為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫，我們一起來(lái)了解一下吧,。

中班親子手工活動(dòng)方案目的篇一

1,、懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),。

2,、指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì),，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣,。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí),。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班活動(dòng)室外走廊

參加人員：

小班全體幼兒,、家長(zhǎng)及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先利用廢舊紙板裝飾,、布置長(zhǎng)廊,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;

2、請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題,，并收集所需要的制作材料;

3,、手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀,、各種彩紙,、廢舊紙盒等;

4、手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁

活動(dòng)流程：

1,、欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品,，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感,。

2、幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3,、幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作,，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo)),。

4,、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品 ,。

5,、 老師、幼兒,、家長(zhǎng)共同布置主題墻,。

6、 延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作,，完成作品的感受,，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品,。

1,、利用提供的材料，通過(guò)剪,、折,、粘貼制作出各自喜愛(ài)的帽子。

2,、在活動(dòng)中體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣,，感受成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：皺紋紙,、彩色卡紙、各色即時(shí)貼,、雙面膠,、松緊帶、釘書機(jī),?；顒?dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)：

教師頭戴節(jié)日快樂(lè)帽提問(wèn)：小朋友,，瞧,，今天我戴了一頂奇特的帽子，你們看是用什么做的?

二,、基本環(huán)節(jié)：

教師講解制作步驟

1,、將扇形卡紙變成圓錐形的帽子,，邊線用雙面膠固定。

2,、利用皺紋紙,、彩色卡紙、即時(shí)貼,，通過(guò)折,、剪、撕等方法變成各種形狀來(lái)裝飾帽子,，讓帽子變得漂亮,。

3、用釘書機(jī)將松緊帶固定在帽子底部?jī)啥恕?/p>

三,、制作環(huán)節(jié)：

家長(zhǎng)和幼兒共同制作,，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,。

四,、延伸環(huán)節(jié)：

幼兒戴上自制的節(jié)日快樂(lè)帽和家長(zhǎng)共同跳起歡樂(lè)舞，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

1,、喜歡參與美術(shù)活動(dòng)，感受感受參與手工活動(dòng)的樂(lè)趣,。

2,、了解相框裝飾的方法(對(duì)稱、間隔),，知道選擇適量,、適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行裝飾，節(jié)省裝飾材料,。

3,、能用面狀材料粘貼、裝飾各種形式的相框,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集各種相框圖片資料，讓幼兒對(duì)相框的外形和裝飾方法有充分的了解,。

2,、半成品的相框。

3,、收集可以裝飾相框的面狀材料,，如皺紋紙、卡紙,、海綿紙,，膠棒,、雙面膠、剪刀,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、欣賞圖片,，激發(fā)幼兒制作興趣,。

(1)教師出示相框圖片，引導(dǎo)幼兒觀察,。

教師：這是什么?(相框)這些相框漂亮嗎?

(2)引導(dǎo)幼兒逐個(gè)欣賞相框上的裝飾,。

教師：帶領(lǐng)幼兒欣賞相框上的花紋，發(fā)現(xiàn)相框上花紋的規(guī)律,。

2,、師幼共同討論相框的制作方法。

(1)出示半成品相框,，鼓勵(lì)幼兒討論相框的制作方法,。

教師：你會(huì)做相框嗎?相框可以用什么材料來(lái)做?

(2)教師小結(jié)。

(3)出示材料,，引導(dǎo)幼兒討論：可以怎樣裝飾相框?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)稱,、間隔的方法裝飾)怎樣選擇紙張裝飾得又節(jié)省又漂亮?(引導(dǎo)幼兒節(jié)省裝飾材料)

(4)師幼共同小結(jié)。

3,、幼兒裝飾相框,，教師巡回指導(dǎo)。

(1)教師發(fā)放材料,，幼兒自由操作,。

(2)鼓勵(lì)幼兒用不同造型的紙進(jìn)行裝飾。

(3)教師巡回指導(dǎo),，注意提醒幼兒相框的制作方法,。

4、展示幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒互相欣賞,。

(1)請(qǐng)幼兒介紹自己制作的相框。

(2)請(qǐng)幼兒評(píng)選出自己最喜歡的相框作品,。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒創(chuàng)作自畫像并裝在制作好的相框里,。

1、學(xué)習(xí)用撕,、粘貼等方法制作相框,。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)紙工活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、紙工書之相框

2,、漿糊

3、照片一張

活動(dòng)過(guò)程：

一,、拿出照片,，引出話題。

師：小朋友們,，你們看看這是什么?

幼：(照片)

師：對(duì),，這是一張美麗的照片，這個(gè)照片現(xiàn)在還很新,，可是放久了話四個(gè)角很容易破掉,，你們想看有什么辦法可以保護(hù)照片?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用相框保護(hù))

師：用相框可以保護(hù)我們這美麗的照片不被損壞，我們一起來(lái)做個(gè)漂亮的相框好嗎?

二,、講解,、示范操作步驟。

老師會(huì)發(fā)給每個(gè)小朋友一張這樣的紙,，這紙上有一個(gè)相框,，相框沒(méi)有沒(méi)什么漂亮的東西來(lái)打扮，怎么來(lái)打扮它呢?哦,，對(duì)了,，這里還有很多漂亮的小花，我們用小花來(lái)裝飾可以嗎?

那這許多的小花要怎樣放到相框上裝飾呢?對(duì),，把它撕下來(lái),，輕輕地沿著小牙齒撕，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕,。把一朵一朵地撕下來(lái)放在桌上,，當(dāng)全部撕下來(lái)后，袁老師就會(huì)把漿糊放在你們桌上,，你們用食指輕輕地點(diǎn)一點(diǎn),，抹到要粘小花的地方，再把小花貼上去,，你們的花朵貼均勻,，不要把它們重疊在了一起。一朵一朵都貼完了,，那么相框也就漂亮地完成了,。

請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師示范操作，讓其它幼兒集體指出他的優(yōu)點(diǎn)和不足,，請(qǐng)各位幼兒自己操作時(shí)要注意,。

三、幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

師：我把這張紙發(fā)給你們,，你們不能動(dòng)，等老師請(qǐng)你時(shí),，再開始操作,。 循環(huán)指導(dǎo)能力弱的幼兒，及時(shí)糾正不當(dāng)?shù)牟僮?。放漿糊時(shí),，再次強(qiáng)調(diào)不能多抹，只能輕輕地碰一點(diǎn)一點(diǎn),。

四,、展示作品,，進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

請(qǐng)幼兒一起來(lái)欣賞作品，指出漂亮的作品有哪些優(yōu)點(diǎn),，有些不足的作品是哪里做的不夠好,，請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)看。表?yè)P(yáng)操作過(guò)程規(guī)范的幼兒,，欣賞畫面整潔,、粘貼均勻的作品。

五,、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒回家叫爸爸媽媽找一張漂亮的照片,，放到相框里面，一起來(lái)裝飾自己的照片,。