，______________（人不學(xué)要落后）

⑥書(shū)到用時(shí)方恨少，____________（事非經(jīng)過(guò)不知難）

⑦堅(jiān)持不懈,，_____________（久煉成鋼）

⑧少壯不努力，_____________（老大徒傷悲）

第二關(guān) 兒童

①我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家,，你知道一共有多少個(gè)民族嗎,？（56個(gè)）

②毛主席在人民英雄紀(jì)念碑上親筆提寫(xiě)了哪幾個(gè)字？（人民英雄永垂不朽）

③哪條河被稱(chēng)為“母親河”,？長(zhǎng)江有多長(zhǎng),？（黃河、6300米）

④北京將在哪一年主辦奧運(yùn)會(huì),？是第幾屆,？（20xx年 29屆）

⑤徐悲鴻是中國(guó)著名畫(huà)家，他的代表作是什么,？（大型油畫(huà)《田橫五百七》）

⑥“非典”的全稱(chēng)是什么,？

⑦世界上第一個(gè)發(fā)明麻醉手術(shù)的人是誰(shuí)？（畢佗）

⑧中國(guó)四大自然奇觀除了“霧松”外,，還有哪三大奇觀,？（長(zhǎng)江三峽、云南石林,、桂林山水）

（四）表演故事,，進(jìn)入角色

1、小結(jié)過(guò)渡：想不到同學(xué)們的百科知識(shí)這么豐富,，老師真是敬佩你們,。聽(tīng)說(shuō)同學(xué)們看了童話故事后，很喜歡把它表演出來(lái),，老師這里有兩本童話故事書(shū),，你們能表演其中的故事嗎？

2,、［多媒體課件］一本翻開(kāi)的書(shū),，左寫(xiě)《格林童話》,，右寫(xiě)《安徒生童話》

3、學(xué)生依次上臺(tái)合作表演

《賣(mài)火柴的小女孩》,、《丑小鴨》,、《白雪公主》、《皇帝的新裝》

4,、相機(jī)頒發(fā)“表演之星”

（五）介紹方法,，分享經(jīng)驗(yàn)

1、同學(xué)們不僅能說(shuō)還會(huì)表演,，真是非常能干,。老師可真有點(diǎn)自愧不如了，老師的同學(xué)正在編一本《讀書(shū)方法指南》,，你們能把你們的讀書(shū)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)介紹給他嗎,？ 當(dāng)然也可以說(shuō)說(shuō)你爸爸媽媽、兄弟姐妹或者一些名人的讀書(shū)方法了,。

2,、［多媒體課件］一本翻開(kāi)的大書(shū)《讀書(shū)方法指南》

3、小組交流,，推薦代表上臺(tái)說(shuō),。

4、推薦代表上臺(tái)說(shuō)

（六）填會(huì)員卡,，以書(shū)會(huì)友

1,、小結(jié)過(guò)渡：通過(guò)剛才的活動(dòng)，我覺(jué)得我們班的小朋友個(gè)個(gè)都是聰明伶俐,、博學(xué)多才,，所以老師想邀請(qǐng)你們參加我舉辦的“書(shū)友會(huì)”，我這里有一些會(huì)員卡,，你只要按上面的要求填完整了,，你就成為我的書(shū)友了。

2,、學(xué)生填寫(xiě)會(huì)員卡,。

3、［多媒體音樂(lè)］《友誼天長(zhǎng)地久》,。

4,、填卡結(jié)束，選幾張讀一讀,，適當(dāng)評(píng)價(jià),。

（七）小結(jié)評(píng)價(jià)

今天這節(jié)課，老師和大家一起看了幾本書(shū),，交流了里面的一些知識(shí),，同學(xué)們的表現(xiàn)真是非常突出,，希望我們同學(xué)今后能讀更多的好書(shū)，交更多的朋友,！

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇二

為了使本團(tuán)隊(duì)本學(xué)年的工作能順利有效的開(kāi)展,，所以本次教研活動(dòng)主要是組內(nèi)成員討論并確定本期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)的幾項(xiàng)重要工作，并落實(shí)每項(xiàng)工作,，而其中最要的工作就是本學(xué)期如何努力提高教學(xué)質(zhì)量,，迎接學(xué)校的教學(xué)效果考核，這是本學(xué)期我們綜合實(shí)踐教研團(tuán)隊(duì)工作的重中之重,。

1,、初步想法：

（1）認(rèn)真分析教材，梳理出各年級(jí)各個(gè)階段學(xué)習(xí)的重要知識(shí),，建立表格,，對(duì)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行登記。

（2）根據(jù)教材的具體情況,，把本期的知識(shí)分為幾大部分,，學(xué)生每學(xué)完一部分，進(jìn)行一次考核,，考核的形式與學(xué)校考核的形式一致,。

這樣做的目的：

（1）讓教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的練習(xí)。

（3）對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助,、指導(dǎo),。

2、討論操作上存在的困難及解決方法,。

3,、討論對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)情況不夠理想學(xué)生的指導(dǎo)問(wèn)題，特別是時(shí)間如何來(lái)爭(zhēng)取,。

4,、討論本期學(xué)生如何分組的問(wèn)題。

1,、初步想法：

（1）請(qǐng)教唐波關(guān)于設(shè)置代理的問(wèn)題,。

（2） 建立表格，對(duì)申請(qǐng)好的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的認(rèn)真的登記,。

（3）統(tǒng)計(jì)每班家里有電腦并上了網(wǎng)的同學(xué),，建立幫助體系。

（4）有組織有安排有目的讓學(xué)生在課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng),。

2,、討論如何有效組織學(xué)生課余時(shí)間到微機(jī)教室進(jìn)行博客申請(qǐng),。要求建立有效的表格安排。

3,、對(duì)家里有電腦并上網(wǎng)的同學(xué)如何提高他們的積極性,。

4、為保證我們每一學(xué)月每位學(xué)生擁有博客,，我們組內(nèi)三位教師如何互相幫助,，督促，形成機(jī)制,。

每位教師人手一份課題方案,，討論如何開(kāi)展，一定達(dá)到具體工作到人,，并相互提醒督促,，以保證課題的及時(shí)進(jìn)行。

1,、觀看往屆大賽的作品,，討論我們本次參加的項(xiàng)目。

2,、討論如何在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新大賽,，以發(fā)現(xiàn)人才。

3,、落實(shí)具體工作,，每人負(fù)責(zé)一項(xiàng)。

1,、接收資源安排表,。

2、學(xué)校電腦維護(hù)的安排,。

3,、應(yīng)用資源的記錄的發(fā)放。

1,、各年級(jí)教材教案,。

2、教學(xué)內(nèi)容各單元考核內(nèi)容,。

3,、各班級(jí)特困生名單。

4,、打印一份課題方案,。

1、各年級(jí)各學(xué)月的考試內(nèi)容,，各種所需要資料的準(zhǔn)備,。（資料至少準(zhǔn)備兩次）

2,、學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的記載表。

3,、對(duì)學(xué)困生如何指導(dǎo),。

4、本期學(xué)生如何分組,。

5,、如何有效的安排學(xué)生在課余時(shí)間上微機(jī)室申請(qǐng)博客。

6,、對(duì)教學(xué)及博客我們?nèi)巳绾味酱賵?zhí)行,。

7、課題的如何具體開(kāi)展,。

8,、創(chuàng)新大賽的如何準(zhǔn)備。

9,、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)目的：1,、通過(guò)暖場(chǎng)活動(dòng),，促進(jìn)來(lái)電來(lái)訪量，增加營(yíng)銷(xiāo)中心人氣,；

2,、參與充滿趣味的diy活動(dòng)，讓新老客戶(hù)一起體驗(yàn)自己動(dòng)手的浪漫和激情,；

3、拓展圈層,，促進(jìn)銷(xiāo)售,；

二、活動(dòng)時(shí)間：3.29—3.30日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx展示中心

四,、活動(dòng)主題：多彩生活，我行我塑

五,、活動(dòng)對(duì)象：xxx老業(yè)主,、來(lái)電來(lái)訪意向客戶(hù)

六、活動(dòng)形式：由專(zhuān)業(yè)烘焙師指導(dǎo),，客戶(hù)自己親自動(dòng)手制作自己心愛(ài)的軟陶,，軟

陶工藝采用無(wú)毒軟陶，可以用就行保存,，不會(huì)變形,，變色

七,、活動(dòng)流程：

八、活動(dòng)物料：

注：具體費(fèi)用以實(shí)際費(fèi)用為準(zhǔn)

九,、活動(dòng)包裝：

1,、diy軟陶相關(guān)制作材料準(zhǔn)備

2、陶藝師為參與活動(dòng)業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)講解,、演示怎么樣diy軟陶產(chǎn)品

3,、軟陶老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)客戶(hù)自己動(dòng)手制作diy軟陶

4、制作完成,，現(xiàn)場(chǎng)烘焙

5,、現(xiàn)場(chǎng)展示自己作品，評(píng)分,，頒獎(jiǎng)

xxx營(yíng)銷(xiāo)策劃部

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇四

20xx年9月10日-14日

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

音樂(lè)會(huì)組織：班主任,、 （周四晚）

每天早晨跑操、集合,、整隊(duì)： 班主任

1,、周一活動(dòng)課發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，家長(zhǎng)閱讀說(shuō)明后,，周二帶回回執(zhí),。

2、外出領(lǐng)導(dǎo),、老師會(huì)議碰頭會(huì)：周二上午大課間（二樓閱覽室）,。

3、全體學(xué)生動(dòng)員大會(huì)：周四下午活動(dòng)課（報(bào)告廳）,。

4,、出發(fā)時(shí)間及乘車(chē)：9月10日早晨7:20學(xué)校集合上車(chē)，7:30發(fā)車(chē),；共16輛車(chē),，每個(gè)班一輛車(chē)。班主任和副班主任跟隨所負(fù)責(zé)班級(jí)大巴,。其他人員隨機(jī)坐車(chē),。主任和干事自駕，以防拓展期間出現(xiàn)緊急情況,，負(fù)責(zé)接送老師和學(xué)生,。

5、上車(chē)秩序：林維堅(jiān)及各班班主任,；

6,、車(chē)標(biāo)：xx（xx一中*號(hào)車(chē)）

7、帶隊(duì)教師職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生上課及住宿等日常所有的管理。中間沒(méi)有特殊情況不允許請(qǐng)假,；如有特殊情況,，抽調(diào)級(jí)部其他老師代替。

8,、錄像照相： ,。

9、宿舍日常檢查：男宿舍:葛 ,；

女宿舍:每個(gè)樓層兩位老師,，由顏妮老師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排。

10,、返校時(shí)間：14日下午2:30——3:30回校

11,、特殊體質(zhì)學(xué)生：要求家長(zhǎng)簽安全保證書(shū)

12、安全和紀(jì)律：每一個(gè)項(xiàng)目都由實(shí)踐活動(dòng)中心教師和學(xué)校教師共同參與并全程負(fù)責(zé),。

13,、安全公約：各班主任收好并交級(jí)部保留。

1,、“生存體驗(yàn)”包括：應(yīng)急救護(hù),、交通安全、防震減災(zāi),、消防安全,、金工、木工等課程,。

2,、“素質(zhì)拓展”包括：真人cs、激光打靶,、信任背摔,、攀巖、高空項(xiàng)目,、障礙跑道,、勇敢者道路、勇攀珠峰,、畢業(yè)墻、趣橋世界,、益智游戲,、才藝展示等課程。

3,、“科學(xué)實(shí)踐”包括：科技教育,、海模、航模、科學(xué)自由行,、機(jī)器人,、模型創(chuàng)意設(shè)計(jì)、光纖動(dòng)畫(huà),、電子diy等課程,。

4.、“專(zhuān)題教育”包括：海洋教育,、陶藝,、泥塑、電烙畫(huà),、布藝,、紙藝、篆刻,、中國(guó)結(jié)藝,、十字繡和刺繡、京劇臉譜等課程,。

5,、本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)中心還組織學(xué)生進(jìn)行聯(lián)歡晚會(huì),、觀看勵(lì)志演講等文娛活動(dòng),。

1、制訂并貫徹本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的安全預(yù)案和活動(dòng)計(jì)劃,、討論活動(dòng)內(nèi)容,，制定好活動(dòng)細(xì)節(jié)。

2,、召開(kāi)參與本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師培訓(xùn)會(huì),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本次活動(dòng)的有關(guān)材料，群策群力,，研究好活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

3、嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，如果在活動(dòng)中出現(xiàn)突發(fā)情況,，分管老師要第一時(shí)間聯(lián)系有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)作出處理決定,。

4,、每天要進(jìn)行階段性的工作小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋,，并對(duì)下階段工作作出合理安排,。

5、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)收集整理活動(dòng)資料,，完成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作,。

6、總結(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施情況,，撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié),。

1.學(xué)生需帶的生活用品:毛巾、抹布,、拖鞋,、刷牙用品、洗頭膏,、水杯,、少量的換洗衣物等；醫(yī)務(wù)室不備任何藥品,，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際需要,，準(zhǔn)備相應(yīng)的常規(guī)藥物（尤其是特殊體質(zhì)的孩子，一定要備齊自身體質(zhì)需要的`藥品）; 建議學(xué)生,，背背包,，不要帶箱子。

2.學(xué)生需帶的體育用品：有特色項(xiàng)目,，跳繩,、毽子、橡皮筋等,。

3.學(xué)生需帶的學(xué)習(xí)用品：中性筆,、筆記本、彩筆（手抄報(bào)需要）,、鉛筆,、橡皮、尺子等,，沒(méi)有必要帶平時(shí)的作業(yè)和課外書(shū)到實(shí)踐教育中心,。

4．學(xué)生需帶的文藝用品：參訓(xùn)學(xué)校準(zhǔn)備一臺(tái)晚會(huì)，時(shí)間在90分鐘左右,，所需個(gè)人道具自己準(zhǔn)備,。（晚會(huì)當(dāng)天晚上，想?yún)⒓拥募议L(zhǎng)自愿驅(qū)車(chē)至基地,，結(jié)束后自行返回,。）

5. 不得隨意進(jìn)果園摘水果，禁止吃口香糖,，學(xué)生只有在午間和晚休期間可以進(jìn)宿舍,，其他時(shí)間不得隨意進(jìn)出宿舍。

6. 禁止學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品,、手電筒,、望遠(yuǎn)鏡、管制刀具,、撲克,、游戲卡牌和錢(qián)財(cái)。

7. 拓展結(jié)束后的第一周周二以前上交學(xué)生感言,，均為電子檔,。

8. 如有特殊體質(zhì)的學(xué)生，請(qǐng)?zhí)崆案嬷嘀魅?，填?xiě)特殊體質(zhì)學(xué)生信息表,。不參加劇烈運(yùn)動(dòng)，有些比較容易激動(dòng)的活動(dòng)不參加,，旁觀,。（一定要跟班主任囑咐好）

9. 吃飯，唱歌,，上課,，跑操，睡覺(jué),，禮貌,，作品，表演等都要拿出xx一中的一流水平,，要有集體榮譽(yù)感,，為xx一中爭(zhēng)光。

10. 安全問(wèn)題,，重中之重,。

基地的實(shí)際情況是：目前圍欄基本完工，周?chē)猩?、水?kù)和樹(shù)林,；教學(xué)課堂上的安全隱患（電烙鐵、剪刀,、鉗子,、膠水等）；教師人員比較少,，因此,，家長(zhǎng)一定要囑咐好學(xué)生，注意各項(xiàng)人身安全,，嚴(yán)格遵守基地管理,。

課間：不允許離開(kāi)上課樓層,，不允許瘋打鬧。

宿舍：注意用電安全,，窗戶(hù)只能開(kāi)一條縫通風(fēng),，愛(ài)護(hù)基地公物。

校園內(nèi)：不能私自離開(kāi)班集體去玩耍,，遠(yuǎn)離湖邊,。

11、參與活動(dòng)的老師和學(xué)生要注意宿舍衛(wèi)生,，衛(wèi)生紙巾要放在規(guī)定的位置,，并要時(shí)刻保持整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的衛(wèi)生整潔。

12,、學(xué)校教師原則上不允許參與學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目,，并且也不允許和活動(dòng)中心教師索取耗材。

13,、活動(dòng)中心有熱水,，告訴學(xué)生在喝水的過(guò)程中注意安全，防止?fàn)C傷,。

總之,，為了讓學(xué)生順利度過(guò)一次有意義的拓展活動(dòng)，在基地學(xué)習(xí)期間,，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校和基地的紀(jì)律,，對(duì)待老師要有禮貌，服從基地統(tǒng)一安排,，聽(tīng)從老師指揮,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向老師報(bào)告。班主任和學(xué)生會(huì)檢查過(guò)程中,，記錄違反紀(jì)律的學(xué)生名單,，一次違紀(jì)警告，兩次違紀(jì)遣送回家,。

xx一中

20xx年9月9日

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇五

為豐富學(xué)生的綜合實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)的能力，我校本學(xué)期在初一,、初二學(xué)生中開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),。

活動(dòng)要求學(xué)生自主，人人參與,。在各班成立多個(gè)課題活動(dòng)小組,，每組成員一般不超過(guò)8人，確立組長(zhǎng)1人,。

活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)生自主選題,，以結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)和生活為主,。

活動(dòng)方法：按研究性學(xué)習(xí)課程中介紹的各種方法自主開(kāi)展活動(dòng)，并自己尋找一位與課題結(jié)合度較高的教師作指導(dǎo),。

活動(dòng)時(shí)間：以課外活動(dòng)時(shí)間及雙休日為主,，參與課題的同學(xué)要組長(zhǎng)召集下認(rèn)真完成各項(xiàng)活動(dòng)。

請(qǐng)各課題組組長(zhǎng)按要求填寫(xiě)好課題中報(bào)表（可裁下）,，并于下周交勞技老師備案（初一交給錢(qián)老師，初二交顧老師）,。在期末時(shí)將活動(dòng)材料如活動(dòng)過(guò)程記錄結(jié)題報(bào)告或研究成果上交教務(wù)處,。

本學(xué)期末，我校將活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比和展示,，對(duì)優(yōu)秀的研究性學(xué)習(xí)成果給予表彰及獎(jiǎng)勵(lì),，并編入學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果冊(cè)。

以往我校的優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況掛在學(xué)校主頁(yè)上,，供大家參考,。

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇七

以《學(xué)校安全工作條例》為指針,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,，教育學(xué)生遵守各種安全法律法規(guī),，培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,，讓活動(dòng)既突出意義,，又安全愉快,。

時(shí)間：

地點(diǎn)：

人員：全校師生

組長(zhǎng)：李xx

副組長(zhǎng)：李xx

組員：張xx,、陳xx及各班班主任和任課老師

后勤保障組：何xx

醫(yī)療保障組：周xx

1,、組長(zhǎng)：制訂本次活動(dòng)的各種方案,，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)順利進(jìn)行,，指導(dǎo)處理活動(dòng)中發(fā)生的一切意外事故。后果較嚴(yán)重事故在第一時(shí)間內(nèi)立即上報(bào)區(qū)教育局,。

2,、副組長(zhǎng)：分管各年級(jí)的具體事務(wù)，包括隨時(shí)了解年級(jí)段學(xué)生出勤情況和所在位置,，掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),。

3、醫(yī)療保障組：主要負(fù)責(zé)遇突發(fā)事件時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)指揮,、處理,、救護(hù)及善后安撫等工作。

4,、后勤保障組：負(fù)責(zé)乘車(chē)安排和一切后勤保障工作,；負(fù)責(zé)車(chē)輛進(jìn)出校園的安排及活動(dòng)過(guò)程中的安全保衛(wèi)，巡視綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中安全隱患,，負(fù)責(zé)重點(diǎn)位置安全工作,。

1,、全體領(lǐng)導(dǎo)和教職工均要以高度的責(zé)任心對(duì)每個(gè)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全教育,，抓好安全管理,，確保外出活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

2,、出發(fā)前集隊(duì)做好安全教育及宣布活動(dòng)安排,。

3、按規(guī)定的路線排隊(duì)出發(fā),，回校,，途中帶隊(duì)教師與學(xué)生不離不棄，特別要提醒學(xué)生注意途中安全,，如水塘,、湖邊、山路等,，到達(dá)目的地和回校后及時(shí)點(diǎn)名,，確保學(xué)生外出安全。

4,、租用的車(chē)輛必須要有正規(guī)的營(yíng)運(yùn)執(zhí)照客車(chē),。

5、組織學(xué)生有秩序地上車(chē),，教育學(xué)生不要爭(zhēng)先恐后,，要禮讓。乘車(chē)時(shí)不要將頭手伸出窗外,。

6,、到達(dá)目的地后要組織和開(kāi)展活動(dòng)，不要隨意“放羊”,。

7,、教育學(xué)生不要到危險(xiǎn)的地方玩耍，特別是山水及偏僻的地方,。

8,、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生結(jié)伴而行,，不要個(gè)別行動(dòng),，教育學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題或發(fā)生事故時(shí)要及時(shí)報(bào)告，班主任和帶班老師要加強(qiáng)巡視,，分管領(lǐng)導(dǎo)要做好監(jiān)控,，發(fā)生事故要采取應(yīng)急措施。

9、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中,，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào),，并有秩序上車(chē)，班主任及帶班老師跟車(chē)回校,，待學(xué)生離校后,，才能離開(kāi)。

10,、帶好教師通訊錄及學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄,，以便及時(shí)聯(lián)系。

11,、如遇突發(fā)事件不慌張,，要冷靜、果斷采取措施,。堅(jiān)持原則：迅速平息、減輕傷亡,、保護(hù)學(xué)生,、控制事態(tài)的原則。小事自己處理,，大事立即上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

1、建立安全領(lǐng)導(dǎo)班子,，分工負(fù)責(zé)（各班的安全由班主任負(fù)責(zé)）,。如有帶隊(duì)老師不能處理的意外事故應(yīng)馬上向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，做一些力所能及的事,，如止血,、穩(wěn)定學(xué)生情緒、聯(lián)系車(chē)輛和醫(yī)院等,。

2,、如有學(xué)生負(fù)輕傷如受傷、磨破等,，以紅藥水,、紫藥水、創(chuàng)口貼,、紅花油等或涂或貼,。

3、如發(fā)生重大事故：由帶隊(duì)老師第一時(shí)間組織報(bào)警,，迅速撥打“120”和“110”,，及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組溝通，做好有關(guān)上報(bào)事宜,；以最快的時(shí)間進(jìn)行搶救醫(yī)治,，醫(yī)療保障組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù),、臨時(shí)救援，后勤保障組和當(dāng)場(chǎng)其他老師組織疏散學(xué)生,，,，控制混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；班主任老師及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，穩(wěn)定家長(zhǎng)的情緒；所有老師要鎮(zhèn)定協(xié)助做好事后處理工作,，不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息,，以免引起不必要的混亂。

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇八

一,、指導(dǎo)思想：

1,、以人為本，尊重個(gè)性,，發(fā)展特長(zhǎng),，全面提高。

2,、重塑校園文化,，提升校本特色，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育教學(xué)方式,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革進(jìn)程。

3,、引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用社會(huì),、生活和學(xué)科知識(shí)，開(kāi)展以學(xué)生為主體的自主動(dòng)手動(dòng)腦的生活實(shí)踐活動(dòng),，更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面綜合實(shí)踐的潛力,，帶領(lǐng)學(xué)生走入更廣闊的社會(huì)活動(dòng)空間，豐富學(xué)生的知識(shí)和情感等方面的體驗(yàn),。本學(xué)期,，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實(shí)踐為核心,，以校本教材為載體,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，推進(jìn)課程改革,。

二,、總體目標(biāo)：

1、使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗(yàn)，構(gòu)成善于質(zhì)疑,，樂(lè)于探究,，努力求知的用心態(tài)度。

2,、培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題的探究潛力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)于合作的情感和善于合作的技能,。

4、培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、參與意識(shí),、社會(huì)職責(zé)意識(shí)和主人翁精神。

5,、使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境,，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的潛力,。

7,、了解祖國(guó)，了解家鄉(xiāng),，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó)的情感,。

三,、具體措施：

（一）、不斷提高教師的理論水平,，加強(qiáng)理論在實(shí)際中的作用,。

1、利用開(kāi)學(xué)初時(shí)間,，群眾學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》,，領(lǐng)會(huì)新課改理念。

2,、群眾討論各年級(jí)主題設(shè)定的可行性,，制定主題研究方案。

3,、隨時(shí)根據(jù)活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r更改活動(dòng)計(jì)劃,、提出活動(dòng)過(guò)程中問(wèn)題，群眾找出問(wèn)題的解決方法,。

4,、任課教師及時(shí)認(rèn)真地記好教學(xué)反思，不斷累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用心撰寫(xiě)教學(xué)論文,，共同交流,，使全體受益。

（二）,、加大組內(nèi)教研力度,，提高教師教學(xué)水平。

1,、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組,。

2、用心參加校外的教研活動(dòng),，及時(shí)地將最新的教學(xué)理念上傳下達(dá),，做到有繼承、有突破,、有創(chuàng)新,。

（三）、以全體學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，開(kāi)展實(shí)踐探究活動(dòng),，初步構(gòu)成我校研究特色。

1,、活動(dòng)以問(wèn)題和項(xiàng)目為中心,，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)校特點(diǎn),、地域特色,，將多學(xué)科知識(shí)整合，將個(gè)人與社會(huì)整合,。

2,、教學(xué)過(guò)程中面向全體，使每一名的學(xué)生的用心主動(dòng)性得到充分發(fā)揮,，并能夠充分認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值,，在活動(dòng)中使每一名學(xué)生都有收獲，體驗(yàn)成功的喜悅,，建立健全的評(píng)價(jià)體系,，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

3,、在探究過(guò)程中,，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的潛力,；提高搜集,、整理、運(yùn)用信息的潛力,；在活動(dòng)開(kāi)展中鍛煉學(xué)生的與人交往的潛力,、社會(huì)實(shí)踐的潛力、抗受挫折的潛力,；發(fā)展學(xué)生終身學(xué)習(xí)的潛力,。

四、過(guò)程開(kāi)展

1,、明確活動(dòng)主題：根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,，學(xué)期初選定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的2個(gè)主題。

2,、制定活動(dòng)計(jì)劃,、方案：根據(jù)活動(dòng)主題，認(rèn)真制定好計(jì)劃,，對(duì)于每次活動(dòng)都要制定詳實(shí)活動(dòng)方案,，明確目的、資料,、方法,、步驟、注意事項(xiàng)及預(yù)期成果等,，做到活動(dòng)前心中有數(shù),。

3、組織活動(dòng)：教師要根據(jù)計(jì)劃和方案,，同學(xué)生一齊親歷實(shí)踐并給予學(xué)生及時(shí)恰當(dāng)指導(dǎo)以解決實(shí)際困難,，并注意生成性專(zhuān)題以完善活動(dòng)內(nèi)涵。

4,、總結(jié)反思：幫忙學(xué)生及時(shí)活動(dòng)總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,，提出推薦,，展示成果，發(fā)展?jié)摿Α?/p>

五,、實(shí)施保障

1,、教師要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平,，為課程的成功實(shí)施奠定基礎(chǔ),。

2、及時(shí)制定各級(jí)各類(lèi)實(shí)施計(jì)劃和方案,，做到有的放矢,。

3,、強(qiáng)調(diào)合作：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程本身就是一項(xiàng)綜合性極強(qiáng)的課程，因而學(xué)科之間的合作就顯得尤為重要,，他不僅僅是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的關(guān)鍵,，更是課程實(shí)施成功與否的前提，因而本學(xué)期我們對(duì)此項(xiàng)工作尤為重視,，并將之列之工作的重中之重,。

4、資源保障：開(kāi)放校圖書(shū)館,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室等作為活動(dòng)基地，以保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施的科學(xué)性,。

5,、加強(qiáng)管理：落實(shí)課程實(shí)施職責(zé)制，強(qiáng)化過(guò)程管理,，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展,，做到每一次活動(dòng)全程萬(wàn)無(wú)一失，不出事故,。

勞動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案篇九

在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛(ài)有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落。因此,，我們班以“三八”婦女節(jié)為契機(jī),，以“母愛(ài)”為突破口，組織了“感恩的心”的主題綜合實(shí)踐教育活動(dòng),，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知,，以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母,，老師和社會(huì),。

1,、讓全班學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。“誰(shuí)言寸草心,。報(bào)得三春暉”,。“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”,。

2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德,，更是一種責(zé)任,。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園,、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧,。

3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝,、珍惜和感恩,。

一、認(rèn)真制定方案

1,、及早準(zhǔn)備,。

2、交流確定,。

二,、積極營(yíng)造氛圍

1、精心布置教室,。班長(zhǎng)把活動(dòng)方案和活動(dòng)建議貼在展報(bào)上,，讓全班學(xué)生明白本次活動(dòng)的安排，做到心中有數(shù),。另外,，在教室后面的板報(bào)上開(kāi)辟一個(gè)感恩專(zhuān)欄，把活動(dòng)方案張貼了出來(lái),。教室里滿眼都是感恩的標(biāo)語(yǔ),、宣傳畫(huà),，給人一個(gè)極大的視角沖擊,，感受到了一種濃濃的活動(dòng)氣息，讓每一個(gè)師生從心底里發(fā)出了我要好好參加（組織）這次活動(dòng)的情感,。

2,、強(qiáng)調(diào)全員參與,。為了體現(xiàn)全員參與、全員育人的思想,，讓每一個(gè)人都能既積極地參與進(jìn)來(lái),，首先，我班在方案制定好的第一次主題班會(huì)上,，由班長(zhǎng)向全班學(xué)生宣讀了活動(dòng)方案,、相關(guān)的要求，并安排了學(xué)生代表作了表態(tài)性的發(fā)言,。其次,，班主任老師利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行了開(kāi)展感恩教育活動(dòng)的再動(dòng)員，使得本次活動(dòng)的宗旨深入人心,。通過(guò)上述多種途徑的宣講,，形成了一個(gè)教師、家長(zhǎng),、學(xué)生全員參與的活動(dòng)局面,，為保證活動(dòng)的順利、有效地實(shí)施奠定了一定的基矗

小學(xué)生年齡小,，對(duì)道德的認(rèn)識(shí),、理解，光憑課堂上單純,、空洞的說(shuō)教是沒(méi)有效果的,，因此，本次活動(dòng)的四個(gè)階段中,，每個(gè)階段都安排了學(xué)生走出課堂,、走進(jìn)生活，開(kāi)展搜尋活動(dòng),，進(jìn)行心靈的對(duì)話,。

1、第一階段（2月25日—3月1日）是“走近母愛(ài)”的活動(dòng),。

第一步要求學(xué)生了解媽媽?zhuān)阉涗浵聛?lái)：為媽媽做個(gè)小檔案,，檔案內(nèi)容包括媽媽今年幾歲、媽媽的生日,、媽媽最?lèi)?ài)吃的食物,、最喜歡的活動(dòng)、最大的愿望,、畫(huà)畫(huà)親愛(ài)的媽媽或收集一張媽媽最美的照片,、了解媽媽一天的生活工作情況、聽(tīng)媽媽講她工作的故事,，了解媽媽工作的艱辛,；

第二步是感悟母愛(ài)：?jiǎn)枂?wèn)媽媽自己是怎樣降臨到這世界上的,、媽媽在懷我的時(shí)候我有沒(méi)有調(diào)皮、全家人一起看看我小時(shí)候的照片,、請(qǐng)爸爸媽媽講講我小時(shí)候的故事,、和父母親說(shuō)說(shuō)記憶中父母做出的最讓自己感動(dòng)的事情、用一定質(zhì)量的米袋（等同于剛出生小孩的質(zhì)量）綁在自己的腹部行走,、掃地,、讀書(shū)、寫(xiě)字……感受一下母親的辛苦,；

第三步是讓學(xué)生上網(wǎng)收集三八婦女節(jié)的由來(lái),、名人的孝親故事、其它與母親有關(guān)的美文,、詩(shī)歌,。

2、第二階段（3月2日—3月5日）是敞開(kāi)心扉,，表達(dá)自己對(duì)母親的贊美之情,。

活動(dòng)形式多樣：有文字述說(shuō)的，如從美文欣賞到閱讀感悟,，到自創(chuàng)一首親情詩(shī),，到給母親寫(xiě)一封感恩信或贊美母親的文章；也有用自己的嗓音唱響《感恩的心》向媽媽表達(dá)的第三階段是真情行動(dòng),；還有通過(guò)晨會(huì),、主題班會(huì)反思自己為媽媽、長(zhǎng)輩做過(guò)些什么,、哪些方面做得不夠,、今后的打算等等。

3,、第三階段（3月6日—3月19日）是真情行動(dòng),。

為全體學(xué)生提供了一份自選方案，方案中列舉了多種可供學(xué)生踐行的方法,，如每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物、整理房間等,?！坝H愛(ài)的媽媽?zhuān)綍r(shí)您做家務(wù)挺累的，今天好好休息休息一下，讓我為您分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)吧”,、“可敬的母親,，您上班辛苦了,！讓我為您洗洗腳,，為您洗去一身的疲憊吧！”,、“媽媽你累了,，今天讓我給您捶捶背吧！”等,，當(dāng)然學(xué)生也可以自主創(chuàng)意,。

學(xué)生確定方案以后，再自己進(jìn)行實(shí)施,，然后把行動(dòng)感悟記錄下來(lái),。在這個(gè)真情行動(dòng)中，有的學(xué)生因?yàn)椴粫?huì)煮飯,，便先偷偷地向別的同學(xué)請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)以后再幫媽媽做飯，讓家長(zhǎng)大為驚奇：“咦,，這小家伙什么時(shí)候?qū)W會(huì)的煮飯,？”也有的學(xué)生想對(duì)媽媽說(shuō)一句“媽媽?zhuān)阈量嗔耍覑?ài)你”,，可偏偏開(kāi)不了口,，經(jīng)過(guò)很多次的掙扎終于向媽媽說(shuō)出了“媽媽?zhuān)阈量嗔耍覑?ài)你”,，令母親愣在那里一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不出話來(lái),，而后激動(dòng)地流了淚，他們感覺(jué)到孩子真的懂事了,，長(zhǎng)大了,。有一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)出了這樣的一個(gè)感言：能聽(tīng)到孩子這樣的話，我就是一輩子做牛做馬也值了,。

4,、第四階段（3月20日—3月26日）是活動(dòng)延伸。由于前一階段活動(dòng)的成功開(kāi)展,，學(xué)生感受到了向別人說(shuō)一句感激的話其實(shí)也是一件很快樂(lè)的事,，學(xué)生自發(fā)地對(duì)爸爸、老師,、對(duì)奶奶,、乃至對(duì)所有為自己的生活做出奉獻(xiàn)的人都學(xué)會(huì)說(shuō)感恩的話了，如“謝謝你！”,、“辛苦你了,！”等等。

5,、第五階段（3月27日—4月2日）是總結(jié)反思,，評(píng)選感恩之星，力爭(zhēng)讓學(xué)生把感恩化為一種責(zé)任,，使得這種強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)轉(zhuǎn)化為孜孜以求,、自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)精神，學(xué)好文化知識(shí),，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母,。

在整個(gè)活動(dòng)中始終注意了及時(shí)交流與展示，通過(guò)各種渠道讓大家感受到我們周邊的人都在很積極很認(rèn)真地在做這件事,，迫使一些參加活動(dòng)不太積極的同學(xué)也被感染著參與這個(gè)教育活動(dòng),。

展示交流主要采取隨機(jī)交流和集中交流兩種形式，一是班級(jí)里要及時(shí)把活動(dòng)中的一些典型的事跡和感受及時(shí)在展板上展出,，二是組織演講小比賽,、感恩小報(bào)展覽、感恩主題班會(huì)等活動(dòng),，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,，把所有的資料裝訂成冊(cè)掛在教室里供同學(xué)們欣賞交流。